安全的论文安全论文参考（模板15篇）

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安全文化思想煤炭企业论文参考

摘要：煤炭企业的市场营销战略定位，必须综合考虑我国的宏观社会经济发展现状、行业环境和企业内部环境等多种因素来深入分析目标市场的变化特点，进而定位选择营销战略。

文章深入剖析了煤炭企业营销现状，提出应该从加强人员管理、提高营销管理水平方面寻求突破和创新，为企业的营销战略规划指明方向。

安全用电论文范文参考

摘要：随着经济不断发展，用电量也在逐渐增加，电力企业规模也在不断扩大，要求电力企业重视安全生产，但是因为各种因素的影响，导致企业存在很多安全问题，对其生产造成了影响。因此，要在电力生产管理过程中应用风险管理，对电力安全生产风险管理体系进行开发。本文首先对风险管理进行了简要介绍，然后对电力安全生产风险管理体系开发进行了详细阐述。

关键词：风险管理;电力;安全风险管理体系。

电力生产安全性对用电质量有着直接的关系，电力企业要采取措施提升安全管理水平，在安全生产管理过程中应用风险管理，基于其构建安全风险管理体系，确保电力生产安全性。

一、概述。

风险管理，就是企业管理人员结合生产过程中的各种风险，系统化、规范化开展危害辨识以及风险评估工作，结合实际生产状况采取有效措施避免风险发生，保证生产安全性。在企业中，需要结合相关流程开展风险管理工作。风险管理的主要环节包括风险辨识、风险评估、风险控制措施和风险处理等。

第一，关于风险评估的目的：应用规范、动态、系统的方法去识别及评估安全生产过程中的风险，制定风险控制的措施、实现风险的超前控制，把风险降低到可接受的程度。制定有效的风险控制方案，避免和减少事故及其损失。通过系统的梳理我们的作业任务和步骤，使员工有组织的，系统化的工作，养成安全的工作习惯。

第二，关于风险辨识。这是开展风险管理工作的一个重要组成，也是第一步，必须要识别系统中危险源并确定其特性的过程，只有这样才能对风险管理体系进行构建。针对过程可能导致人员伤亡的危害因素进行系统、全面的识别，危害的类别包括：物理危害、化学危害、机械危害、生物危害、人机工效危害、社会、心理危害、行为危害、环境危害、能源危害等等。识别过程应考虑：作业环境、设备、施工机具、用具、人员行为、管理手段、作业方法。

第三，关于风险评估。管理人员在对风险进行正确辨识之后，辨识危害引发特定事件的可能性和后果的严重度，并将现有风险水平与规定的标准、目标风险水平进行比较，确定风险是否可以容忍的全过程。应用sep分析法，评估风险等级，建立基准风险数据库、基于问题的风险数据库和持续的风险风险评估。形成风险概述。

第四，关于风险控制。在对风险进行正确辨识并对其进行评估之后，要采取有效措施对风险进行控制。制定措施应考虑可行性和适用性、可操作性、经济性、资源保障、控制措施可能带来的风险。企业选择风险控制方法应遵循下列顺序：消除/终止、替代、转移、工程/隔离、行政管理、个人防护。管理人员需要结合风险的具体类型和实际状况对控制方法进行科学选择，从而提升管理水平。

第五，关于风险处理。这一点就是贯穿以风险控制为主线，pdca闭环管理为原则，各个部门要结合评估意见，进行整改或者是不断进行改进，同时还要结合相关要求对整改的过程以及效果等进行报告，由相关部门进行审核。

高校安全文化论文参考

通过以上对宿州学院经济管理学院的资助体系概况分析，以笔者多年从事学生辅导工作中存在的问题，笔者认为现行资助体系的缺陷可以从以下几方面加以概括：第一，关于经济困难的界定标准显得较为模糊针对家庭经济困难学生的界定，也是在当前高校学生资助体系当中较为显著的问题之一。由于我国没有现行标准的家庭财产收入统计制度来对学生实际的家庭经济状况进行统计和分析，因此可能实际状况与学校资助状况之间可能会存在一些偏差。在具体实际操作中，往往是由辅导员来对学生的家庭经济状况进行合理评估，并根据资助分配的原则来对其中的资助形式组织进行完善，并积极根据学生的背景信息来对资助状况进行调整。笔者通过对皖北几所高校资助体系构建的基本现状进行分析，总结出一般高校会根据以下几方面状况来对学生的家庭经济状况进行合理评估，即学生自身所提供的政府部门有效支撑信息、学生在校园生活中的消费情况以及学费缴纳情况、同学或是教师对于学生日常经济开支的客观评价。这就造成部分贫困生提供的贫困证明可信度不高，由于数据搜集过程中差异性的存在，使得不少高校在对学生基本信息进行核实的过程中不免会通过背景信息来对实际信息进行认证，统一审查方法的缺失也使得民主评议程序在学生资助过程中的重要作用没有得到确切落实与体现。此外，整个评审过程缺乏规范化的管理以及工作程序的简化都使得助学金平均享受的问题频频发生，严重影响了助学金资助公平性的呈现。在发放监督方面，不少学生在拿到助学金之后并非用于学业补充，甚至伪贫困生的出现也使得高校资助体系的构建遭遇诸多困境。第二，国家助学贷款发放过程中也遭遇了信任危机在调查与分析过程中，国家助学贷款的发放过程突出表达为两大方面的问题，其一就是由于风险管理的原因不少银行在助学贷款发放方面出现了积极性不高的问题，工作支持的力度有所下降；其二则是由于学生自身的诚信问题，欠款不还的问题频频发生，这些存在的因素都使得国家助学贷款在发放过程中遭遇了严重的信任危机。第三，勤工助学在待遇方面涌现出诸多矛盾对于高校贫困学生而言，勤工助学这一方式也有利于解决学生的经济困难问题，甚至在树立贫困学生的自强自立方面也有积极的促进作用。经济管理学院为学生勤工助学工作的开展提供了必要的助学岗位支撑，并积极于校外建立了必要的助学基地，这虽然能够基本解决贫困生的经济困难问题，然而由于勤工助学在待遇方面出现的问题也使得这一方式在解决学生根本贫困方面显得力不从心，岗位数量的不足也使得岗位的需求层次相对较高，劳动报酬偏低。总之，通过“奖、贷、助、补、减”式资助体系的实施，使不少家庭经济困难学生得到了必要资助，在一定程度上缓解了因经济困难对其接受高等教育的影响，减轻了困难家庭的经济负担，有利于高等教育资源的公平扩大。但奖学金（国家奖学金或其他奖学金）的覆盖面仍然过小，使得贫困生获奖学金资助的概率也较小，补、减这种无偿性的资助甚至容易造成部分学生心理上的依赖感以及行为上的惰性，而且当前学校尚不灵活的教学制度也制约着学生的勤工俭学。

