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工作计划的概述 月安全会议概述(精选6篇)

时间:2023-09-15 15:13:48 作者:雨中梧 工作计划的概述 月安全会议概述(精选6篇)

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

工作计划的概述 月安全会议概述篇一

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!

我是广元中盛公司驻青川丝绸厂改造项目的项目经理陈元兵,2013年6月是全国第12个“安全生产月”为深入贯彻党的十八大精神和省委、省政府及我县关于安全生产的一系列决策的部署,规范我项目部安全施工环境,施工人员安全意识和自我防护能力,遏制和防范重大安全事故的发生。在值青川县建设系统安全生产工作会议之机,谈谈我项目部在施工中存在的一些问题及今后整改方案。

项目施工以来由于施工管理不严,责任制度不完善,存在一些安全隐患问题。例如:1.临时用电不规范,存在乱搭乱放现象。

2、脚手架搭设不规范,首层硬防护设置不符合规范要求,水平网、密目网损坏严重。

3、施工现场材料堆放凌乱、施工道路不畅通。

以上现象是我项目部目前存在的问题,就以上问题我项目部提出如下整改方案,以便确保安全零事故。

一、坚持“安全第一、预防为主”的方针,全面实现安全生产月的目标任务。“安全第一,预防为主”是建筑施工的基础方针,为贯彻这一方针,项目部制定了安全生产责任制度并成立了安全生产领导小组,明确了工作职责,由项目经理和安全员担任组长和副组长,施工员、质检员等为成员。还建立了文明施工领导小组,同样由项目经理担任组长,确立了项目经理在安全生产,文明施工中第一责任人的地位,项目部不仅要创造一个安全的作业条件,还努力要改善施工场地作业环境以及卫生状况。

1.对进场的工人进行三级安全教育,加强施工工序的专项安全生产技术交底。

2.做好对四口五临边防护措施。

3.施工用电严格按照三相五线制,并做到三级配电,二级保护和一机一箱一闸一漏电保护。

4.配电室、木工棚等防火重点部位设立明显防火标志,并配备灭火器。

5.机械设备操作规范化,对所有的机械设备进行正确维护保养,使其安全技术状况始终处于良好状态,设备用电必须穿管绝缘,防护装置的性能要完好,操作方式与规程正确。

6.施工现场设专职安全员3名,各班组长均为兼职安全员并负责工地日常监督检查。

7.规范脚手架的搭设,要求符合各项安全指标,确保安全零事故。

8.规范现场材料堆放,保障现场道路通畅。

三、以安全生产月活动为契机,建立健全的各项规章制度,全面推进安全生产治理行动。我们以安全生产活动月为契机,针对工程特点,结合公司规定,深入细化制定了项目部《安全生产管理办法》等一系列制度和标准。这些制度和标准从责任权限到实施过程力争做到详细、具体、具有可操作性。

四、加强对职工的安全生产教育培训,努力提高安全文明施工意识。为了进一步巩固和深化安全月活动,逐步健全完善安全培训机制:一是,新进场职工必须参加安全生产培训,二是狠抓现场安全宣传,设置警示牌,三是加强专业技术培训。

五、加强巡回检查的力度,及时整改。

在今后的施工当中,我们每天进行安全检查,对检查出的问题及时下发整改通知,并进行复查,对重大安全危险源派专人不间断检查,并将每天安全检查做好详细记录。

通过这次“安全生产月”活动,我单位坚决处理安全生产中存在的主要问题,确保了各类安全隐患因素明显减小,使安全隐患问题,得到了有效治理。

工作计划的概述 月安全会议概述篇二

^v^凡事预则立,不预则废^v^,作为一个班集体,良好的班风与学风的形成离不开班级成员的共同努力和各个班委的精心计划,认真工作。我们xx广告2班自从新班委组建成立之日起就积极的致力于班级各项事务的计划与开展。本学期,我们首先对各班委进行了工作分配,明确每个岗位的职责,这样不仅能使各个班委发挥自己的作用,而且有利于班级事务全面而有序的开展。

