在这个特殊的时刻，我代表全体成员向各位致以最热烈的欢迎。在写欢迎词时，应注意哪些事项以求得到良好效果？尊敬的来宾们，欢迎您加入我们的大家庭，让我们共同创造美好的未来，携手迎接更加辉煌的明天。
丢垃圾小学篇一
随着社会的发展，环境保护意识在人们心中越来越重要。作为小学生，我们也要积极参与环保行动，为美丽的家园贡献自己的一份力量。倒垃圾是我们日常生活中必不可少的一项任务，通过倒垃圾，我们不仅能够将垃圾分类，减少对环境的污染，还能培养自己的责任感和团队意识。在这一过程中，我有了一些心得体会。
首先，我学会了如何识别垃圾分类。在倒垃圾之前，我们需要知道哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾，哪些是厨余垃圾。我会仔细看包装上的标识，根据标识的提示将垃圾分类放置。例如，纸盒瓶罐是可以回收利用的，电池荧光灯这些有害垃圾则需要特别处理。通过这样的分辨垃圾的过程，我不仅学到了分类的知识，还能够了解不同垃圾的处理方式。
其次，我发现倒垃圾可以提高自己的责任感。每天在家里倒垃圾需要一定的时间和精力，但这是我们每个人都必须要承担的责任。我会定时清理家里的垃圾桶，保持家庭环境的整洁和卫生。有时候，我会遇到一些重的垃圾需要搬运，这时我会寻求家人的帮助或者和他们一起完成。通过这样的过程，我逐渐培养出了独立和自主的品质，也更加意识到了环保的重要性。
再次，和家人一起倒垃圾也是一种团队合作的体验。家庭成员之间共同完成这个任务，可以增进互相之间的感情，也能够锻炼我们的合作能力。在一次次的倒垃圾过程中，我们会相互协作，分工明确地完成任务。例如，垃圾分类时，我负责将可回收垃圾放入回收箱，弟弟负责将厨余垃圾放入垃圾桶，这样家庭垃圾分类得以顺利进行。通过这样的合作，我们学会了沟通和合作，培养了团队精神。
最后，倒垃圾也是一个学习和实践环保知识的机会。在倒垃圾的同时，我们可以了解垃圾对环境的影响，学习如何保护环境。比如，我知道了有害垃圾如果随意丢弃，会对土壤和水源造成污染；我还了解到废纸、瓶罐等可回收垃圾能够再利用，减少资源的浪费。这些知识不仅帮助我们理解环保的重要性，还能够引导我们更加积极地行动起来，保护我们的家园。
综上所述，小学生在家倒垃圾可以带给我们诸多益处。通过倒垃圾，我们不仅学会了垃圾分类的知识，还能够提高责任感、培养团队意识，学习环保知识。让我们共同参与环保行动，为美丽的地球贡献自己的一份力量。
丢垃圾小学篇二
近来，我发现校园里又有些同学随地乱丢垃圾，非常不文明。
看吧，一到下午，我们的教室简直就象一个垃圾场：课桌抽屉里堆满了吃过的食品包装袋、矿泉水瓶；桌子底下有用过的废纸、撕烂的纸条；墙角落堆满了牛奶盒、纸屑、食品袋；垃圾桶的垃圾都满出了外面；地上还流淌着没有喝干的牛奶，还不时飞起几只苍蝇；有的同学打起了扫把仗，把教室弄得是灰尘满天飞，甚至还有的同学把老师上课的粉笔也扔到处都是！搞得教室乌烟瘴气！
校园门口、草坪里、楼梯拐角处……各种各样的“白色垃圾”，几乎都可以找到！可是，垃圾它严重威胁着同学们的身体健康呀！
同学，请不要乱丢垃圾，自觉的保护环境吧，因为“保护环境，就是保护人类自己”啊。
丢垃圾小学篇三
