最新宣传运动演讲稿(汇总8篇)

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

宣传运动演讲稿篇一

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!

我是来自西站路小学3班的x。今天我演讲的题目是《法律在我心中》。

我是一个幸福的孩子，因为我出生在一个讲法制的国家;我是一个新时代的主人，因为我肩负着振兴祖国的重任;我是一个懂法、守法的少年，因为我知道只有提高法律素质，才能完成时代赋予的光荣使命。

法律，像一根正义的绳索，它能约束住你，让你远离那些浑浊与黑暗。但是，如果你违反它的话，你就将受到法律的制裁。

17岁的朱某家住偏远山区，初中毕业后与同乡的李某一起到宜宾打工，吃住均在老板家里。在城市里住了一段时间以后，他们觉得一个月300元的工资太少。一日，趁老板不注意，将老板放于枕下的20__元货款盗走后，逃回老家，案发后被捕。

法律既是无情的，又是有情的。当你犯法的时候，法律便会无情的惩治你，决不手软;当你被人侵害的时候，法律又像保护盾，保护你不受伤害。

我曾经在电视上看到，有些农民工辛辛苦苦打了一年的工，到头来却拿不到工资。于是，他们向法律求助，最终每个人都拿到了属于自己的工资，高高兴兴回家过年了。又如，在学校旁边有许多网吧，法律规定未成年人不能进网吧。瞧，这不就是法律对我们未成年人的保护吗?法律时时刻刻制约着你我;也时时刻刻保护着你我。它既惩罚了违法者，又帮助了守法者，它多么像一把双刃剑啊!

古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这话说的真好!所以我们从小就应该懂法、守法、用法。只要有法律在我们心中，它就会为我们保驾护航，让我们健康成长!

谢谢大家!

宣传运动演讲稿篇二

大家好，我是，来自 班。现任宣传部副部长一职，今天很荣幸站在这个讲台上参加竞选，我要竞选的是：宣传部部长一职。

一年半前，因为喜欢与锻炼，我进入了宣传部，一开始的自己只是喜欢画画、写pop字，经过社联的锻炼，我学到了很多的东西。社联的温暖与感动都历历在目:还记得画第一块画板的激动，第一次布置活动会场的兴奋，写工作计划、工作总结的责任感，还有我们牵手同唱《明天会更好》的感动；慢慢的就爱上了这里，学会了合作，学会了真诚，随着学弟学妹的到来，发现这份工作更是一份责任。我把学长学姐曾传授给我们为人处世的道理及工作经验教给学弟学妹，和我的干事一起出画板，教他们如何调颜料、如何设计版面，为了更好的完成画板，每一块画板我都亲自设计交给他们，大家一起讨论商量，增强了合作能力，高效地完成画板的同时我们成为了很好的朋友。因为责任、感动、热爱与温暖，我希望继续留在社联、留在宣传部，贡献自己的一份力。 这段日子里在付出的同时也收获很多，我慢慢的学会了与不同人的交流方式、逐渐的积累工作经验，懂得了用长远的眼光看待每一件事情。当然大学、学习是非常重要的，我一直认为学习和工作可以实现共赢，所以我一直努力学习，并努力将工作做好。一直以来我都以尽心尽力为原则严格要求自己的工作与学习，努力学习pop技能，积极参与宣传部的每项活动，我熟知出画板、布置会场、拍照、上传活动材料这些事项，所以我有能力胜任这份工作，并且有信心带领宣传部创造更大的辉煌！

如果我有幸竞选成功：我会带领宣传部配合社联各部及协会活动宣传工作；高质量、高效率的出好每一块画板，在画板这块我会严格的要求自己和我们的干事，学习pop、调色、拍照等技能。并且继续我们部传统、每星期上交一份画作或者书法，使我们宣传部更上一层楼；在装饰活动会场方面，在完成最艺术、最富有美感的会场前提下，最大限额的为社联省下经费；我会向学长学姐学习，将自己一年半所学到的为人处世的方式及工作经验和我的学弟、学妹共享交流，工作上严格要求，工作之余和他们成为知心的朋友。在第一时间将我们的活动材料整理好传到五四阳光网上。

