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体育心得体会(模板10篇)

时间:2023-09-21 19:03:36 作者:XY字客 体育心得体会(模板10篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

体育心得体会篇一

随着健康生活方式的逐渐普及,越来越多的人开始关注运动的重要性。体育Keep作为一种深受青年人喜爱的运动方式,具有简便易行、随时随地都可进行的特点,成为了很多人喜爱的锻炼方式。在我的体育Keep实践中,我深刻感受到了运动的益处和心得体会。

第二段:运动对身体的好处

通过体育Keep,我不仅感觉到了身体逐渐变得更加健康,还体会到了运动对身体的好处。运动可以提高肺功能、增强心脏功能,降低患病风险,调节消化系统,对身心健康都有较好的效果,并且不会带来负面影响。通过长时间运动,我感觉身体逐渐变得强健,对健康的关注也越来越重要。

第三段:运动对心态的影响

不仅仅是身体上的好处,运动对心态的好处也是非常明显的。在体育Keep的过程中,我体会到了运动舒缓情绪的作用。长时间的办公工作容易让大家产生焦虑、压抑的情绪,通过运动,可以释放压力,缓解情绪,调节心灵。同时,加强身体的锻炼,让身体和心理都得到了协调发展,让我更加健康、积极地面对生活中的各种挑战。

第四段:运动对持续性上瘾的好处

体育Keep提供了让我走进运动习惯圈子的机会。运动不仅对身体和心态有好处,还能建立和强化个人参与体育习惯的能力,让我能够在机会和考验中坚持下来。通过体育Keep,我逐渐对运动产生了浓厚的兴趣,并且坚持下来。这种努力和毅力的不断积累,让我对自己的成就感和信念增强了很多。这样的习惯力量可以吸氧很多方面,不仅仅是运动是一种兴趣爱好,更是一种持续的生活方式。

第五段:结语

总之,体育Keep是一种值得推广的锻炼方式。通过运动,我们可以保持好的身体状态,改善心态和情绪,增强持续性运动的能力等等。精心挑选一个适合自己的运动方式,坚持下去,相信会产生很多好处,也会让我们变得更加健康身心。

体育心得体会篇二

初二级的体育课已经上了快一个学期,看着学生们在一点点的进步,我感觉到我们的汗水没有白流,同时,也感到肩上的担子更重了。

从本学期一开始,我就本着“吃苦在前”的想法,通过一定的负荷、相对的运动量来“冲击”他们的身体,因为我坚信:没有量的积累,就不会产生质的飞跃!

一、课前准备:

每节课上课前我都认真把本课任务制定好,45分钟的体育课,至少要保证25分钟的练习时间。说实话,从实际操作中我发现,如果课前没有很好的制定上课内容,那么在上课的过程中势必不会很紧凑的完成规定任务。所以,即使是不备课,也要把整堂课的思路在脑海中贯穿一遍,并将效果做个预测,之所以预测是为了更好的进行课后反思。

二、教学内容:

初二的教学内容非常简单,当然目标也是非常明确的,就是为了让学生有个健康的体魄,为了让学生在繁重的课业后有一个小小的喘息时间。

所以整个学年度的体育课都将是围绕体育健康快乐而展开。

教学大纲已定,剩下的就是基本练习内容的制定,特别是如何利用好一星期三节体育课、一节45分钟。基本身体训练是必不可少的,我的策略是以不变应万变,整体素质的提高有利于下个学期的单项训练。跑的能力、上下肢的力量以及协调能力都是我们练习的重点。练习方法不能过于单调,容易使学生产生腻烦心理,从而排斥体育训练。

首先,跑的能力的提高可以采用各种跳(单脚跳、立定跳、蛙跳、跳台阶等增强腿部力量的'方法)、往返跑、接力跑、追逐跑等。

其次,上下肢的力量,可以采用俯卧撑、引体向上、脾臂撑、推小车等方法。

我担心个别学生会受不了如此密集的训练,以及如此单调乏味的练习,更加担心的是他们的身体更容易疲劳。事实上,我的这种担心是有必要的。我任教的五个班,已经出现个别学生小腿胫腓骨疼痛以及腿部肌肉僵硬、酸痛等不同程度不同地方的症状。甚至,人数上有不断蔓延的趋势(一般出现在身体条件比较差,但是练习非常认真刻苦的同学)。

