当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大队部工作总结 小学年春学期大队部工作总结篇一
这一学期，我校大队部在团区委、局团委、校长室及党支部的正确领导下，以“立德树人”为根本，以 “培育和践行社会主义核心价值观”为中心，以“花香特色”建设为抓手，以丰富多彩的实践活动为载体，着力培养队员良好的品德修养，提升队员的综合素质，各方面都取得了可喜的进步。
1、加大表彰力度。本学期，队部继续出台新的管理措施。每天清晨，家校通“班主任快讯”及时表扬常规工作突出的班主任；每周政治学习时间，公布“班主任之星”评选结果；每月“班主任例会”通报各班常规表现，探讨工作疑难问题，优秀辅导员交流展示，提升班主任工作质态，努力打造优秀德育团队。
2、落实考核制度。本学期继续按照绩效考核方案，对于班主任、辅导员的工作，进行量化的考评，每月公布考核积分，学期结束算出总积分，据此评选出校园“十佳中队辅导员”和“优秀中队辅导员”。此项举措切实增强了中队辅导员的工作责任心，提升了工作质态。
3、增强值日实效。针对校园面积大，学生人数多的现状，本学期继续采用了“责任承包到人”的管理方法。值日教师每天早晨、中午要对“承包区域”进行巡查，发现问题立即整改到位，确保校园卫生无死角。第二天一早，将记录表上交队部进行汇总，通过加、扣分的方式让班主任高度重视卫生工作，校园的环境卫生得到保障。
4、发挥助手作用。对“红领巾监督岗” “红领巾礼仪岗”队员进行培训和考核，根据值日表现开展“争星”活动，学期结束时据此评选出“优秀值日生”，有效增强了“双岗队员”的工作责任心，充分发挥了小助手作用。
1、提升队课质量。本学期按照少先队活动课课程计划，同一年级辅导员继续分工合作，精心准备活动方案，制作ppt，实行资源共享。此外，我们还积极开展“少先队活动课”观摩活动，互相学习，促进了辅导员业务能力的整体提升，推动了少先队活动课程建设不断向纵深发展。
2、发挥阵地作用。充分利用“小白帆”广播台、电视台、队室、橱窗、黑板报等宣传阵地，及时宣传报道一些政治时事，学校的动态新闻、多彩活动等，有效发挥了其宣传作用，让更多的队员在这些舞台上增长了才干，锻炼了能力。
3、重视心理疏导。心理辅导室“知心园”定期对学生开放，定期进行团体心理辅导，切实对孩子们的心理进行及时、有效地疏导，促进每位队员身心健康发展。
4、潜心课题研究。本学期继续围绕《在少先队活动中培养队员责任心的研究》这一课题，扎扎实实开展了相关的研究工作，促进我校少先队工作向科研化、特色化方面发展。辅导员们在研究中实践，在实践中思考，科研水平得到了相应的提高。
1、形成花香文化。本学期继续落实“花香岗位”，培养队员的主人翁意识；开展“花香儿童争卡夺章”活动，进一步规范队员的言行；创新开展“花香班级”“花香娃娃”“花香天使”等各项评比，激励队员积极向善向美；首次开展“蒲公英花香节”系列活动，让花香文化真正浸润每位队员的心灵。
2、打造优秀社团。本学期“绿翼环保社团”继续创新思路，扎实有效地开展了“资源再利用 爱心传千里”小课题研究活动。社员们走进课堂、走进社区，通过开展宣讲活动、“跳蚤书市”“义卖市场”“捐赠旧衣”等实践活动、“旧物改造大比拼”等比赛，向全体队员、老师和家长宣传“环保”理念，倡导“资源再利用”。社员们用自身的行动，影响着身边的队员学会节约资源、合理利用资源，同时也在活动中获得丰富的情感体验，增强了社会责任感和实践能力。
1、开展“服务他人 幸福自己”系列活动。三月是我校的“感恩幸福月”，队员们积极投身到“服务他人幸福自己”系列活动中。3月5日，五年级队员来到“红领巾一条街”，清扫路边的垃圾，拾捡草坪里的杂物；大队委们带上精心挑选的“平安果”，来到环卫工人身旁，为他们送上一份真诚的感恩和祝福。3月8日，中、高年级队员积极参加到“妈妈，我想对您说”真情告白感恩语活动中，低年级队员则用实际行动来表达感恩之情。活动中，孩子们切身感受到给予是快乐的！感恩的种子在队员们心中悄悄地萌发。
