为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
方案实施问题有哪些篇一
活动背景：
书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。
活动目标：
1.引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。
2.促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
3.开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。
活动主题：
快乐读书节
活动准备：
方案实施问题有哪些篇二
一、主题：
xxx
二、活动目的：
本学年度伊始，全校各学生组织宣传系统进行了换届。为了使换届后的宣传系统能尽快步入良好的工作状态与水平，特举行此次培训会。使宣传系统中的新成员能够接受专业的'指导，尽快掌握工作技能；使老成员在新的职位上得到巩固和提高，尽快进入新的角色状态；提高各学生组织的宣传部门的整体水平，为我校下一步宣传工作的开展做好铺垫。
三、活动方式：
聘请美术系、美术协会专业成绩良好，表达能力优秀的同学分为海报、宣传板、水粉、pop、ps等相关软件运用几个方面全面讲解如何快速优质地做好宣传部的特色工作。
四、主办单位：
xxx
五、活动时间：
xx年x月x日
六、活动地点：
xxx
七、培训对象：
xxx，xxx
八、培训会内容简介：
宣传海报、展板制作中字体的选择与正确使用、画具简介与使用技巧、版面设计、pop设计，图像处理软件photoshop这几个专题，各专题之间穿插互动环节，针对宣传工作中的基本知识、我校宣传系统基本情况进行讲解与介绍。
九、培训会安排：
（一）前期准备
1、由宣传部拿出具体活动策划，发至社联公邮，请主席团及各部门提出意见与建议。在主席团扩大会上提出活动申请。
2、与美术协会对接，召开培训会的工作协调会，对培训会进行统一布置、演练，并对培训会主要内容进行试讲。
建议：各中心在例会上对社团进行动员，布置通报培训会的相关事宜。
（二）培训内容
专题一：字体、插画。
工作中字体的选择与正确使用，包括字型、结构、书写、变形的基本规律；插画的运用与画法。
专题二：水粉、马克笔、构图。
水粉技法，包括如何调色、画法技巧等；马克笔的运用技法；基本构图原理。
专题三：图像处理软件photoshop的简单运用与实际操作。
（三）培训会流程：
1、宣传部制作会场引导海报、座签等相关物品。由办公室提前准备所需物品，当日宣传部网络组成员提前到会议地点进行试音、多媒体设备调试，板报组布置会场。
2、活动当晚6：40到美术系门口以中心为单位统一签到，由宣传部同学和各中心分派人员负责各学生社团的签到，分发相关材料，由美术协会同学负责引导各学生组织人员入场就座的工作。
3、主持人介绍主讲人、活动背景、主办单位等。宣布培训会开始，请出主讲人。
4、主讲人进行专题培训。
5、主持人组织互动提问环节，提问人数控制在5人以内。
6、各周专题在培训会上进行专项练习。
7、培训会结束，由工作人员引导同学们有序退场。
（四）培训总结
1、每次专题活动结束后查漏补缺，及时总结经验与教训。
2、整体培训结束后提交书面总结。
十、物品清单：
1、办公室提供：手持麦克4个；麦克配套电池一套；备用电池4节；工作证40个；插板2个；马克笔若干、板报纸数张。
2、讲解员自备图案和讲解用实物。
3、参与培训成员自备练习所需工具材料（铅笔，橡皮，尺子，马克笔（黑色1支），海报纸（2张）。
十一、附录：
1、各学生社团同学签到表（包括社团名称、应到人数、实到人数、未到人数，备注等）。
2、策划。
十二、注意事项：
1、在前期动员过程中，务必落实通知到位，明确社团负责人、宣传部部长的态度。对于不能到场的社团人员应向中心请假。
2、活动当天，社联宣传部全体成员于17：45时到场。在18：20前做好现场布置工作和相关协调工作。
3、与会的社团成员需要在18：30——18：50签到完毕。未能及时到场的社团成员需要及时联系该社团的负责人，说明原因，并做好相关登记工作，会后及时向各中心和审核考评部反馈相关信息。
4、培训会结束后，应做好相关物品的收拾整理工作，及时将相关物品返还办公室。
5、每个社团各派2—3名同学参与此次培训会，每次培训会可派不同成员参加。具体参与人数需提前确定，以便安排。
注：以上所有时间经由老师审阅后最终确定。
方案实施问题有哪些篇三
为有效整理归纳“察民情、办实事、大走访、大调查”活动走访调研阶段意见建议反馈，切实解决基层党员干部群众反映强烈的问题，突出为群众排忧解难，真正做到服务中心促发展，改善民生保稳定，逐步建立“察民情、办实事、大走访、大调研”活动的长效机制，特制定本方案。
一、准备阶段
9月1日——9月7日由镇“大走访”办公室对8月10日——8月31日开展的走访调研阶段收集的信息进行梳理，在完善调研走访台账的同时，分村分组整理全镇（14个行政村、1个居委会）群众集中反映的问题，建立意见汇总台账，并针对每村重点组、重点问题进行初步调查（包括问题形成的详细原因、现状，群众对解决问题的'具体要求），填写群众意见建议收集表。
二、活动阶段
1、各村召开民生问题交办会。
9月13日——9月28日，分别在14个村及1个居委会召开“大走访”活动民生问题交办会，会议要求镇全体负责干部、包村干部、本村（居委会）班子成员及党员、组长、群众代表参加；会议针对本村群众集中反映的问题的解决展开；首先由镇干部宣读收集的重点问题，并询问村（居委会）代表对本镇、村（居委会）是否有其他问题补充反馈，做到问题零遗漏。在会议上收集齐群众反映的全部问题后，对所反映问题进行一一详细调查事由，对能现场答复解决的问题，由各线相关负责干部进行现场答复，交办相关部门解决；对无法现场答复解决的问题，进行统一登记，明确答复时间期限，由会后上报县委，制定解决方案再做答复。召开会议要求由包村干部做好会议记录，详细记录民生问题交办会会议全过程。2、建立问题交办台账。
9月29日——9月30日，由镇“大走访”办公室针对各村民生问题交办会议现场答复及推后答复的问题分别建立交办台账及待解决台账。交办台账要求明确问题反映的村、组，问题形成原因，答复时间、交办部门及负责人、解决期限；待解决台账要求明确问题反映的村、组，问题形成原因，答复期限（最迟10月31日以前），建议处理办法。
3、问题交办阶段。