作为体育教师,我们很清楚的知道那是最平常的疲劳性骨膜炎,在身体较疲劳的时候容易出现。虽然没有太大的问题,稍微休息一下即可缓解,但是,现在学生的体质确实比较差,我认为还是要引起重视。于是,部分痛的比较厉害的女生,首先,在晨练的时候让她们不要跑步直接练习实心球,转移练习重点,适当放松腿部。其次,体育教师要非常了解任教班级的同学,那些练习非常认真努力的、体质又比较弱的女生可以在适当的时候减轻她们练习负荷作为保护对象;最后就是上课内容与课后训练相辅相成,要根据课堂内容及时调整课后的训练,所以教师最好能做好每天的训练记录,并经常进行反思。

综上所述,就是我在近三个多月的教学与训练中的一些心得体会。无论是教学还是训练,教师都要本着“以人为本”、“区别对待”“具体问题具体分析”的原则来进行常规教学。当然,没有创新尝试、没有总结反思,就没有更好的突破与进步。

体育心得体会篇三

体育Keep是一种健身的方式,它通过体育训练,来实现健身的目的。在过去的几年中,随着人们对健康意识的不断提高,越来越多的人开始关注自己的健康状况,而体育Keep则成为了一种越来越受欢迎的健身方式。在这篇文章中,我将分享我参与体育Keep的心得与体会。

第二段:开始尝试

初次接触体育Keep的时候,我并不了解它的标准和要求,甚至不知道如何开始。于是,我开始寻找答案,然后开始了我的训练。在一开始的时候,我感觉确实有点吃力,但只要我坚持下去,就能感觉到身体的变化。我体会到,只要你下定决心,采取行动,坚持不懈,你就可以舒适地拥有健康的身体。

第三段:坚持是关键

随着训练的持续,我遇到了很多挑战。有时候我的身体会产生疲惫感,有时候我会和训练的日程安排产生矛盾。很多人会因为这些困难而放弃训练,但我认为,坚持是成功的关键。只有当我没有放弃,耐心坚持下去,才可以真正得到身体的锻炼和提升。

第四段:体育Keep的好处

随着训练的持续,我不仅是精神上的改变,而且也有很大的身体上的变化。我的身体变得更加健康和强壮。同时,我的身材也变得更加健康和有魅力。我也被训练和锻炼的纪律性所教育,并且表现出更加积极和有毅力的态度。总之,体育Keep让我变得更具健康和活力。

第五段:总结

在结束这篇文章之前,我想重申一下我的经验和我对体育keep的看法。第一,不要害怕初次接触体育keep。第二,坚持是关键;尽管它会给你带来一些短暂的困难,但只要你坚持不懈,你就一定会成功。第三,回馈是平衡的。如果你的身体得到了锻炼,那么你的心情和精神状态也会得到平衡。最后,如果你异想天开或有苛求,只要你不放弃,就一定可以做到。体育Keep对我有很大的影响,它也可以对你产生巨大的正面影响。

体育心得体会篇四

随着人们生活水平的不断提高,健身愈发成为了人们的一种生活方式。而其中,体育keep作为一种潮流,逐渐成为了广大健身者们的热门选择。个人的体育keep心得体会也随之而来。在我看来,体育keep不仅是一种保持健康的方式,更是一种自我调节的方法。下面,我将从个人的视角出发,谈谈自己的体育keep心得体会。

第一段:体育keep对身体的影响

身体是我们赖以生存的支撑,保持良好的身体状态,能够让我们的生活更加轻松和愉悦。而体育keep作为一种保持身体健康的方式,对身体的影响可谓深远。从我自己的身体感受来看,进行体育keep,身体的柔韧度、协调性等都得到了很好的锻炼。在经过一段时间的坚持之后,我发现自己的身体变得更加健康、精神更加焕发。此外,通过体育keep,还可以有效锻炼肌肉,提高心肺功能等。总之,体育keep对健康非常有益,不仅可以使身体更健康,还可以让自己更活力和充满活力。

第二段:体育keep对心理的影响

日常生活中的压力不可避免,这也是导致很多人身心健康出现问题的原因之一。而在我进行体育keep的过程中,我发现自己心理状态明显得到了改善。通过一定的运动,可以让人的心情得到调节,舒缓一天的疲惫和压力。一个月的体育keep下来,我发现自己的情绪更加平稳,心情非常愉悦,更加能够应对日常生活中的压力和挑战。