2、学生资助体系构建的路径思考。

积极构建合理的高校助学资助体系，从各环节组成内容来完善助学体系管理的各项综合管理效应，以此来提升高校助学体系建设的有效性。高校助学体系构建其最终目的旨在更好地帮助贫困学生解决经济问题，完成学业，体现高校助学资助体系建设的有效性，而这一主体作用的发挥也取决于助学资源利用的最优化，规范勤工助学管理，搭建多渠道助学平台等。第一，考虑资助的地域特色，具体情况具体对待从助学资助的地域特色出发，无论是其中奖学金体系的构建还是学生助学贷款机制的构建都需要从绿色通道的建设方面突出高校对于贫困学生的助学资助制度，从根本上帮助贫困学生完成学业，为学生更好地进入社会提供最为牢固的助学资助体系。然而，在实际操作过程中经济发达地区相对于相对落后地区显然制度不够健全，而这也是彰显地域助学特色的关键所在。具体到各个院校层次，应当针对其中的助学资助工程建设积极进行奖学金的分类处理和分类发放，根据不同的奖学金性质，对经济欠发达地区高校的政策倾斜，以主要财政转移作为国家助学资助实施的主要途径，而这就需要合理倾斜必要的助学资助政策，有效拓宽高校的资金收入来源，从助学资助等方面帮助贫困学生完成学业，避免“一刀切”模式。第二，突出助学资助环节操作的有序性也极为重要从现阶段高校助学资助的实施模式不难分析，学生、教师及学校之间的关系显然是固定不变的，而针对其中存在的管理与操作环节也是需要在资助体系构建过程中体现的重要内容。针对其中一些可变因素的分析，像是学生信息的真实性鉴别，以及学校助学资助标准的建立等，都应当在操作环节中得到有效落实。此外，一些老师责任心不强，可能将资助工作简单化和随意处理，结果就导致伪贫困生这一特殊群体的出现，使不该资助的群体获得了助学资助。针对存在的问题，我们都应当从有序操作方面体现高校助学资助的公正与合理，切实提升高校资助体系构建的有序性。第三，奖学金设立范围和奖项要灵活高校奖学金及学杂费的减免是针对特困生或是经济存在困难的学生，因此针对奖学金的设立范围以及奖项设置方面也应显得相对灵活，合理突出奖学金制定的初中。因此，从各类奖学金制定的根本原则来看，奖项设置应当增设必要的单项奖学金以及新生奖学金等内容，此外，在扩大奖项额度的同时还应考虑到奖励范围的合理性，针对其中优秀的贫困生进行必要的特设奖项，帮助他们完成学业，并通过自身的努力来获得更加广阔的学习资源。第四，建立政府p银行、学校、贫困学生及其家庭和社会的良性互动机制在高校学生资助体系构建过程中，学校、学生以及银行之间是不可忽视的一个整体，因此有效的良性互动机制构建就显得尤为重要，这是有效推动国家高等教育体系在经济欠发达地区的有效发展过程，这一过程实施中我们需要关注各主体关系之间的一致性，突出互动关系构建对于国家助学贷款各项工作的积极的促进作用。贷款学生还款信誉需要学生本人及其家庭的保证，政府、高校及社会要做好就业指导及扶助工作。根据国家相关政策标准，这一比例的划分需要考虑到学校自身需要承担的风险，同时还要从学校的发展角度来突出互动机制建立的合理性与科学性。笔者通过经管学院的实践，沟通学校、银行、贫困生家庭以及社会资源，利用学校学生的广大社会关系、信息资源等优势，展开对贫困生及其家庭的多方位社会扶助实践，成功地帮助了贫困生家庭脱贫致富，取得了良好的开创性效果，因此这对统一规划高校助学体系的构建本身就有重要意义。

3、结语。

皖北地区地方高校必须努力将教育、管理、服务结合起来，努力克服苏皖北地区经济、社会发展的劣势和地方高校在开展资助工作中的困难，将经济资助和家庭脱贫相结合，构建多位一体的多元化贫困生资助体系。

作者：彭夏夏单位：宿州学院。

安全用电论文范文参考

近年来，电力技术的发展提高了供电可靠性，降低了停电次数，高危及重要用户在用电过程中产生侥幸心理，为了追求经济利益，减少了对安全用电的投入。有些用户没有配备应急电源，无法有效应对突发停电状况和其他事故；用电设备经过长期使用出现老化陈旧问题，但高危及重要用户并没有积极进行维护和检修，没有定期校验保护工具和安全装置。此外，在用户进行用电安全管理前，也没有制定合理的紧急预案和防护措施，从而在发生安全事故时，无法准确、及时地对事故原因进行判断，降低了事故处理的效率和质量，容易导致危害扩大，造成更多损失。

政府管理缺失。

政府相关管理部门没有严格执行监督检查工作，发生事故时相互推诿，本应由政府部门确定的高危及重要用户名单由供电企业承担，也没有对企业确定的名单进行鉴别和分析，导致名单存在遗漏和不足。此外，政府管理职能的缺少也不利于安全整改工作的深入开展。电力系统体制改革深化，供电企业不再具备对电力用户的管理职能，而是向客户提供优质服务，针对高危及重要用户整改拖延或拒不整改的现象，供电企业不能进行强制性处罚，这时就需要政府安全监督部门介入。但目前政府相关部门在进行安全生产检查时，并没有将用电安全纳入标准化的管理中，没有主动督促企业进行安全用电整改和安全隐患治理，对高危及重要用户的用电安全管理并不全面。

2高危及重要用户用电安全管理的策略。

虽然高危及重要电力用户涉及多个行业，用电方式和运行规律不尽相同，但是对其用电安全的管理要求一致。加强对高危及重要用户的用电安全管理，需要考虑以下几方面。

高危和重要电力用户加强日常用电安全管理。

对电力用户而言，需要根据国家安全生产的规定和行业要求，重视企业的用电安全，充分了解用电事故造成的危害，专门配置用电管理人员，制定相关的用电安全管理制度，定期巡视检修运行状态下的电力设备。对陈旧老化用电设备、高压设备和高负荷运行设备，要进行专项检查，做好检修记录，及时处理安全隐患，明确整改人员的职责，制定完善的安全预防和治理方案，及时更换高耗能或年久失修设备。应建立用电设备安全运行机制，加强日常的维护和测试，确保设备运行的安全性和稳定性，降低事故发生率。同时，针对设备运行过程中的薄弱环节，加大整改力度，科学配置应急电源或自备电源，提高应对突发事件的能力，规范应急电源的使用和管理，避免发生次生危害。此外，根据用电安全管理要求，企业要配备足够的电气作业人员，加强对作业人员的培训和教育，提高他们的专业技能和操作水平，及时、正确地处理电力事故。

供电企业加强对高危及重要用户的用电安全服务。

政府加大对高危及重要用户的用电安全监管。

政府相关部门应加强对高危和重要用户的用电安全监督和安全隐患排查。供电企业定期向政府安全监督部门提交电力客户的整改情况，政府在定期的安全生产检查中，对其用电安全隐患进行专项排查和治理，并督促企业及时处理解决。

3结语。

综上所述，供电企业、高危和重要用户、政府三方共同管理，采取必要的安全措施，做好安全整治工作，可为用电安全提供有力保障。

安全文化思想煤炭企业论文参考

摘要：成本核算是企业经济管理的主要内容，也是提高企业经济效益的重要手段，本文从煤炭企业成本核算的特点出发，结合煤炭企业成本核算中存在的问题探究改革策略。

关键词：煤炭企业；成本核算；问题；策略。

在企业管理中，通过控制和管理成本来实现经济、社会效益的最大化，是成本核算的主要目的。在煤炭企业的财务管理中，由于观念和体制的限制，成本核算的重点仍然停留在对经济活动的记录上，因此，在新的发展形势下，实现对成本核算的改革已经成为煤炭企业探索新的发展道路的必然要求。

安全管理毕业论文安全管理毕业论文参考文献

[摘要]存货是企业的一项重要流动资产，其管理好坏直接关系到企业的资金占用水平和资产的运作效率，存货管理是企业管理中不可忽视的一部分。一个企业如果要得到好的盈利水平，就必须加强存货的管理。然而，目前一些公司对存货的管理还存在着一些问题，在较大程度上影响了企业的管理。因此，本文首先列举了企业中存货管理存在的问题，然后介绍了存货控制的手段和考核方法，最后，提出了解决问题的建议，希望对存货的管理有所帮助。

[关键词]存货管理控制手段考核。

存货是指企业在正常生产经营过程中持有的、以备销售的产成品或商品，或者为了出售仍然处于生产过程中的产品，或者在生产过程或提供劳务过程中消耗的材料、物料等。存货是企业的一项重要流动资产，其管理好坏直接影响到企业的盈利水平。

一、存货管理中存在的问题。

（一）采购部分。

有些企业在存货管理中，计划、采购、保管和报废等环节存在着脱节现象，负责采购的人员对于库存或设备及生产的实际状态不甚了解，管理职责划分不清晰。具体的来讲，购买材料没有请购单，对于具体要采购的材料的情况不了解;购买材料，没有计划单，致使一些存货发生积压;除此之外，在订货时，没有询价，致使购买的材料价格过高，增加了企业的成本。

（二）存储、保管部分。

部分企业并没设立存货的内部监督制度，甚至没有一个人来监控存货，从而很难保证存货的安全完整;还有部分企业内部没有牵制制度，不能及时的发现问题;部分企业有多个存货的地点，增加了管理的难度;除此以外，材料领用的程序不合理，材料被盗或被员工私自领用没人知道，从而给公司造成损失;还有，许多保管员不按管理要求时间记账，直接导致材料账目不清，库存存在负数，真正的消耗量和库存量明显不准确。在期末存货盘点或阶段库存分析时，企业虽然进行了统计，但是没有明确的合理的分析材料，这使的库存合理计划和储备没有可靠的依据。诸多的问题影响了企业资产损益的真实性，影响了对企业资源配置利用的判断，影响企业资金的正常运转，削弱了企业对资源的利用程度，导致了管理漏洞的产生。

