每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
挑战杯分工明细事例篇一
为促进科教兴湘和人才强省战略的实施，营造有利于青年学生健康成长的创新创业氛围，引导和帮助他们培养创新意识和创业精神，为今年举行的第七届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛选拔优秀作品，共青团南华大学委员会、南华大学校学生科协决定举办南华大学第六届"挑战杯"大学生创业计划竞赛。
时间：20xx年04月25号——06月10号
地点：南华大学校区
共青团南华大学委员会
南华大学科技研究与开发处
南华大学校学生科协
南华大学在校本科生和研究生
个人或团队参赛，每队3--5人(上场人数为3人)，其中领队1人。
1、活动准备
(一)、前期宣传：
1)03月27日，下发通知到各院分科协，让其先在本院作好相关宣传工作。
2)04月01日——24日，由校学生科协宣传部出三块展板以及各院分科协出一块展板，在南华广场进行展出。若经过批准可在三大校区各拉横幅一条，以增加宣传力度。3)04月03日，联系校报、校记者团、校广播站对整个活动的相关情况进行报道，让学生更进一步的了解该比赛。
4)04月15日，在图书馆报告厅进行一次"小挑论坛"，以此来增加学生对比赛的兴趣。同时也更好的了解比赛内容及流程。
(二)中期宣传：
由宣传部出海报，分别张贴于南北校和弘辰食堂前的`公告栏中。
(三)后期宣传：
信息部负责展会新闻的采编以及报道，布于南华大学扬帆网上。
宣传部将获奖名单写成海报，别张贴于南北校和弘辰食堂前的公告栏中。
2、活动报名时间
从宣传活动开始后，在校本科生及研究生可在本院的科协负责人报名，报名截止时间04月24号。
3、活动交稿时间
为让同学们有足够的时间来完成自己的创业计划书，交稿时间定在05月25号。
由分科协负责人统计好后一起交到校科协办公室。
4、作品评审时间、地点、老师
时间：20xx年5月28号
地点：科技处办公室
老师：经管学院老师
5、评审规则
(1)参赛作品应以学生为主设计、撰写完成，要求具有一定的科学性、理论性和现实意义。
(2)参赛作品必须由本人自己完成，抄袭或拷贝他人的一律作废。
(3)学生自己参与的科技发明创造、个人创业或服务；学校提供的教师科研中有学生实际参与的科研项目、产品或服务项目的设计，等等。
(4)作品可分为个人和集体两类，申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两名，凡作者超过三人的项目，均须以集体作品申报。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体项目的作者必须为学生。每人只限报一件作品参赛。
1、本次大赛设一等奖一名(组)、二等奖二名(组)、三等奖三名(组)以及鼓励奖若干名(组)，分别颁发证书。学校将从获奖作品中选拔10~12件作品参加第五届全国"挑战杯"湖南省大学生创业计划大赛。
2、本次大赛设两名优秀组织奖，奖励在此次活动中组织有力，工作出色的学院。组织奖根据各院开展本次大赛的群众基础、水平、成效、宣传的力度和所交作品的数量(按百分比排次序)、质量和规范性等各方面综合评定。
挑战杯分工明细事例篇二
为了鼓励大学生科技创新，促进大学生发明与实践动手能力，进一步推进应用型工科人才培养模式改革，按照团中央举办“挑战杯”的相关文件精神，结合电气信息工程学院的实际，特举办学院内挑战杯比赛。
一.参赛对象
电气信息工程学院所有在校生(非毕业班)，尤其以学院的实验班学员，参与电子设计大赛，“飞思卡尔”智能汽车模型比赛等学科类竞赛的学生为主。
二.参赛形式
个人或组队参赛。鼓励组队参赛，每组不得超过3人，每人不得参与超过2个组。每人或每组应有指导老师，限一名。
三.作品要求与类型
(一)运用所学的专业理论知识，展开发散思维，改造，创造，发明日常生活中的各种用品与用具，或者制作优秀的作品。
(二)作品类型
1.实物：生活中的各种用品
2.虚拟多媒体作品
3.学术论文
4.大型发明创造
四.活动宣传
