通过遵循文明礼仪，我们能够创造一个亲和友好、彼此尊重的社会氛围。理解和遵守社会公共场合的规范和礼仪，是展现文明形象的关键。在以下的文明礼仪总结范文中，你可以寻找到与其他人有相似经历和感受的人，找到共鸣和启示。
写将相和读后感篇一
战国时期，赵王身边有一位名叫蔺相如的大臣，他处处都为国家利益着想，他为人正直、机智，是赵国的栋梁之才。赵王身边有一位武将，名叫廉颇，他英勇善战，又知错就改，他保护着找过百姓的安危。
在蔺相如和廉颇中我最喜欢既顾大局又是大体的蔺相如，我从他与手下的对话中体会出他当时虽然处处躲着廉颇，但是却体现出了一种顾大局，识大体的精神。
拥有这种顾大局，识大体的精神的人很多很多，如，在战争时期一些牺牲的战士们都拥有这种精神。黄继光为了让同伴们杀掉在高低的敌人，毫不犹豫的冲过了桥， 用胸膛挡住了正在轰炸战友们敌人的机枪，他壮烈的牺牲了，但是他的牺牲并没有白费，他的战友们杀掉守在高地的所有敌人，取得胜利！黄继光是那么的勇敢。
虽然黄继光十分勇敢，但是另外一位大英雄邱少云也十分勇敢，具有这种精神，他在接到任务后跟战友们一起，头上戴着草圈，趴在草从里，过了好长时间，敌人随便发射了一枚燃烧弹，这枚燃烧弹落在了他的旁边，不一会大火烧起来了，邱少云没有挣扎，趴在草丛中一动不动，最终被熊熊烈火烧死了。
修少云、黄继光、蔺相如他们虽然不是一时代的，但是他们的精神却是一致的，那种精神就是——顾大局，识大体。
写将相和读后感篇二
《将相和》这篇课文，我在五年级就学过了，并且，印象非常深刻。今天在一本课外读物上，又看到了这篇文章。
首先，文章中有两个主人公，一个是蔺相如，另一个就是廉颇。而且他们都是战国时期，赵国的官员。蔺相如几次立功，被封为了管，甚至职位超过了大将军廉颇。这下，廉颇可不服气了，处处和蔺相如计较，但是蔺相如为了国家的利益，一再避让。最后，终于廉颇知道自己的错，惭愧地到蔺相如府上负荆请罪。本文既表现了蔺相如顾全大局是大体的高尚品德，又表现了廉颇知错就改的美好品质。
当我读到廉颇当众给蔺相如羞辱的时候，我不禁替蔺相如捏了把汗，可是，没想到蔺相如却处处躲避、谦让廉颇。蔺相如的手下都很气愤，要去打抱不平。但是，蔺相如却从容大都的笑着解释，他避让廉颇是为了国家的安危。这时多么宽阔的胸怀，多么伟大的爱国之心啊！
这时，我又想起了爸爸给我讲的一个小故事：有一次身为国家总理的周恩来同志给许世友上将打电话，许世友接过电话说：“喂，我是上将许世友，你是谁？”周总理谦虚的笑答：“我是小兵周恩来。”是啊，蔺相如能谦让官职比他小的廉颇，周恩来能谦让官位比他小的许世友，这可真是“古有蔺相如，今有周恩来啊！”
合上书本，我的心中久久不能平静。我决定，从今天开始，从现在开始，我要做一个知错就改，谦让大度的人，我要把集体的利益放在首位，关心同学，团结集体，像蔺相如一样有作为的人！在生活中，大家要团结，绝不能因为一点小事斤斤计较，破坏友谊，破坏集体，因为团结是一种推动大家冲向胜利的巨大力量！
写将相和读后感篇三
这篇文章的主要内容讲的是秦王想把“和氏璧”骗走，又想会见赵王。赵王两次都派蔺相如去处理，结果都取得了胜利，赵王封蔺相如为上卿。廉颇知道后，就在背后说他的坏话。可蔺相如不生气，最后矛盾化解，他俩成为了好朋友，一起保卫赵国。
我读完了以后，深深的感到了汗颜，蔺相如的胸怀是多么的坦荡！他可是大官儿呀，怎能忍受廉颇的侮辱！他知道了以后，却躲了起来。蔺相如比廉颇官儿大，怎么不把他逮起来问罪？或把这件事告诉赵王，让他付出代价。可是，蔺相如却另有他法。
我就不行啦，别人要是在背后说我的坏话，我非教训教训他，有时他不听话，不道歉，我甚至还大打出手。有一次，我们比赛跳绳，我快要成功了，可就在这紧急关头，我的绳子却被绊了一下，最后失败了。我立即查找真凶，要他挽回局面。可他又不听，我们就吵了起来，看到老师来了我们才住口。事后，我觉得心里很不好受。
看了蔺相如的故事，我下定决心，一定要向蔺相如学习，做个不爱斤斤计较的人，胸怀坦荡，意气风发！
