无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
学生自我称述简介篇一
我是一个十一岁的男孩,身高1.6米。乌黑的眉毛、大大的眼睛和长长的睫毛镶嵌在我那瓜子是的脸上。高挑的`鼻子使我显得既精神,又帅气。一张不大不小的嘴巴里藏着两排洁白的牙齿。一对大耳朵十分机灵,一有什么风吹草动都能及时发觉。所以经常有人说我是"小帅哥"。
我特别爱看书,一有空余时间,便会捧着课外书阅读。因此,我的知识面比较广,《三国演义》和《水浒传》等许多名著我都读过。有一次中午,妈妈要上班去了,我还没吃过饭,她给我做了一盘辣椒炒牛肉丝,这可是我特别爱吃的菜。妈妈临走时再三叮嘱我:"快点把饭吃了吧,我去上班去了。"妈妈走后,我刚要吃饭,忽然瞥见沙发上的一套《福尔摩斯探案全集》,我忘记了吃饭,津津有味地看起了《福尔摩斯探案全集》。渐渐地,我已完全投入到书本之中,我似乎看到歇洛克福尔摩斯与莫里亚蒂教授在悬崖上决斗的场面,把吃饭这事忘得一干二净。过了好长时间,妈妈回来了,她见到桌子上的热饭、热菜,一点儿也没动,还成了冷饭、冷菜,对着我说:"你怎么还没吃饭呀?"这才把我从书本中拉回了现实世界。妈妈看见了我手中的《福尔摩斯探案全集》这才恍然大悟,哭笑不得地说:"你真是个小书迷呀!"
在主课中,我的数学成绩非常好,每次考试成绩都名列前茅,你知道这是怎么回事吗?小时候,上楼梯时,妈妈让我数数,;吃羊肉串时,妈妈问我问题。从那时起,我对数学充满了兴趣,三年级做四年级的奥数书,四年级做五年级的奥数书,五年级做六年级的奥数书。就是这样,我成绩才这么好。
我是一个男孩,十分热爱运动,特别喜爱打篮球。每次报名参加兴趣小组,我就选"篮球"。每次,我都是第一个到篮球馆门口。偶尔,我有一些空闲时间,便和爸爸一起带着篮球,去爸爸他们学校的篮球场打球呢!
我的性格特点是既外向,又内向。有人请我在一些人面前表演时,我十分害怕、胆小,不敢上台。有时,我十分勇敢,说话时并不害羞,敢做敢当。
当然,人不可能十全十美,我也有不少缺点。其中,最大的缺点就是拖拉。尽管老师、家长曾多次教诲,我也尽了点努力,但做作业还是容易走神,写得也慢,造成作业迟交的情况。不过我认为,只要持之以恒,缺点总是会克服的。
这就是我一个与众不同的男孩。
学生自我称述简介篇二
我长着长长的头发,小小的眼睛,弯弯的眉毛。我的性格可以用“双面人”来形容。为什么呢?因为在学校我非常文静,而在家我却活泼而充满创意。
在家里,我到处跳,到处蹦,欢笑声把家中的气氛打扮得喜气洋洋。在学校,我却十分的文静,只有下课时才和最好的朋友玩一玩。
我还有个毛病,就是不自信,上课时,我很少举手,不是我不会,是我不敢举手。回答问题时,我的声音非常小,生怕答错了。
我还有个最大的毛病,就是胆小怕黑。有一天傍晚,我忽然想喝水,我很害怕,迟迟不敢下床,最后口渴得不得了,才下床,我小心地走着,突然,我看到一个“床单鬼”,这时,我又看到了一个人,它手里好像拿着一个口袋,我吓得撒腿就跑,不知是因紧张还是什么,我冲进洗手间坐到马桶上。我忽然想起洗手间有手电筒,我赶紧拿起手电筒向水杯走去,这时手电筒没电了,真是火上加油啊!我赶紧冲向客厅,打开灯。这时,我一下子笑了起来,原来,人只是一个足球衣架,上面挂了一件衣服;口袋只是一只可爱的毛绒公仔;床单鬼嘛,只是电视机上的`一块布,至于眼睛,只是两个短茶杯和一个盆子的倒影罢了。
这就是我,文静的我、活泼的我、胆小的我。
学生自我称述简介篇三
各位老师、各位同学:
大家好!
