我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
废水处理工程实训心得体会篇一
2012年控 制 措 施 及 方 案
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目录
一、管理目标
我们将依照公司的标准建立环境管理体系，制定环境方针、环境目标和环境指标，配备相应的资源，遵守法规，预防污染，节能减废，力争达到施工与环境的和谐，创建环境保护工作先进现场。
本工程中，我们将重点控制对大气污染、对水污染、噪音污染、废弃物管理和自然资源的合理使用等。在制定控制措施时，考虑对环境影响的范围、影响程度、发生频次、社区关注程度、法规符合性、资源消耗、可节约程度等。
二、组织管理
(1)在项目经理部建立环境保护体系，明确体系中各岗位的职责和权限，建立并保持一套工作程序，对所有参与体系工作的人员进行相应的培训。
(2)因工程地处市区内，根据现场情况, 项目经理部成立8人的场容清洁队，每天负责清扫施工现场以内以及场外交通道路向外延伸50米区域内的清洁卫生，并洒水降尘。
三、工作制度
(1)每半月召开一次“施工现场环境保护”工作例会，总结前一阶段的施工现场环境保护管理情况，布置下一阶段的施工现场环境保护管理工作。
(2)建立并执行施工现场环境保护管理检查制度。每半月组织一次由各施工单位施工现场环境保护管理负责人参加的联合检查，根据检查情况按《施工现场环境保护管理检查记录表》评比打分,对检查中所发现的问题，开出“隐患问题通知单”，各施工单位在收到“隐患问题通知单”后,应根据具体情况,定时间、定人、定措施予以解决,项目经理部有关部门应监督落实问题的解决情况。
四、管理规定
1)制定施工现场管理、检查、评比考核制度。现场设有施工区域平面图，落实卫生责任包干。现场职工进行文明施工和标准化管理的教育，提高思想觉悟，必须做到文明施工、文明操作、团结互爱、互相帮助、制止不良风气。
2)现场标准化管理必须严格遵守部颁标准来进行管理，定期对照考核。3)材料堆放必须按场地布图要求进行堆放，严禁乱堆、乱放、混放。4)制定“办公室卫生管理制度”，使施工现场做到整洁、卫生。
5)施工现场设男女水冲式厕所，污水排入化粪池。保持清洁，排水畅通，有专人管理。
6)施工现场设茶水供应点，茶具的消毒设施，确保冬天有热开水，夏天有凉开水。
五、防止对大气污染
1)土方施工阶段，主要采取淋水降尘措施。
2)建筑结构内的施工垃圾清运,采用容器吊运或袋装，严禁随意凌空抛撒，施工垃圾应及时清运，并适量洒水，减少污染。
3)水泥和其他易飞扬物、细颗粒散体材料，安排在库内存放或严密遮盖，运输时要防止遗洒、飞扬，卸运时采取码放措施,减少污染。
4)现场内所有交通路面全部混凝土硬化路面。
5)确定车辆出场专用大门，其它大门不准车辆出行，车辆经清洗和苫盖后出场，严防车辆携带泥沙出场造成遗撒。
6)现场内的烧水茶炉采用液化石油气。
7)禁止在现场采用热溶沥青等施工中对大气产生污染的防水材料。
8)加强对现场的烟尘监测，进行定期检查和不定期抽查，对现场烟尘程度按林格曼烟气浓度图进行观测，落实各项环保措施，确保烟尘排放度达到林格曼i级以下。
六、防止对水污染
1)确保雨水管网与污水管网分开使用，严禁将非雨水类的其它水体排进市政雨水管网。
2)现场内基础降水的清洁水，在合理利用后，经导向管排入市政污水管线。3)现场交通道路和材料堆放场地统一规划排水沟，控制污水流向，设置沉淀池，将污水经沉淀后再排入市政污水管线，严防施工污水直接排入市政污水管线或流出施工区域污染环境。
理，采取有效措施，在储存和使用中，防止油料跑、冒、滴、漏污染水体。
七、防止施工噪音污染
1)现场混凝土振捣不得振动钢筋和钢模板，并做到快插慢拔。
2)除特殊情况外，在每天晚22时至次日早6时，严格控制强噪声作业，对混凝土输送泵、电锯等强噪音设备，以隔音棚或隔音罩封闭、遮挡，实现降噪。
3)模板、脚手架在支设、拆除和搬运时，必须轻拿轻放，上下、左右有人传递。
4)模板、钢管修理时，禁止使用大锤。
5)使用电锯切割时，应及时在锯片上刷油，且锯片送速不能过快。6)使用电锤开洞、凿眼时，应使用合格的电锤，及时在钻头上注油或水。7)加强环保意识的宣传。采用有力措施控制人为的施工噪声，严格管理，最大限度地减少噪音扰民。
