在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
环保说课稿篇一
背景
更加应该以实际行动为解决这一难题贡献一己之力。
及全社会的环境问题。增强同学们的责任感和使命感。
长沙职业技术学院汽车工程系1105班全体成员(共计同学36名)
20xx年12月6日
南院1105班教室
拍照负责人:杨红
人员签到负责人:陈林
流程记录者:陈文炯
现场秩序负责人:姚远
教室卫生负责人:詹博
环保说课稿篇二
让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。
把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
1、主持人发言,介绍这次班会的主题
2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。
4、以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录)
5、自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟(见附录)
6、让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱(橄榄树),彭文,刘静合唱(谁不说我家乡好)
7、朗诵:
(男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉
(女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌
(合):地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。
8、合唱《好大一棵树》
9、主持人小结,班会结束。
10、班主任评价班会,肯定其能力指出需要改进的地方。
附总结内容:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力,发一份光!
环保说课稿篇三
班会主题
学会合作 体验成功
班会目的
1、通过听故事、表演哑剧、做游戏等多种形式,使学生懂得只有学会合作,才能取得成功。
2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,成为一个愿意合作、会合作的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动,凝聚班集体力量,为营造和谐校园做出贡献。
班会准备
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容。
2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:刘义嵩,尹略)。
3、配图小故事《动物拉车》、《蚂蚁搬食物》。
4、排练哑剧《筷子的启示》。
5、学唱歌曲《合作分享快乐》。
班会流程
一、主持人入场
主持人在《众人划桨开大船》的歌曲中登场。
刘义嵩: 搞好团结,学会合作。
尹略:说得太好了。
合: 同学们,让我们一起,学会合作,为打造一个良好的班集体而努力吧!四一中队“学会合作 体验成功”主题班会现在开始。
二、班会开始
(一)小故事——动物拉车、蚂蚁搬食物
刘义嵩:现在让我们隆重请出我们班的故事大王——马跃,为我们讲“动物拉车”和“蚂蚁搬食物”的故事,请大家边看屏幕边听故事。
动物拉车的故事
梭子鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友,一天,他们同时发现一辆车,车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子,他们铆足了狠劲,身上青筋暴露,使出了平身的力气,可是,无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀,小车还是老地方,一步也动不了。
原来,天鹅使劲往天上提,虾一步步向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘拉去,究竟谁对谁错?反正,他们都使劲了。
蚂蚁搬食物的故事
蚂蚁王国里住着一群勤劳的小蚂蚁,一天,小蚂蚁“乖乖”在游玩的涂中发现了一只刚死的蝗虫,顿时来了精神,他想把这个大蝗虫搬回家当做家里人的晚餐,可是蝗虫太大了,它搬了几次都没有成功。于是“乖乖”急忙回家搬救兵,不一会,一群小伙伴在“乖乖”的带领下,浩浩荡荡地出发了,来到了目的地,大家密谋了一会,一起用力将大蝗虫搬回了家。
(马跃有感情地讲故事)
(学生自由谈感想。)
师:大家说得非常好,动物之所以拉不动轻快的小车,不是因为它们力气小,而是因为它们的力量不往一起用,蚂蚁之所以能拖动比他们身体大得多的食物,是因为他们懂得只有齐心协力才能取得成功。
(二)小游戏——千千结
1、游戏规则
尹略:(面向全体同学)大家喜欢玩游戏吗?今天我们一起来做个小游戏吧。
刘义嵩:这个小游戏要靠小组同学齐心协力才能顺利过关。首先我们要看清游戏规则,注意看大屏幕。
屏幕出示游戏规则:
规则一:小组同学围在一起,用你的左手手握住一位同学的右手,用你的右手握住另一位同学的左手,小组同学要紧紧地围在一起。
规则二:在不松开手的情况下,大家一起想办法将“千千结”解开。
※中途松手者将被淘汰出局,最先解开的三个小组为优胜小组。
(学生提出疑问)
师:大家谁能来帮他们解决这个疑问?
(学生提问,学生解答,如果学生回答不正确,教师进行点拨。)
师:为了保证我们的游戏成功,我们先请一组同学到前面来演示规则一。
(一组学生进行演示,提示其他小组同学注意观察。)
2、分组做游戏
做游戏时,注意组织好学生纪律;同时要提前分好场地,避免做游戏时发生混乱。
3、个人交流游戏感想
尹略:首先让我们以热烈的掌声向优胜小组表示祝贺。
刘义嵩:通过做游戏,大家感想一定很多,我们先请获得冠军的××小组同学谈谈他们成功的经验是什么,大家欢迎!
