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读书心得体会免费(大全6篇)

时间:2023-10-10 21:01:51 作者:MJ笔神 读书心得体会免费(大全6篇)

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

读书心得体会免费篇一

按照局读书。实践。成才活动安排,我选读了《不抱怨的世界》。这本书对抱怨这种行为产生的原因、行为表现做了非常深刻和全面的诠释,分析地非常到位。作者威尔?鲍温认为,我们之所以会抱怨,就和我们做任何事情的理由一样:我们察觉到抱怨会带来好处。许多抱怨涉及了从他人身上诱发的人际互动反应,例如同情或认可。比如说,人们可能会抱怨自己的身体健康,却不是因为真的觉得生病,而是‘病人的角色’能让他们取得附带的好处,例如他人的同情,或是可以避开反感的事件。在此基础上,作者还建立了一套可操作的方法(紫手环运动)来帮助人们减少抱怨的行为,可以使读者“身体力行”。

没读这本书之前,我对抱怨也没有什么深切体会,读完这本书才发现,抱怨在我们日常生活中随处可闻。抱怨工作忙的,抱怨收入少的,抱怨统计工作清苦的……等等。同时,抱怨对人们的影响还真大。联想到自己也常常对着朋友抱怨,对着同事抱怨,仔细思考起来,我想不会仅仅是为了发泄那么简单,恰恰是朋友们给予的同情、关怀和正向的认知才是我最想要的,也正是这些因素导致抱怨已经成为一种我无法觉察的习惯了。但是,实际上,抱怨这种行为的负面作用也是非常大的,不仅影响人际关系,更影响自我的人生态度。因此,所有志在走向成功的人必须学会不抱怨。

读完这本书,我觉得这本书对我的工作、生活乃至做人帮助也非常大。在生活中,不抱怨是一种积极向上的精神状态。那么如何来做到不抱怨?读完这本书,我也收获了心灵的“紫手环”:应该时刻注意调整自己的心态,减少抱怨,努力地接纳自己、确定自我价值;遇事多从自己身上寻找问题,努力控制自己的情绪,在任何时刻都要努力保持积极良好的心态;在工作上,遇到什么棘手的`事情或困难,不要怨天尤人,应该静下心来,多找找自身问题,多想想解决办法;不能将眼光只着眼于眼前的困境,而是要用发展的眼光看到未来,看到漫长的工作历程。因为,在漫长的工作中,眼前的困境仅仅是沧海一粟而已,我相信自己会有很多机会来改变的。正如书中所说:“停止抱怨,你就已经在通往你想要的生活的路上了。”虽然这条路还很长很远,还需要我付出无法想像的努力和代价,但是既然做了选择就应该积极地走下去,勇敢地面对前进道路中的各种不确定。

读书心得体会免费篇二

读书是我们成长的重要一部分,而对于读书的态度也极大地影响着我们的学习效果和人生态度。在我的学习过程中,我深刻感受到,不抱怨是我们应该持有的一种态度。不抱怨的心态可以帮助我们更积极地面对困难,更快乐地享受读书的乐趣。

第二段:困难是成长的机会

读书中,我们难免会遇到各种困难和挑战,例如读不懂的难词、复杂的句子结构、琐碎的知识点等。如果我们一味地抱怨,那么我们将无法克服这些问题,也无法提高自己。相反,如果我们能够积极面对困难,我们会发现每一次的努力都是一次宝贵的成长机会。通过克服困难,我们可以提升自己的阅读能力、拓宽自己的知识面。同时,我们也会逐渐培养起一种勇往直前的心态,更加坚强和自信地面对生活中的各种挑战。

第三段:积极思维的力量

抱怨的心态是一种消极的态度,它会使我们陷入情绪的低谷,无法发现问题的解决方法。相反,如果我们能够以积极的心态去面对问题和困难,我们就能够更广阔地思考,找到新的思路和解决方案。积极的思维会帮助我们更好地应对挫折,从而给自己带来更多的快乐和成就感。在读书的过程中,如果我们能够以积极的心态去面对一次次挑战和困难,我们就能更快乐地享受到阅读所带来的乐趣,也能更有效地吸收知识。

