发言稿可以通过注重声音和肢体语言等要素，提升演讲的表现力和吸引力。在撰写发言稿时，我们可以参考这些优秀范文，借鉴他们的论证和表达方式。
教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、老师们、同志们：
一元复始，万象更新。在新春佳节即将来临之际，我们在这里隆重召开迎新春教师慰问大会。借此机会，我谨代表中共__市委教育工作委员会、__市教育局，向长期辛勤耕耘在教育第一线的全市教育工作者，以及离退休老领导、老教师致以节日的问候，向亲临今天会议的各位领导、一贯以来关心和支持我们教育事业的各界人士表示衷心的感谢。祝大家新春愉快、身体健康、合家幸福、万事如意!刚刚过去的__年，是实施十五规划的重要一年。在市委、市政府的正确领导下，全市教育工作者高举“教育为人民服务”旗帜，全面实施素质教育，各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为__建设特大城市、长三角区域中心城市和现代制造业基地提供了重要的智力支撑和人才保证。一年来的工作，概括起来，主要取得了以下几方面的成绩：
一.注重区域整体推进，教育现代化工程有了新的进展。
__年，我们在全市x个乡镇__%达到了教育基本现代化的基础上，又全面启动实施辖市区区域教育现代化建设工程;同时积极实施教育信息化五年规划，全年新增中小学校园网__个，使全市中小学拥有校园网__个，__%中小学实现校校通;我们的__教育网月访问量超过x万次，总访问量已达__万人次;x.x万名中小学教师通过以信息技术为重点的考核培训，现代技术实验学校网络进入课堂的学科覆盖率达x%;全年新创省级示范幼儿园x所、省级实验小学x所、省级示范初中x所，__%省级重点高中顺利转星，优质教育资源得到了进一步的拓展。
二.大力实施均衡化发展战略，各级各类教育事业有了新的发展。
过去的一年，我们继续实施“金边工程”，设立骨干教师津贴及校本培训、校本教研“专项基金”，出台“促进学校主动发展的意见”，鼓励学校合理定位、确立目标，自主制定三年发展规划，主动寻找发展机遇，形成办学新机制，办好每一所学校，实现让__的每个孩子都接受良好教育的目标;为了切实解决好外来流动儿童少年的入学问题，我们启动实施了“蓝天计划”，创办蓝天实验学校和新市民子弟学校等流动儿童专门学校，出台“__市流动儿童少年就学暂行管理办法”，各类公办学校克服困难，妥善吸纳x万多名流动儿童少年入学，保障了适龄流动儿童少年接受义务教育的权利;__年，市帮困助学金理事会共对__名学生发放助学金__万元，市区各类学校为特困学生减免学杂费__万元，从而保证了在__就读的每个学生不因家庭困难而辍学。
三.全面推进课程改革，素质教育实施有了新的硕果。
__年，我们进一步强化“德育为首”，高度重视体验教育，不断增强德育工作的时代性、针对性和实效性，真正落实学生在德育中的主体地位，激发和培养其自我教育、自我管理、自我评价的意识和能力，并逐步内化为良好的文明习惯和文明素养;我们制定并启动实施“中小学课程实施水平评估方案”，召开新课程研讨会、新课程推进现场会，进行“学生成长记录袋”评比交流，大力加强特色教育，着力推进校本课程开发、综合实践活动课程开设和学生评价制度改革。一年来的课改实践取得了良好的实效：学校校本培训、校本教研意识得到增强，校本课程逐步开发，综合实践活动有序推进，教师教学理念和行为明显转变，学生主体地位初步确立，评价方式有所创新，学校开放度不断提高，社会教育资源受到进一步重视和开发。
四.深化干部人事制度改革，队伍建设有了新的推进。
过去的一年，我们进一步加强师德师风教育，深入开展“让教育充满爱”主题教育活动，评比表彰“十佳爱生标兵”，不断增强广大教育工作者的职业道德和爱生情感;构建教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师后备人才五级阶梯，为教师终身发展和专业成长提供平台;各类教师合格学历进一步提高，高中x%、初中x、小学x、职高x、幼儿园x，各项指标均在全省名列前茅。
我们进一步深化创建“好班子”活动，全年共表彰了x个基层班子;修订下发了“基层单位党政领导议事规则”，加强民主集中制建设，不断提高领导班子的集体创造力;举办各类校长培训班，深化校科级干部“五个一”活动，不断提高领导干部的政治思想素质、业务水平和管理能力;同时，我们积极推进干部人事制度改革，启动实施“校长三年目标任期责任制”，探索解决干部“能上不能下”的使用现状，大力营造书记、校长想干事、真干事、干成事的良好环境。
五.着力推进行风建设，教育让人民满意程度有了新的提高。
我们制定实施“__市教育局法制工作规程”，组织x.x万名教师参加全省“四五”普法考试，年内新增依法治校先进单位x个;大力推进政风建设，开展“行政主动服务学校发展”大讨论，强化教育行政对基层学校的“指导、服务、评价”三项职能;坚持深入基层调研，把解学校发展之忧、帮师生生活、学习之难作为行政工作的出发点和归宿;着力推行教育便民九项措施，实行民主监督，推进政务公开和校务公开;召开“治理教育乱收费联席会议”，开通行风建设热线，推出行风建设九项承诺，坚决治理教育乱收费，并向全市人大代表、政协委员广泛征询意见，进一步加大自身工作改进力度，树立教育为人民服务的良好形象。
六.大力加强思想、组织、作风建设，教育党建工作有了新的成绩。
__年，在省教工委、市委的直接关心和领导下，我们建立了中共__市委教育工作委员会，并明确了党工委的职能，进一步理顺教育党建工作管理体制，不断加大对全市中小学党建工作的领导、指导力度。我们着力加强学校思想政治工作和基层组织建设，推进教育管理干部队伍建设、政风建设和党风廉政建设，大力开展党员先进性教育活动和主题教育活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分调动工会、共青团、民主党派等方方面面的积极性，为教育事业的健康、快速发展提供了重要的思想政治基础、精神动力和组织保障。
回顾一年来的工作，我们认为，之所以取得了较大的成绩，得益于上级党委、政府的正确领导和政策护航，得益于社会各界和有关人士的大力支持和帮助，得益于广大教育工作者的共同努力和辛勤劳动，在这里，我再次向你们表示由衷的感谢!