写将相和读后感篇四
那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智，以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到伤害，又保护了和氏璧的安全，使秦王无理进攻赵国。在渑池会上，蔺相如又以“如果不答应，我就和您拼了”相威胁，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由，告诉廉颇如果两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好朋友。
这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的`品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文，我感到了团结一致才能打败敌人的道理。
写将相和读后感篇五
今天我又把《将相和》这个故事读了一遍。
《将相和》选自我国古典名著《史记》，在读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。
这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。
故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。
我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好！
写将相和读后感篇六
“人心齐，泰山移”，《将相和》中的蔺相如心胸宽广，有功不居，十分令人敬佩；廉颇负荆请罪的精神也让我我敬佩。
自古以来，人们以和为贵，俗话说的好：“天时不如地利，地利不如人和。”
故事说的是站国时期赵国屡建功勋的文相蔺相如一心为大局着想，礼让廉颇，最后，廉颇被感动，向蔺相如负荆请罪的经过，赞扬了蔺相如顾全大局、廉颇知错就改的品质，说明了“和”的重要。
清朝的战争是个很好的例子！当时清朝政府的无能，污史内外勾结，卖国求荣，让大量流入中国，致使无数中国人民吸食上瘾，全国上下人心涣散，因而八国联军轻易敲开了我国国门，掠夺了我国大量领土，人民成了卖国奴，多么悲惨的`教训啊！
由此可见，团结就是力量，俗话说：“人心齐，泰山移”。团结是多么重要啊！
写将相和读后感篇七
今天，我学习了《将相和》，我认识了聪明大度的蔺相如，也了解了知错就改的.廉颇。同时我也懂得了一句尊重话语的重要性。
经过“完璧归赵”和“渑池会”，蔺相如为赵王立了大功，当赵王封蔺相如为上卿，职位高于廉颇时，廉颇很不服气，他对别人说自己攻无不克，战无不胜，而蔺相如没什么能耐，靠一张嘴就爬到他头上去了。在他说蔺相如时，甚至连蔺相如三个字都不称呼，而是说‘他蔺相如’。称呼的差异，造成了多大的不同啊！蔺相如称呼廉颇时，也没有称他廉颇，而是更加尊重地叫‘廉将军’。一句尊重的话，就让两位大将和好了。尊重，才能创造友谊，创造和谐。
尊重，就要注重细节，一句尊重的话既尊重了别人，也能赢得别人对你的尊重。
写将相和读后感篇八
今天我读了《将相和》这篇文章，它向我们生动展示了蔺相如的能言善辩、聪明机智的品质，使我深受启发。
文章讲的是：有一次，赵王得到了一个宝物，秦王知道了，很想得到它，决定假用十五座城来交换。有个叫蔺相如的人知道了，决定来秦国交换，他把宝物给秦王看，秦王爱不释手，看来没有交出十五座城的意思。蔺相如就假称宝物有瑕疵给秦王指一下，把宝物取回，威胁秦王如果不愿意交换，自己就会对着柱子和和氏璧一起撞碎，使秦王那个很难看，不得不主动交出十五座城交换。蔺相如的聪明才智，使赵国得到了十五座城！之后面对秦王对赵王的侮辱、他机智的“回应”。面对廉颇的嫉妒，他能很好的处理。
从这个故事我们可以看出，一个人拥有聪明才智是非常重要的，我们都应该像蔺相如一样，在遇到突变事情时，能及时想到解决的办法；在为人处事上要懂得谦让，不能狂妄自大。