近年来，环保意识越来越受到人们的重视，各种环保行动也在不断开展。而这其中，小学生作为未来的希望，也开始在积极参与环保行动中发挥自己的作用。在这其中，小学生在家倒垃圾也成为了一种常见的环保行动。下面我将结合自己的实际经验，分享一下关于“小学生在家倒垃圾心得体会”。
首先，我认为小学生在家倒垃圾是一种培养环保意识的好方式。作为小学生，我们正处于成长的关键阶段，这个时候正是培养环保意识的好时机。通过倒垃圾，我们可以学习如何正确分辨垃圾的种类，并将其分类放置在相应的垃圾桶中。这样一来，不仅可以减少废弃物的数量，还可以充分利用可回收垃圾，这对保护环境、减少资源浪费非常有益处。
其次，小学生在家倒垃圾也可以培养责任心和独立能力。倒垃圾需要我们有一定的计划和执行能力。首先，我们需要了解家中垃圾桶的类型和功能，然后需要管理好家中各类垃圾，确保它们被及时倒掉。在这个过程中，我们需要有很好的责任心，确保垃圾不会造成环境污染。同时，我们在倒垃圾的过程中也会慢慢培养出独立处理问题的能力，习惯性地进行垃圾分类和处理。
再次，小学生在家倒垃圾还能够提高我们的环境意识。通过倒垃圾的活动，我们可以更加深刻地认识到垃圾对环境的危害和影响。例如，如果将可生物降解垃圾和有害垃圾混在一起倒掉，会导致有害物质渗入地下水和土壤中，从而影响生态环境和人类健康。因此，小学生在家倒垃圾的过程中，不仅可以认识到垃圾分类的重要性，还可以进一步了解如何减少垃圾的产生，从而更好地保护我们的环境。
最后，小学生在家倒垃圾还能够培养团队合作精神。在家庭中，每个人都有自己的垃圾分类责任，而我们要鼓励家人一起参与倒垃圾的工作。通过与家人的合作，我们可以一起制定出更好的垃圾分类方案，相互配合，一起完成倒垃圾的任务。这不仅可以加强彼此之间的沟通和交流，还可以培养我们与他人合作的能力。团队合作精神也是我们未来在学校、社会中的重要能力，而倒垃圾正是培养这种能力的好方法之一。
综上所述，小学生在家倒垃圾是一种培养环保意识、责任心、独立能力和团队合作精神的好方式。通过倒垃圾，我们可以学习垃圾分类知识，了解垃圾对环境的影响，并通过与家人的合作，共同为保护环境做出贡献。相信通过这样的实践，我们不仅可以培养自己良好的环保习惯，还可以影响身边的人一起加入环保的行列。
丢垃圾小学篇四
我家的“垃圾箱”嘛，咳!说出来有点不好意思，那就是――本人的房间!
如果你来我家的话，你一定先在我家中参观一番，再夸奖我家整洁、漂亮。但如果你一走进我的小房间――你就会后悔不该讲那些话了!比起爸爸妈妈的房间、客房、客厅、餐厅、厕所，我的房间简直惨不忍睹：地上横七竖八地“躺”着一些乱七八糟的东西；书桌上，堆满了各种书、书包、装饰品、小玩意儿、笔、本子等东西，很难腾出一块空位子；抽屉里，放着一大堆没用的东西。把我那乱糟糟的房间和其它清洁干净的房间一比较，显得一点儿，不，是太不协调了!
就为这事儿，爸爸妈妈就不止一次地提醒我：“丫丫啊，你就不能不要总把东西乱放吗？”他们还总很好心地帮我把房间打扫得焕然一新。可我每一次都屡教不改，在一个星期内又把房间恢复原样。嘿!说起这事儿，爸妈就直摇头。
每次同学来我家，也会在我的房间议论纷纷。我的脸啊，红得像个大番茄。可是又有什么办法呢？这或许是我天生的脾气吧!
听完我的.介绍，你们是否已经有点儿了解我和我的房间了呢？希望你们的房间和我的房间一样乱乱的，这样我们就同病相怜了哦!