目前，全市上下正大力构筑x世纪参与国内外竞争的新优势，努力实现到__年达到全面小康水平，到__年达到基本现代化的宏伟目标。要顺利实现这个目标，教育必须要主动适应、服务、促进经济社会的发展，必须要符合国际潮流、时代特征和城市背景，充分体现历史传统和地域特色，为__的新一轮跨越和腾飞发挥基础性、先导性和全局性的作用。
因此，在新的一年，全市广大教育工作者首先要勤于学习。学习是进步的根基。要注重学习，注重砥砺品格、磨炼意志，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操;要注重学习最新的教育教学理念，更新知识体系，转变思维方式，主动探究，结合实际，要在学习中求提高，在提高中求发展。其次要善于创新。创新是事业的灵魂。全市教育工作者要努力培养自己的创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合我市全面建设小康社会的伟大实践，勇于创新、善于创新、不断创新，既要开辟个人专业成长的新领域，又要主动为__教育的新发展推波助澜;三是要甘于奉献。奉献是高尚的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。全市教育工作者要自觉地把个人价值的实现和理想的追求同教育事业的繁荣紧密联系在一起，要把祖国和民族的希望紧密联系在一起，主动服务于学校主动发展战略，把青春和热血无私地奉献给教育事业、社会和人民。
回首过去，乐于奉献、不畏艰难的全市教育工作者，用辛勤的汗水铸就了今天的辉煌;展望未来，与时俱进、勇往直前的全市教育工作者，将在挑战与机遇中谱写崭新的篇章。同志们，老师们，新的一年，全市人民正满怀信心，开始新纪元的伟大征程。时代潮流催人奋进，让我们进一步确立新观念、开拓新思路，团结一心、群策群力、锐意进取，为开创__教育的美好明天而努力奋斗!
谢谢大家!
教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的合适，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭！
今天的座谈会安排在此时此刻举行，是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了达到了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求；第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受；最后请校长讲话。
那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。明德外语实验学校创办于20xx年9月，…..这就是明德小学的过去；美好的未来期待各位的共同创造！所以对于工作我给大家提以下几点要求：
一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中；
二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力；
三、学会展示、用行为彰显自己的才干；
四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。
结交积极向上的朋友，受积极影响。
最后赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。
一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入让明德这个集体更加牛！
接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜老师，大家掌声欢迎！
下面请邓志清老师上台发言。
下面请熊梅婷老师上台发言。
感谢冯校长，最后希望在座的各位老师，努力工作、率先垂范，以身作则，为学校的建设和发展再立新功！今天的座谈会到此结束，谢谢大家！
教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各们老师：上午好！
我叫xxx，毕业于江汉石油学院，1993年参加工作，xx年调入本校，我是我校机电专业的一名教师，能够参加今天的教师节座谈会，我感到非常荣幸。在这里，我谨代表我校一线专业课教师，向各位领导对我们的关心、支持和爱护表示衷心的感谢！
xx我从xx石油中专调入本校至今，首先，我见证了学校十几年来的发展历程。这十几年来，我校在市、区领导的关心、支持下，在校领导的带领下，全校师生脚踏实地，勇于突破，在艰辛的发展道路上，作出了不懈的努力，终于迎来了今天的大好局面：办学条件得到大大改善，实验、实训条件全市领先；学生素质全面提升，社会服务能力大大增强；毕业学生就业率、稳定率、年招生人数和在校生人数连续多年名列前茅。经过十多年的奋斗，学校实现了跨越式发展，xx年建成省级重点校，xx年建成国家级重点职业中专，xx年改办为普通中专，20xx年6月通过教育部批复，列为第二批建设的国家中职改革发展示范性学校。这些成绩的取得都是学校领导班子坚持一切从实际出发，抢抓机遇，解放思想，改革创新，一心一意谋发展的必然结果，也是全校教职工发扬“敢于挑战、善于工作、无私奉献、团结拼搏的结果。更是各级领导热情关怀大力支持的结果。
虽然职业教育很艰难，社会对职业教育还存在偏见，但我们还是非常热爱我们的职业，我们的学校，我们的学生。因为，通过我们的教育使相当一部分升学“无路”的学生学到了技能，找到了就业出路和成才之路。所以我们的每一位教师今后还会一如既往的在平凡的岗位上努力工作，把热爱教育的一颗心献给每一位孩子。
最后祝愿所有领导身体健康！祝老师们节日快乐！
谢谢各位领导和老师聆听我的发言！
教师座谈会发言稿
尊敬的市委马书记、各位领导、老师们：
大家好!作为农村基层学校一名普通教师，今天能站在这里倾诉教育情怀，我心情激动，倍感荣幸。上海闸北八中校长刘京海说过一个优秀教师的形成必备三个条件：肯追求、有悟性、有机会。此时应该是我有可能成为优秀的机会之一吧！我想利用这个机会为给予我个人亲切关怀、辛勤培养的领导和老师们道一声最诚挚的感激和最衷心的祝福！谢谢！（鞠躬）。
我来自利州区xx镇xx小学。我们学校地处xx门户，坐落在飞凤山下，紫兰湖畔，近承宝珠风光，远绍九寨灵韵，有美丽宜人的自然风光。在老校长王洪润带领下，全校师生共同努力，曾创造了教育教学质量连续十年名列xx地区第一的骄人成绩。5.12地震后，在前任校长陈国建带领下，大家自力更生创业，艰苦奋斗拓荒。在八方支援下，7000多平方米的新校园矗立在xx大地上。如今，全校师生在宽敞舒适的校园里愉快的学习和工作。
