通过写读后感,我们可以将自己的情感、思考和观点融入其中,形成对书籍的独特理解和感悟。在这里,我们将与大家分享一些经典读后感范文,希望能给大家带来灵感和启发。
小蝌蚪成长记读后感
今天,我和弟弟一起去池塘边玩。
到了池塘边我和弟弟玩起了扔石头的小游戏。突然,我和弟弟看见一群黑色的“不明生物”。凑近一看,原来是小蝌蚪啊!出于好奇,我和弟弟抓了几只放进瓶子里,带回家仔细观察起来,经过观察我们发现小蝌蚪们有的长出了前腿,有的前腿和后腿都长出来了……这是怎么回事?我和弟弟百思不得其解。
通过这次观察,我们知道了小蝌蚪成长的秘密,这真是一次探索大自然的奇妙之旅。
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小蝌蚪成长记读后感
星期六的'中午,我和外公去捉蝌蚪拿回家养。
蝌蚪的身体黑乎乎的,它的头是椭圆形的,因为很黑,所以看不见它的眼睛。尾巴长长的,其实从侧面来看的话是扁扁的,当睡觉的时候,尾巴直直的,而运动的时候却是弯曲的。
几天后,我发现蝌蚪长出了两条后腿,再过两周,蝌蚪又长出了两条前腿,像一只小壁虎,它成了幼蛙。
慢慢地,它的尾巴消失了,而它身上有绿色的花纹,当它“呱”地一声叫出来,就会捉虫吃了。
它最后成为了真正的青蛙。
小蝌蚪成长记读后感
当阅读了一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编整理的小蝌蚪成长记读后感,希望对大家有所帮助。
暑假里,我读了很多书。我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》,这本书非常有趣。
我先来给大家分享一下主要内容。有一群小蝌蚪,生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一个问题:“我们将来会是怎么样的呢?”在寻找答案的路途中,有一条鲤鱼精回答了它的'问题,还给它介绍了青蛙王子,于是小音符决定找到青蛙王子。小音符游了一会儿,它遇见了小逗号——一只小乌龟,小乌龟也给它提供了不少信息。接着,它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难,但它们一直都没有放弃,直到最后找到了青蛙王子,也知道了长大后的它们,会变成青蛙的模样。
我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神,在寻找问题答案和成功的路上,永不言弃。比如我妈妈,现在大肚子都七个多月了,爷爷奶奶爸爸都让她在家休息,但她每天早上还是坚持去上班,坚持做好自己喜欢的工作。只有坚持做好每件事,我们才会有更大的收获。
我喜欢这本书,喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。
小蝌蚪成长记作文
目标:
掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法,并能正确地进行简便计算,提高学生的计算能力。
培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。
教学重点:
三位数连续退位减法的计算方法,并能正确地进行计算。
教学难点:
三位数退位减法的简便算法。
教学准备:
1.教师准备:。
2.学生准备:口算卡、数字卡片。
教学课时:1课时。
教学亮点:
在学习了100内加减法和整百数、整百整十数的加减口算方法,本节课进行三位数的退位减法的学习,通过讨论对列式探索几种解决问题的方法,在此基础上,加强竖式计算中方法的掌握和应注意事项。引导学生探索掌握计算方法,并且鼓励算法多样化,通过生活实际例子,引导学生去发现问题、提出问题,并解决问题,从而加强学生间的合作与交流。在学生尝试计算的过程中,让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流,从而获得良好的情感体验。
教学过程:
(一)复习。
1.口算。
2.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。
3.提问:笔算三位数的减法要注意什么?
(二)探索新知。
1.三位数连续退位的减法。
师:同学们,青山村村边有东、西两个池塘,池塘里有好多好多的小蝌蚪,请看(主题图)。
学生提问题,教师搜集板书。
师:你同学们自己算一算,然后在小组内交流你的算法。
学生汇报。
教师重点来讲列式计算。学生汇报讲解。
412。
-89。
323。
师:同学们,你们说的都非常好,做的很正确,现在你们能不能独立解决第2个问题。
学生完成,完成后教师组织学生汇报。
师:同学们请认真观察这两道算式,它们都是什么样的计算?和前面学的减法有什么不同?(板书:三位数连续退位减法)。
(3)小结:竖式计算三位数练习退位减法,要注意相同数位要对齐。
从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。
注意检查和验算。
青蛙妈妈看到同学们做的好,它们也学着同学们做了两道题,同学们看看对吗?