第四段:读书的乐趣

读书不仅仅是为了获得知识,更是一种享受。如果我们满腹牢骚,抱怨读书的枯燥和无趣,那么我们就会错过很多美妙的故事、精彩的情节和深刻的思想。相反,如果我们能够摒除抱怨,用一颗渴望和好奇的心去阅读,我们就会发现读书的乐趣无穷无尽。每本书都是一个世界,每次阅读都是一个冒险,我们可以在书中与各种人物结识、了解不同的文化、探索未知的领域。只有敢于阅读、享受读书的过程,我们才能真正从中受益,得到近乎无穷的智慧和快乐。

第五段:创造美好的人生

读书的过程就是人生的过程,它不仅仅是为了学习知识,更是为了提升自己、开拓自己的眼界和思维方式。如果我们时刻抱怨读书的压力和困难,我们就会无法真正领略到读书给我们带来的乐趣和价值。相反,如果我们能够用一个积极、乐观的心态去面对读书的过程,我们就能够更好地感受到读书的美好和它给我们带来的积极影响。读书的过程不是一帆风顺的,但只要我们心怀感恩、坚持坚韧,我们就能够在不断成长的过程中创造出属于自己的美好人生。

总结:

通过不抱怨的心态,我们可以更积极地面对困难,更快乐地享受读书的乐趣。我们应该相信,每一次的努力都是一次宝贵的成长机会,每一个困难都是我们展翅飞翔的平台。只要我们保持积极的思维,我们就能够更好地面对挫折,更快乐地享受读书的过程。读书不仅是为了获取知识,更是为了提升自己、开拓人生的视野。在读书的过程中,我们要用一颗好奇的心去阅读,享受每一本书带来的乐趣和智慧。只有不抱怨,我们才能真正从读书中获得力量,创造出属于自己的美好人生。

读书心得体会免费篇三

读书是人类获取知识、开阔思维的重要途径,而心得体会则是读书后的一种总结和思考。然而,在读书的过程中,人们常常会遇到困难和挫折,而习惯性地抱怨往往会使我们错过读书的机会。因此,我认为在读书时不抱怨非常重要。本文将结合我的亲身经历和观察,探讨读书心得体会不抱怨的重要性和益处。

第二段:不抱怨提升阅读效果

首先,不抱怨能提升阅读效果。抱怨常常会引发负面情绪,让我们对读书产生厌烦和消极情绪。当我们抱怨时,我们的关注点从文本转移到了自己的情绪上,阅读的效果就会受到影响。相反,如果我们能保持积极的心态,专注于阅读,我们就能更好地理解文本内容,体会到作者的意图,获取更多的知识和思考。

第三段:不抱怨培养毅力和耐心

其次,不抱怨能培养毅力和耐心。阅读一本书往往需要较长的时间,而且在阅读过程中常常会遇到难懂或乏味的内容。如果我们抱怨和抗拒这些困难,我们可能会选择放弃阅读,错过了在困难中成长的机会。然而,如果我们能坚持不抱怨,我们就能通过持久的努力和耐心克服困难,最终获得一本书的全面收益。

第四段:不抱怨塑造积极人生态度

此外,不抱怨能够塑造积极的人生态度。在读书过程中,我们可能会遇到与作者想法不同的观点或者不喜欢的内容。如果我们习惯性地抱怨,我们就会陷入消极情绪中,无法积极思考和对待这些观点。相反,如果我们能保持开放的心态,虽然我们可能不赞同,但我们能够从中获得不同的视角和思考方式,扩展自己的思维,变得更加包容和理解。

第五段:结论

总之,读书心得体会不抱怨是一个非常重要的品质。不抱怨能够提升阅读效果、培养毅力和耐心,塑造积极的人生态度。因此,在我们读书的过程中,我们应该努力克服抱怨的习惯,以积极的心态去面对读书的挑战和困难。只有这样,我们才能真正从书中获取知识,获得成长和启迪。

读书心得体会免费篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,感受颇深。我们教师经常也会抱怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管等等。其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对学生的问题时,我们教师要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意,保持快乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!这样才能生活的简单而充实。

最近几天,办公室同事谈论最多的便是加工资,根据要求学校按照排名确定名单,于是出现了几家欢喜几家愁的现象。听着别人谈论,正好在看《做不抱怨的教师》一书,书中许多感人小故事、名人的经典话语,让我的心灵得到净化,也使我重新审视我的职业与正确的人生态度。