8)严格控制作业时间，晚间作业不超过22时，早晨不早于6时，特殊情况连续作业，需提前向环保部门报批。
9)成品、半成品尽量在工厂区加工，减少因施工现场加工制作产生的噪声。
1)施工现场设立专门的废弃物临时贮存场地，地场应砖砌成池，废弃物应分类存放，对有可能造成二次污染的废弃物必须单独贮存、设置安全防范措施且有醒目标识。
2)废弃物的运输确保不散撒、不混放，送到政府批准的单位或场所进行处理。3)对可回收的废弃物做到再回收利用。
九、减少对周围环境影响的措施
1)成立以项目经理为组长的专职协调小组，负责制定、执行各环境协调的措施。2)专职小组应首先对周边单位进行情况了解，以取得支持的理解。
3)建立融洽的睦邻关系，理解与互谅是工程施工顺利进行的前提，从公司到项目部要要着重宣传关系融洽的重要性，切实采取措施，减轻扰民噪声、保持周边的环境卫生。
捣砼期间，项目部及时张贴安全告示牌。
7)土方开挖车辆轮胎所沾的泥土会污染工地口附近的道路，因此车辆必须将轮胎所沾的泥土清除干净，在大门口设冲洗车辆轮胎水龙头，干净后方可出门。派专人值班，及时清理车辆洒落的泥土。
8)对于施工过程中产生的不宜进入城市排水系统的污水，将进行沉淀后分别处理，水重复利用，废物处置，绝不污染环境。
十、其它管理
1)对易燃、易爆、油品和化学品的采购、运输、贮存、发放和使用后对废弃物的处理制定专项措施，并设置专人管理。
2)对施工机械进行全面的检查和维修保养，保证设备始终处于良好状态，避免噪音、泄漏和废油、废弃物造成的污染，杜绝重大安全隐患的存在。
3)生活垃圾与施工垃圾分开，并及时组织清运。
4)施工作业人员不得在施工现场围墙以外逗留、休息，人员用餐必须在施工现场围墙以内。
5)对水资源应合理再利用，如将降水时抽出的浅层水用于冲洗车辆、降尘和冲洗地面。
6)项目经理部可请环保部门定期对各项环保指标进行测试。项目经理部对环保指标超标的项目及时采取有效措施进行处理。
***建设（集团）有限公司
***项目部
废水处理工程实训心得体会篇二
近年来，随着人们生活水平的提高，环保意识也得到了不断加强。而其中一个关键的环保问题就是废水处理。我有幸在一家污水处理厂工作，对于废水处理有了深刻的认识和体会。本文旨在分享我的心得体会，希望能对大家在处理废水方面提供帮助。
第二段：废水处理的重要性
废水处理是保障环境和人类健康的重要手段。由于繁荣的产业和日益增长的人口，废水排放量急剧增长，如不经过处理，就会对周围环境造成巨大的污染，从而威胁人类的健康。因此，我们必须认识到废水处理的重要性，采取切实可行的措施，保护我们的生态环境和健康。
第三段：有效的废水处理方法
实际上，我们在处理废水中可以采取很多有效的方法，如：物理方法、化学方法和生物方法。其中，生物方法是一种比较常见的方法，如活性池、曝气池、好氧池和厌氧池等。这些生物方法都是通过种植微生物，让它们在一定的环境条件下分解有机物质和氮、磷等营养物质，使废水得到净化的过程。此外，化学方法也是一个重要的处理方式，通过加入化学药品、吸附剂等物质，分解和吸附废水中的有害物质，将水资源处理成可以回收利用的清洁水。
第四段：顺应时代发展的新技术
在科技不断进步的今天，新的废水处理技术不断涌现出来。例如，膜技术是目前比较受欢迎的一种新技术，它采用微孔膜、超滤膜、反渗透膜等技术来过滤废水中的有害物质，达到净化水的目的。而生物降解技术及其它新技术也有望成为处理废水的新趋势。因此，我们可以选择适合自己的新技术，不断完善废水处理方法，进一步提高废水的治理效果和安全性。
第五段：结尾
处理废水是一个复杂而迫切的问题，需要全社会的共同努力和支持。我们希望通过共同的努力和创新，能够创造出更加高效可行的废水处理方法，以保护我们的环境和人类健康。让我们少一些污染，多一些美好。
废水处理工程实训心得体会篇三
暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。
鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
废水处理工程实训心得体会篇四
废水处理是一项关乎环境保护以及人类生存的重要任务，而处理废水的过程也是一项复杂且需要专业技能的工作。随着社会经济的快速发展以及工业生产的增强，废水问题越来越引起人们的关注。在这种情况下，每个人都应该学会如何处理废水，保护我们的家园。