1993年，我广元师范毕业后分配在xx小学任教，至今已进入第20个年头。一路走来，曾有年轻气盛的躁动，屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑，也有浅尝甘霖的欣喜和不离不弃的眷恋。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，其间的过程，如人饮水，冷暖自知。是孩子们的眼眸给了我力量，是家长的信任给了我支持，是各级领导的关怀关爱让我不忘责任和使命，勇敢地战胜一切困难，去领悟教育的真谛，在xx教育这块热土上尽情挥洒青春和热血。20年了，我仍醉心于波澜不惊的教书生涯，努力捕捉工作中的幸福和快乐。我真诚的关爱我的学生，用心的呵护他们。我的倾情关爱回收到了孩子们真诚的回报。节假日，总会收到孩子们发来的祝福。天冷了，也会收到学生关切的问候。住院了，孩子们用他们节省的零花钱买上三两个水果或用他们稚嫩的小手拎着自家舍不得吃的十来个土鸡蛋来看望我。走在大街上，经常会突然冒出几个学生紧紧抱住我，耳语几句：王老师，好想您呀！孩子们上中学了，他们的家长还常常打来电话让我继续关心关注他们的孩子。这是托付，是信任。对于教师来说，更是一种最幸福、最崇高的奖赏。记得xx年一个秋高气爽的日子，我正在板房神采飞扬的给孩子们上课，突然听到教室外传来噼里啪啦的鞭炮声，我和孩子们还没回过神，只见我班一个身智双残的学生的家长双手捧着一面写有“一支粉笔巧写千秋智慧，三尺讲台酿出万世文明”的锦旗快步走了进来，有些害羞的双手把锦旗递给了我。我诧异了，震惊了！原来只在电视里看见过的镜头今天就那么真实的在自己身上演绎了。那天，我长长的写了一篇题目叫做《心路》的日志。从那以后，我更加坚定了我的人生方向。一意修炼“干净为师，清净育人，平静生活”的人生境界，努力用宁静和淡定去诠释生命的真谛！坚持并坚守着我的人生信条和价值取向：在学生的发展中体现职业价值，在学校的发展中寻找幸福感，在自己的成长中寻找成就感，在各种平台的展示中寻找愉悦感。
我热爱教师这个职业，但实践告诉我仅靠热情是不可能把工作干好的。还得具备干好工作的能力和智慧。我们不能用“昨天”的知识观念，教育“今天”的学生，期待他们适应“明天”的社会。只有教师与时俱进，不断提高，学生才能获得真正意义上的发展。这能力和智慧哪儿来呢？首先是反省。人生最好的教育就是自我教育。经常反思自己的功过是非、成败得失，总结经验，吸取教训。其次是经营好自己的休闲时间，努力学习。1、向他人学习。见贤思齐，见不贤而内自省。2、向书本学。读经读史和文学名著，与大师交流，领略其大家风范，感悟其哲学思想，欣赏其非凡文采。3、积极参加专业培训学习。作为农村一线的普通教师，我是平凡的，但我又是幸运的，在市委市府农村教师培训激励机制下，我曾多次到广元、绵阳、成都等地参加团队干部、心理健康辅导、班主任工作艺术、语文学科教学等培训活动，近距离感受专家、教授灵动鲜活的教育理念和浓郁深厚的文化气息，并尽力在教育教学过程中将所学付诸工作实践。逐渐成长为深受家长信赖，学生喜欢的老师。多次代表学校和xx片区参加上级组织的教研教改和教育宣传活动，获得了好评。被推荐为“市级骨干教师”。xx年11月，到上海参加了希望工程培训学习，感受了沿海教育发展的蓬勃气势；今年还参加了广元市第五届农村中层干部挂职培训学习，感受颇多，收获颇丰。通过学习，我重新认识了教育的本质，那就是教育事业是一个以生命影响生命，以生命发展生命的事业，教育的主旨是提高人的生命质量，教育的过程实际上是帮助学生提升生命质量的过程。
几分耕耘，几份收获，我的些许努力得到了各级主管部门的高度肯定。曾先后被xx镇评为“优秀团员”，中区教育局评为“模范班主任”，区团委评为“优秀团干部”，被区政府区教育局评为“优秀教师”、“优秀班主任”。
各位领导，各位老师，尽管5.12地震过后，我们学校硬件建设有了很大变化，但是由于农村学校自身诸多主客观原因（如：生源枯竭、师资老化、资源闲置、家长学生双空巢，教育手段滞后，教育经费奇缺等），在一定程度上制约了农村教师的专业提升，因此我们很难构筑至善至美的教育蓝图。我们希望上级领导今后能更加重视农村教师的培训与提高，在经费和制度上保障农村教育的正常运转。在关爱农村留守儿童方面能建立起政府、学校、社会三位一体的保障系统，让每一个留守儿童健康成长。我们坚信：我们xx小学定会在各级领导和主管部门的指导下，潜心研究，为将我校各方面的工作做得更好一些而风雨兼程，拼搏不止。最后，祝各位领导各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐！谢谢！
教师座谈会发言稿
9月10日下午，参加了汽车与交通学院的教师代表座谈会，这也是学院成立以来第一次在教师节举办这类座谈会。会上大家都充分肯定了学院这些年来取得的成绩，我也谈了自己的看法。为便于表述，我把当时的发言要点和自己的思考进行了整理。
当了很多年大学教师，我一直认为两点，一是“大学的根本任务是培养学生”，二是“考上我们学校的学生都是好学生”。
我不否认大学还有其他的功能，但是，如果偏离了培养学生这一基本功能、如果因为其他功能而冲淡了培养学生这一基本功能，都是错误的。学校最大的成果就是学生。
多年以来，我们在很多省市都是一本分数线招生，可以说，进来的学生都是好学生，为什么总会有学生出现问题？这当然可以找出各种各样的原因，但是，既然问题出在我们这个环节，就说明我们这个环节存在问题。
没有，很多时候，只能是靠学生自己化解。
以前，也经常有学生遇到问题向我反映，我也通过谈话、聊天、短信、电话、写信等方式提供力所能及的帮助。一直到这个暑假，还有学生主动找到我，当面聊了关于学习、关于个人发展等方面的问题。昨天（9月9日）还有一个今年考上外校研究生的毕业生来看我，和我聊刚刚进入研究生学习的困惑。
每次交流，学生一方面说受益匪浅，另一方面是感激不尽。
这说明什么？说明学生需要这样的交流，说明我们和学生这样的交流太少了。我们总是习惯于说，“大学生都是成年人了，自己的问题自己解决。”。这句话，可以做为对学生的引导和激励，但不应该成为不关心学生的托词。毕竟，他们还是学生。
我说这些，不是标榜我多么关心学生，说实话，我关心的也是很不到位。
我是在想，为什么我们这方面的工作做得这么少。
根本原因在于，我们只是口头上把学生培养放在重要位置，实际上并没有相应的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而驰的。
现在每个学校都在对教师进行考评，但是，考评的依据是什么呢？科研项目、科研经费、科研论文，唯一和教学有点儿关系的考评指标是讲课效果。没有一个指标是和关心学生有关。
对教师工作也在实行量化，直接和收入挂钩，但是，老师对同学的关心根本无法体现。
我并不是为自己鸣不平，而是说，制度具有很强的导向作用。现有的制度就根本没有把学生培养放在应有的位置，所以，导致很多老师也不会把关心学生放在应有的位置。
我曾经在qq空间上说过，“制度是第一生产力”。这不是和邓大人唱反调，而是自己的切身感悟。因为任何管理理念、任何管理方式都是通过具体的制度来实现的，也是通过制度来保障的。（有老师说，有制度不执行，也不会有效果啊。我说，有制度不执行，本身就说明制度设计存在问题。）好的制度可以让人积极向上、心情舒畅；不好的制度可以让人不思进取、萎靡不振。好的制度可以让好人扬眉吐气，甚至让坏人变为好人；不好的制度可以让坏人肆无忌惮，甚至让好人变成坏人。