写将相和读后感篇九
今天，我读了一个关于战国时代的秦、赵两国的故事——《将相和》。读完后我受益匪浅。
那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智，以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到伤害，又保护了和氏璧的安全，使秦王无理进攻赵国。在渑池会上，蔺相如又以“如果不答应，我就和您拼了”相威胁，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由，告诉廉颇如果两人闹不和，赵国会灭亡，最终使两人成了好朋友。
这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的.精神。
这个故事告诉我们：我们要和身边的同学朋友团结友爱，认真学习，掌握更多更好的本领，为家园做出贡献，为国家增光添彩。
写将相和读后感篇十
《将相和》记叙了英勇善战的大将军廉颇与勇敢机智的宰相蔺相如之间完整而又曲折的故事，这篇课文分为“完壁归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，赞扬了蔺相如机智勇敢的斗争精神和以国家利益为重，顾大局识大体的爱国精神，同时也赞扬了廉颇勇于改过的品质。
我比较欣赏蔺相如，他的种种美德都令我深深折服。特别是那顾大局识大体的精神，我更是敬佩。他知道将相和，国家则安；将相不和，国家则危，说明他避让廉颇并不是害怕廉颇，而是为了国之利益。比起他，我可差远了，我虽说不上自私自利，但也差不多。我脾气比较暴躁，常常为了鸡毛蒜皮的小事，就大动干戈，和同学们闹翻脸，弄得大家都下不了台。
廉将军也不错，他知错就改，实乃“英雄本色”，这一点，我做得……我做得差不多，俗话说得好，“一人做事一人当”一点不错！
写将相和读后感篇十一
我读了《将相和》以后，让我对蔺相如多了一些敬佩。
这篇文章讲蔺相如用和氏璧与秦王换十五座城，他机智冷静，于是就有了“完璧归赵”的故事。然后，蔺相如在渑池会上用一张能言善辩的嘴立了大功，赵王就封蔺相如为上卿。廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台而蔺相如一句话就让廉颇负荆请罪，真厉害啊！
这篇文章让我感受到了语言的艺术，我知道了在小学，我们要为语言这一方面打好基础，只要你语言过了关，将来你就可以用语言与别人交流，虽然一张嘴没有杀伤力，但是你可以用语言击败别人，让别人无言以对，如果你语言这一方面不好，将来你连说一句话都有可能说不清楚，所以，语言要学好。
我遇到过这样的列子：有一次我们正在上《草原》这一课时，邓老师说：“草原真美丽呀！美丽的像……”就在这时邓老师看见了舒爱家在玩手指，于是就说：“美丽的就像舒爱家的手指一样。”逗的'我们哈哈大笑，而舒爱家惭愧极了，没想到语言可以逗得我们哈哈大笑。
语言是不可缺少的，现在为语言打好基础，将来就可以做大事。
写将相和读后感篇十二
今天,我有幸拜读了根据司马迁《史记》改写的一篇流传了千百年的动人故事-------《将相和》。
它讲了战国时候赵国的文官蔺相如和武将廉颇之间有和到不和又到和的故事.这篇短文通过“完壁归赵”,“渑池相会”,“负荆请罪”三个小故事的记述赞扬了蔺相如勇敢机智,不畏强敌人的斗争精神,以国家利益为重,顾大局,识大体的政治远见.也赞扬了廉颇勇于改过的精神和爱国精神。
读了这篇文章使我想到了我自己，我身为副班长既不配合班长的'工作，有常和另一位副班长闹矛盾，虽然我个人工作能力强，但因为没有其它班干部的帮助，总不能管好班级体的事情。读了《将相和》这篇文章我明白了自己有能力也不能只顾个人利益，要识大体，顾大局。与其它班干部搞好关系，共同管好班级体。
