做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五一劳动计划表篇一
明天就是五一劳动节了,往年的五一节一般就窝在家里上网看电视了,今年想过的充实点,至少不应该让自己已经越来越丰满的体型再无限的发展下去了。定个特殊的七项活动计划,让今年的五一节不一样起来:
五一节一共七天,这个计划也包含七个主题活动,希望这七天能够在充实的气氛中度过,把那些烦恼的、惦记的、模糊的烦心事都抛在脑后,轻轻松松过五一,欢欢乐乐庆佳节!
五一劳动计划表篇二
20xx年的劳动节就要到来,你有计划好如何去度过这个长假吗?以下是本站小编为大家整理的五一劳动节计划相关资料,欢迎阅读。
明天就是五一劳动节了,往年的五一节一般就窝在家里上网看电视了,今年想过的充实点,至少不应该让自己已经越来越丰满的体型再无限的发展下去了。定个特殊的七项活动计划,让今年的五一节不一样起来:
五一节一共七天,这个计划也包含七个主题活动,希望这七天能够在充实的气氛中度过,把那些烦恼的、惦记的、模糊的烦心事都抛在脑后,轻轻松松过五一,欢欢乐乐庆佳节!
今天是一年一度的“五一”国际劳动节,也是全世界劳动人民争取自由的日子,可对于我们学生而言就是一个解放日。
学习计划
第一个计划就是写作业,我的学习计划就是先写语文再写数学,要是不会写就请同学帮忙,一定按时完成任务。
外出计划
外出计划嘛?就和爸爸妈妈去公园玩吧!一到公园,大家肯定可以想像一下我的反应咯!我肯定会第一个奔向荡秋千,因为我最喜欢玩荡秋千了。玩了荡秋千,天就已经黑了。
劳动计划
我的第三个计划就是帮妈妈洗碗。一到晚上,家里的厨房间就都是脏兮兮的碗。试想一下,我拿起一个碗麻利地刷了起来,不一会儿,一大堆碗就被我给洗好了。我很能干吧!
这个五一节,我肯定过得十分开心,过得充满乐趣。
简评:小作者能够在结构上进行创新,很吸引读者的注意。如果能够把每个计划安排得更周密一些,那样效果会更不错哦!加油!
一、活动的生成:
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
五一劳动计划表篇三
今天是一年一度的“五一”国际劳动节,也是全世界劳动人民争取自由的日子,可对于我们学生而言就是一个解放日。
学习计划
第一个计划就是写作业,我的学习计划就是先写语文再写数学,要是不会写就请同学帮忙,一定按时完成任务。
外出计划
外出计划嘛?就和爸爸妈妈去公园玩吧!一到公园,大家肯定可以想像一下我的反应咯!我肯定会第一个奔向荡秋千,因为我最喜欢玩荡秋千了。玩了荡秋千,天就已经黑了。
劳动计划
我的第三个计划就是帮妈妈洗碗。一到晚上,家里的厨房间就都是脏兮兮的碗。试想一下,我拿起一个碗麻利地刷了起来,不一会儿,一大堆碗就被我给洗好了。我很能干吧!
这个五一节,我肯定过得十分开心,过得充满乐趣。
简评:小作者能够在结构上进行创新,很吸引读者的注意。如果能够把每个计划安排得更周密一些,那样效果会更不错哦!加油!
五一劳动计划表篇四
一、 现状分析:
幼儿自主,自由,自愿的同时,引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义,鼓励其进行自理自立的尝试。
二、 教研主题:小班幼儿良好生活习惯培养策略
三、 教研目标:
1、 适应集体生活,在活动中保持愉快情绪;
2、 学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲
3、 学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品,知道将用过的东西放在指定的地方。
4、 会使用小勺正确的进餐,不挑食。在老师提醒下,知道下,知道随渴随喝。能独立安静的入睡,姿势正确。会穿、脱简单的衣服和鞋。
5、 学习安全使用玩具、用具,懂得避开日常生活中可能出现的危险。
6、 能耐心倾听他人讲话,理解他人说话意思并做出积极应答。
7、 大胆的表达自己的请求和愿望。
8、 了解与自己生活有关的简单标记。
9、 能积极参加自己喜欢的集体活动,喜欢与他人交流。
10、 在生活中了解、学习遵守一些基本规则。
四、 具体措施:
第一阶段:稳定幼儿情绪,在生活中了解、学习遵守一些基本规则。
第二阶段:适应集体生活,学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。
第三阶段:会使用小勺正确的进餐,不挑食,能独立安静的入睡,姿势正确。
第四阶段:了解与自己生活有关的简单标记,知道将用过的东西放在指定的地方。
第五阶段:能耐心倾听他人讲话,理解他人说话意思并做出积极应答。
第六阶段:学习安全使用玩具、用具,会穿、脱简单的衣服和鞋。
第七阶段:能积极参加自己喜欢的集体活动,喜欢与他人交流。
五一劳动计划表篇五
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动。
小班活动:《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己_服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动:
中班活动:《自己的事情自己做》
形式:
2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"
大班活动:《我是劳动小明星》
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
特别说明:
1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备;
友情提醒:
1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;注重安全和卫生。