这本书阐述了不抱怨的8个方面,分别是:不抱怨自己,开发自己的潜能;不抱怨工作,获得工作的乐趣;不抱怨他人,赢得他人的尊重;不抱怨家人,获得家庭幸福;不抱怨压力,获得前进的动力;不抱怨环境,人生不败的奥秘;不抱怨挫折,为未来铺就道路;不抱怨当下,活在快乐的氛围里。

抱怨是什么?抱怨是懦弱、无能的最好诠释,它像幽灵一样到处游荡、饶人不安。而我们现在抱怨压力、抱怨工作,是因为我们被繁琐的工作忙得焦头烂额,被学生调皮气到极点,被繁重的教学任务而承受着重重的压力,有时一个简单的知识讲了好多遍还是做不出,有时不该犯的错误还需要不停地提醒,因此我们抱怨生活,埋怨工作。但是想想看人无完人,我们自己都做不到十全十美,那么也应当让自己对他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。

教书育人是教师的首要任务。我们是辛勤耕耘的园丁,用知识的雨露、用道德的阳光培育出鲜艳的花朵。因此我们要化使命为动力,才能不断地消除奋斗道路上的苦与累等消极因素的影响,才能调整心态,不断进取,从而实现自己的人生价值。

做不抱怨的老师其实就在于你是否能真的拥有一个豁达平和的心境。那么摆正心态,化消极为积极,就可以拥有一个乐观开朗的心态。放下所有的不满、失望不抱怨了,心中的锁就会随之打开。永远别想要求别人,要做的只有改变自己,生活自然会过得轻松有趣。也许这个过程很艰难,但只要我们努力就一定有所改变。作为老师需要具备成熟的理智感,正确的挫折观,积极的自我暗示,良好的情绪调控能力,以及合理地情绪排泄的方式。日常生活工作中,我们要让自己的语言充满阳光,用母亲般的胸怀对待学生和教育事业,塑造好老师的阳光心态,做一个阳光教师。

人生岁月中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折,面对这些挫折,我们用充足的精神、足够的理由和信心生活下去,以阳光的心态面对,用努力代替抱怨,那么我们就用困难和挫折铺平我们前进的道路,为自己的未来加分添彩。

不抱怨是人生的一种境界,是一种放下挫折和不满去寻找和追求新目标的一种衔接方式。当我们真正做到不抱怨,再加上努力和拼搏,我们的事业就会成功,我们的人生才会更加美好。从今后,努力做个不抱怨的老师,不抱怨孩子的犯错,不抱怨家长,不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心,静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!

我们校长非常喜欢看书,经常向老师学生推荐一些书籍看。今年放暑假前,学校老师人手一册《做不抱怨的老师》,老师们在暑假掀起了读书的热潮,有的老师还推荐给自己的家人看。大家都深深被这本书吸引了,这是一本心灵励志书,它向我们传递了“抱怨不如改变”的生活理念,我非常赞同书中的很多观点和方法,这本书,不仅让我、也让我的家人受益匪浅。

女儿今年刚毕业走上工作岗位,感觉给她看看这本书非常有必要,当给她看这本书时,她边翻书边说,这是给你们老师看的,可一会功夫,她就入了迷。正如一位同行所说,《做不抱怨的教师》,这个名字可以更换为好多啊,比如,做不抱怨的领导、明星、大老板。

抱怨是一种语言而不是行动,当一个人过多地被语言困扰的时候,他会失去行动力。这个世界上的快乐、对社会的价值、对他人的承诺,其实都体现在行动上。爱是一种行动,善良是一种行动,慈悲是一种行动,这一切靠抱怨是无法实现的。

如何做到不抱怨,我们要想清抱怨会带来什么好处?抱怨的好处无非是获得他人的同情,证明自己的无辜,获得心理的平衡,再往后想,就很空洞。不抱怨呢,就是不给自己放纵的借口,觉得自己有最积极乐观的心态,有充足的智慧和行动力可以让事情转危为安,学会一个人独立承诺责任,能改变自己,就能帮助他人。

当然,我们说的不抱怨,不是说无论遇见多难受的事情都沉默和闭嘴。大家都看过《贫嘴张大民的幸福生活》——张大民一个下岗工人,妈得了老年痴呆,妹妹白血病,弟兄几个争一间房,自己的小屋还长棵树……但是“贫嘴”两个字是他解构苦难的一种方式,他能调侃,不把这些事情当回事。