丢垃圾小学篇五
今天，我和妈妈去小区里捡垃圾，妈妈找垃圾，我来捡垃圾。
下了楼，我们来到了草地上。“瞧！大树边有糖纸。”“看！草地上有餐巾纸。”我套上了自制的手套，拿着放垃圾的大塑料袋开始捡垃圾。垃圾们赖在地上怎么也不肯进入我的塑料袋，但是垃圾们没有我的力气大，还是被我一一装进垃圾袋里，找着捡着，这片草地的垃圾都已经装入了我的`塑料袋中。我奇怪地问妈妈：“为什么垃圾那么多？”妈妈回答说：“因为很多人有不讲卫生的习惯，所以垃圾那么多。”我心里想：“要是全球人民都保护环境，这个世界会变的怎么样呢？”这个谜团一直在我的心里一次次地打着问号。我们来到了路边的小竹林里，里面都是一些湿漉漉的垃圾和被丢弃的卫生纸。卫生纸好脏啊！看了看就恶心。可是又想起雷锋叔叔还掏过粪池呢！想着想着把卫生纸捡完了。
快！大家快来行动呀。不然垃圾要吞没地球了。快！让我们养成保护环境的好习惯吧！让我们的地球更加美丽！
丢垃圾小学篇六
我是垃圾桶，我在公园里工作。
今天天气真好，来公园里玩的人有三个一群，五人一伙，真多啊！
迎面走来一位漂亮的`阿姨，我想：这位阿姨挺干净的，应该不会把餐巾纸扔到地上吧，没想到的是，这位阿姨居然把餐巾纸扔在了地上，我着急得说：“阿姨，快把餐巾纸扔到我嘴里呀！”这时候，来了一个清洁工，把餐巾纸放到了我嘴里，我说：“谢谢你”
过了一会儿，来了一位叔叔，他把空可乐瓶向我扔来，我说：“别砸我呀！”
一个小朋友走了过来，他手里拿着一根树枝，在我身上乱涂乱画，我痛得哇哇大叫，说：“别再划了，痛死我了。”
这时候，来了一位大哥哥，他把吃剩的香蕉皮扔在地上，一位老奶奶走了过来，眼看就要踩在香蕉皮上，我大声喊道：“老奶奶，小心摔到。”奶奶听了我的话，把香蕉皮扔到了我嘴里。
丢垃圾小学篇七
在现代社会，垃圾分类已经成为了一种生活方式。为了培养小学生的环保意识，许多学校都将垃圾分类纳入课程内容。然而，随着疫情的爆发，许多学生无法去学校学习，他们需要在家倒垃圾。在这个过程中，小学生不仅可以学习到垃圾分类的知识，更能体会到自己的责任与成长。
第二段：了解垃圾分类
在倒垃圾之前，小学生首先要了解垃圾分类的基本知识。比如，纸张、塑料、玻璃等可回收垃圾应该放在一起；食物残渣、厨余垃圾应该放在另一袋子里；有害垃圾如电池、药品等则要单独处理。通过学习垃圾分类知识，小学生能够明白不同垃圾的处理方式，不仅能保护环境，还能为垃圾回收提供可利用的资源。
第三段：培养良好习惯
家庭是垃圾分类的第一现场，小学生在家倒垃圾是培养良好习惯和爱护环境意识的重要环节。在日常生活中，小学生可以自觉将生活垃圾进行分类收集，定时倒到指定的垃圾容器中。随着时间的推移，这种行为会成为他们的良好习惯，并且能够影响到家人和身边的人。通过这样的过程，小学生会感受到自己的责任和成长。
第四段：提高环保意识
垃圾分类是环保的重要方面，小学生在家倒垃圾不仅可以学习如何正确处理垃圾，还能提高他们的环保意识。在执行倒垃圾的过程中，孩子们会觉得垃圾不仅仅是一种“脏东西”，还是可以变废为宝的资源。他们会意识到自己的每一个小举动都可以对环境产生积极的影响。这些环保意识的品质将会伴随他们一生，让他们在日常生活中更加注重环境保护。
第五段：传递环保精神
小学生在家倒垃圾不仅仅是为了自己，也是在为更广泛的社会服务。他们可以将自己在家倒垃圾的经验与知识分享给家人和朋友，帮助他们理解垃圾分类的重要性。而且，小学生还可以利用社交媒体等平台，传递自己的环保观念，引导更多人加入到垃圾分类的行列中来。通过小学生的传递，环保精神将会不断传承下去。