1我部将于20xx年10月21日晚七点在d405举办电气学院第二届挑战杯的启动仪式，届时会通知安排电气学院大一，大二，大三班的班长以及每个班一个女生代表参加这次启动仪式。仪式宣布开始后，会有一个关于挑战杯的宣传片。宣传片反映完之后会安排第一届挑战杯的获奖选手进行自己作品的介现场绍以及参加上次活动的经验交流。活动过程中，会向每个班的班长发一份关于这次活动的通知，申请表和班级汇总表。现场班级负责人如果有什么不懂的，不清楚的，我们会做个详细的答复。
2在九单元宿舍楼下，将会以版牌的形式对这活动的具体介绍展示出来，让大家都能有所了解。
五.比赛流程
比赛分为两个阶段：
(一)创意评选阶段
1.20xx年10—11月，在全院，尤其是参加学科类竞赛的学生中间进行广泛的宣传动员。实验班的学员，参加学科类竞赛的学生每人至少上交一个作品创意;如果班级无以上学生，班级还应至少上交一个作品创意。
2.20xx年12月中旬，组织专家评委对作品创意进行初审。挑选出10-20个优秀创意，每个优秀创意制作5-8分钟的ppt，说明创意的类型，原理，可行性以及成本等。
(二)实物制作与演示阶段
1.20xx年1-3月，评审通过的创意进入实物制作阶段，作品要求新颖，有可行性，成本在学生可承受范围(以学生的意愿为主)。与虚拟多媒体作品，优秀论文一起参加最后的演示与评奖。
2.20xx年3月下旬，召开演示与评奖会，组织评委进行第二阶段的评选。
五.奖项设置
(一)优秀作品奖
1.特等奖一个，奖金1000元;指导老师200元
2.一等奖3个，奖金500元;指导老师100元
3.二等奖6-8个，奖金200元。
4.其余为3等奖，纪念品一份，价值50元以内。
所有作品都将推荐参加学校举办的“挑战杯”比赛。
(二)特别创意奖
创意新颖，有可行性但成本较高(一学生的意愿为主)的创意作品，将授予其“优秀创意”称号。名额视当年参赛情况而定，奖金200元。
(三)组织奖
对一些参赛积极性高，组织到位的班级给与“优秀组织奖”，名额视参赛情况而定。获“优秀组织奖”的班级在学校“优秀团支部”评选，“优良学风班级”“先进班级”评选中将获得优先推荐。
六.特别说明
对不积极参与此项活动的班级体将取消班集体本年学度的评奖评优资格，减少发展入党的名额，并且适当减少班委成员综合测评的加分名额。
挑战杯分工明细事例篇三
作为一名学生，在大学期间，我们经常会有机会参加各种各样的讲座和培训活动。近期，我参加了一场题为“培训挑战杯”的讲座，获益匪浅。在这次讲座中，主讲人给了我们许多关于如何培养创新思维和解决问题的方法，同时也给了我很大的启发和动力。
首先，讲座的第一部分主要介绍了什么是创新思维以及为什么创新思维对于大学生来说非常重要。我们被告知，创新思维是一种超越常规思维的思考方式，它鼓励我们跳脱传统的思维模式，寻找新的解决问题的方法。作为一个大学生，我们正处于一个全新而充满无限可能的时代，创新思维将成为我们实现个人和社会发展的关键。通过这次讲座，我的思维方式得到了扩展，意识到了在传统思维之外的空间中寻找解决问题的可能性。
然后，讲座的第二部分通过举例和展示了解决问题的创新方式。主讲人给我们讲述了一些实际例子，如苹果公司创造的iPhone，谷歌公司发明的自动驾驶汽车等。这些例子向我们展示了全新的想法和创新的力量可以为社会带来的巨大影响。例如，iPhone的崭新设计和功能，彻底改变了人们与手机的互动方式，而自动驾驶汽车的发明则大大提高了交通的安全性和效率。通过这些例子，我们认识到创新可以从不同的领域发展，而不只是限定在科技行业。
在第三部分中，讲座专注于如何培养创新思维的方法。主讲人告诉我们，培养创新思维需要我们勇于尝试，超越舒适区，摆脱对于失败的恐惧。他还提到了观察力、思维能力和跨学科的知识结合是创新思维的基础。他鼓励我们多读书，多关注社会热点和新闻，以及主动参与实践和项目，从中获取经验和启发。此外，他还强调了创新思维是一种需要不断锻炼和实践的能力，只有通过实际行动才能真正掌握。
最后，在讲座的最后一部分，主讲人分享了一些参加培训挑战杯的经验和启示，并鼓励我们积极参与这样的活动。他强调参加这样的培训活动可以帮助我们将学到的知识应用到实际操作中，并培养团队合作和解决问题的能力。他还提到，这样的活动可以提高我们的实践经验，并提供一个展示自己才华的舞台。这些经历将有助于我们进一步发展自己，在未来的职业生涯中更加出色。