（三）成品部分。

在成品部分，一些企业当商品销售出去以后不能按时入账或不入账，使得企业的账面的成品数大于实际的成品数量。例如，有些企业为达到少缴税款的目的，在账务处理时做文章，平时销售不记销售收入，长期挂在“预收账款”账上，甚至对收回的销售款进行账务处理，打入个人的信用卡或记入小金库，从而造成存货账面数大于实物数，隐瞒销售收入，少缴税款。另外，还有某些企业为了享受税收的优惠政策，把超出优惠期的销售前移，从而少缴税;代销或赊销商品不记库存，造成实物数大于账面数。

二、存货管理的主要手段及考核。

（一）存货管理的主要手段。

1。abc分类存货管理法。

abc分类管理存货的方法是一种传统的存货管理的方法，是由美国通用电气公司开创。其原理是：在通常的情况下，只占存货种类的很少的一部分的存货，往往占存货总价值的很大一部分。具体来讲，就是按照某一确定的标准，把企业的存货划分为a、b、c三类，对这三种存货分别实行不一样的管理策略，分别实行分品种重点管理、分类别一般控制和总额灵活控制的存货的管理的方法。划分的a、b、c三类的存货特点是不同的，a类存货的特点是金额很大（通常是80%左右），但品种数量较少（通常是10%~15%），例如大型的设备等;b类存货金额一般（通常是15%左右），品种数量相对较多（通常是20%~30%），例如日常生产消耗用材料等;c类存货品种数量繁多（通常占全部存货的60%~65%），但价值金额却很小（通常是5%左右），例如办公用品、劳保用品等随时都可以采购。

2。经济订货量（eaq）存货管理法。

所谓eaq，即经济订货批量economicorderquantity，它是指利用数学的计算方法计算出一个当成本最低时的一个经济订货量，实现成本最小化。存货的成本由储存成本、订货成本以及缺货成本组成，根据这一情况，我们可以计算出一个经济订货量，从而使得成本最小化。在实际应用中，企业需要根据自己的实际情况建立供应商资料库，结合供应商的实际情况以及实时的库存情况，合理的确定采购周期。

3。准时到货（justintime）存货管理法。

jit存货管理法是日本丰田公司在20世纪中后期研究并开始实行的一种存货管理的方法，是一种先进的管理各种资源、降低成本的准则。jit的目标是减少甚至是消除从原材料投入到产成品产出的总过程中的存货的数量，从而建立起平滑而更有效的生产流程。在jit的条件下，产品生产完成之时就是送往顾客的时刻;某一原料、在产品在某一工序结束之时，就是下一个工序准备开始的时候。没有任何一种不需要的材料被采购入库，没有任何一种不需要的产成品被加工出来，所有的“存货”都在生产线上，由此使库存降低到最低程度。从这种程度上讲，jit存货管理法也可以称为“零存货管理”。

然而，应用jit存货管理法对企业的要求比较高，它要求：一是，要树立“零存货”的存货管理理念，因为该管理方法认为存货是一种资源的浪费;二是，需要实行产品全面质量控制，国内外企业jit模式实践表明，只有在质量管理水平较高的企业，才可能有效运用jit存货管理模式，达到进一步减少浪费、提高效益的目的，全面质量控制是实行jit的基本保障;三是，强化部门间的有效合作，jit存货管理模式的采用能够在整个生产环节，最大限度地减少存货，而流畅完善的生产工序是生产正常进行的保证。

（二）存货管理考核。

目前，关于存货管理的考核主要有两个方面：一个是考察设定的定额目标是否已经完成;另一个是存货周转率是否适合。下面就分别介绍一下这两种情况：

1。考核定额目标的完成情况。

这种方法要求企业建立合适的定额指标体系，以财务为中心，通过计划、组织等手段对企业的存货的各项技术经济指标进行资金量化处理，确定各类定额指标体系。在考核的时候，定额是否已经完成，围绕存货指标计划完成情况进行责任落实及考核，并与工效挂钩，奖惩兑现。

2。考核存货周转率。

对存货管理好坏的一个重要的考察指标就是存货周转率，存货是企业的一项重要的流动资产，其流动性的好坏直接关系到企业的变现能力的好坏，直接影响着企业偿还短期债务的能力。一般来说，存货周转速度越快，存货的占用水平越低，流动性越强，存货转换为现金或应收账款的速度越快，企业偿还短期负债的能力也越强。在对其考核的时候，我们需要看一下，本公司的存货周转率与同行业平均的存货周转率相比是不是合理，从而对存货管理的好坏作出评价。

三、加强存货管理的建议。

（一）建立完善的存货管理制度。

企业根据企业会计准则的要求建立完善的存货管理制度是解决存货管理问题的根本措施。建立完善的存货管理制度，首先，要加强企业研发、销售、采购、生产、仓储、财务等部门的沟通衔接管理工作，建立存货跟踪协调管理制度;除此之外，需要严格规定存货的购进的计价方法、发出方法、盘存方法，明确的设置请购、购进、付款等岗位职责，建立严格的商品出入库制度，在此基础上，定期的或不定期的对存货进行清查。

（二）完善企业内部控制制度。

第一，企业要建立严格的内部检查制度。落实存货管理的各项职责，各岗位承担其职责，同时，规范存货业务的各个环节，保证相关部门和岗位职责分工明确，并保证存货业务的不相容岗位相互分离、相互制约和监督，杜绝徇私舞弊现象的发生;第二，根据公司的实际情况，建立定期的或者是非定期的存货盘点制度，对存货进行控制，及时的发现存货管理中存在的问题，纠正错误。

（三）加强全体员工对存货管理的重视意识。

存货管理是整个企业的事情，它涉及到生产的各个环节，关系到每个员工的利益，所以需要每个员工积极的参与存货的管理，加强对存货的重视意识。存货管理涉及到采购、生产、销售、存储等等各个环节，哪个环节出现了问题，都可能影响到存货的管理，所以，企业非常有必要使每个员工都意识到存货管理的重要性，加强他们对存货管理的重视意识。

（四）加强职工的培训。

职工的能力是加强存货管理的关键，首先要加强对保管员的培训，要选择责任心强，工作中能耐心、细致、不怕麻烦、头脑清晰、具备一定专业素质的人员担任。掌握商品流转的原理，以适应销售环节在工作实践中必要的变通作法，而不致错帐，引起连锁的负面反应，使企业避免库房保管中一切可能的损失。

参考文献：

[1]王延志。企业存货风险管理探讨。现代商业，2009。

[2]狄金萍，朱晓丽。jit存货管理系统在我国应用与发展的几点思考，2009。

[3]姜春碧，隋玉明，吕海东。现代企业存货的最优管理。商业经济，2007。

安全协议书参考

了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育―家庭教育―社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。

3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任；如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

4、符合下列条件即可确定学校无过错：（1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；（2）学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。

5、学生放学后应立即离校回家，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

6、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责或由教职员工和学校共同负责，学校还可根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。

7、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害，学校应承担责任；因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人。学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。

9、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果肇事方或受害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。

10、学生应按学校指定的地点食宿，在校外食宿造成意外后果的，学校不承担责任，学校指定的提供食宿方应按学校签订的责任书去履行职责，否则造成意外后果的，由提供食宿方负责。如果受害方能证明学校未尽到管理职责的，学校可承担部分责任。

11、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。

12、严格做到“四不准”即：不准横穿马路、不准私自下河塘洗澡、不准购买零食或饮用不洁水和不准在非上课期间随意进入校园。凡由此造成意外事故的.，学校概不负责。

13、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由擅自离岗或违反规程，失责的工作人员负责。

14、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害的，在学生投保的情况下学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。不履行投保的学生需家长与班主任签订协议，不投保造成后果的一律由学生自行负责，学校概不负责。

15、学生在已经投保情况下，发生安全事故后，受伤害的学生，其父母（监护人）不愿协商调解的，或经协商，调解不成的，可依法向人民提起诉讼。

16、本协议一式一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。

学生姓名：______________

班级：__________________

学生监护人签字：________

学校盖章：______________

________年_____月_____日

安全演讲稿参考

安全的论文范文

小的时候，对于安全的印象就是央视“广而告之”的动画短片及安全生产，警钟长鸣”八个红体字幕。每次看到我都会觉得新鲜，觉得有趣，一笑而过。今年的安全月主题为“生命至上、安全发展”。

