作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
播种绿色保护环境班会教案设计篇一
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9月14日是“世界清洁地球日”,地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁,我要让全班同学从我做起,带动他们身边的人,带动全校师生不乱扔杂物,减少污染,维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。
(一)、活动准备:
1、准备二幅画,将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅是地球被污染后难受流泪的样子,一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。
2、准备6个地球仪,让大家通过地球仪来认识整个地球,对地球有一个客观的了解。
3、提前把学生分成6个小组,每组选出一位组长。
4、每组准备一个宣传条幅分别写上:“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起” 、“保护环境,爱护地球”。
(二)、活动程序:
1、9月14日先在教室:将6个地球仪分给6个小组,以小组为单位观察地球,并通过地球仪认识中国的位置。并把提前准备的二幅画拿出来,做简单讲解。
2、走出校门,每组一个条幅,去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾,宣传保护环境卫生的重要性。
3、最后又回到教室,召开以“世界清洁地球日,从我做起”为主题的主题班会。让学生们以小组为单位先讨论,然后每个小组都站起来发言,说出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子们“保护环境,爱护地球”的观念。
4、最后,班主任总结发言,
首先,举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间:
我们常用的泡沫快餐饭盒,由于它不能自行分解,对于地球来说,就是一种永远无法消除的“白色污染”。又如,我们日常用的汽油、柴油等燃料,也是污染地球环境的元凶之一。
生活废弃物在自然界停留的时间:烟头:1—5年,羊毛织物:1—5年,橘子皮:2年,尼龙织物:30—40年,皮革:50年,易拉罐:80—100年,塑料:100—200年,玻璃:1000年。
最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生,大家从我做起,从身边的小事做起,不但自己不乱扔杂物,更要监督身边的人不乱扔杂物,保持环境卫生。
播种绿色保护环境班会教案设计篇二
1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。
一、谈话导入(3分钟)
小朋友,你们能说说我们学校的名称吗?时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校?(干净的、整洁的、美丽的……)
二、活动过程
(一)引出话题(6分钟)
1、师:是呀,这么美丽的学校,却出现了不足之处,让我们一起去看看吧!
2、逐一出示学校的照片,让学生找找不足之处在哪儿?
3、思考:这些垃圾从哪儿来?说说你看到的一些不讲卫生的现象?
4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。
(二)学生自我检查
2、(课件出示)检查一下自己是否做到了以下几条:(课件出示)
(1)、认真完成值日工作。
(2)、不带零食进校园,不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。
(3)、不往花池中丢垃圾。
(4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。
(5)、爱护学校的一草一木。
(6)、愿做环保小卫士,保护校园环境!
2、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。
(三)判断对错。
1、课件出示题目:
(1)、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
(2)、一天,小明看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上。
(3)、轮到小华值日时,小华总要组长催了才打扫。
(4)、一次,小花看见一个小妹妹把纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,并告诉小妹妹,垃圾要丢在垃圾筒里。
(5)、课间,小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,假装没看见,从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错,错的说明原因,该怎样做。
(四)学习拍手歌,识记卫生好习惯。
1、学生拍拍念念,同桌拍拍念念。
2、师生对答。
你拍一,我拍一,美化校园不迟疑;
你拍二,我拍二,捡纸和捡塑料袋;
你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,教育别人在其次;
你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;
你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;
你拍七,我拍七,把握现在好时机;
你拍八,我拍八,保护环境靠大家;
你拍九,我拍九,造福社会才持久;
你拍十,我拍十,回收废纸和电池。
三、欣赏校园的美景。(课件)
四、“环保小卫士”宣誓。
我宣誓:我将以实际行动做到
珍视天空,关爱大地;
抵制污染,植绿护绿;
珍爱生命,节约资源;
保护环境,保护自然;
绿色消费,绿色人生。
请班长带领同学们宣誓。
五、呼吁:
小朋友们,让我们行动起来吧!让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天!争做环保小卫士,从小事做起,从自身做起!!!