因为社联是我成长的阶梯，所以我也想贡献出一份力量；因为社联这个家一直温暖着我，所以我想用自己的温暖继续温暖你们每一个人；我深知行动的力量是最具有说服力的，我会以最饱满的热情、最积极的心态、最强烈的责任心对待这个家。希望大家给我这个机会！

谢谢！

宣传运动演讲稿篇三

宣传运动演讲稿篇四

大家好！

今天，我怀着无比激动的心情参加了这次竞选。我想竞选宣传委员这一职位。这个职位的`职责是对重大活动的策划，主持人的选定等。我觉得我对此有较多的优势： 1. 我有很强的号召力； 2. 我有当主持人的经验，可以辅导新的主持人； 3. 我有写主持人的经验。

各位同学，经验不必多看，关键在方案，如果我选上了，我会这样做：每一个人都可以成为小主持老师和小主持人，我可以选出好、 中、 差三等，让好的辅导中的或差的同学，以便让大家都可以进步，都可以当主持人，都有展示自我的机会。我还可以辅导那些作好的同学来写主持词。还可以选一些画画、设计好的同学，如：王厚哲、 常笑、 齐元培等来布置黑板。可以选一些大家都喜爱的节目，如：孙锦元等人的小品；张俊武、何小小等人的乐器，也会选一些声音洪亮的人与同学们进行互动，如：猜谜、笑话等。假如我选不上，我也不会气娞，曾有一位名人这样说：“梯子的梯阶从来不是用来挌脚的，它只是让脚在上面放一段时间，以便让另一只脚快速蹬上去。

相信我，同学们，投上你们宝贵的一票吧！

谢谢大家，我的演讲完了。

宣传运动演讲稿篇五

我是来自宣传部的xxx，能站在这里竞选咱们青协中具有重要战略意义一个部门——宣传部的部长，我感到很荣幸。

加入咱们协会已经快一年了，作为一名青年志愿者，奉献爱心，关爱服务他人是一件有 意义和无上光荣的事情。

在这一年里，经过各种活动，不仅锻炼了自己的能力，还结识了许多朋友。我在心底为自己当初自己加入青协的决定感到庆幸。今天我很荣幸的在这里竞选宣传部长，想为青协尽一份绵薄之力，再做一些力所能及的事。让自己得到更多的锻炼。

对于宣传部未来的建设，我有以下几点想法

1,加强网络这一块

首先我们要创造一个网络平台，比如微信或者微博。对于网络宣传还可以推出青协特色的志愿者展示平台，这个平台有两个作用：第一，将我们平台推广出去，每次有什么活动的话增加网络辅助宣传平台，网络因其良好的互动性，我相信，我们机电青协的影响力会逐渐扩大。第二，把我们青协过去的活动放到网上，可以让更多的人了解我们青协，提高我们的口碑。第三，将在活动表现突出的志愿者进行个人宣传与表扬。

2 行动执行力上有待加强，我们青协是一个团体，一个团体就需要团结，需要每个人尽力。但有时可能因为任务分配不具体，办事效率就不高。所以我希望在以后的活动中，每个人任务尽可能具体，我们的做事效率将会有很大的提高。

3我设想在下一届中加强对部员对一些简单软件的运用的培训，比如，运用ps，绘声绘影等软件制作海报，电子影集等进行宣传。

最后，日常任务中还应该进行活动宣传总结与创新，听取每个人的意见与建议，汇总提取精华，再对工作方法或步骤进行进一步的改良，做到人人参与，人人创新，我的宣传我 做主，把协会的宣传工作做的更加出色。

我想，如果我当选的话，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的承诺。 最后，我真诚希望大家支持我、鼓励我，给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

宣传运动演讲稿篇六

大家好!

一、遭遇火灾怎么办?

1、基本要求

小学生不得玩火。一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、发生火灾应如何报警?