参加工作后，我进入了昆钢，当我第一次穿上朴实的工作服，戴上鲜艳的安全帽，第一次接受实实在在的安全教育时，我意识到安全已悄然来到身边。

我从事轧钢的生产准备备品工工作，被师傅领进门的第一天，师傅就将现场的危险源(点)述说了一遍：高温，粉尘，煤气等等，如果防护、操作不当就会影响安全。当时的我有一种对工作的兴奋，但隐约有一丝害怕，“广而告之”的短片莫名地侵蚀着心里。师傅像看穿了我的心思，给了我四个字“牢记安全”。之后，我工作的时候都处处小心，随时提醒自己牢记安全这四个字。

安全与我们密不可分，缺少它不能保证其余的事情。牢记安全于心上，是对自己的爱惜，是对家人的负责。时刻把安全牢驻心中，是对生命的崇高敬畏，是公民素质的微小体现。生命的安全让我们感受到喜乐，从而在青春的年纪真诚地去微笑，努力去拼搏，在操场挥洒汗水，尽情闪耀发光，这是最真实的我们。

我们每时每刻都在重申着安全生产的重要性，不断地提醒大家要规范操作、安全操作，不断地完善着各项安全生产规章制度，然而，事故还是像草原上的野草一样不断冒出。究其原因，很多事故的发生都与所谓的“习惯性违章”行为有直接的关系。正是一些人安全生产意识不强，存在侥幸心理，在生产操作中为了图省事而做出一些看似细小的违章行为，最终酿成了大的安全事故，导致灾难的发生。

为了避免事故的发生，就要凡事注重从“小”处着手，万事必须突出一个“细”字，就是把公司的各项规章制度细化到每个班组、每个人；把日常的检查细化到每个环节、每个职工的行为中；各级管理人员要深入下去，从细微处着手，尽职尽责去抓、去管、去落实。抓安全没有什么高招可言，唯有严格制度、落实责任、细化管理、常抓不懈，才是解决问题的真正出路，只有人人都养成良好的习惯，工作做细了、做到位了，才能从根本上杜绝事故的发生。

“安全生产，警钟长鸣”虽只是儿时的一句笑谈，但更是工作后的一种警示。只有每个人的心中牢记安全这根弦，从我做起，从身边的事做起，安全就能得到保证，心中就得以感恩。

[篇二：安全月主题论文]。

用安全为生命护航。

今年6月，全国第xx个“安全生产月”如期而至，“安全”再次成为热议的话题。安全生产作为关乎国家发展和民生福祉的大事，一直以来受到党和国家的高度重视。随着我国安全生产事业的不断发展，“生命至上安全发展”的理念已经成为全社会共识。

党的十九大报告中，对安全生产工作作出重要指示：“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力。”习近平总书记多次指出：“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。”字字句句，凝结着国家最高领导人的郑重嘱咐。

事实上，昆钢作为安全风险较大的冶金重工业企业，在长达79年波澜壮阔的发展历程中，除了镌刻下用劳动和智慧赢得的荣耀时刻，也无可避免地记录着以生命和鲜血书写的沉痛教训。因此，各级组织和领导一直对安全问题给予高度关注。近年来，除了加大人力、财力、物力的投入，安全文化建设步伐也在不断加快，职工的思想观念正逐渐从“要我安全”到“我要安全”转变。安全是企业发展的动力和核心，昆钢各级单位每年坚持组织开展的形式多样、内容丰富、载体灵活的“安全月”活动，就是要不断提高职工的安全意识和安全技能，将安全网络织细、织密、织牢，从而让企业这艘航船在激烈的市场竞争中乘风破浪。

2月15日，安宁公司二届三绿色作文网次职代会胜利召开。大会提出以“三三三”战略为着力点，奋力推进全年目标任务实现。其中，“生产、质量、设备”是三条主线；“堵入口、严过程、把出口”是三个关口；“安全、环保、规矩和纪律”是三条红线和底线。将“安全”明确界定为“不可逾越的红线”，是对昆钢公司“四抓一压”安全工作要求和“隐患就是事故”安全工作理念的继承和延伸，更是对生命的敬畏和尊重。

以人为本，保障人的安全和健康是一切生产活动的的基本准则。“无危为安，无损则全”，用8个字就可以解释的词语，实施起来却并不容易。回顾以往的事故案例，思想上的马虎、凑活和不在意往往演变成致命一击。看似不起眼的习惯性违章，又或是信息传达不到位，时常导致事故发生。除了自己遭受痛苦外，家人失去至亲、企业损失重大，一个人忽视安全，造成的不仅仅是险象环生、处处被动的局面，甚至可能是无可挽回的人间悲剧。已经有太多例子证明，麻痹大意是一切事故的温床，经验主义永远无法越过安全的高墙。仔细检查、规范作业、遵章守纪，在作业过程中迈出的一小步，就是安全生产的一大步。

“生命”听起来总是具体而又抽象的。人类繁衍、物种进化，世间万物的演化皆与之相系。可以说，生命就是一切的本源。若将生命比作大厦，安全就是它的根基。纵使日月更迭，星河变幻，安全依然是生命轨迹的永恒组成。让我们以安全为笔，做好生命的答卷。

[篇三：安全月主题论文]。

筑牢安全根基助力烧结发展。

目前国家对安全生产管理工作要求日益严格，为贯彻落实昆钢公司转型发展的要求，我们必须牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全责任重于泰山”的安全理念。以理念为引导，强化安全主体责任落实，不断建立健全安全责任体系，加大对安全生产检查力度，竭尽全力将安全隐患消灭在萌芽状态，确保设备、人员一方平安，助力本部烧结厂向好发展。

本部烧结厂在开展安全工作中，始终坚持做到“消除隐患是根本，加强防范是重点，落实责任是关键”，围绕“五个到位”工作思路，把安全生产管理工作落实、做细。

思想认识到位。一是每年年初召开年度安全环保专题工作会，安排部署了本年度安全环保工作，并与全厂12个班组和各职能部门（室）签订了年度安全生产目标责任书，层层传导、压实责任；二是通过聘请资深安全专家、厂领导到分管联系班组参加班组“安全日”、班组安全宣讲等活动，开展形势多样的学习活动，宣贯国家、昆钢、公司及厂部的安全法律法规，强化党员干部、岗位职工的安全生产法治意识；三是利用微信平台，以每日一警句，每周一提示的形式，营造安全文化气氛，强化广大职工的安全思想意识。

教育培训到位。一是利用每月一次的厂安全生产专题会结合安宁公司工作要求、厂安全生产的形势，有针对性地开展安全教育；二是班组在处理危险性相对大的事故、故障中必须要做好相应的安全技术交底，以利安全完成相关工作；三是加强班组现场安全“帮、教、学”，通过有经验、技能较强的职工向岗位职工现身说法，达到较好地培训效果，进而提高岗位职工的独立判断处置能力。安全生产教育培训，不仅要重视上岗前的安全教育，更重要的是要把安全教育培训贯穿于各项工作的全过程，只要持之以恒认真开展安全教育培训，就能实现由要我安全、我要安全，转变为我会安全，从而才能真正把安全责任落到实处。

制度建设到位。近年来，因为机构调整，岗位人员变动等原因，原有的安全管理规章制度已经无法适应现如今安全生产管理工作的新要求。为此我厂定期梳理、查缺补漏，一是及时修订完善了《反“三违”管理考核办法》，编制了日常工作中风险相对较大的12项《作业指导书》，制定了《开展反习惯性违章自查、互查实施方案》；二是组织开展了全体员工参与的岗位危险因素辨识，动员全厂力量为岗位安全操作规程的完善和修订献计献策；三是完成了岗位安全操作规程完善、修订工作。截止2017年，共新增、修改完善岗位安全操作规程45个，管理规定、制度24个。提高了岗位安全操作规程的针对性和可操作性，满足了每一项工作必须有标准的安全规程、作业规程、操作规程，为职工做到上标准岗、干标准活奠定了基础。

