2023年高尔基童年演讲稿 高尔基和他的儿子(优质9篇)

演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。

高尔基童年演讲稿篇一

教学目标

根据以上教材特点和学生实际,我确定本课的教学目标:

2, 能力目标:积累文中的优美语句,联系课文展开丰富的想象.

3, 情感目标:通过诵读领悟,初步懂得人生快乐在于付出的道理.

教法和学法:

教学过程

一,简介人物,设疑导入:

(我设计此环节的目的是:让学生走近文中主人公,熟悉文中人物,激发他们了解本课人物的欲望.)

二,理清思路,直奔中心.

相机板书: 赏花栽花

写信收信

(学习要真正地突出学生的主体地位,就应该营造一个合作学习的民主氛围,和谐民主的教学氛围是促进学生健康发展的基础,陶行知先生曾经说过:"发明千千万,起问是一点,智者问得巧,愚者问得笨,人力胜天工,就在每事问."显而易见,教师在课堂教学中培养学生问题意识相当重要.)

3,让学生带着自己的思考,进入文本的学习.

三,品读感悟,主题教学

(窦桂梅老师的主题教学告诉我们,要引导学生抓住文章的主题,围绕文章的主题展开教学,在教学中充分锻炼学生的创造性思维,还课堂给学生,还主体给学生.因此,在学生质疑了课文中心后,引导学生抓住"给"和"拿"这两个主题词,从文章中找出高尔基的儿子"给"了父亲什么 从而进行文章栽花,赏花部分的学习.)

1.自由读,找出具体写儿子栽花,父亲赏花的词句,并作记号.

2.出示2,3两段,指名读

相机板书:(爱).

4,并指导学生带感情朗读2,3两节.

5,创设情境,交流学习4,5小节

(1)配乐范读第4节

学生交流三点:无比的高兴 骄傲,自豪 对儿子的思念

(多媒体教学的运用,使词语教学避免了枯燥的说教,同时让学生展开联想,可培养学生的想象力.想象是思维的体操,是拓展思维空间的内趋力,是人们对头脑记忆表象进行加工改造而建立新形象的心理过程.)

6,发散思维,练习说话:此时,儿子如果来到这里,儿子会怎么说

(教学中,充分挖掘教材内容,经常进行想象训练,有利于培养学生思维的广远性,深刻性和创造性.这就是我设计这一小环节的目的.)

四,感悟书信,突破难点.

1.让学生从不同角度来朗读这封书信:

a,如果你是父亲,你会在信中怎样对儿子说(从父亲的角度来朗读.)

b,捧着父亲的来信,儿子会怎样读

2. 让学生说说读懂了什么 画出印象最深刻的句子.

3. 交流画出的句子突破难点.

引导体会:高尔基希望儿子明白——"给",永远比"拿"愉快!

a再次出示句子:"给",永远比"拿"愉快!

(理解高尔基信的内容是本文教学难点,光靠说教是枯燥乏味,也是苍白无力的.通过让学生举例说说生活中给别人美好东西的具体事例,用学生自己的体会让学生明白当你给别人美好东西的时候,别人会感到很快乐,你也就会感到很快乐,从而理解"'给',永远比'拿'愉快……".这就降低了学习的难度.)

五,回归全文,拓展延伸.

2.你曾经"给"过别人美好的东西吗

那时侯,你的心情怎样

3,再读:"给",永远比"拿"愉快!

(于永正老师说过,朗读是活的,讲解是死的.在此,我设计"一叹三咏"式朗读,分别突出"给,永远,拿,愉快"的朗读,进而更好的体会文章的中心.并在突破难点部分,我注重学生的个性化朗读,要求学生读出自己对文章的理解,用自己喜欢的方式读书,不同层次的学生个性与能力都得到充分展示,内心获得成功的喜悦,学生才会越读越觉得有趣,越读越愿意读.)

4,总结:高尔基是一个伟大的作家,同时又是一位慈爱的父亲,他对儿子的爱,不仅表现在父子之间的亲情上,更是一种崇高的爱,他写信教育自己的儿子,希望儿子能明白人生的快乐在于付出而不在于索取.(板书:教子).让我们再一次有感情的读好这一封信.(齐读)

5,布置课后作业

(语文课的基本任务之一就是引导学生在理解,积累语言的基础上学习,运用语言.这一片段的教学设计意在让学生深入理解父亲的心愿的基础上表达对父亲关爱和不负父望的励志笃行,又使学生巩固书信的格式,从而提高学生的语文素养.)

