通过总结心得体会，我们可以更加清晰地了解自己的优势和劣势，从而有针对性地提升自己。心得体会是对自己成长过程的回顾和总结，让我更加清楚了自己的长处和进步。我会继续保持自己的优势，不断提高自己的水平。
经典领读论语心得体会
自古以来，经书是中国传统文化的重要组成部分，而《论语》则是经中的经典之一。在大学生活中，我们有幸参与了经典领读《论语》的课程，深入阐释了其中的思想精髓。本人在课上对《论语》的读书笔记进行了梳理和总结，并结合自己的经历与思考，得出了许多宝贵的启示。
第二段：学习《论语》的收获。
阅读《论语》是一次细致的内心磨砺。在学习的过程中，不断参悟着孔子的思想。孔子的《论语》不像是沉闷的课本，而是一篇篇深入浅出、发人深省的言语、故事、剖析。我们不仅可以从中获取人生哲理，也能感受到孔子对于人性的深刻洞察。当我们走进孔子的世界，品味他的思想，就会进一步发现孔子的学问与真诚，他从不为权势所动，不为财富所迷，他只是想让人们简单而快乐地生活。
第三段：“学而不思则罔，思而不学则殆”——对学习态度的启示。
在学习《论语》的过程中，首先让我想到的是“学而不思则罔，思而不学则殆”的名言。很多时候，我们都陷入“学而不思”的误区，仅仅把学习看作是一种习惯或任务，而忽略了内心真正的反思和领悟。异常思考而缺乏实践和行动，就会陷入“思而不学”的可怕境地。反思学习的成功或失败，需要及时调整自己的心态和态度，并学会行动起来去实现自己的目标。
第四段：“述而不作”——助力思考和行动的动力源泉。
在《论语》中，孔子提出了“述而不作”的思想，表达出在行动的同时，通过对过去和现在的情况进行总结和分析。通过“述”来实现对问题的思考，不能“作”而不思，否则会落入空洞的陷阱中。在日常生活中，这种思维方式不能只停留在口头上，而应该通过行动将思考化为力量。
第五段：结语。
品读了《论语》、参悟了孔子的孝心、仁爱、和谐等思想，了解了“道”和“德”的较深层次含义，并领悟到自我修养和努力奋斗的重要性。通过这一课程的学习，我们意识到作为大学生，不仅要有独立思考的能力和判断的能力，还应该注重自我修养、道德修养、精神修养，以此来实现自我价值和贡献社会。对于我们中国人而言，“经典”这个词从来不会过时。阅读经典是一种幸福、一种智慧、一种信仰，更是一份启示，让我们无愧于世界和人生。
经典
《论语》是中国古代著名的儒家经典之一，是儒家思想的总结和体现，具有极高的文化价值和哲学深度。在阅读《论语》的过程中，我不禁对其中的智慧和思想有所启示，深深地感受到了其博大精深的内涵。下面，我将从“仁爱”、“学习”、“修身齐家治国平天下”、“孔子的人生态度”和“教育的重要性”五个方面谈一谈我对《论语》的一些个人心得体会。
首先，仁爱是《论语》核心思想之一。孔子说：“巧言令色，鲜矣仁！”孔子认为，一个人要真正具备仁爱之心，必须行为言语真诚纯朴，而不是表面上的虚伪与傲慢。通过仁爱之心，我们可以更好地理解他人，关心他人，用实际行动帮助他人。而这样的行为能够感染他人，带来更多的正能量，创造出美好的社会环境。
其次，学习是《论语》始终强调的重要内容之一。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”他认为学习是人一生的责任和义务，只有持续不断地学习才能不断进步。这使我深感到自己不论在什么时候，都不能停止学习的脚步，永远要保持学习的状态，提升自己的知识和修养，更好地迎接未来的挑战。
第三，修身齐家治国平天下是《论语》的中心思想之一。孔子说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”他认为，一个人只有首先修身齐家，才能治理国家安定天下。这不仅要求从个人做起，注重道德修养和自律，同时也要注重家庭和社会的和谐发展。只有每个人都能够担当起自己的责任，并且尊重他人的权益，才能建立一个文明和谐的社会。