播种绿色保护环境班会教案设计篇三
1、知道地球是人类和动植物共同的家园,了解人与环境的依存关系。
2、初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。
3、了解垃圾分类的方法。
4、进行环保宣传的行动。
1、《爱护我们的地球》ppt、《水危机》视频。
2.环保宣传海报。彩笔若干。
3、供孩子分类的多种"垃圾"。
4."环保小卫士"的爱心贴纸若干。
(一)欣赏地球美丽的风景。
1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。
2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的?
3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园、
(二)继续观看课件,了解地球正在遭受的种种危害。
1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)
2、生病的地球遇到的灾难。
3.是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染)
4、观看关于水污染的视频。
5、污染产生产生了地球的"温室效应"。
(三)介绍日常生活回收垃圾的方法;
1、可回收的。
2、厨余垃圾的。
3、有毒的。
4.其他垃圾。
(四)接龙游戏:为地球治病的方法。
四、:
小朋友已经想出了许多治病的办法,需要我们平时在生活中去注意做,才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病,让大家把地球的病一起治好,好吗?我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字,让更多的小朋友和大朋友都知道,也让他们一起来做环保的卫士吧!
播种绿色保护环境班会教案设计篇四
1、认识水与人类生活、生产的密切关系,让同学们知道水的珍贵,懂得节水的重要意义。
2、教育学生从自身做起、从小事做起,养成在生活中自觉节约用水的习惯,养成文明而环保的生活方式和道德素养。
3、能自觉宣传并带动身边人共同养成节水的习惯。
1、教师准备:准备课件和视频资料、图片,帮助学生排练情景剧
2、学生准备:学生课前了解水的资料、调查生活中浪费水和节约水的现象。搜集、制定一些节水标语。
一、 引入
师:孩子们,准备好上课了吗?上课!
同学们,老师给大家带来一则谜语,请看:它在小溪里散步,在池塘里睡觉,在江河里奔跑,在海洋里舞蹈。这是什么?对,是水。
水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。然而,由于各种原因,现在我们已经明显体会到水质的变化及供水的不足,已经感觉到水资源的严重危机。今天我们就来聊聊关于水的话题。
二、活动一: 水滴演一演
师:同学们,没有水,谁都无法生存。它时时、处处都在为我们人类造福!
下面请同学们谈一谈,我们都用水做了什么?生说。
师:同学们真会观察生活,说得真好啊!水是我们人类生存必不可少的重要物质,是人类最宝贵的资源。大家看,小水滴来到我们中间了,它们有话要对大家说。
小水滴扮演者讲解水的作用。
师:我国水资源缺乏,已经越来越严重了。2013年6月,中国长江以南8个省份出现了历史罕见的持续高温少雨天气,范围特别广,温度异常高。请大家观看有关的新闻。
首先播放视频,然后观看图片。
师深情描述:我国南方地区,是个美丽的地方,却xx旱无情的笼罩着。在这个时候,水严重影响了人们的生活,它成了人们希望的来源。
师:同学们,假如真的没有了水,地球将会变得怎样呢?生想象说。
师:没有生命,没有绿色,原本美丽的地球变得毫无生机。(播放课件)
三、活动二:调查与展示现实中的水
师:同学们,你们知道地球上的水有多少吗?
