在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
小学二年级讲故事稿篇一
大家好!
我叫宗越,来自南分路学区中心学校。我今日要给大家演讲的是关于书包的故事。
或许,有人会说:书包有什么?不就是一个普普通通的学生用品吗?
不错,书包确实只是一种普通的学生用品,但不一样的人、不一样的来历、不一样背景下的书包却有着不一样的内涵和意义。
让我讲一讲我的家族有关书包的几个片段吧!
爷爷说,小时候,他上过一年学,用过一个书包——那其实是我的祖奶奶亲手设计和缝制的一个“布袋”。虽然样式简单,所用的材料也可是是染了色的、乡下俗称白老布的纺棉布,但却成了爷爷的至爱,炫耀的“资本”。因为当时村里的大多数孩子过得都是“身无一缕丝、脚无半寸布”的贫寒日子,连吃和穿的都不周全,就更别奢望有“书包”上学了。而爷爷居然有了书包,有了学上,不用说该是多么露脸的事啊!每当爷爷挎着“书包”神气活现地穿梭于乡间崎岖的小路时,总是格外地引入注目,惹人眼馋。只是这样的“风光”只维持了一年,随着爷爷又有了个弟弟,家境越来越不好,爷爷只能失学,那只书包也就完成它的使命,被束之高阁了。
同爷爷相比,爸爸的书包是来自于正宗厂家、正宗商店的正宗商品。但尽管如此,却已大大贬值,远没有爷爷的那样有“身份”,那样受尊宠。因为爸爸上学的年代,正是改革开放硕果累累、各项事业蒸蒸日上的年代。国家发生了翻天覆地的变化,家乡也今非昔比。一切都是新的:新修的马路、新建的学校、新开的商铺,折射出村民们全新的生活,人人心境舒畅,“喜”字刻在脸上,笑意挂在眉梢,幸福溢满心头,给人以“春色满园关不住”的无限遐想。人们已不必为温饱担忧,上学也不再是孩子的奢望。而相应地,书包,这个原本就不足一道的“小萝卜头”也就渐渐褪去了它的光环,淡出了人们的视线。正因为如此,虽然爸爸用过了很多书包,其中也不乏高档、昂贵的“娇娇者”,但这些书包对他来说,只可是是一种必备的学习工具而已。既没给他以任何荣耀,也不能以此吸引别人的眼球。从“书包”身上,他根本无法找到当年爷爷的那种感觉,也无法体验当时人们的那种心境。因而他对自我用过的书包印象都很模糊,甚至能够说是没有任何感受可言。
而我和爸爸就不一样了,一是我对自我用过的每一个书包都有着很深的印象、很深的情感;二是我的书包已不单单是一种学习用品,它有着一种特殊的纪念意义。
别看我只是个小学生,可用过的书包早已创下我们家族史上的吉尼斯纪录。不仅仅数量多,并且大小、颜色、款式、造型各异。但如果问我对它们的印象,我必须会如数家珍还你个交待,并且能准确说出购买它们的时间。这是因为我的书包大多是和一些特殊的日子联系在一齐。比如国家申奥成功,学校教学楼落成,我家乔迁新居,我自我过生日,爸妈涨工资等,只要逢上这样喜庆的日子,家里人都会兴致勃勃地陪着我逛商场,然后特意让我来到专卖学生用品的店柜,买个东西做纪念。也不知怎样的,我就异常喜欢挑选款式新颖、色彩鲜艳的书包,日积月累,我的书包可是越积越多了,异常是这几年,国家、家里喜事不断,我拥有的书包量也“水涨船高”,远远超过了我的需求,以致于包多为“患”,占据了我卧室的“半壁江山”。但尽管如此,我还是很乐意享受这种奢侈性的消费,并且有多多益善的欲望,理由很简单——书包多多,也就意味着“喜事多多,欢乐多多,幸福多多”!
我的故事讲完了,多谢大家!