高尔基童年演讲稿篇二

高尔基，（1868～1936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。

高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。浪漫主义作品如《马卡尔·楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（1895）、《鹰之歌》（1895）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争。这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。

1901年他创作了著名的散文诗《海燕之歌》，塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。

1905年革命前夕，高尔基的创作转向了戏剧，1901～1905年，他先后写出了《小市民》、《底层》、《避暑客》、《太阳的孩子们》和（野蛮人》等剧本。1906年高尔基写成长篇小说《母亲》和剧本《敌人》两部最重要的作品——标志着其创作达到了新的高峰。他在两次革命之间的创作成果颇丰，如《奥古洛夫镇》（1909）、《夏天（1909）、《马特维·柯热米亚金的一生》（1910～1911）、《意大利童话》（1911～1913）、《俄罗斯童话》（1912～1917），以及稍后完成的自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《人间》（1913～1916）。

十月革命之后的十年间，高尔基因健康欠佳，仅写了关于列宁及一些作家的独具艺术风格与重要文献价值的回忆录及自传体三部曲的最后一部《我的大学》（1922～1923）、《阿尔塔莫诺夫家的事业》（1924～1925）等几部作品。1921年，他遵照列宁忠告，到国外养病。

1931年回国之后，从1925年起着手创作卷帙浩繁的具有史诗气魄的长篇巨著《克里姆·萨姆金的一生》，这是一部未完成的作品。到1936年他去世前还写了《苏联游记》（1929）《英雄的故事》和多部剧作《耶戈尔·布雷乔夫等人》（1932）、《托斯契加耶夫等人》(1933)、《瓦萨·日烈兹诺娃》（1935），以及大量的文艺理论、文学批评和政论文章，对马克思主义文艺理论和社会主义文化事业做出了重大贡献。