想要做到不抱怨,就要学会接受。这种接受要从接受自己开始,中国老话说:寸有所长,尺有所短,每一个人都有着不可替代的优势。不抱怨,接受命运赐给你的东西,不是认命,不是容忍,不是忍气吞声,而是在接受的前提下,迅速找到你与这个境遇相逢后的最佳方式,找到去改变它最大的可能。

一个心态积极、乐观的人是有行动力的。从小事做起,只要坚持就能改变自己。诚如书中说的,改变你的言语,改变你的思维,停止抱怨,在好事发生时表达感激,你就能改变自己的人生,也让所有人的未来更美好。

有许多老师经常在我面前抱怨:“我工作那么认真,学生就是不愿学、不爱学,成绩就是上不去。”还有的说:“可悲呀,学生越来越笨,真是一代不如一代。”“家长越来越难伺候了。”听了他们的抱怨,想想自己曾经也是这样,对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒;对他人的不满而耿耿于怀。心里老是觉得憋屈,沮丧,难过,苦闷,觉得干老师这个行业太累了。自从我读了《做不抱怨的教师》一书后,我的心情无比轻松,工作起来也不那么累了。

记得有一句话给我留下深刻的印象“有所作为是生活中的最高境界,而抱怨是无所作为,是逃避责任,是放弃义务,是自甘堕落。如果你还有时间抱怨工作,那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨,注定于事无补。若想拥有美好前程,就要抛弃所有抱怨,学会享受工作中的乐趣。”

说的太好了,抱怨的人生是可悲的,抱怨的生活是没有色彩的,抱怨不会使班上的孩子优秀,抱怨也不会让家长理解你的苦衷,抱怨更不会使自己成为一名优秀的教师。反而会给我们带来许多烦恼,导致疾病缠身,好工作不如好身体,好身体不如好心情,愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。作为“人类灵魂的工程师”我们要以阳光的心态去面对孩子的犯错,以平和的心情面对家长的无理取闹,用努力工作来代替抱怨,以身作则,给孩子们树立榜样,过一种幸福快乐的教育生活,并把快乐传给学生,让学生在快乐中茁壮成长。

抱怨是成功的天敌,快乐的克星,抱怨是弱者的标签,人生的毒药。但生活中我们并非事事顺意,要做到不抱怨并不容易。

生活中有很多事情能激怒我们,当我们放纵自己的怒火,任其掀起一场风暴时,别忘了,自己也处于风暴中间,所以我们要学会控制怒气,并且尽快的排除怒气。不要觉得生活中的每一件都在与你作对,要活的轻松、快乐。不要为了打翻的牛奶哭泣,不要为过去的错误懊恼,不要让明天的乌云遮没了今天的太阳,不要让明天的烦恼困扰今天的自己,人生的每一天都是崭新的,我们要好好的把握现在,享受现在,放眼未来,朝着成功的方向,坚定地前行。

仔细读完《做不抱怨的老师》一书,我陷入无尽的沉思之中,工作中无处不在的抱怨现象如孩子不好好学习,不好管,上班累,工作压力大,特别是班主任的工作。有些活不是我干的偏偏让我干,又没有奖金、又没有报酬。这些是很多人常常发生的对工作不满的抱怨情绪。

一个学校,如果教师的身心健康得不到保障,很难说能培育出身心健康的学生,由于学生正处在一个人格形成和完善的关键时期,除了知识上的需求之外,更多的是对如何做人的理性思考,他们需要知道如何才能成为一个对自己、对他人,对社会有用的人,而教师在学生成长过程中的示范作用是至关重要的。当教师的负性情绪带入课堂时,必将导致教学工作效率下降,师生关系紧张等问题的发生,而问题的出现反过来又加剧教师的负性情绪,久而久之,教师身心疲惫,情绪易激动,各种躯体不适症状如头痛、头晕、乏力、失眠、食欲减退时有发生,有些老师因此而不得不退出讲台,有些老师甚至产生过激行为,学生、学校、家庭、社会将因此而蒙受难以逆转的损失。

