实习经历是每个学生在学业生涯中必经的一段重要阶段，通过实习，我们能够更深入地了解职业领域的实际工作，提升自身的职业素养和实践能力。实习心得的撰写对于总结实习经验、梳理思绪、提升自身能力至关重要。不妨阅读一些与军训心得相关的范文，作为自己写作的参考和借鉴。
小学珍惜粮食的心得体会
近年来，社会对于粮食浪费的问题越来越关注。作为未来的希望，小学生也应该从小树立珍惜粮食的意识。在学习和生活中，我和同学们积极参与各种活动，深刻体会到了珍惜粮食的重要性。下面，我将分享我在小学中珍惜粮食的心得体会。
首先，我们通过班级的一系列活动深入学习了粮食的来之不易。在粮田里劳作、看着稻子一片一片长成，我们体验到了种粮农民的辛劳与汗水。我们还参观了粮食储存仓库，了解到粮食要经过一个完整的生产流程才能安全地送到我们的餐桌上。通过这些活动，我们的眼中不再只有食物，而是有了一份感激之情。
其次，我们通过课堂讲解和专题演讲，在全校范围内宣传珍惜粮食的意义和方式。我们学习了粮食是国家的命根子，浪费粮食等于浪费国家的资源；我们了解到目前我国粮食自给率不够高，每年还需要进口大量的粮食。同时，我们还学习了一些节约粮食的方法，如勤俭节约、就餐有序等。在校园里，我们开展了反浪费行动，组织同学们清点剩余餐食的数量和重量，并通过校报和校园广播宣传珍惜粮食的重要性。
第三，学校餐厅引入了节约粮食的措施，让我们亲身感受到了珍惜粮食并不难。餐厅的窗口将剩余食物喂猪或者做成饭菜重新供应，避免浪费；餐厅还设置了自助餐和按需摘取的方式，让同学们能够根据自己的需要取餐，减少浪费。我们也被鼓励合理取餐，不要浪费食物。这些措施的推行，让我们深刻认识到珍惜粮食并不只是一种口号，而是需要我们每个人去实践的。
此外，作为小学生，我们还要从家庭入手，做好珍惜粮食的小主人。我们和父母一起制定合理的用餐规划，不要浪费剩余食物；我们主动关心家里的粮食储备情况，鼓励家人节约使用。我经常帮助父母清理冰箱，把剩余的菜肴重新做成其他美食；我还和父母一起参加回收厨余垃圾的活动，将剩余的食物变废为宝。通过家庭的实践，我们将珍惜粮食的理念融入到我们的日常生活之中。
通过小学期间对珍惜粮食的学习和实践，我深刻感受到了粮食的来之不易。同时，我也认识到珍惜粮食不是一件困难的事情。只要我们从身边小事做起，从自己做起，便能慢慢培养起节约粮食的习惯。珍惜粮食不仅是一种社会责任，更是一种生活态度。我相信，只有每个人都积极行动起来，才能让珍惜粮食的理念真正深入人心，从而为我们的国家和地球做出贡献。
珍惜粮食心得体会散文
珍惜粮食是我们每个人应尽的责任和义务。而对于这个主题，我也有着自己的一些心得和体会。珍惜粮食首先是从细微之处开始的，我们要从自己身边做起，改变自己的一些不良习惯，养成合理用餐的习惯。其次，我们要倡导节约粮食的理念，通过宣传教育的方式让更多的人认识到粮食的珍贵性，并行动起来。最重要的是，我们还需要更多的创新和发展科技，提高粮食产量和质量，从而更好地满足人们对食物的需求。
首先，要从自己身边做起，改变自己的一些不良习惯。很多人在用餐时总是贪多嚼不烂，将许多精美可口的食物浪费掉。我曾有一次吃饭时同桌的朋友点了一份非常大的饭菜，结果吃了一半就放弃了，剩下的让服务员扔掉。我觉得这样的行为非常可惜和浪费，便劝他既然点了这么多，就应该吃完。如果实在吃不下了，可以打包带走，或者分享给其他人。要养成适量用餐的好习惯，不浪费食物。
其次，我们要倡导节约粮食的理念，通过宣传教育的方式让更多的人认识到粮食的珍贵性，并行动起来。学校可以加强对粮食浪费问题的教育，开展相关的宣传活动，让同学们深刻理解粮食浪费对社会和自己的影响。政府部门也可以加大对粮食浪费的处罚力度，引导人们养成良好的饮食习惯。社会各界也可以组织一些公益活动，向更多人普及节约粮食的相关知识和技巧，让人们明白粮食的来之不易和浪费的后果，以行动支持节约粮食的工作。
