体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生艺术鉴赏心得体会篇一
在本学期，我选择了《音乐鉴赏》课作为选修课。起初我选修《音乐鉴赏》课，也仅仅是因为觉得鉴赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。
其实我本人自认为我自己是一个严重缺乏音乐细胞的人，甚至可以说我对音乐是一无所知的。但是在现代这个音乐无处不在的社会熏陶之下也或多或少的接触了一点音乐。当然我接触的音乐也只是皮毛而已。不得不承认有时候当心烦意乱的时候，静静的聆听音乐，心情就会好很多。
我想音乐作为一种艺术，带给人的有时候不仅仅是美感，还有精神的吧。当然了，虽然我平时很喜欢听音乐，特别是在流行音乐方面，但也仅仅是停留在喜欢听的层次方面，而不是会去欣赏或鉴赏它。但在上过几堂课之后，我的想法有了些变化。我渐渐地就被它吸引了，它让我再次感受到音乐的魅力。
课堂上老师不但教给我们一些基础乐理知识以便我们更好的学习，还叫我们学会聆听，还给我们介绍了好多经典的乐曲和一些非常有特色的民族乐器。这不但使我们了解一些民族音乐，也使我们受益颇多。甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢!就这样，渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解，也懂得了鉴赏音乐的方式方法，并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知识增长了许多，了解了更多种形式的音乐。同时，我的艺术修养也得到了很大的提高。
同时，为了更好的使我们欣赏音乐，了解音乐家的故事。老师也为我们准备了一部以音乐为题材的电影：《出水芙蓉》。在看这部片子的时候，我一直在猜测，这部片子里面的很多演员应该都是真正的艺术家。因为他们的才情和对音乐的感悟随着旋律和表情动作挥发的淋漓尽致。他们对乐器的驾驭能力和歌唱才华让我看的欣喜万分。影片看起来很轻松，但那些甜美的男中音歌唱、由慢独奏《霍拉舞曲》、女音乐老师的双键盘演奏、学生们合唱《苏格兰民歌》、歌舞剧《水上圣典》等场面却让我映象很深刻。
记得周国平先生好像有过这样一段话，比较有趣。他说：“音乐家用天国的语言叙说天国的事情，诗人用人间的语言述说天国的事情。诗人痛苦了，因为俗人根据人间的事情来理解人间的语言，总是误解了诗人。音乐家可以免于此患，反正俗人听不懂天国的语言。”
我觉得如果从另一个角度来理解其最后一句的话，应该就是每个人对于同一份音乐作品，会有各种不同的感受和理解。很多时候，即使同一个人在不同的环境和心境下，对于同一份作品的理解和感悟，也可能会发生很大的差异的吧。
另外，适当的了解作品产生的时候作曲家所处的时代背景和作曲家当时的处境，对理解音乐也许有一定的帮助的。但是，那也仅仅是“适当的帮助”而已。因为我们即使知道作曲家当时所处的时代环境、生活环境，我们也不可能完全了解作曲家当时的心境。对于音乐而言，最重要的，还是能不能引起你共鸣。再退一步讲，也就是能不能让我们觉得所听的音乐“好听”。伯牙与子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能详的。钟子期以一介樵夫，应该也没有什么高深的乐理知识，但是，却能感受伯牙琴声中高山流水的意境。所以，我觉得，乐理知识对于欣赏(仅仅是欣赏)音乐而言，应该是不算太重要得。个人认为欣赏音乐，重要的是感悟，而不是单纯的依靠知识。
大学生艺术鉴赏心得体会篇二
艺术是人类创造力和想象力的结晶，是人们对生活和世界的思考与表达。而对于艺术的鉴赏，则是一种审美的体验和感知过程。近日我有幸参观了一场艺术展览，此次经历让我深感艺术的独特魅力以及对我的内心产生的深远影响。下面我将从艺术作品的感染力、艺术语言的丰富性、艺术的时代背景和对个人情感的触动等方面，分享我的艺术鉴赏心得体会。
第一段，我惊叹于艺术作品的感染力。当我走进展览馆，第一幅作品就震撼了我的内心。那是一幅抽象画，色彩斑斓、动感十足，仿佛代表着作者对生命的激情和追求。我凝视着那些线条和颜料的混合，感受到作者灵魂深处的狂野和自由。通过这副作品，我感受到了艺术所传递的力量和某种释放自我的渴望。这种感染力，迫使我停下脚步，细细品味每一幅作品所蕴含的情感和故事。