第三段:体育keep对人际关系的影响

人际关系对于每一个人来说都非常重要。而通过体育keep,我发现自己和周围的人开始了更多的交流和沟通。在运动的过程中,我们可以结识到更多志同道合的朋友,彼此之间相互鼓励,共同进步。这也可以帮助自己更好地融入集体,逐渐建立良好的社交圈子,对个人健康和心理状态都是非常有好处的。

第四段:体育keep的坚持

而要想让体育keep更好地发挥作用,必须要有坚持的能力。在我体育keep的过程中,我发现坚持对于体育keep的效果非常关键。每次在进行体育keep的时候,我都会有一个自我鼓励的过程,让自己保持兴趣和激情。而坚持下去,不仅可以帮助自己更好地锻炼身体和心理,也可以增强自己的毅力和坚韧精神。

第五段:总结

综上所述,体育keep是现代人健康生活的重要组成部分。除了对身体和心理的影响,它还能在人际关系和坚持方面发挥一定的作用。当然,对于个人而言,能够坚持下去都需要付出一些不易的努力,但是相信只是付出的同时也能够从中收获更多的满足和快乐。

体育心得体会篇五

体育是一项重要的活动,对于身心健康以及培养团队合作精神都有着积极的影响。在我的成长过程中,我也亲身体验到了体育带来的益处。下面我将从体育的意义、体育锻炼对身心的影响以及体育所带来的团队合作精神、竞争意识以及运动技能的提升等方面展开我的体育心得体会。

首先,体育是一项无法替代的活动,它对个体的意义重大。首先,体育可以锻炼人体的各个系统,保持身体的健康。我曾经参加过田径队的训练,每天的跑步锻炼使得我的心肺功能得到了显著提升,耐力也得到了很大的加强。此外,体育还可以培养人的毅力和意志品质,让人在困难面前能坚持下来。在高中时,我参加了篮球队的比赛,每天的训练对于保持毅力和决心起到了重要的作用,让我在比赛中能够迎难而上,不轻言放弃。

其次,体育锻炼还对身心健康的提高起着积极的作用。体育锻炼可以促进身体的新陈代谢,增强免疫力。通过长期坚持运动,我发现自己身体的抵抗力明显增强,很少生病。此外,体育活动也有助于释放压力和消除疲劳,提高学习和工作的效率。在我参加完一场激烈的运动后,我总能感受到身心的放松和愉悦。

可以说,体育与团队合作精神密不可分。通过参与体育活动,我们可以学会与他人协作、合作。在参加篮球比赛时,每个队员都有着自己独特的作用和责任。我们必须要相互配合,才能在比赛中取得胜利。通过与队友的互动,我意识到团队合作是取得胜利的关键。此外,体育锻炼也培养了我的竞争意识。在比赛中,我可以与自己过去的表现进行对比,不断挑战自我,追求更好的成绩。

最后,体育还提高了我的运动技能。通过长期坚持训练,我掌握了许多运动的技能和技巧。我曾经练习过乒乓球,通过不断的切磋和训练,我的球技得到了很大的提升。这些技能不仅让我在比赛中表现得更加出色,还在日常生活中带给我更多的乐趣和享受。

综上所述,体育对于个人和社会的意义重大。通过体育的锻炼,我们可以保持身体的健康,提高身心健康水平。同时,体育还培养了我们的团队合作精神、竞争意识以及运动技能的提升。无论是从身体还是心理,体育都对我有着深远的影响,它给了我很多宝贵的经验和体会,使我成为一个更加积极、健康和自信的人。我相信,在未来的生活中,我依然会坚持体育锻炼,并为之付出努力。

体育心得体会篇六

1、根据体育教学中不同的运动项目,体育游戏可分为田径类、体操类、球类等。这样的游戏能作为训练的辅助手段,以便学生更快地掌握动作要领。三年级中的“围墙”、“捕鱼”、“穿过封锁线”就很典型。四年级的掷实心球是考核重点,就可以辅助“抛球接力”、“看谁传的快”等一些游戏。

2、根据发展身体素质的需要,又可以分为速度类、耐力类、力量类、灵敏类、柔韧类、弹跳类、协调类等。这类游戏能起到提高专项身体素质的作用,在教学中有机的穿插,能调节情绪,提高教学效率,从而促进素质的提高。如中低段刚接触立定跳远,是教学的难点。如果能利用“动物运动会”、“跳一跳摘桃子”一些游戏,收效会更好。