最重要的是，我们还需要更多的创新和发展科技，提高粮食产量和质量，从而更好地满足人们对食物的需求。农业是国民经济中重要的基础产业，如何提高粮食的产量和质量，是一个摆在我们面前的重要课题。我们需要加大科研投入，发展高效耐旱、抗虫害的新品种，推广科学种植技术，提高粮食的综合产量和品质。同时，也需要鼓励农民采用现代化农业生产方式，提高粮食的种植效率和质量。
在全社会共同努力下，我们一定能够提高人们对粮食的认识和尊重，节约粮食资源。珍惜粮食是我们每个人的责任和义务，我们应该时刻保持节约的意识，行动起来。从自己身边做起，改变自己的不良用餐习惯，不浪费食物。同时，我们也要倡导节约粮食的理念，通过宣传教育的方式让更多的人认识到粮食的珍贵性，并行动起来。最后，还需要更多的创新和发展科技，提高粮食产量和质量，更好地满足人们对食物的需求。只有这样，我们才能保证粮食资源的可持续利用，实现粮食安全和社会的可持续发展。珍惜粮食，从身边做起，让我们共同努力，为实现粮食安全贡献自己的力量。
珍惜粮食心得体会范文
人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷也;有的灰暗一片;更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了!
能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法，而且要持之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!
曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔恨。
走向那邪恶的死神手上!少年如果违法犯罪，永远不能得到关心，而是得到伤心!永远不能得到阳光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到时候你就后悔莫及了!
但现实生活中，浪费粮食的现象比比皆是、历历在目。每当你走进学校食堂吃饭，就会发现许多人在浪费食物：有的人看见饭菜很难吃，没吃两口倒掉了，有的人甚至连看都不看就直接倒掉了。有一次，我们在饭店吃饭，看见隔壁那桌大鱼大肉，可不一会儿，人都走了，许多菜还没吃掉，也没有打包，看着服务员把菜统统倒掉时，我的心很酸，有种说不出的感受。哎!可曾经的我也是这样的人啊!记得有次早上上学快要迟到了，我就把妈妈买的早饭随便吃了两三口，就想走了。妈妈见了，严厉地批评了我：“你知道吗，这些粮食得来不易啊!夏天，农民顶着火辣辣的太阳在田里耕耘，经过辛勤的劳动，在秋天终于有了收获，这些米饭都是这样得来的。现在城里的孩子过上了好日子，你竟然如此浪费。你要从小养成爱惜粮食、节约粮食的好习惯，珍惜每一粒米饭。”第一次受到这么大的批评，我羞愧地把剩下的早饭全吃了。现在想想，感觉自己真不应该，没有意识到粮食的重要性。
从现在起，我们每个人都要珍惜粮食、节约粮食、杜绝浪费，感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难，培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德。
袁隆平珍惜粮食心得体会
袁隆平是中国著名的杂交水稻育种专家，也是国际上享有盛誉的农业科学家之一。多年来，他一直致力于提高粮食产量，解决粮食问题。随着人口的不断增长和资源的有限，袁隆平深知粮食的珍贵，他坚信粮食是人类赖以生存的基本需求之一。因此，他一直强调珍惜粮食，并提出了许多关于如何有效利用粮食的心得体会。
段落二：了解粮食的价值。
袁隆平认为，珍惜粮食首先要了解粮食的价值。粮食是农村一方天地中最宝贵的收成，是辛勤劳动的结果，更是人们生活所依赖的主要食物来源。袁隆平提倡人们关注粮食的生长过程，了解农民艰苦劳作的辛苦，以及食物背后的付出。只有真正认识到粮食的价值，才能对粮食心存敬畏，不会浪费。
