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朋友的重要性和好处有哪些篇一
随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们一(8)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。
1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。
2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
3、制作课件。
主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。
一、讲名人读书的故事
乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒;
甲:书,肚子里流淌着源源不断的`学问,贮藏着丰富多彩的故事。
乙:自古以来,书就是人类的朋友。
甲:以书为友,能使平庸变得不平凡。
乙:世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。
甲:著名数学家华罗庚不仅爱读书,而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。
乙:名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。
二、交流关于读书的名人名言
(学生交流关于读书的名人名言)
乙:看来,同学们读了不少书,关于读书的名言知道得这么多!
甲:对,大家都明白读书好的道理。老师也为我们收集了一些名言,一起来读一读吧。
(课件出示名言,全班学生齐读)
乙:名人名言开启我们的智慧,
甲:名人名言指导着我们的行为。
合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!请听自编诗歌朗诵—《爱书吧》。
三、学生表演诗朗诵:《爱书吧》(课件出示)
四、好书推荐
乙:感谢同学们的精彩朗诵!其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
甲:哦,哪4个?
乙:“开卷有益”!
甲:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?
乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在,就请他们来给我们做一个汇报吧!
甲:有请第一小队。
第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
下面,请观看一段童话剧,猜猜选自哪篇童话故事?
(《亲爱的笨笨猪》片断)
乙:有请第二小队。
第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。
今天,我就出一道数学智力题考考大家。
甲:谢谢你,有请第三小队。
第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。下面,我就为大家做一个小实验。
乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。下面,我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧!
甲:还有不少同学也想给大家推荐好书呢?那请吧!
(学生自由发言,补充推荐好书)
师:我也为大家精心物色了一大帮书朋友,大家先看一看,以后我会定期向大家推荐的。
五、读书方法大家谈
甲:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。
乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!怎样才能读好这些书呢?请大家分小组讨论,等会给全班同学交流。
(将学生交流归纳成要点,课件出示)
1、选择适合自己的书籍。
2、坚持每天安排一段时间看书。
3、读书要像采蜜,要多读各种各样的书,才能得到多方面的营养。
4、读书的过程中要思考,充分利用工具书解决疑难努力读懂,不能囫囵吞枣。
5、“不动笔墨不读书”,养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。
6、乐于和他人交流读书感受,分享读书收获。
7、爱护书籍,注意用眼卫生。
甲:通过刚才的讨论、交流,我们明白了应该读什么样的书,读书应该养成什么习惯。
(一)学生谈感受
乙:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,大家收获多多。想听听读书明星xx的感受吗?有请xx同学为大家演讲,掌声欢迎!
(一生演讲《我爱读书》)
乙:谢谢xx同学的精彩演讲,还有不少同学也想在此谈谈自己的体会,对吧?
(抽生谈读书体会)
甲:同学们书读得多,感受也深刻,收获真不少啊!掌声为他们祝贺!
(二)、老师谈读书体会
乙:哎,王老,听说你也是有名的“书虫”呢!请你跟我们谈谈自己的读书体会好吗?大家掌声欢迎!
(老师谈读书感受,课件配画面、音乐)
(三)、家长谈共读感受
甲:与好书交朋友,离不开老师对我们激励、赏识、言传身教,为我们作了好榜样;
乙:与好书交朋友,离不开家长的积极配合、全力支持,和我们同阅读,共成长。
甲:下面,有请家长代表xx讲话。大家掌声欢迎。
(家长谈共读感受,课件配画面、音乐)
乙:谢谢xx。为了我们的健康成长,多少老师、家长在默默付出,无私奉献。让我们诚挚地道一声:老师,辛苦了!爸爸、妈妈,辛苦了!让我们用最热烈的掌声表达心中的敬意和谢意吧!
甲:成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!
乙:成长路上,有老师、亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!
合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!
乙:全体起立,朗诵我们的心声《和好书交朋友》
(全班学生表演诗朗诵)
乙:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!
甲:自我班“与好书交朋友”活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记已达四万字左右,有的自己设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
乙:经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读书笔记、自由作业等,评选出了我班首批“读书之星”、“摘抄之星”、“自主学习之星”,下面,有请三位书吧管理员宣布获奖名单,请朱老师为他们颁奖。奏乐。
甲:让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在“与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩!
甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。
甲:虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。
合:让我们都来和好书交朋友,
甲:带着一份热情,
乙:带着一个梦想,
甲:带着一份执着,
乙:尽情畅游书海,
合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
甲:下面请王老师讲话,大家掌声欢迎!
合:《与好书交朋友》一(8)班主题班会到此结束!
老师们,同学们再见!