第二段，艺术语言的丰富性是我在鉴赏过程中不可忽视的一方面。在展览中，有些作品是绘画，有些是雕塑，还有些是影像装置等等。每种形式都以独特的语言表达着艺术家的创作意图。例如，一件青铜雕塑，通过对人体线条的捕捉和纹理的处理，创造出一种力量和美感的结合。与此相对比的是一副细腻入微的水彩画，它柔和的色调和细腻的笔触勾勒出了一种优雅和浪漫的氛围。通过对这些多样的艺术语言的体验，我不仅开阔了审美视野，也学会了欣赏不同形式的艺术作品。
第三段，艺术作品所处的时代背景也是我在鉴赏过程中关注的一点。艺术家往往会受到时代背景的启发和影响，他们通过作品来表达和反映自己对社会、文化、政治等方面的思考和态度。在展览中，我看到了反映当代社会问题的作品，也看到了受到古代文化传统启发的作品。例如，有一幅关于环境保护的装置作品，通过逼真的雕塑和影像表现出了人类对自然环境破坏的警示。而另一幅以中国传统绘画风格为基础的作品，则表达了对传统文化的尊重和传承。通过关注这些作品的时代背景，我能够更好地理解艺术家所表达的意图和思想。
第四段，艺术作品对个人情感的触动也是我在鉴赏中深感的一点。每个人都有自己的情感和经历，而艺术作品往往能够触动和激发这些情感。在展览中，有一副油画作品描绘了一个留盏的孤独老人，令人感到一种深深的伤感和同情。当我凝视这副作品时，我的内心不由自主地涌出了对孤独、孝顺和生老病死等主题的思考。这种对个人情感的触动，让我更深刻地理解到艺术作品对于人类情感的治愈和沟通的力量。
第五段，通过这次艺术鉴赏的体验，我对艺术的价值和意义有了更深刻的理解。艺术不仅仅是美的享受，更是对人类灵魂的滋养和启迪。它能引起我们对生活的思考，给予我们一种审美的愉悦和精神上的满足。艺术作品的感染力、语言的丰富性、时代背景和对个人情感的触动，都让我领略到了艺术的无穷魅力和价值。在未来的日子里，我会更加积极地参与到艺术的鉴赏与传播中，以期能对自己的情感和思维更深层次的发展和提升。
大学生艺术鉴赏心得体会篇三
纺织品艺术作为一种独特的艺术形式，是人类创造力与智慧的结晶。它不仅仅是为了满足人们的服装、床上用品等日常生活需求，更是展示了人类对美的追求和审美能力。近年来，纺织品艺术在国内外受到越来越多的关注和青睐，越来越多的人开始关注纺织品艺术的鉴赏和欣赏。
第二段：纺织品艺术鉴赏的基本要点
要欣赏纺织品艺术，首先要了解纺织品的工艺、材料和设计理念。纺织品艺术的工艺非常繁复，需要经过多道工序和手工纺织技巧来完成。材料的选择和运用也对最终的作品表现力有很大的影响。此外，纺织品艺术应用起来需要考虑到实用性和审美的平衡，所以设计理念也是一个重要的方面。只有掌握了这些基本要点，才能更好地鉴赏纺织品艺术作品。
第三段：从色彩、图案和质地来欣赏纺织品艺术
纺织品艺术最吸引人的地方在于其丰富多彩的色彩和独特的图案。色彩是纺织品的灵魂，不同的色彩搭配可以产生截然不同的效果和感受。在欣赏纺织品作品时，我们可以从色彩的明暗、冷暖、对比等方面入手，来感受作者所表达的情感和意境。而图案则是纺织品的重要组成部分，它可以是几何图案、自然图案、抽象图案等。每一种图案都有其独特的表达方式和美感，可以观察和品味其中的细节和构图。此外，纺织品的质地也是其魅力的一部分，它可以是柔软的、粗糙的、光滑的等等。通过触摸和感受纺织品的质地，可以更深入地了解纺织品艺术的魅力所在。
第四段：纺织品艺术与传统文化的融合
纺织品艺术是传统文化的重要组成部分，它承载了丰富的历史、文化和民族特色。纺织品的图案和图腾往往与特定的地域、民族和信仰有着密切的联系。在欣赏纺织品艺术作品时，我们可以从中感受到传统文化的魅力和独特之处。同时，通过了解和鉴赏纺织品艺术，也能够更好地保护和传承传统文化遗产。
第五段：纺织品艺术的发展和创新
纺织品艺术作为一门古老的艺术形式，也在不断发展和创新中。随着科技的进步和设计师的不断探索，纺织品的工艺、材料和设计理念都在不断更新和改进。越来越多的设计师开始将纺织品艺术与现代科技、时尚元素相结合，创造出更加富有创意和独特的作品。纺织品艺术的发展也为我们提供了更多的鉴赏和选择的机会。
总结：
纺织品艺术鉴赏不仅能开拓我们的艺术视野和审美能力，还能让我们更加深入地了解传统文化的魅力和传承，同时也能感受到纺织品艺术发展的无限可能性。无论是身处纺织品创作行业，还是纺织品爱好者，都可以从纺织品艺术的鉴赏中收获无穷的乐趣和学问。