监督管理到位。一是坚持开展每月一次的安全现场综合大检查，各生产线坚持开展安全现场周检活动，班组岗位坚持开展每天日常安全隐患排查活动；二是厂内增设了一名安全现场督查员，专门负责全厂日常安全隐患的落实整改验收和现场“三违”行为的监督纠察；三是当进行计划检修或存有安全风险较大的事故抢修时，厂领导、厂安全管理人员必须第一时间出现在现场，及时督察、纠正、协调安全保障措施到位；四是厂安全职能室把好每月安全考核关，决不姑息迁就，谁敢违反安全规章制度就由谁来为后果买单；三是认真落实领导干部带班值班制度，值班人员坚持开展巡查活动，及时组织实施存在问题的整改工作。

责任追究到位。安全是相对的，要敢于揭短亮丑，要有翻箱倒柜找问题的决心和举一反三查隐患的恒心以及亡羊补牢防再逃的信心。因此，安全生产工作要进一步强化失责必追究的理念，依照“四不放过”原则，不仅要追究事故主体责任，还要追究措施执行不力、管理不到位的责任，只有这样才能保证政令畅通、令行禁止，防止事故的发生。

2017年为确保了球团两次季度检修、1#机40天大修、烧结3次单系统检修及料场、烧结、球团20余次临时检修的安全顺利进行。同时，加强对相关方的检查、监督管理，及时发现并纠正不安全的作业行为，2017年累计考核“三违”25起，考核金额15200元。

我厂发生的两起工亡事故受到了上级部门的责任追究，同时厂部也对相关班组（职能）人员进行了责任追究，引起了全厂上下的深刻反思。责任追究是落实安全责任的重要手段而不是目的，目的是通过责任追究，起到警示教育作用，找出薄弱环节，制定有针对性的措施、排除隐患、超前预防，更好地落实安全责任。为此，我厂认真吸取经验教训，从全面排查岗位安全隐患及治理、加强全员安全教育培训及考试、加大现场“三违“行为的监督考核、认真执行危险作业安全技术交底、强化岗位职工班中动态”互联保“机制等等举措，通过多管齐下，取得了扭转安全被动局面阶段性的效果。

综上所述，不难看出安全来自有效的管理，在安全生产工作中我们必须继续坚持贯彻“谁主管，谁负责“的原则，管生产必须管安全，管业务必须管安全，管项目必须管安全，一级抓一级，层层压实责任，层层抓落实。真正做到安全责任重在落实，责任是安全生产工作的灵魂，落实是做好安全生产工作的保障，安全发展是对安全责任落实的最好回报。安全发展没有捷径、没有秘诀，没有终点，只有起点，要始终将落实安全责任放在各项工作的首位，才能真正做到生产安全，才能有力地支撑企业向好发展。

[篇四：安全月主题论文]。

安全之行，点滴做起。

转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，我在重庆江北国际机场值机员的这一岗位上，始终秉承尽职尽责的态度做好机场地面服务员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。一年里，本人认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进取，充分发挥党员模范带头作用，为民航的安全运营贡献着自己的一份绵薄之力。

“安全第一”是我们经常挂在嘴边的一句话，这句看似简单的话却是我们一直努力的目标。试想一下，如果每一个工作环节没有安全理念作支撑，那将会是一个多么可怕的境况。做为民航地面服务的一个重要的组成部分，这个岗位决定了对我们每一位员工素质的要求。

安全是责任。在踏上工作岗位的第一天，领导就曾告诉过我们，“大家选择了这个岗位，同时也选择了一份责任和挑战。”从岗前培训开始，安全便无时不刻出现在我们脑海里，时刻敲响着警钟。在安全检查的规范流程的每一项操作都烂熟于心：箱包检查都需要我们的每一位员工和旅客进行沟通和配合，在相互对接的每一个细节里面渗透的一个概念即为安全，因为安全是一切的前提，没有了安全一切都无法顺利进行。安全是信仰。我们始终牢记安全是一切工作的根本，没有安全就没有了一切，安全成为我们开展一切工作的前提，安全意识成为我们每一个人心底时刻不能放松的弦。

安全工作只有起点，没有终点，在岗一分钟，就要安全六十秒。国家的安全是国泰，民众的安全是民安，为了国泰民安，为了千万个家庭团圆，为了亿万旅客的平安，我们必须信守承诺，以把握安全检查质量为关键环节，将每一个危险因素拦截在地面，将每一个事故隐患消灭在萌芽状态，安全放飞每一个航班，为祖国守护一片祥和安宁的蓝天！

安全是民航发展的生命线，正因为有了安全，我们的事业才能繁荣发展，蓬勃呈现。安全是一首歌，需要用心去谱写美妙的音符；安全是一棵树，需要用真情去浇灌绿色的向往；安全是一座山，需要用毅力去跋涉险峻的路途。

安全在我心中，并不是一个简简单单的口号，只有牢固树立安全意识，并将这种意识融入我们的一言一行，溶于我们的血液之中，那么，安全才有了存在的可能，才有了意义。都说能力越大，责任越大。但在民航的安全保障上，不分工作职责，不分级别高低，在任何岗位上，点滴做起。正是在这种相互信任和协作的前提下，每个在岗的人都能发一份热，撑起安全的一片天。

[篇五：安全月主题论文]。

安全岗位的工作作风建设。

永远在路上。

常言道：“安全责任重于泰山”，安全是民航永恒的主题，没有安全，一切发展都将归于零。全国人大代表、集团公司党委书记、董事长谭平川在民航重庆地区学习贯彻习近平总书记全国两会期间系列重要讲话精神专题宣讲会上强调，民航是交通强国的重要组成部分。因此，我们要促进民航安全发展，就必须将安全工作抓牢，不断锤炼岗位工作作风，深化“三基”建设，不能靠花拳绣腿蒙混过关。这不仅要求安全岗位人员有较高的专业素质，还必须具备良好的工作作风，以此促进安全生产平稳运行。笔者认为安全岗位的工作作风建设永远在路上，下面就此浅谈几点内容。

01。

抓牢安全思想教育。

习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”这句话振聋发聩地指明了工作作风的重要性。同样的，安全岗位的工作作风也很重要，不良风气会让在岗人员麻痹大意，丢掉了工作作风这顶“安全帽”，那就离血的代价不远了。

因此，工作作风的培养要与思想政治工作相结合，有计划、有针对性地开展工作作风建设教育，强调工作纪律、劳动纪律、行政纪律这三大纪律。各安全岗位都应认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产工作重要讲话精神，进一步统一思想，抓牢安全思想教育，强化危机意识和风险意识，夯实安全生产基础，狠抓各项安全工作和措施的落实。特别是对新员工的岗前培训上要下足功夫，让好的安全工作作风在新员工的思想中“先入为主”，并在生产岗位上养成一种习惯。

强化岗位操作技能。

02。

这是一个靠能力说话的时代，思想上认识到安全的重要性远远不够，安全岗位的从业人员还应熟练掌握其岗位技能，这也是工作作风建设的关键点。从业人员不仅要“干一行，爱一行”，还应加强自身学习不断进步，勤于专研业务内容，发扬工匠精神，把岗位技能学精学扎实，这样才能在每一个需要的时刻从容不迫地站出来，圆满完成保障任务。

安全岗位中的每一环、每个细节都是至关重要的存在，需要从业人员一丝不苟地深挖其特质并加以打磨和改善，从细节中将安全工作做到精益求精。强化岗位技能不能只停留在理论学习阶段，还应加强实际操作能力，不只是理论为实践提供基础数据，还可以通过实践印证或者完善理论；也不能只是“闭门造车”、“内部消化”，还应加强外培交流，“走出去”把好的技术、经验“带回来”，结合自身实际情况，加以借鉴利用形成自己的特色。岗位操作技能得到了强化，那么从业人员也就对自己什么时候该做什么事了解得更加通透，对整个工作流程了然于心，在工作中主动作为。

03。

提升综合管理水平。

做好工作作风建设还需要不断提升综合管理水平。首先一个集体要有一个好的领导者，或者说管理者。做为领导者，相当于集体赛跑的领跑者，要不断对实际情况做好评估预判，合理调整发展目标，优化现行的工作措施；做为管理者，要时刻铭记自身的岗位职责所在，以“高标准”“严要求”积极践行，以身作则。要求员工遵守的规定，首先自己要做到，只有这样，才能在批评违规行为时义正言辞、才能在分配工作任务时令行禁止、确保整个团队的执行力与战斗力。