朋友的重要性和好处有哪些篇二
20xx年12月17日下午第六节 地点:四号楼4301
xx春电梯1班
邓俊杰李俊锋 活动主题:职业生涯规划之我规划我精彩
科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标;有利于指导学生在校学习;有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排,能不断鞭策自己,督促自己努力实现职业理想。职校是人生承前启后的一个重要阶段,也是职业生涯的前期准备阶段,合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。
通过举办以“合理规划未来,我规划我精彩”为主题的职
业生涯规划主题班会,帮助我们中职学生通过制定个人发展规划,引导学生为了理想、规划而奋斗,同时树立正确的择业、就业观念,尽早明确自己的奋斗目标和努力方向,寻找自己素质能力与职业要求之间的差距,自觉提高职场竞争力,促进自己全面发展,让自己能赢地起跑线上,最终实现自己的职业梦想。
1、了解学生对职业生涯规划的理解及规划情况。
2、学生准备故事讲述、小品表演、情景表演、职业生涯演讲等。
3、制作多媒体辅助课件。
通过故事《一位中职生的成功》以及情景剧《相遇》使学生知
道职业生涯规划在人生中的重要性.
关于职业生涯知识讨论及问答(用抽签助手进行提问)
学生代表进行职业生涯规划《我的未来不是梦》展示
作为一名职业学校的学生,面对就业形势严峻的未来,我们应该做到理性的面对现实,面对自我,学会做人,学会做事。一旦决定要在这条路上走下去,就要继续努力发扬自己的优势虚心进取,时刻做好充分应对困难和挑战的准备。
一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生,主动适应、利用各种变化,我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划。
我相信“凡事预则立,不预则废。”在短暂的职校学习时间里,规划好自己的职业生涯,努力完善自己,为面对社会做好充分的准备,未雨绸缪,让自己的人生在雨后呈现一道美丽的彩虹。
我要规划好我的职业生涯,我要精彩的人生,我的未来不是梦!
朋友的重要性和好处有哪些篇三
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
讲授法、讨论法、多媒体教学法等
:1课时
一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)
二、授课:
(一)做一个好孩子,让家长幸福
同学们,迈入三年级,我们已经是三年级的学生了!在成长过程中,小学是一个具有童真又充满快乐的时期,人们把这一时期又称为少年时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。在他9岁的时候,慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实,日夜思念母亲,变得非常憔悴。因为母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲,天天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热,为了让父亲睡个安稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用自己的体温暖热父亲的被窝,才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习。
投影:我国古代“黄香温席”的故事。
老师:黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也一定懂得爱百姓,爱自己的国家。事情正是这样,黄香后来做了地方官,果然不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。
(二)做一个好学生,让老师幸福;
做一个好伙伴,让同学幸福;
做一个好少年,让社会幸福;
提问:怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论――发言。
老师小结:周恩来12岁立志“为中华之崛起而读书”,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”,更多的时候往往只需举手之劳:
投影:
朋友的重要性和好处有哪些篇四
1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来.
2、对学生进行日常行为规范教育、 安全教育,保证教学工作正常进行.
同学们寒假过得好!看到同学们的精神状态,心里很高兴。
请学生晒晒寒假的收获。读书、劳动实践、回家省亲……
和一个月前相比,同学们有了变化:个子长高了,皮肤变白了,收获多了,更加阳光快乐了。今天我们重回校园,寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了,我们要尽快的调节自己,投入到新的学习之中,让梦想飞!
1、调整作息,按时到校.
提醒学生寒假已经结束,新学期开始,许多同学难免有些许早上起不来,上课没精神,全身乏力等症状。这主要是由于在家里懒得习惯了,一下子投入到紧张的工作中难免有疲劳感,这就要求同学们必须尽早调整自己的作息时间,适应新学期的工作和学习需要。
2、设定目标制定计划,开启新的征程。
新学期新同学,过去的成绩已经过去,所以我们要开始重新设定自己的目标。目标是驱使我们前进最为强大的动力。设定目标后,就要制定合理的计划,让自己在每天的工作学习中,都能有收获,开(转 载 于:w :