3、根据游戏运动量的大小,可以分为大、中、小三个级别。这种分法,首先要明确教学目的,体育教师在教学的不同部分选择不同的运动负荷的游戏非常重要。开始部分,一般主要是提高兴奋性,提高各种队列练习技能。如“学习解放军”、“花样列队”的游戏。在基本部分,就选择一些技巧性、竞争性强的大运动量游戏,以便起到巩固运动技能的作用。而在结束部分主要是放松情绪,降低心率,一般选择小运动量放松性的游戏。应该说各类舞蹈游戏有了用武之地。当然仍要照顾到农村小学的特点。“劳动号子”和“迪斯科”选哪一个呢?当然选前者,更符合农村小学的特点。因为放松练习就要选接近学生生活的,可容易被接受和进入角色。

今天有幸在扣卜营小学观摩了王老师的体育课活动。对于这次活动我很期待,希望能多吸取一些新的经验,更好的充实自己,为自己的教学奠定基础。下面浅谈一下对今天听课的一点体会:

首先,扣卜营小学由于学校的实际情况,活动场地比较有限,但是王教师却为我们展示了扣卜营学校特有的体育活动。她在教材上动了不少脑筋,把立定跳远项目引申到实际的课堂教学活动当中,围绕这个中心,使课堂中学生的表现活跃,同样也达到了锻炼身体的作用。

其次,在课堂上表现出的学生的精神面貌中,可以看出教师在平时的教育实践中很重视学生的队列练习,以及其它方面的练习,以精神饱满的面貌展示自己的风采。在教学中,教师的姿态、语言、教学风度,都表现的非常的出色,充分发挥了教师的主导作用,教师的每一个动作,每一句话都在学生的自主活动中,起到画龙点睛的作用。

再次,本节课的教学中教师以激趣和合作相结合,体验团队的精神,以整体的面貌表现出孩子自信的一面。

总之,今天的活动还是有许多值得我学习的地方,指引了我今后工作的方向。我想我们体育教师可以根据自己的特点,结合平时的所学和教学中的问题进行思考,对自己的教育教学进行研究和反思,只要我们不懈的努力,一定会把体育课上成学生最喜欢的课。

体育心得体会篇七

通过上了这一学期的体育课后,发现自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美好的心情,亦给予了我们必要的健康。上体育课,让我们充分的享受生活,放松自己,其尽妙之处,还能陶冶我们的情操,激发我们学习的热情,更好的学会生活。

大学体育课我们可以根据自己兴趣爱好选择上课内容,排球、篮球、太极拳等等,使很多学生得到最好的锻炼和最多的自我展示才华的空间。每学期的第一节体育课前,选择什么项目就成为了同学们之间谈论的主要内容,为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的项目。经过大家精心的准备和激烈的现场争夺,绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育项目。因此,大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈,脸上荡漾着青春的笑容。

自小热爱运动的我,自是对体育课谆谆依赖,每次体育课我都使出浑身解数,去使自己表现的更美好。学校为了丰富我们的课余生活,让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目,特别选择了这种自由选择体育项目的授课方式。

体育老师在我心中的印象很好,他幽默风趣但又不失严肃认真。他对学生特别负责任,在公平的前提下,他测试每个同学的成绩,从中使学生有了运动的动力,增加了运动细胞,对成绩不好的学生,他特别对待,给其最大的提升空间。

体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播,是人们社会文化活动的组成部分,它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规则、规程等为代表,规范交往参与者行为的人为的约定形式,对交往参与者具有限制和教养的作用,并在公正的基础上,融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性,因此最集中体现体育精神,对人的道德素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用。

体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神,无不给人以直接的或间接的教育,对人生产生深深的影响。因此,我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能,使我们的思想道德素质与体质同步增长,真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才。

事情总是有始有终,无声无息中本学期已悄悄到头,但体育课将转变得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的,同时体育也是很美的,同学们能在体育中感受到生命的绚丽。

体育心得体会篇八

体育是一门让人们身心愉悦的活动,通过体育锻炼,我们不仅可以保持身体健康,还能培养坚持不懈的毅力和团队合作意识。在我多年的体育锻炼中,我深感到体育的重要性和意义。下面我将从体育激励、体育锻炼、体育赛事、体育精神以及体育对生活的影响等方面来谈谈我对体育的心得体会。