526482。
116314。
学生独立完成,汇报时让学生说一说错在哪里。
被减数是整百数的三位数连续退位减法。
(1)怎样列式呢?先独立在练习本上做一做,然后小组内交流自己的算法。
(2)全班交流,汇报:
(略)。
巩固应用。
1.教材p54第1、3题。
2.教材p55第2、5、8题。
自己审题,教师引导,独立完成。
(四)课堂总结:
这节课学完了,你有什么收获!怎样才能算得又快又好?
【板书设计:】。
小蝌蚪成长记读后感
姐姐送给我五只小蝌蚪,我把它们养在玻璃瓶子里。它们全身乌黑,脑袋和身体组成椭圆形,尾巴像一条黑线,在水中摆来摆去地游着。它们在瓶子里就像五个被放大的会跳舞的逗号,很可爱。
我两天给它们换一次水。每天早晨吃鸡蛋的时候,我都喂给它们一点蛋黄,希望它们能快点长大。
过了几天,我发现它们的尾巴两边长出了像“z”一样的后腿。又过了几天,它们也长出了前腿。它们变得更活泼了,用前腿划水,后腿蹬水,游得更欢了。妈妈告诉我有一种泳姿就是根据青蛙游水的姿势研究出来的叫“蛙泳”。当我把瓶子举起来从底下一看,呀,它们的肚皮颜色变浅了,有了几道细细的花纹,一定是快变成小青蛙了。
今天,我把小蝌蚪放进了小区的小溪里。我对它们说:“你们快快长大帮我们捉害虫吧。”
小蝌蚪成长记读后感
暑假里,我读了很多书。我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》,这本书非常有趣。
我先来给大家分享一下主要内容。有一群小蝌蚪,生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一个问题:“我们将来会是怎么样的呢?”在寻找答案的路途中,有一条鲤鱼精回答了它的问题,还给它介绍了青蛙王子,于是小音符决定找到青蛙王子。小音符游了一会儿,它遇见了小逗号——一只小乌龟,小乌龟也给它提供了不少信息。接着,它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难,但它们一直都没有放弃,直到最后找到了青蛙王子,也知道了长大后的它们,会变成青蛙的模样。
我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神,在寻找问题答案和成功的路上,永不言弃。比如我妈妈,现在大肚子都七个多月了,爷爷奶奶爸爸都让她在家休息,但她每天早上还是坚持去上班,坚持做好自己喜欢的工作。只有坚持做好每件事,我们才会有更大的收获。
我喜欢这本书,喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。(丁慕垚)。
小蝌蚪成长记作文
你们看什么?哦,多可爱的小蝌蚪!”这么多有趣的小蝌蚪,你们要好好养着啊!”我围坐在小蝌蚪的桶旁,出神的望着小蝌蚪,来往的邻居异口同声的赞许和鼓励我们。看,这些小东西多活泼啊。大头长尾巴,像逗号,像球拍,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看!他们静静地,静静的沉在桶底,或者整齐的叮在桶壁上,一动也不动,只要轻轻的撞击一下吊桶,几乎所有的小蝌蚪都活动起来,扭头摇尾的挪动的很快,只要静一静,他们又恢复到原来的样子,真是好玩极了。五岁的小金金使劲的挤进来,我也要看,我也要看。
他硬拉着他爸爸要装去一瓶,并且高兴地唱着:小蝌蚪,变青蛙,青蛙是益虫,大家看护它。可不是嘛,小蝌蚪就是青蛙的幼虫,等他们长大了,变成青蛙,能够消灭好多的害虫,是农业害虫的天敌。据统计,一只青蛙一年可以消灭一万多只农业害虫,小青蛙的本领真大。那么,小蝌蚪是怎么样变成青蛙的呢?它先偷偷的长出两只前腿,慢慢的把尾巴越长越小,身子越长越长,谁知道它的尾巴长到哪儿去了呢?五岁我躺在床上,仿佛看见许多穿绿花衣的青蛙跳入田里,张开大嘴巴,勇猛的.扑向害虫,呱呱呱的叫着,好像在唱胜利的凯歌呢!