段落三：养成节约习惯。
袁隆平强调培养节约粮食的习惯。在日常生活中，他鼓励大家量取所需，避免食物过剩而产生浪费。何时何量取食是一个细致的因应过程，既要保证吃得饱，又要避免吃得过大过猛导致食物浪费。袁隆平自己也是循序渐进，一点一滴地养成了不浪费食物的良好习惯。他说：“每一粒粮食背后都有一个农民的心血，应该将每一口粮食都充分利用起来。”
段落四：推广科学种植技术。
作为水稻育种专家，袁隆平研发了一系列科学的种植技术，旨在提高粮食产量和质量。他多次提到种植技术的重要性，以及正确使用肥料、农药和灌溉水的方法。他强调要保证科学种植，减少粮食的浪费。只有通过科学方法种植粮食，才能有效提高粮食产量，更好地满足人们的需求。
段落五：加强粮食储存和保护。
袁隆平还强调加强粮食的储存和保护工作。他指出，仅仅提高粮食产量还不足以解决粮食问题，必须做好粮食的后续工作。这就包括储存、加工和分发等环节。袁隆平提倡发展现代化的粮食储藏设施，加强粮食质量和食品安全管理，确保粮食能够长久存放，避免因为储存不当而导致的粮食损失和浪费。
结论：
综上所述，袁隆平珍惜粮食心得体会包括：了解粮食的价值、养成节约习惯、推广科学种植技术，以及加强粮食储存和保护等方面。他的思想深深植根于中国的农业生产实践，并具有普遍的指导意义。我们每个人都应该像袁隆平一样珍惜粮食资源，从我们自身做起，为实现粮食安全做出贡献。只有这样，我们才能更好地满足人们的需求，共同建设一个更加美好的家园。
手写珍惜粮食心得体会
第一段：引入话题，概述写作目的（100字）。
珍惜粮食是我们每个人都应该具备的基本素质。然而，在现代社会的高速发展中，浪费粮食已成为不可忽视的问题。为了引起人们对粮食浪费的关注，提高粮食利用率，我决定以手写作为起点，写下自己对珍惜粮食的心得体会。通过手写这种古老而传统的方式，我相信可以更深入地思考粮食的重要性，唤醒每个人内心的珍惜精神。
在这个快节奏且高度电子化的时代，很多人早已习惯了用电脑、手机等设备进行文字的输入，手写显得有些过时和麻烦。然而，对我而言，手写是一种珍贵而独特的体验。当我用手中的笔，亲手书写下珍惜粮食的话语时，我能够更加真切地感受到文字的分量和珍贵。与键盘敲击形成鲜明对比的是，手写需要我们慢下来，仔细思考每一个字的含义和价值。这种过程让我更加沉浸于珍惜粮食的内涵中，也让我更加明白，粮食的来之不易，绝不容许我们浪费和挥霍。
第三段：手写让我思考粮食背后的辛酸（250字）。
手写让我更加思考粮食的来源和制作过程。当我拿起笔，在纸上一字一句地书写珍惜粮食的真情实感时，我能够感受到农民耕耘的艰辛、春去秋来的律动和大自然的赐予。每一粒粮食都是来之不易的，是农民和大自然共同的努力成果。而当我们随意浪费粮食时，也就是在浪费他们的辛勤劳动和大自然的馈赠。手写让我更加关注粮食背后的故事，提醒我不应该把粮食只当做饱腹之物，而应该把它当作一份来之不易的馈赠。
第四段：手写激发我的行动（250字）。
手写珍惜粮食的字句，让我更加意识到每个人都有责任去减少粮食浪费。我深知，改变一个人的浪费习惯是一项艰巨的任务，但只有通过改变个体，才能影响整体。因此，我决定从自己做起。我开始从餐桌上减少剩菜剩饭的现象，每次只点自己能吃完的食物。我也鼓励身边的亲友一起加入，共同传递珍惜粮食的理念。我相信，通过自己的个人行动和榜样的力量，我可以影响更多人，让他们也关注和珍惜粮食。
手写珍惜粮食的体会让我深刻认识到，我们应该从点滴做起，将珍惜粮食的理念融入生活的方方面面。手写只是一个开始，我希望能通过更多的方式，在家庭、学校、社区宣传珍惜粮食的重要性。我准备组织一场关于粮食浪费的讲座，通过讲述粮食浪费带来的后果，向大家传达保护粮食的紧迫性和重要性。除此之外，我还计划参加相关的志愿者活动，以实际行动践行珍惜粮食的信念。我相信，只有持之以恒，粮食浪费才能从根本上减少，我们才能为下一代留下更美好的未来。