我们总是说，教师是一个良心活，这话没错。但是，不能总是让老师仅凭良心干活。作为管理者，应该从制度层面、管理层面多加考虑，充分利用制度的导向作用，让有良心的老师理直气壮，让没良心的老师反躬自省。
教师座谈会发言稿
我是xx镇教研室的刘xx，是20xx年评为特级教师的，是特级教师中的新人，在此首先向在座的各位前辈致敬和学习，并感谢区教育局和教育发展中心为我们特级教师带给了一次很好的交流学习机会。下面我向大家简单汇报的近年来做的工作和对我区名师队伍建设的意见。
近年来，我依托刘xx工作室平台，与工作室成员一齐做了一些工作，取得了一点成绩。
我曾获全国电子白板课例比赛二等奖和全国名师赛课指导老师一等奖等区级以上荣誉。成功立项“十二五”全国教育技术研究课题，出版20多万字专著一部，公开发表论文4篇，在“刘xx工作室博客”发表原创文章300多篇，约50多万字。在区内外做报告和讲座三十多场，培训教师3000多人次，其中，区级以上公开课或讲座十多场，应邀在第二届全球华人教育会议上发表论文报告，应邀到福建厦门市、南平、广州从化等地做专题报告。刘xx教师作室主持人20xx年被评为广东省特级教师和广东省“特支计划”教学名师。指导青年教师成长效果显著，有三名成员被评为省级骨干教师培训对象，有6人次获国家级一等奖荣誉，一人评为区骨干教师。
1.特级教师是国家为表彰个性优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性又有专业性的称号。顺德的特级教师只有二十来人（含退休），是区中小学教师队伍中宝贵的高层次人才资源，期望主管部门充分重视，在政治上关心，在生活上给予关怀。推荐区政府向江浙上海等地学习，给特级教师发放地方生活补贴。在校园给特级教师与校级领导同样的办公和工作条件，给特级教师带给良好的工作条件，充分体现对特级教师的尊重，激发他们的自豪感和工作热情。可喜的是最近区教育局已经给每位特级教师工作室下发了五万元的工作经费，这说明教育局已经高度支持特级教师的工作和学习条件的改善，是个很好的开始。
2.推荐区教育局把区教师队伍中的教坛新秀——骨干教师——名师——首席教师——特级教师培养对象等评比遴选周期性、系列化、规范化，逐级上升，让各层次的教师都能看到自己的努力目标和追赶的对象。
3.加强特级教师工作室与区教师工作室的联系，把特级教师聘请为各个区教师工作室顾问。
4.及时给还没有挂牌的特级教师工作室挂牌，给各工作室选拔徒弟，给徒弟颂发证书。
5.各特级教师工作室间加强交流联系，相互学习，互为专家指导。首先要在特级教师间构成相互尊重的良好氛围。
6.特级教师也要与时俱进，不断学习和进步。
教师座谈会发言稿
刚才，我校的各级名师都是站在一个正面的立场上或者说是在自己所研究、所从事的工作的角度上对青年教师的成长做了一个很好的引领，我呢，先从我自身的成长说起吧。我是底、初来到我校，开始从事电教方面的工作，不过一直是从属性的、服务性的工作。我个人的成长过程也一直是在这种服务性的工作环境中成长起来的，可以说，我的成长，我的工作经历，见证了我校十几年来电教工作发展的方方面面，也见证了我区、我市电教工作的发展。我校在初就花了约10万元购置了投影机、大屏幕、实物展台、卡座、vcd、功放等设备，宋世棉老师和我一起动手把阶梯教室改建成了一座高标准的多媒体电教室，而且老师们应用的很好，当时聊城市有这套设备的了了无几，因此市、区组织各种赛课活动时都会来借我们的设备或直接安排在我校进行，也因此抽我去做技术性的服务工作，我也因此免费听了好几年的课，各学科都有，包括初中的英语、政治(省优质课)、省初中语文教学能手评比，高中的政治优质课评比等，所以我也见证了很多老师的成功与失败，特别是我校的老师。听课的时候，我也一直站在旁观者的角度上不停地思考：
1、课件制作水平如何?
2、课件使用的效果如何?
3、媒体选用的是否恰当?等等，后来就开始观察执教老师的教态、衣着、板书等，再后来就对老师的教学设计发生了浓厚的兴趣，经常听各级专家、教研员们评课，在这些活动中我学到了很多很多，也明白了许多，成长了许多。
随着自己在不知不觉中的进步，我逐渐发现自己的知识储备越来越少，越来越不够用了，因此我急于想充电来补充、完善自己，于是不断地参加各种培训班，特别是在的时候参加了山师和聊大合办的教育技术学专业的研究生课程进修班，记得当时报名的有100多人，但平时坚持听课的就十几个人，不管别人参加培训班的目的是什么，我的目的就是为了学知识，因此，我课上认真听讲，课下与讲课的老师交流，随着学习的深入、交流的增多，我感觉一扇窗户在面前慢慢打开了，新的东西，知识方面的、理念方面的太多太多了。特别是山师来的几位博士、研究生，与他们的交流更是让我受益匪浅，我知道了如何搞课题研究，知道了教学设计的方法，知道了电化教学的发展方向……特别是几位老师在得知我当时的工作状态时，他们不约而同的指出：你做课件不可能做一辈子，应多关注一下教育的发展趁势，多学些理论方面的东西，多做一些课题研究，多写一些论文，多带出一些徒弟!这些真知灼见，对我以后的发展起到了决定性的作用，也因此我也一直在内心深处深深地感激他们。后来我就开始慢慢向这些方面靠拢，也因此写出了一些在省、市、区获奖的论文，有一批课件在省、市、区获奖，相继取得过市教学能手，省优质课。
说这些的目的是什么呢?当然不是王婆卖瓜，而是觉得这里面有对大家的成长有启发性的东西，那就是：
一、树立终身学习的观念，努力提高自身素质、业务能力、专业素养。而信息技术在这其中是必不可少的一个手段，是一种有力的支撑。刚才李雪芹老师在讲个人成长的时候说过“书刊相助”，我觉得还要加上“信息技术相助”。
二、多向老教师学习。不论是各级名师，还是名不见经传的老师，他们总有我们需要学习的东西，而站在老教师的肩膀上成长，那速度是很快的，千万不要错过这些学习机会，不要等到自己教了很多年之后才发现自己刚刚会教了，也该退休了。
三、在提高本学科专业素养的同时，也多渗透一些其他学科的东西。刚才有几位新教师代表发言，提到自己大学学的是历史专业、美术专业，到咱们学校前教过高中数学、初中语文、外语等学科，但是小学从来没教过。对此，我个人认为，这反倒是你的一笔宝贵财富!其实不管是小学语文还是小学数学，我个人认为知识点就是那些，不是有很多孩子在家长、学校采用另一套教育方法后跳级吗?这就是一个很好的证明。我认为，你以前的种种知识积累、经验积累，对你目前所从事的小学教育更是一笔宝贵财富。目前教育的一个发展趋势就是整合，各学科知识之间的相互渗透。当我们把各种知识融汇在一起之后再去挖掘教材的时候，你会挖的很深的，给学生的知识也会是更广的，那几年之后我们所教出来的学生与别的学生相比不论是知识的深度和广度方面，还是综合能力方面都不是同日而语的。这从另一个方面讲，也符合陶行知老先生“不要死读书，教死学生”的理念。