第二段 废水的来源
需要处理的废水来源有很多种，包括家庭污水、农业废水、工业废水等。家庭污水是指出自房屋内部的废水，因为包含人类的排泄物、洗涤剂、杂物等，处理起来比较简单，可以通过物理、生物方法进行处理。而农业废水比较复杂，需要通过单元沉淀池、生物滤池、沼气池等方式进行预处理，才能达到有效净化的目的。工业废水则更为危险，可能会产生重金属、有机物、毒性物质等亟待处理的物质。
第三段 废水的处理方法
废水的处理方法也是多种多样的。物理处理是指通过过滤、沉淀、蒸发等方式移除污染物。生物处理则是指依靠微生物来分解污染物。化学处理是指通过化学反应来分解污染物。在实际应用中，通常是通过各种不同的方式进行综合处理，才能有效地去除废水中的污染物。
第四段 处理废水存在的问题
废水处理的过程存在一些问题。首先是成本问题，最有效的处理方式必然会带来较高的成本。其次，废水处理厂的建设以及运营需要专业技能与先进设备，要求处理厂的合理布局以及科学的管理。同时，处理后的废水还需要找到合适的处置方式，否则废水会对环境造成新的污染。
第五段 废水处理的意义和未来发展
废水处理的意义不仅仅在于减少环境污染，也在于提高水源利用效率，为社会经济发展提供保障。同时，废水处理技术在不断地发展，特别是生物处理技术的发展使得废水处理更为简单、高效、成本低廉。可见，处理废水的重要性正变得越来越明显。
总之，处理废水是我们每个人应该承担的环保责任。我们必须注重教育和宣传，提高广大民众对废水处理的认识，同时政府、企业也应更加积极地推进废水处理事业的发展。只有这样，我们才能守护公共生态，维护可持续发展的环境。
废水处理工程实训心得体会篇五
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
一、拥有一颗宽容心对孩子，要正确引导，他有了坏习惯，首行应该给他讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，如果再遇到这种情况，应该如何做，给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的.心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。
二、转移话题，不互相攀比其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比如，我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候，如果我们给他买了个新玩具，他都要在小朋友面前表现一下，其他小朋友也不例外，在这个时候，如果他没有样玩具，他就会说他有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，如果喜欢对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的，都要玩别人的玩具，我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了别人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜绝黑白配家长的教育理念首先要一致，思想要统一，不要一个唱黑脸、一个唱白脸。如果这样，就让孩子无所适从，是非不分。比如，在孩子吃饭时，我们都严格要求他必须把自己的饭吃完，但他爷爷总是说：你吃饱了就行了。饱与不饱，如果仅凭孩子自己说了算，他就不吃完了，达不到教育的效果。我们就严格要求他必须要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，经常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就经常鼓励他要勇敢，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从此，孩子打针、吃药都很勇敢，打针主动伸手，积极配合，一点也不乱动乱哭，吃很苦的药也能坚持，表现很乖。所以，只要统一教育思想，教之有道，有合适的方法，再加上耐心、细致地观察，孩子的进步是很明显的。