首先,体育激励是体育给予我的第一次深刻体验。记得小时候,我对体育并没有太大的兴趣,每次上体育课我总是希望快点结束,尤其是在夏天的烈日下。然而,当我参加了学校篮球队的选拔活动后,一次训练意外让我改变了对体育的看法。队友们的激情和努力感染了我,他们的付出和团队合作的精神让我慢慢意识到体育的重要性。从那时起,我开始更加热爱体育,并且乐于参与各种体育运动。

其次,体育锻炼不仅让我变得更加强壮,还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。体育锻炼是为了保持健康和提高身体素质,我参加了各种体育项目的训练,包括跑步、游泳、篮球等。在长时间的锻炼过程中,我深刻体会到了坚持不懈的重要性。无论是面对艰难的训练还是身体的疲倦,我都能够咬牙坚持下去。这种坚持不懈的精神不仅在体育场上发挥作用,在生活中也能帮助我克服一切困难。

第三,体育赛事是提高个人水平和团队合作意识的良机。参加体育赛事不仅可以锻炼个人的技术能力,还可以培养团队合作的精神。比如,我曾经参加过一次学校的篮球比赛,整个比赛过程充满了紧张和刺激感。正是比赛的压力和紧张让我更加明白了团队合作的重要性。只有大家团结一致,默契配合,才能够取得胜利。体育赛事不仅让我学会了团队合作,还加强了我与队友之间的友谊。

第四,体育精神是体育锻炼中最宝贵的财富。体育运动中的精神面貌是体育赛事和体育锻炼中体现出来的一个重要方面。体育精神包括坚持不懈、团队合作、互相鼓励、奋发向上等。在体育锻炼的过程中,我时刻提醒自己坚持下去,不要轻言放弃。而在体育赛事中,我学会了与队友合作、迎接挑战和面对困难。这些都是体育精神的体现,也是我在体育中获得的宝贵财富。

最后,体育对我的生活产生了积极的影响。体育教会了我如何处理挫折和困难,如何与队友合作解决问题。体育让我拥有了一个健康坚韧的身体,提高了我的自信心和自尊心。体育锻炼的习惯也使我在学习和工作中更加有耐心和积极性。因此,体育不仅是一种活动,更是一种生活态度,一种积极向上的心灵追求。

总而言之,在我的体育心得体会中,我发现体育不仅可以让我们保持身体健康,还可以培养坚持不懈和团队合作等重要品质。通过体育锻炼和参加体育赛事,我逐渐明白了体育精神的重要性和体育对生活的积极影响。对于每个人来说,体育都是一种宝贵的财富,它可以让我们拥有健康的身体和积极的生活态度。希望每个人都可以加入体育运动,从中体会到更多的快乐和收获。

体育心得体会篇九

大学的第一个学期已经接近尾声了,在这一学期的文化课中,我学习到了大量的文化知识,而在体育课中,我锻炼了身体、提高了身体素质。

从高中步入大学,不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化,而且体育课等素质培养课也是如此。在高中的体育课上,男女同学都一同上课,由同一个老师教。但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同,导致了这样的上课形式存在不少弊端。其次,高中的体育课都由学校规定课程,忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利,大学之后,发现体育课也可以很有趣。老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求步锻炼。还有,大学体育课不仅分男女同学上课,还分内容上课,男生与女生共勉,长拳与健美操同舞会得到实现。

总之,在这一个学期的体育课上我学到了很多东西。而这次的长拳老师要求我们平时多练习,所以我牢牢记了下来。我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。

关于大学的体育课我提出以下几点建议

从简单的课程内容来看

1 上课的时间太短,不能形成系统的学习,这节导致了考试的不公平,许多基础较好的同学往往学习不够认真,却能取得好的成绩,而一些上课比较认真而有基础不好的同学,由于课时太短则取得成绩往往不高。

