人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级小学生阅读感受篇一
经典小学生阅读是小学生在课余时间的一种重要活动，它不仅能丰富小学生的知识，提高他们的阅读能力和语言表达能力，还能让他们走进不同的文化世界，拓展视野。在我的经历中，我也通过阅读经典书籍获得了很多启示，于是我想分享一下我的心得体会。
第二段：阅读经典的体验
阅读经典书籍是一种饱含思考的体验。当我们开始阅读《小熊和杀人魔》、《红楼梦》等经典作品时，会被其中独特的文化氛围和框架所吸引，感受到学习历史、思考人生的魅力。每一次阅读都会带给我不同的思考，也让我变得更加成熟和深刻。比如在阅读《格林童话》时，我从故事中获得了启发，明白了做人的道理：要善良、诚实、勇敢。通过阅读这样的书籍，我正在为成为一名优秀的人而不断努力。
第三段：从经典书籍中学习
阅读经典书籍让我学会了很多东西。比如在阅读《安徒生童话》时，我逐渐了解到了世界上各种文化。而在阅读《三国演义》时，我认识到了历史人物的风范和人生哲理。进而，我还学习到了如何运用所学的知识来推断和预测将来的事情。同时，阅读也让我更好地判断人物的性格和动机。这些在以后的人生中会对我产生深远的影响。
第四段：经典阅读的价值
阅读经典书籍可以展现出学习和认知的美满。没有经典书籍做支撑，人类文化也不可能持续地发展。另外，看经典也为后人留下了丰硕的文化资源，不仅展现出了历史的风貌，还体现出了卓越的思想和观念。在我看来，读经典书籍是在感受人之间交流、了解不同文化、生活、思想的价值。读经典大概是支撑你成长的，有一些思想和知识点从此在你的心里种下种子，它们不断地发芽，就像是一座灵魂的青春旅舍。
第五段：结语
通过阅读经典书籍，我不仅拓展了人生的视野，也增强了我的自信和思考能力。在阅读的过程中，我不断思考如何学习更好的东西、如何为以后的人生奠定良好的基础。因此，我想分享给更多的小伙伴，希望他们也能感受到读经典的魅力，为自己未来的成长打好坚实的基础。读经典就像是一朵美丽的花朵，既迎给了别人的视觉盛宴，又让这朵花更加绚烂夺目流，有温馨舒适的家居气息也有犁田劳作的实际价值，引导我们把生命转化为犁耕土地，去发掘出属于自己的价值和美丽，它将伴随着我们的成长，不断为我们的人生点亮智慧的光辉。
二年级小学生阅读感受篇二
小学生阅读是课堂上老师经常谈论的话题，阅读了一篇文章之后，每个人都会有自己的想法，体会。下面是本站带来的小学生阅读心得体会，希望可以帮到大家。
《将相和》选自我国古典名著《史记》，在第五遍读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深地打动了我。
这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。
故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。
最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于明白了“团结就是力量”这句话的含义。
我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好!
最近正在看一篇长篇小说：巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》。虽然暂时只看完《家》这篇，发现巴金老爷爷对其中的人物刻画可谓是活灵活现、惟妙惟肖，让我铭记于心。深刻的感受到巴金老爷爷不愧为伟大的作家。
现在正在读第二本，当我读完第一本《家》后，给我的感觉真可谓身临其境，巴金老爷爷透过对一个大家庭的描写折射出对旧社会旧制度的厌恶与憎恨，痛斥了人与人在交往中黑暗、违心和奉承，通过三兄弟间性格的不同和对未来社会的不同看法进行了层层更加深入的分析，真让人眼前一亮。在三兄弟中我最欣赏的是老三觉慧他是一个对前途未来充满信心，坚定不移的相信旧社会一定会过去，旧制度一定会被舍弃的有志青年，也就是因为他的这种性格使他和老大觉新的性格刚好背道而驰，就像两条平行线不可能有任何交叉点一样，也就注定着他们走的是截然不同的路，老大觉新的性格用现在的话来说就是懦弱到极点的那种人，在以前就称他为“无抵抗主义”，也就是因为他的这种性格导致他身边最亲的人死的死，走的走。