10月1日——10月20日，相关部门针对交办台账及待解决问题台账分别进行问题解决，每周向镇“大走访”办公室上报问题解决进度，必须保证在解决期限内完成并及时反馈群众。对未能按时解决的问题，镇里统一对村群众进行答复解释缘由，不能出现问题拖延不管、问题解决遥遥无期的现象；对镇里无法解决的问题，由镇“大走访”办公室统一上报县委组织部并由本镇相关部门负责人联系县直单位请求支持解决。
三、回访阶段
10月21日起，由包村干部在各村（居委会）召开回访情况调查会，对照交办台账对各村（居委会）集中反映的问题解决满意度进行调查回访，一一填写回访满意度调查表。对群众反馈处理结果不满意的问题，详细询问原因、听取群众意见并积极提出整改方案，对问题再次答复解决期限并建立再次交办台账，进行再次整改，保证问题彻底解决，群众满意。
方案实施问题有哪些篇四
一、活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯
二、活动准备：
培训主持人、收集读书故事、诵读古诗
预备部分:检查人数,报告人数.
正式部分:活动仪式(开始):
中队长：“我读书我快乐”主题队会现在开始!
中队长：出旗!敬礼!奏乐
中队长：唱队歌!(伴奏带起;指挥,领唱上.)
中队长：各小队请按原安排位置入座。
中队长：汇报表演现在开始，有请主持人上场。
主持人上场
甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像生活没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
乙：书，能给人知识;书，能净化心灵;书，培育了一代又一代人。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。下面，我宣布五年级“我读书我快乐”主题队会汇报表演现在开始!
一、经典诵读
甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
乙：源远流长的蒙学教材，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道以什么为耻。
二、古诗联诵
甲：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
甲：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
乙：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
甲：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。请听一二小队给大家带来的古诗联诵。
三、名人读书故事
乙：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家讲讲名人读书的故事吧!
四、推荐好书
乙：感谢以上三位同学的精彩展示。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!那就是“开卷有益”!
甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢?请第三小队来给我们作一个汇报吧!
推荐好书
五、诗朗诵《我和老师一起读书》
乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
甲：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!
乙：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!
甲：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福!
乙：请听诗朗诵《我和老师一起读书》
六、作品展示
乙：伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”
甲：《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”
习作展示
七、毛泽东诗词朗诵
甲：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，
乙：同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。
甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
乙：数风流人物，还看今朝。
甲：一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
乙：从您的诗句中，我们领略您博大的胸襟，伟人的情怀。请听毛泽东诗词联诵。
八、《水调歌头·明月几时》有诵唱
甲：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
乙：无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。
甲：都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事.
乙：去寻觅同一轮明月下美丽的传说。有请全体同学诵读《水调歌头明月几时》
诵读《水调歌头明月几时有》合唱《水调歌头明月几时有》
九、总结
甲：虽然今天我们的主题队会开得很短很短。
乙：虽然我们手头和身边的.书籍还很有限。
甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
乙：让我们都来和好书交朋友，
甲：带着一份热情，带着一个梦想，
乙：带着一份执着，尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
活动仪式(结束):
1、中队长：汇报表演现在结束。
2、我们有请辅导员为我们讲话!
班主任总结活动：
方案实施问题有哪些篇五
为全面完成省委巡视办对互助县委巡察工作反馈问题的整改任务，县委高度重视，将省委巡视办反馈的四大类问题作为当前乃至今后巡察工作开展亟需解决的政治性问题，把抓巡察工作作为落实全面从严治党主体责任的重要任务和具体行动，要求县委巡察办严格按照省委巡视办要求，抓住问题重点，突出问题导向，细化工作措施，准确理解和把握新时代巡察工作职责，进一步推动改革、完善制度，扎实推进我县巡察工作向纵深发展。根据省委巡视办专项检查反馈问题及县委要求，现制定如下整改方案：