总结段：回顾全文，强调珍惜粮食的重要性（100字）。
通过手写珍惜粮食的心得体会，我更加深刻地认识到粮食的来之不易和珍贵。手写让我更加专注于粮食背后的故事，让我思考如何行动起来减少粮食浪费。不仅如此，手写也成为我持续努力的动力，我将通过更多的方式传播珍惜粮食的理念，为打造一个资源节约型社会贡献自己的力量。
珍惜粮食
作为人类生活中必不可少的一部分，粮食一直是我们生活中不可或缺的食品。随着人口的不断增加，粮食的需求也在不断提高。而在现今的社会中，浪费粮食已经成为了一个常见的现象。为了应对这种情况，珍惜粮食的观念也逐渐被广泛提倡。珍惜粮食不仅是一种节约的行为，更是一种生活态度。在今天的社会中，我们必须珍惜每一粒粮食，来为我们美好的未来做出贡献。
第二段：浪费粮食的严峻现状。
浪费粮食是一个国际性的问题，全世界每年浪费的粮食数量庞大，直接影响了全球的粮食供给和全球的可持续发展。据统计，全球每年的粮食浪费量已经达到了14亿吨以上，这个数字让人震惊。在中国，尤其是在城市中，浪费粮食也是十分普遍的现象。有很多人不重视食物的浪费，甚至在桌子上留下大量的剩饭剩菜。这不仅浪费了粮食，而且也对环境造成了不良影响。因为大量的剩饭剩菜对于环境的影响是非常恶劣的，会引发二次污染，给环境造成极大的危害。
第三段：珍惜粮食的重要性和好处。
粮食是人们生命的必需品，珍惜粮食是对生命的敬重。珍惜粮食可以节约不少资源，减少浪费。保护粮食资源可以更好地维护社会的稳定和可持续发展。另一方面，珍惜粮食也可以让人们更好地保护和提高自己的生活素质。珍惜粮食不仅能够提高人们的环保意识和社会责任感，也可以促进人们的身体健康。因为食物浪费会导致食品质量下降，从而影响人们的健康。
第四段：珍惜粮食的做法和方法。
珍惜粮食需要在日常生活中做到，这需要一些具体的方法和做法。首先，饮食要有节制，保证食品的品质和数量。在选购食品中，要注意食品的质量和口感，避免过期或失效的情况。尽量将废弃物分类处理，可以把剩饭剩菜做成肥料或者食物处理，充分利用资源。此外，在餐馆就餐时要注意合理点餐，不要点过量的食品，养成良好的用餐习惯。
第五段：结论，珍惜粮食，共建和谐生态。
总之，珍惜粮食是一项长远的任务，是需要全社会持续共同努力的一项工作。通过引导人们珍惜粮食的观念和意识，以及采取具体的倡导措施和灵活的操作方法，来推动粮食的保护和合理利用。只有珍惜每一粒粮食，合理利用资源，我们才能够共建更加和谐的生态环境，为美好的未来做出贡献。
珍惜粮食志愿者心得体会
随着生活水平的不断提高，越来越多的人们已经摆脱了过去的温饱问题，进而开始考虑品质问题。但是，在我们享受美食的同时，也有许多人每天仍然处在饥寒交迫的状态中。为了解决粮食浪费、减少损耗、保障各地饱食的需要，全国范围内创立了珍惜粮食志愿者服务团队，我也加入了这个行列，用我的双手，以我的力量去完成这项非常有意义的志愿活动。在这个活动中，我获得了很多的收获和体会。
第一段，介绍珍惜粮食的缘由。
粮食问题是人类固有的难题，尤其是在我国这样一个人口众多的大国中，粮食的生产和稳定供应显得尤为重要。尽管农村人口的比例在下降，但是还有大量的贫困人口，他们每天都面临着食品短缺的苦恼。与此同时，许多城市居民同时对粮食的储存和使用存在一些问题，例如浪费、过度装盘、缺乏储存和管理等等。对于这些问题，珍惜粮食志愿者服务团队应运而生。
第二段，分享珍惜粮食的派发经历。
在志愿服务的过程中，我们主要的工作是提前到达早市，在摆摊摊位、准备餐盒、分配任务后便开始上菜，直到饭菜发完。在这个过程中，我们不仅体验到了厨房劳动，更感受到了餐桌上那一份份缘由分配的快乐。
第三段，探讨珍惜粮食的市场购买与消费问题。
