为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
瑜伽公开课方案 学校公开课活动方案篇一
1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。
2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
3、体验美术活动的乐趣。
1、宣纸若干张，报纸垫在桌上
2、广告颜料，娃娃
1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。
小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？）
2、教师示范制作方法
今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕
小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平齿轮泵kcb—200躺在报纸上。
（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）
瑜伽公开课方案 学校公开课活动方案篇二
一. 活动宗旨：为了不断深化中小学教育教学改革，全面有效推进素质教育，努力提升中小学教师的教育科研能力、课堂教学能力和教育教学水平，不断提高教师的实验操作能力和专业水平，奋力提高全县素质教育教学质量。
二. 具体目标：
1：通过教师的个人实践，借助学科教研组的交流平台，帮助教师发现教学理想与现实的差距，促进教师的反思。
2通过对课堂教学进行有效教学的.因素分析，寻找有效教学的策略，促进学生主动.健康.和谐发展。
三. 活动步骤：
1.教师个体根据自己对新课程的学习与理解，设计并显示一堂课。
2.同学科教师听课，分析教学行为，发现理想与现实的差距。
3.共同反思造成差距的原因，提出解决策略。
四. 具体操作过程：
1.规定课题.由执教者完成公开课后上交教导处。
2.定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程理念的理解程度，认真分析教材与学生的实现水平，设计教学流程，力求体现自己的教学观念，同时也可通过贝壳组的集体研讨来确定。
3.执行方案，即进行课堂实践。
4.课堂观察，即听课。同学科教师进行集中听课，记录课堂，寻找问题。课堂观察时，既要关注知识传授，又要学生的发展，从两大视觉观察课堂，即：高认识水平与高参与度。
5.评价方案：即同学科进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。评课活动一般按以下程序进行：执教者汇报本节的设计意图与力求体现的教学观念——互动式评课交流——主持人归纳，提出问题——深化问题，共同研讨——期待下轮的课堂实践，解决问题。
6.反思总结，执教者整理课例，撰写课后反思材料。
五：活动时间与参与对象
1.活动时间：本周一至周五为听评课交流时段。
2.参加对象：理化生所有老师具体负责人安排为：张安伟
3.活动地点：各班教室。
六：公开课时间安排
2017.10.11
猴场中学化学组
瑜伽公开课方案 学校公开课活动方案篇三
以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
1、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。
2、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。
3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。
为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组:
组长：余亚东
副组长：蒋晓蓓
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
（一）参加公开课活动范围
所有在职教师（男：50周岁以下，女：45周岁以下）
（二）活动内容
1、全体教师公开课。全校教师每人1节
2、校级骨干教师示范课。
（三）活动要求
1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。
2、教师、校长要积极参加各级各类听评课评课活动，普通教师每学期听评课不少于5节，骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课达到10节以上，校级领导每学期听评课达到15节以上。
（一）准备阶段（每年1月—2月和7月—8月）
1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学奖励措施。
2、具体工作：
（1）制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。
（2）制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合，互相促进，有序开展。
（3）加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。
（4）积极调动广大教师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人年终考核中，并制定一定的奖励措施。
（二）实施阶段（每年3月—6月和9月—12月）
1、主要内容：做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。
2、具体工作：
（1）重点加强开展校内公开课。校内公开课活动分学科组、学校两个层面展开。学校要在评选校级优秀公开课的同时做好区级优秀公开课的推荐工作。
（2）每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参加区、市观摩课集中展示活动。
（3）加强活动档案管理工作。
（一）领导小组职责
1、制定活动实施方案和年度工作计划。
2、制定校级优秀课评选方案并组织校级优秀课的评选活动。
（二）教师职责
教师要按照要求积极参加公开课活动，认真备课，对教学过程精心设计，努力上好每一节公开课、示范课，并积极参加听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评选活动。