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

4、遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

(1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

(2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

(3)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

(4)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

(5)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以选择二楼跳下，但绝不可盲目跳下，一定要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

(6)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

(7)逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。以往火灾发生时，真正被火直接烧死的人员不多，大多数是死于有毒烟雾造成的窒息。

二、煤气中毒怎么办?

日常生活中，家庭用火、取暖、洗澡时缺乏预防措施，是导致煤气中毒的主要原因。煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳是一种无色、无味的气体，几乎不溶于水。进入人体后，与体内血红蛋白的亲和力比氧高300倍，使血红蛋白丧失了携带氧的能力和作用，对全身的组织细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影响最为严重。

轻度中毒者仅有头晕、头痛、眼花、心慌、胸闷、腿软、恶心等症状;中度者除有上述症状外，还有呼吸及脉搏增快、四肢冰凉、嗜睡、全身无力;重者可昏迷、 呼吸困难、大小便失禁、全身软瘫，瞳孔也散大，皮肤呈青紫色或灰白色，重者危机生命。

发现中毒病人后，要迅速打开门窗，搬掉煤炉或关闭煤气开关;立即将病人移出中毒处，转移到空气新鲜的地方，解开衣扣，但要注意保暖。轻度中毒病人经充分吸入新鲜空气，休息2-3小时，一般可不治自愈。对昏迷者应立即将病人送医院救治。

预防煤气中毒的最有效的办法是：

(1)冬季烤炭火取暖的一定要适时开窗换气，夜晚睡觉前要将取暖煤炉的煤炭烧尽，特别是烧蜂窝煤的，要将火炉移出屋外。

(2)燃气热水器、燃气灶等应放置在通风处，经常保持室内良好通风状况。冬天用燃气热水器洗澡的，洗澡时间不要过长。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，重视安全，是我们每个公民的义务，更是我们每个公民的责任。

最后，祝愿大家身体健康，平平安安!

宣传运动演讲稿篇七

早上好!

今天我讲话的题目是《消防安全，从我做起》。

为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日。本周五是第20个消防宣传日。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的两个字：火灾。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖，但是它也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。

随着社会的发展，我们的生活越来越进步，现代化的设施越来越多，我们每天都要与火、电接触。近年来，火灾在校园内时有发生，吞噬了大量的财产和无数的生命。血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集地方的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。

为杜绝火灾事故在我们周围发生，在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

3、在教室里，不得擅自动用电器设备。

4、不在校园内玩火、吸烟。

5、掌握一定的消防安全常识。如遇到火灾应立刻逃到安全的地方，然后打119报警，并讲清路名、门牌号，然后派人在路口迎候消防车。

6、认真对待学校组织的疏散演习，熟悉疏散演习的路线图、疏散的有关流程。

同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。“远离火灾，创造和谐校园”是我们共同的目标。让安全的意识常驻你我心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!

谢谢大家!

宣传运动演讲稿篇八

大家好!

今天我在国旗下演讲的题目是：《消防安全，从我做起》。为了增强全民的消防安全意识，我国将每年的11月9日定为全国的“消防安全教育日”。

1、做到不玩火，不随意焚烧废纸等。

2、了解和熟悉消防设施，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。

3、电器使用完或人离开时，及时关闭电源。

那么着火后我们应该做些什么呢?

1、电器着火，先切断电源，再灭火。

2、水是最常用的灭火剂，火势不大时可直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处，也可以有效地灭火。

3、如身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或就地滚动，以身体压灭火，不要身穿着火的衣服跑动。

4、楼房发生火灾时，一是要镇静分析，楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情，不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法，不要惊慌失措，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻，低姿行进，向着火层以下疏散。

5、发生火灾时，拨打“119”火灾电话向消防队报警，必须讲清楚发生火灾地的详细地址、起火物、火势情况、报警人姓名及所用的电话号码。

平常，我们还要积极参与学校举办的消防疏散演练，万一发生火灾，都知道逃走的路线，知道该如何好好地保护自己。总而言之，我们要消防安全，永记心中，共同努力创造一个文明、健康、安全的学习、生活环境。