3、举办“放飞梦想 幸福成长”十岁成长礼活动。十岁是人生的一个新起点，为了让三年级队员更好地体会十岁的意义，我校隆重举行了“放飞梦想 幸福成长”十岁成长仪式。活动共分为四个篇章。“生日篇”中，伴着温馨的烛光、快乐的`生日歌，队员们许下了美好的愿望，充满激情地朗诵《十岁生日》。“成长篇”里，家长代表动情讲述孩子成长的点滴故事；诗朗诵《老师，谢谢你》、歌曲表演《感恩的心》表达了队员们对老师和家长真诚的感恩之情。“祝福篇”中，家长、老师、校长的祝福让孩子们激动万分。“未来篇”里，轻快地舞蹈《小松树》祝愿每一位队员都能健康茁壮成长！队员们在鲜艳的队旗下庄严宣誓：热爱祖国，尊敬师长；刻苦学习，追求卓越；遵纪守法，完善人格；知难而退，永不言弃！
4、举行“蒲公英花香节”系列活动。“六一”期间，我校举行了“蒲公英花香节”系列活动。队员们在益智、有趣的活动中体验了快乐，收获了成功，增强了自信，增长了智慧。活动之一——“吉尼斯挑战赛”。本届吉尼斯挑战赛，是以“益智”为主题，设置了“快乐简笔画”“巧算24点”“快速查字典”“七巧板拼图”“电脑打字王”“成语接大龙”等六个项目的比赛。队员们比赛前充分准备、刻苦练习，比赛中沉着应战、争分夺秒，充分展示了自我的风采。活动之二——“毕业生义卖”。5月29日下午，毕业生义卖活动在体育馆举行。各个摊位吸引着众多的“小顾客”驻足，叫卖声、还价声不绝于耳。队员们手捧淘到的图书或玩具，喜悦溢于言表，笑脸灿烂如花。活动之三——“游园乐翻天”。6月1日下午，我校体育馆、饭堂等多处场所人潮入流，“小儿垂钓”“水中探宝”“投篮高手”“一鼓作气”等十多个游园项目同时进行。低、中、高年级分时段进行游园活动。队员们自主选择游园项目，充分发挥聪明才智，赢得了一张张奖券，换取了一份份小小的奖品。快乐、激动和兴奋传遍校园的每一个角落。
5、开展扬剧进校园活动。4月16日，江苏省扬剧团的领导和演员们走进我校，为全体队员送上一台法制宣传戏曲节目。扬剧唱新歌《社会主义树新风》、折子戏《十五贯·测字》、小品《红灯停、绿灯行》等节目，包含了对假恶丑的批判，对真善美的颂扬，传送了养成法制意识，培育社会主义核心价值观的正能量。
6、开展关爱留守儿童活动。乡镇小学总有那么一批特殊的学生，父母为了家庭生计外出打工，孩子们长期跟随爷爷奶奶一起生活。如何给予这些留守儿童特别的关爱？我校制定出详实方案，举办心理专题讲座，鼓励孩子们乐观向上，自立自强；发放心情记录本，跟踪了解其所思所想，随时进行疏导；定期进行读书交流，努力让其与好书相伴，充实生活；组织“校园十佳留守儿童”评选表彰，激励更多的学生学会独立，学会感恩……多彩活动地扎实推进，留守儿童的脸上绽放更加灿烂的笑容，在温馨和谐的大家庭里幸福成长。
7、开展安全教育活动。五月，扬州边防检查站监护一中队的武警同志为我校队员上了一堂生动的安全教育课。他们从消防安全、交通安全、食品安全、运动安全等四个方面为同学们讲述安全常识。他们的讲解既通俗易懂，又贴近学生生活实际。孩子们通过亲手操作掌握了干粉灭火器的使用方法，在知识竞猜的环节进一步了解了常见的交通安全标识，一个个视频又引发了大家对于生命的思考……短短的一个小时，同学们听得仔细，学得投入，议得热烈，“注意安全，珍爱生命”的旋律在他们心头荡漾！
8、开展法制进校园活动。六月，我校邀请法制副校长、大桥中心派出所民警为本校四年级500余名师生上了一堂生动的法制课。民警结合小学生特点，列举了“离家出走”“校园侵害”等鲜明例子，讲授了如何预防校园暴力事件及受到暴力伤害后的处置方法，遵守交通法规、课间安全、预防诈骗等方面的知识。通过剖析案例，告诫同学们在加强安全防范的同时，要远离不法侵害，同时要学会运用法律武器保护自己。
9、举行《关心下一代周报》小记者站授牌仪式。为进一步发挥《关心下一代周报》在育人方面的教育和引导作用，引导队员不断提高观察能力、交流能力、实践能力和写作能力，学期结束前夕，《关心下一代周报》在我校举行了小记者站授牌仪式。授牌仪式上，毛占海社长首先为我校颁发了《关心下一代周报》小记者站铜牌，为小记者代表颁发小记者证和小记者手册。随后，我校张书记发表了热情洋溢的讲话，对小记者们提出了殷切的希望，勉励他们借助《关心下一代周报》这一平台，锻炼自我、展现自我、提升自我，获得更全面的发展。最后由毛社长做专题讲座，毛社长从新闻概念、采访技巧、用事实说话、写作角度、投稿方式等方面，结合丰富生动的案例，对小记者们进行了专门的培训，为小记者们的“专业成长路”指明了方向。
在大桥镇举行的“我们的节日·清明”经典诵读大赛中，荣获一等奖。
刘江海老师被表彰为“江都区青年岗位能手”，蔡文、李飞老师被表彰为“江都区优秀团员”，周娟、方为、袁静老师被表彰为“江都区优秀中队辅导员”。
徐心语、王桐、徐玮凡被表彰为“江都区优秀少先队员”。