对于我们中的许多成年人来说，每天都要购买大量的食品并缩减废物总量，这样才有可能保持可持续性和减少在生活环境中的损害。我们珍惜粮食志愿者团队认为，在市场上购买食品时，我们应该遵循“恰好所需，不浪费”的原则，避免过多储存，购买美味食品需要依照自己的食量进行购买。
第四段，教育宣传珍惜粮食的理念和方法。
珍惜粮食工作组的成员们常常会参加一些宣传珍惜粮食的活动，在这里，我们积极向大众宣传珍惜粮食的理念，提醒他们不要浪费粮食，教育人们节约并灵活运用食材，从而达到降低废物数量和财政开支的目的。
第五段，结尾。
参加珍惜粮食志愿服务团队，让自己学到了更多的知识，体验到了更多的快乐，同时也为珍惜粮食这个传统文化传承发挥了应有的力量。我相信，在珍惜粮食的道路上，我们仍会遇到困难和挑战，但只要我们心怀感恩、尽心尽力，相信未来我们可以一起到达这个梦想的彼岸，让珍惜粮食的理念世代相传。
《珍惜粮食》
1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。
3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
活动准备：
自制古诗图片1幅。
活动过程：
1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？
（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）。
2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。
——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）。
教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。）。
4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
6.幼儿个别优美的朗诵古诗。
珍惜粮食
首先，我们要明白，中国的粮食现状是不容乐观的。2000年我国谷物、棉花，肉类总产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今日不是比一千多年前的唐宋王朝粮食不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤！根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。如今，浪费粮食应当是最可耻的行为之一，因为浪费粮食就相当于慢性自杀！大家看到，此刻铺张浪费的人越来越多，浪费的花样百出，虽说目前我们中国人是饿不死的，但中国人口每年净增长1200万人，如果此刻浪费，以后的中国人仅有饿死的份儿！
另外，我们应当有“一饭一粟当思来之不易”的朴素情感。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，从选种、播种，锄草、施肥、收割到加工等，每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少辛劳！所以，我们也是对他们劳动的一种尊重。正是有了他们的劳动，我们才能吃得饱，吃得好；也正是有了他们的劳动，当自然灾害如：地震、水灾、旱灾等袭来时，国家才能调拨大批救灾物资，而其中的粮食成为灾民们的第一所需，也许平时在你看来从不放心上的普通食物会成为别人救命的稻草和天下最美味的食品！
看到此，有人会说，我也想节俭，可如何去做呢？在这，我有几个小小的提议供大家参考：去餐馆吃饭，不要因为要面子就瞎点，其实够吃就行，不要太奢侈。在餐馆就餐后，如还有剩菜，就要打包回去吃，千万不要觉得很丢人，这其实是一件很光荣的事情。在家吃饭时吃多少盛多少，最好少盛点，因为吃完了还能够再盛。还有，最好不要养成挑食的习惯，认为不好吃的就随便丢弃。