总之，这次关于“培训挑战杯”的讲座给了我很多启发和动力。通过了解创新思维和解决问题的方法，我意识到自己需要培养和发展这样的能力。我深刻地明白只有具备创新思维，才能在这个充满竞争和机遇的时代中取得成功。我将利用这些知识和经验，在参加培训挑战杯等活动中不断锻炼自己的创新能力，为自己和社会做出更大的贡献。
挑战杯分工明细事例篇四
参加挑战杯是每个大学生的一次机会和挑战。这是一项很有意义的竞赛，可以锻炼我们的动手能力和创新思维，也能够提高我们的综合素质。在参加挑战杯的过程中，我深刻地体会到了许多东西，收获了很多。
在第一段，我会介绍参加挑战杯的初衷和目标。可以写一些对挑战杯的了解和对比赛的期望。同时可以提到自己选择参赛项目的原因。
在第二段，我会描述参赛项目的选择和准备过程。可以写一下项目的具体内容，以及为什么选择了这个项目。同时也可以写一下为了比赛进行的各种准备，例如文献调研、实验设计和团队合作等。
在第三段，我会讲述参加比赛的实际过程。这一段可以写比赛的具体情况和经历。可以写一下比赛前的紧张和压力，比赛中的困难和挫折，以及最后的成果。
在第四段，我会谈一下参加比赛后的收获和反思。可以写一下在比赛中自己的进步和取得的成果。同时可以写一下对比赛的反思和感悟，例如自己的不足和改进之处等。
在最后一段，我会总结一下整个参赛经历和心得体会。可以写一下参加挑战杯的意义和重要性，以及对未来的影响和启发。同时也可以写一下在参赛过程中学到的知识和技能。
在整篇文章中，要注意结构的连贯和逻辑性的表达。可以使用一些恰当的过渡词和句子来连接各个段落，使整个文章的思路清晰明了。同时，也要注意使用恰当的词汇和语言来表达自己的观点和感受。
挑战杯分工明细事例篇五
第x届“挑战杯”大学生创业计划大赛
培养高校大学生创新意识、激发创意思维、提高创造能力、弘扬创业精神，引导和激励学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动。
凡沈阳农业大学在校注册登记的各类全日制在校专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生和全日制留学生都可申报作品参赛，在校学生以团队（学历、年级不限）形式（3—7人）,以学院为单位报名参赛。
大赛设组委会，负责大赛的组织、宣传、活动设计和会务等工作；大赛设评审委员会，负责对进入决赛全部作品进行评审，决定入围作品的奖励等级（详见大赛《评审实施细则》）;大赛设执委会，负责执行大赛组委会的各项有关大赛的决定。
大赛分为初赛、复赛和决赛三部分。
初赛：以面试（30%）和创业计划大纲（70%）为主。面试主要围绕团队成员的基本素质、配合;团队的创业规划、凝聚力，沟通和协调能力等各方面，由评委（由专家学者、有成功创业经验的人、企业管理者担任评审）提问并由团队成员回答完成，时间大概每队10~15分钟。创业计划大纲基于具体的产品、技术、概念产品和服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、管理、财务等方面，描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程并说明所需资源。初赛选取12支队伍进入复赛。复赛：要求参赛选手在初赛大纲的'基础上，结合评审意见，完善创业计划书。创业计划书应条理清晰、重点突出、力求简洁，相关数据科学、真实、准确，对于一个非技术背景的人士应清晰易懂。在复赛阶段，由主办方利用网络媒介介绍宣传各团队，扩大大赛的影响力，各团队进行上传资料对团队的创业方案进行宣传、推广，最终由大众进行网络票选，由大赛评委会针对团队的创业计划书进行秘密答辩。结合票选结果（30%）和评委会意见（70%）选取6支队伍进入决赛。