小学二年级讲故事稿篇二
中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不明白孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。
子路借米
子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
小学二年级讲故事稿篇三
大家好!
每年秋天,候鸟勇往直前地循着心中的路,朝南方温暖的湿地飞去时,我总望着天空发的呆,总在想:南方的候鸟,它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是,来年的春天,它又出现在枝头呼朋引伴。
这时,我想到了感恩,难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时,当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时,当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度逃课上网时,当我们用很潇洒的姿态应付生活时,而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口气对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子,他高兴。
这一个个故事让我们感动,更让我们惭愧。
朋友们,感恩我们的父母吧!
朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,让感恩与你我同行!
谢谢大家!
小学二年级讲故事稿篇四
铁杵磨针
唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,乘老师不在屋,悄悄溜出门去玩儿。
聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发奋读书,最后成为有名的大诗人。
小学二年级讲故事稿篇五
文明美德,是作为一个人必须拥有的,你要别人对你文明,首先你就得懂得文明。下面是本站小编整理的传统美德小故事演讲稿,仅供参考。
尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的工友们:大家好!
我是山西矿的周霞,我今天演讲的主题是《诚信与我们同行》。
诚信是中华民族的传统美德,是个人修养的完美体现,是对人生理想、高尚情操的执着追求,人无信则不立,家无信则不和,业无信则不兴,可见诚信对个人、对家庭、对企业、对社会的重要性,对常人来说,要做到诚信也许不难,但对时刻在井下与“五大自然灾害”作斗争的矿工朋友们来说,要做到对妻儿、对家庭、对企业、对社会诚信,却实属不易。
记得有一次,我偶然听到一对白发苍苍的矿工夫妇的谈话,引起我心中无限的思索和隐隐的感伤,矿工说:“老伴,明天是我们的金婚纪念日,走到今天,我感到很幸福,很满足啊,儿孙满堂、衣食富足不说,更重要的是我实现了当年对你”执子之手,与子偕老“的承诺,我经受了三十多年井下摸爬滚打,苦脏累险的考验,这其中,我也经受了许多工友违章作业而丧失生命所带来的痛楚,他们可是连践行诺言的机会也没有了?”是啊,惨痛的事故不仅吞噬了年轻鲜活的生命,给企业带来无法估量的损失,更是让逝者失去了履行爱情誓言,家庭责任,企业奉献的诚信之约。
大千世界,茫茫人海,诚实守信者固然存在,但背信弃义者有之,隐瞒欺诈者有之,投机钻营者有之,沽名钓誉者也有之啊,这就是诚信缺失,道德沦丧的表现,工友们,我们要把呼唤诚信,追求诚信,推崇诚信,信奉诚信做为应尽之责,去鄙视那些践踏诚信,贻害人民,有损人格尊严的行为,去崇尚高秧徒木为信,三国桃园结义的豪迈之气,去敬仰孔繁森的雪域之约,焦裕禄的兰考之行,沈浩的小岗村之旅,他们是社会,对人民无限忠诚的榜样,对党、对事业执着追求的楷模,对诚信身体力行的典范。
煤矿是高危行业,作为矿工,要履爱情之诺,尽父母之责,承孩儿之孝,奉企业之情,更要胸怀诚信,心装安全,因为只有安全才是我们最大的诚信,工友们,诚信无处不在,无时不需呀,远离事故是诚信,遵章守纪是诚信,排查隐患是诚信,杜绝“三违”是诚信,爱岗敬业、文明生产都是诚信,你可知道,扒矿车、坐皮带、睡大觉是失信于自己,冒险蛮干、违章作业是失信于他人,偷盗电缆,损毁设备是失信于企业,不防范事故,不珍爱生命是失信于家庭,失信于社会。
工友们,让我们把诚信作为一种职业道德来约束自己,把诚信作为一种安全行为来规范自己,把诚信作为一种传统美德来警醒自己吧!只有把自己锤炼成一名诚信矿工,才能拥有家庭的幸福美满,才能确保矿区的长治久安,才能促进企业的和谐发展,让我们以至诚之言来报答家人,以至诚之心来服务企业,以至诚之德来回馈社会吧!