四、故事吸引，增强语言和逻辑能力我们给孩子订阅了几种幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有游戏等等内容。我们先是指导他怎么玩，给他讲故事，之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时候可能都讲一个故事，突然有一天，他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事，讲他在学校好玩的，讲他自己编造的等等，用故事来讲述一些道理，孩子接受也很快，也增强了孩子的评议和逻辑思维能力。
孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护他，让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给他浇浇水，晒晒太阳，让他经历一些小挫折，小困难，让他勇敢与坚强。
废水处理工程实训心得体会篇六
近日，关于福岛核电站处理后的有关核废水问题引起了广泛关注和讨论。对于这一重大议题，我深思熟虑，并在媒体报道、专家解读以及个人观察的基础上，获得了一些心得体会。在接下来的文章中，我将结合相关事实和数据，对核废水问题进行分析和研究。
首先，了解核废水问题，必须明确核废水的来源和处理方式。核废水主要来自福岛核电站事故后的处理过程中产生的废水，其中包括废冷却水和污染水。处理方式方面，目前日本政府采取的是将核废水经过除污染、除放射性物质处理后，排入海洋的方案。
其次，我认为，对于核废水排海一事，我们不能简单地以“出海就是危险”的观念片面否定，也不能无视科学评估和技术实力的重要作用，否则会对决策产生误导。日本政府表示将会在排放核废水前进行全面的科学评估，以确保排放对环境和人类健康的影响在可接受范围内。同时，从技术角度来看，世界各国都在不断研发提高核废水处理技术。因此，我们应保持科学的态度，依据科学数据进行客观评判。
再次，尽管进行了科学评估和技术提升，我们也不能忽视核废水排放可能带来的环境风险。核污染的风险是其排放存在的重要问题之一。排放核废水到海洋中，其释放的放射性物质可能对海洋生态系统产生影响，还有可能通过海洋食物链进入人类的饮食系统，对人体健康造成潜在威胁。因此，在做出决策时，必须充分考虑到潜在的环境和人类风险，并采取措施减少其影响。
然后，对于核废水问题，应该加强国际合作和信息共享。核污染并不是国家或地区所能独自承担的问题，而是全球共同面临的挑战。各国应加强合作，共同应对核废水排放带来的环境和健康风险。既要加强技术合作，在核废水处理方面取得更好效果，又要共享信息，提高公众对核废水问题的了解和认识，避免单方面的猜测和误解。
最后，对于核废水问题，我认为公民参与是至关重要的。各国政府应该主动与公众进行沟通，告知决策背后的科学依据，并接受反馈和监督。公众也应积极参与，了解核废水问题的相关知识，关注决策的公正性和可行性，提出合理建议和质疑。只有通过公众参与，才能在核废水处理过程中实现民意表达的多元化和科学化，真正把握好核废水问题的发展方向。
综上所述，核废水问题是一个严峻的全球性挑战，需要各国政府、专家和公众共同努力来应对。对于这一问题，科学评估、技术实力、环境风险、国际合作和公民参与等诸多方面都需要加以重视。只有通过全球范围内的科学合作和共同努力，才能找到最佳解决方案，真正实现核废水排放对环境和人类健康影响的最小化。
废水处理工程实训心得体会篇七
幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。
有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。
比蜡烛长寿。
当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。
通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。
做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。
教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。
善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。