四、多看一些理论方面的书籍、文章。比如说《教学设计》、《建构主义理论》等，把这些吃透、弄懂之后，我们就会对当前的教育理念深深理解，就会明白为什么现在的教学为什么强调设置情境，为什么出现了小组合作、探究学习等等，你就会站在一个很高的层次上去设计你的教学，而不只是单纯地模仿，不会出现别人干什么我也干什么，别人设计什么我也设计什么的局面，你设计教学的时候就会觉得得心应手，绰绰有余，设计出来的课也会引人入胜，与众不同。
五、多看点儿心理学方面的书。任何一种教育理论的出现，刚刚开始的时候其源头都是伴随着心理学方面的研究出现的。其实有很多教育家、教育理论的提出者，他本人就是研究心理学出身的。那么我们多看一些这方面的书籍，对于理解透教育理论，对于弄清楚学生的所思所想，对于我们搞好教育教学都是很有帮助的。
六、吃透大纲。纲要性的东西我们一定要掌握，这是专家们研究了多年的心血，我们所有的教学活动都要围绕着大纲展开，这也是评价我们的课上的是否成功的一个重要依据。
七、多实践。把看到的，听到的，学到的，在经过自己的思考、设计之后，应用到自己的教学中，应用到自己的工作之中，这样才会进步，才会慢慢形成自己的一套独有的东西，千万不要看了、听了、学了，但在日常的教学工作中还是用自己原来的方式方法，那样就失去学习的意义了。
八、脚踏实地地去干，千万不要追名逐利。如果我们真正付出了，我们早晚都会成功的，当我们把工作当成一种兴趣、一种爱好的时候，累也会感觉不到的，相反会体会到这里面独有的乐趣，体会到成功之后的喜悦。当我们放平心态去工作的时候，无论是对自己、对工作，还是对孩子们来讲都是有百利而无一害的，这其实也是成功之前的一种深深的积累，是成功之前所必须具有的一种心态。积累的越多，当爆发来临的时候，威力才会越大，持续的时间才会越长，才不会昙花一现。当你坚持到一定量的时候，在一个机遇到来之后，你就会出名，就会获利，那些都是水到渠成的事情。另外，如果机遇不垂青于你，你也不要气馁，还是要坚持，要做到最好，做到最优秀，学校领导、老师们都会看见的，不会让你这个人才吃亏的，最起码家长们会认可你的工作的，而这种认可，我个人认为，这种褒扬应该是最高的一种奖赏!俗话说“金杯银杯不如老百姓的口杯”嘛，有很多人获得了大大小小数不尽的荣誉，但是他的工作并没有得到家长的认可。当多少年之后你走在大街上，教过的学生跑过来与你热烈拥抱与你热切交谈的时候，当逢年过节学生们登门来访的时候或致电问候的时候，这时你是最成功的，你也是最幸福的。
九、我校多媒体已经进课堂了，学校花了几十万元配备了多媒体设备，我们一定要用好，特别是我们这些年轻教师。一定要会自己制作课件，学会如何上网，从网上的海量信息资源中找到自己有用的东西，充分利用好这些免费资源(音、视频)，不断补充自己，提高自己。因为网上的东西是更新最快的，其更新速度比书籍、杂志要快多了。我们应养成有问题就找网络的好习惯，特别是对于教师这个行业来讲，养成终身学习的习惯是很重要的。对于我们来说，就信息技术而言，目前需要掌握：word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop，音、视频的简单编辑等。
好，我的发言就到这里，有不当之处还请多多批评指正，谢谢大家。
注：11月4日参加了学校组织的青年教师座谈会，因为通知的晚(下午开会，上午放学前才接到通知，而且当时说只参加不发言)，准备的很不充分，基本上是想到什么就说什么，也没有刻意的去修饰，也因此在这种情况下把自己最想说的说了出来。说实话，这种“突然袭击”式的发言，对一个人来说真的是一种考验，也是一种检验，这种活动真的是把自己的最最真实的理论水平、学识修养等考查了出来，也幸而自己肚子里还有点儿东西才不至于丢人现眼(不过当时也冷汗直冒)，现整理出来，也是一种纪念，希望对于看到这篇文章的老师能有所帮助。
教师座谈会发言稿我参加工作十五年，回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。到后河中学工作五年，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成绩。但成绩只代表过去，我会永远记得父亲在我临走上工作岗位时送给我的一句话：笑对生活，直面人生，把握现在，展望未来。今天，坐在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们是后中生存的希望，我们在座的各位青年教师的发展与后中将来的发展共赢。因此，我们必须努力工作。只有这样，后中的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，后中的明天才会更加辉煌。
在后中工作这五年，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事业、以勤待工作、以精待业务、以诚待同志、以礼待家长、以爱待学生;也真切的看到了后中人严谨务实、勤奋创新的作风，深深的领悟到了后中的办学目标：“让每一位学生都能成长、让每一位家长都满意”的宗旨及重要深意;同时也深刻的明白了后中的办学理念“由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由仲裁者变为激励者、由教书匠变为研究者”的真谛。
教师座谈会发言稿
有一句俗语叫做“只埋头拉车，不抬头看路”。比喻一个人做事，虽然有吃苦精神，但是没有目标，不看方向，结果往往吃力无效果，事与愿违。我想：一位优秀的老师，不仅要能埋头拉车，更要学会抬头寻找前行的路，甚至还要学会经常回过头审视自己走过的路，这样，才会避免重复走弯路，才会在总结和反思中不断成长，才会走得更快，走得更好。
我们在座的各位年轻教师，都是学校的中坚力量，很多教师在教学上兢兢业业，乐于奉献，花费了很多精力，也取得了良好的教学效果。但是个人的发展却没有把握机会。不是我们的教师不优秀，而是缺少一种自我成长的意识，发展目标不明确。
有这样一句话：你的目标将决定你能达到的高度。
任何人做任何事都要有目标，不然任何有经验的射箭手都不可能射中。每个人，不管是优秀还是平庸的人，聪明还是愚笨的人，正常和非正常的人，其实都有目标。然而目标有大小，时间有长远，每个人的目标不同而已。拿破仑这样结论：目标是成功的前提，拥有了目标后要明确你的目标是特定的、长期的、远大的，然后把整个强度系数很高的目标分解成可以逐个击破的小方向，并且立刻行动，定期评估个人的计划执行情况。通过把梦想化为数个可以实现的步骤，一步步去完成，通过自己了解过程，辅助自己达到成功。
我们每一个人都希望能够成功。分析成功人士，他们的确在一开始就给自己制定了目标，然后逐步实现它。这里我要说的是，希望我们的老师，仔细对照一下太仓市中小学骨干教师评选管理办法，找出差距，制定目标，然后一步步去完成，相信自己，一定会成功的。
目标和心态都是很重要的，两者是缺一不可，互相依附。我以为：教师的专业的成长离不开坚定的目标与良好的心态。那么，青年教师应具备哪些心态呢?我突出如下建议：
(一)学习心态：