谢谢大家!
尊敬的老师同学们大家好:
我是二年级二班的xx,今天我演讲的题目是《让文明相伴,与美德同行》。
讲文明,不是我们嘴上的口号,而是我们实践的目标。
暑假里的一天,我跟妈妈乘车去乡下奶奶家。车行驶了一段时间,妈妈有些昏昏欲睡了,我却精神的很因为车窗外风景如画,当我陶醉在这美丽的风景里时,耳边却传来一阵难听的叫骂声,原来是车坏了。一位衣着整洁的叔叔,正大声的吵嚷着:“还有正事要忙呢,耽误了你负责啊!”旁边的一位阿姨也跟着帮腔:“就是,就是!”这时,一位小妹妹突然站了起来说“叔叔阿姨,你们别生气了,司机叔叔已经忙得焦头烂额了,我们在一吵,不就更给司机叔叔添麻烦了吗?”叔叔阿姨们一听,纷纷低下头,咬咬耳朵,一位叔叔下了车,二话不说,帮司机叔叔修起车来。接着,一位,两位,三位,越来越多的人帮助司机叔叔修起车来,人心齐,泰山移,一转眼的工夫,车被修好了又重新行驶在宽阔平坦的马路上。
比起这位文明礼貌的小妹妹,比她大好几岁的我真是自叹不如啊!
我们从小受到文明美德的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德,可是你能改掉出口成脏的坏习惯吗?否则你会污染我们整洁的校园,甚至对他人进行伤害,地面飞舞的纸片你能主动弯腰捡起吗?否则大地将多了斑斑点点,失去我们的色彩。废旧无用的垃圾你能主动投到垃圾箱吗?否则环境又被我们抹黑了一笔。卫生值日时,你能认真仔细为环保尽一份微薄之力吗?我们要实践文明美德。不做语言上的巨人,行动上的矮子。
同学们行动起来吧,让文明美德之树,在祖国大地上生根结果!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
社会公德心是温暖社会的良心,任何人一旦做出有损社会公德的事情,都将引起众怒,受到众人的捶弃。文明要传承,和谐要构建,这是每个人应尽的责任。今天,他给我做了个榜样。
前几天,奶奶骑车时不小心,把腿摔断了,在医院已经住了两三个星期了。今天正好放假,我便和爸爸来医院照顾奶奶。我坐在门口的长椅上看书。
突然,医院的门被撞开了,一个背着一位脸色苍白的老人气喘吁吁地走了进来。我连忙起身让座。把老人轻轻放在长椅子上,脱下上衣给老人盖着,又摸摸老人的额头,便急忙向挂号室跑去。
听了这话,屋里的人都向他送去了敬佩的目光那位医生也连连道歉。在场的人也惭愧的低下头。
有每个人心中都有一颗公德心,社会秩序才能更充分的体现,和谐社会才可能实现。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
美德如风,让我们的微笑时时绽放;美德如雨,让我们的心田受到滋润;美德如阳光,让我们的心灵感到温暖。正所谓《吕氏春秋》中的一句名言“贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移”,意思是说:一个人要有立场,不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别,就像命理和相貌是生就的一样,人也应该具有识别的能力。文明美德,已成为我生命中不可割舍的一部分。
提起笔写到“文明美德”时,让我想到了许多:在大街上,一位大哥哥吃完一包零食,将包装袋随手扔在地上,一位小女孩看见了,连忙弯下腰捡起并扔入垃圾桶;在公共汽车上,一位年迈的老奶奶拄着拐杖上车,车上的人都视而不见,除了一位靠窗的年轻阿姨站起身,亲切对老奶奶说声:“老奶奶,你坐我这儿来吧!”;在学校,同学们见到老师,立即问声好:“老师好!”……一句简短的话,就能让所有人感动。做到文明美德,其实并不难,只要你时刻注意自己的一举一行,文明美德,将是成功之路。
说到文明美德,我记起了四年级的一件事情。