1、统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获；达到互评双赢。
2、加强领导，认真组织。结合学校实际情况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。
3、抓实抓细，加大经费投入。学期初学校做好外出听课、观摩学习，奖励优秀公开课教师的预算经费，做好教师课堂教学的评价与反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。
4、加强考核机制，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。对于考核不合格的人，不能参加评先选优，不允许晋升高一级专业技术职务。
5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。
6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。
瑜伽公开课方案 学校公开课活动方案篇四
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点”的工作思路，扎实有序地开展“人人讲公开课，人人评优质课”活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
通过教师人人执教公开课活动，进一步将有效课堂教学改革活动推向高-潮，切实引导广大教师解决传统课堂教学中学生依赖、教师包办、课堂教学效率低下、学生能力差等突出问题，深入探讨课堂教学规律，不断探索课堂教学的有效性，让课堂教学进一步焕发激情与活力，努力打造较高效的课堂。
三、活动原则、形式及要求、
1．全员参与原则：执教公开课活动的对象包括学校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。
2．注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听课、评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。
3．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。
4、授课教师课前要准备教案，评课时要讲解课堂设计思路及反思；
5、讲课教师要根据本课题实际情况，应充分做好各种教具准备，需要学校解决的及时提出。
6、公开课活动结束后，要评选优质课，一、二、三等奖，获奖人数占本校任课教师总人数的30％。各教师务必要统筹兼顾，周密安排，既要人人参与，又要区别对待；既要保质保量，又要保证正常的教学秩序。
四、保障措施
1．统一思想，提高认识。做到人人都参与、个个有收获；达到互相评议，共同提高。
2．加强领导，认真组织。在公开课、优质课活动期间，学校要加强对活动的过程性管理，确保活动有条不紊地进行。
3．搞好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。
4．注重反思，常抓不懈。活动结束后，各教研组要认真反思总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，促进教育教学质量的不断提高。
5、公开课活动结果要纳入教师的业务档案，作为绩效考核、评优树先的重要依据之一。
永中晨翔学校
2017年9月
为全面实施素质教育，进一步实施导学达标课堂改进行动，提高课堂效率，激发学校内部活力，依据县教科研中心活动安排，经研究举行 “人人讲公开课，评优质课”活动。结合我校实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点”的工作思路，扎实有序地开展“人人讲公开课，评优质课”活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
通过教师人人讲公开课活动，进一步将课堂教学改革活动推向高-潮，切实引导广大教师解决传统课堂教学中学生依赖、教师包办、课堂教学效率低下、学生能力差等突出问题，通过本次活动深入探讨课堂教学规律，不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，让课堂教学进一步焕发激情与活力，努力打造高效课堂。
三、活动要求
1．全员参与。执教公开课活动的对象包括全校小学所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。
2．注重过程。活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的教听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。
3．关注发展，注重考核激励。整个活动将制定切实可行的激励措施，表彰先进，培树典型，要量化评比，活动结果既要纳入教师考核，又要上报镇教办和县教科研中心。
4.循环赛课。“人人讲公开课、校校评优质课”活动要不间断地进行，以赛代训，以赛代练，循环提升，逐步推进。
四、方法步骤
整个活动分三个阶段组织进行。
（一）校级公开课活动（3月20日— 4月30日）
校内公开课活动分学科组、年级组、学校三个层面进行。公开课活动以落实“四模块”教学为载体，以“预习检查、课堂高效、当堂检测”三环节为基本载体，通过人人上公开课，力促课堂教学的人人达标。公开课活动学校要组织评委，有评比、量化、等级，并把每次的活动结果报镇教办和县教科研中心。公开课活动结束后，要评选优质课，按6：4的比例设一、二等奖，获奖人数占本校任课教师总人数的20％。向镇、县级推荐优质课参评人选时，学校要结合每学期优质课评选结果确定，学校要按照教师三个学期或四个学期校内优质课评选获奖的总体情况确定。
学校每学期评选的优质课结果要上报镇教办和县教科研中心备案。
（二）参加镇优质课活动（5月1日— 6月10日） 校级公开课活动结束后，校优质课人选全部参加镇优质课评选，产生30%的镇级优质课，并上报县教科研中心。
公开课活动结果要纳入教师的业务档案，年终作为单位考核、评优树先、职称评聘的重要条件之一。
五、保障措施
1．统一思想，提高认识。人人讲公开课，校校评优质课活动是学校加强教师队伍建设的`重大举措，全体教师一定要充分认识活动的重要意义，认真落实。要做到人人都参与、个个有收获；达到互相评议，共同提高。
2．加强领导，认真组织。学校成立执教公开课活动领导小组和指导小组，对全校的活动进行指导和评审。公开课、优质课评选活动期间，学校将加强对活动的过程性管理，确保活动有条不紊地进行。