1.要懂得学习是给自己补充能量，先有输入，才有输出。成功本身是学习的过程。一个优秀的教师应该有极其开阔的教学视野。仅仅读教育教学方面的书还是远远不够的，知识狭窄、思维停滞、语言干瘪又怎么能把课上得精彩?“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为教师，阅读内容要不断扩大，涉猎科学、美学、文学、艺术等领域，不断地积淀个人的文化底蕴。古今中外，天南地北，全在胸中，课堂上才能得心应手，挥洒自如。广阔的教学视野依赖于广博的阅读，但是现在不少老师情愿画地为牢，找一大堆看似无懈可击的理由把自己禁锢起来。包括我自己，总是觉得很忙，没时间，不愿去读。要知道，我们只有不断扩大自己的知识面，在教学中才能有理智的爱，才能有富有感染力的情，才能掌控好课堂的温度，才能在教学中有知识的广度和浓度。
2.要善于思考，善于分析。善于整合，只有这样才能创新。每次阅读完一篇文章，一本书籍，要对照自己，找到自己教育教学中的问题或困惑，想办法去寻求解决问题的方法和战胜自我的途径。
3.要留意你身边的事，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。我们身边的事有很多，身边的名师也不少。比如：铃声响了，走进教室上课，学生非常吵，你会怎么办?上课学生提超出你准备的知识范畴的问题你会怎么做?我们如何与家长交往与交流?……这些知识都是属于我们的专业范畴!建议大家先是观察着其他班主任如何处理学生问题，如何与家长谈话。我们在办公室里，都注意观察、倾听。我们也不停地反问自己，如果自己处理会不会采用与其他老师相同的办法，还是采取更好的方法。再比如：积极展示自己的.课堂，甘做“靶子”让同事、专家剖析课堂，在浓浓的研究氛围中获得迅速成长。还有就是：利用网络，进论坛，建博客，把日常工作反思发到网上，这样既可和校内外同行交流，又可做到即时反思，还能起到请他人督导的作用。
总之，一名教师要想自己的专业得到发展，定要不断充实自我，努力追求卓越，勤奋地学习，向书本学习，丰富我们的见识;向前辈学习，提升我们的教学艺术;向社会学习，拓宽我们的视野。当然，我们也要向学生学习，学习他们勇于创新的精神，学习他们“初生牛犊不怕虎”的气概。我们只有不断注入知识的活水，才能使我们的工作尴尬而不狼狈，遗憾而不惭愧，自豪而不狂妄，执着而不僵化。
(二)积极心态：
有个小品《心里阳光点》要知道：事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。我们有些老师，总是觉得自己这个没兴趣，那个没能力，个人的发展一拖再拖。
一个优秀的教师能每天在一点一滴的努力中去实现自己的目标，每天进步一点点，就离成功更近了。这里我重点说说自信。自信能激发我们对教学工作无限的热爱与浓厚的兴趣，从而使我们更专注于自己的教学工作，更敏感于教学工作发展变化的动态与细节，更迅速地做出准确判断，得出正确的结论，找到更有效的解决方案，采取更主动的行动。
自信的状态，常常带给优秀教师超水平的发挥，使优秀教师的口齿更伶俐，头脑更灵活，反应更敏捷，教学手段更周全更到位。
(三)付出心态：
舍得付出是一种精神，也是一种作风，更是一种智慧。优秀教师工作举重若轻，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去学习才积累起来的。
举例：主动上公开课、教研课，把握住每一次机会，不管开课规模的大小，认真对待，这是对自己的一种锤炼。一篇课文，从钻研教材、搜集资料、分析学情、写出教学思路、做好辅助教学的课件、上课、反思……花的时间少则半天，多则一天、两天、数天，这是看得到的“花费”，还有看不到的付出：精神上的、心理上的。也许你会从梦中惊醒，也许你会赶紧拿起床头放的笔，记下一时的灵感或者一点点思路。已经写好了的详案，因为感觉不够好而推翻重来，也就成了家常便饭。为了备出一节高质量的课，我常常是众人研讨，几易其稿，不厌其烦。
任何一位事业上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力换来的，成功没有捷径。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
教师座谈会发言稿
各位领导，各位老师：
大家好！时间过得很快，这个学期又临近中考。作为九年级xx班的英语教师，我主要做了以下工作：
开学初重申学习英语的有关规范内容，督促学生在思想上提高认识。平时，发现做得好的方面及时表扬，在班中树立榜样。发现不良现象及时纠正。在班上实行小组长负责制，每个小组选2至3名学习习惯较好，正义感较强的学生作为小组长，每位组长负责管理、帮助1至2名同组同学，包括课文背诵、单词听写、督促和检查作业等。
思想方面，每个单元我都要利用一定的时间结合该单元内容进行爱国主义，环保意识，尊敬师长，爱护公物和学习英语的必要性及重要性等教育，让学生在成才的`同时学会做人。并要求他们在体谅教师的辛苦，尊重教师的付出的同时平时加强锻炼，少吃垃圾食品，注意饮食平衡，养成良好的生活习惯。学生感触很深。
采取鼓励与表扬相结合的方式，在课堂上、试卷和作业上，我总是告诉学生，“你的字写的真好看。”“你今天很认真！”等等。课堂上尽量控制好情绪，多微笑授课、讲解，并尽可能耐心重复重点难点，反复操练。
己先背一遍，示范一次，再带着他们重复一遍。这样，能跟着我的节奏走的学生越来越多。
我会向在座的各位领导和同行多多学习，不断提高自身的教育教学技能。最后，祝大家工作顺利，在会考中取得优异的成绩。谢谢大家！
教师座谈会发言稿
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我怀着激动与喜悦的心情迎来了第xx个教师节，更是怀着感动与幸福参加这次教师的座谈会！我是阳光七小一名普通得不能再普通的老师，可我为能成为南城区教师队伍中的一份子，感到无比自豪与骄傲。对于我来说，不论是课堂的教学，还是参与座谈会诸如此类的活动，每一次都是我难得的学习机会，所以我抱着学习的态度，求知的热情，来到这里与大家分享收获，共同学习，共同进步。
我从不奢望崇高，但我一直都尽心尽力、踏踏实实地工作着，勤勤恳恳地做人，一直都努力践行我们学校师生最熟悉的一句名言：做有涵养的老师，过有文化的生活。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献、默默耕耘，就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。
从过去教育基础薄弱的乡村小学到今天的市一级学校，市绿色学校，全国和谐教育实验基地……如今七小正在申请省绿色学校和进行《在农村小学开展心理健康教育对学生学业的影响的课题研究》，短短的几年中，阳光七小在区领导，社区领导的关心和大力支持下，学校硬件设施齐全，校园环境焕然一新，处处充满了人文气息，教育教学工作也取得了长足进步。教师工作环境更优越了，教师生活条件也相应提高了。