第四，孔子的人生态度给了我很多思考。他认为：“君子中庸。”孔子主张做到中庸，即在各种事情中持有适度而均衡的态度，不偏不倚，不势单力薄，也不一味妥协。这使我明白了做人要有抱负，但同时要保持谦虚和平和的心态，不忽视和尊重他人的存在与意见。
最后，教育的重要性是《论语》一再强调的主题之一。孔子说：“教无类。”他认为教育是无差别的，每个人都应该有机会接受教育，并且教育要针对每个人的不同特点和需求。这使我认识到，教育不仅是培养人才的基础，更是塑造人格和价值观的关键环节。只有通过教育，人们才能够提升自己的素质，发展自己的潜力，为社会、国家做出更大的贡献。
总之，《论语》是一部具有深刻内涵和智慧的经典著作，通过阅读和思考，我得到了很多启示和感悟。其中的仁爱思想、学习态度、个人修养与社会和谐、人生态度以及教育重要性等，都给我带来了很大的触动和影响。希望通过对《论语》的不断学习和思考，我能够在今后的人生道路上更好地践行儒家思想，做一个有情怀、有责任心的人。
经典
《论语》是中国古代文化宝库里的珍品，是孔子及其弟子言行的记录和对话的总结，也是中国传统文化的重要名著之一。这部经典涵盖了思想、伦理、政治、教育等方面的内容，对后世产生了深远的影响。在阅读《论语》过程中，我不仅了解了儒家思想的基本原则，也得到了很多有益的启发。下面我将从《论语》中选取几段话作为主要内容，阐述我对这些文字和思想的理解与体会。
第一段：在《论语》中，孔子曾经说过：“唯女子与小人为难养也。近之则不孙，远之则怨。”这句话让我深感孔子对人性的准确洞察。不论是女子还是小人，都容易给人带来烦恼。女子性情多变，小人心机深沉，这两种人有时候对于我们来说确实难以养活。我们应该在选择朋友和伴侣时，多加慎重。只有找到信任可靠、心善的人，我们才能真正获得幸福和安宁。
第二段：我读到《论语》中孔子对学问的看法时，受到了很大的启示。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子在这两句话中表达了不断学习和广交朋友的重要性。学习是人生的永恒主题，只有不断提升自己的知识和能力，才能不被时代抛弃。而交朋友不仅可以帮助我们拓宽眼界，提供新的思维和观点，还能给予我们关心和支持。有了这样的学习和交友机制，人生便能得到更多的快乐和满足。
第三段：“不患人之不己知，患不知人也。”这是孔子论述教育观念的话语。这句话让我认识到教育并不只是传授知识，更重要的是培养学生具备正确的人际关系能力。一个人有了博学的知识，但如果无法理解别人的需求和感受，则缺乏与人沟通、合作的能力。因此，为了让教育更加全面，我们应该注重培养学生的情商和人际交往能力，使他们不仅能在书本上有所造诣，更能够在社会中拥有成功的人生。
第四段：“巧言令色，鲜矣仁。”孔子的这句话揭示出陷阱，告诫人们不要因人而异，忽视了道义的标准。巧言令色是一种表面上虚饰的手段，虽然可能会令人心动，但却远离了真正的仁爱之心。只有保持一颗真诚、善良的心，才能够真正对待他人，有效的解决问题。这对我来说，是一种很好的提醒，让我时刻保持真诚和正直的原则。
第五段：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”这是孔子论述治理国家的态度和方法的一句话，它给了我们很深的启示。作为一个有道德和责任感的人，我们应该以公正正义为准绳，以诚信守信为底线，筹划和实施自己的行动。正所谓行有不得，反求诸己，君子能够通过自身的努力，推动社会的秩序和进步。
在阅读《论语》的过程中，我不仅通过作者的言论理解了儒家思想的要点，更在思考的过程中不断体会到其中的道理和智慧。这些古代智者的智慧和对生活的真知灼见，使我感到深深的敬佩和钦佩。我相信，读万卷书不如行万里路，只有通过实践来运用这些智慧，才能真正将《论语》的精髓内化于心，将其发扬光大，给自己和社会带来更多的正能量。
经典诵读论语心得体会