虽然他感到无比的痛苦，但这种痛苦却并没有让他改变自己的性格，只是在思想上有了些许转变，但这种转变并不足以让他有所行动，他还保留着那分懦弱。而三兄弟中的老二觉民则是站在觉慧那边，但他并不象觉慧那样冲动，有着沉稳的性格，在必要的时候也回积极主动的争取幸福，从这点上来说我还是很欣赏他的。因此在整个大家庭中，只有觉民和觉慧站在同一阵线上的，其他人则全是旧社会，旧体制的拥护者，可见觉民、觉慧和这个大家庭的隔阂有多么深，所以觉慧除了恨透了这个旧社会、旧体制外，也恨透了这个只有旧体制和旧制度的大家庭，一气之下离家出走了!以此表明他抵抗这个旧社会的决心。
整本书就是围绕着觉民、觉慧两兄弟怎么和那个旧社会、旧制度作斗争并最终获得胜利的故事，整篇文章以“家”为主题贯穿始终，让人看了爱不释手、欲罢不能。
自从我读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到了无比的仇恨。同是，也感到了无比的自豪。
圆明园是我国举世闻名的皇家园林，比着名的颐和园还要大出820亩，可以和北京紫禁城旗鼓相当。最终，成为了仅次于故宫的活动中心。
它始建于清康熙46年(1720xx年)，历时一百五十多年才胸间完成，以后历代皇帝都不断的扩建。可是清朝的黑暗时期来了。圆明园，也迎来了毁灭。
1860年，英法联军侵入北京，闯入圆明园，把它洗劫一空，然后放火焚烧。烈火焚天，烟云蒙在北京城上空三天三夜。
那北京城又不是他们的，他们凭什么在这儿烧杀抢掠，凭什么
难道是因为清政府的无能?
我恨!他们凭什么在这儿?凭什么在这中国广阔无疆的领土上
法国大文豪雨果曾经说过：“有一座言语无法形容的建筑，某座恍若月宫的建筑，这就是圆明园。”可是有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个抢了东西，一个放了火。
人们常说，希腊有帕特农神庙，埃及有金字塔，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
当额尔金的得意的笑着时，全世界都无比的愤怒，无比的惋惜。
可读了这篇课文后，我又感到无比的自豪骄傲，为祖国能有这样美丽的园林而自豪。
文中说过”有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有买卖街，也有山乡村野，有安澜园，也有狮子林，有平湖秋月，也有雷锋夕照，又瑶台，也有武陵春色，有民族建筑，也有西洋景观。”园中浓缩了我国所有建筑艺术的精华。
如果圆明园现在还在，如果圆明园没被毁灭。
现在，我一直因为我国有圆明园而自豪，也对西方列强产生了极大仇恨。
让我们记住一句话：万园之园遭焚毁，勿忘国耻兴中华!!
每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
伟大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。
书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。
记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。
在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。
正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻!
同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
二年级小学生阅读感受篇三
在小学生的阅读经历中，经典小说始终是不可或缺的一部分。作为经典名著，从古至今它们一直被奉为经典之作，具有不凡的艺术和历史价值。在阅读经典小说的过程中，我们能够收获不同于世俗的阅读体验，更深刻地领悟人性，感悟人生。在这篇文章中，我将分享我对经典小学生阅读的心得体会。
第二段：经典小说带给我的启示
在我阅读《小王子》时，我领悟到“成人”这个词的含义，在王子的天真与成人的浅薄中，我看到了人性的柔软与脆弱。在《西游记》中，我了解到的是集体意识的重要性和责任感，团结合作才能迎接前方的挑战。《水浒传》则让我明白身份地位是无法遮掩真正的自我，正义、道德和情感的力量能够战胜一切。
