心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
研课磨课心得体会数学篇一
9日、10日这两天是我们农安县小学语文“送教下乡”培训第三阶段研磨课阶段,9日那天早晨天空中飘着雪花,是我们入冬以来的第一场雪,气温也骤然下降。虽然天气很冷,但是我们的心是火热的,因为进修两位教研员不畏严寒、不辞辛苦来到我们这个偏僻的乡镇小学,为我们推行大阅读进行指导,面对面地交流、指导,这是我从教十几年来所没有过的。回首这次磨课、研课经历,我收获了很多。总的来说,我经历和老师们合作学习,共同研讨的过程,在研讨中,老师们的知识经验,思想方法进行交流和相互的碰撞,从而使我们在这种交流和碰撞中激发了灵感,剧烈的触动了我们的心灵,使我们在推行大阅读的思想认识有了巨大的提高。
磨课是一个艰苦的反复修正的过程。在磨课中,先通过自己的学习,吸取精华,加以改造,灵活运用于该课教学及教研之中。对自己的说课、讲课认真回忆、思考,向大家简析自己该课教学的优点和缺点,对某些重要问题作简要说明,提出某些问题请大家讨论,并虚心听取参与教师的评议,对参与教师提出的问题和意见作必要的解释,要作好记录,发现失误,吸取教训,避免重蹈覆辙。
总之,这次磨课研课活动是一次思想的碰撞,是智慧的交流,老师们交流自己的见解的同时,也在不断提升自我,共同学习,共同成长。
研课磨课心得体会数学篇二
作为一名教师,每天的工作都离不开研课和备课。研究课堂教学,提升教学水平,是教师不断进步的重要途径。同时,备课是为了能够在课堂上进行有效教学,以达到最佳教学效果。在长期的研课和备课中,我总结出了一些工作心得和体会。
一、要善于总结归纳,升华提炼
在工作中,我发现经常会遇到相似的教学问题或者教学难点。这时候,我会利用研课的机会和同事们一起讨论,汲取大家的经验和智慧。同时,我也会通过总结和整理,将这些经验和智慧升华提炼,形成属于自己的教学体系和方法。这些方法能够很好地解决教学难点,达到良好的教学效果。
二、要始终保持教研的热情和动力
作为一名教师,始终保持教研的热情和动力非常重要。教育是一个不断更新的领域,只有通过不断钻研和探索,才能不断进步和提高。我经常参加各种培训和学术交流活动,从中汲取营养,增强自己的教育修养,然后将这些营养和修养应用到自己的课堂教学中。
三、要注重实践和反思
教师的工作离不开实践和反思。只有在实践中,才能发现教学方法的优点和不足;只有在反思中,才能总结教学经验,提出改进措施。研课和备课时,我会注重结合实际教学情况,考虑如何更好地应用到课堂教学中。同时,我也会在每堂课后反思自己的教学情况,找到不足,进行针对性改进,提升自己的教学水平。
四、要注意团队合作和知识分享
研课和备课不只是个人的工作,更是团队的工作。教师应该注重与同事的团队合作,分享自己的教学经验,汲取同事们的教学智慧,共同进步。团队合作不仅能够提高研课和备课的效率,还能够促进教师之间的沟通和交流,增强感情和凝聚力。
五、要平衡工作和生活,保持身心健康
在忙碌的工作中,教师也需要保持良好的身心健康。合理安排时间,平衡好工作和生活,对于提高工作效率和增强生命力都非常重要。我会利用周末和假期的时间,进行适当的休息和活动,缓解工作压力,保持身心健康和工作状态。
总之,研课和备课是教师工作中不可或缺的环节。在长期的工作中,我懂得了要善于总结归纳、提炼智慧;要保持教研的热情和动力;要注重实践和反思;要注意团队合作和知识分享;要平衡工作和生活,保持身心健康。这些工作心得和体会,将成为我成长和发展的难宝贵财富。
研课磨课心得体会数学篇三
作为一名教师,我深知研究和准备好的教案是提高教学质量的重要保障,而研课磨课作为教学准备过程中的重要环节,承担着不可或缺的使命。在这个过程中,我经历了许多的挫折和成长,也积累了一些心得和体会,希望能在这里与大家分享一下。
第二段:无论是研课还是磨课都要有明确的目标
在我进行研课和磨课的过程中,我深刻认识到,要想取得好的成果,必须要有明确的目标。在研课阶段,要清楚自己想要达到的教学目的,需要掌握的知识和技能。在磨课阶段,则需要针对教学目的和学生的实际情况,重新调整教学内容和方法。在确立明确的目标后,才能在研课和磨课的过程中更加有针对性和有效性地开展工作。
第三段:研课和磨课需要广泛参考和借鉴