总结：
通过在家倒垃圾的过程中，小学生可以学习到垃圾分类的知识，培养良好的习惯和环保意识。倒垃圾不仅仅是个人行为，更是一种责任和成长的体现。因此，我们应该鼓励小学生参与家庭垃圾分类工作，并引导他们将对环保的认知传递给更多的人，让环保意识在每个家庭中得以落地。
丢垃圾小学篇八
公路是大家的，是让我们走的，是让人骑车、车开的，我们不能把马路当成垃圾场。垃圾也有自己的`家，我们不能把垃圾变成无家可归的孤儿。虽然大家都知道，但还会乱扔垃圾，这是非常不文明的行为。
说到这儿，记得有一次我去小姨婆家里玩。路上我看见一位老奶奶一边用力地推着车，还要一边边捡垃圾。当时我心想：这老奶奶真辛苦，这么大年纪还要推那么重的车，希望大家不要乱扔垃圾了。正想着，就看见一个叔叔喝完最后一口雪碧就把瓶子随手丢在了路边。那位老奶奶看见了，无奈地摇了摇头，回去捡了起来。这时，从旁边走出一个小男孩，他皱着眉头说：“叔叔，您不能乱丢垃圾。您看老奶奶多辛苦，如果是您的家里人，您会怎么样?将心比心，不要乱丢垃圾了。”叔叔好像认识到错误，低着头到老奶奶面前认错了。过路的人的脸上都露出了笑容。
虽然有乱丢垃圾的人，但是也有自觉捡垃圾的人。
这是发生在上个星期的事。那天我一个人没事，就一个人去村子里走走。一路上，我看见到处是垃圾，有喝饮料的瓶子、有吃雪糕的袋子……突然间，看见一个年轻人走过，他看见都是垃圾，说：“现在的人呀!都是乱丢垃圾，真讨厌……”说着就捡起了那些垃圾。
我望着他，想到我们一定也要把垃圾丢进垃圾箱，垃圾也有自己的家，我们不能把垃圾变成无家可归的孤儿。我要像第二个事例的年轻人一样，做个文明、保护环境的人。
丢垃圾小学篇九
一天，小鱼告诉鲸鱼长官，人类老是乱扔垃圾，许多兄弟姐妹们都死了，还有的在家里不敢出来了，出来的'鱼都是戴着口罩，撑着雨伞的。
突然，鲸鱼长官说：“干脆我们修几个可以把垃圾回收的机器人吧。”“好啊！好啊！”小鱼说。
机器人把人类的垃圾全都回收完了，可是，人类还扔垃圾，有几个人还把垃圾扔到机器人的头上，机器人没用了，还有的机器人没电了。
鲸鱼长官说：“我又想到了一个办法，把章鱼工程师和大龙虾工人叫过来。”章鱼工程师和大龙虾工人到了，鲸鱼长官对章鱼和大龙虾说：“你们给我造一个大炮，我要送一封信上去。”
大炮建好了，鲸鱼长官把漂流瓶发射出去，一个大学生在海面上得到了，上面写着：“好心的人类，请你们不要乱扔垃圾，我们都快要死了。”
大学生把这件事告诉了所有认识的人。
第二天，人类再也没有乱扔垃圾。
丢垃圾小学篇十
今天，我和我的小学同学们一起去海边捡垃圾。经过这次活动，我深刻体会到了保护环境的重要性。在这次活动中，我学到了许多东西，并积累了宝贵的经验和感悟。下面，我将分享我的心得和体会。
第一段：初到海边，环境与预期不符
当我们走近海边时，我感到有些失望。周围垃圾遍地，危险标志随处可见。我开始担心如何捡垃圾并避免受伤。经过老师的指引，我感到自己被鼓舞了起来，因为我知道我们做的这件事情是非常有意义的。
第二段：人类的垃圾对环境造成的破坏
在海滩上走了一会儿，我看到了许多被人类扔在海边的垃圾。塑料瓶，纸袋，泡沫箱，果皮等等，每一件垃圾对环境都造成了破坏。当这些垃圾在海里漂浮时，它们会严重影响海洋生态系统。这也是为什么我们必须从现在开始保护我们的海洋、地球和生命的原因。