决赛：在复赛的基础上6支队伍进行公开答辩，公开答辩以风险投资人进行风险投资审核的方式进行，包括阐述商业计划和回答评委提问答辩每场次由一个团队参加，时间为20分钟（待定）。公开答辩分团队陈述、自由展示、评委提问及团队回答三个部分。决赛现场有30位大众评审（暂定各学院的主席、团副），在公开答辩结束后进行现场投票。最终结合评审意见（70%）、决赛前期宣传的投票结果（20%）和决赛现场的大众评选结果（10%）决出大赛的一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，“最佳表现团队”奖1名，优秀奖2名。
初赛培训：针对如何成为创业者、寻找创业项目和产品设计、如何组织创业团队和如何撰写创业计划文本等内容进行培训。（由学院管理教研室老师、企业管理者、有成功创业经验的人担当培训人）
复赛培训：针对如何为创业项目进行市场定位、如何做好创业项目的财务分析和创业的沟通与创赛复赛的秘密答辩等内容进行培训。（由学院管理教研室老师、企业管理者、有成功创业经验的人担当培训人）
决赛培训：针对风险投资与融资、创业热点行业与趋势、技术转移与知识产权、如何创建一家自己的公司和如何运作自己的公司等内容进行培训。（由学院管理教研室老师、企业管理者、有成功创业经验的人担当培训人）
1.大赛设一等奖（证书+5000元）、二等奖（证书+20xx元）、三等奖（证书+1000元）各1名，优秀奖（证书+纪念品）2名和最佳表现团队奖（证书+纪念品）1名等5个奖项。
2.参加决赛的作品，确认资格有效的，由大赛组委会向作者颁发证书和奖金。参加复赛的作品，确认资格有效而又未入围决赛的，由组委会向作者颁发证书。
1、4月初——4月中下旬（4.13~4.21）：进行前期宣传，利用
1、2教学楼、各宿舍楼led电子屏进行宣传、制作统一的ppt宣传资料在各学院进行展示宣传、利用校园广播、张贴海报条幅进行大赛前期的宣传动员活动。
2、4月24~4月25：各参赛团队以院为单位进行报名，报名日期截止于4月25日20：00。
3、4月28：进行初赛培训。
4、5月4~5：提交创业计划大纲（电子版及a4纸版），截止于5.517：00。
5、5月6~5月10：进行大赛的第一环节，由大赛评审委员会对各参赛队伍提交的创业计划大纲进行评审。
6、5月10~5月12：进行大赛的第二环节，由学院管理教研室老师、企业管理者、有成功创业经验的人对各参赛团队进行面试。
7、5月13、14、15：核算初赛成绩。
8、5月16：公布复赛名单，归还创业计划大纲，由各团队进行修改。
9、5月20：进行复赛培训。
10、5月23：提交修改后的创业计划书，并由评委进行评审。
11、5月24~25：进行复赛秘密答辩，各团队15—20分钟。
12、5月27：进行复赛成绩核算。
13、5月29：公布6组决赛名单。
14、6月1：进行大赛决赛培训。
15、6月3~7：进行决赛赛前宣传。
16、6月8：进行创业大赛决赛。
17、6月15：进行大赛总结、宣传。
挑战杯分工明细事例篇六
挑战杯是一项举办于全国高校间的科技创新大赛，我有幸能够参与其中并代表学校参赛。一路走来，我收获颇多，无论是在团队合作、创新思维还是学术研究方面都取得了很大的进步。在这篇文章中，我将分享我在挑战杯比赛中的心得体会。
首先，在挑战杯的比赛中，最重要的是团队合作。一个优秀的团队是成功的关键因素。在我们的团队中，我们密切合作，互相激励，充分发挥每个人的优势。我们明确了每个人的分工和责任，并制定了详细的时间表，确保任务的顺利进行。不仅如此，我们还定期举行团队会议，分享进展和面临的问题，并共同寻找解决方案。通过这种团队合作的方式，我们在挑战杯中获得了第一名的好成绩。
其次，在挑战杯的过程中，创新思维是必不可少的。挑战杯要求参赛团队提出创新的科研项目，因此创新思维是至关重要的。在我们的团队中，我们通过广泛的调研和查阅文献来汲取灵感。我们尝试不同的方法，思考问题的不同角度，并进行大胆的尝试和创新。我们还积极与其他团队交流，借鉴他人的思路和经验。通过这样的创新思维，我们的项目成功地突破了传统的瓶颈，得到了肯定和赞赏。
此外，挑战杯的比赛还提高了我在学术研究方面的能力。作为一项科技创新大赛，挑战杯注重科学性和研究性。因此，我们在参赛前进行了详细的文献调研和实验设计，收集了大量的数据和资料。我们针对问题提出了有深度和广度的研究方法，并通过实验验证和数据分析来支持我们的观点。在整个研究过程中，我掌握了科学研究的基本原理和方法，提升了自己的学术能力。
