学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？下面我给大家整理了一些心得感悟范文，希望能够帮助到大家。
对教官的心得感悟篇一
长沙的九月又是一个烈日炎炎的季节,还依稀记得去年的这个时候,我们刚刚接受了桂林的严格训练,带着久经沙场般的姿态回到了学校.正赶上当时选培办接到学校带军训的通知,我们就被任命为教官团集训成员.那时的炎热就是不值一提的.经过一周的教官团训练,我们最后高质量的完成带军训任务.今年的情景仿佛就是去年,同样是身负带军训的重任返回到学校,从回校的那一天开始,我们就一直在做准备工作。
这次的带军训对于我来说是很大的挑战,因为这次我带训的对象是12级国防生新生,这与带普通生事完全不一样的,对国防生新生代讲要在为期13天的短时间内掌握所有的动作要领,要在短时间内培养出军人的品质,如果新生的基础打得不牢固,那接下来的生活就会像沙子一样,没有凝聚力,没有团结心,更不会有集体荣誉感.所以在教官团军训中这种无形的压力就时时刻刻的围绕在我身边.
从迎接新生开始就是一个挑战,因为这是新生来到学校的第一印象,我们要不怕辛苦全心全意为他们服务.尽管工作量大,人员少,但都不回影响我们对新生到来的热情态度.为期2天的接新生任务结束,军训正式开始.第一天晚上的点名集合,就代表着他们的国防生生活开始了,在点名当中我们严格地对待每一个人,惩罚,规定,要求,都会让他们感觉到紧张的气氛.他们也真正的感受到了军队的气息.那晚集合结束,我带领新生在阅览室领取军装,看到他们拿到军装的喜悦表情,让我想起我们大一的场景.第二天早上8点楼下集合完毕,看着整齐的队伍,一个个昂首挺胸,让我充满了自信,我相信一定会在最短时间内达到最好的效果。
第一天的站军姿，就让他们尝到了军训的苦头，对于他们来说时间是过的那么慢，在太阳下站1个小时的滋味是最不好受的，不一会就有一些人在偷懒，不按照要求来站，为了不让他们有偷懒的习惯，从现在开始就要恨抓这个不良作风。面对那些懒散的新生，我们只有严厉的批评和重重的惩罚，让他们从心里就害怕偷懒。
军姿是基础，如果连基础动作都达不到标准，那么接下来的军训将是低成效的。经过2天的军姿训练，我们开始教授他们规范的队列动作，稍息立正，蹲下起立，敬礼礼毕，转体动作等等。每天反复反复的练，早上早操，晚上加训，只有比别人付出的多才会得到回报。
在同样的时间，国防生新生的队列动作就赶超了其他普通生，但在齐步走，正步走，和跑步走的时候，毛病暴露出来，排面不齐，步调不一致，摆臂不统一，压力无形的落在我们和新生的头上。在纠正错误的同时我们也在改变教学方法，找到更适合新生的教学。在13天内所有的队列动作教授完毕，最后阅兵的效果也是很不错的，这是他们最努力的结果，正是他们的坚韧不拔才有了今天的成绩。
13天的军训，对于国防生新生来说不单单是教授队列动作，正主要是的将国防生精神一代代的传承下去，作为祖国的后备役军官，必须要有集体责任感，在任何时候都不许丢掉一名战友，每一个人都是自己的兄弟姐妹，每一个人都要有为别人牺牲的勇气。
在军训过程中，时时刻刻要让他们感受到团结的力量，国防生是一个有积极向上的整体，每个人都要为荣誉而战，一个人犯下的错就是要整个集体都受罚，要让新生的脑海里时时刻刻记住国防生，生为国防，为国防而生。每一次的阅兵，第一个走过主席台的都会是国防生方阵，因为军人是人民的守护者，是为人民的利益而着想，是忠诚于党，热爱人民的国家侍卫。所以军人以国家利益为重,新生就要牢记这样的誓言,当祖国和人民需要你的时候你要挺身而出,决不退缩.