我叫xx,是一
个性
格开朗、自信,不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往,通过与各种朋友相处,学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真,努力掌握专业知识,现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。。高中的'学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观,形成了热情上进的性格和诚实、守信,有责任心的人生信条。面对社会的种种挑战,虽然我的经验和某些方面的技能水平不足,但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好,以不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神
和忠实肯干的作风实现自己人生价值。此次申请成为校学生会团委部长,希望各位学长能相信我的能力,给我一次加入团委大家庭的机会,谢谢!
学生自我称述简介篇四
我叫王佳佳,今年八岁,是东关小学二年级的学生。我是一个漂亮的小女孩。
我有一张圆圆的脸,一对大大的眼睛特别有神,一双灵巧的'小手,我的个子不太高,我特别爱笑,笑时露出两个小酒窝。
我有许多有点:比如,我喜欢乐于助人,团结同学,心地善良,还热爱小动物。
我的爱好是:唱歌,跳舞,爱学习。
我的缺点是:平时上课不善于举手发言,写作业时速度慢,有时粗心大意。
这就是我,现在大家认识了吗?
学生自我称述简介篇五
我总是掩饰不住自己的快乐,在课堂上,有什么好笑的事,我就“扑哧”一声,乐了!有时有什么好玩的事情和妈妈说,在妈妈面前,还没开口,我自己就已经乐的合不拢嘴了。在我眼中,我是一个开朗爱笑的女孩。
在三年级的时候,有一个同学的奶奶去天堂旅游了,后来看天堂太好了,就再也没回来。我也不知道为什么,只是满脑子想怎么逗他开心,我想讲个笑话,逗她笑,我便“咳”了一声,就讲起了笑话,忽然那个同学一抬头,眼圈红红的,但脸上却荡漾着散不开的笑容。在我眼中,我是一个能逗同学开心的开心果。
我在平时很大胆,敢和父母还嘴,顶嘴吧!~但是一到上课就不行了,会得不举手,不会的更不用举手了!在我眼中,我是一个胆小的人。
但是没关系,我会用行动证明他们说的是错的,而且还有很多人站在我这边,因为人缘好…
学生自我称述简介篇六
两年前的现在,我去游乐园时总是转一圈就出来了,什么都不敢玩。现在,我可以把游乐园里的游戏设施全玩一遍再走,这归功于一个水上游戏。
那是去年的暑假,我和同学一起去石景山游乐园的事。往里走,里面有一个大型的水上游戏“琼斯探险”。大家一致同意试着感受一下,可我举棋不定。“玩还是不玩?是试着玩一下挑战自己还是决定放弃?玩吧,又觉得太危险,从黑洞洞的地方上去,再倒着下来,足有三层楼那么高,下来时溅起的水花就更高了。”我心里细细盘算着。
我决定了,玩!
我坐到小船上,湿湿的,心里咚咚直跳。快滑下去了,我朝下瞟了一眼,又高又陡。滑下去时,我紧闭双眼,手紧紧抓着扶手。“哗”的一声,我们终于滑下去了。紧闭的双眼睁开了,手松开了。我发现看似恐怖的游戏竟然很刺激很有趣。接着,我又玩了几个很疯狂的游戏。慢慢的,我对这些刺激的游戏充满的兴趣。
我觉得,任何事情对我们而言都是轻而易举的。只要你肯尝试一次,就会再尝试第二次、第三次,甚至第四次。现在,这些对于原来的我来说恐怖的游戏,每次我来这里事,都会“尝试”着玩几次。