朋友的重要性和好处有哪些篇五
【情感态度价值观目标】
养成换位思考问题的习惯,有培养自己积极情绪的意识。
【知识目标】
体验到人的情绪有消极情绪和积极情绪,知道消极情绪影响人际关系和健康。
【能力目标】
掌握恰当调节,发泄和主动控制情绪的基本方法。
【重点】
了解不同的情绪及不良情绪的危害。
【难点】
调节情绪调节的方法。
案例讨论法;小组讨论。
环节一:图片导入
师:人们在不同的环境下会有不同的情绪。那么我们熟悉的情绪都有哪些,不同的情绪又会给我们带来什么影响呢?今天我们就一起来学习《情绪的调节》。
环节二:新课讲授
一、情绪都有哪些
猜一猜:由一名学生用脸部表情展示不同的情绪感受,请其他学生来猜这是展现的什么情绪。
多媒体展示以下情境,让学生说一说面对以下情境,自己情绪会怎样。
(1)语文考试成绩在班级里名列前茅,我感到:……
(2)数学测验时由于自己的粗心大意成绩发挥不理想,我感到:……
(3)在上学时,天空突然下起大雨,我感到:……
(4)自己喜欢的书,被同学遗失了,我感到:……
教师对学生所学的情绪进行总结,同时让学生对这些情绪进行分类,填写以下表格。
二、情绪对人们的影响
1.案例分析
多媒体展示两则案例:
有一位秀才第三次上京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打了伞,第三个梦是梦到自己跟心爱的表妹脱光衣服躺在一起,但是背靠着背。
秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱就赶紧准备回家了。店老板非常奇怪地问:“不是明天就要考试了吗?今天你怎么就回乡了?”秀才如此解说了一番,店老板听了乐了,“哟,我也会解梦的,我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高中了吗?戴斗笠打伞不是有备无患吗?跟你表妹上床不是说明你翻身的时候到了吗?”秀才一听,觉得有道理,于是精神振奋地备战考试,居然中了探花。
2.展示一个日本作家曾经做过的实验:《水知道答案》,他经过十年的研究实验发现,水是可以记录身边的环境变化以及人的情绪的变化,并根据这些变化会形成不同形状的水晶体。如看到“谢谢”“美丽”等词语的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。简而言之,作者认为只要水感受到了美好与善良的感情时,水结晶就显得十分美丽;当感受到丑恶与负面的情感时,水结晶就显得不规则且丑陋。并给学生展示图片。
观看完材料和图片后让学生进行小组讨论,良好的情绪和不良的情绪会对我们带来哪些影响。
讨论后请小组代表进行回答,最后老师进行总结:不同的情绪会对人甚至对其他事物产生不同的影响,乐观积极的情绪会对我们的生活甚至人生带来美好,而悲观消极的情绪会对我们的生活带来负面的影响甚至灾难。
三、学会调控情绪
过渡语:既然情绪对于我们每个人都如此重要,那么我们更应该每天保持良好的情绪,学会调节不良情绪,我们知道哪些调控情绪的方法呢?学生思考就进行自由回答。
师生共同总结调节情绪的方法,主要有以下几种:
1.转移注意力:可以暂时放下手头的烦心事,做一些其它的事情
2.合理宣泄情绪:大哭一场
3.和家人朋友诉说衷肠:和家人朋友聊一聊最近的烦心事
4.适当运动:可以通过跑步,游泳,瑜伽等方式调节情绪
5.自我暗示:通过一些名人名言或者励志的故事进行自我暗示。
环节三:巩固提高
情景模拟:对于不良情绪,我们不仅要学会自我调节,同时也要学会疏导他人的不良情绪。假如你的好朋友因为考试失利,现在心情低落,你应该如何疏导呢?让学生进行上台模拟演示。
环节四:小结作业
小结:根据本框的内容特点及学生学习的特点,我会结合板书内容,采用归纳式小结。总结情绪的种类以及不同情绪对人们的影响还有学会如何调控情绪。
作业:以“开心快乐每一天”为主题办一份手抄报。
朋友的重要性和好处有哪些篇六
中队长:今天,我们举行的主题队会,是别开生面的。队会的题目是什么呢?叫做“敬礼,爸爸妈妈”。下面,请大家来谈谈对这个题目的认识。
第一小队众队员:敬礼,亲爱的祖国。
第二小队众队员:敬礼,亲爱的党。
第三小队众队员:敬礼,亲爱的解放军叔叔。
全体队员:(齐声)敬礼!亲爱的爸爸妈妈。
一小队队长:“敬礼,爸爸妈妈”,这是我们小队全体队员的一致意见。如果不信,请我们小队队员来说说。
队员乙:我的照片有一套,一、二、三、……一共有十二张。请看,这是我一周岁的照片,这是我二周岁的照片,这是我三周岁的照片……今年我已十二周岁,每年生日时,爸爸妈妈一定要给我拍个照。管吃、管睡,管穿都不说,就是这套照片,充分说明他们对我的殷切期望。我当然也从心里感谢爸爸妈妈。
一小队众队员:(唱)敬礼!亲爱的爸爸,
敬礼!亲爱的妈妈,
敬一个崇高的队礼,
问一个亲爱的好!
我们不忘养育恩,
我们不忘你勤劳,
热爱人民和祖国,
先爱自己的爸和妈。
(第二小队众队员上)
二小队甲队员:我们自己吃饭自己盛,自己穿衣自己洗。
二小队乙队员:我们自己吃饭自己洗碗,自己叠被又扫地。
二小队丙队员:掉了纽扣自己钉,自己衣服破了自己缝。
二小队丁队员:早上离家来上学,说声“再见”问声好。放学回家,再说一声“妈妈好”。
二小队众队员:(唱)这样想,这样做,
爸妈夸我做得好。
在校是个好学生,
在家好孩子我们当。
(第三小队队员上)
三小队队长:我们还发现,有些队员的爸爸、妈妈很尊敬爷爷、奶奶,但有些队员的爸爸、妈妈不是这样的。我们要用自己的实际行动表示,使爸爸妈妈改变过去的做法,也这样说:“敬礼,爸爸妈妈。”
中队长:今天,队员们讲了许多向爸爸妈妈敬礼的道理,愿我们的话变为现实,让我们共同努力吧!
辅导员讲话。