军训对于新生而言就是人生的刚开始,只是大学的第一课，今后还需要他们自己的努力，军训所磨练出来的品质，是不会丢掉的。通过这次带军训我也深刻体会到了内心的强大才会让自身变得坚强起来，只有骨子里把自己当成军人，这样才会有军人的精神在自身体现。希望12级新生把自己的青春献给祖国的蓝天，献给我们最热爱的人民。
教官军训心得2
对教官的心得感悟篇二
研学旅行是学校教育的一部分，它可以为学生提供实地探索、亲身体验和全面发展的机会。而在研学旅行中，研学教官起到了至关重要的作用。作为研学旅行的引导者和策划者，他们扮演着学生的导师、伙伴和朋友的角色。通过我的角色作为研学教官，我不仅帮助学生学习知识，发展技能，也深刻体会到了其中的真谛，下面将从研学目标、策划与执行、沟通与引导、管理与安全以及总结与反思五个方面，来阐述我的研学教官心得体会。
第一段：研学目标
作为研学教官，我们首先要明确研学旅行的目标。这需要我们对学校课程和学生的需求有充分的了解。我们要把课堂知识与实践相结合，在研学旅行中培养学生的自主学习能力和团队合作能力。通过针对性的活动和案例，使学生能够在探究与实践中获得更多的知识和技能。为了达到这个目标，我们需要精心策划和组织活动，确保每个学生都能从中获益。
第二段：策划与执行
研学教官要在策划阶段就展开工作。我们要根据学校的要求和学生的学习需求，确定活动的主题和内容，并制定详细的活动计划。我们需要提前并全面准备好所需的物资、设备和信息，并与学校和家长保持良好的沟通，确保所有的准备工作顺利进行。在活动执行阶段，我们要负责活动的组织和安排，确保学生的安全和协调各个环节的顺利进行。
第三段：沟通与引导
作为研学教官，我们要与学生进行有效的沟通，并引导他们全面参与到研学活动中。我们要积极倾听学生的想法和反馈，鼓励他们提出问题和疑惑，引导他们思考和解决问题的方法。我们要关注每个学生的需求和特点，注重个体差异的培养，帮助他们建立自信和自主学习的能力。通过与学生的交流和互动，我们能够更好地了解他们的需求和困难，并及时给予帮助和指导。
第四段：管理与安全
在研学旅行中，管理和安全是非常重要的方面。作为研学教官，我们要负责活动的安全和管理。我们要对学生进行安全教育，让他们了解并遵守相关的规章制度和安全措施。我们要确保教育目标和学生的安全相平衡，做好活动的风险评估和应对措施。同时，我们还要及时关注学生的身体健康和心理状况，保证他们的健康和安全。
第五段：总结与反思
研学旅行结束后，我们要进行总结和反思。我们要与学生一起回顾研学旅行的收获和不足，分享和交流经验和感想。我们要引导学生对自己的表现和成长进行评价，并帮助他们制定下一步的学习计划。同时，我们也要反思自己的工作和表现，找出不足之处并加以改进。通过总结和反思，我们可以不断提高自己的教学质量和效果，为学生提供更好的教育服务。
总结：
作为研学教官，我们要明确研学目标，精心策划和执行活动，与学生进行有效的沟通和引导，做好管理和安全工作，以及进行总结和反思，这些都是我们在研学旅行中需要做好的方面。通过我的实践和体会，我认为研学旅行能够为学生提供丰富的学习和发展机会，而作为研学教官，我们需要不断提高自己的专业能力和素质，为学生创造更好的学习环境和条件，让他们在研学旅行中能够得到全面发展。
对教官的心得感悟篇三
在人们的成长过程中，教官起着至关重要的作用。他们不仅是学校中的教育者，更是学生为人处世的楷模。而一名优秀的教官往往会有许多经典的心得体会，其中蕴含了丰富的教育智慧与人生哲理。下面，我们将从五个方面来探讨教官的经典心得体会。
首先，教官经典的心得体会之一是鼓励学生寻找兴趣。教官深知学生的兴趣是他们学习的最好助力。因此，他们鼓励学生积极参加各类兴趣班、社团活动等，寻找感兴趣的事物。一方面，这有助于培养学生的兴趣爱好，提升他们的综合素养；另一方面，这也能够激发学生的学习热情，提高他们的学习动力。例如，一位教官会鼓励学生参加音乐社团，培养音乐天赋，不仅丰富了课余生活，还增强了学生的自信心。
其次，教官经典的心得体会之二是关注学生的情感需求。教官明白，学习不仅是知识的传授，还是情感的教育。他们试图了解每位学生的个性特点和情感需求，耐心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们温暖和鼓励。与此同时，教官也注重对学生进行情感引导，帮助他们正确认识和处理情感问题，培养良好的情绪管理能力。例如，一位教官会在学生遭遇挫折时给予鼓励和安慰，帮助他们积极应对逆境，树立正确的自信心和价值观。