第三段：经典小说对我的影响
阅读经典名著，让我有了不同以往的思考方式和更广阔的视野。它们带给我的影响不仅限于阅读过程中，更是影响到我的生活。在面对挫折和失败时，我像《红楼梦》中薛宝钗一样坚强、豁达，不盲目追求物质，并且更加注重意义和价值的追求。
第四段：书籍丰富了我的人生
经典名著丰富了我的人生，除了使我更有思想深度，更加注重品德，更能掌握人生的真谛之外，还让我从书本中了解到各种文化，使我的语文功底得到了很大提高。阅读《三国演义》《红楼梦》和《西游记》让我更加喜爱中国传统文化，也让我渴望去探寻那未知的更广阔的世界。
第五段：结语
通过阅读经典小说，我成长了，并且更加真实地认识到了自己的人生。经典名著也许是对青春时光最好的见证，是世代传递的智慧和力量。我相信，它们会一直在我的人生路上与我同行，成为无限宝贵的财富，使我成为更好的自己。
二年级小学生阅读感受篇四
阅读对于小学生来说是非常重要的一项技能。通过阅读，小学生可以开阔眼界，丰富知识，提高语言表达能力。然而，要想阅读好并非易事，需要积累经验和技巧。在这篇文章中，我将分享我的一些小秘诀和心得体会，希望能对其他的小学生们有所帮助。
【第一段】
首先，挑选适合自己阅读的书籍非常重要。对于小学生来说，最好选择那些字数适中，内容生动有趣的书籍。这样一来，既能保持阅读的兴趣，又能够更好地理解和记住所读内容。作为一个小学生，我经常选择那些有关动物、奇幻故事或者历史文化的书籍，因为这些主题对我来说是最吸引人的。
【第二段】
其次，合理安排阅读时间也是十分重要的。作为小学生，学习任务比较繁重，我们需要确保有足够的时间来完成作业，并参加各种兴趣班。因此，我们需要合理规划阅读时间，比如在课下、放学后或周末的空余时间里阅读。每天坚持一定的阅读时间，不仅可以提高我们的阅读能力，还可以培养良好的阅读习惯。
【第三段】
在阅读的过程中，我们应该做好笔记。做笔记可以帮助我们更好地理解所读内容，并加深记忆。在我读书的时候，我会用不同颜色的笔来记录重点信息和感受，比如用红色的笔圈出重要的事实和观点，用绿色的笔记录自己的想法和疑问。这样做不仅方便了我复习和回顾，也使阅读变得更加有趣和有意义。
【第四段】
此外，多与他人分享阅读体验也是一个非常好的方法。我们可以和同学、老师或家人们讨论我们所喜欢的书籍，分享自己的读后感。通过交流，我们不仅可以扩展自己的阅读圈子，还能够从别人的观点中获取新的见解。我还经常参加学校的读书分享会，与其他热爱阅读的小伙伴们一起共同成长，这给了我很大的鼓励和动力。
【第五段】
最后，我们要保持阅读的兴趣和热情。阅读是一种享受，我们应该从中获取快乐和收获。无论是欣赏一本好书引发的情感，还是由于阅读而扩展的知识，都能够让我们对阅读产生浓厚的兴趣。当我们对阅读感兴趣时，我们会更加主动地去寻找好书，并享受其中带来的乐趣。
【结尾】
总之，小学生阅读的小秘诀有很多，并不仅限于以上几点。每个人也可以根据自己的情况适当调整和发展自己的阅读方法。重要的是，我们要保持对阅读的热情和兴趣，坚持不懈地阅读下去。通过持之以恒地阅读，相信我们每个小学生都能够培养起良好的阅读习惯，并成为优秀的读者。
二年级小学生阅读感受篇五
在《开学第一课》里，让我印象最深的还要数中国试飞英雄——李中华叔叔。
有一次，李中华叔叔在试飞过程中，飞机不幸发生意外，飞机机身出现了裂缝，燃油也开始泄漏，如不及时跳伞就可能会发生机毁人亡的惨剧。李中华叔叔为了保护宝贵的科学数据和国家财产，并没有这么做。而是不顾自己的生命危险，沉着冷静地驾驶着飞机，经过一系列常人难以想像的复杂操作，终于将失控的飞机稳稳地降落在机场跑道上。
我想在我们的生活中不要轻易放弃任何机会，放弃自己的梦想。只要坚持不懈、不断挑战自我，任何困难都是可以战胜的。六年级是我们小学生涯的`最后一个学年，也是我们学习的关键一年，所以我应该加倍的努力争取在这新的一学年中取得更大的起步。
二年级小学生阅读感受篇六
第一段：引言（100字）
种植是一项既有趣又有益身心的活动。在我刚进入小学二年级的时候，我们班开始进行种植活动。在这个活动中，我学到了很多种植的知识和技巧，也获得了一些种植的心得体会。今天，我想与大家分享一下我在这次种植活动中所收获的经验和感受。
第二段：选择适合的种子和土壤（200字）