最终，我大声呼吁，人人应以节俭为荣，以浪费为耻！请大家，杜绝浪费，从自身做起！
《珍惜粮食》
小组内交流调查情况，教师巡回指导。
全班交流、汇报。
生1：我和家人每次去饭店都可以看到餐桌上严重浪费粮食的“惨局”。
师：看到这样的情景你有什么感觉？
师：你不仅发现自己的错误，还能勇敢地承认，真是个好孩子！
……。
学生们汇报自己发现和通过调查、采访了解到的种种浪费粮食的现象。
师：同学们调查得真不错！那你觉得这种浪费粮食的行为对吗？为什么？
师：同学们真能干！你们还知道哪些有关粮食的知识，能拿出来与大家分享吗？
三、教学反思：
1、在教材与儿童生活之间建立一种内在的、有机的联系。 。
2、引导儿童以主体的身份关注、实践和创造自己的生活 。
3、关注儿童当下、即刻的真实生活 。
珍惜粮食
用严肃的神情批评我说：“我们要珍惜粮食，而不能浪费粮食，每一粒粮食都是农民伯伯用汗水换来的。”
听了奶奶的话，我意识到了粮食的宝贵性，从此以后，我再也不浪费粮食了。
珍惜粮食
上周六，我和妈妈的“社会实践活动”正式开始。凌晨四点，兴奋的我叫醒了还在睡梦中的妈妈，直奔乡下外公家。虽然还是凌晨，田间已经到处是忙碌的身影。收割机左冲右突，不一会儿，一袋袋金黄的麦子便被运了上来。一直到收割结束，外公才有空跟我们聊了几句：“今年收成还可以，前期下了几天雨，真把我们愁死了，除草、施肥、灌溉，平时像对待自己孩子似的细心的呵护，眼看到手的庄稼，险些被雨水给毁了，多让人痛心啊。”老人疲惫的外表间透露着庆幸。看着田间佝偻着身子，灰头土脸奔走的人们，我才真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻意义。
下午五点，我们一起来到镇上中学的食堂“蹲点”，放学的铃声刚一响起，大哥哥大姐姐们便冲出教室，拿着碗盆，直奔食堂。可还没过几分钟，食堂外面的剩饭回收桶边就开始忙碌起来，有很多同学晚饭没吃几口，白花花的米饭便被倒入桶内，半小时不到，三个大桶内饭菜堆积如山，浪费程度真令人触目惊心。
5月17日的《东亚日报》报道，朝鲜粮食形势异常严峻，国家三月份已经下令，动用军队粮仓，开仓放粮，每家每户一个月可以分到15斤的玉米。15斤玉米！一个月的口粮！在我们听来，简直无法相信自己的耳朵，物质这么丰富的今天，还有这样的事。
“五谷者，万民之命，国之重宝。”粮食是一个人赖以身存的最基本的条件，对于一个国家来说，让老百姓有饭吃，国家才能够稳定。当我们与家人一起分享美味佳肴的时候，西部上万的儿童却在为午饭努力；当我们为吃什么，吃不下而犯愁的时候，朝鲜的人民却在为15斤玉米奋力争抢；当我们潇洒的倾倒剩饭剩菜的时候，西部非洲的大头娃娃却圆睁着哀怨的眼睛。
一饭一粥当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。，忆苦思甜，幸福生活才会源远流长。
珍惜粮食
去年夏天的一个中午，奶奶烧好一桌饭菜，可我却不想吃。我的`心里眼里只想着美味的披萨，眼前的白米饭简直就像一味苦药，难以下咽。
“我不吃，我要吃披萨！”我任性地把米饭倒在桌子上。
“啪——”一记耳光把我打得眼冒金星。
“臭小子，竟敢浪费粮食。”爸爸瞪着眼睛对我说，然后拽着我出门，骑上摩托车，来到十几里外的田里。
“余大哥，我家臭小子不懂得珍惜粮食，我带他来体验一下割稻子，看他以后还敢不敢浪费粮食！”爸爸对田里忙碌着的大伯说。
“他还小，干不了这个活儿。”大伯看着我说。
“我们和他这么大时，啥都会干了。来，割稻子。”爸爸递给我一把镰刀，弯腰割起了稻子，让我也跟着学。
我接过镰刀，学着爸爸的样子，弓着身子，割着稻子。
头顶着炎炎烈日，呼吸着从地里的升腾出的热浪，不一会儿，我就晕倒在地上了。
醒来时，我已躺在稻田边的一棵樟树下，爸爸端着一杯水让我喝。
“还没干一会儿就倒下了，体质这么差，还不好好吃饭。”爸爸摇摇头说。