然后，教官经典的心得体会之三是激发学生的创造力。教官深知，培养学生的创造力是人才培养的关键。因此，他们注重培养学生独立思考和解决问题的能力，鼓励他们勇于创新、开拓思维。教官注重在课堂上采用启发式教学，引导学生进行自主发现，积极参与到课堂中来。例如，在一节学科竞赛课上，教官会鼓励学生积极思考问题背后的原理，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
再次，教官经典的心得体会之四是注重培养学生的团队意识。教官明白，团队合作能够培养学生的协作精神，提高他们的综合素养。因此，他们在教学中注重培养学生的团队意识，鼓励他们在集体中发挥各自的优势，共同完成任务。教官还注重培养学生的互助精神和团队合作意识，通过各种团队活动和项目实践，使学生深刻体验到团队的力量。例如，在一次班级建设活动中，教官会让学生分工协作实现目标，培养他们的团队合作能力和领导能力。
最后，教官经典的心得体会之五是引导学生树立正确的人生观和价值观。教官不仅是学生科学知识的传授者，更是伴随学生成长的引路人。他们引导学生正确认识自我，树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立远大的目标，坚定信念，将来自己的才华和能力投入到为社会做出贡献的事业中去。例如，一位教官会鼓励学生勇于追求梦想，不断追寻自己的兴趣所在，努力提升自己的能力，为实现个人价值而努力。
综上所述，教官的经典心得体会围绕鼓励学生寻找兴趣、关注学生的情感需求、激发学生的创造力、培养学生的团队意识和引导学生树立正确的人生观和价值观等方面展开。这些心得体会不仅在教学中具有积极的实践意义，也对学生的成长起着深远的影响。因此，作为一名教官，我们应该不断总结经验，不断提高自身综合素质，为培养更多优秀人才做出应有的贡献。
对教官的心得感悟篇四
今天一早，我终于见到了要陪伴我们十二天的教官。师兄师姐们的军训经历让我一直很害怕教官。不过，第一天相处下来，我发现郸教官真的很不一样。
开训练后，教官让我们先坐下。我以为又是要坐军姿，结果是跟我们聊聊天。他先问我们是来自哪里，来自黑龙江的他“厚无颜耻”地称是我们的老乡，而我们问他地名，他又能一一作答，让我倍感亲切。然后又带着我们玩耍，例如唱歌，整个过程十分开心。最后的'军姿教学十分成功，每个同学都做得很好，因为我们跟教官都已经互相敞开心怀，学东西当然非常顺利。整个下午，训练虽然非常苦，但因为教官幽默，我们真的很开心。
师兄师姐请不要来南五路，晚上的训练在南五路进行，最大特色就是路过的行人。“向教官问好！”、“教官好！”、“向营长问好！”、“营长好！”、“向师兄师姐问好！”、“师兄师姐好！”、“向阿姨问好！”、“阿姨好！”……等各种问好响彻整个南五路。一开始还好，但师兄师姐好像约好了一起来南五路，这边的“师姐好”还没喊，那边的“向师兄问好”又开始了，我们一时喊不过来。我定睛一看，有位师兄今晚起码走了三次，我一时无言以对和心在流泪。明天晚上，师兄师姐放过我们的嗓子吧，看来师兄师姐上年军训真的好惨。
晚上的军训也是挺开心，郸教官还亲自唱《团结就是力量》。总之郸教官好幽默，休息时对我们很好，至于军训，还是非常严格的。
郸哥哥，棒棒棒！
对教官的心得感悟篇五
10月24日这天，军训真的结束了，一个月的朝夕相处，不短了，可我总觉得还有很多很多话还没跟你们讲，很多很多事还没一起去做，事先做好了很多准备却还是留下很多遗憾。亲眼见证了你们从稚气未脱的高中生转变为懂服从、守纪律的预备警官的这份蜕变，为此，我倍感幸运。我们军训结束那天，没有预想的那份解脱，反而满是对军训的不舍，彼时彼刻，恰如此时此刻，不知你们作何感想。时光如此短暂，好像迎新才刚结束，倏忽之间，你们就已经坐在教室上课了。在教导队的时候，每天晚上教官们都在探讨交流，擒敌拳的一招一式，‘四会教学法’的一字一句，军事动作一板一眼，体能训练强度与方法的`一枝一节…在你们来的前一天晚上我们开了两个小时的会仍意犹未尽，去年军训有哪些不足，今年军训的特色做法，去年有哪些遗憾，今年要做哪些坚持等等。