1、每两星期开一次班会,传达院系文件,对同学们进行安全教育,宣传爱国主义精神,加强班级凝聚力建设。

2、每一星期开一次班委会,就一周内班内出现的问题进行讨论,安排各项事务,做好下一周的工作计划。确保班级工作的顺利开展,为同学们的学习提供和创造良好环境。

3、加强同学之间的学习交流,组织学习竞赛,形成浓厚的学习氛围,学习好的帮助基础较差的同学,提高班集体的整体成绩,为优秀班集体的形成共同努力。

4、加强各宿舍成员的集体生活意识,争创^v^宿舍^v^。

5、加强纪律管理,促进考勤情况的根本转变,每星期公布一次考勤情况。

6、加强班费使用的透明度,生活委员每月公布一次班费的使用情况。

7、积极响应院、系开展的各项活动。

本学期班委会将以^v^公平、公正、公开^v^的原则开展工作和进行建设,班委会也会投入更多的精力去做好每件事,同时也会出台一些新的措施和要求。我们希望能通过精心合理的工作计划的施行促进班级发展,能为同学们创造一个良好的学习生活环境。

工作计划的概述 月安全会议概述篇三

(孟山乡综治专干 史宏光)

本职工作篇

一年来 在县综治办、矛排办和乡党委、政府的正确领导和关心下,我诚诚恳恳做人,认认真真做事,兢兢业业工作。尽管孟山乡是14个乡镇中离县城最远,条件最差,交通十分闭塞,工作环境较其它乡艰苦,但我很珍惜组织给我参与国家政治生活的机遇,毅然接受各种砺练,提高各种涵养。孟山乡地势复杂,沟壑跌宕,光森林覆盖面就达20余万亩,仅森林防火期间就长达9个月,自然,保护森林、防止火灾是孟山乡党委、政府全年的中心工作。我紧紧围绕这项中心任务开展综治工作。以保农村安全稳定。

人并令其严加看管。

期间宣传工作不放松,积极营造稳定环境促和谐,例如我拟定并发放《护林防火公约》15000份,《回乡祭祖告知书》1500份,《永寿寺庙会防火告知书》1000份,涂护林防火警示标语1200条,筑防火墙13余处。这些为安全度过火灾高危期起了巨大的作用。其次我在中小学校学生间宣讲护林防火常识、《森林法》、《森林防火条例》等法律法规,在中小学开展创意护林防火宣传标语竞赛活动,使他们从小认识到保护生态环境的重要意义,做一个遵纪守法的好公民。这些为党委政府中心工作的开展提供了良好的社会环境,为和谐孟山的建设奠定了良好的基础。

取得的荣誉:2011年4月被中共平遥县委,县政府授予综治工作先进个人称号,2011年3月被县委、政府评为政法调研工作先进个人。调研文章《平遥籍在外人才的引进应重视》2011年11月被县委统战部评为征文优秀奖。

政协委员篇

各种工作机会,如政协组织的委员视察、乡镇府组织的下村开展各项工作,政法委组织召开的乡镇平安创建现场会,县综治办下乡进行的各种检查,通过这些方式的综合运用对我实事求是的写好提案,反映社情民意,奠定了良好的基础。如我写的《中小学生法制教育迫在眉睫》的提案已被转交各个相关职能部门研究解决,《平遥古城旅游区发展的环境问题、原因及对策》的提案被转交城建、规划、环卫等部门落实解决,《农村环境问题亟需加强建设》的提案被县政府办给予答复。

取得的荣誉:信息《村主干任职届数应予以规定》2011年8月被推荐至省政协。

人民陪审员篇

我被县人大常委会连续两届任命为平遥县人民法院人民陪审员,赋予我神圣的法律地位后我不断提高认识,强化意识。《全国人民代表大会常务委员会关于完善人民陪审员制度的决定》赋予人民陪审员同法官同等的权利。我认为,这既是一种权力,更是一种责任。“体现人民当家作主,促进司法公正”是施行人民陪审员制度的立法宗旨。在工作中,首先从自己做起,树立全心全意为人民服务的意识,树立在人民群众中公道正派的良好形象,发挥一名人民陪审员在处理案件中桥梁、纽带的作人民群众对党和政府的误解,减少隔阂,为创造和谐、稳定、良好的社会发展环境发挥自己应有的作用。