最后，参加挑战杯比赛的经历也让我获得了成就感和自信心。在整个比赛过程中，我们遇到了很多困难和挑战，但我们坚持不懈，努力克服困难并取得了好的成绩。这使我意识到只要付出努力，就一定能够收获成功。同时，比赛也给我展示了自己的能力和潜力，增强了我对自己的自信心。我相信我可以在以后的学术研究和科技创新中取得更好的成绩。
总之，参加挑战杯比赛是一次宝贵的经历。通过团队合作、创新思维、学术研究和成就感的培养，我在挑战杯中获得了巨大的收获。我相信，这些经验和能力将对我未来的学习和发展产生积极的影响。我将继续保持这种对科技创新的热情，并不断努力提升自己的能力，为社会的发展做出更大的贡献。
挑战杯分工明细事例篇七
近日，我参加了一年一度的挑战杯科技创新竞赛，这是我人生中的一次重要经历。通过这次挑战杯比赛，我获得了很多宝贵的经验和收获。以下将从组队、项目策划、实践过程、团队合作和未来发展五个方面，分享我对挑战杯的心得体会。
首先，组队是一个至关重要的环节。在挑战杯竞赛中，选对一个好队友是成功的第一步。一个好的队友应该具备团队合作意识，有共同的目标和价值观。而且，性格互补、专业互补也是非常重要的。例如，我擅长数据分析，而我的队友擅长程序设计，我们一起合作，互相学习、互相补充，最终才能取得较好的成绩。
其次，项目策划是成功的关键。在参加挑战杯的过程中，我们需要认真规划和策划我们的项目。首先，我们要明确项目的目标和意义，确定我们想要解决的问题。然后，我们需要进行大量的市场调研和技术研究，了解行业现状和技术趋势。最后，我们要综合分析，确定我们的创新点和实施方案。只有对项目进行仔细策划和思考，才能确保项目的成功。
第三，实践过程中的困难和挑战是不可避免的。在参加挑战杯的过程中，我们面临了许多意想不到的困难和挑战。例如，我们遇到了技术上的困难和难题，需要反复试验和调整。此外，时间和精力的压力也是一个不容忽视的问题。然而，这些困难和挑战都是成长的机会。通过克服这些困难，我们不仅提升了专业能力，还培养了坚韧不拔的品质，这对未来的发展非常有益。
第四，团队合作是成功的关键。一个团队的力量是无法忽视的。在挑战杯的过程中，由于项目的复杂性，个人的能力和贡献是远远不够的。只有团队齐心协力，才能实现我们的共同目标。在团队中，我们需要相互信任、相互尊重，充分发挥每个成员的优势。同时，团队合作也需要良好的沟通和协调。只有与团队成员保持良好的沟通，才能更好地分工、协作和执行。
最后，对未来的发展有着重要意义。通过参加挑战杯，我们不仅获得了宝贵的经验和技能，还建立了广泛的人脉和资源。这些都为我们未来的发展打下了坚实的基础。挑战杯竞赛也是自我成长的机会。通过与其他优秀的团队交流，我们能够不断学习和成长，发现自己的不足，努力改进自己。同时，挑战杯竞赛的荣誉和成就感也是我们前进的动力，激励我们在科技创新的道路上不断前行。
综上所述，通过参加挑战杯科技创新竞赛，我获得了许多宝贵的经验和收获。组队、项目策划、实践过程、团队合作和未来发展都是我对挑战杯的心得体会。参加挑战杯是一次实践和成长的过程，它不仅锻炼了我的专业能力，还培养了我的团队合作意识和坚韧不拔的品质。对于我个人和团队来说，挑战杯是一次宝贵的机会，我将会继续努力并不断追求科技创新的梦想。
挑战杯分工明细事例篇八
敬爱的校领导，各位老师，同学：
很荣幸能站在这里代表所有获奖同学发言。
第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术竞赛已经落下了帷幕，作为其中的一名参赛者，青春的激情、切身的经历以及最为真实的挑战，是我们最大的感受，同时也带给我们从未有过的收获。从报名到准备，从初赛到决赛，这不仅仅是一件作品日臻完善的过程，更是我们感受心的成长的最好见证。回首那段团结奋战、挥洒汗水的日子，我的心久久不能平静。
“挑战杯”一路走来的坎坷，心中充满感激，脑海中铭刻着“志存高远，脚踏实地”的古训，心中充满信心。望着被我们修改了无数次的方案，不禁热泪盈眶。勇于挑战，超越自我，过去的奔波疲劳、课题研究记录着我们的艰辛和快乐;过去的驻足迷茫、成功喝彩见证了我们的挑战与成长。此时此刻，我心中充满感激!