作为一本古代经典文化的瑰宝，论语是中国古代文化的重要组成部分，也是中国的经典之一。近年来，在教育界掀起了一股"诵读论语"的热潮，成为培养学生优秀品格和高尚道德的有效手段。在我的学习生活中，我也深受其影响。通过诵读论语，不仅使我明白了什么是人之道，也让我学会了如何做人，人生观得以完善，心态得以平和。
第一段：认识论语。
作为中国古代文化的瑰宝，论语是研究孔子思想的重要经典之一。论语记录了孔子及其弟子的言行，包含了许多宝贵的思想和道德教诲。通过精选的语录，论语引导着人们去探索如何做人处世，以及如何追求美好的人生。因此，诵读论语对于我们每个人都是非常重要的。
第二段：学以致用。
诵读论语不仅是对古代文化的一种传承，更重要的是通过学以致用，将其中的智慧融入到现实生活中。在我的学习生活中，我尤其被里面的一些思想深深地触动。例如，论语中有一句话是：“学而时习之，不亦说乎？”意思是学到东西要多次重复，多次练习，才能真正地理解和掌握。我在学习中遇到困难时，常常想起这句话，让自己不断地重复学习，最终克服难题。
第三段：修身齐家治国平天下。
论语中的思想不仅适用于个人修身，更关注社会和政治的问题。例如，孔子提出了仁爱和孝敬是一切的核心。在我的日常生活中，我努力学习诵读论语，并将其中的思想与个人行为相结合。我要努力做一个尊敬师长，孝顺父母，关心他人的人。凭借论语的指引，我学会了如何与人相处，如何处理人际关系，不仅让我的人际关系变得更加融洽，也提高了我在集体中处事的能力。
第四段：人生观的转变。
通过诵读论语，我逐渐改变了自己的人生观。以前，我往往追求功利，只关注成绩和自己的利益。然而，通过学习论语，我明白了“己所不欲，勿施于人”的道理，懂得了为他人着想。现在，我更关注他人的需求，并愿意为他人付出。这种心态不仅帮助我建立了更好的人际关系，也让我在学习和工作中更容易取得成功。
第五段：心态的平和。
另外，诵读论语还使我学会了如何保持心态的平和。论语中有一句话是：“君子不器。”这句话告诉我们，一个人不应该局限于自己的成才，而是要追求道德和精神的成长，才能真正成为一个君子。通过这句话，我认识到不应该对他人过分苛求，也不应该过度自责。在学习和工作中，我尽力而为，做到了自己的能力范围内最好的事情，然后把结果交给命运，使我的心态更加平和，也更加坚定。
总之，通过诵读论语，我不仅认识了这一古代经典的重要性，也将其中的智慧运用到了日常生活中。通过学以致用，我学会了如何做人处世，修身养性。论语让我重新认识自己，改变了我的人生观，使我的心态变得平和。通过诵读论语，我相信我会不断成长，成为一个更好的人。
经典
《论语》是儒家经典之一，是中国传统文化中的重要组成部分，也是中华民族伦理道德的代表之一。自古以来，人们一直对《论语》进行阐释和学习，在不同的历史时期，又形成了不同的解读。
第二段：阐释经典思想。
《论语》中的思想可以概括为“仁、义、礼、智、信”等五字。其中，“仁”作为儒家思想的核心代表，强调人的本性和人与人之间的和谐关系。从“己所不欲，勿施于人”、“君子喻于义，小人喻于利”的观点来看，要先充实自己，以此来达到和人相处的目的，同时要意识到每个人都是有尊严的，不能苛刻对待别人。
第三段：体悟经典思想。
在《论语》中，孔子的言行给人留下了深刻的印象。例如，在《论语》中他说道：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这些语言虽然简单，但从中可以看出孔子对知识、友谊、品行的重视，耐人寻味。与此，当代社会的许多人平时过于重视“利”，常常忘了“义”，也需要像孔子一样不断提醒自己，保持卓越的道德品质。
第四段：学习经典效果。
《论语》在现代社会仍然有其重要价值。跨越了千年的《论语》不仅是古代中国人的底蕴，其内容也适用于当代社会中的许多问题和挑战。如何应对压力、如何建立人际关系、如何处事，这些问题都与现代社会息息相关，而《论语》作为传统文化的代表，对我们进行经验分享和启示显得迫切而具有意义。
第五段：结语。