学校也特别重视老师的自身发展，最近每位教师都制定了自己的三年发展规划（补内容），学校一直倡导教师刻苦钻研、求真务实。要求教师不断地提升自身的文化素养。努力成为一名合格的人民教师。为此，学校开展了一系列师训，如书法培训班，把名书法家请进来；与向山小学、深圳福田小学和佛山第九小学结成友好学校，进行同课异构的.教学交流活动。为每一位教师购买《班主任兵法》、《教育就是培养习惯》等教育类书籍，在老师当中开展读书活动，多读书，多写教育随笔，并在家长开放日中进行展示。最近学校还要求每位教育制定三年发展规划，——老师们的精神风貌有了很大的改变，不断学习、不断充实自己。学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。这是我们共同的心愿。
教育家陶行知曾言：“捧一颗心来，不带半根草去”，他一生从事教育，桃李满天下；要静下心来教书，潜下心来育人，努力做到学生喜欢、家长放心，社会满意的教师。这是党和人民对我们的重托。尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识，也是南城区对教育重视程度的最好概括吧！南城区教师队伍中，人才济济，师德高尚，多才多艺，特别是9月6日那天，全区教师欢聚一堂的情景，让我难于忘怀。这感受如同北京奥运会主题歌中所唱到的“我和你，心连心，永远一家人”
在第xx届教师节来临之际， 送给大家一句话：“教书育人立德求真，三尺讲台桃李芬芳”，与大家共勉。祝大家教师节快乐，身体健康，家庭幸福！
教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们同行：
大家晚上好!今晚，我们欢聚一堂，庆祝第28个教师节。我谨代表江口xx小学对光临现场的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!对倾力关心我校教育事业发展的各级领导、各界人士，海外侨胞、港澳台同胞表示衷心的感谢!过去的一年，我们加强管理，规范办学行为;过去的一年，我们辛勤耕耘，赢得了家长的信任与尊重;过去的一年，我们创先争优，取得可喜成绩;过去的一年，我们凝心聚力，一座新的校园在锦江大地拔地而起!
教育，是国家兴盛、家庭兴旺的基石，是利及千秋的系统工程，需要全社会的鼎力相助!江口xx小学的校园迁建，牵动着多少领导的心思，凝聚着多少人士的爱心，记录着多少感人的.故事。江口镇党委、政府宣传号召，各村领导奔走呼吁。新春茶话会、筹资座谈会，共叙迁建，同商盛举。----先生首先慷慨解囊，-----先生积极倡导，----、-----率先捐资，营造了浓厚的捐资氛围，掀起了集资建校的热潮。企业、公司、乡村、个人踊跃捐资，现已募集了150多万元的善款。江口社区为新校建设提供了宝贵的土地。正是依靠国家校安工程的实施，更是依靠众志成城的爱心，江口xx小学的校园迁建得以顺利向前推进，对此，我们表示最真诚的感谢!感谢大家为xx小学的建设与发展，献出爱心，付出辛劳。
作为教师，在这鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，我们赢得更多的热情与信任，理解与关怀，获得了更多的荣誉与尊重。我们肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，我们承载着千万家庭的梦想和希望。
教师座谈会发言稿
晚上好！
我来到，从军训那天算起，到现在已经是两个多月了。其实和早已结下缘分。xx年那一年暑假，我刚从大学毕业，当时就来到了咱们，并参加了当时的培训。因为各种原因，参加完培训后就离开了。时隔两年，我重新回到这里，以一种更新的姿态迎接未来对于我的挑战。
首先，不论是两年前，还是两个月前，走进给我的第一感觉就是干净。绿茵场上、篮球场上、葡萄架下、风雨长廊、教学楼都是干干净净，一尘不染。除了干净，迎接我的还有郁郁葱葱的绿树小草。整个学校都被绿色植物包围着，烘托着。不得不让我感叹，这所学校确实是名副其实的环境优美。在军训期间，我们这帮子新老师被安排在学生宿舍暂时住下。本以为会相当简陋，没想到刚踏进宿舍门，就感受到了一丝清凉，原来宿舍里早已准备了空调。到了第二天，学校领导也纷来沓至，对我们“嘘寒问暖”，也让我们这些新老师颇为感动。
培训后是紧张的开学工作。开学起，我和刘圣兰一起分在了学校教科室工作。接踵而至的是各项教科室的工作。虽然作为一名老师已经有两年了，但是面对这类科室工作，仍然是一名新手。话说，有一位好师父，你前进的道路便少了一份荆棘。我很庆幸，我和圣兰有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指导我们，并从细节入手。例如如何和其他老师交流沟通。刚接手工作，宋校在交与我们工作后，总是会耐心地告诉我们应该如何做，事后会询问我们是如何做的，并细心的告诉我们哪里还做的不足。慢慢地，从最初的懵懵懂懂，有事后连一个文件都找不着，到现在不说得心应手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老师是有不同的。老师主要面对的是一群天真活泼的孩子，而科室工作面对的则是学校的事务。我，其实是一个容易粗心的人，而在教科室最需要的是细心细心再细心。我希望，在宋校的领路自己的努力下，我能从粗枝大叶逐渐转变为一个细致入微的人。
来到，是希望能够站在讲台前，和自己的孩子一起共成长。现在我是一名储备老师，在一个学习成长的阶段，并加入了青蓝工程的`队伍中。从毕业之后，我一直感叹于没有一个老师，我真的很高兴来到后能参加这样一个青蓝工程。许多人说“遇到一位好老师会让人终生受益”，好老师就像一本好书，而我是何其幸运，有幸在这次活动中结识“研究型”教师黄可。或许本身和她的年龄差距不大，黄可老师给我的感觉就更像一个大姐姐，可以说是手把手带我熟悉各种事物。因为第一次接触全寄宿制学校，很多事情还不熟悉。黄可老师从如何接送学生开始，带我熟悉工作。因为一年级的学生刚刚来到学校，很多是懵懂无知的，每天黄可老师就带着我一起接送孩子，并且融入孩子们的生活，小到孩子们吃饭穿衣。让我不得不感慨，老师都是一个个好“妈妈”。在教学方面，黄可老师的课堂也是对我完全开放。毕业后，在以前的学校我也是教低年级，这一次，又下到了一年级。我想，黄可老师的课，能够让我和之前自己的课有了一次对比，这样更能够认识到自身在低年级教学方面的不足，从而有效地提高自己的教学能力。最近，我来到徐长河班上，学校又给了我一次学习的机会。毕业至今，我一直在低年级徘徊，对于中高年级一无所知。面对这一个个学习的机会，我想我要坚持六个字“多听”“多思”“多学”，珍惜每一个机遇和挑战。
最后，衷心感谢学校对我们新教师成长的关注和重视。虽然压力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收获的是快乐。
教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！作为一名普通教师，能参加全县的教育工作座谈会，我深感荣幸。今天的会议充分体现了县委、县政府、县教体局对教育事业的关心和重视，更体现了领导亲民为民，务实有为的良好作风。