首先我要感谢我的导师周志祥教授和吴海军副教授，从方案的优化到论文修改，再到申报书的填写，无不凝结着导师的一片心血。大到学习研究，小到生活细节，都给予我们很多实用的建议和帮助。周教授和吴教授严谨的治学态度、谦逊的生活作风、忘我的工作精神，我将铭记在心，终生受益。值此作品获奖之际，谨向恩师表示衷心感谢。
其次我要感谢我的团队成员陈骐，吴垠和邹自然同学，是你们的自信与负责，不畏困难，不怕吃苦的态度成就了我们项目今天的成绩。我们一起走过了大学最宝贵的年华，一年半的时间里，我们在一起经历了很多。细细想来，有过争论，有过欢笑，有过成功，也有过失败，但无论前方的道路多么崎岖，我们都勇往直前，毫不退缩，这注定将是我们人生中最宝贵的财富。
最后我要感谢学校给予我们这样一次机会，也要感谢校团委的大力支持，为我们提供了好的条件，让我们有机会锻炼自己的能力，磨练自己的意志，实践自己的理想。比赛的过程中我学会了很多，包括结构的设计，论文的撰写，团队的协调等。同时，也增长了见识，开阔了眼界，这些都将成为我本科四年的宝贵财富。
第十一届“挑战杯”大赛已经结束，但未来的路还长，“挑战杯”的精神应该永远传承。希望我们的行动能够激发全校同学的激情，每个人都能积极参与进来，努力培养自己自主学习，独立思考，敢于创新的能力，争取在今后的“挑战杯”大赛中取得更优异的成绩，为校争光!
谢谢!
挑战杯分工明细事例篇九
各位领导、老师、同学:
大家好!我是13组smashing的成员,苏婷，优秀团队奖获奖感言。
为期三周的公司创建与运营校内实训即将结束，虽然我们不是比赛的最终胜利者，但整个过程中全组成员都尽心尽力，完美配合，积极参与公司经营的各项决策，体会到了企业经营过程中的'复杂与艰辛，有喜悦、有失落、有感悟、有收获，受益终身。
实训刚开始的一周，大家对此比较陌生，不懂如何把握运作，在老师的细心引导下完成一遍大体流程，让大家有了一个初步了解后慢慢进入状态，在经历风险和承担责任中，在成功与失败中，体验市场环境的变化以及企业盈亏变化，以至于达到最后的盈利。
erp沙盘模拟的实习，让我们大家在沙盘上了解企业管理决策的基本思想及流程，明白了团队协作精神在一个公司经营过程中的重要性，学到了公司在战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等企业管理决策内容方面的运行过程，锻炼了发现问题、分析问题、解决问题的能力。
top boss实训中，经营决策正确与否直接关系到公司存亡。准确的市场定位和市场预测是公司成功的关键，进行决策前应当充分了解掌握公司的竞争背景与市场环境，权衡利弊，确定发展方向。top boss让我们充分了解了公司的运行机制、管理模式及各部门的分工合作的重要性，它融角色扮演、决策分析、竞争合作于一体，提升了大家的理论与操作水平，感受到市场运营竞争的残酷，体验承担经营的责任与风险，感受如何考虑公司的收益及可利用的资源，权衡利弊，范文《优秀团队奖获奖感言》。
高绩效的团队既有出色的专业人才，成员间的高度信任，又有使每个成员期望值保持高度一致的团队精神。我们的团队就是这样一支高绩效的团队，比赛中每位成员都各司其职，在认真完成各自工作的同时，注意关注相关部门的协调与配合，达到供产销的合理、平衡。真正发挥了我组公司竞争优势。团队形成了高度凝聚力，彼此之间高度信任，共同作出决策，已达到效率最高。生产经理和采购经理能够非常准确的计算出购料生产费用，企划经理和行销经理能够正确的把握市场动向，财务经理能够合理控制费用支出。作为总经理的我，基本能够时刻保持头脑清醒，把握全局，适时提出处理意见。但同时大家也意识到了自身的不足，经历过重大失误、破产后，我们不断总结经验，以提高核心竞争力。
此次实训不仅锻炼了我们的自身能力，也强化了团队间的高效配合，让我们在以后的人生道路上秉持着遇事沉着冷静，合理分析的态度，走的更好、更远。所以，在此非常感谢学校、经管实践中心和会计学院给予我们这次实训机会，让大家完善自我，积极参与团队配合，激发创业热情，为职业规划开辟了新的方向！
谢谢大家！