总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
小学手工制作教学总结篇一
今天,我和爸爸一起做了一个制作“小飞机”。准备的材料有五根吸管、一个喝完的饮料瓶、一个乒乓球、双面胶、订书机和一个螺丝钉。首先把饮料瓶剪成两半,把一个乒乓球贴上双面胶,再把乒乓球放在饮料瓶的切口上对接起来做机体,然后用吸管做成飞机的脚架和旋,最后用订书机把它的脚架和旋拼起来,简单又像模型样的小飞机就做成了。
小学手工制作教学总结篇二
今天下午,我去上美术课。今天是手工课,大家都很开心,因为我们最喜欢手工课。
一开始老师让我们选自己喜欢的纸,有黄纸黑纸,我选黄纸。我们跟着老师一步一步走,不一会儿,粽子就做好了。再拿一根线,用彩绳绑好。我们每个人都可以选择三种不同的颜色。我们都被绑起来了。然后拿到闪闪发光的珠子。它们是黄色的。每个人最多能拿两个。我们把珠子放在线上,打个结,然后把流苏绑在线上,打个结,最后做出来。老师很满意,我们开心地笑了。
(二年级作文,)
手工艺班
本周三,我们上美术课的时候,老师给我们布置了“时间告诉我”的题目。所有的学生都很开心,好像被下药了一样。
我开始做了。我先用剪刀把一张长方形的纸剪成正方形,然后把正方形的纸对折,再折成小正方形。然后我把我准备的胶水粘在一只又旧又没用的手表的卡环上,涂上颜色,在小方块上写下时间,钉上钉子,最后挂上时针、分针和秒针。这样,看看钟面上是多少个小时。经过我的努力,我的创意终于完成了。
虽然我的手工对别人来说很普通,但我从这个手工艺班学到,人要付出才能有所收获。
(四年级,200字)
老师看着学生的手工作品,脸上露出了满意的笑容。最后老师表扬了大家的匠心。今天的手工艺课真的很有趣。
(一年级作文,)
小学手工制作教学总结篇三
我们班有个手工王,她学习好,很善良,她头发像我以前的头发一样多。
她经常被表扬,她很好,中午一起放学,下午一起放学,还在我们的小区里玩,我和祖丽耶住在同一个小区(xxx小区)。
我无聊,她就陪我,我哭她就哄我开心,我饿了她说要多多吃饭,这样你就能保护我,一起陪我玩。
上次我在我们的小区里吵架了,她很伤心,后来我就跟祖丽耶说了声:“对不起”,后来我们又成了好朋友。
上个星期二,放学时她和迪娅乃一起走了,而她不理睬我,我就感觉到了她已经不想和我做朋友了。
我很伤心,在心里想:她不喜欢我了。后来没想到她给我做了很多东西送给了我,我就说:“小祖宗下次你必须跟我一起玩!”
我就想她长大后肯定是一个天才,每次只要看到她的手工艺品,我就很开心,因为她的手工艺品做得栩栩如生,活灵活现,我觉得她是世界上最聪明的天才,她做的这些手工艺品,我永远不会忘记。
小学手工制作教学总结篇四
过了一会儿,阿姨开始催促我们了,说我们做的有点慢,有的小组都已经做完了,于是我们开始快速进展工程。女生们做的花好漂亮,五彩缤纷的!男生们也不甘落后,把小草的每一个部位都粘得仔仔细细的。
通过这节手工课,我明白了,要学会分担家务,而且团队之间也不要有矛盾,要齐心协力,共创一片新天地。
这节课,张芮函妈妈也讲的很好。给我们讲了,父母很辛苦,要我们帮父母多分担一下家务,多体谅一下父母。主动帮忙,自己的事情自己做。
这节课我不仅学到了很多知识,还学到了,团队之间要合作,不能闹矛盾。这节课真是一节有趣的课呀!
小学手工制作教学总结篇五
星期六下午,我和班里的几个好朋友去市科技馆做手工。
到了那里之后,我们先认识了一些机器,有锯床、磨床、还有专门打孔的机器,这些机器看起来简单,使用起来其实很难,尤其是锯床,操作起来非常难。
认识了这些机器后我们就可以做自己想做的东西了,我打算从最简单的做起。
做这个东西并不难,首先要在木板上画出三个圆,三个圆的大小要一样,还要注意节约材料,画完三个圆后,要把这三个圆在锯床上锯下来,锯圆的时候很困难,我废了九牛二虎之力才锯下来一个,在据的时候我必须按紧木板,否则那个木板就会一直抖动,然而,我的力量有限,有的时候会压不住木板,压不住木板就锯不下来,还好有老师的帮忙。
锯完圆后,我来到磨床面前,打磨锯得不好的远,打磨东西倒是简单,我也没有遇到什么困难。
磨完三个圆后,就开始做槽,这个槽是用来卡住圆的,宽度要和其他圆的厚度一样,画好之后就开始锯,锯这个不难,我一会就做完了。
这些都做完之后,就开始组装,然后涂上颜料。
这次做手工我花了三个小时,让我明白了,一切美好的事物都要经过时间的磨练。