在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
压岁钱的调查报告格式篇一
家中、邻居家、街头。
小学生、学生家长。
1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗?
2、如今压岁钱一般给多少?
3、你认为怎样用压岁钱才最有意义?
4、压岁钱应该由自己支配吗?
20xx年2月10日——12日。
1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”,书中自有黄金屋,也体现了长辈对孩子们的一片期待。这也未尝不是一个好办法。
2、如今压岁钱一般给600至800元不等。
3、70%的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低年级的同学大部分则想用于购买平时想买又舍不得买的东西;有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。
4、绝大部分的意见是由家长来支配压岁钱。有的家长提出,可由父母和孩子一起管,除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理,其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情,又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险,从而为孩子的安全、健康提供一定保障。
现在压岁钱变了味儿,钱数逐年看涨,几十块钱根本拿不出手,都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物,他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题,我觉得可由父母和孩子共管,大额的建一个储蓄账户,少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。这样即利于增强孩子理财的概念,又培养了他们的爱心。
压岁钱的调查报告格式篇二
地点:*****
人物:20名2—5年级小学生
内容:关于压岁钱的金额与用途
这里有一个流传很广的故事。传说,古时候有一种身黑手白的小妖,名字叫"祟",每年的年三十夜里出来害人,它用手在熟睡的孩子头上摸三下,孩子吓得哭起来,然后就发烧,讲呓语而从此得病,几天后热退病去,但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子,就点亮灯火团坐不睡,称为"守祟"。
在嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻俩老年得子,视为掌上明珠。到了年三十夜晚,他们怕祟来害孩子,就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱,拆开包上,包上又拆开,一直玩到睡下,包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼,挨着孩子长夜守祟。半夜里,一阵巨风吹开了房门,吹灭了灯火,黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时,孩子的枕边迸裂出一道亮光,祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。于是,管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边,果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来,这八枚铜钱是由八仙变的,在暗中帮助孩子把祟吓退,因而,人们把这钱叫"压祟钱",又因"祟"与"岁"谐音,随着岁月的流逝而被称为"压岁钱"了。
春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗,体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高,压岁钱也水涨船高,少则数百,多则上万。如何用好“压岁钱”,已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么,青少年们会用压岁钱做一些什么呢?他们用压岁钱用得恰当吗?……带着这些问题,我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。
我在调查前精心设计了几个问题,分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。
调查显示:20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上;15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上;10%的孩子会把压岁钱交给父母;30%的孩子会把压岁钱存入银行;25%的孩子会把压岁钱用在其他方面,比如交学费等。经调查得知:在这些收到压岁钱的孩子中,多数都能合理使用,有的上缴给父母一部分,多数由父母将压岁钱存入银行,当然也有的往往出手很大。
能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少,他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,压岁钱的使用更要科学、合理,养成勤俭节约的好习惯。
针对同学们对压岁钱合理使用的问题,我给同学们提了以下几个建议供参考:
(1)把过年期间收到的压岁钱用来交新学期的学费,这样不但可以减轻家长们的经济负担,又可以培养我们的家庭责任感,在家成为一个名副其实的小主人。
(2)可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人,对他人付一份关爱,从小成为一个有爱心,爱帮助别人的人。
(3)可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍,增加课外知识的阅读,从小养成爱读书,读好书的'习惯。
(4)可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
通过这次调查,我更深刻地认识到,压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励,但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭,不随心所欲、学会理财,不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方,这样压岁钱才显得更有意义。
压岁钱的调查报告格式篇三
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和小明进行了压岁钱使用情况的合作调查。
了解学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。
任务分工:
1)立题:xxx
2)查找资料:xxx
3)街头调查及统计:xxxxxx
4)总结成文:xxx
活动步骤:(分四个阶段)
第一阶段:立题:确定要研究的对象
第二阶段:查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料
第三阶段:街头调查进行统计
第四阶段:统计数据,进行分析
(1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。
(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%,总的来说还算满意。
(3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。
(4)一半的学生压岁钱都是上交父母,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,学习用品,并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。
(5)60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的学生表示没有考虑过,另外10%的学生不愿意捐款。
(6)同学们的压岁钱的使用都比较科学,说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力。
1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的.能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见。
2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。
3、大家的压岁钱数额日益增多,这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,有些学生还养成了浪费的坏习惯,这值得我们重视起来。
压岁钱调查报告4
长辈给晚辈压岁钱是我们国家的传统。压岁钱的习俗可以追溯到古代。代表着长辈对晚辈的一种好的祝福。这是长辈给孩子们的护身符,以祝福他们在新的一年里健康和好运。随着社会经济的发展,每个人枕头下的红包越来越大,那么你如何看待和使用压岁钱呢?我和朱令毅进行了合作调查。以下是我们的调查报告。
1.调查目的:了解中小学生获得压岁钱的情况,做出客观评价,提出针对性建议。
二.调查时间:2月18日-20日,20xx(元旦至第三天)
三.调查地点:1。家2。学校3。社区
四.调查对象:20名中小学生
调查方法:1。电话面试2。互联网查询
6.调查问题:1。你今年拿到了多少压岁钱?去年呢?