本学期，蔡雯谱、汤知衡等10名学生荣获“祖国万岁”青少年爱国主义读书征文一、二等奖；阮静萱、朱鹏飞、周子皓等11名学生荣获全国教育学会美术作品比赛一等奖；王文馨等200多名学生书法作品获全国美术书法摄影作品大赛一二等奖。
回顾一学期的工作历程，我们脚踏实地，在求真中务实，在务实中创新，取得了一些成绩，但还存在一些不足。新的一学年里，我们将一如既往地踏实工作，改进不足，奋发进取、开拓创新，努力让我校的少先队工作迈上一个新的台阶！
1.小学大队部工作总结
2.第一学期小学大队部工作小结
3.小学上学期大队部工作总结
6.小学少先队大队部工作总结
7.学校少先队大队部工作总结
8.2019年春季学期少先队工作总结
大队部工作总结 小学年春学期大队部工作总结篇二
1、组织师生、家长收看开学第一课
看过程中，全校师生都非常认真，大家都被节目中的小英雄的事迹深深感动。《开学第一课》为同学们上好了开学思想教育的第一课，许多同学在看完这个节目以后表示深有触动，要向节目中的小英雄们学习，更有许多同学将自己的感受写成了观后感，这个节目在同学之间产生了很好的反响。
2、安全教育
3、纪念改革开放三十周年活动
今年是改革开放三十周年，莲湖区团委组织了一次《改革开放三十年——看看莲湖新变化》系列活动，我校积极组织同学参加了这次有意义的活动，共送去作品征文类65份、摄影类28份、绘画类46份、书法类6份，在这次活动同学们深深地感受到了改革开放三十年莲湖区的新变化，由衷地为祖国自豪。
二、常规工作
1、一年级入队
大队部在这学期，根据《辅导员工作纲要》的要求，改进了工作方法，由大队干部担任“小辅导员”，先为一年级的小同学进行入队前培训，带领小同学们学习戴红领巾，唱队歌，宣誓等少先队知识。一年级入队时，一年级的辅导员老师群策群力，五年级的辅导员老师和队员们积极配合，小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓，几百人的会场秩序井然。
2、鼓号队
本学期大队部重点进行鼓号队的培训，由小号队开始招生。先在三、四年级进行宣传，给同学们发了小号招生的宣传单。并请琴行老师一起挑选了合乎条件的队员、召开了小号队学生家长会，小号队目前已有二十多人，并已开始进行训练。
3、队干部培训
本学期大队部进行了队干部的培训。由于时间关系，首先培训了大队干部。在几次大队干部会议上，大队辅导员和大队干部们细化了权责，明确了大队干部的纪律和值周安排，并从五年级重新选拔了两位大队干部补充大队干部力量。通过几次的培训，大队干部们初步明确了自己的责任，干部队伍纪律也有了一定的改善。
4、值周生培训
本学期，大队部狠抓值周生的培训，值周生值周有大队部老师跟随，明确纪律、教授方法，值周工作也初见改善。
一个学期在匆忙中即将过去，在新的一年，我将继续努力，发挥好大队部在学校德育工作中的重要作用，争取更大的成绩！
大队部工作总结 小学年春学期大队部工作总结篇三
一、指导思想
本学期，我校少先队工作将深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持“培养学生做人，教会学生生存能力”的办学理念，以儒雅教育为重点，以构建和谐校园、打造儒雅特色学校为目标，紧紧围绕学校三年发展规划，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“播种良好习惯 争做儒雅学生”为主题，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，扎实开展儒雅学校的创建工作，引导学生明道理、勤修身，做情趣高雅、言谈文雅、行为优雅的文明的、学习型的城南二小学生。
二、主要目标：
（一）以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。围绕全面建设小康社会的大局，抓住“五一”和“六一”等重要节庆日为重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，以体验教育为基本途径，教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观与价值观，努力为投身中国特色社会主义伟大事业做好全面准备。