总之，学习和掌握《论语》的思想，不仅是学习传统文化的重要途径，更是提高人的道德和品质的重要方法。我们要从中获得启示，为自己的人生道路做出正确的选择，成为有道德修养、有文化素养的人。人的生命如同一场旅行，而《论语》可以给我们提供指路的灯塔，帮助我们找到正确的方向。
经典诵读论语心得体会
《论语》是中国古代经典之一，是儒家学派集中体现的一部著作。经典诵读《论语》可以帮助我们理解儒家思想，提升自身修养。在我的诵读《论语》的过程中，我深深感受到这部著作的智慧和内涵，也体会到了其中的道德准则和修身之道。以下是我对于经典诵读《论语》的心得体会。
第一段：《论语》的智慧。
《论语》是孔子及其弟子的言行记录，无论是孔子的言论还是他与弟子之间的对话，都蕴含着深刻的智慧。在诵读《论语》的过程中，我被孔子言语中的深思熟虑所折服。例如孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这句话告诉我们要做一个坦荡荡心胸开阔的人，而不是一个戚戚为小事苦恼的小人。这种智慧在今天的社会依然具有重要的意义，它提醒我们要保持豁达的心态，面对生活中的种种困难和挫折。
第二段：《论语》的道德准则。
《论语》中强调了很多道德准则，这些准则对我们塑造自己的品质和提升道德修养有着重要的指导作用。孔子强调：“己所不欲，勿施于人。”这句话是我们常说的“己所不欲，勿施于人”的原文，它告诉我们要待人宽容、善良，以同样的态度对待他人。诵读《论语》使我时刻提醒着自己要把这些道德准则作为自己行为的基准，时刻保持道德原则。
第三段：《论语》的修身之道。
《论语》中还体现了儒家的修身之道，这是继承和发展了古代儒家思想的重要内容。孔子在《论语》中讲述了很多关于修身的观点。例如他说：“学而时习之，不亦说乎。”这句话告诉我们要努力学习、不断钻研知识，并将所学应用于实践中。诵读《论语》让我明白修身的过程是一个不断学习、实践、总结的过程，只有不断地提高自身修养，才能为社会做出更大的贡献。
第四段：《论语》的人际关系。
《论语》中的孔子与弟子之间的对话展示了良好的师徒关系和人际关系。孔子对于学生的教导和引导充满了关爱和智慧。例如他说：“人不知而不愠，非礼也。”这句话告诉我们要以礼待人，不要为了对方无知而愤怒，要用宽容和智慧来化解矛盾和冲突。在我诵读《论语》的过程中，我感受到了孔子对待人际关系的人文精神，这给我在和他人相处的过程中带来了很多启发。
第五段：《论语》的启示。
经典诵读《论语》不仅帮助我理解儒家思想，提升自身修养，更重要的是，它给了我很多思考与启示。在读完《论语》之后，我开始思考自己的行为和言语是否符合儒家的价值观，是否做到了对他人宽容、谦逊与善良。《论语》教给了我很多为人处世的智慧和道德准则，它是一部永恒的经典，让我深刻认识到自己还有很多不足之处，同时也鼓励我不懈地追求更高的境界。
经典诵读《论语》是一次思想的洗礼和心灵的升华。在这个过程中，我深深感受到《论语》中蕴含的智慧和内涵，领悟到其中的道德准则和修身之道，感受到了孔子对人际关系的人文关怀。诵读《论语》让我对自己的言行进行反思，提升个人修养，也激发了我不断学习和进取的动力。我将继续通过诵读《论语》，不断深化对其中智慧的理解，将其中的道德准则应用于实践，为构建和谐社会，为个人的成长与进步贡献自己的力量。
读论语经典心得体会
《论语》是中国古代先贤孔子及其弟子言语行事的记录，是我国文化史上的经典之一。自从我认识汉字以来，就开始学习《论语》，尽管这个过程常常是屡战屡败，但在没有意识到的情况下，它逐渐地影响了我的思想和行为，成为了我的精神支柱。现在，当我再次读《论语》的时候，我有了更加深刻的认识和体会。
第二段：思想启示。
《论语》是品行美德的典范。它告诉我们做人应该谦虚、诚实、宽容、正直等等，而这些品质在现代社会也同样适用。比如，曾经有一位大师对我说：“人有三忌：爱自己、狂妄自大、吝啬小气。这样的人不够格做佛门弟子。”这让我想起了《论语》中“孔子之道四焉：文、行、忠、信。”这句话。孔子所倡导的“修身齐家治国平天下”思想，使我渐渐认识到自己所要追求的道路和目标。