2.你的压岁钱的来源是什么?请告知父母、亲戚、长辈等的来源。
3.你打算怎么花你的压岁钱?请告诉我们你打算买多少书,捐多少钱,玩什么的。
4.你对今年的压岁钱满意程度如何(以百分比表示)
5.你的压岁钱实际消费是多少?
七.调查过程:我和薛科进行了分工调查,每人十人。主要以电话采访的形式,调查的对象主要是同学、朋友和亲戚。我也采取了网络调查的方式。我和朱凌一调查完就凑,我做个表格。在调查过程中,我们都遇到了一些困难,比如一些学生的压岁钱还没有用完,一些学生不愿意透露他们的压岁钱等。,但是这些困难已经被我们一一克服了。
八.调查结果:(1)本次调查中,xx最低压岁钱为400元,最高为2600元,平均值为1066.11元;在xx,最低400元,最高2800元,平均值1088.89元。
(2)xx中学生的平均压岁钱为882.78元,xx的平均压岁钱为930.56元。xx市小学生年平均压岁钱1650元,xx市年平均压岁钱1425元。
(3)中小学生的压岁钱主要来自亲戚,但一般来自父母,每年的数额相对固定。来自长辈(爷爷奶奶)的变化不大,但每年还是有些波动。
(4)xx市中学生满意度为77.72%,xx市中学生满意度为76.94%;小学生满意度xx为90%,xx为80%。大家对xx的满意度都比xx高。
(5)小学生的压岁钱明显高于中学生,因为中学生长大了,父母亲戚给的钱比以前少了,也不好意思要那么多压岁钱。
(6)小学生的压岁钱大部分是存起来用来交学费的,中学生的压岁钱是用来买书玩的,也有一部分是存起来用来买自己喜欢的东西的。
(七)只有少数学生没有钱余额,其他学生大多有80%的余额。
(八)50%的学生表示愿意捐一些钱,30%表示没有考虑过,另外20%坚决不捐。
九.调查结果:
1.压岁钱的数额日益增加,这与他们原本的家庭背景基本一致。这当然反映了社会经济的不断繁荣发展,全面建设小康社会取得了丰硕成果。但是也有一系列的问题,促成了攀比的趋势,压岁钱之间的差距太大,部分同学也养成了浪费的坏习惯。
2.每个人都对自己的压岁钱感到满意。得到它当然是一种乐趣。但压岁钱金额越高,满意度越高。说明我们对压岁钱带来的亲情和亲情并不满意,但是可以用压岁钱做自己喜欢的事情。
3.大家科学的使用压岁钱,基本没有浪费,说明大家都有节俭的好习惯。而且我们对压岁钱的使用也更加积极,说明我们有能力掌控自己的财产。希望大家再接再厉。
5.拿出一部分压岁钱来捐款,是压岁钱使用中有意义的一件事,但是有些同学不愿意帮助有困难的人。希望这些同学能提高思想觉悟,送人玫瑰,手留余香!