2 老师的评分没有统一标准,有的老师打分比较高,有的老师打分有比较低,这就导致了一些同学为了的高分而去选择一些自己并不喜欢的项目。

3 多增加一些体育项目以让同学们能够有更多的选择,以便同学能够选到自己真真喜欢的课程。

从长远体育发展来看

体育课不应简单的停留在简单的教同学们这项体育的具体内容上和基本技术的掌握上,不应给是一门简单的过关考试的课目,更应培养学生良好的社会道德与合作精神 ,把体育课变成一门能掌握基本的体育常识,有能培养学生的合作 团队 体育文化等综合性饿学科。在一个集体项目中,每个人都有自己的角色,每一角色都有其特定的行为要求,必须依角色要求行动,这就十分有利于人的社会化,有利于培养人的遵纪守法的观念和行为。竞技体育始终遵循着“机会均等、优胜劣汰”的基本原则,严格的规则和公正的裁判可以培养学生公平竞争的观念;通过竞技体育也可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败,磨练坚强的意志,增强抗挫折能力,使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。因此,学生通过参与竞技体育运动,可以培养出良好的体育道德,进而养成优良的社会公德。即如何对社会群体、组织的公益事业做出贡献,怎样提高社会意识、怎样发展对别人的权力和感情的尊重和理解。竞技运动为我们提供了这样的一个社会生活的学习和锻炼的机会和场所。高校竞技体育教育的正确之路 竞技体育在对校园体育文化产生重大影响的同时,校园体育 文化也对竞技有深远的影响。如许多竞技体育项目就产生或萌芽于学校体育,而且伴随国家体育战略方针的转变,竞技体育与高校联合办学的实施,最终会形成以学校为中心,依靠孝中、大学的业余训练来形成整个训练的一条龙体系。中学作为培养奥运冠军的基地,高校则是大部分运动员攀登世界体育高峰的必由之路,由此形成强大的人才培养体系。 但学校面向的毕竟是普通的学生,因此我们的体育教学不能采用纯竞技运动,对那些技术复杂、难度较高的技术性竞技运动,应当从学校体育的实际出发,对其进行加工改造,修改规则,降低难度,改进教学方法,达到促进学生身心健康、提高学生体育文化素养的目的。高校校园体育文化的社会学影响所蕴涵的因素是多方面的,它对教育的作用是不可轻视的。对竞技体育的社会蕴涵要有深刻地认识,并能把握好教育、训练学生的方法和尺度,使竞技运动的开展达到最佳的效果。在提高学生身体素质和运动技能水平,享受运动的乐趣、学会身体锻炼的方法、培养良好思想品质的同时,又要对学生今后将面临的社会生活和压力给予有益的帮助,更好的为社会服务,这才是在学校中开展竞技体育的根本目的。与此同时,高校办高水平竞技运动队应尽快与国际接轨,让真正的大学生走出校门,参加世界大学生运动会,甚至是奥运会。

体育心得体会篇十

我参加5月17日在大石头中学举办的基地课观摩活动,让我耳目一新,带回的是沉甸甸的收获和思考。现将本次活动的心得体会总结如下:

本次共听了2节精彩的体育课,每一节课,我都被老师们所营造的大气,流畅,和谐的课堂所感动,孩子们和老师融为一体,老师们沉浸于课堂,课能上到如此境界,我感受颇深!在听课过程中,我始终被老师们感动着,感动于老师的纵横千里,收放有度,感动于学生灵动思维,勇于创新,感动于老师的激情投入,生机勃发,感动于教师对教材的理解,大胆的创新,完美结合。

本人尤其欣赏李老师这节课,听完李老师的课,让人有豁然开朗的感觉,原来体育课还可以这样上,上得如此从容不迫,上得如此兴味盎然,上得如此富有激情。由这节课引出了我对体育课的一些思考,这节课之所以这么让我们觉得震撼,觉得耳目一新,就因为它是一节体现体育课改精神实质的课,它让我们对体育课改的理论有了更加直观的感性的认识。近距离的接触和感受,使我受益匪浅。具体体现在:

1、以学生为本。教师的教学设计是面向全体学生,教学指导,教学评价等都考虑到每一个学生。

2、培养学生自主探究,合作学习能力。教师们在教学中借助泡沫踏板这一器材,为学生创造自主探究与合作学习的时间和空间。

3、多元的评价。教师能在教学中注意评价方式的多元化,学生自评,生生互评,教师点评等,既有终结性评价,也有过程性评价,以评价引导学生更好地完成学习任务。

4、是"用"教材理念的体现。教师在教学中,对教材进行了二次加工,使教学内容更贴近学生,更贴近生活实际,更能激发学生的学习兴趣。

5、教师角色发生了彻底的转变。我所感觉到李老师在课堂上不像是"老师",反而像一位朋友,没有一味的去讲授知识,而是帮助学生通过一系列的动作的解决获得学生的理解。

总之,收获颇深,今后我会像他们学习,改进自己教学,取得更好成绩。

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