世界环境日班会教案内容（实用18篇）

教学工作计划能够帮助教师有条不紊地组织教学活动，确保学生的学习效果和教学质量。小编整理了一些教学工作计划的范文，希望能给大家提供一些灵感和思路。

小学世界环境日班会教案

1、迁移生活经验，激发学生热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富学生的环保意识，增强学生的环保意识。

1、多种形式的环保题目若干：四块题板；《哭泣的地球》课件。

2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块；乐器各一只；贴纸小红花若干。

一、创设智力竞赛情景，激发学生参与活动的兴趣。

1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富学生的环保知识，增强学生的环保意识。

师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。

生：快乐转转转、转呀转呀转，ye！

1、学生根据已有经验判断破坏环境的.现象。

师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。

教师出示四组题板，请各队派一名学生选题答题。

（1）、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？

（2）、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？

（3）、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？

（4）、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？

2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。

师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。

（2）、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请学生讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？

（3）、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请学生讨论：还有哪些现象会破环环境？

（4）、播放课件土地干裂、水灾片段，请学生讨论：环境遭到破环会带来什么危害？

3、引导学生深入讨论一些保护环境的方法，激发学生环境保护的情感。

师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

4、宣布比赛结果，评奖。

三、延伸活动：

创作环境保护宣传画，引导学生分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。

小学世界环境日班会教案

世界环境日班会教案内容

联合国环境规划署确定xxxx年“6?5”世界环境日主题为“提高你的呼声，而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”，主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待；展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。

二、活动目的。

结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

三、活动原则：

课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的。小世界与地球大世界相结合，开阔思维和视野。

四、活动方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与谈话相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

五、活动准备。

1.搜集环保相关资料2.拍摄学校美景和家乡美景3.和爸爸妈妈一起进行环保小制作3.制作一个“绿色地球“。课堂上发放绿色小树，请学生写上几句与环保有关的话，粘贴到“绿色地球”上。

六、活动流程：(赞环境――忧环境――护环境)。

第一板块：赞环境。

1.说说写美景的课文和古诗2.世界各地优美环境图片展。

3.校园优美环境展4.学生自己拍摄的家乡优美环境展。

第二板块：忧环境。

1.展示孩子们搜集的将今日被破坏的环境与昨日的优美环境进行对比的图片。谈话，并由此引出威胁人类生存的十大环境问题。

(1)全球气候变暖(2)臭氧层的耗损与破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨蔓延。

(5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染(8)水污染(9)海洋污染。

(10)危险性废物越境转移。

2观看《珍爱生命，珍爱家园》视频，谈感想。

问题2：pm是指什么？pm2.5什么含义？

问题3：哪些是形成雾霾的“杀手”?以及雾霾的危害。

问题4：你还知道哪些全球范围内的雾霾的重大事件？

1.比利时马斯河谷烟雾事件：2.美国宾夕法尼亚州多诺拉烟雾事件：

3.洛杉矶烟雾事件。直到20世纪70年代，洛杉矶市还被称为“美国的烟雾城”。

4.伦敦烟雾事件：经过近30年努力，伦敦才甩掉了“雾都”的帽子。

问题5：聚焦1月中国、浙江和金华严重的雾霾天气。

阐释：aqi指数等级划分即：空气质量指数(airqualityindex，简称aqi)。

问题6：如何应对“雾霾”天气？

第三个板块：护环境。

(一)通过世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力，。

1.世界地球日(每年4月22日)。

播放两个视频：湖南电视台“爱地球，看我的”宣传片；xxxx年世界地球日中国形象代言人张静初的访谈节目，节目中她也谈到了很多环保的举动。

(二)“远离雾霾，环保从我做起”争做环保小卫士谈话。

1.谈谈自己的学校是怎么做的。积极响应学校号召，争做光盘达人班；不浪费纸张，不浪费铅笔头等等。

(三)环保小制作评比、交流。

(四)唱《为未来呐喊》。

(五)在“绿色地球”上贴上绿色小树。

小学世界环境日班会教案

20xx年“6月5日”，动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。

大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

一起唱响今年的主题：“低碳减排?绿色生活”。

三、观看相关图片。

让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

四、联系实际。

请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?