在种植活动中，选择适合的种子和土壤是非常重要的。我们首先要选择健康的种子，它们的颜色鲜艳，散发着芳香。我们还要选择肥沃的土壤，它们的质地松软，含有充足的营养物质。在经过老师的指导后，我选了一包葵花种子并埋进肥沃的土壤里。通过观察，我发现葵花种子需要适宜的温度、水分和阳光才能生长得茁壮。在这个过程中，我明白了选择适合的种子和土壤是成功种植的关键。
第三段：耐心和恒心（300字）
种植过程中需要有耐心和恒心。在我种下葵花种子后，我每天都会去浇水、照顾它们。然而，好几天过去了，我仍然没有看到任何生长的迹象。我感到非常的失望，但是我没有放弃。我继续坚持每天照顾，终于有一天，我看到了一片绿油油的嫩叶钻出土壤。当我看到这个小小的嫩苗时，我感到非常的激动和满足。通过这个经历，我明白了耐心和恒心是成功的重要因素，只要我们坚持不懈，最终我们的努力一定会有回报。
第四段：观察和保护（300字）
观察和保护也是种植的重要环节。在葵花的生长过程中，我紧紧地跟随着它们的成长，观察每一个细节变化。我发现，随着日子的推移，葵花的茎变得越来越高，叶子变得越来越大，花苞也逐渐绽放出黄亮的花朵。此外，我还发现有一些害虫会损害葵花，我立即寻找方法予以排除。通过观察和保护，我学到了植物的生长规律以及如何保护植物不受外界的伤害。
第五段：分享与成长（300字）
通过这次种植活动，我们的葵花茁壮成长，结出了丰硕的果实。我和同学们都非常高兴。我们用得意洋洋的心情将葵花果实送给了老师和家长。这个过程让我们感受到了分享的快乐和成长的喜悦。从这次种植活动中，我不仅学到了种植的技巧和知识，还培养了对大自然的热爱和责任感。今后，我将继续努力，研究更多的植物并尽可能多地种植，用心体会植物的奇妙之处。
总结（100字）
通过这次种植活动，我深深地体会到了耐心、观察、保护以及分享的重要性。种植不仅仅是培养了我们的动手能力和独立思考，还让我们明白了种植的过程是需要时间和耐心的。在未来的日子里，我将继续热爱和关心大自然，用心去栽培、观察和保护植物的生长，让每一个小角落都绿意盎然。
二年级小学生阅读感受篇七
孩子的成长过程中，阅读扮演着至关重要的角色。通过阅读，孩子能够开阔自己的眼界、丰富自己的知识、锻炼自己的思维能力。其中，经典小学生阅读更是具有格外重要的作用。在我眼中，经典小学生阅读不仅可以带给孩子知识和乐趣，更重要的是能够给孩子留下深刻的印象，培养他们的价值观和人生态度。
第二段：对经典小学生阅读的理解与认识
在我的经验中，经典小学生阅读可以是指一些经典儿童文学作品，例如《小丑与钻石》、《安徒生童话》等；也可以是一些经典文化知识，例如四书五经、三字经、百家姓等。在这些阅读中，孩子能够接触到不同的人物、故事、经典思想，通过感性和理性的认识，完善自己的认知和思考能力。
第三段：经典小学生阅读的重要性
首先，通过经典小学生阅读，孩子能够获得知识和启发，丰富自己的视野和思想。这种开阔性的阅读能够让孩子深入了解自己的文化背景，领略不同的文化内涵，从而有一个更全面的认识和理解。其次，经典小学生阅读能够培养孩子的价值观和人生态度。孩子能够通过接受经典思想，学习到社会行为准则和思维逻辑等基本要素。最后，经典小学生阅读能够启迪孩子的想象力，拓展孩子的表达能力，从而提高孩子的审美能力和文学素养。
第四段：经典小学生阅读的实践之路
那么，怎样让孩子更加热爱并适应经典小学生阅读呢？首先，家长要有耐心，引导孩子慢慢适应。阅读中不同的人物常常代表着不同的思想和行为模式，孩子需要逐渐理解并善待这些来自不同文化的故事和意象。其次，家长需要给孩子提供充足的时间和条件，让孩子能够沉浸于阅读的世界之中。创造一个安静、舒适的阅读环境，鼓励孩子保持注意力，理解故事内涵，讲述自己的观点和理解。最后，我们可以结合实际情况，引导孩子进行相关的体验活动，例如家庭手工制作、电影音乐欣赏等，扩展孩子的阅读边界，更好地激发他们对经典阅读的兴趣。
第五段：总结
通过阅读经典小学生作品，孩子能够受益终生。经典小学生阅读对于孩子的成长至关重要，它能够帮助孩子获得知识和启示，培养孩子的价值观和人生态度，启迪孩子的想象力，拓展孩子的表达能力。因此，我们应该引导和鼓励孩子多读经典小学生作品，让他们逐渐爱上阅读，从而收获更多的快乐和感悟。
二年级小学生阅读感受篇八
随着社会的发展，很多学习工具也是越来越多，很多家长老师也开始注重孩子的阅读能力，提高阅读能力也是提高读书质量的表现。许多老师对学生无论是写作、写字都提倡与阅读想结合的教育方式，从而培养学生的阅读能力。