提升综合管理水平还要建立健全各项规章制度，细化奖惩明细，做到有理有据有参照规范和约束从业人员的行为，同时也是激发员工工作热情、促进工作作风建设的配套措施。有了科学严谨的规章制度还不行，还应抓好落实，严格按照规章制度对从业人员的工作作风做出公平公正的判断，公开处理，不徇私舞弊，才可以促进良好工作作风的养成。

古人云：“吾日三省吾身”，我们惟有从严上要求、向实处着力建设良好的工作作风，把安全工作内化于心、外化于行，才能担当起企业改革发展重任，推动企业品质化发展。安全工作只有起点，没有终点，各安全岗位的从业人员都要时刻紧绷安全弦，安全工作一直路上，作风建设永远在路上。

[篇六：安全月主题论文]。

映照初心知敬畏明灯高悬照征途。

古语云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”所谓“善怕”，并非字面上胆小怕事之人，古人明理，“善怕”乃是心存敬畏。心有所畏，才能“行有所止”；心有所敬，方能“言有所规”。

敬畏之心是自律的指向标，更是行为的引导牌。人一出生，婴幼儿长至成人，首当敬畏的是自身和家人的生命；成人长至知礼循规，应敬畏的是社会的规章和道德。我们步入社会责任和工作职责的角色时，则应当敬畏“职责”，方能挑起社会重担。

民航局局长冯正霖所提出了“三个敬畏”，“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”。这其中涵盖的不仅仅是工作层面上过硬的要求，更是从人文关怀和价值追求中提炼出的思想基奠。“生命、规章、职责”本就浑然一体，自始至终贯穿我们的生活和工作。而对于民航客运员来说，“三个敬畏”更应当铭刻在心。敬，而生虔诚之心；畏，而生戒惧之心。“三个敬畏”是外在的规范，更是内在的自我约束。

敬生命循初心。

对于民航工作中来说，敬生命，最直白的表达就是以人为本。敬畏生命，不单单是一种人生态度，更应当是民航人生活的信念、工作的信念，若对生命视若无睹，便意味着失去了民航客运人最基本的职业操守。循初心，则是以飞行安全为首要任务。疫情期间每位一线民航客运人的众志成城与毫不懈怠，是对自己生命的尊重，更是对所有旅客的生命的承诺。

疫情是对全世界的一次考验，更是对每位民航客运人的考验，考验的是对生命的坚守与信念，守的是每个人的安全无虞，念的则是人定胜天的意志力与倔强。疫情防控期间，民航客运人用实际行动表达对生命的敬畏。全天七八个小时泡在防护服的坚韧，被护目镜勒出红印面庞的无悔，以及被水汽模糊的面容和手掌的无惧，足以见证民航客运人不忘初心。川航3u8633的成功备降，亦体现了机长对于生命的敬畏。若没有民航人日积月累的工作经验和心理素质基底，又何谈敬畏自己的生命，何谈敬畏旅客的生命呢？敬畏生命不是一句空谈，更不是口号，它体现了民航人日夜付出的勤勉力量，与处变不惊的工作素质。

然则，力量与素质从何而来？私以为，来自于对规章的坚守与认同。敬畏生命的底气需要以对规章的敬畏为力量源泉，如果是敬畏生命是我们民航客运人的底气的话，那么敬畏规章则是我们的底线所在。

畏规章守底线。

不可无章可循，亦不可无规散漫。“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”，这是孔子口中的“三畏”。其中孔夫子所言的“圣人之言”与当下的“敬畏规章”有异曲同工之妙，圣人之言在当代可认为是通过一系列思考、经验与实践中发现的规章与制度。遵循之，实践之，这些都是“法尔如是”，本就应该学习、遵从，心怀敬畏。

盖宇宙运行皆有其规则周天。人无论其处于哪个阶段，都应遵守其所处位置的规章制度，“不以规矩，不能成方圆”，敬畏规章，不仅仅是对自我约束的最高内化，更是将工作底线的“警弦”紧绷于脑内之中，是要真正的将规章内化于心，外化与行。

川流不息的机坪，永不停歇的候机大厅，全都有赖于每个环节的环环相扣与衔接得当，更深层次则是需要每个环节按章操作。按律执行，方能无缝衔接，心存敬畏，才能行之长远。规章则是底线，“抓作风，强三基，守底线”，敬畏规章就是“守底线”。而“底线”，就是民航客运人应在制度框架中、在规矩笼子中老实做事、认真做人，做好事、做实事，赢得旅客的满意与称赞，赢得自身的尊重与价值。

担职责行正路。

要想赢得自身的尊重和价值，对于自身职业职责的敬畏就应当是我们的底色。只有在自己的人生蓝图上绘上对于职责的敬畏，方可正身形、行正路。有所敬畏，才能有所恐惧；有所恐惧，方知有所为和有为不为。守一岗，担一责，正是如此道理。

肩上扛的是“职责担子”，心中方才能有压实的“秤砣”，脚下的路才能走的笔直、走的顺利。然而，敬畏职责并不是一味地恐惧害怕，害怕承担责任，害怕承担风险，而是保持着如履薄冰的谨慎态度，方可有如负泰山的神圣责任。正如老生常谈的“真情服务”，它是一种习惯，更是悬挂在我们头顶的那一柄“尚方宝剑”，每一次的“真情服务”，其内核都是敬畏职责的外在表现，它源自每位民航员工对于工作的热爱，更源自对于职责和岗位的敬畏。

于心更于行，对于职责的敬畏是自我意识的觉醒，它能够使人重视寻找自身内在的力量，挖掘自己的人生职业底色，无借口，不推脱。每个人只有在用心承担责任的过程中，才能使自己的潜能得到充分地发挥与挖掘。微观层面来说，敬畏职责是守岗敬责的第一门课；延伸到整个社会与个体，敬畏职责则是通向实现自我的不二法门，更是对敬畏生命和规章的一种细化与延伸。

疫情当下，每一班航班的保障，每一位旅客出境入境的安全，靠的都是每一个民航员工三位一体的敬畏之心。当一个伟大的时代来临的时候，正需要我们这些基层的小人物在兢兢业业做着自己应该做的事；当我们每一个人都能把自己所承担的工作做到最好的时候，这个时代一定是个伟大的时代。“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。民航客运工作的千万次重复，与不同旅客的千万次的服务，重复过几千次的双手接递，无数次的挥手指引，每一次的微笑服务……越是简单重复地做一件事，则越是难得，这其中蕴含的则是十几年如一日的敬畏之心。

“天下之事，成于惧而败于忽”。敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责分别是我们的底气、底线与底色。三者三位一体，共同构建出民航人前行路途中的一盏明灯，照亮前行正道的路途；是一把刀刃向内的利刃，促使我们检视自身，寻找问题。映照初心知敬畏，行止如何在心中；明灯高悬照征途，俯仰无愧行正路。

[篇七：安全月主题论文]。

《严抓安全生产，喜迎建党百年》。

2020年7月5日，淮南市凤台县凤台经济开发区凤凰湖片区双创产业园项目c区6号楼塔式起重机安装过程中发生倒塌事故，造成5人死亡。直接经济损失959。1万元。

2020年9月6日，甘肃省白银市白银区甘肃宏达铝型材有限公司熔铸车间发生一起冷却水闪蒸事故，造成4人死亡，6人受伤。发生原因是，熔铸车间作业工人发现铸造过程出现异常情况后，在采取加铝饼、调速等降温方法效果不明显时，未及时终止作业，导致铝合金棒拉漏，大量高温铝液进入冷却竖井，冷却水瞬间汽化并发生剧烈的铝粉氧化反应，产生的混合气体体积在相对密闭空间急剧膨胀，聚集的能量突然释放形成冲击波，导致事故发生。

2021年4月22日，上海市金山区胜瑞电子科技（上海）有限公司发生火灾，持续产生高温浓烟。至现场明火被扑灭，2名消防救援人员牺牲，6名企业相关人员遇难。

2021年5月1日，广东汕尾市精新科技有限公司4名人员在作业时发生事故，经送医院抢救无效死亡。

一则则令人触目惊心的安全生产事故，夺走的不仅仅是一条条鲜活的生命，更增加了所有员工对于工作环境安全状况的担忧！

安，静也；危，在高而惧也。

习近平总书记指出，所有企业都必须认真履行安全生产主体责任，善于发现问题、及时解决问题，采取有力措施，做到安全投入到位、安全培训到位、基础管理到位、应急救援到位，把隐患消灭在萌芽状态。