第三段：如何捡垃圾
在捡垃圾时，我们学到了一些技巧。我们把垃圾分成不同的类别，例如、可回收垃圾、无害垃圾和有害垃圾。我们将所有的垃圾放在绿色、蓝色、红色的垃圾袋里，这样可以更好的分类、再利用还能保护了环境。另外，我们使用工具，如夹具和手套，以保护自己的安全，并避免接触到有害物质，如尖锐的物体或污染的物质。
第四段：自我反思
这次活动让我反思了我自己的生活方式。我承认我有时候没有正确处理垃圾，或是对自己产生的垃圾没有足够的责任感。我从这次活动中了解到，保护环境不仅是政府的责任，还需要每个人的努力。我意识到，我的行动对地球的健康有巨大的影响。
第五段：回顾和展望
通过这次活动，我掌握了许多处理垃圾的技能和知识，并了解了我们的行为对环境的影响。我记得我们一起把垃圾分类处理，一起picker捡垃圾的时候笑声四溢。细想起来，我们举办了一次意义非凡的活动，我希望自己能在未来做出更多积极的贡献，让我们的星球更加美丽，更加纯净。初步小小的环保之路不由得开启，在学习的路上再向沙滩走一步，我们的环保之功也将达到一步之遥。
丢垃圾小学篇十一
每年到了夏天，海边总是吸引着无数游客，这也是海滩上垃圾多的原因之一。然而，对于我们小学生而言，海边除了游玩和休息外，更重要的是爱护环境，保护海洋。为此，学校组织我们到海边捡垃圾，让我们亲身体验到保护环境的重要性。
第一段：捡垃圾前的准备
这次活动是一次环境保护的实践活动，所以在捡垃圾前，老师对我们进行了详细的介绍和讲解，告诉我们捡垃圾的意义和方法。我们穿上手套、口罩身上厚重的防尘带，拿着大号的垃圾袋、抓子和竹签等工具前往海滩。老师还强调了安全问题，告诉我们在捡垃圾的时候要注意地势、避免踩到危险物品等。
第二段：捡垃圾的过程
在海滩上，我们看到了很多垃圾，有塑料袋、瓶子、玩具、牙刷、一次性餐具等这些垃圾，我们有的用手抓，有的用抓子，有的用竹签，利用不同的工具，将它们一个一个地捡起来，并且分类。有的同学还利用时间，将海边的风景抓拍下来。整个捡垃圾的过程中，我们边捡垃圾，边开心的聊天，众人同心，让环境保护的意识深深的落在了心中。
第三段：捡垃圾后的收获
在一堆堆垃圾中，我们收获了更多的是环保的意识。通过这次活动，我们意识到，垃圾不应该乱扔，在扔垃圾的时候应该将其分类，然后再将其投放到垃圾箱中。同时，我们还注意到环境保护的重要性，海洋是一个庞大的生态系统，而这些垃圾给海洋带来了不可逆的伤害，所以我们更需要爱护它们。
第四段：感悟
此次活动，让我们感受到了保护环境的责任，让我们明白了环境问题的紧迫性，而这些紧迫性的问题是必须要在现在采取行动解决的。由此，我们要更加努力地学习知识，提高自身的环保意识， 不断的普及环保知识，提倡大家从身边做起，从小事做起，向着全球环境的健康迈进。
第五段：总结
保护环境，是每个人都应该履行的社会责任和义务，而且这是一种美德和良好的习惯。在我们这一代，应该用我们的行动守护我们所处的环境，不让它被人类的错误所毁坏。所以我们要尽自己的努力向更多人宣传绿色环保的理念，让海洋更美、空气更清新，让我们的生活环境变得更加美好。
丢垃圾小学篇十二
（导语）夏天已经来临，海边成为了家庭出游的首选。在沙滩上玩耍、在海水中畅游的同时，我们也要将海岸面临的垃圾问题放在心上。作为小学生，我们也可以为环保贡献一份力量。在这次海边出游中，我和同伴们捡垃圾的经历，让我深刻体会到环保的重要性。