教学工作是一个不断更新和完善的过程,在研课和磨课的过程中,我意识到自己需要及时了解其他教师的教学经验,借鉴其他课堂的亮点来补充和提升自己的教学效果。通过观摩他人的课堂,结合自己的实际需求,不断调整和改进教学策略,取长补短,让自己成长和进步。
第四段:研课和磨课需要不断实践和反思
在研课和磨课的过程中,不仅要有明确的目标,还需要通过实践反复打磨,不断找到问题所在,及时进行调整。同时,在教学过程中还需要不断地反思自己的教学方式和手段,及时发现并改正自己的问题和不足。
第五段:结语
总之,研课和磨课是提高教学水平的重要手段,它与教学密切相连,需要我们认真对待和积极参与。在这个过程中,需要明确目标,借鉴他人经验,实践反思,不断改进自己的教学方法和手段。相信只有这样,才能打磨出一份令人满意的教学方案和精彩的教学效果。
研课磨课心得体会数学篇四
作为一名优秀的教师,“研课磨课”是我们每天不可或缺的工作,研讨课程,磨练教学方法,讲好每一堂课是我们的职责和使命。在长期的教学实践中,我认为“研课磨课”不仅是一种工作,更是一种良好的习惯和生活方式。
第二段:研课——推陈出新
“研课”是指教师通过团队合作,共同探讨教学内容,不断更新、改进课程。我的“研课”体会是课程建设的重要环节。首先,明确课程目标,围绕教学任务,以学生为中心,通过课程设计,使学生自主探究,多元化发展,提高学生的综合素质。其次,开展教学研究,加强教育教学论文研究,探究教育创新,不断探索和推陈出新。让我看到了“研课”的重要性所在,也更深刻地理解到“教学上的慢一步,影响教育工作以后多步”,教师需要“研课”这个平台来扩展自己的视野和思路。
第三段:磨课——不断精进
“磨课”是指教师对自己课程运用的方法和技能进行不断的改进和提高。我的实践体会是,磨课不是一次性的任务,而是一件需要不断努力和追求的事情。首先,课堂教学中不断尝试新的教学方法,反复思考举一反三,落地应用到不同情境下的课程。其次,不断追求教学质量的提升,通过回顾和反思,总结成熟的评价标准,建立自己的教育教学常规。同时,在这个过程中,增强了教师的专业素养,提高了教师的教育教学水平。
第四段:实践——掌握课堂主导权
“研究课程,磨练教学方法,把握课堂主导权”是教师在课程设计中应充分考虑的重要内容。我的实践体会是,教师应把课堂主导权交给学生,让学生根据自己的思路和经验做出自己的分析和判断,同时,教师应扮演“教练”的角色,对学生合理引导和有针对性的督促。此外,教师应主动解决问题,适时给予课程辅导,提高学生的教学效果。
第五段:总结
作为教育工作者,我们需要不断地研究教学课程,磨练教学方法,实践和总结自己的教学过程。通过“研课磨课”这个过程,不仅提高了教师自身的专业素质,更实现了学生的综合素质全面发展。教师在研课磨课这个过程中,不断挑战和突破自己,逐步成长为一名优秀的教育者,引导学生寻找属于自己的职业方向,为祖国的发展事业做出自己的贡献!
研课磨课心得体会数学篇五
这俩天的磨课和研课,自己获得了很大的收获。对于课文的讲解,没有很好的方法,自己以前的做法是:与学生一起分析课文,重点来落实知识点,学生听,教师讲,一节课下来,学生感觉枯燥无味,教师累的很。通过这次国培,使自己对课文的讲解有了更深的体会。
首先:自己对阅读教学有了重新的认识。改变了以往的教学方式,阅读教学应该是教师、学生与文本之间的对话交流的过程,学生能积极参与到课堂中来,学生成为了课堂的主人,改变了传统的、单一的、死板的教学模式,激发学生写思维导图,构建文章的整体结构。
其次:能够灵活运用有效的教学策略。根据不同题材的文章,采用略读、精读、跳读贯穿于自己的教学中。抓住文章的主旨,找关键词,猜测生词的词义等等,培养学生的阅读理解能力。激发学生探索知识和阅读欲望,从而对阅读教学有了重新的认识。
最后:我个人认为:reading is writing.阅读即写作。每学习一篇文章,要学习作者的写作意图,语言的应用。教育学生如果让你来写这篇文章,你该如何构思。大家可能都记得:在我们使用新目标之前,就遇到过一篇文章:谈谈你对做家务的看法。要求阐明二种观点:支持做家务的观点,反对做家务的观点,最后阐明自己对在家务的看法。孩子们感觉无从下手。试想一下:让我们来写,可能也有同感。那么这篇文章就出现在八年级下册第三单元中。所以在学习这篇文章,就要学习语言的应用。
总之,通过本次学习,即提高了自己对阅读教学的认识,又提高了自己的能力。