2021年，是一个具有特殊重要性的年份，不仅是“十四五”开局之年、现代化建设新征程开启之年，还是建党100周年，抓好安全生产工作，意义特别重大、责任特别重大。

我们舜宇人要充分认清当前严峻的安全生产形势，切实增强“隐患无处不在、成绩每天归零”的危机感，牢固树立人民至上、生命至上的理念，以对党和人民高度负责的态度，采取更加有力的措施抓好安全生产工作，必须牢固树立安全生产意识，“常反思”、“多回忆”，常怀忧患之心，常思安全之策，常尽落实之责，决不能松一阵，紧一阵，切莫“文过饰非”。

要组织好每一次的安全日活动，切不可走过场。对每一起的事故通报学习均能做到举一反三，对照检查，防止类似事故在自己的身上发生。要总结经验，吸取外单位事故的教训，做好本单位的事故追忆活动，把本单位过去发生事故或异常的当事人找来现身说法，让活生生的教材教育人，警示人，使每个员工认识到安全工作的重要性与必要性，务真求实，集思广益，在工作中紧绷安全之弦，常怀安全之心，不断提高预测、预防监护能力，多角度地去考虑习惯性问题的危害性，收集“反思”问题的成效性，真正让“强制安全”化为“自觉安全”的实际行动，为所有舜宇人安全工作实实在在筑起一道牢固的“防火墙”。

心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。让我们舜宇人携起手来，防患于未然，共同迎接中国共产党建党100周年华诞！

[篇八：安全月主题论文]。

《发展道路需要“护板”》。

记得上学的时候老师曾这样比喻，生命就是数字1，每天的努力就是1后的0，每天的财富随着自身的努力而增加，如果哪天1消失了，那么身后有再多的0也无用，为保证以后的努力能够切切实实取得丰硕的效果，这个数字“1”需要增加护板，而安全意识就是那坚实的护板。

记得初到舜宇上班的第一天领导首先拿给我的是安全知识问询提纲，在舜宇这两年来经历了公司的各种安全培训，消防疏散演习等等，无时无刻都在为这坚实的护栏添砖加瓦。

安全生产严是爱，松是害，这个道理人人都明白，但说起来容易做起来难，我曾亲眼见到外观机技术员由于疏忽，机台纵轴撞到到胸口上，还好没有什么大碍，但是我们经常念叨的违章指挥、违章作业、违反劳动纪律为何没有起到警醒，一个很重要的原因，就是我们对安全生产重视程度和认知程度远远不够，我们强调的是抓安全生产的指导事项必须从严，而不是单单出了事故处罚从严，违章工作人员既是事故的制造者又是事故的受害者。虽说我是品保部员工，但是每天上班也是在与设备打交道，外观机、除尘机、水洗机等等，可能一瞬间的疏忽就会危害到自身，不仅会对公司造成损失，更重要的是个人失去健康。

长时间的顺利，没有事故会让我们一度认为危险离我们很远，而松懈没了警惕之心，正是松懈才让危险有了可乘之机，我们要时刻绷紧安全弦，无时无刻都要提醒自己安全的重要性，生命就是所有财富起始的“1”，而安全意识就是那层牢不可摧的护板，唯有护板牢固，生命才会不止。

[篇九：安全月主题论文]。

别让爱你的人担心。

清晨，太阳一如既往地从东方慢慢升起，红晕的天空正飘着朵朵洁白的彩云。起床后，妈妈要给我们做美味的早餐——萝卜丝虾皮手擀面，可是还缺一棵水灵灵的青萝卜。于是，我便自告奋勇，一蹦一跳地来到一步之遥的墙外小菜园。突然，一阵急促而又刺耳的刹车声从远处的十字路口传来，划破了原本宁静的村庄。

眨眼间，屋内的妈妈便出现在了我的眼前，她的右手还握着擀面杖。可见，她一听到刹车声，就夺门而出。她惊慌失措的样子，一时间让我有些不知所措。起初，我原本要嘟着小嘴，向妈妈说几句宽慰的话，但是不知为何，竟然哑口无言。那一刻，时间仿佛停止了，连树上叽叽喳喳的小鸟声也听不到了。不知过了多久，我才无意识地举了举手中的青萝卜，又指了指村边的路口。随后，妈妈愠怒的面色才渐渐露出了笑容。

事后，我们得知这只是虚惊一场，所幸并未酿成惨祸。但是后来有段时间，我的脑海中还时常浮现出妈妈惊魂未定的身影。假如那天真的发生了意外事故，我将再也不能安稳地坐在家里享受人间美味，再也不能快乐地在教室里汲取智慧之光，再也不能方便地外出游玩欣赏大好河山……这提醒我们要时刻注意安全，提高防范意识，别让爱你的人为你担心。

无论在校外，还是在校内，我们都要时刻绷紧安全这根弦。对于人身、交通、用电、防火、防溺水等安全知识，我们既要牢记于心，更要付诸于行。生命安全最为重要，因为生命只有一次。我们希望每一天都能过得安宁祥和幸福，每一个生命都能焕发出昂扬的斗志，开创出属于自己的出彩人生。最后，祝愿我们伟大的新时代：天下太平，万物安宁。

安全致辞稿参考

各位领导、同事们：

大家好!

xx年6月3日，今天我们在这里举行全国第xx个“安全生产月”活动启动仪式，也是对公司安全生产月活动进行一次总动员。我们要把本年度“安全生产月”活动开展的扎实、有效，营造出良好的安全生产氛围。下面我提几点要求：

开展“安全生产月”活动是普及安全知识，提高全体员工安全意识的.一种很好的形式，通过开展此项活动，大力营造公司上下“关注安全，关爱生命”的氛围，进一步增强广大员工对安全生产重要性的认识，巩固和扩大安全生产成果，促进公司安全生产形势的进一步好转。

公司要抓住安全月活动开展的时机，全面推进安全生产隐患的整治。做到人人都做安全员，要在落实各项安全防范措施方面下真功夫，坚决制止各类违章指挥、违章作业和违反劳动纪律及违反公司安全规定的行为，坚决杜绝生产安全事故的发生。

活动期间各部门要以本次安全生产月活动为契机，面向全体员工开展安全宣传教育，全面动员广大员工参加“安全生产月”活动，做到人人都参与、人人讲安全，从自身做起、从本职岗位做起，进一步形成群众性的安全生产活动热潮，着力提高员工的安全生产意识、安全操作技能和自我保护能力，紧紧围绕“强化红线意识，促进安全发展”的活动月主题，大力宣传“以人为本”的安全发展理念，宣传安全生产法律法规等，不断提高员工安全生产法治观念和意识。

同志们，20xx年“安全生产月”活动已经启动，各部门要迅速行动起来，积极投身到“安全生产月”的各项活动中去，投身到抓好安全生产的各项实际工作中去，坚决杜绝生产安全事故的发生，全面实现全年安全生产目标顺利完成。

最后预祝公司20xx年度“安全生产月”活动圆满成功!

安全致辞稿参考

各位领导、同事们：

大家好!

安全，简单的两个字眼，日常提起的嘴边话题，然而正是这样一个老生常谈的话题，因为一时疏忽，麻痹大意所带来的后果却让我们胆战心惊，无限遗憾!20xx年一季度发生重大事故1起，死亡10人，发生较大事故18起，死亡和下落不明73人，这些数字并不小，它带来的是家庭幸福的破碎，亲人无限的悲伤，财产的重大损失，就是安全这样一个普遍的话题，不容我们的任何的大意与放松，安全的这根弦需要我们时刻紧绷!