或许我们在工作中会觉得有很多不自在,不满足,不愉快的事情,客观的条件让我们颓废、悲观。可是,我要说,人不是万能的,七情六欲在影响着我们,教师是不应该唉声叹气的。我觉得,我们应该更用心地去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不光光是知识!更多的是一种生活态度。你会找到越来越多的快乐!不以物喜,不以己悲,时时注意保持快乐的心情,做一个阳光老师,不抱怨的老师,拿得起,放得下,生活就会简单而充实。

与其抱怨,不如埋头苦干。作为人类灵魂的工程师,应时刻铭记身上的重担,把埋怨的时间和心思都用到提升自身素质上,让我们以书中的事例为借鉴;以书中不抱怨的心态为行为准则;以书中改变抱怨的方法为思路,做一个不抱怨的践行者。

反思我做教师的行为,还算庆幸,我一直没有鄙视过哪个学生,也没有一直打击某个孩子。但是,在有意无意中,我可能真的太过严厉,要求过高。

从今后,努力做个不抱怨的老师,不抱怨孩子的犯错,不抱怨家长,不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心,静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!

放假大会上,学校给我们教师每人发了一本书——《做不抱怨的教师》,刚拿到书,心中不免抱怨连连,好不容易放个假,还布置这么多事。匆匆翻完第一遍,其实感触还蛮深,不少句子更有“一语惊醒梦中人”的感觉。又细致地读了一遍,联想起很多自己的生活工作状态,真是受益非浅,才理解了校领导的良苦用心。

看着书时,头脑中老浮现某些人某些事,想着自己其实就是在抱怨,不知不觉地在抱怨。很多不好的事都是因为说出了抱怨,很多时间也都浪费在无谓的抱怨中。抱怨只会让自己更烦躁,更没安全感,没自信,而这些却一直都没发觉。

确实,抱怨就是为了获取同情心和注意力,以及避免去做我们不敢做的事。我们抱怨或说闲话,可能只是要让自己显得更优秀。太多的时候,都是因为抱怨了才会更不开心。说出来,想要博取同情,但其实,内心的担忧更多。对人也好,对事也好,对社会也好,抱怨永远都不能改变现实。在现实生活中,我们每个人都难免要遭遇很多挫折和失败或不尽如人意的事情。每当这时,有些人便不能正确对待,产生不满,引发很多牢骚和抱怨,往往是怨天、怨地、怨命运、怨其实抱怨的最大受害者是自己。然而,“伤害我们的人也是受伤的人”,所以,我们对他(她)所造成的痛苦而感到气愤时,我们就想这个人每天必然会领受的痛苦,没多久,我们会心态平和,忘记这一切。

是啊,每个人都面临着挫折和失败的可能,这是我们每个人人生经历的一部分。人生是不公平的,应该去接受,而且永远都不要去抱怨。抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候,我们不仅会针对人、也会针对不同的生活情境表示不满;如果找不到人倾听我们我们的抱怨,我们还会在脑海里抱怨给自己听。书的作者提出的“不抱怨”运动是我们现代人最需要的。抱怨自己的人,应该试着学习接纳自己;抱怨他人的人应该试着把抱怨转成请求;抱怨老天的人,应试着用祈祷的方式来诉求自己的愿望。如此一来,生活会有想象不到的大转变,人生也会更加的美好、圆满。

正如书中所说:“停止抱怨,你就已经在通往你想要的生活的路上了。”无论如何,始终记住既然做了选择就应该积极的走下去,勇敢的面对前进道路中的各种不确定。你想传染抱怨还是乐观,这只是一念之间,但我们都要记得一件事,开开心心一天过二十四小时,不开心也同样过二十四小时,我们何不开开心心地过好每一天的二十四小时。殊不知,能够呼吸、能够走路、能够跳舞,就是一种幸福,用积极的心态赢得好运气,用不抱怨,积累积极的、正面的能量,让我们相互传染快乐和运气,让我们一起来发现生活的奇迹,时时感恩,享受生活的每一天。

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读书心得体会免费篇五

第一段:读书使我学会接受现实

作为人类,我们经常会面临挫折和困难,然而,抱怨并不能解决问题,只会让我们的心情更加糟糕。通过读书,我学会了接受现实。书中的主人公往往也会面临很多挫折,但他们并没有抱怨,而是积极的面对和解决问题。比如在《老人与海》中,主人公每次渔获被鲨鱼抢走都没有心灰意冷,而是再次出海。这种坚持和积极的态度深深打动了我,让我反思自己的抱怨心态。