对教官的心得感悟篇六
烈日炎炎，校园已人影稀疏，一群空军蓝仍在训练场训练队列，虽已汗流浃背，但是那种即将带军训的热情却更为火热。时至暑假，我们加训半月，为的就是16级新生的军训任务，为的就是提高我们国防生指挥带队水平，为的就是提高在校培养军官缺失的军政素质。选培办给了我们这一次历练与展现自我的机会，我们由衷的感激与兴奋，同时我们也深感自己指挥领导能力不足的压力。长空砺剑，伴随新生的欢声笑语今刻已来临，我们早已蓄势待发，昂首挺胸，用自信挑战我们的缺点。
虽然去年已经当过教官，但是我是以一名土建系连长身份面对那由334个不同表情怪异眼神的新生方阵，心理委实有点紧张，人数之多实在让我有点震撼。在训练他们与和他们相处的这些日子，我觉得最深刻的就是以下几点：
注重观察，行动感染。刚开始就是练军姿，他们的站姿真是让我很是头疼，各种歪脑袋，各种含胸，各种驼背，各种耸肩。其实在去年的带训中我就看到了新生尤其是90后们的身板与身姿的怪异，但是真正看到这么多人要去纠正，心理却是有点凉，真是不简单。但是我没有放弃，也不会应付了事，我是教官。
在每个人的面前我会指出他们的错误并细心纠正，嘴上还不停的以很亲切的口吻讲说驼背等错误对以后身体与形象的影响，当然每纠正一位新生都会夸夸，他们也就很努力的纠正，“好，就这样，保持住，每天改变一点点``````”声音不断，行动继续，每一次纠正时间都将近十几分钟，但是他们那努力到发抖的身体，满脸的汗水我真的很欣慰，每一位同学的表情都印在我的脑海，身体实在不舒服我就主动就叫他休息，相信只要我们一开始就用心去关注他们，用耐心与行动去感染他们，后期的训练将会事半功倍。
调整心态，改变思想。刚开始的军资与停止间动作，两天下来他们都觉的自己啥动都懂了，心理有点厌烦。然而他们的整体动作确实乱七八糟。这时我们如果不做好思想工作，那么下面的训练将毫无效率。首先我想到的就是竞争，唯有竞争意识才能激发他们的斗志，90后的特点就是特别的倔强，不服输。首先是时不时内部挑“刺头”与“精英”单独“展现”队列动作(或是在女生面前)，抑扬结合挑起内部的竞争意识。当他们齐步确实走的不错，心也就高傲起来，又一次遇到小矛盾了。
这时首先还是那般很不满意的表情与训斥的话语，同时当他们疲惫时，让他们看看其他更好的方阵，看看更好的齐步。这时那股不服的劲儿又再一次爆发，动作从个别人的摆弯臂，低头，八字脚慢慢转变改正，进而排面才整齐，走路才更大方。也许前面的都太过于简单，到了正步端腿是那才叫累呀。累了，砸地无力了，身体摇晃了，难道他们不想吗?其实很多人都在努力，就是每排有那么几个人偷懒，整体的效果就大打折扣，偷懒的心情也在无形中滋长。
还好有国防生在旁边训练，也许是因为我经常拿国防生新生的训练来挑逗他们，让他们超越国防新生，所以当看到国防生的不懈努力后，心理就会拔凉拔凉的。打击并不是目的，关键就是他们从心里就想超越(超越基本上是我讲的最多的辞了)。经过又一轮心理大整顿，效果又一次提升。到了后期要分方阵时，我就会以“优胜劣汰”来激励大家，虽然很是绝情，但是确实行之有效。其实要想带好军训，首先就是从心态上，思想上改变，正如连长说的：练素质第一，队列次之。
鼓舞士气，非我莫属。分完方阵后，就会有“飞虎队”的出现，他们的心情很是沮丧，走路垂头丧气，说话语不搭调，队列懒懒散散，因为他们有一种被抛弃的感觉，有一种被人无视的感觉，有一种无尽的辛酸。同时训练那么多天，他们的努力大家都看在眼里，但是却是那般的无情分割，一条鸿沟隔阂，让他们的等次下了一等，对于好强，倔强的他们，对于初来自由开放的大学的他们，确实很是不愉快。
我们能理解，所以我们不会放弃，这时首先就是让他们重拾信心，永不放弃，经过很久的心理交流才把大家的心收了回来，他们的斗志就更旺盛，尤其是当其他方阵都踏不上乐，而他们又有点踏上乐时，小小的鼓励那都是无尽的能量。他们的超越心理那是更不用说，确实他们的队列有了很大的进步，可以说差点超越了普通方阵。
军训的日子已经远去，但是那一幕幕训练的场景，那一幅幅欢快笑语的画面，我真的难以忘怀，难以忘怀那带训的考验;难以忘怀那不懈努力的倔强;难以忘怀那知耻后勇的担当;难以忘怀那蜕变的欢声笑语。无论何时，记忆相随，放飞自我。
军训教官的心得5