2、继续开展“民族精神代代传”活动。 本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、劳动节等几个传统节日和主题活动，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、全面加强少先队自身建设，确保少先队工作稳步前进。
1、加强中队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，通过多种途径和形式开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高中队辅导员的整体素质。
2、加强小干部队伍的建设。确立以人为本的指导思想，根据上级要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。制定小干部培训计划并落实，切实发挥小干部的主人翁和火车头作用。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室” “争章台等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的实验基地，培养和提高队员的全面素质。
三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。
1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“儒雅中队”,开展特色小队活动为重点，通过各种实践活动，引导队员自我学习，自我管理，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都追求美好的少先队和谐文化。积极依托《中国少年报》、《中国儿童报》和《辅导员》杂志等队报、队刊和队室、队角等少先队宣传阵地，彰显少先队文化魅力。
2、树立和宣传少先队的先进典型。我们将以“雏鹰争章”为载体，开展“儒雅之星”“十佳少先队员”等优秀少年儿童典型评选活动，为我校广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。注重优秀集体典型培养，评选周雅言雅行红旗班、学期雅言雅行示范班。每月一次的由“亮眼睛”摄影社提供拍摄良好的场景和学生表现的图片新闻，通过橱窗的展示，大力进行宣传教育树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习，摒弃陋习，走向文明。
三、具体工作安排：
二月份：
1、制定新学期计划。
2、确定红领巾值日岗人员，召开大队部会议。
3、制定欢乐总动员活动方案，做好“播种良好习惯 争做儒雅学生”准备工作，并开始活动。
4、成立“亮眼睛”摄影社，抓拍儒雅学生场景。
三月份：
1、、学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）做一件好事”活动。
2、、妇女节要求学生通过自己的实践劳动向家中的女长辈献上一份有“新意”的礼物。（要求不能买物品代替）
3、、植树节前后，各中队组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其中2—3项活动参加）
4、“儒雅之星”评比活动
四月份：
1、清明节前后组织开展扫墓活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。
2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。
3、各中队开展“缅怀革命先烈”的主题队活动。
4、“儒雅之星”评比活动
五月份：
1、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。
2、“儒雅之星”评比活动。
3、筹备“六一” 儿童节活动。
六月份：
1、庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演。
2、各项评优工作。
3、收集资料，总结少先队工作。
大队部工作总结 小学年春学期大队部工作总结篇四
