人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
班会主持人讲稿篇一
刘:在这个阳光灿烂,秋高气爽的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
郝:班《感恩的心》主题班会现在开始。
刘:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
郝:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。
刘:常怀感恩之心,感谢同学,因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
刘:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
刘:好,让我们共同进入这次班会的第一环节——
合:亲情回报。
郝:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报的三春晖。
刘:是的,“谁言寸草心,报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里,不论我们多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。下面进行朗诵,表演者x。
郝:调节一下气氛,我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》
刘:谢谢精彩的表演。接下来,有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》
刘:世上只有妈妈好,我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
郝:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候,一次搀扶,一杯茶水,一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
刘:同学们,在我们平淡的生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事,这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》!
郝:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就会明白:我们生活在爱的海洋里。
刘:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也相信,我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑脸灿烂如花.
郝:下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》
刘,谢谢大家精彩的表演。
第二环节
合:师恩难忘
刘:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
郝:我们以行动起来,用真诚的心,用爱回报得到的关怀。
刘:伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》,我们一同聆听朗诵《学会感恩,拥抱人生》。
郝:刘:学会感恩,拥抱美好人生。
郝:是啊,学会感恩,你将发现生活中清淡的山水,被点缀的清秀飘逸。
第三环节
刘:我们拥有师生情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节----
合:友谊永存
郝:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
刘:请欣赏《下一个天亮》,演唱者:张巧巧。
郝:等下一个天亮,唱的不错,大家鼓掌。
班会主持人讲稿篇二
主持人:米雪林(班主任助理)张凯芩(班长)
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!主持乙:六(3)班《感恩老师》主题班会现在开始。
主持甲:刚才的讨论有个组讨论认真,他们是请让我们为他们加分。
主持乙:现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。——
感谢你们的发言,恭喜你们组加10分——
主持甲:请其他同学自由发言为你们组加分!
主持甲:知识的海洋无边无际,老师您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
主持乙:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是老师把我高高擎起。
主持人甲:我们既然知道老师的恩情比山还高,碧海还深,那么,我们该怎样感恩呢?下面是名人故事环节。
主持甲:不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人,老师是他们一辈子都敬重的人。
那么我们该如何尊重老师,如何尊重老师的劳动?下面是主持人提问环节,请大家积极交流看法,为你们组加分。
主持甲:我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?(大家
交流)
主持乙:那么,在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学?(大家交流)
主持甲:当老师对我们严格要求时,我们应该怎么办呢?(大家交流)
主持乙:其实,尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起:现在我问大家一个问题:
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊!
诵读时不大声读书!
上课不认真听课!
如果大家以前有过这些行为,那么我想今天这节主题班会课后,你一定会悄悄改正了!
主持甲:在此我提出三点小建议:
1、尊敬老师,要对老师有礼貌;
2、尊重老师的劳动
3、尊重老师要听从老师的教诲,与老师配合,把成绩提高;
主持乙:其实老师对学生的要求并不高,的要求是在培养学生健
全人格的前提下,不断提高学习成绩,让大家优秀的小学毕业生,为以后的发展奠定坚实的基础。
主持甲:下面请班主任李老师发言
班主任发言:
主持合:主题班会〈感恩老师〉到此结束。
班会主持人讲稿篇三
管:在这个阳光灿烂,春暖花开的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
吴:101班《感恩的心》主题班会现在开始。
管:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
吴:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。
管:常怀感恩之心,感谢同学,因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
管:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
吴:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
管:第一环节《感恩父母》
吴:现在请同学们跟李旺齐读《游子吟》。
合:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报的三春晖。
管:是的,“谁言寸草心,报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里,不论我们多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
管:谢谢精彩的表演。接下来,有请孙敏同学带来歌曲《舍不得》
管:世上只有妈妈好,我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
吴:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候,一次搀扶,一杯茶水,一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
管:同学们,在我们平淡的生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事,这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听吴丰昊同学带来的朗诵《学会感恩》!
吴:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就会明白:我们生活在爱的海洋里。
管:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也相信,我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑脸灿烂如花.