3．学校将活动方案和计划于3月22日前报送镇教育办公室。
4．搞好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。要及时发现、总结、推广公开课活动中涌现出来的先进典型，通过各种方式大张旗鼓地宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。
5、注重反思，常抓不懈。活动结束后，学校要认真反思总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，促进教育教学质量的不断提高。
二o一二年三月
梯门镇中心小学“人人讲公开课”活动领导小组
组长： 马启林 副组长：张荣才
组员：孙会房 毛振华 张忠 李冬梅 韩召金
王营 毛士杰 魏花 齐秀香 侯庆岱
瑜伽公开课方案 学校公开课活动方案篇五
为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时为了提升数学组教研水平，使教师在实践中不断学习，不断提高，根据学校拟定的计划，为了确保活动的'正常开展，特拟定本活动方案。
组长：费小燕
成员：金刚、赵益、高发瑞、周文高、黄德英、鞠会
4月1日
1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。
2、讲课课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。
3、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。教室里一定要有人上课，不得空堂。
4、为了保证活动的正常开展，活动有实效，进行相互调课。
1、讲课教师课前给每位听课老师一份教案。
2、活动结束后组织评课活动。
3、活动小结。
瑜伽公开课方案 学校公开课活动方案篇六
按照我园xxxx年秋季教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的'交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
本次公开课，我们重点学习语言领域。每名教师选择语言领域活动进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阄排列的先后进行。
12月份（第17周）
1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计，课后向全体老师讲述教学目标和课后反思。课后由全体听课老师进行点评。
2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。
3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。
4、此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿。
5、幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。
黎翠莲、谢蕊、徐惠转、晓燕、冯志旭、陈子瑜、曾垂琼
本学期我园将采取现场打分的方法，去掉一个最高分一个最低分，按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次，设一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（4）。
瑜伽公开课方案 学校公开课活动方案篇七
为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育，实现教育现代化”的目标，实施“名师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质,提高课堂教学效率。因此依据本学期学校教科研工作计划，将在本校教师中全面开展“说好一节课，上好一节课，听好一节课，评好一节课”活动。
全面提高全体教师教学水平，进一步深化教学改革，深入实际开展教研活动，提高教师的教研能力和课堂教学水平，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。
一线全体教师
1、每位上课教师要根据学校教科室公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案，运用现代化的教学手段上好一节公开课。
2、学科组听课教师要提前到达听课地点，听课时要认真记好听课笔记。如有课务冲突请向教导处申请调课。
3、评课时上课教师要进行说课，听课教师要针对上课老师的说课和上课情况进行评价，提出自己的观点和建议供学科组全体教师参考。记录人做好教研活动记录。
4、上课教师要针对听课教师的建议，合理的进行反思。并上交打印说课稿和公开课教案。
5、学科组组长要做好召集听课和主持评课研讨工作，使得公开课教学研讨活动有效进行。校长室将全程参与此次活动。
6、评课时间语文在上午大课间，数学组在下午大课间;地点在二楼办公室。
瑜伽公开课方案 学校公开课活动方案篇八
一、指导思想
为提高第六十七小学教育教学质量，促进各教师综合经验相互交流,更好的深入学习新课程标准，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动主题
“加强学生动手操作的能力、逻辑思维能力、抽象概括能力的培养、提高课堂教学的实效性”为主题，开展公开课，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上好综合课。
三、活动对象
全体综合科任教师。
四、活动时间 2017年6月9日
五、活动要求
1、授课教师向铁课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。
2、公开课的教学内容尽量是按进度的新授课。设计一个合理的教学教案，备课教案交1份到教研组。
3、各位教师应充分提高对课堂教学展示活动的认识，积极参与“教学公开课”的展示活动，没课的教师要积极听课、记好笔记。
4、公开课后，进行互评互议。每位老师参与发言。
5、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。教室里一定要有人上课，不得空堂。
六、具体活动时间安排
1、2017.6.9（周五）下午午第一节
下午第二节评课
综合组长：向 铁
2017年6月5日