第三段：态度影响。
读了《论语》，我的态度也发生了变化。在与人相处时，我会更加尊重对方，更加耐心地倾听他人的意见和想法。给别人的尊重，别人也会尊重你。所以不管是在生活中还是在工作中，这样的态度都能让我获得更好的结果。《论语》中“言必信，行必果，是谓达人。”这句话也让我明白了做事应该切实可行，不要虚口而已。
第四段：让我受益匪浅的语录。
读了《论语》中的很多经典语录，其中让我最受益的是“君子坦荡荡，小人长戚戚”。这句话告诉我们做人应该坦荡，而不是心怀鬼胎。任何时候，都应该有自己的原则和底线，这样才能树立自己的形象，赢得别人的尊重和信任。同时，还有“不患人之不己知，患不知人也。”这句话，让我知道要学会欣赏他人，了解他人，才能互相成就。
第五段：结论。
《论语》中的思想和理念，对现代社会仍然具有深远的意义。读《论语》让我认识到自己的不足，并付之于行动，从而让我成为一个更好的人。如今，无论在何种环境下，我都会时刻铭记《论语》的经典之处，尽力做到那些价值观和品格上的要求，追求人的高尚境界。《论语》成为了我的人生指南，给我带来了莫大的启示和帮助。
读论语经典心得体会
《论语》是中国传统文化中的经典之一，记载了孔子及其门徒的言行及思想，为中国古代文化、政治、思想、教育等领域奠定了基础，至今仍然在中国文化中起着不可替代的地位。如今，越来越多的人开始重视阅读《论语》，并从中找到了对于生活和工作的启示，我也是其中的一员。在这篇文章中，我将分享我对《论语》的读后感体会。
第二段：学习行为。
在读《论语》之前，我先做了一个决定：每天坚持读至少一章，直到读完全书。这种行为对我来说是一种挑战，因为我没有坚持做某件事的习惯，容易被外界的干扰打破。但是，随着时间的推移，我越来越发现自己逐渐喜欢上了这种行为，因为它并不仅仅是一种学习行为，更是一种生活态度的塑造。
第三段：内心变化。
在读完《论语》后，我对自己的内心有了更深刻的认识和理解。孔子提到的“为人处世”、“孝悌尽忠”等思想，深深地触动了我的内心。在我的工作和生活中，我更明确了自己的价值观和对成功的定义，也更加渴望成为那种有所作为、能够超越自我的人。
第四段：实践应用。
在阅读完《论语》后，我也用自己的实践去应用其中的道理。例如，在与同事相处中，我要时刻提醒自己做事要让他人便利，而不是让他人感到不便；在家庭生活中，我要关注亲人的需要，尽可能多地为他们做些事情。这些实践让我更加理解《论语》中强调的一旦学习就要立即实践的道理。
第五段：总结。
与《论语》相伴的时光，让我重新审视自己的思想认知和行为准则，相信未来我会以更加清醒和合理的态度面对生活和工作，做到超越自我，成为人类更好的一部分。所以，我们每一个人都应该重视阅读经典，从中汲取力量，用于塑造自己更加完美的人格和思想。
论语经典心得体会
《论语》是中华文化的瑰宝，被誉为中国古代文化精华之一。它记录了孔子及其弟子们的言行，传承了中华优秀的历史、文化和思想遗产。作为一名学生，我通过研读《论语》获得了丰富的心得体会，也深深地感受到其教诲的价值与意义。
二、孔子的人格魅力。
《论语》中对于孔子的描写可谓循循善诱，各种细致入微的描述，呈现给读者几近完整的形象。我从中领略到，一位大师的成功，除了需要高超的智慧和卓越的机智，更重要的是需要一种优雅的人格魅力。孔子的高尚品德让人叹为观止，他温文尔雅、脾气温和、尊重他人、执着追求，更是传承下来的中华文化的代表。
三、教育思想的魅力。
《论语》是中国哲学中最重要的教育著作之一，反映了传统的儒家教育思想。在教育中，孔子主张以人为本，推崇“以教俭淡，以学严肃”的口号，重视学生的个性和特长，考虑到学生的潜能与能力，因材施教。这也深深地触动了我的内心，让我感到教育的魅力在于尽可能地培养学生的全人格，发掘潜力，让每一个将来的人都能发挥他们的潜能。
四、学习方法的魅力。