管,谢谢大家精彩的表演。
吴:第二环节《感恩老师》
管:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
吴:我们以行动起来,用真诚的心,用爱回报得到的关怀。
管:下面有哪位学生谈谈感想。
吴:刘:学会感恩,拥抱美好人生。
吴:是啊,学会感恩,你将发现生活中清淡的山水,被点缀的清秀飘逸。
管:常怀感恩之心恩,一句简单的话语充满了神奇的了力量,让那些琐碎的小
事一下子变得无比亲切起来。,
吴:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
管:一颗感恩的心,就像一粒和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任,自立,自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
郝:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。管:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
合:感恩的心,感谢有你,101班班主题班会到此结束,谢谢大家。
吴:下面有请值周学生代表兰斌祥作总结。
管:有请班主任*作值周总结。
吴:有请上周值周领导做总结。
管:下面有我101班学生为学校领导送流动红旗。
班会主持人讲稿篇四
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!主持乙:六( 3 )班《感恩老师》主题班会现在开始。
主持甲:刚才的讨论有 个组讨论认真,他们是 请让我们为他们加分。
主持乙:现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。——
感谢你们的发言,恭喜你们组加10分——
主持甲:请其他同学自由发言为你们组加分!
主持甲:知识的海洋无边无际,老师您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
主持乙:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是老师把我高高擎起。
主持人甲:我们既然知道老师的恩情比山还高,碧海还深,那么,我们该怎样感恩呢?下面是名人故事环节。
主持甲:不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人,老师是他们一辈子都敬重的人。
那么我们该如何尊重老师,如何尊重老师的劳动?下面是主持人提问环节,请大家积极交流看法,为你们组加分。
主持甲:我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?(大家
交流)
主持乙:那么,在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学?(大家交流)
主持甲:当老师对我们严格要求时,我们应该怎么办呢?(大家交流)
主持乙:其实,尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起:现在我问大家一个问题:
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊!
诵读时不大声读书!
上课不认真听课!
如果大家以前有过这些行为,那么我想今天这节主题班会课后,你一定会悄悄改正了!
主持甲:在此我提出三点小建议:
1、尊敬老师,要对老师有礼貌;
2、尊重老师的劳动
3、尊重老师要听从老师的教诲,与老师配合,把成绩提高;
主持乙:其实老师对学生的要求并不高,的要求是在培养学生健
全人格的前提下,不断提高学习成绩,让大家优秀的小学毕业生,为以后的发展奠定坚实的基础。
主持甲:下面请班主任李老师发言
班主任发言:
主持合:主题班会〈感恩老师〉到此结束。
班会主持人讲稿篇五
这次班会的主题是18岁我们会感恩。
十八岁是对懵懂幼稚的道别,是与成熟稳健的相约。当这一天悄然而至,我们是陌生地不知所措还是因为期待而怦然欣喜?就在此时此刻,我们开始了新的人生。
感恩:
十八年的路程留下多少蹒跚的足迹;
十八年的成长融入父母老师多少无私的哺育;
当青春的旋律翩翩响起,我们的心中涌动着多少难言的感激。感恩父母:
我们放假回家蜷缩在沙发上,吃着零食,看着电视,想着我们上学累了,现在该休息该享受该有人来伺候我们。一回家就能吃上热腾腾的可口饭菜,我们有没有想过我们的父母也是辛苦了一个星期、一个月呀,他们也没有好好休息过,而且还得拖着疲惫的身体来为我们忙前忙后啊!
我们有了自己的主张了,天天嚷嚷着和父母有代沟。父母关心我们学习,我们说:“你又不懂,问什么问啊!”常常噎得他们不知道可以跟我们说什么。
想一想,十八年了,你们让他们省心放心了吗?
感恩老师:
我们还要感谢教过我们的的老师。多少次,我们看到在办公室里捶肩揉脖子、满身疲惫的老师,又在教室里生龙活虎、慷慨激昂起来;多少次,我们听到老师嘶哑的声音,向我们诚恳致歉——嗓子不好,不能大声讲课,请大家原谅。
老师也有自己的父母,也有自己的孩子。他们为了我们,把一切都已暂时放下。此时此刻,我们的班主任苏淑莲老师就在我们的面前,让我们向她衷心地说一句:老师,谢谢您。
感恩朋友:
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊擦干的。
在人生旅途上,尽管有坎坷、有崎岖,但有朋友在,就能给你鼓励、给你关怀,并且帮你度过最艰难的岁月。
宣誓:
感恩,让我们感受到一份责任,奋力前行;感恩,让我们感受到一份力量,充满信心。
让我们用坚定的声音,庄严宣誓。全体起立。请同学们举起你们的右手。结尾:
我们从此不是一个的自我,我们是家的希望,老师的理想,朋友的依赖,国家的栋梁。
让我们奋勇拼搏,苦尽甘来,创造无悔无怨的人生。
班会主持人讲稿篇六
b、世上有一种处世哲学,一种生活智慧,是成就我们阳光人生的支点。 (合)它的名字叫做“感恩”。二年四班《快乐童年 心存感恩》主题班会现在开始:
a. 对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
b. 对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
a.对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
b.对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
a. 感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b. 感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 a:让我们共同进入这次班会的第一环节。
ab:“亲情回报”
b: “万事孝为先”,这是我们中华民族的优秀传统,为世人所称道、所敬仰,古往今来,有多少文人墨客留下经典之作,下面请同学们齐诵:“游子吟”。
a:谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
b:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
a:下面请欣赏:《世上只有妈妈好》,表演者:侯文馨、于子涵 。大家掌声鼓励。
a:谢谢亲爱的同学!
b:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱!
a:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
b:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
a:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
b:爸爸妈妈,您说对吗?
a:同学们,还等什么,让我们现在就开始行动,送给父母一个拥抱!告诉他们:我们爱您!我们会努力变得更好!
ab:师恩难忘
a:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
b:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。 a:下面请欣赏我们集体为老师献上的《感恩的心》。
b:似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
a:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。 b:让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
ab:请欣赏诗文背诵“老师您最美”!
a:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节
ab:友谊永存
b:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
a:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。
b:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。
a:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。 b:请欣赏慈均凯带来的《朋友》。
a:接下来,我们进入主题班会的第四个环节
ab:感恩宣言
b:现在请班长上台领读宣言。掌声有请。
班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读„„
a:同学们请坐下,也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。
b:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
b:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
a:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
ab:心存感恩,回报他人。2(4)班主题班会到此结束,谢谢大家!
班会主持人讲稿篇七
甲:万千年来,人类无穷无尽地向大自然索取,每时每刻的享用大自然!可是我们那赖以生存的、可敬可爱的大自然,已被人类折磨得伤痕累累、沧桑而凄惨!
乙:但是,她,仍然用博大的胸怀包容着我们,忍受着我们的种种不自量力的摧残,无私的献给我们种种宝贵的资源!
甲:看!人类怎样摧残土地!明明知道一节一号电池烂再地里,会使一平方的土壤永远失去价值!可仍然有人随地丢弃那致命的电池!大地在呻吟!
乙:看!人类在怎样祸害水源!明明知道一粒纽扣电池,可以使600吨水受到污染!可人们还是胡乱地将一粒粒电池扔在河边!科学家说:那是一粒电池祸害了一个人一生的水源!
甲:看!人类怎样毒害生灵!上帝曾说,动物是他打发下来陪伴人类的!他怕人类孤单!有请李京京。
乙:看!人类怎样制造惨案!
甲:感恩阳光雨露滋润着我们!万物的生长离不开阳光!是的!
乙:但是谁知道,太阳有一天不会在发光!感恩吧!我们永远也离不开的阳光!有请张燚昊给我们带来的《感恩雨露阳光》。
甲:可谁知道,雨水的污染让我们伤颜……感恩吧!我们天天沐浴着雨露的甘甜!张燚昊
乙:感恩吧!我们的河流我们的母亲!有人说:人类从草原上进化而来!
乙:这是草原沙化后大自然对人类的惩罚!祈祷吧!为人类祈祷吧!
甲:世间万物万事都是因为有了土地才能生长、繁殖。人类的脉管同样于土地连在一起,我们生命的根神扎在土地之中。土地为我们提供了一切活动的平台,我们在她的身上搭建房子、修筑公路,在她的身上播下我们希望的种子,然后收获成功的果实。土地赐予我们欢乐于幸福,让我们沐浴在无穷无尽的关爱之中。许灏哲、张语。
乙:珍爱吧!珍爱我们的土地,就是珍爱我们自己。
甲:人人都需要吃五谷杂粮。这一句的分量够了!赶快感恩吧!
乙:感恩生物、矿产和资源陪伴着我们!纪旭、王昭然、张希哲
甲:这样的事件以前在发生,现在也在发生,今后还在发生!
乙:我们不感恩!我们要祸害,我们要摧残!大自然当然要报复!
甲:大自然慷慨地给我们青翠的山,澄碧的水,艳丽的花,嫩绿的草,挺拔的树,明媚的阳光,美丽的家园!
合:感恩吧!从心做起!从我做起!从小事做起!
节约使用每一滴水!
节约使用每一度电!
节约用好每一张纸!
真心栽好每一棵树!
真心爱护每一朵花!
还有电池,还有塑料袋,还有我们使用的大自然的一切!
班会主持人讲稿篇八
合:这里是东华理工大学高职院20xx级应用电子系主办的《学会感恩,学会做人》主题班会的现场。
于:我是主持人xx
曾:我是主持人xx
于:阳光洒在你的脸上,
曾:温暖留在我们心中。
于:有一种力量,正从你的指尖悄悄袭来,
曾:有一种关怀,正从你的眼中轻轻放出。
于:感恩的心,在我们伸出的手上,
曾:化作冬日的暖阳。
于:东华理工大学高职院应电系《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。