撰写案例篇

2005年12月,从我被录用派到孟山乡艰苦边远基层一线工作时起,我就深深地思索:作为一名综治专干,如何创新综治工作内容,为社会治安的稳定作出积极的贡献,我在敬业做好综治基层基础工作之外,脑海中大胆的想出一个创新思路:在有影响的《平遥古城报》撰写案例,从法理角度分析客观事实,发挥法的引导和教育功能。在这个积极工作思想的支配下,为了扎扎实实作在行动中,我找《平遥古城报》领导恳谈此事,最后得到同意并特设翰正法堂专栏刊登案例。至今已撰写150余篇,内容涉及民法、刑法、行政法等各种部门法调整的社会关系,这些案情能紧密接近群众切身利益,深刻反映社会同期动态,古城报发行量每期1.5万份,送达千家万户甚至延伸到来平游客。我觉得通过这几年的坚持撰写,很好的弘扬了法治精神,让法治理念,法治文化逐渐在老百姓心中生根发芽,为当下的创新社会管理工作也尽绵薄之力。

感恩组织篇

到30出,尽管工作在远离县城百里之外的山区,不利我解决个人婚姻大事,但我从不怕孟山远、穷、苦、偏、险,仍然心怀百姓,情系山区,忠诚事业,坚持扎根基层一线工作。尽管当年招录的每乡配一名综治专干我县共14个乡镇综治专干如今7个早已离开基层一线,去了工作条件优越的县城机关。但我仍然服从组织安排,忠诚事业,同时感恩组织——我心中的伯乐。下一步围绕我县法治建设的新要求和实现省级平安县的目标,结合我的专业法律,我大胆创意并要付诸行动,需要相关部门的支持,争取在古城报创办法治信访专刊。其主要内容及目标:一是根据新形势,新要求,选取群众反映的热点事例,运用法律的眼光对其分析,为群众答疑解惑,有效引导群众依法有序表达诉求,教育群众在法律允许范围内进行各项社会活动,二是对群众信访过程中出现的无理上访,重复上访等突出问题,要适时进行一些信访政策及法律法规的宣传,达到维护信访秩序,减轻信访压力,降低政府行政成本的目标。为政府一心一意谋发展,聚精会神搞建设创造良好的社会环境和政治局面。同时一定程度也能提升平遥古城的美誉度,使我县形象与世界文化遗产平遥古城这张名片相媲美。

二0一一年十一月

工作计划的概述 月安全会议概述篇四

悼词是对死者表示哀掉的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章,狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀掉的文体 悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。 今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。诔辞作为我国哀悼文体的最古形式,最早是一种专门表彰死者功德的宣读性的哀悼文体。哀辞文体是诔辞的旁支。诔辞的对象主要是王公、贵族、士大夫并以颂赞死者功德为主;而哀辞的对象主要是“童弱夭折,不以寿终者”,同时以抒发生者哀悼之情为主。吊文指凭吊性的文章,“吊”有慰问之意。吊文内容较诔辞、哀辞广泛,也较其庞杂。可以说吊文是我国古代群众性的哀悼文体。它不一定是歌颂功德的文字,如汉代司马相如的《吊秦二世赋》。吊文也可以对具体的事物而言,成为一种咏怀性的文体,如《吊战场》之类。祭文是古时祭祀天地鬼神和死者时所诵读的文章。屈原的`《九歌》是最早的祭文。祭文范围较广,只有祭奠死者的文章才属于哀悼文体的范畴。 今天我们所说的悼词是“五四”新文化运动的产物,它反映出新时代的新变化,无论在形式和还是在内容上,同古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文均有实质性的不同。本文主要介绍的就是现代悼词(下文只写作“悼词”)。