名师育名生，有优秀的教师，才会有优秀的教育。县教育局开展了“十百千”工程，通过沂水教学能手、沂水名师、沂水模范教师的评选与培养，发挥优秀教师的带动和辐射作用，促进全体教师业务水平的提高，从而提高教育教学质量。
作为一名高中数学教师，下面我将结合自己的教学实践谈几点个人看法，不当之处，敬请领导、同仁们批评、指正。
1.阅读书籍，提高教师理论素养
这里的书籍分为三类：一是有关教育教学系统理论的，县教育局开展的“教师读书工程”能满足教师的需求，特别是一些名家名著往往能给我们启迪，如前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；二是有关学科知识与教学的，对于数学教师而言，对《数学史》的阅读能让教师理解数学的发展过程，同时一些专业杂志如《中学数学教学参考》能使教师了解前沿情况。
2.研究考纲考题，提高教学针对性
《数学教学大纲》、《数学考试大纲》作为数学学科的两个纲领性文件，对数学学习的内容与要求作了说明，教师要认真研究，细品其中的每一句话，比较新旧大纲的区别。高考试题是大纲的表现形式，题目设置水平很高，研究能发现知识考查的`常规方向与技巧。我去年全部做完了20xx年全国文理、35套高考试题，深切感受到了这一点。
3.精心备课上课，提高课堂教学效率
备好课是上好课的前提，现在教师都能对知识进行把握，但是备课中要注重细节，如字母c表示复数集，c实际是英语复数“complex number”的第一个字母。新课要讲清知识的来龙去脉，让学生能在第一次学习时理解并记忆；复习习题要精选，并逐步增加难度，习题讲解要精炼，点评要准确，讲请知识点的联系，总结常见条件转化方式，让学生能做到举一反三。
4.加强师生交流，构建和谐氛围
亲其师方能信其道，教师要与时俱进，及时了解学生的思想状况与学习状况，当前高中学生的确很累，这时更需要对他们进行引导与鼓励，让他们能体会到些许的快乐。同时要与家长联系沟通，这次“教师联系家长”活动让我了解了更多学生的情况，增加了教育教学的有效性。
5.利用信息技术，加快课堂教学改革
现在学校教室已经设置多媒体，教师配备计算机，这都为课堂教学改革提供了硬件，教师也要更新观念，与时俱进。数学是一门抽象性很强的学科，教师可利用课件展示一些动态的过程，如用几何画板演示函数图象特别方便。同时教师可利用博客、qq群等形式与名师进行交流，不仅能集思广义，而且了解一些前沿信息，并能利用到日常教学中，实现理念与实践的转化。
以上是我的几点看法，不当之处，敬请批评指正。
谢谢！
教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这个金桂飘香的日子里，我们共同迎来了第28个教师节。有幸参加这次教师节座谈会，我深感荣幸，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！
时光如梭，转眼间，站在这个讲台上已经有13个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐？但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份如此美丽事业。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我感谢讲台的馈赠磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
成就却在人地的四而八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
既然逸择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟：选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！“耿耿园丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远健康！谢谢大家！
教师座谈会发言稿
各位老师：
大家下午好!
首先感谢学校给我这样一次发言的机会，在这里，我将敞开心扉，谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧!
四年，弹指一挥间。回首往事,还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，四年来，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：
一、制定一个切实可行的工作目标。
这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。现在，我仍然向着这个目标迈进!
二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平。
老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。学校为青年教师开展的“拜师傅，结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的平台，我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。因此我们平时要利用机会多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会。
三、多读书，多学习，做个智慧型教师。
这是成长的关键。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
四、钻研业务、勤思考，擅积累，做个反思型教师。
这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，教育教学方法，以获得持续发展，达到成长的质的飞跃。
(1)、从教法来讲：应在每一次上课或组织学生活动后，认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。
(2)、从知识来讲：通过在教学实践中学生对教学的反馈，即时补充自身知识的不足，和学生共同成长进步。同时，更应根据社会的发展、科学的进步，更新自己的知识结构并作用于教学。
五、增进和学生的交流。
徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此，我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材施教，使他们更容易接受你的教学内容。最后，我想把这样一句话送给所有的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树!
我的发言完毕，谢谢大家!