写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
合唱比赛工作总结篇一
当七月的阳光撒遍古越大地，当粉红的荷花开满整个水乡，伴随着一张张青春流溢的青年志愿者的笑脸，世界合唱节的钟声就要敲响。在缤纷的'七月，有数不尽的外国朋友将来到绍兴，共度这“合唱、合力、合作的”十二天。
前的第一笔。
有了志愿者的一撇，怎少得了每个绍兴市民的一捺呢？市民就是支撑志愿者的一捺。作为一个小市民，我早就在学校时学习了有关世界合唱节的英语，这些一定可以在七月派上用场。学校里也开展了有关学习世界合唱节知识的活动，还准备进行竞赛。一撇一捺，一个“人”字，那是绍兴人民与世界人民的简称。志愿者和绍兴市民一起，将这个“人”字推上了“合”的顶峰。
这是一座典雅而美好的桥梁，将绍兴人民与世界接轨。它将绍兴二千五百年的精华送向了世界。潺潺的环城河畔，是绍兴人的欢声笑语，环城河中流淌的不仅仅是绍兴的水，也是多少年来绍兴沧桑变化的见证。这一横就是一座桥，将绍兴文化推向了各地，也将合唱节推向了各地，我也想成为将绍兴推向世界的一座座可尽微薄之力的小桥。
一张张微笑的嘴，一张张介绍绍兴的嘴与一张张唱歌的嘴成了为“口”字，成为了“合”字的最后一部分，也是世界合唱节中最美好的一部分。我乐意用我的嘴宣传绍兴。一家人通常在饭后围坐在一起，听我讲学校里教的英语与合唱节知识。一个“口”字，使绍兴的魅力为世人所知。
这是一个快乐的七月，这是一个令绍兴人民骄傲的七月，这同时也是一个热情洋溢的七月。我也将为世界合唱节出一份力。愿和平、友谊、团结、欢乐撒满整个绍兴！
合唱比赛工作总结篇二
在音乐艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期，我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼的进行着。每周在星期三的下午进行培训，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。
组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。共有40名学生。其中女学生占多数。基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，这学期组织合唱队的同学排练了合唱《小手拍拍》，《数鸭子》。
2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。
1、练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。
2、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。
3、教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏。
4、学生认识了休止符。认识了四二拍的指挥。
5、小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。加强了学生的能力培养，表叙能力和记忆力得到了明显提高。
6、通过排练，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学生的歌唱、表演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌唱。
“一份耕耘一份收获”，经过一个学期的努力，学生在艺术上取得了不菲的成绩。
经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的进步，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
总之，本期活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开展此类的第二课堂，推行落实素质教育。
合唱比赛工作总结篇三
“把腰带系好！”“看看你这裤子！”教室里回荡着金教师的声音，平时温和的金教师，怎样会变成这样呢？原先今日就要大合唱了，而男生的衣服不整齐，教师当然要生气。但女生可好了，在金教师的办公室更衣，我们男生却在那里“吃苦”。
我们急忙换完衣服后又急匆匆地带着到外面排队。我们来到操场，活动刚开始，大家立即找到位置，坐下观看。
“课堂亮亮，心窗亮亮，我们像小鱼畅游大洋，知识大洋让我丰富，科学大洋为我向往……”我悠闲地听着，心想：肯定没我们唱得好，一开始，声音有点儿小也有点模糊，可是后面声音开始变得清晰起来，大起来。
接下来是六二班的表演。当他们唱到“乐学的兴致”时竟然把那里唱成第二段的歌词，记忆力真是有够差的，连歌词都唱错，排行肯定不高。
过了好一会，我最期待的六九班上场了，因为我想看看我表姐能“奏”出么笑料，平时她个人比较靠谱，就唱歌方面不太行。
没想到，他们唱得如此甚好，一点杂音都没有，这可叫我目瞪口呆。
经过漫长的拼搏后，最终到我们了，我想这时大家都十分紧张，但我底气十足。我个人认为我们的歌声十分嘹亮。唱完之后真是身滋润，心舒畅啊！