在针对小学生不同年级的教学方式不同，我们可以采取相对不同的教学特点来提高学生的阅读能力。相对于年级比较低的学生，结合他们年龄小、活泼好动的特点，在阅读方面我们可以通过讲故事，做游戏，看动画片的形式来跟他们互动，让他们学习开口阅读，不管对与错，只要大声朗诵出来，都是一种能力的表现。
在一篇课文上，可以结合多媒体的画面，带领同学一种置身其中的感觉，感受着这篇文章带来的文字起伏，从而让学生对阅读产生强烈的.欲望。适当的辩论比赛也是可以提高学生的阅读激情，在不同的环境下，对文字不同的见解，会对学生产生更强的阅读动力与求知欲，从而为阅读打下更好的基础。
二年级小学生阅读感受篇九
常言道：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”。从中悟出一个深刻道理：文章源于积累，只有多读书，读好书，才能文思泉涌，笔下生花。
读书是一种最美丽的享受，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书也是一种享受生活的艺术，当你心情烦闷时，读书使你心情愉悦；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。书能使人增长知识，陶冶情操，汲取智慧，更能让人心旷神怡。
书是一种感悟人生的.艺术。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，真的能帮助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
书是人生最大的财富。爱孩子就要培养孩子的读书兴趣，把读书作为挑战电视、游戏机的有力武器。读书给孩子带来的裨益是多方面的。让读书成为一种习惯，成为生活的一部分，坚持让孩子多读书，让孩子从书中汲取更多的智慧，陶冶情操，培养良好的品德吧！
二年级小学生阅读感受篇十
在小学二年级的开学典礼上，老师给我们每个人分发了一盆绿油油的小盆栽。盆栽里面种着一颗小小的豌豆种子。看到这颗纤小的种子，我充满了好奇心和兴奋感。离开学校后，我马上就带着种子、土壤回家。爸爸帮我准备了一个花盆，并在花盆的底部放上了一层小石子，然后倒入了细土。最后，我小心翼翼地将种子种在了土壤中，并轻轻地给它浇了一些水。
二、观察和照顾的过程
自从这颗豌豆种子落地以后，我每天兴致勃勃地观察它。几天后，一个小 small苗子钻出了土壤。当我看到它那一点点绿芽时，真是开心得不得了。从那天开始，我每天给它浇水，还为它晒太阳。慢慢地，小小的一片叶子冒了出来，然后又长出了好几片。小豌豆苗在阳光和水的滋润下，长得又高又茂盛。我还用尺子量着它的高度，每一天都不断地记录下来。
三、面对的困难和挑战
尽管小豌豆苗长得很茂盛，但在这个过程中也遇到了不少困难。有一段时间，天气变得异常炎热，经常下大雨。因此，我就放学后每天要特地跑回家为小苗撑上一把阳伞，以免被暴雨淋坏。有时它的叶子会萎蔫，我就给它更多的水，还使用了一些植物营养液。在经历了这些小困难后，小苗变得更加茁壮，它的茎慢慢长高，上面开满了一朵朵白色的小花。看到这些成果，我感到非常的骄傲和满足。
四、成长中的体验和收获
在照料这颗小豌豆苗的过程中，我不仅学会了耐心和坚持，还更加深入地了解了植物的生长过程。我发现一个小小的种子竟能长成一个茁壮的植物，真是非常神奇。我还了解到植物在生长时需要阳光、水和养分才能得到滋养。在这个过程中，我学到了很多知识，也培养了自己的责任心和观察力。
五、对种植的感悟和反思
种植这颗豌豆苗的经历让我受益匪浅。通过亲自参与和观察，我深刻体会到了植物的生命力和生长过程。每天给它浇水、观察它的成长，我不仅可以看到它的变化，还能感受到大自然的神奇。种植这颗小豌豆苗，我懂得了耐心和坚持的重要性，也明白了生命的可贵。通过亲手种植这颗豌豆，我深深地体会到了大自然的魅力和生命的力量。
总结：
种植这颗豌豆苗的经历是我成长路上的一块宝贵的财富。通过亲自种植，我学习到了种植技巧和方法，更重要的是，我学会了如何与大自然和谐相处。在这个过程中，我不仅收获了一棵茂盛的豌豆苗，还收获了自信和爱护生命的责任感。每一次饱满的成长都是一次宝贵的经历，让我更加热爱大自然，更加珍惜生命的存在。