工作计划的概述 月安全会议概述篇五

产品销售过程是产品价值的实现过程。在这一过程中,企业一方面将完工产品及时销售购买单位,另一方面按照销售价格向购买单位收取货款。在产品销售过程中,企业要确认销售收入的实现,与购买单位办理结算,收回货款;结转销售产品成本;支付为销售产品所发生的支出;计算和缴纳因为销售产品所应交的税金等。

二、利润形成及分配业务概述

1.营业利润

营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动损益(-公允价值变动损失)+投资收益(-投资损失)

其中,营业收入是指企业经营业务所确认的收入总额,包括主营业务收入和其他收入。营业成本是指企业经营业务所发生的实际成本总额,包括主营业务成本和其他业务成本。

工作计划的概述 月安全会议概述篇六

这篇文章是一篇赞美体育精神的散文,文笔优美而昂扬,语言简洁而工整。高歌了体育所蕴含的伟大精神。

教学目标:

让学生体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神;理清文章作者的写作思路,把握段与段之间的内在关系;训练学生有感情的朗读文章的能力。

教学重点:

让学生在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情的朗读课文。

教学难点:

理清文章思路,把握段落之间的内在关系。

教学构想:

学习这篇课文,要从作者对体育精神的赞颂着眼学习奥林匹克精神。在语言风格上与拓展阅读中的《手拉手》作比较阅读,使学生更好地体会理解体育精神。鼓励学生正确、流利、有感情地诵读,并配上音乐,读出赞美之情。

教学准备:

奥林匹克运动会的资料、顾拜旦的资料

教学时间:

2课时

第一课时

教学内容:

初读课文,整体感知课文内容。

学生学习过程:

一、激趣导入:

那好,我们一起来学习奥林匹克之父、法国教育家顾拜旦写的《体育颂》这篇课文。

二、学生自由朗读课文,初步理解课文内容,并找出值得留心的字词。

1、易读错的字板书并注音:

2、根据语境理解词义:

容光焕发 绞缢 猝然晨曦

三、分析课文:

1、交流顾拜旦的资料。

2、体感知文章内容。请同学们再读课文,说说文章写了什么内容?(文章高歌了体育所蕴含的伟大精神 )

3、这是一篇赞美体育精神的散文,全篇由9个自然段构成,每段都由“啊,体育”开篇,使文章浑然一体,看似不可分割,可是段与段之间的关系并不相同,下面同学们根据段落之间的关系给这篇文章划分段落,并说说每一段的主要内容是什么。

第一段:(1、2自然段)赞颂了体育的力与美。第二段:(3—6自然段)赞美体育所蕴含的精神内涵。第三段:(7—9自然段)赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。

作业设计:

1、查找奥运精神和奥运宗旨的资料。

2、背诵自己喜欢的段落。

板书设计

体育颂

顾拜旦

力与美 精神 促进

课后反思:

第二课时

教学内容:

感情颂读课文,理清文章思路,把握段落之间的内在关系。

学生学习过程:

一、复习巩固上节课的主要内容。

1、学生感情朗读课文。

2、说说文章的主要内容。

二、讨论:文章的三个部分能否颠倒顺序。

1、学生自由读课文。

2、分小组讨论,文章的三个部分能否颠倒顺序。不能。因为三个部分由表及里地弘扬了体育对人体的作用,即赋予人体以力量和美丽,使生命绽放光华。

三、阅读文章第二自然段,“两者和谐统一”一句中“两者”指什么?

1、学生自由读课文。

2、分小组讨论:(力与美)

四、交流学生所查相关资料,深切感受体育所蕴含的伟大精神。

五、找出自己喜欢的段落,说明理由,并有感情的朗读。

六、比较阅读《手拉手》。

1、看一看这首歌词颂扬了怎样的奥运精神。(友谊、团结、参与、公平竞争)

2、两篇文章的风格又有什么相同之处:(结构工整严谨;语言简洁而热情洋溢,读了让人振奋而昂扬)

七、总结:文章通过热情洋溢的文字,讴歌了真正的奥林匹克精神,使人们树立正义、勇敢、荣誉、快乐的精神观念。

作业设计:

1、背诵课文。

2、办奥运手抄报。

板书设计:

体育颂

互相了解、团结、友谊、公平竞争

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