本学期，我采用4—6年级各班推荐2名大队委候选人，共产生12名大队委候选人，选出7名大队委员，此举目的有二，一，加大竞争力度。二、让更多的队干部有展示自己才能的机会。有些同学脱颖而出，当选的干部也格外珍惜来之不易的荣誉，各人承担起一项工作。如：大队长杨君翔同学负责安排每周一的国旗下的讲话，主动安排好每周的升旗队员以及讲话同学，我改变以往为讲话者选定材料的方式，大胆放手让学生在《向着太阳歌唱》这本书里自己选择有意义的文章，让学生去教育学生。事实证明，学生是有选择能力的，如：有位同学选择了《父亲的手》这篇文章，最后一句话是这样说的：在你童年的时候，父亲的手温暖过你的脚—请记住：会有一天，衰老的父亲再也没有壮年时的热力，到那时侯，用你的双手去温暖他的心。他的话震颤了我的心，我想其他同学的心灵也会受到一丝震颤吧。再如：大队委孙畅肩负起管理值勤队员及值勤工作的职责，自己设计查分表，按时填写算分，召开值勤队员会议。杨亦欣同学年龄虽小，却能在国庆朗诵会上独担一面，毫不怯场。落选的张翊驰，王曹玲同学能正确面对，并积极投入学校工作。她俩都担任了校图书馆理员，工作积极，热心为大家服务。7位大队委轮流排班，每天打扫大队部，把大队部打扫的干干净净。
2、认真组织少先队活动。
建队日前后，组织进行了隆重的大队委改选，改选分几个阶段进行：一、推选大队委候选人。二、公布候选人竞选材料。三、候选人才艺表演及竞选演说。四、全体队员投票选举。五、大队委就职演说。
元旦组织一年级年满7周岁的同学入队。组织填写队员申请表，进行队前教育，带领新队员参观大队部。组织2—6年级同学参加迎新接力赛。
1、确立正确的数学教育观
“数学教育”这四个字，包含了两个词汇—“数学”和“教育”。如果将“数学教育的重心放在数学上，我们当然就会利用学校为我们提供的时间和空间为学生学习数学知识服务，为培养未来的数学专业人才服务。然而，我们是否考虑过，在我们国家，只有不到百分之一的人将来有机会从事与数学有直接关系的工作。这样做，显然只关注了少数人，而忽视了绝大多数人的需求。如果将数学教育的重心放在教育上，我们就会考虑如何利用自身的专业修养，利用学校提供给我们的环境，促使每一个学生的全面发展，而不仅仅关注数学这一学科的成绩。因此，当我们看到有的学生在数学学习方面成绩好一点，而有的学生在数学学习上暂时有些困难，就会觉得这是非常正常的事情，把这件事情看作是人的差异性、多样性的具体体现，进而坦然地去接受这样的事实。从这样的观点出发，以往我们要求每个学生的数学成绩都达到优秀，都得90分甚至更高的分数，就成为不可想象的事情。实际上，有的学生数学得60分，他已经非常努力了，而有的同学虽然得到了90分，他在数学上还存在着相当大的'发展空间。如，五（一）班的刘玉星同学数学学得较吃力，成绩也总是不及格，上课从不举手发言，对数学学习毫无信心。我从口算题入手，一题一题地教他，帮他树立信心。渐渐地，他在我的数学课上能举手发言了，每次口算只要他举手，我就第一个喊他。在一次“你最喜欢的一门学科”统计中，刘玉星同学红着脸举起了手选择了数学，这一举动让我感到由衷的欣慰。虽然他的数学分数仍然属于拖均分之列。我们必须尊重每一位学生，接受学生之间的差异，不论他做对题目多与少，不论他测试成绩高与低，让每个学生在数学课堂上都能感受到成功的喜悦。
2、新课程提倡学生自主探究。教师该做些什么？
在课程改革的进程中，教师的作用在发生变化，传统的满堂灌的教学方式也必须发生变化。我认为可以从以下几个方面思考教师的作用：引导学生思考真实的问题；帮助学生确立目标；与学生共同寻找解决问题的策略；帮助学生建立已有经验和知识间的联系；形成积极的学习气氛；促进学生自我反思。
新年即将到来，我将努力提高自己的整体素质，迎接新的挑战。
1.学校少先队大队部工作总结
2.小学大队部工作总结
6.小学少先队大队部工作总结
8.2019学校辅导员年终工作总结
大队部工作总结 小学年春学期大队部工作总结篇五
开学典礼暨揭牌仪式圆满成功，以最简单最简朴的方式展开收货到了最朴实的祝贺与问候得到了上级领导的大力赞扬。
组织各文艺负责老师进行校庆文艺汇演工作。每一位有任务的教师都热情饱满的投入到校庆的工作中。
校庆工作紧张有序的进行中
那龙小学百年校庆获得圆满成功
每周班会课都开展丰富的班会活动从而提高学生的素质加强了我校学生的德育养成。
教师正在通过班会课的形式让学生寻找自信心
向三十一中三位女孩学习“畅通有序大行动”主题班会
向三十一中三位女孩学习“畅通有序大行动”主题班会
结合德育进行安全教育逃生演习
校庆时的鼓号队风采
校庆后继续坚持鼓号队的发展和训练每周四进行训练争取将鼓号队发扬光大