小蝌蚪成长录
今天,我对小蝌蚪进行了观察,出乎意料地发现小蝌蚪长大了许多,它们静静地躺在底下,好像在说:“小主人,我们饿了,快给我们东西吃吧!”我抓了一把米给它们吃。
到了下午,小蝌蚪把米吃了个精光,它们正捧着圆圆的大肚子在睡觉。我轻轻地摇一下杯子,它们就活蹦乱跳起来了,东看看,西瞧瞧,生怕有人来伤害它们。
小蝌蚪的睛眼己经隐隐约约可见了,但是很小,大约芝麻大。小嘴巴也可以看到了,一张一张地好调皮的样子。我希望它们快点变成青蛙,帮助农们伯伯除害虫。
2019年4月16日。
小蝌蚪又有一个大变化了,它们长出了可爱的后腿。但它们的后腿还不会动,还只能靠尾巴游动。
我给它们喂了一些米饭,它们都争恐后地抢着吃,还有两只小蝌蚪为了一粒米饭打起来了,逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃饱了就游到水面呼吸空气,可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的时候,便又飞一般地游下去又吃起来。这只小蝌蚪好自私呀!生怕别人吃光了。
小蝌蚪的睛眼又大了一点点,还闪闪发亮呢。它的肚皮变成透明的了,里面的内脏都看得清清楚楚。
小蝌蚪找妈妈读后感
《小蝌蚪找妈妈》的内容是:小蝌蚪想找他的妈妈,他去问鸭妈妈,鸭妈妈说;"你的妈妈头顶上有两个大眼睛,嘴巴又阔又大。"。
小蝌蚪看见了大鱼,就叫:"妈妈。妈妈"大鱼说:"我不是你妈妈,你们的妈妈有四条腿"小蝌蚪看见了乌龟,叫:"妈妈。妈妈"乌龟说:"你的妈妈肚皮是白的"他又看见了大白鹅,叫:"妈妈。妈妈"大白鹅说:"你的妈妈唱起歌来呱呱的'"他又看见了青蛙,说:"你看见我的妈妈了没,"青蛙说:"我就是你的妈妈"我明白了做事要坚持。
《妈妈找小蝌蚪》读后感
暑假,爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家玩,那是我最开心的事情。爷爷奶奶家里养了很多动物,有牛、有羊、还有可爱的小白兔,在房子后面还有一个大池塘,爸爸最喜欢在池边钓鱼。
有天,我在池塘边玩耍的时候,在池塘里发现了一群可爱的小东西,它们身体胖胖的,有条小尾巴,快乐地在水里游来游去。我指着它们问爸爸:“爸爸,这是什么?”爸爸看见了,笑着告诉我:“这个叫蝌蚪,是青蛙的宝宝。”“可是它们和青蛙长得不一样呀?”于是爸爸给我讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事,听完之后我更好奇了!小蝌蚪真的长大后就变成了青蛙吗?它是怎样从妈妈的肚子里出来的呢?它什么时候开始长腿呢?我想了很久很久,也没有得出答案。我要爸爸帮我抓了几只小蝌蚪,放在盆子里,我想看看它真的会不会变成青蛙。每天早上我都去看一眼小蝌蚪,发现小蝌蚪开始长出了两只小小的腿,我非常惊讶,很开心的告诉爸爸蝌蚪长大了。又过了几天,小蝌蚪又长了两条腿,我发现它们越来越像青蛙了!有一天早上,我和平时一样来到水盆边观察小蝌蚪,可是我的小蝌蚪们全部都不见了,我伤心的哭了起来,爸爸告诉我:“蝌蚪们已经长大了,它们变成了青蛙,要回到大自然中去,和同伴们在一起。”
于是每次看见青蛙,我都能想到我的那些小蝌蚪们,也不知道它们有没有回到妈妈身边。
小蝌蚪成长记作文
前几个星期,我和小伙伴去公园玩,从小河里捞了几只心爱的小蝌蚪。我把它们带回家,安顿在一个蓝色的玻璃瓶里,再放上几根水草,那儿就成了它们的“新家”了。
这些黑色的小家伙,长长的尾巴上顶着一个圆溜溜的大脑袋,形状真像豆芽儿。大脑袋的前端,那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的,非常风趣!这时,有一只现已长出了两条小小的后腿,别的几只尾巴两边各有一个小黑点。我舀起这只小蝌蚪放在手心里,它还给我挠痒痒呢,真心爱!