《论语》中的孔子也是一位学习者。他总是谦虚地向周围的人学习，也希望自己的学生善于学习。他认为学习需要三个步骤：第一，多思考自己的问题和疑虑；第二，提高自己的观察力；第三，与人进行交流讨论。在我的学习生涯中，我也深感到要提高自己的学习效率，必须掌握好学习方法，对待学习要虚心好学，不要过分沉迷于学习中的一部分而忽略了其他方面，要明确学习的目标和方向，快速总结和反思，并不断完善自己的学习方式和方法。
五、对生活的启示。
《论语》中的智慧和道理不仅能指导我们学习，更能指导我们走向成功的人生。人生是一个永远的修行之路，需要我们用心去体验生命的真谛，不断地探寻人生的价值。《论语》之所以被视为经典，是因为其哲理充满了启示，不仅能启发我们的思维，还能帮助我们迈向成功的道路。尤其是孔子的教育理念，他的“道不同，不相为谋”、“无庸讳言”等准则，不仅为教育培养提供了宝贵的经验，更为我们的生命之路提供了灵感。
六、结语。
总之，《论语》是一部伟大的书籍，蕴含着深邃的人生智慧与绝妙的哲理思考。它给我们留下了珍贵的遗产，让我们在汲取智慧的同时，更能追寻生命的意义。作为学生，我们应该将《论语》内蕴的思想、精神化为自己的素质和力量，在我们未来的人生道路上做出更加坚定合乎自己的人生方向。
经典心得体会
《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典作品，作为中国文学的瑰宝，是无数读者所推崇和喜爱的。然而，尽管这些作品都在不同的时间、背景和文化环境下创作，它们共同的特点就是它们活生生地展现了人们的内心世界。在阅读这些经典作品的过程中，读者不仅能够领略到作者的卓越才华，还能够收获到一些宝贵的心得体会。
第二段：经典作品让我们学会独立思考。
经典作品中的主人公往往都是非凡的人物，他们经历过耐人寻味的遭遇，同时也拥有着卓越的思维能力。阅读这些作品时，我们不但可以从主人公身上学到如何克服困难、如何实现自我价值，还可以学会独立思考。经典作品中的情节和人物形象让我们不断挑战自我，通过思考，我们不仅可以更加理智地看待自己身处的环境，也能够更好地认识、把握自己的处事原则和价值观。
第三段：经典作品帮助我们发现内心世界。
阅读经典作品，我们经常会有很多共鸣和收获，因为这些作品往往描绘的是人们日常生活中最重要、最深刻的情感与思考。当我们在阅读时，不仅能够理解主人公的情感经历，也能够通过对其内心世界的观察，去发现并探索自身的情感变化与情绪波动。此时，我们也许会意识到自己存在的一些问题，并进一步去了解和处理这些问题。
第四段：经典作品启迪我们的人文素养。
经典的作品往往具有强烈的人文色彩，它们不仅是历史的见证，也是文化、社会生活的缩影。通过经典作品，我们能够深入了解这些历史和文化的背景，领略不同文化的风景和人民的风情。同时，文学作品也让我们接触到各种不同的思想和派系，帮助我们拓宽人生视野，提升人文素养。
第五段：总结。
在经典作品的长河中，伴随着这些丰富、多彩而富有深意的人性故事，不仅是作者的情感世界，也是读者自身情感世界的映射。正因为如此，经典作品才保留了那么多精彩的传承和魅力，受到了无数读者的青睐和赞誉。相信每次我们重新阅读这些经典之作，都能够得到更多启示、收获更多心得。
经典心得体会
第三十个教师节到来前夕，9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:
学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。
教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。
爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为。
做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。
我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们青年教师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年教师逐渐成长，最后成为各个学科中的精英和骨干。"
