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初中生发言稿篇一
缓缓地向上浮起。
向往犹如一条潺潺的小溪，毫无畏惧地冲上那嵌满尖棱的岩石，奔向属
于自己的大海。
我向往一种叫做平淡的生活。悠闲，舒适，清静正是我心中的向往。
悠闲是一幅充满诗意的画。就像陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山。”
当我独坐在竹亭下，品尝着那富含弄弄香甜的山茶，轻摇着一把竹扇，习着
清风，心中好不惬意。
舒适是一种无声的体验，躺在藤椅上，耳畔飘来一阵优美的笛声，即使
我步入梦香，依然能听见竹林里婉转清脆的鸟鸣声。时不时，竹林中间夹着
的露珠窜入我的口中，流出一丝清甜。有时，落在我干裂的嘴唇上，正好润
湿了它，此时心中流露出的只有笑容。
清静是一副墨香浓重的书法作品，看着恬美的小溪，只能听见笔尖掠过
宣纸的轻响，或只能听见我朗朗的读书声，这时满心都是悠静的。
这就是我向往的生活，一种平淡的生活。
初中生发言稿篇二
现在已是半夜十二点多了。这座城市原本的万家灯火，也只剩下少数人窗前的微弱灯光。我写完作业，关上早已发烫的台灯。坐在窗前，在这寂静的仲夏夜中，欣赏着只属于少数人的幽幽月色，心中不由得想起了你。
大雨滂沱，云雾聚拢，我和你坐在家门口，望着远处的小坡，一切可爱的事物，都在这乌云笼罩下，失去了它原有的生机与色彩。大雨网住了小鸟，它们只能在这大雨中挣扎，无处可躲，无处可藏。而你，也因大雨而腰酸背痛。
你躺在床上，周围一片寂静。除了单调的雨滴声，并无任何杂音。你突然对我说：帮我读一下报纸好吗?”那虚弱的声音中带着沙哑，你闭着眼，我望着你，头上的银发愈来愈多，太阳光透过那铁板似的云层，用那灰暗的颜色，照射在你的脸上，进入你脸上愈来愈深的沟壑。
“好……”我回答着。拿起那张褶皱的报纸，逐字逐句地读着，你嘴角上扬，伴着湿润的眼眶，进入了梦乡。看到这一画面，心中又不禁回溯到小时候，每当打雷之时，我总会捂住耳朵，吓得躲在被窝中。在这时，你总会用你那温暖的大手，轻轻地抚摸着我的小脑袋，用甜甜的语气在我耳边轻轻地讲述着一个个生动的故事，而我在你的陪伴下，坐着一个香甜的美梦。
你醒了，睡眼朦胧，我问你好点了没，尽管你的身体依旧不适，却伴着你那沧桑的笑容回答道：“好多啦。”雨停了，夕阳西下，太阳散发着迷人的光辉，披在你的脸上，浸润在你的每一道皱纹中，晕染开来。时光也随着西落的沉日，天边的红霞，弥漫的云气逝去。你生怕饿着我，连忙走去给我做饭，望着你那蹒跚的背影，心中如同被马良神笔点过般，充满波澜。天色微凉，我已长大，学会微笑，学会坚强，却依旧学不会不再掉眼泪。
想到这，彼时忘却眼前的月色。自己多少次因学业的繁重而对你的问候少之又少;多少次因自己的懒惰而对你的请求视而不见。心中不由懊悔不已。天色已晚，我躺在床上，惟回忆往事，泪湿枕巾。
有你的生活朴素无华，却又不乏幸福，无时无刻不洋溢着安逸。“今朝风雨茅茨底，应对儿孙说远人。”，愿逝去的奶奶，化作天上那颗最明亮的星星为我指明方向，见证着我的成长。
如果能再给我一个有你的午后，让我为你轻轻地读着报纸，而你在一旁静静地听着，享受有你也有我的生活，那么这就够了。
初中生发言稿篇三
小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。
我心中向往的中学，一定是被茫茫林海所包围，一定有着幽静的树林，清清的湖水；同样也一定有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。
在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识，懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的学生。
在我向往的中学，不单是老师同学变了，就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。
在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片，大家一起学习互相帮助。
在小升初的这段关健时间，我们一定要认真复习，为了升入自己所向往的中学努力！
初中生发言稿篇四
我低着头走着，走着。
忽然我举起头，这时旭日东升，阵阵风徐徐吹来……
这是哪啊!树枝作响，吵闹而又嘈杂。这里的人都往我的身前走去，都背着书包。
xx中学!
我的初中，我将要在这度过我的3年初中生活。
我向往时刻畅饮知识甘露的舒适生活。天上的'云朵，流动的微风都在对我微笑而迎，使我努力不懈。
我向往着知识的桥梁和马路，经雨水冲刷，也一如既往，让人们行走，给人们带来方便。
我向往知识的召唤，一个青年在前带领，有着铁一般的胸膛和脚手，替我们遮风挡雨，有着像科学一样的探索精神。
我更向往一个有着像钢铁一样的团结意志的班级，由喜怒哀乐组成的班级，互帮互助，坚持不懈。
在班里，最好我能成为一个尖子生，并且活泼开朗，争做一个班中的小亮点;在学校里，校规是我们的好友，督促我们快乐向上;同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长。
……
“叮铃铃!”
“嗯?!…”我一转身，“呀。”是他——xxx(人名)。
“你也来了。”
“走!我们一起进去。”“好!”
初中生发言稿篇五
小学的生活已经渐渐离我远去，初中那崭新的生活已经展现在我的眼前。中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。我想，我的初中生活应该是多姿多彩的！
初中生活应该是有竞争力的。我知道，在初中考试完的时候都是要排名的，我很希望自己能进前100名，这需要竞争。因此，我要在这3年的初中生活中努力，从60分到80分，从80分到100分，我要做一个突破自己的超越！
到了初中，也要经得起批评的考验。不要为了老师的一点批评就在暗地里说老师的不好，这就是对自己的不好，不是害了老师，而是害了自己。要看清自己的缺点，要分析自己的错误，把错误摆正了，然后去改正、去努力，老师是不会无缘无故的批评学生的，所以要发现缺点，改正缺点！再说，批评是一种警告，也是一种特殊的爱。
在初中的作业量肯定是要比小学的作业要多的，但是，我不能被这么一点的作业就被压垮了！我要把这些作业看成一笔存款，这样，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比别人多，我就多了这么一笔宝贵的财富！