“你知道，我们碗里吃的米饭是怎么来的吗？”爸爸问。
“就是这些稻子变来的。”我看着大伯们割稻子的背影说。
“每年春天布谷鸟唱歌的时候，农民伯伯就开始播种插秧。那时天气还很冷，秧苗得在水里才能生长，农民伯伯不得不赤脚站在凉凉的水田里，把秧苗一茬一茬插进土里。不仅如此，水里还有一种叫水蛭的吸血虫，经常爬到人的腿上，钻进皮肤。”爸爸用手比划着水蛭的大小。
“咦——”我露出惊恐的表情。
“到了夏季，天气炎热，早稻熟了。农民伯伯忙着收割，汗如雨下，衣服湿透，粘在身上又酸又臭，人晒得乌黑，晒脱了一层又一层皮。割稻子，挑担子，晒稻子，没有十天半个月，干不完。”爸爸看着稻田，眼里饱含着深情，“农民种点粮食不容易哦！”
“爸爸，我错了，我今后再也不浪费粮食了。”我依偎在爸爸宽阔的胸膛里说。
“是啊，要珍惜一粒米哦！来，爸爸教你背一首诗——”
悯农。
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
珍惜粮食
纵观泱泱华夏五千年历史，历朝历代都有平民无以饱食而被残忍的饿死，那么造成这一现象的原因便是缺粮。近代，随着新中国的成立，改革开放以及社会的经济发展，人们的生活已基本解决饥饿。面对资源充足的今天，人们却忘记了粮食的宝贵，随意浪费粮食。
在今天，有许许多多的浪费行为每天都在上演，就拿我们学校的食堂来说吧！每天提着碗，大步大步地冲进食堂，坐下吃饭时，周围总会有人吧那一粒粒麦子做成的白面馍馍因吃不完而随意丢在饭桌上，总会有人把那一粒粒大米做成的醇香米饭因吃不完而往那剩饭菜处一倒。说实话，看到这一幕便会想到在家干活的父母；想到他们用一滴滴汗水在烈阳的烘烤下滴灌庄稼；想到父母那双被锄头磨成厚茧的粗糙大手。便觉得现在的人太不懂得了。
曾经听爷爷说过这样一个故事：
人们都被分配到生产队，除去上缴的粮食外，每个人所得的仅有几袋子粮食，根本不够一个家庭吃，再加上那个年代没有施行计划生育，家庭负担可想而知。爷爷说，当初他就是在饥饿中长大的。饿的时候，就把榆树皮剥下来，吃里面的汁液，那时候不管那树汁液有多么难吃，有多么的涩口，他都强忍着塞进嘴里往肚里咽。那时候能吃上一个黑面馍馍，都是一种荣耀。一粒米，一粒麦子，对于他们来说那就是宝，他不会浪费。爷爷说，那时候地里的一颗土豆，一粒花生豆不允许去偷，若是一旦发现，生产队就不会给那户人家发粮。唉，那时候真是粒粒值千金！
观现今社会，人们是多么的浪费啊！还是李绅说得好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，现在我们盘中的食物，那是父母用汗水为我们换取的，我们有何理由来浪费呢？趁还来得及，从现在起吧！，就是珍惜未来。
珍惜粮食作文
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”每当我读到这首诗，我就会想到那天的事。
那是一个星期天，我因为心里想着打电脑游戏，所以在饭桌前动了几下筷子就溜到了电脑前。“罗诗晴，过来吃饭了！”“马上马上，我这一局打得正精彩呢！”过了一会儿，妈妈又叫起来：“快点！饭快凉了！”“知道了。”我回答。
我凑近饭桌一看，只不过是几粒米嘛，有什么大不了的！在一旁的妈妈好象看出了我的心思，语重心长地对我说：“你可别小看了这几粒米，这可是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的`，这些米是要经过农民伯伯的悉心照料，才能长出来的。他们为了种出粮食，要整天在地里浇水、施肥、除草、收割等，哪样活儿不辛苦呀！诗人在诗中也常常说到珍惜粮食呀！生活中，如果没有这些辛辛苦苦为我们大家提供粮食的农民，我们有这些米吃吗？你们老师在课堂上也讲过吧？珍惜粮食是你们小学生必须从小做起的。你看看，你碗里还有这么多饭粒，再看看桌子上，到处都是农民伯伯辛勤的“汗水”，你还好意思当少先队员吗？”
