人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大学物理声速的测量实验数据篇一
实验目的:测量声音在空气中的传播速度。
实验器材:温度计、卷尺、秒表。
实验地点:平遥县状元桥东。
实验人员:爱物学理小组
实验分工:张灏、成立敬——测量时间
张海涛——发声
贾兴藩——测温
实验过程:
1 测量一段开阔地长;
2 测量人在两端准备;
3 计时员挥手致意,发声人准备发声;
4 发生人向上举手,同时发声,计时员计时(看到举手始,听到声音止)
5 多测几次,记录数据。
实验结果:
时间 17∶30
温度 21℃
发声时间 0.26″
发声距离 93m
实验结论:在21℃空气中,声音传播速度为357.69m/s.
实验反思:有一定误差,卡表不够准确。
大学物理声速的测量实验数据篇二
:测量声音在空气中的传播速度。
:温度计、卷尺、秒表。
点:平遥县状元桥东。
:爱物学理小组
:张x——测量时间
张x——发声
贾x——测温
1 测量一段开阔地长;
2 测量人在两端准备;
3 计时员挥手致意,发声人准备发声;
4 发生人向上举手,同时发声,计时员计时(看到举手始,听到声音止)
5 多测几次,记录数据。
时间 17∶30
温度 21℃
发声时间 0.26″
发声距离 93m
在21℃空气中,声音传播速度为357.69m/s.
有一定误差,卡表不够准确。
大学物理声速的测量实验数据篇三
实验目的:测量声音在空气中的传播速度。
实验器材:温度计、卷尺、秒表。
实验地点:平遥县状元桥东。
实验人员:爱物学理小组
实验分工:张灏、成立敬——测量时间
张海涛——发声
贾兴藩——测温
实验过程:
1测量一段开阔地长；
2测量人在两端准备；
3计时员挥手致意，发声人准备发声；
4发生人向上举手，同时发声，计时员计时（看到举手始，听到声音止）
5多测几次，记录数据。
实验结果:
时间17∶30
温度21℃
发声时间0.26″
发声距离93m
实验结论:在21℃空气中，声音传播速度为357.69m/s.
实验反思:有一定误差，卡表不够准确。
大学物理声速的测量实验数据篇四
人体测量一、试验小组成员及分工班级:
地址:
天气::
姓名
学号
分工
时间
测量读数
记录数据
更换测量工具
测量读数并监督二、实验目的1、掌握如何获取人体计量尺寸的方法
四、实验仪器身高坐高计、人体形体测量尺（长马丁尺、中马丁尺、短马丁尺、直角规）、人体秤等五、实验步骤及方法1、测量小组全体成员的13个人体主要指标，填入表1－1。
测量时应在呼气与吸气的中间进行。其次序为从头向下到脚；从身体的前面，经过侧面，再到后面。测量时只许轻触测点，不可紧压皮肤，以免影响测量的准确性。某些长度的测量，即可用直接测量法，也可用间接测量法——两种尺寸相加减。测量者要求脱掉外套。
表1－1
身体测量数据及使用仪器
单位:cm学号1
2、64
160、26
164、60
168、94
眼高（身高坐高计）154、5151、8150、5159、2154、00
3、33
148、52
154、00
159、48
最大肩宽（直角规）40、337、538、242、739、68
2、03
36、34
39、68
43、01
坐高（身高坐高计）87、288、285、290、587、78
1、91
84、64
87、78
90、91
坐姿眼高（身高坐高计，长马丁尺）76、574、574、377、275、63
1、25
73、57
75、63
77、68
坐姿肩高（身高坐高计，长马丁尺）61、560、359、161、460、58
0、97
58、97
60、58
62、18
坐姿肘高（身高坐高计，短马丁尺）24、726、227、824、525、80
1、33
23、61
25、80
27、99
坐姿大腿厚（身高坐高计，短马丁尺）14、310、914、014、713、48
1、51
11、00
13、48
15、95
坐姿膝高（身高坐高计，短马丁尺）52、646、443、750、348、25
3、44
42、60
48、25
53、90
臀膝距（身高坐高计，中马丁尺）51、549、348、552、850、53
1、71
47、71
50、53
53、34
坐姿两肘间宽（身高坐高计，直角规）40、633、533、241、237、13
3、78
30、90
37、13
43、35
小腿加足高（短马丁尺）43、240、139、844、541、90
2、01
38、60
41、90
45、20
体重（人体秤）55、343、545、457、650、45
6、09
40、43
50、45
60、47
2、设计一个舒适的数据输入工作地
根据所学知识设计符合所测人群使用的舒适的数据输入工作地。包含座高、键盘高度、显示器高度以及显示器距离眼睛的距离等。设计简图如下图1—1。
座高:以座椅使用者群体“小腿加足高”的第五百分位数38、60cm作参考，使椅面高度稍低于这一测量值。所以座椅高度取值38cm。
3、利用excel求出的各测量尺寸与身高的回归公式中的m值，并画出简图如下。
学号1
m值身高（身高坐高计）165、1163、2161、5168、6
眼高（身高坐高计）154、5151、8150、5159、20、935684
最大肩宽（直角规）40、337、538、242、70、241162
坐高（身高坐高计）87、288、285、290、50、533292
坐姿眼高（身高坐高计，长马丁尺）76、574、574、377、20、459444
min55、3875、63~74、6340、533857
坐姿肩高（身高坐高计，长马丁尺）61、560、359、161、40、367999
坐姿肘高（身高坐高计，短马丁尺）24、726、227、824、50、156588
坐姿膝高（身高坐高计，短马丁尺）52、646、443、750、30、293309
臀膝距（身高坐高计，中马丁尺）51、549、348、552、80、30704
小腿加足高（短马丁尺）43、240、139、844、50、254676
体重（人体秤）55、343、545、457、60、306942
回归公式眼高:y=0、935684x
最大肩宽:y=0、241162x
坐高:y=0、533292x
坐姿眼高:y=0、935684x
坐姿肩高:y=0、367999x
坐姿肘高:y=0、156588x
坐姿大腿厚:y=0、081911x
坐姿膝高:y=0、293309x
小腿加足高:y=0、30704x臀膝距:y=0、225814x
坐姿两肘间宽:y=0、254676x
体重:y=0、306942x
0、225814h
大学物理声速的测量实验数据篇五
福建师范大学
大学物理实验报告
专业姓名学号（题目）薄透镜焦距的测量
一.预习部分
〔目的`〕：
〔仪器〕：(型号、名称、重要参数)
〔原理〕：（文字叙述（自己要归纳、整理）、原理图、主要公式）
二.数据表格（本实验测量次数为1次，实验中完成）
1．物距像距法测凸透镜的焦距（单位：）
4．辅助透镜成像法测定薄凹透镜的焦距（单位：）
（实验课后完成）
三.数据处理
1.根据高斯公式求出薄凸透镜的焦距，导出高斯公式的误差传递公式，计算实验结果的不确定度。（参照计算示例）
2.其余三种方法只需计算得到各透镜的焦距，与真实值作比较，计算百分误差。
四.习题
1、分析上述3种测量凸透镜的方法，比较优劣。
2、画出凹透镜焦距测量时的自准直方法光路图，写出测量过程与公式。
教师（签字）
年月