因为安全，它是守护生命长堤的忠诚卫士。有了它的恪尽职守，即使有暴风雪的来临，也无法磨去它与生命交绘的轨迹。当危险的阴霾即将笼罩生命的上空，安全就会警笛长鸣，用善意的提醒将我们化险为夷，筑起一道道生命的防护墙。

敢问世间，有没有一曲吟颂生命波澜壮阔的千古绝唱;有没有一抹勾勒生命蓝图的斑斓色彩;有没有一叶承载生命重量的诺亚方舟;有没有一枚象征生命意义的绿色橄榄……我们徘徊在无数个疑问中寻寻觅觅。众里寻它千百度，蓦然回首，答案就清晰地躺在心间。不言而喻，非安全莫属。

安全，它是生命舞台上永远的主角。人生舞台上的角色形形色色，你唱罢来我登场，演绎出层出不穷的精彩与悲欢。唯有以安全唱响主角的戏场，才能彩排出完美的'生命篇章。当危险因数充当主角的时候，我们应当刻不容缓地用安全抵挡危险，横扫即将萌芽的隐患，托起一个个生命的灵魂。

安全，它是生命海洋中的一叶方舟。它扬起风帆载着我们驶进充满活力的人生港湾，最终抵达幸福的彼岸。一旦脱离安全这只船舶，我们就会在浩瀚的人生海洋中迷失方向遭遇触礁乃至覆没。当风浪袭来，我们偎依在安全的船仓里，擎起一朵朵生命的浪花。

安全，它是生命画廊中的丹青妙笔。它用最绚烂的颜料画出一双双从未流泪的眼睛，饱含幸福的神韵。当失去这支神奇的画笔，生命瞬间就会充斥着黑暗里满是迷离的眼睛，恐惧而无助。我们用安全这支神笔，探索一条条光明的生命之路。

安全，它是咏叹生命风采的美妙诗词。漫长的生命之旅，因嵌入安全的保障才可以抒写出一幅完美的诗篇。当安全被覆盖在淡薄的意识之下，哪怕用上再美丽的辞藻，生命也黯淡无光。赶紧添加安全这个单词，树起一排排生命的里程碑。

归根结底，将生命赋予安全才能找到幸福的归宿。安全，它是盛开在我们心中的朵朵幸福之花。幸福到底是什么答案很简单，儿孙绕膝的天伦之乐、夕阳下的漫步、甚至一顿美味家肴的享用……这一切的一切都可以归结为幸福。然而，幸福的前提是建立在鲜活的生命之上。拥有生命，才拥有幸福，而拥有安全，才拥有生命，这是一个永恒的定律。这才是对幸福之花最好的灌溉!

安全协议书参考

为了确保学生在校期间的人身安全，明确职责，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损害的，尤其监护人承担赔偿职责，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。

3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体收到损害，一般由第三人承担赔偿职责；如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿职责；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿职责，构成犯罪的，移交司法机关处理。

4、贴合下列条件即可确定学校无过错：（1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；（2）学校或教师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。

5、学生放学后应立即离校回家，非学校或教师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿职责。

6、严禁教职工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人职责或由教职工和学校共同负责，学校还可根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负职责。

7、学校开展校内外群众活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担职责；因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担职责；日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担职责。

8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，有肇事方负责；在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负职责。

9、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担职责；如果肇事方或受害方能证明学校、教师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分职责。

10、学生应按学校指定地点食宿（走读生在家食宿），在校外食宿造成意外后果的，学校不承担职责。学校指定的带给食宿造成意外后果的，学校不承担职责。学校指定的带给食宿方应按学校签订的职责书去履行职责，否则造成意外后果的.，由带给食宿方负责。如果受害方能证明学校未尽到管理职责的，学校可承担部分职责。

11、学校务必加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，务必加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育；若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿职责。

12、严禁学生私自到山塘水库河沟洗澡，造成意外事故，学校不负职责。13、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，有学校负责，追究职责人的职责。

14、已投保的学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有职责积极配合家长向保险公司申请索赔。

15、安全事故发生后，受伤害的学生，其父母（监护人）不愿协商调解的，或经协商不成的，可依法向人民提起诉讼。

16、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在本校学习期间。

本协议书如有欠妥之处以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。

甲方：___________（盖章）。

代表签字：___________。

乙方（学生监护人）签字：___________。

20____年5月18日。

安全标语参考

1.选购放心食品，吃出健康体魄。

2.食品安全天天讲，健康生活岁岁享。

3.营造食品安全大环境，呵护幸福健康小家庭。

4.严厉打击生产加工假冒伪劣食品行为。

5.构建食品安全网，谱写和谐社会曲。

6.齐心协力抓食品安全，真心实意保群众健康。

7.普及食品科学知识，提高安全防范能力。

8.群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园。

9.严禁滥用食品添加剂，严禁伪造食品标签标识。

10.培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人。

11.食品安全是天大的事。

12.构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞”。

13.食品安全齐监督，健康生活同构筑。

14.食品安全有保障，绿色消费享健康。

15.一心一意关注食品安全，十全十美创建和谐社会。

16.食品监管人人有责，消费安全家家夙愿。

17.食品安全个个参与，和谐社会人人受益。

18.开口吃个爽，莫把安全忘!

19.给食品多一点关注，对生命多一份负责。

20.食者无虑饮者无忧监管有法安全有保。

21.食品安全，你我共同的责任;安全食品，你我共同的心愿。

22.美丽余姚我的家，食品安全靠大家。

23.建立诚信体系，保障食品安全。

24.三无食品要杜绝，油炸食品不能吃。健康食品多买点，绿色食品要常吃。

25.食品安全要重视，qs商标少不了。

26.构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞。

27.树立品牌意识，购买安全食品。

28.品放心食品，享健康生活。

29.家家关注食品问题，人人阻截问题食品。

30.安全食品为大家，食品安全靠大家。

安全标语参考

1、上坟不烧纸，献花表哀思。文明搞祭祀，无火过清明。

2、上坟烧纸慎用火，别因祭祖遭横祸。

3、讲文明,树新风,文明祭奠!

4、清明上坟莫烧纸，栽花种树祭故人。

5、清明祭先祖不忘前人泽被，慎火护山林常使后人蒙荫。

6、清明祭奠做文明人，只送鲜花纸不焚。

7、烟火污染环境，鲜花环保芬芳。

8、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。祭祖只献鲜花礼，不焚香火文明人。

9、文明祭祀，防火保林!

10、烧香烧纸皆陋习，文明祭祀应牢记。

12、清明时节雨纷纷,网上行人欲断魂。博客片语寄相思,逝者已斯生者思。

13、平安清明，安全第一。

15、鲜花祭故人，春雨现哀思。

16、清明祭奠先人,不忘环保消防。

17、清明时节泪花飞,祭奠香炉烟雨忙。手捧礼花献英雄,焚烧断魂燃灵堂。

18、我邀天弓发雪箭，千丈白绫祭亡魂。

19、清明时节寄哀思，鲜花一朵告天知。

20、清明时节，细雨纷纷，祭奠先人，骨肉情深;鲜花一朵，告慰亲人，改变陋习，祖先欢欣。

参考

摘要：乱石堆里小孩一心读书，因为他们怀着对都市繁华的向往，城市里的小孩却想回归心灵的湖畔，找寻生命本初的质朴、清贫。对于自己拥有的东西，物质的，亲情的;天天沉浸其中，就像密罐里的糖，感受不到拥有的美好，珍贵;却自认为生活太忙，无趣。只有跳出来，才会明白生命中美好。

人生路上，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，我们要随时调好恰当焦距，以最好角度游目骋怀，行走大地。

禅宗有句话“眼肉有尘三界窄，心中无事一床宽。”一个人眼界开阔与否决定了他的人生价值观、世界观、态度。而眼界开阔又由你看事物的距离决定。

“众里寻他千百度，蓦首回首，那人却在灯火阑珊处。”学习也有三个境界：“看山是山，看水是水”，“看山不是山，看水不是水”，“看山还是山，看水还是水。”当你太拘泥于课篇时，反而不能真切体会，死抓每个词理解时，又如何能看清文章脉络，走向、把握深义?经历这个苦苦跋涉阶段，你的思路会走向开阔;这时需要你跳出思维桎梏，用博大眼界统领全书，宏观把握。你才能“识得庐山真面目。”

乱石堆里小孩一心读书，因为他们怀着对都市繁华的向往，城市里的小孩却想回归心灵的湖畔，找寻生命本初的质朴、清贫。对于自己拥有的东西，物质的，亲情的;天天沉浸其中，就像密罐里的糖，感受不到拥有的美好，珍贵;却自认为生活太忙，无趣。只有跳出来，才会明白生命中美好。

清醒总附丽于距离，美感也就出现。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“莲可远观而不可亵玩焉”启示我们不仅要跳出苦难，乐观地面对一切，更要超脱美好，感恩地面对你拥有的一切。春争迷人，走近它却害羞消失;海水蔚蓝，亲抚一泉，它只是纯净无色。

李叔同一代才俊，本可锦衣玉食，却散尽家才，剃发归佛门。很多人不理解他，只有他自己知道：人生百味，各有自己味道。看破红尘，“五色而目迷”，他有了高出一般眼界，终成一代宗师。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。

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