8、 我扑到书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

12、 当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。 ——高尔基

13、 历史是知识分子文化活动的结果。 ——高尔基

16、 一个人的价值，全决定于他自己。 ——高尔基

17、 人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一样。 ——高尔基

20、 世界上没有一匹这样的马，它可以驮着你逃开你自己 ——高尔基

21、 天才出于勤奋。 ——高尔基

23、 事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。 ——高尔基

26、 人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去。 ——高尔基

27、 真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。 ——高尔基

36、 保守是舒服的`产物。 ——高尔基

39、 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基

44、 苦难是一种跌了价的黄金 ——高尔基

49、 不知明天该做什么的人是不幸的。 ——高尔基

高尔基童年演讲稿篇三

1、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

2、天才出于勤奋。

3、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

4、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

5、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

6、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。

7、书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。

8、（前苏）人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着的火光。

9、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

10、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

11、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

12、书是人类进步的阶梯。

13、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。

14、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

15、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

16、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。

17、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

18、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

19、热爱书吧---这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

20、劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

21、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

22、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

23、不要慨叹生活的痛苦！——慨叹是弱者……

24、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

25、（苏）爱孩子，这是母亲也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

26、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

27、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。

28、只有人的劳动才是神圣的。

29、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

高尔基童年演讲稿篇四

高尔基童年演讲稿篇五

1、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。

4、人生的意义就在于人的自我完善。

5、一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。

6、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

7、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

8、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

10、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

11、我扑到书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

12、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

13、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

15、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

17、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。

19、当每件事都是容易的时候，一个人很快的就会变的愚蠢。

20、要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

21、最伟大的胜利，就是战胜自己。

22、当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！

23、当劳动是种快乐是，生活是美好的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

24、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。

25、不可信赖他人……这是错在期待的人。我们都是为“取”而生，而不是为“给”而生。

26、苦难是一种跌了价的黄金

27、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者……

28、时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留予他们一头白发两手空空。

29、理智是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活动着的力量。

31、志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。

32、不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。

33、在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。

34、人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。

35、人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去。

37、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。

38、热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。

39、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

40、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。

41、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

42、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。

43、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。

45、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。

46、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

47、时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。

48、书是人类进步的阶梯。

50、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。

51、创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。

52、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

53、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

54、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

55、一个人追求的目标越高，他的潜力就发挥的越充分，才能就增长的越快，对社会的贡献就越大。

56、当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。

57、工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役。

58、书籍是人类进步的阶梯。

59、灵魂，是一口气，是上帝的呼吸。 ——高尔基 《在人间》

60、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

61、历史是知识分子文化活动的结果。

62、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

63、我相信过·如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情·悲伤就会烟消云散

66、世上再没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。

68、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

69、不知道明天要干什么事的人是不幸的人。

高尔基童年演讲稿篇六

书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。下面是小编帮大家整理的高尔基的名言，希望大家喜欢。

1、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

2、劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

3、当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。

4、不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。

5、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

6、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目

7、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

8、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

9、有力量的人，有学问的人就是主人，其他的人都是客人。

10、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

11、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言因难得多。

12、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

13、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。

14、世界上没有一匹这样的马，它可以驮着你逃开你自己。

15、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。

16、事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。

17、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。

18、当你感到一切人需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力。

19、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

20、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

21、我觉得奋不顾身精社能克服任何障碍，能在世界上创造任何奇迹。

22、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

23、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

24、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大更所向无敌了。

25、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

26、当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！

27、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。

28、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

29、时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。

30、理智是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活动着的力量。

31、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。

32、对于生活，必须有一贯的、巨大的、使它变得有生气的行动。

33、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。

34、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

35、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

36、作为一种感人的力量，语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听。

37、无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。

38、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

39、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

40、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

41、谁需要的越小，他的幸福就越大，谁希望的越少，他的自由就越多。

42、读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。

43、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。

44、为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的、完全的主人。

45、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

46、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

47、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。

48、谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

49、当劳动是种快乐时，生活是美的`；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

50、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

51、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。

52、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。

53、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

54、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

55、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。

56、凡是坚信自己，并且坚信自己的思想具有生命力的人，一定会跨过一切障碍。

57、在这个一切都基于竞争和角逐的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。

58、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。。

59、世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵，最易忽视而又最令人后悔的就是时间。

60、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离x性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。

61、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。

62、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

63、善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。

64、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。

65、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

66、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

67、人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着的火光。

68、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

69、我们青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。

70、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

71、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

72、世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧。胆小如鼠、贪得无厌之徒选择前者；见义勇为、慷慨无私之士选择后者。

73、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

74、人要想在别人面前敞开心房，却痛感言辞贫乏，生活中很多伟大、重要的智慧都湮灭了，完全归咎于不能及时找到所需的表达形式。

75、工人和农民应该知道和相信："科学和劳动会粉碎一切"，粉碎过去的一切锁链，粉碎几千年来"主人"们用来使劳动人民耳聋目眍的一切。

76、一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。

77、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

78、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

79、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

80、如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。

81、一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。

82、爱孩子，这是母亲也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

83、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

84、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。

85、热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。

86、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

87、人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。

88、一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物，抒情诗对于您是不适合的。

高尔基童年演讲稿篇七

本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。

小说主人公也是早日丧父的xx，在xx幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把xx打得失去了知觉，结果生了一场大病。xx的外祖父还狠心剥削工人，暗放***，怂恿帮工偷东西。

从xx外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了xx当时的心情。是外祖父的残暴留给了xx童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在xx的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，xx的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，xx的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为xx悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，xx的生活中便有了带给xx快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为xx黑暗的童年点了一盏明灯，让xx的内心变得强大，使xx充满信心和力量，让xx不再孤独与寂寞。

读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。

高尔基童年演讲稿篇八

每一个人都有自我值得回忆、值得珍惜这样完美时光。对于我们来说童年是我最宝贵这样收藏，高尔基写这样《童年》这本书来说，童年就应是他这样一段悲惨遭遇，一段深情这样回忆！

在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明这样奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代这样俄国社会风貌。

看了《童年》这本书，我有很大这样启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、用心这样态度对待学习和生活！

高尔基童年演讲稿篇九

玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人，评论家，政论家，学者。下面就是小编整理的高尔基的小名言，一起来看一下吧。

1、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。

3、名人名言大全《高尔基的名言》。——高尔基

5、学习——永远不晚。——高尔基

6、书是人类进步的阶梯。——高尔基

7、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

8、要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者...... —— 高尔基

10、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

11、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

12、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师，

14、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。

15、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

16、热爱书吧---这是知识的泉源!

17、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

19、天才出于勤奋。——高尔基

20、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

23、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

25、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基