这次活动代表了小学生的精神，也是我们阳光满溢。
合唱比赛工作总结篇四
总结自己的教学体会，我觉得合唱更有利于培养学生的听觉和乐感。现今的小学音乐教材中有许多合唱歌曲，题材广泛，风格各异，其中有不少流传久远的优秀的儿童合唱歌曲，深受学生的喜爱。二声部合唱教学是小学中高年级唱歌教学的重点和难点。很多老师对教材中的二声部合唱感到非常困惑，包括我自己在实践中也觉得二声部教学的难度比较大，在有限的音乐课堂40分钟内，很难完成这个教学任务。所以对于有些二声部的歌曲，很多老师会选择放弃进行二声部合唱，而只是进行单声部主旋律的学唱。由学生担任主旋律声部，教师演唱第二声部，以减小二声部合唱的难度。这样教材所安排的教学内容和目的就没有很好的完成。
要有效开展课堂中的二声部合唱，需要作为一线教师的我们做到以下几点。
歌唱是学生与生俱来的一种能力和权利，作为教师如何才能保护这种权利，发展这种能力？在课堂上，我从欣赏优秀合唱作品入手，在音乐课上给学生播放优秀、经典的合唱作品(最好是浅显、旋律动听、有特色的作品)，培养学生对多声部合唱的兴趣；还可以把学校合唱团同学的现场表演和老师自己参加合唱演出的光盘给学生观看。通过这些活动，让学生对合唱产生全新的认识，培养兴趣，从而产生合唱的欲望。让学生在欣赏中尽情感受多声部效果,建立和声概念,了解合唱歌曲比齐唱歌曲增添一些和声要素,丰富了歌曲的表现力,从而使学生深刻体会合唱的作用和情韵。
要唱好合唱，让学生把音唱准是基本的条件。在小学低年级段，教师就要开始培养学生的合唱意识，加强音准的训练，加强识谱唱谱的能力。但过分地让学生练习唱音阶会比较枯燥，所以要结合歌唱、游戏、律动等各种学生喜闻乐见的活动，不失时机地对学生进行音高、音准、节奏感等的培养，让学生从最简单的训练开始，从“低起点”开始，逐步达到“高落点”。让学生从小就感受这种合作的学习，感受二声部单音的演唱效果，可以使低年级段的.学生对歌唱的兴趣非常浓厚，也可以在低年段就多多进行部分歌谱的演唱，为以后的歌谱学习打好坚实的基础。
低中年级的学生活泼可爱好动有个性。所以，教师要特别注意以好的歌唱习惯去影响学生，做学生的楷模。教师要用形象生动的语言，向学生讲解一些歌唱的要求，让学生通过实践和比较，自发地建立起较科学的歌唱状态，在肯定的基础上纠正学生的一些不良歌唱习惯，用自然好听的声音歌唱，不大喊大叫，逐步培养良好的歌唱感觉。
有一个好的“音乐的耳朵”，对唱好合唱是非常重要的。合唱讲究的是一个整体的合作，只有相互地倾听，求得准确和谐，才能保证合唱的成功。在教学中，对音准务求准确，这样才能在大家的努力下，共同创造出优美动听的和声，所以每个人对自己所发出的声音，要做到“心”里有数，而这种感觉的建立，有很大一部分依赖于“音乐的耳朵”，要唱得好，首先要听得好。在课堂上，我通过让学生听录音、听教师范唱、听琴弹奏等等方法，在不断地聆听中培养学生的“音乐耳朵”。
音乐教师在进行二声部歌曲学习的时候应该注意分层教学，逐步引导学生自主合唱。当然,教师要随机引导，这对于学生刚开始很重要,这样才能确保40分钟训练的良好效果。
总之，合唱教学在小学中年级段音乐课堂教学中是一个新增内容，也是一大难点，所以需要我们花更多的心思去探索解决。除了对学生的要求外，教师也应当不断的提高自身素质和能力，以满腔的热情、不懈的努力,坚持不懈地投身其中。在课堂有限的时间内，日积月累的对学生进行合唱训练，并结合训练对作品作一些艺术处理，最终将小学音乐课堂中的合唱教学提高到更理想的一个层次。
奋斗在一线的音乐教师们，让我们相互借鉴成功经验，丰富自身的课堂教学，从而使我们的课堂合唱教学以崭新的模式面对我们的学生，实现知识技能与审美教育的完美有效结合！做到真正的有效课堂。
合唱比赛工作总结篇五
泛着橘红的太阳被山路遮去了半边羞媚的面颊，道路间来来往往，一片车水马龙星星点点。沿岸的灯火开始汇聚，一片闪烁。晚风阵阵，我落寞地走在回家的路上，似乎与城市喧嚣的合唱格格不入。
疫情返校后，学校为了检查学生的身体素质，对长跑进行了摸底考试。长跑虽是我的强项，但疫情在家长时间没锻炼，导致我的体能大不如从前。果然，我没及格。
我深知体育在中考中的重要性。于是，我下定决心，一定要让我的长跑成绩重回高分。
但是疫情在家歇息的时间实在是太长了，我还是留恋其中。原本计划的每天坚持跑五圈，最后不过三天打鱼两天晒网。总是给自己找各种借口逃脱。
直到那一次长跑测试，我终于醒悟了。
那次测试，我与每天在体育课上偷懒的同伴说好一起垫底。可最终的结果却截然相反。她逼近学习，而我却在及格线边缘徘徊。这时我才明白，每个人都在背着你偷偷努力，只有你还傻傻地停留在原地。
科比曾说过这样一句话：“总是有人要赢的，为什么不是你呢？”
我不再在体育课上偷懒，按时完成体育老师的训练，即使再苦再累，我咬紧牙关，也就挺下来了。每天下午放学，不管当天的作业有多少，身体有多累，我都要去操场上跑一跑。日复一日，汗水挥洒在红色的塑胶跑道上，与夕阳下斜长的影子吟奏了一曲青春的合唱。
合唱最终取得了成功。在合唱圆满结束的那一刻，我宛如春水初生，春林初盛，朝阳破云而出，我心中所有的阴霾被一扫而空。
青春的合唱是汗水在挥洒，是热血在奔流，是生命的源泉在涌流，永不停歇！