如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保意识等。

世界环境日教育班会教案

6月5日是“世界环境日”，今年中国环境日的主题是“践行绿色生活”。为了增强学生的环保意识，倡导节能减排、低碳生活理念，xx小学组织各班学生开展了“世界环境日”主题班会活动。

一、活动目的：

1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。

二、活动过程：

1、主持人宣布本次主题班会活动开始。

主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“低碳生活，绿色家园”的主题班会，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。

2、小品表演《“三废”的对话》。

噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多开心!

废渣：(对噪音)老弟，比起我来，你差远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。

废气：(对噪音，废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。看，我多能!哼!

废水：(对废气)老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，看见我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈!

噪音：(得意忘形地)弟兄们，走啊!

“三废”到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。

(忽然，远处口号声由小到大渐起)加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。

噪音：(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。

废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。

废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢?

口号声再起，“三废”连忙消失了。

3、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的'概念。

4、小组讨论：低碳生活，我们能做些什么?

5、学生介绍低碳生活的小窍门。

6、小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》。

低碳生活，从我做起。

节约用电，珍惜水源。

爱惜粮食，不要浪费。

多坐公交，少开汽车。

多用手帕，少用纸巾。

多爬楼梯，少乘电梯。

自备手帕，自带筷子。

自携水杯，自用布袋。

低碳生活，幸福少年。

7、欣赏短片《绿色家园》。

8、齐唱歌曲《大家来环保》。

三、班主任总结。

文档为doc格式。

6.5世界环境日班会教案

为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。

1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。

2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

活动一。

（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

（1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。”

3．教师提问、幼儿讨论。

（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

7．讲评活动。

延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

活动二。

活动要求：

1、寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。

2、在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。

活动准备：塑料袋，一次性纸杯、纸盘，

活动过程：

1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。

2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。

3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。

收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

世界环境日班会教案内容

班会主持人：

龚xx：(副班长)。

廖xx：(语文科代表)。

保护环境，是每个人应尽的职责！

歌曲欣赏：

爱的奉献。

环境污染防治的法律有：《环境保护法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》、《固体废物污染防治法》、《环境噪声污染防治法》、《海洋环境保护法》等6部。

自然资源保护方面的法律有：《水法》、《森林法》、《草原法》、《野生动物保护法》、《矿产资源法》、《土地管理法》、《渔业法》、《节约能源法》、《煤炭法》等9部。

自然灾害防御方面的法律有：《水土保持法》、《防洪法》、《防震减灾法》等3部。

环保法律知多少。

害，砍伐森林、杀戮(lu)动物，污染环境……当我们人类遭到地球的报复之后，我们深知宇宙中只有一个地球，地球是我们唯一的家园，我们必须放弃对地球的一切危害，对地球精心呵护，否则受到伤害的只能是我们人类自己。。环境是人类生存重要的需求之一。假如，人类生存的环境遭到了破坏，那么我们人类就将走向死亡。

环境污染对人体的危害。

(3)远期危害：环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来，如环境因素的致癌作用等。环境中致癌因素主要有物理、化学和生物学因素。物理因素，如放射线体外照射或吸入放射性物质引起的白血病、肺癌等，生物学因放，如热带性恶性淋巴瘤，已经证明是由吸血昆曳传播的一种病毒引素的。?化学因素，根据动物实验证明，有致癌性的化学物质达1100余种。另外，污染物对遗传有很大影响。一切生物本身都具有遗传变异的特性，环境污染对人体遗传的危害，主要表现在致突变和致畸作用。