和文中的廉颇、蔺相如比一比，我是多么的渺小。人家蔺相如不计较个人恩怨，以国家的利益为重。而廉颇也在蔺相如忍辱退让的言行感化下认识了自己的错误，是一个勇于认错、失错就改的人。而我却是一个自私自傲为个人利益而损坏集体利益的人。
读了这篇短文后我深有感触。今后我也一定会改正这个毛病，向文中的两位大将学习，和其它班干部共同管理好我们的“家”。
写将相和读后感篇十三
《将相和》讲的是战国时候，关于蔺相如和大将军廉颇的故事。文章主要讲了三个故事，分别是完璧归赵、渑池相会、负荆请罪。这三个故事表面看上去毫无关系，其实是紧密相连的，环环相扣，采用前因为后果的形式来写的。文中刻画了蔺相如不畏强暴、勇敢机智的形象，表现了廉颇知错就改、敢于承认错误的品质，非常值得我们学习。
我读了开头后觉得很是好奇，为什么要以最强大的秦国常常进攻别的弱小的国家为开头呢？难道要写秦国欺负别的国家？不对！这题目可是“将相和”，依我看应该是将军和宰相发生了矛盾后又和好才对。我接着读，读到蔺相如想办法那一段，我心想：咦，这个蔺相如只想这么一会怎么就能想出好办法呢？肯定是应付，甚至还可能投靠秦王呢。接着我看到了蔺相如的机智，他见形式就知道了秦王没有诚意。于是他故意说璧有点小毛病，好把璧拿回来。如果说是交付十五座城池，秦王肯定不交璧的，也不交城，由此知道他的机智，有先见之明。蔺相如从被动到主动那一段，我看出蔺相如不畏强暴并勇敢——在秦国王宫里都敢逼秦王听他的`。我读后都不敢相信，蔺相如在最强的国家的王宫里，竟然能占据主动而让秦王变为被动。我都感到不可思议，他是怎样做到的？没有那样的勇气是不行的，如果秦王不怕，那生命将会受到威胁。我从“大大方方”一词中看出了蔺相如并不怕秦王，因为已经占据主动，连秦王也只能客客气气的把他送回赵国。
秦王想报复赵王，以“渑池相会”来侮辱他，但蔺相如以性命相博，挣回了一口气，由此看出他以国家利益为重，愿拼死保卫国家利益。因此被封上卿，可廉颇不愿意了，说蔺相如的官职不应该比自己高。由此我看出了廉颇的小肚鸡肠，同样官职，只是所处的位置不同，就要给同朝大臣下不了台。但他负荆请罪后，我就改变了对他的看法，他原来是知错就改，和蔺相如一样是个识大体，顾大局的人。
读完《将相和》后我既为文中两位人物的智慧与勇敢而折服，又被作者这种细致的描写所感染，简直是受益匪浅呀！
写将相和读后感篇十四
前几天，我们学习一篇经典的课文——《将相和》，并观看了电影，让我对这一件发生在春秋战国时期的'三则小故事有了更深一层的了解和体会。
第一个故事是完璧归赵，主要讲赵国大臣蔺相如与秦王斗智斗勇，最终把和氏璧完好无损地送回了赵国。第二个故事是渑池之会，主要说的是在几年之后，秦王约赵王在池会见，在渑池会见上，秦王故意要求赵王伟自己鼓瑟，蔺相如见了，则要求秦王为赵王击缶，秦王还是没占到便宜。第三个故事是负荆请罪，主要讲大将军廉颇看蔺相如成为上卿后很不服气，想让他下不了台，蔺相如知道后，不想和他针锋相对，就请病假不上朝，免得俩人之间发生冲突。当廉颇知道蔺相如之所以这样说想维护赵国的利益时便到蔺相如家负荆请罪，最终他们俩成为了生死之交的好朋友。
观看了这部电影，我感慨万千，但我觉得故事中给我们启发最大的一点是要知错就改，像大将军廉颇一样敢于承认自己的过错，才赢得了蔺相如的谅解。
写将相和读后感篇十五
今天我学习了一篇课文，叫做《将相和》。这里主要谢了完璧归赵渑池之会负荆请罪这三个小故事。其中的主要人物是蔺相如和廉颇大将。其中丞相蔺相如的内容最为精彩。他作为一个丞相，不但机智果断不，而且还十分有勇气。在跟秦始皇对话的内容里，我们就可以看出他有勇有谋，勇敢机智。第三个小故事中的主要人物廉颇大将我也十分欣赏，他在意气用事的过程中，也很会自我反省，冷静下来，说明他是聪明的。在最后，能够发现自己的'错误，不再意气用事，向丞相蔺相如请罪，最终成为一对好朋友，文武结合，保卫赵国。在赵国以后的日子里，一定能起到重要的作用。在这篇课文中，我得到了许许多多的道理，其中最深刻的是；我们在学习生活中，也要注意团结同学，集体利益为重，所谓团结就是力量。