（第一段）放眼望去，海岸边随处都可以找到垃圾。“躺在沙滩上，玩在水里，垃圾就在我们的身边，只要仔细寻找就会发现。”我的同伴小鸣这么说道。我们看到的垃圾有空气球、矿泉水瓶、塑料袋、食品包装、香烟头、烟蒂等等。正当我们沮丧时，看到一位俊男靓女捡了一大包垃圾，他们笑着解释说，他们是来海边旅行的志愿者，经常来这里捡垃圾，保护海岸的干净整洁。他们的行动不仅让我们感到敬佩，也给我们带来了警醒与启示。
（第二段）我们不甘于旁观，决定加入志愿者小队，积极参与垃圾清理行动。我们带着手套、垃圾袋等工具，拨开沙子，修剪草丛，搜寻垃圾。有时候，小贝和小华斗志昂扬地赛着谁捡垃圾数量多；有时候，小草发现一个被海水冲刷成渣的塑料袋，伸手拾起来时，忍不住竖起大拇指，对自己的发现感到自豪。在捡垃圾的过程中，我们相互鼓励、相互配合，让垃圾清理变得更有意义。
（第三段）不仅一次捡垃圾行动可以解决问题。海岸垃圾堆积像一座座山峦，无法一蹴而就。在志愿者的带领下，我们讨论环保的问题，学习了回收利用的方法。我们认识到只有我们从小做起，形成良好的环保习惯，才能让美好的自然环境得到维护。
（第四段）通过此次活动，我们发现很多大人们也对我们的行动表示认可与支持。在街头巷尾、在家庭聚会上，我们积极向周围的人传递环保的理念，希望更多的人关注海洋垃圾污染的现实问题，共同去保护我们的海洋环境。我们激情领袖，引发了更多人的关注，将我们这些小小年纪的环保宣传推向了更远的地方，成为了一道美好风景。
（第五段）这次海边之旅虽然结束了，但我们珍惜环保意识的行动，只会越来越多。我们把环保看成一道美丽的风景，看成一种优秀的品质。在未来，我们希望可以在更多的场合参加环保行动，让那些垃圾远离我们，天蓝水清的环境得到更充分的保护。我要勇担环保大任，做好环保的宣传员，让更多的人知道，环境保护是每个人的责任。
（结尾）让我们行动起来，做环保的志愿者，爱护我们的地球家园。从我们身边的点滴做起，见证美好的变化，助力阳光璀璨的未来。
丢垃圾小学篇十三
今天，该我们组值日了。我连早饭都顾不上吃，直接背上书包冲到楼下，买了一个清香爽口的鸡蛋灌饼，边吃边走。刚吃完，就到了学校。一到教室，我和组长忙里忙外的干起来，一会儿扫地，一会儿扫卫生区，一会儿倒垃圾桶......吁——，终于打扫完了，我长长出了一口气，抹了一把汗，心想只需检查一下便没有我的事了。谁知，刚一出教室，我的嘴巴张成了“0”字形。你们猜怎么啦？垃圾桶没了！我的'心怦怦直跳，想到了垃圾桶有可能丢失的几种原因：一、被收破烂顺手牵羊拿走了，不会吧，再说被拿走也不可能，因为这是在校园里，外人是进不来的；二、扔了，听这个理由，你的嘴也会张成“0”字形吧？别急，听我慢慢叙述，可能是哪个值日生在倒垃圾时不小心松了手，连桶带垃圾扔了下去，由于怕赔钱，所以就把这件事隐瞒了下来；三、有人正在去倒垃圾。想到后两种情况，我便飞速冲到组员面前，装出一副气势汹汹的样子（没办法，为了让他们道出实情），一个一个地问，结果问了大半天，都说不知道。难道垃圾桶长着脚自己跑了？真倒霉又要写检查又要赔钱，一幅幅“悲惨”的情景在我的眼前闪过......我心里有一种忐忑不安的感觉，当我抱着一线希望再次去找时，惊喜的发现垃圾桶回来了！我便赶快询问其他同学，由于我过于激动，说话速度很快，他们都没听明白我的意思。最后终于得出了答案，原来是组长让其他班的同学去倒的。