小品：

不要乱扔垃圾。

1、从小品中你发现了哪些不良风气？

2、这些不良风气会对我们班级体带来怎样的影响？

3、我们应该怎么做呢？

小品：

香蕉皮的故事。

思考：

1、这种行为对不对，错在哪里，并说出原因和理由。

2、当自己处于这种角色时，该如何做？

“iq”大比拼。

―――环保教育知识有奖竞赛。

游戏规则：

全班共分为四小队，每队派两名代表作在第一排。比赛分抢答和必答两个部分。答对及相应得分，答错不得分，也不扣分。最终积分最高的'一队将给与奖励，望全班同学踊跃参加。

第一轮：必答题。

a组。

b组。

c组。

d组。

1、人口超过一亿的国家美国。

a、加拿大b、英国c、中国。

(正确答案：美国中国)。

2、世界环境日主题“莫使旱地变荒漠”3、今年世界环境日中国主题为“生态安全与环境友好型社会”。

4、下面哪一种行为是正确的。

乱扔果皮纸屑。

不捕杀青蛙。

保护环境植树造林。

不打扫环境卫生。

(正确答案：不捕杀青蛙植树造林)。

5、下面哪一种行为是不对的。

滥伐森林。

破坏环境捕杀东北虎。

建立自然保护区。

滥垦草原。

(正确答案：滥伐森林捕杀东北虎滥垦草原)。

6.世界人均森林占有面积最多的洲是那个洲？[大洋洲](达到4.8公顷)。

7.世界环境日是每年的几月几日？[6.5](1972.6.

第二轮：风险提速抢答题。

比赛规则：本轮比赛共有五小题。待主。

持人宣读完题目后方可解答。

每题答对加20分，答错倒扣。

20分，每题答题时间为11秒。

钟。

树木能够调节气候，保持生态平衡。通过光合作用，吸收co2,使空气清洁新鲜。一亩地树林可以放出的氧气量足够65人呼吸使用。

树木的分泌物有杀菌的作用。森林里每立方米空气中含细菌三四百个，而空旷地每立方米空气中含细菌三四万个，两者相差100倍。

2.被成为亚洲的”花园城市”的新加坡每年几月几日为植树节？[11.6]。

3.1971年第七届世界林业大会确定每年几月几日为世界林业节？[3.21](目的是要各国充分重视保护森林资源，让林业为人类服务，促进社会经济发展)。

4.全球绿化最好的城市是？[波兰首都华沙](人均占有量73.5平米)。

5.世界人均森林储蓄量最高的是那国？最底的呢？[蒙古，墨西哥](蒙古达到976平米，高出世界人均的10.7倍；墨西哥人均仅有1平米)。

颁奖仪式。

班主任总结。

大家刚才提到的环境问题值得我们注意，这说明大家平时都很关心环保问题。我们不但要关心环境保护，更应该用实际行动保护环境。我们要从每一个家庭做起，从每一件事做起，为爱护地球做贡献。

《让我们荡起双浆》。

让我们高声齐唱。

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世界环境日班会教案

：保护地球，绿色消费。

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

1、导入。

今年6月5日是第41个世界环境日，“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

2、交流搜集资料。

3、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》。

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

听了这首儿歌，有什么感想?

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

4、交流怎样保护环境?

节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物。

5、活动总结：

我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

世界环境日班会教案内容

班会主题：

为了美丽的地球。

班会目标：

1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

活动过程：

一、了解地球日的由来。

大家好！4月22日，第44个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

二、观察导入。

1.辅导员介绍地球污染情况。

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟！过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害：，地震海啸飓风，频频肆虐。特别是前不久日本的地震，更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

三、启发思考。

(我们可以为环保做的事)。

1、植树净化空气；

2、减少“白色污染”;。

3、搞宣传活动；

4、节约水、电等多种资源；

5、保护动植物；

6、抵制大人抽烟。

四、创作环保宣传手抄报。

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、总结。

同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽！

世界环境日班会教案内容

教学目标：

让学生学会保护环境。

知识与技能：

3、收集和整理资料的能力。

过程与方法：

简单明了的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议，达到认识层面的'教育意义。

情感态度与价值观：

形成环境保护意识，增强环境保护观念。

教学重点：

2、开展环境保护的措施和建议。

3、增强环境保护的观念。

教学难点：

1、环境保护措施交流。

2、环境保护意识深化。

教学过程：

总结：

大家整理的环保资料涉及广泛，而且有自己的见解。不过，我们现在最需要的是行动起来，积极参与实际付出，改善地球面貌。

世界环境日班会教案

1、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过学生合作自编手抄报了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。