经典心得体会
经过一个月的在校培训，我认为农银大学岗位职业轮训旨在提高员工综合素质和履职能力，进而提升企业和个人绩效。培训期间，我认真地学习了农行零售业务板块前台业务知识与操作流程，包括银行卡、电子银行、基金营销、储蓄国债、贵金属交易、个人信贷以及网点6s管理、理财产品营销与技巧、商务礼仪等。通过紧张而有序的课堂学习，进一步提升了自己的专业理论水平。无论从业务操作上，或是法律法规上，我都有了更深入的认识与提高，更是明白银行这一特殊行业存在的风险以及肩负的责任，从今往后，更是需要严格要求自己，朝着做一名合格的银行从业人员的目标而努力。我的学习心得归结如下：
一、学习农行优秀的企业文化，让我明确了今后工作的重点和职责。农行在创建自身企业文化过程中，始终贯穿了“以人为本”的理念，我懂得了在今后的'工作中必须注重培养和形成自己的“团结、奉献、创造、进取”的农行企业精神，做一个有责任感的农行人。进一步端正自身学习态度。学好业务操作，为农行业务经营的发展做出自己应有的贡献。
二、银行业作为金融服务业，归根结底是为客户服务，只有为客户提供了优质服务才能吸引住客户。银行面对千变万化的市场，面对客户千差万别的需求，大量的服务不是仅仅按照总行制定的操作流程去做就能做出来的，而是要靠每一位员工去创造，只有全行每一位员工把服务深入人心，才能把服务与各项业务流程的优化和产品创新结合起来。
起。认真的态度往往造就更好的成果。人真正的充实和感悟，也来源于坚持的精神。在银行工作这样的平台下，没有所谓的得失、成败。因为“坚持”永远比“选择”更重要。每一个人都是优秀的，进入了这个优秀的群体，就要更加懂得坚持的可贵。以后工作的道路还很长，正是需要这样踏踏实实的努力。基本的职业道德要求我们银行行业要全心全意为每一个顾客服务，遵守职业操守，树立良好地服务形象和相关礼仪。通过不断的学习，我体会到微笑服务带给顾客的满意度和带给自己的欣慰感和荣誉感。
四、坚持好自己的原则。银行所禁止的，千万不能触碰，不但损人不利己，而且会带来一系列难以想象的严重后果。由于银行工作的特殊性，明显地要求我们要遵循自我道德原则和严格遵守相关的法律法规。遵循法律法规和职业道德所必需的，坚决不触碰违法和违背职业道德的行为，不能因为私利而有损他人利益和集体荣誉，不能因为一时权宜，而影响今后的发展。我们应该防微杜渐，从小事做起。牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这一句警句。我作为银行从业者的一员，必须严格保证自己的职业操守和遵守相关条例。
只有更好。这才是自强不息的内在态度。
通过这一个月的培训，我深感自已的不足。我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，虚心求教。我相信，自已会在以后的工作中更加地得心应手，表现得更加地出色。不管在什么地方，任何岗位，我都会努力工作，努力实现自已的梦想。
优秀的企业文化以人为本学习心得与总结
认知 ：认同 践行
文化软实力决定企业未来，优秀企业重视文化软实力，文化
认同企业文化并从自我做起，1、具备农行人该有的市场意识。
2、农行需要我们，我们存在于农行。3、团结互助 发展是长远。
4、“三人行 必有吾师
认知践行 厚德载物 萍乡学员：刘运香
搞笑又精彩的晚会，高潮迭起。多才多艺的学员们卖力的演出获得掌声阵阵。
劳逸结合的农银大学生活，让我们再一次感受校园乐趣。
谢谢观看！
敬礼
经典心得体会
11月5日下午，我们踏上“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会的学习旅程，心中充满了期待。这一次，一行四人去温州听课学习，能聆听到大师们的精彩课堂吗？但随着特级教师一个个的展示，自己忘记了身在何处，只是被他们的教学艺术深深吸引。