压岁钱的调查报告格式篇四
每逢过年,小朋友最开心的事就是收获长辈给的压岁钱。压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓励,哪么小朋友们又是怎样使用这些钱的呢,带着这些问题,我们团队走访了我们当地30位小学二至六年级的小学生,详细了解他们压岁钱的使用情况。
调查时间:20xx年2月2日—5日
调查地点:安庆市华中路第二小学
调查对象:安庆市华中路第二小学二至六年级学生
本次问卷调查主要集中在某小学六年级某班进行,有63位同学进行认真的思考和解答。结果统计如下:
1、压岁钱这一传统习俗,84.13%的学生认为这个习俗好,4.76%的学生认为不好,而11.11%的学生表示不清楚。
2、回答多少压岁钱最适宜的结果是:31.75%的同学认同200元以下,认为201—600元和601—1000元最适宜的学生都占20.63%,还有11.11%的学生认为1001元以上最合适,个别同学则认为越多越好。
3、得到的压岁钱的数目,占17.46%的学生得到了200元以下的压岁钱,31.75%的学生得到了201—600元的压岁钱,得到了601—1000元和1001元以上的压岁钱的学生都占25.40%。压岁钱最少的只有10元,最多的达2500元,平均为755.38元。
4、压岁钱的来源,有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的,有58.73%的学生是父母给的压岁钱,占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的.学生占39.68%。
5、压岁钱的用途,有26.98%的学生把压岁钱全部交给父母,有39.68%的学生交一部分给父母,有14.29%的学生自己保存压岁钱,66.67%的学生觉得应该交给父母,还有58.73%的学生觉得应该用于学习。从这样一个数据看来,大部分都支持把压岁钱交给父母,支持压岁钱用于学习的学生占第二,而自己保存压岁钱的学生所占比例最少,说明很少一部分学生支持自己保存压岁钱。
3、调查时,发现多数同学希望每年春节都能收到压岁钱,但在认为多少压岁钱最适宜的问题上有一定的分歧,近三分之一的学生认同200元以下较合适,仅有11.11%的学生认为1001元以上合适,说明多数学生并不赞成压岁钱越多越好。
4、从支配压岁钱的情况来看,多数学生对压岁钱的用途都很明确,表示不会乱花的,但在具体如何“理财”方面还不是很清楚。将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行,30%用于交学费和购置学习用品,20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区,但这一切必须经得父母的同意。
压岁钱的调查报告格式篇五
每年春节时,长辈们总会给小孩封红包,也就是作为的压岁钱。等到开学时,同学们经常在一起讨论压岁钱的数目。为此,我在班里做了调查主要是想了解同学们的压岁钱都是怎样来的,压岁钱的金额大约多少。同学们又是如何使用这笔钱的。
1,上网浏览,了解压岁钱的历史。
2,同学口述、qq聊天,了解压岁钱的数目
随着经济的发展和我们年龄的增长,同学们收到的压岁钱越来越多,从原先少的几百,到现在少的一、二千,多则上万。对于收到的压岁钱,同学们有的是全部交给父母保管;有的则给自己留一小部分,买书籍、学习用品,大部分交给父母保管,或拿来当学杂费;少数同学拿着这些钱当自己的零花钱,乱买东西,养成了大手大脚花钱的习惯,甚至相互攀比吃穿。
1,压岁钱源远流长,同学们的压岁钱主要来源于自己的亲戚,或者父母亲。
2,压岁钱是一种亲情的体现,无论多少,都是一份心意,不应对数目过分在意,俗话说得好:馈赠之物莫挑剔。要有一颗感恩的心。
3,许多同学都把钱通过各种途径保管好,可一小部分同学拿着这些钱,乱买东西,养成了大手大脚花钱的习惯,这样很不好。有同学去网吧、游戏机房、舞厅等少儿不宜进入的场所,这种现象也有。我们应当正确地使用压岁钱,不要让它变成杀害你的“幕后主使”。
4,我们应当合理安排压岁钱的使用。可以买一些学习用品、书籍,剩下的交学杂费,其余的交给父母保管。