（一）主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义。

绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。

“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！

（二）引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。

（三）教师小结：

作为一名高中生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。

“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

（四）保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、学生代表上台发言。

2、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

65世界环境日班会主持词内容

地球是人类和其他物种的共同家园。但由于滥伐森林、捕鱼等不健康的发展方式，地球上物种的灭绝速度大大加快。生物多样性丧失的趋势正在使生态系统滑向不可恢复的临界点。如果地球生态系统不可挽回地恶化，人类文明赖以生存的相对稳定的环境条件将不复存在。

此时，联合国将6月5日定为世界环境日，反映了全世界人民对环境问题的理解和态度，表达了人类对更美好环境的向往和追求。对今年主题的回应：森林：大自然为您服务。我们社区开展了植树活动，让每个家庭都能做出贡献。

我们家分发了铲子、水桶和一些小树苗，准备种树。当我们走到公园时，我们看到每个人都很忙。我们很快找到了一块土地，开始植树。我们把树苗放在一边，我和爸爸负责铲土，弟弟和妈妈负责挑水。我使劲铲进地里，没想到土这么硬。但是为了世界环境，我必须更加努力。越想越觉得自己实力越大。过了一会儿，我脚下有一层厚厚的土。大家都如火如荼。不一会儿，种上了一棵树，大家又忙起来了。

种树有多重要！木材可以有效抵御泥石流、台风、洪水等自然灾害，吸收二氧化碳，释放氧气，美化环境，时刻保护人类。然而，人类无休止地砍伐树木，大大减少了森林的数量。人类真的是挖空心思捕鱼烧森林打猎！并不是说在世界环境日过去之后，我们就不应该再关心环境了。我们应该经常宣传和实践环境保护。我们可以砍树，但是我们必须在种植的时候砍树。否则，即使我们赚了更多的钱，我们也买不到自己的生活。

在此，我想请大家提出几点意见：1、少用或不用一次性用品。多种树，少砍树。建立森林保护区，派人保护森林。对偷盗偷猎者采取相关政策。2、多宣传，保护环境3、少开汽车，用自行车，电动车4、垃圾分类回收。

爱护红花绿草，保护小树苗，让空气更清新，让环境格外美丽！

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6.5世界环境日班会教案

4、退场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)。

【】。

西林幼儿园负责人杏林义工。

一、活动开展地点：西林幼儿园主要概况：活动分为五部分，具体如下：

1、开场；

3、开展主题活动；

4、颁奖；

5、结束退场程序：

1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义。

2、活动开始：

(1)先将到场家庭分组(初定一个家庭为一组，人数多时视情况分组)。

(2)介绍世界环境日的由来，演示一个简单的魔术(与世界环境日有关)。

(3)教小朋友们这个简单的魔术，辅导，直到所有家庭都会(学的最快的家庭得到2颗星，其次一颗)。

(4)介绍20xx年的世界环境日的中国主题，展示一些森林对比图片(砍伐水土流失及热带雨林)。

(5)抢答关于上面介绍的20xx世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题(有几个家庭就设立几个问题，答对一题加一颗星)。

(6)介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响(图文)。

(7)垃圾分类的游戏：计时，父母不开口，由孩子独立对组织者准备的数十种"垃圾"进行回收分类。

规则：3个家庭一个大组，由小孩子配合完成，家长旁观不许说话。

用时最少的大组6颗星，其次4颗星，以此类推。

父母开口加时间20秒;视场地大小设计来回距离;分错类加时间10秒;(由工作人员记录对错情况与时间)。

世界环境日班会活动教案

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时让学生明白重庆市的一个重大决策“创建国家环保模范城市”，使学生能主动地积极地为创建工作做出自己的一份力量!