(学生自由发言。)
尹略: 刚才大家说得好极了,有的同学提到要积极动脑想办法,有的同学提到小组同学要团结合作。
刘义嵩:这正应了我们本次活动主题——学会合作 体验成功。
师:大家说得好极了,要想成功,我们就要做到积极参与活动,服从安排,互相配合,并努力地按要求去做。通过大家刚才做游戏,老师感觉到了,“合作才能成功”已经深入到每个同学的心里。老师为大家感到骄傲,感到自豪。
(三)小哑剧——筷子的启示
尹略:刚才,我们一起聆听了故事大王马跃绘声绘色的小故事,一起同心协力解开了“千千结”,现在让我们一起走进一个无声的世界,用我们的眼睛去观察,用我们的心去体验。
刘义嵩:请欣赏哑剧——筷子的启示。
为了增加哑剧效果,要求学生在服装上进行设计:礼帽、胡子,并且在表情方面提前进行排练,做到幽默感与教育目的相合。
马思远、夏宇宸等,还是折不断。)
尹略:(面向刘义嵩)怎么样?哑剧表演得精彩吧?
(学生集体交流。)
(学生自由发言)
师:在我们的身边,你看见过不合作的现象吗?
(学生自由发言)
(四)解决实际问题
师:老师这里有几个困难,需要咱们同学帮助解决,大家愿意帮老师忙吗?
师:这个困难需要小组同学合作解决,小组长负责到前面来抽一个纸条,纸条上写着需要大家解决的问题,大家先讨论,达到共识,然后小组长负责把解决的办法简单地写在纸条上,呆会我们再来交流。
纸条问题:
1、你对课桌上的三八线怎么看?
如果是你,你会怎么做?
4、你觉得我们现在的小组合作中存在什么问题?你有没有好的解决办法?
(小组长到老师那里抽纸条,并回本组进行讨论,把自己的解决策略写在本子上。)
环保说课稿篇四
培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护美好校园环境必须从我做起的意识。
一、创造意境,引入主题。
1、让学生观看环保故事片,初步了解人类对环境的破坏。
2.简介主题:一幕幕震撼人心的画面让人沉思。大自然的良好环境养育着人类和万物,但人类在征服自然的过程中却践踏自然,所以人类受到大自然的严惩。
随着高科技的发展,也带来了一系列严重的环境问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、漏油等。这些问题引起了全人类的关注。1992年,联合国在巴西里约热内卢举行的环境会议上提出了“拯救地球,保护环境”的口号。校园不是工厂,不是大城市。那么,有什么环境问题吗?请告诉学生观察到的具体情况。
二、指导分析环境问题及其对校园的严重影响。
1.老师:前几天老师让学生关注校园各个地方,找出值得注意的环境问题,分析其危害,然后写日记。学生做了吗?请交流。
2.全班分成五组。老师指定组长,然后每个组长集中精力在这个组的学生之间进行交流和讨论(看观察日记),组长记录下来。
3.五位组长将在班会上阅读记录材料。
4.老师总结:根据学生的交流,校园里似乎有不少值得注意的.环境问题:乱扔垃圾、乱丢垃圾、乱涂乱画等等。特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常。到目前为止,几块绿色的草坪已经变成了没有草生长的黄色土地。校园是教育人的圣地,但很多人在厕所墙壁、过道墙壁,甚至书桌上乱涂乱画,在校园里制造噪音,不仅造成环境污染,还造成精神污染,因此校园环境状况不容乐观。如果大家都纵容这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草如茵的草坪就会变成尘土飞扬的黄土地,干净的校园也会变得肮脏油腻。
第三,我们应该做什么工作来保护校园美丽干净的环境?
1.老师:我们迫切需要做什么来保护校园环境?请选出刚才在小组中发言比较好的同学代表小组发言。
2.学生代表上台发言。
3.老师总结:刚才代表各个团体的同学发言,可以看出我们在校园环保方面还有很多事情要做,上台发言的同学提出了很多很好的意见。我觉得可以概括为:爱护校园是每个人的责任;大家都讲究环保,从我做起。
四、目前,我们迫切需要做和能够做好的几件事:
2.全校都应该行动起来,清除墙上乱涂的字迹。
3.每个班负责把草围在班级的卫生区。他们平时不践踏草地,阻止别人践踏草地。
环保说课稿篇五
新学期开学了,接下来要给大家分享的是开学班会课课件,欢迎大家的借鉴阅读!
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:
一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来,为提高六(2)班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的.发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。