大学生艺术鉴赏心得体会篇四
党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每位党员进行先进思想教育，了解共产党的精神，以及其先进性。每位申请入党的积极分子，都要进行党课教育。
通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。我决心在今后的学习、生活和工作中，要努力做到以下几点：
一、以本次学习为开端，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。
二、要坚持理论联系实际，学以致用。
理论联系实际，是马克思主义的一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学与用、知与行、说与做的统一。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。一靠学习，二靠实践，学会从实践中汲取教训和经验。
最后，我会努力学习党的理论知识，不断提高自己的理论水平;在今后的学习过程中努力学习本专业的课程知识，刻苦专研;在平时的生活中贯彻党的思想精神，勤俭节约，帮助他人，处处起到先锋模范的作用，积极向党组织靠拢。立志争取早日成为一名合格的中国共产党员。
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大学生艺术鉴赏心得体会篇五
交响乐的再创作对于指挥家演奏家教授而言，是毕生的事业，对我则是享受业余生活的最重要内容。我从1983年3月开始狂听中央乐团的“星期音乐会”，场场不拉。骑着自行车带着4岁的女儿，往返于海淀影剧院，是我周末最激动的享受。中央乐团转到北京音乐厅后，我们俩去的机会就少了。我便大量买磁带，现在是大量买cd。20多年一路听下来，资料也看了乱七八糟一大堆，但脑子始终不清醒，捋不出头绪。这次有幸能聆听吕先生的教授，是真真儿的将我的欣赏层次由感性向理性足足儿的推进了一大步。我万分感谢学校领导能给我们老年大学学员这样享用终生的关怀，并再次叩首吕先生的充满激情的精彩教授。
我非常喜欢德彪西和拉威尔的作品，有几盘cd反复听了几十遍，欣赏中总有许多的感受转瞬即失无法抓住，十分遗憾，我以为自己的脑子有问题。吕先生的课驱散了我的自责，我对印象派音乐的感受大体基本正确。在音乐中在光影下许多鲜艳的镜头在重新组合，组合的方式前所未有，光怪陆离的“碎片”在没有“做作”的状态里顺其自然的整合，呈现的是在大自然中人与万物的和谐。当我再听这些作品时，脑子清凉了，潜意识中再也没有为“抓不住什么”而产生丝毫的忙乱。我极从容的走进音乐，很随意的坐在大师们身旁，全身心的观览风光，又全然忘记了大师们的存在，君子之交平淡如清水，来之随意不须理由，离之自由不用挥手。印象派音乐用另眼看世界，看到自然界比人类更有力量，这种散淡的精神视角具有无限的包容性，在意识形态纷乱的今天，意义非同一般。
我赞同音乐欣赏是3度创作的说法，我对古典主义音乐的欣赏，自认为是可以无偿享用并不断实现这笔最珍贵的精神财富之价值的具有最现实主义意义的不可或缺的最后过程。我在聆听中，诠释贝多芬第九交响乐的合唱部分，那是全人类的圣咏，是对共产主义理想的音乐宣言;我许多次噙不住热泪，在德沃夏克的“念故乡”中，遥想几万年前人类的故乡，那时的地球是如何的郁郁葱葱;在生不如死的悲痛中，我一次次借用柴可夫斯基“悲怆”的巨浪以撞碎心中的“小小悲”;吟唱李斯特的交响诗歌，我感受着英雄塔索的悲伤与胜利;萎靡不振时，我选择布鲁克纳第一交响乐的谐谑曲，在极优美的旋律衬托下，奔放的号角在旋转中攀升，召唤起深埋的丰富;当无聊袭来，我听听卢托斯拉夫斯基的交响合唱“灾难中的宁静”，许多的大主题大命运随即显现;我痴迷于瓦格纳的乐剧，他让我知道了天堂在哪?尼伯龙根指环就如当今世界的能源命脉，谁都想染指。指环的故事在全世界继续到处上演，人类自己永远也拉不动结束的大幕，指环将亲眼见证人类的兴衰。奥!我已热血喷张，但安魂曲一定是我最后的乐章，我迟早要听着“弥赛亚”去渡河，这可算是我的一个愿望。
古典主义音乐是我和朋友们永远的发烧话题，她已成为精神财富而深入到我们的生活。我祝愿老年大学的音乐欣赏课越办越好!