大师们上课开门见山，没有花哨的课件演示，一支粉笔和一块黑板就是他们的所有教具。没有多余的课前铺垫，一上课就直奔主题。
在这几天的学习中，我感受到每位老师的教学都充分体现了学生的数学学习活动是一个生动活泼的，主动和富有个性的过程。教师的课堂都体现了学生是学习的主人，在课堂中教师是学习活动中的组织者、引导者和合作者。他们一开始就会营造一个平等、民主、宽松、和谐的课堂氛围，放下教师的威严，“蹲”下来看学生。学生能做的，教师绝不包办代替，把课堂学习的主动权真正还给学生。
都称张齐华老师为“数学王子”，这次有幸聆听他精彩的课堂，被张老师的幽默和魅力所征服。在这堂课中，张老师从认识事物的一般规律出发，直接切入“要害”，注重学生的空间观念和空间学习能力的培养。他以培养学生素养为抓手，还原课堂本色，质朴、大胆，但又不失精彩。他的这堂课无色、无声，以他独有的方式向学生向听课老师诠释着他对小学数学课堂的理解，返璞归真。在新知构建中，张老师大刀阔斧，在回忆以往的平面图形过程中，强调了图形不同，特征不同，确定图形大小所需要的数据也不同，由此引出圆，要知道圆的大小，最少需要几个数据？这样引出了半径，让学生去寻找。在讨论交流“半径有无数条，却相等，你是怎么想的”这个问题中，学生充分发挥想像能力，通过各种方法来证明自己的想法，培养了学生的空间能力。张老师在揭示圆的本质时，不温不火娓娓道来，让学生在动手操作中理解，在日常生活中寻找原形。重视知识的同时，更关注知识的形成过程。
整堂课就像一个圆，以激发学生思维为圆心，以一个个具有挑战性的问题为半径，牵动每一个学生洞口、动脑、动手，思维碰撞闪光，串联成一个丰满的圆。
名师们的风采令我折服，更令我佩服的是他们教学中那种“学生第一”的理念，我将在以后的教学中取长补短，使自己的课堂更精彩有效。
经典
从古至今，经典是文化传承的重要载体，承载着人类的智慧和文明。无论是《论语》、《道德经》还是《苏轼集》，都是经典中的佼佼者。每一位读者在阅读经典之际都会有自己的体悟和心得，也便决定了经典不仅是一本书，更是一条通向心灵境界的路。在这篇文章中，将分享我在阅读经典过程中的感悟和心得体会。
第二段：经典的启示。
经典的一个重要作用在于启示我们，让我们有机会思考人生的意义和方向。我曾经读过《红楼梦》，书中人物的性格、命运和行为举止给了我很多启示。比如说，其中一个重要的主题就是钱和权的关系，是权重要还是钱重要？书中的贾宝玉、王熙凤等角色，通过他们的命运和经历，让我认识到权力不是万能的、它往往会破坏我们最初的本性，而质朴、真诚的人生才能赢得更多真正意义上的幸福。
第三段：经典的教育价值。
除了启示我们对生活和人生的思考，经典还能培养我们对文化和人类思想的认识。例如，我曾读《论语》时，发现其中所述“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话让我深刻感受到知识的密不可分和生命的多元与丰富性，同时也让我明白到，知识的真正价值在于我们如何将它内化为自己生命中的感性体验。我们能够从经典中汲取到更多的文化内涵和智慧，让我们在生活中受益颇多。
第四段：经典的适用性。
经典不仅仅只是重在书本的辞章和文字，还有更大的实践意义。经典可以很好地指导我们在现实生活中所面对的问题，帮助我们解决疑虑和不知所措的困境。在历史上，一些文学杰作给人以独特的见解，受到广泛的认可和尊重。例如，成人之美是《鲁迅文集》中非常有名的一篇文章，其中作者通过对成人和儿童的区分，提出了一系列关于成人应该有的品德和道德修养方面的观点，对我们成年人的日常生活有极大的启发和科学指导意义。
第五段：结论。
在我们生活的世界中，经典是一种永恒的存在，在人们的进步和时代变化中不断地发生着新的启示。对我们每一个人而言，经典都是一个拓展视野和心灵的工具，它可以为我们提供一个深刻见解和人生层面、时间跨度的其他攫学。从经典中汲取力量和智慧，即使是今天，它仍对我们有着很大的意义和重要性。