噢！我悬着的心终于放下来了。
丢垃圾小学篇十四
垃圾箱是众人皆知的、最常用的生活用品，然而你可知道，我们家的“食物垃圾箱”是怎么样的吗？他有鼻子，嘴巴，耳朵等等人有的器官，你说是什么？good，你对了，他就是我的爸爸。为什么他是垃圾箱？这种话还要从每天的.吃饭说起。
每天吃饭，我们家的菜样多种多样，有白菜、鸡肉、汤等等有营养的食物，可每次吃完饭菜都会剩一大堆，怎么办？扔掉岂不浪费？所以，每次爸爸都光明正大的站出来说：“不怕，有我在，保准吃完。”说完话，便吃了起来，过了几分钟，回来看餐桌，嘿，没菜了，简直是像烟雾一样消失了，我竖起大拇指赞叹：“不愧是我爸爸，这么厉害。”心里却想：“爸爸是个大大的食物垃圾箱。”不巧，我写在了日记上，又被爸爸看了，我本以为他会骂我，可他反而笑着说：“‘食物垃圾箱’，不错呀!”从此，我们都叫我爸爸是一个“食物垃圾箱”了。
自从爸爸有了“食物垃圾箱”之名，吃饭越来越快，吃的越来越多了，每当我们说吃的太快了，他就常说道：“我是‘食物垃圾箱’，应该要像个垃圾箱，对不对。”
看来，我给他取得“食物垃圾箱”之名挺有用的，你们说不对吗？反正，怎么说都不怕，就怕我爸爸一时改变了主意，说我给他取了个“食物垃圾箱”之名呀。
丢垃圾小学篇十五
每当看见环卫工人寒冬腊月手被冻得通红，狂风下雨还要在那边扫地，搞卫生时，我都觉得十分难过，我就想发明一个智能垃圾箱。
我想发明的智能垃圾箱，全身呈绿色的，看起来很舒爽，绿色的身上还有“智能拉圾箱这几个大字，这个垃圾箱的内部为四个部分，左边是可回收垃圾箱，右边是不可回收垃圾箱，中间是人们投放垃圾的地方，箱子的背面是一台智能电脑处理器。
平时人们投放垃圾时，人们只需要走到垃及箱跟前，垃圾分类箱上盖子就会自动打开，只要垃圾投进去就可以了，特别省事，在中间垃圾投放区的后壁上有一个扫描器，它能够对里面的'垃圾进行扫描分析，判断出哪个是可回收垃圾，那个是不可回收垃圾，然后把信息传到两个机械手臂，这两个“手”便会抓起垃圾，把垃圾准确地投到相应的箱内。
这就是我要发明的智能垃圾箱，觉得神奇不神奇？
丢垃圾小学篇十六
混倒的是垃圾，但分类的是资源。如果把垃圾从新回收利用，那是百利无一害的，但是，如果垃圾不再次利用，就会变成百害无一利！
垃圾的用处
垃圾是放错了位置的资源！其实垃圾并不是没有用处的，垃圾也有垃圾的`好处！比如说，一些塑料带，用完了可以把它套在垃圾箱外！这样倒垃圾就方便多了！
垃圾的分类
垃圾可以分为3类，有害垃圾包括：废电池，废灯管，注射器，过期药品，废水银温度计等；可回收垃圾包括：纸类垃圾，金属垃圾，织物垃圾，玻璃垃圾，橡胶垃圾等；厨余垃圾包括：剩余饭菜，果皮瓜壳，蔬菜叶，事物残渣等这几类垃圾！同时，咱们为了方便，把灰色的垃圾筒分为其他垃圾，把红色的垃圾筒分为有害垃圾，把蓝色的垃圾筒分为可回收的！
将来的垃圾
有谁想过，将来的垃圾会是怎样？如果每个人都去买一些好看的商品！那一些商品买来，袋子拆开是塑料盒，再打开是小塑料，小塑料打开是泡沫，泡沫打开才是一些小的西洋参！看，就那么几颗小小的西洋参，就浪费拉那么多的东西，而那些东西，原本不用也是可以的！在100年以后，那一些塑料肯定照样存在，虽然它使用方便，但它不可以降解，一直保持原来的样子，所以，大家尽量少用塑料做的东西！
啊！既然垃圾有那么多的用处，那就快来把垃圾变成资源吧！