为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园保护动物的方案篇一
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
5、培养良好的卫生习惯。
每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
(三)提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
(四)让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的'想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问:
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其教学活动的兴趣。
幼儿园保护动物的方案篇二
针对孩子近视程度的低龄化,并且人数在增多的这个现象,有必要让幼儿明白保护眼睛的重要性,同时学到一些简单的保护眼睛的知识。幼儿是祖国的未来,他们通过眼睛观察和感知这个世界,所以我设计了此次活动,希望通过这次活动让幼儿了解到从小保护眼睛的重要性。
1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。
2、通过活动使幼儿喜欢用眼睛去发现问题。
3、在感知与发现中提高幼儿的观察能力。
重点:运用游戏导入眼睛的发现活动。
难点:感受眼睛的重要,知道保护眼睛。
1、图片
2、眼罩
3、音乐光盘
4、毛绒玩具
5、魔盒
歌表演《眼睛在哪里》组织幼儿进入场地
1、玩“捉迷藏”,方法:幼儿藏,教师捉;教师藏,幼儿捉。
2、引言导入:刚才我们玩游戏时,小朋友是用什么发现我的?(眼睛)
1、请幼儿带上眼罩,并说出感觉怎么样?(黑黑的,看不见)
2、听教师口令向前走,向后走,请幼儿说出感觉如何?(害怕 不敢 撞到人)
3、教师出示毛绒玩具,请幼儿用手触摸,并猜猜是什么?
4、摘下眼罩,请幼儿说说自己的感受。(亮了,能看见了)
5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。
1、幼儿在魔盒中摸取图片,并观察猜测图片内容是什么。
2、在(找朋友)的音乐声中幼儿进行配对游戏,并将图片找到贴绒板上。
1、我们的眼睛能帮我们做这么事,我们应该怎样对待眼睛?
2、做眼保健操。
引导幼儿观察周围环境,扩展幼儿发现范围,自然结束活动。
:此次活动,氛围很好,也许活动内容是自己很熟悉的所以幼儿都能够积极回答问题,与老师互相配合完成此次活动,但也有很多不足之处,如找图形配对时秩序有些乱,因为教师没有交代好规则希望下次活动能做的更好。
幼儿园保护动物的方案篇三
1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
幼儿用书
1、今天请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。
1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动作了吗?
3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。
1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么?
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还看见什么?
2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
幼儿园保护动物的方案篇四
由于中班的幼儿年龄比较小,他们只知道自由自在的玩耍和游戏,对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的`一生。让孩子从小学会保护眼睛,养成良好的卫生习惯,会让孩子终生受益。
1、使幼儿知道眼睛的功能,知道我们的生活离不开眼睛。
2、使幼儿初步掌握保护眼睛的`方法。
3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
教学重点:保护眼睛的方法。
教学难点:牢记并理解保护眼睛的方法。
小镜子、图片若干。
教师说谜语,幼儿猜一猜,从而引出眼睛的话题。
1、小朋友照照小镜子,然后说说眼睛的作用。(能看到东西,能表达感情等)
2、小朋友蒙眼走路,体验没有眼睛的痛苦。
3、适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、听故事《小猫的眼睛》。
5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、看图片,判断小朋友做得对不对。
读儿歌,理解并学会保护眼睛的方法。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
幼儿园保护动物的方案篇五
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
1、提问导入。
教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结:眼睛是心灵的'窗户,没有眼睛我们什么也看不到。)
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。)
教师总结,活动结束。
教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的`好宝宝!
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
幼儿园保护动物的方案篇六
关爱流浪动物——同一片蓝天,同一种责任
xx年5月16日(周三)下午
xx小学
xxxx大学xx志愿者协会
帮助小学生从小树立起对动物生命价值的尊重;我们无法也不能要求他们去救助流浪动物,但我们可以帮助他们树立对家养动物负责的态度,而不造成流浪动物数量的增长;同时培养他们博爱、奉献等优秀品质;帮助志愿者走进小学生团体,在服务奉献中彰显大学生的责任。
1.外联部联系相关学校,确定支教相关事宜
2.制作宣传海报并在北广张贴宣传
3.招募志愿者并进行支教培训
4.准备好支教物品:相机,社服,工作证,ppt等
1.介绍本次支教队伍成员,引出活动主题(3分钟)
2.播放人与宠物和睦相处的视频,鼓励小学生讲述自己与宠物之间的小故事。继而提问:在与宠物相处的过程中,你为宠物做了哪些事情?你从中学到了什么等引申问题(15分钟)
3.结合ppt讲述现今流浪动物的现状,引发他们的思考:流浪动物产生的原因?会给它们带来什么影响?(15分钟)
4.与小学生讨论自己可以做什么?自己要怎么对待家里的宠物呢?看到街上的流浪小动物我们又该怎么做呢等问题。(10分钟)
5.最后,与小学生合影留念。
备注:1.志愿者需要根据自己的理解和小组讨论寻找相关视频和进行ppt制作。2.支教人员需要准备1—2个小游戏,在时间充足的情况下进行。
1.志愿者统一听从领队安排,遇到紧急事件及时通知领队。
2.志愿者统一身穿社服,佩戴xx工作证件。
3.志愿者一定要协调好课堂气氛,维持好课堂纪律。
4.志愿者可以根据自己的想法给小朋友带礼物,但是严禁带可食性物品。
1.小学生都比较喜欢小动物,这堂课肯定能引起他们的兴趣。
2.支教人员都经过培训,一定能够保证课堂顺利高效地进行。
车费:每人十元。