过了两天,再看看我的小蝌蚪们,有两只也长出后腿来了,尾巴也变短了。我问妈妈:“小蝌蚪的尾巴是被弄断了吗?”妈妈笑着说:“它们的尾巴不是被弄断了,而是缩进去了,由于它们很快就会变成青蛙了。”
又过了几天,我朝晨起来发现小蝌蚪们都不见了,玻璃瓶里只要几只心爱的小青蛙,它们的尾巴也简直看不见了。我问妈妈:“我的小蝌蚪呢?”妈妈说:“它们现已变成青蛙了。它们将来也要繁衍子孙,就像妈妈生下你相同。假如它们脱离了家,也像你脱离妈妈相同的。”我想了想,说:“妈妈,我理解了,每个小动物都需求自在。”
所以,那天晚上,我悄悄地把青蛙放回了原本该归于它们的家。
小蝌蚪找妈妈读后感
今天,我读了《小蝌蚪找妈妈》这篇故事,故事讲的是小蝌蚪在找妈妈的'过程中,先是把鲤鱼阿姨当作了妈妈,后来又把乌龟当作了妈妈,但是它们不放弃,最后终于找到了自己的妈妈。
读了这篇故事,我明白了一个道理,我们要学习小蝌蚪永不放弃的精神。在学习中无论遇到多大的困难,我们都要努力地去克服,不能轻易放弃。
蝌蚪负义读有感蝌蚪读后感
瞧他们!呈纺锤形的身体在水缸里游来游去,亲亲这,碰碰那,很是可爱。他们圆圆的脑袋上有两个黑黑的,小小的眼睛,几乎看不见!眼睛的斜下方有张小嘴,嘴比眼睛要大一倍多,他们经常用这张嘴吐出许多小泡泡。蝌蚪常常鼓着腮帮子,好像要一口气游到缸顶似的。
蝌蚪的脑袋后边,还有两条细细的,短短的腿,这就是他们未来的后腿。它们的尾巴有层薄薄的膜,可能是游泳或保护尾巴用的吧!
观察了一会儿,我觉得他们一定饿了。于是我就把饼干弄成碎末搁缸里去。他们看到了食物,急忙争先恐后地游过去。开始吃了:他们先用鼻子顶了顶碎末,然后再用小嘴细嚼慢咽起来,一般一个碎末要三四只蝌蚪才能吃完。
听爸爸说,蝌蚪是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体,刚孵化出来的蝌蚪,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,但长大了以后,它们就会变成体型较苗条,善于游泳的青蛙啦!
真希望我的小蝌蚪能快点长大,早日变成青蛙!
小蝌蚪成长录
今天阳光明媚、万里碧空,是个外出活动的好天气。
我们一家人来到方大公园玩,公门园门口有个小水湖,只见许多人围着小湖,我好奇地走近一瞧,原来湖底有许多黑乎乎的小蝌蚪。
我想捉几只来喂养,可是小蝌蚪在湖底,怎么捉呢?这成了头疼的事了,爸爸告诉我:“小蝌蚪每过几分钟就会上来呼吸新鲜空气,等它游到水面时,你就可以捉到了。”我蹲在湖过耐心地等待小不点快点浮上来。不一会儿,一只小蝌蚪上来了,我想:我只小蝌蚪该倒霉了,我一定会捉住它。我轻轻地把手伸入水中,当小蝌蚪游过我手心时,迅速地一捞,小蝌蚪就乖乖地被我捉住了。小蝌蚪真可爱,一条长长的尾巴,大大的肚子,睛眼、嘴巴、鼻子都还看不清。我把小蝌蚪放入杯子里,它尾巴一摇一摆,可高兴了。
我又用同样的方法捉了十多只小蝌蚪,我希望它们快点长大,我要把它们变成青蛙的经过记录下来,等它们变成了青蛙,我就把它们放回大自然。