望着妈妈严肃的面庞，我惭愧地低下了头。忽然，没等我的大脑控制，我的手便伸向了筷子，把剩余的饭粒吃得一干二净，再看看妈妈，妈妈的脸由阴转晴了。
珍惜粮食作文
这几天我在调查学校食堂粮食的浪费情况，结果不尽人意啊！坐在那里一会儿，就能见到许许多多的同学把刚刚打来的饭菜吃完了菜后便把米饭倒掉了，然后就直奔小卖部买零食吃，这是一个很严重的问题，不仅关系到节约粮食问题，而且还关系到学生的将康问题，下面是具体调查的结果：
有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的同学着急去玩，盛饭和汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上！
有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！
这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象！同学们，你想做个文明的小学生吗？那就从文明就餐、节约粮食开始吧！
其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，吃多少盛多少，不要剩饭菜；不在吃饭的时候，丢饭菜玩！不挑食，无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，都是有利于我们身体成长的，为了自己的健康，我们都要通通吃掉它！
同学们，让我们从今天开始，做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！
珍惜粮食教案
1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。
3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
自制古诗图片1幅。
1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？
（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）。
2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。
——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）。
教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。）。
4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
6.幼儿个别优美的朗诵古诗。
珍惜粮食
那一粒粒米饭是珍贵的，当我们吃饭时不小心把饭粒撒在桌上时，爷爷总是心疼地一颗一颗往嘴里送，当我们浪费粮食时，妈妈语重心长地为我们娓娓道来。那一个个在马路边无助的人没有粮食。虽说一粒米对祖国建设不大，可每人节约一粒米呢？国家的人千千万。
次性碗把饭一粒一粒装进碗里，时不时有一个人过，都会说：
“这小孩真可爱。”我不知道是自豪还是耻辱，脸更红了。
一个个同学都弯下了腰捡起了饭粒，可捡完了放哪呢？有几个同学直接一股脑倒进垃圾筒真像汽车坏了方向盘——横冲直撞。我四处寻找着安居粮食的地方，可还是没有找到，我就像斗败的公鸡——垂头丧气，又有些像热锅的蚂蚁——急得团团转。我鼓起勇气问了问服务员，服务员指了指饲养处，我急忙奔过去把米给了小鸡们，这一切都要感谢那服务员阿姨，是她教我们如何。
住事中的点点滴滴，汇成了我记忆的海洋。心中泛起几朵银白的浪花，让我回味，让我珍藏，让我体会人生的真谛和乐趣。，永不腐朽，传流不息，让我们一起携手共进，一起。