(出示课件说明:虽然水资源很多,可是供人们饮用的水是少而又少。)
师:在旱区人民饱受干旱饥渴的时候,我们的现实生活中却发生了许多不和谐的现象。课下我们班的小记者进行了深入调查,下面有请他们汇报。
3名小记者分别进行发言采访活动。
师:小记者们有一双会观察的眼睛,谢谢你们的报道。
师:然而,在我们身边浪费水的现象却屡禁不止。请欣赏小片段。
学生表演情景剧。
师:真是个不错的同学,认识到自己的错误能及时改正。
四、“奇思妙想”
师:是的,同学们,我们应该怎样节水呢?都找到哪些节水妙招呢?下面让我们进入“奇思妙想”活动。请同学们小组交流搜集到的节水小妙招,看谁的办法又多又实用。
1、小组交流。
2、展示综合后的各种妙招。
播种绿色保护环境班会教案设计篇五
主题班会能充分发挥班集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。以下是由小编为大家整理出来的保护环境主题班会教案,希望能够帮到大家。
[主题]:人人行动起来 共建绿色家园
[时间]:9月20日下午第三节
[地点]:六 (1)班教室
[活动目标]:
这几年来,整个社会非常关注环境质量,我们的学生也向往生活在优美的环境中。但部分同学环保意识淡泊,保护环境的自觉性不够,在校其间有乱扔纸屑破坏校园环境卫生的情况。
此次班会目的是:
1. 引导学生关注校园环境的质量,了解存在的问题,加深对环保重要性的认识。
2. 在活动中增强社会责任感,提高环保自觉性,并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去,做热爱环境、热爱校园的好学生。
[活动准备]:
1.寻找有关环保的知识问答题目,让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
2.黑板上面写上“人人行动起来 共建绿色家园”,并进行黑板装饰。
3.环保问卷、环保宣传材料
[活动过程]:
一、 知识竞赛
1. 必答题
规则:每组派代表抽取题目并回答,答对不加分,答错扣10分。
2. 唱歌 (须带“绿”字)
规则:每次加10分,越多越好。
3.抢答题
规则:每组各五题,同学自愿回答,答对加分,答错扣分,并把机会让给其他三组,其他组同学答对为自己组加分,答错改组不扣分。
二、 环保行动
由班主任带领学生上街对广大群众进行环保宣传,发环保传单和环保问卷调查。
[活动评价]
活动采用了六年级学生能快速接受的形式,学生非常活跃,活动很成功,达到了预期的效果。
1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
(1)谈话导入
师:作为作一名中学生,我们有义务有责任让我们的校园更美丽,更漂亮,可是,我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素:已经上课了,水龙头依然在哗哗地流水;放学了,教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏,独自伤心的流泪,如果你看到了,你会怎么做呢?我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢?现在让我们走进爱护环境大讨论吧!
讨论1:怎样节约用水?
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。保护环境主题班会教案2、一水多用,用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
讨论2:怎样节约用电?
1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不随手乱扔塑料包装物。
3、尽量购买用纸包装的物品。
4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
5、不使用一次性筷子
保护花草树木
1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。
4、爱护身边的公共设施。5、遵守公共秩序和道德。
通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽校园。
通过讨论观看,同学们有的表示要利用自己所学的知识,积极宣传,使每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献;还有的表示,从现在做起,从身边做起,为保护环境尽自己的一份力量。
1. 通过活动,让学生关注环境问题,了解环保知识,对学生渗透可持续发展教育。
2. 激发学生爱护环境的情感,从小树立保护环境,从我做起的环保意识,。
3. 教育学生从自我做起,树立节能环保意识,从我做起,从身边小事做起,能为学校和社会做出自己应有的贡献! 重点:使孩子树立健康的消费观,养成节约习惯。
难点:体会到环境破坏给人类到来的不良后果,引导学生自觉加入环境保护的行列。
活动用具:多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法:讨论法。
时间安排:30分钟。
活动场地:三年级2班教室。保护环境主题班会教案活动过程:
第一环节 引出班会主题
1.欣赏音乐 《地球,你好吗?》
2.观看视频《目前的北京》
你们说生活在这里的他们幸福吗,为什么?让我们对这些问题大声说“不”。 (出示幻灯片) 第二环节 认清现状,激起学生的危机意识。
1.我们面临的问题和现状。
(出示幻灯片)
2.面对这种情况,我们还能做些什么?
保护环境
第三环节 立即行动,共建美丽家园
3. 探讨下列几个问题
(1)什么是环境?
(2)为什么要保护环境?
(3)怎样保护环境?
(4)我们应该为保护环境做些什么?
第四环节 教师总结 同学们,我们只有一个地球,保护环境,守卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节约从点点滴滴开始,环保从手边小事做起,我们只有一个地球,他的爱护需要我,需要你,也需要他,让我们携手努力,让我们的生活中多一点绿色,愿我们的生活每一天都是环保日。