第二段:读书培养了我的宽容心和理解力

抱怨往往源于缺乏宽容心和理解力,人们往往容易对别人和事物进行偏见和批评。通过阅读不同类型的书籍,我开始了解到每个人都有自己的不同,每个人都有自己的生活方式和思考方式。《三国演义》这本书是我感悟宽容心和理解力的重要来源。书中的各个人物性格迥异,他们之间的相处之道也不同,但是他们可以共同奋斗,团结一心。这让我明白了在与他人相处时,我们应该以宽容和理解的心去对待他们,而不是抱怨他们的不同之处。

第三段:读书提高了我的解决问题能力

抱怨往往是怨天尤人,对问题的无力解决只会使问题变得更复杂。读书是我提高解决问题能力的捷径之一。通过阅读,我学会了从不同的角度去思考问题,并寻找解决问题的办法。在《傲慢与偏见》这本书中,女主角伊丽莎白经历了很多矛盾和挑战,但是她总能冷静地思考问题,并采取合适的解决方法。尤其是在面对自己一直以来的偏见时,她能勇敢地接受错误,并努力改正自己。这种坚韧的品质深深影响着我,使我能更加理性地面对困难,寻求解决之道。

第四段:读书让我学会珍惜

抱怨常常与对生活中的不满和不足有关。通过阅读,我学会了珍惜眼前人和事。在《红楼梦》一书中,宝玉的爱恨情仇和富贵荣华都使我反思了人生的价值和意义。书中的主人公们都在追求他们心中的理想和幸福,但是他们的生活却并不完美,总存在着种种不如意。这使我意识到在许多时候,我们应该学会珍惜已经拥有的,而不是抱怨自己没有的。

第五段:结尾

通过阅读,我明白了不抱怨的重要性。抱怨只会让我们陷入消极的循环中,而不抱怨则能使我们拥有积极乐观的心态,有助于解决问题和接受现实。因此,我将始终坚持读书,并将读书心得体会应用到我的实际生活中,不抱怨,珍惜当下,积极面对人生的挑战和困难。

读书心得体会免费篇六

善待心灵,从打开心窗开始。打开房间的一扇窗,清风就会越过窗台,吹拂到我们的脸上;花香也会随之而至,使整个房间充满香气。而打开我们的心窗,将真实的自己展示给众人,接纳别人的见解与主张,就能在与他人的分享与交流中感受欢欣与喜悦。

善待心灵,要学会调整自己的情绪,用乐观自信的态度面对这个世界。生活中总会遇到一些风风雨雨,总会面对各种各样的压力,你可以选择自怨自艾,让它们成为一段不堪回首的记忆,一道道心底抹不去的伤痛;也可以选择悉心地调节自己的情绪和心情,用阳光驱散心底的阴霾。

善待心灵,要轻轻拂去心底的尘埃,用一颗善良的心去关怀每一个爱我们的人和我们爱的人,用自己的博爱之泉去滋润别人的心灵。

善待心灵,就要学会感恩。感谢父母给了我们最宝贵的生命,感谢朋友在我们患难之际伸出了援手,感谢对手在竞争中促使我们获得进步;感谢春天的花香,感谢夏日的细雨,感谢秋天的红叶,感谢冬日的瑞雪;感谢这个世界赐予我们的一切。

善待心灵,就要对苦难报以淡然的一笑。人生就像一个调味盘,有甜蜜也有苦涩,缺失了哪一样,生命都不能算是丰盈和完美。苦难是上天赐予我们的人生财富,这笔财富可以使我们的意志更加坚强,使我们的精神更加丰富。对于这笔财富,我们应该微笑着接受,并尽数收入自己的行囊。

善待心灵,就是体味平平淡淡的快乐,寻觅点点滴滴的幸福。生活中并不缺少快乐,而是缺少发现的眼睛与心灵。花朵绽开的刹那、蜻蜓点水的瞬间、炊烟飘散的过程、与家人团聚的时刻,是那么平凡,又是那么真实,只要我们打开心灵之窗,就能从平凡生活的细微之处感受最真实的快乐与幸福。

每每留着泪看完书上的某一个故事,总在不停地在反思自己,自己在对待学生的态度,对待教育教学工作的态度。我慨叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力;平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去;平凡的没有一份足够的耐心,去包容学生的成长,去宽容他们的幼稚。

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