那是我值日的那天,老师叫我和另外一个值日生去倒垃圾。想想垃圾场多脏啊,我极度不情愿的捏着鼻子提着垃圾桶来到了垃圾池边,我见池外的垃圾满地都是,估计是别人也不愿意在这多呆一秒钟,所以都草草把垃圾倒在垃圾池外面。环顾了一下四周,见到只有一位低年级的同学在垃圾池旁边清理垃圾。哈,难道别人可以倒在垃圾池边我就不可以倒吗?于是,我顺手就把垃圾倒在了垃圾池边上。正准备走时,我突然听见一位小女孩说:“姐姐, 你这样做不对,下次不要这样了。”霎时,我脸红的像个苹果,连忙拿起正立在墙边的扫帚,把我刚才倒的垃圾扫进垃圾池内,扫完后拿着垃圾桶直奔教室。通过这件事情,告诉我:只有做到文明美德,才能给他人好的印象。从此,我再也不敢了,“文明美德”,这四个字,永远铭记在我心中。
让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!
文明美德,伴我成长,一生受益匪浅!文明美德,从你我做起!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
文明,像灿烂的阳光缕缕轻抚着我们;美德,像甘甜的雨露丝丝滋润着我们。我便在这美妙的环境中茁壮成长。
“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文”。从咿呀学语起,父母就用文明的行为,文明的举止,文明的话语影响着我;步入校园,老师用传承文明、继承美德的思想教诲着我们。
清晨,当我睁开惺忪的睡眼,轻轻的一句“早晨好”,第一缕阳光就跳入全家人的心中;上学的路上,碰到亲爱的同学们,我们欢天喜地步入校园,友谊的桥梁悄悄架起;校园里,看见敬爱的老师,尊敬的一声“老师好”赢来老师亲切的目光;上课时,专心听讲,是对老师辛勤劳动最好的回报;遇到难题在老师的辅导下豁然开朗,深情的一声“谢谢您”换来老师欣慰的笑脸和拥抱;同学之间偶尔的磕磕绊绊,一句“对不起”,恼怒便无影无踪;“请你先走”谦让叫我们拥有更好的秩序;鼓励的掌声中每个同学都增添了信心。父母为我们每天忙碌着,一句“辛苦了”,父母忙碌一天的辛劳便抛到九霄云外。楼上楼下和睦相处,让我们又多了一份家庭的快乐。
文明美德就像一盏灯,灯光亮一些,笑脸就会更清晰,文明美德像花朵,香气越迷人,心灵就会更陶冶。中华民族的文明美德历经五千年发展锤炼,是历代流传下来的宝贵精神财富,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等等。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”,其精华绵延数千年而不衰,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,成为中华民族的凝聚力所在。继承民族灿烂文化,弘扬民族伦理道德规范,把自己培养成高素质的跨世纪人才,是时代对我们的要求,也是社会文明进步的表现,让中华传统文明美德之花在我们的手中盛开得更加鲜艳吧。
文明美德其实不难,保护环境、爱国爱家、诚实守信、感恩奉献、善良谦让、爱心助人、勤俭节约、刻苦进取、乐观自信、自尊自立……这些都是文明美德的表现,中华民族自古以来都是一个讲究文明美德的民族。建设文明国家是自古以来华夏子孙的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天,我们应该更加深深的体会到:文明需要传承,和谐需要构建。
同学们,让我们快快行动起来,争做文明的好少年,用微笑铺设文明大道;争做美德的使者,用真心搭建感恩的金桥。让我们手拉手,肩并肩,一起携手将文明美德的火炬传递下去。让文明美德伴随着我们快乐成长,让学校为有我们这些文明美德小标兵而感到自豪吧!