1、发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

2、准备小品。

3、学生在课余时间做好废物利用的手工作品。

4、准备游戏活跃气氛让学生在活动中体会环保。

5、准备花盆等栽花工具。

6、参加人员：领导及全体学生。

7、筹备组：班主任。

班委。

8、演职人员：

主持人：xxxxxxxxx。

演员：班级学生。

环节一：引入。

1、利用幻灯片向同学介绍一些比较优美的环境图片，与严重的和突出的环境污染问题做对比，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

2、由主持人致开场白并做简单的保护环境的概述，由此引入本次班会主题。

(画画者进场在场边开始作画)。

环节二：观看小品：《绿茵场后的学生》5分钟。

由小品引发同学们的深思并在小品中插入“创建国家环保模范城市”的内容;。

环节三：废物利用时装秀8分钟。

环节四：进行游戏“你画我猜”5分钟。

由风趣、好笑游戏活跃班会气氛并且有着教育意义;。

环节五：栽花仪式8分钟。

同学们自己动手在花盆里栽下小苗，教育学生保护环境，提升学生意思;。

环节六：画画作品展示1分钟。

由作画者阐述作品的内容及意义，提醒身边的同学，带动周围学生;。

环节七：签名倡议。

环节八：班主任总结2分钟。

世界环境日班会教案

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的`小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

一、导入：

确定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。

二、交流搜集料。

三、歌朗——《地球的哭》。

我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。我一直青春美、容光。而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

四、交流怎样保护环境?

节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物。

五、活动总结：

我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

世界环境日班会教案

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时让学生明白重庆市的一个重大决策“创建国家环保模范城市”，使学生能主动地积极地为创建工作做出自己的一份力量！

1、发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

2、准备小品。

3、学生在课余时间做好废物利用的手工作品。

4、准备游戏活跃气氛让学生在活动中体会环保。

5、准备花盆等栽花工具。

6、参加人员：领导及全体学生。

7、筹备组：班主任、班委。

8、演职人员：

主持人：xxx。

演员：班级学生。

环节一：引入。

1.利用幻灯片向同学介绍一些比较优美的`环境图片，与严重的和突出的环境污染问题做对比，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

2.由主持人致开场白并做简单的保护环境的概述，由此引入本次班会主题。

（画画者进场在场边开始作画）。

环节二：观看小品：《绿茵场后的学生》x分钟。

由小品引发同学们的深思并在小品中插入“创建国家环保模范城市”的内容。

环节三：废物利用时装秀x分钟。

由同学们自己收集的废纸在现场或是在班会前做好并展示，使同学们重视环境保护，懂得废物利用。

环节四：进行游戏“你画我猜”x分钟。

由风趣、好笑游戏活跃班会气氛并且有着教育意义。

环节五：栽花仪式x分钟。

同学们自己动手在花盆里栽下小苗，教育学生保护环境，提升学生意思。

环节六：画画作品展示x分钟。

由作画者阐述作品的内容及意义，提醒身边的同学，带动周围学生。

环节七：签名倡议。

环节八：班主任总结x分钟。

世界环境日班会教案

活动主题：20__年“6月5日”世界环境日中国主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，旨在旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。

我们的口号：

大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!

活动目标：

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

活动情况摘要：

一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

一起唱响今年的主题：“低碳减排?绿色生活”。

三、观看相关图片。

让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

四、联系实际。

请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?

如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保意识等。

6.5世界环境日班会教案

通过“六五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中，提高提高在校师生的环境保护意识，在我校营造参与践行绿色生活的氛围。

小举动，大意义。

20xx年6月1日-10日。

活动一：利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护宣传教育。

活动二：利用校园led大屏做宣传，宣传环保理念，倡导绿色生活方式。

活动三：组织班级开展以“践行绿色生活”为内容的主题班会。

活动四：

1、一年级：家长进课堂，以世界环境日“践行绿色生活”的主题，增强学生的环境意识、节约意识、生态意识，促进其选择低碳、环保的绿色生活方式。

2、二年级：画一幅与环境保护有关的图画。

3、三年级：动手做，把废旧的物品来一次利用，看看谁的点子棒！

4、四年级：做一期保护环境、绿色生活的主题班队会。

5、五年级：文明小博客行动起来，看看周边的好习惯，引导同学积极的对待周边的环境。

1、各班级结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。

2、德育部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。

3、各班级、德育处做好本次主题活动感想总结工作。