总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
钉钉写工作总结篇一
周老师布置了一项特殊的作业――钉纽扣。对于钉纽扣这件事，我是大姑娘上轿――头一回。
我准备了材料：布、纽扣、针、线。“万事俱备，只差开工”。
首先，我要穿针引线。我用剪刀剪下一段大约30厘米长的线，一手拿线一手拿针。用舌头舔了一下线头，又把线搓细对准针眼。我目不转睛地盯着针眼，针眼太小，我屏住呼吸，试了好几次，线终于从针眼里调皮地探出头来，我又用手在线尾上绕了一圈，打了一个线结。
开始钉纽扣。我把纽扣放在布上，左手捏住布和纽扣，右手拿着针线从布的反面穿上来。“哎呀，好痛！”我的手指被针戳出了血。妈妈过来给我示范，一边做一边对我说：“缝纽扣时，左手不能把纽扣的洞眼按住。”我吸取了教训，按妈妈教的方法，小心翼翼地把针穿过去，一上一下，一左一右聚精会神地缝着，一个“x”形完成了，我把针穿过扣眼在布后面打了个结，纽扣在布上牢牢地安了家。
钉纽扣看起来容易做起来难呀！
钉钉写工作总结篇二
在我们班上，同学们的爱好各不相同，有一些同学喜欢踢球，有一些同学喜欢打乒乓球，也有一些同学喜欢打羽毛球……但我最喜欢钉纽扣。
恰好，今天上劳动课，当我听到内容是钉纽扣，高兴得手舞足蹈，像一只小白兔一样在座位上欢蹦乱跳起来。虽然平时我做过很多手工，但是我不太会穿针。开始穿针了，我怎么也穿不进去，最后我费了九牛二虎之力才把线穿进针眼里。老师看着同学们都穿好了线，就叫同学们开始钉纽扣了。我拿着三颗纽扣在布条上比来比去，终于找到了合适的位置，于是我拿起针一丝不苟地钉了起来。当我钉好了三颗纽扣，见没有人钉完，我在心中高兴地想：“我钉的是全班最快的，也可能是全班最好的。”
我拿着钉好的纽扣高兴地向讲台走去。刘老师接过我的“作业”看了看，称赞道：“你钉得很好，但美中不足的是第一颗纽扣钉反了。”我仔细看了看第一颗纽扣，它确实像一只懒惰的乌龟在睡觉，于是我羞得满脸通红地走回我的座位。我又看了看第一颗纽扣，决定重新把它钉好。我小心地拆掉扣眼里的线，把第一颗纽扣重新翻过来，一针一线地钉好后了它。当我再次把钉好的纽扣递给刘老师看，老师满意地点了点头，在记分册上打了一个大大的“优”，我高兴的回到了自己的座位。
我钉纽扣成功了，我真开心。
钉钉写工作总结篇三
在院领导的'正确领导和对后勤管理工作的重视下，依靠物业全体同仁共同努力，终于圆满的完成了本月的工作任务，但我们未敢有丝毫松懈，紧锣密鼓，针对接踵而来的新问题新任务，制定了下个月的工作计划：
保洁部：
工程部：
1、做好节日安全教育工作，安排好假期各岗位执勤人员以及节后收心工作。
2、及时完成各科室每日的报修工作。
3、按三甲要求完善各种部门资料。
4、做好班组对设备机房的巡查工作，及时填写巡查记录。
5、保持设备机房卫生清洁。
6、加强员工规章制度的学习、技能的学习。
7、做好全院节能降耗工作及数据统计。
8、及时完成医院领导交办的临时任务。
9、对全院供电、供水、空调制冷进行巡查确保正常运行。
院本部：
工程维修及保洁工作
1、继续搞好全院的层流净化维护准备工作。
2、确保“三甲”创建成果，进一步加强本部的各项工作，检查出存在的不足之处并进行整改。
3、做好迎接元旦、春节期间的各项工作。
4、继续搞好本部及办公大楼的物业保洁工作。
钉钉写工作总结篇四
别的人都有自己的拿手好戏。有的人是跳舞，有的人是滑冰，还有的人是玩魔方……而我的拿手好戏是――钉纽扣。
一开始，我当然不会钉，所以要请教高手妈妈为我指导一番。开始穿线了，我拿着线头往针眼里塞，可是线头好像跟我作对似的，我费了九牛二虎之力还是穿不过去。于是妈妈告诉我秘诀。我粘了一点唾沫在线上，再往针眼里穿。我像张飞穿针――大眼瞪小眼一样，睁一只眼闭一只眼。可它就像顽皮的孩子，总是不肯穿过针眼。我给自己鼓气：再来一次，一定能成功的！没想到我的“预言”还真的成真了。我在线上打了个结，这个穿针引线的关，被我闯了过去。
轻飘飘的针拿在手上，像金箍棒似的，重的不得了。我拿出一块白色的.布和一枚纽扣。我用左手把纽扣按在布上，右手拿起穿好线的针。首先把针穿过布，接着再从纽扣的小孔穿过去，然后针再穿过纽扣的另一个小孔，又将线在两个小孔之间反反复复地穿过三四次。“啊！”我痛苦地叫出了声，原来在穿最后一次的时候，我的手指正按在要穿的孔上，手被针扎了。最后我忍着痛打了个结。我看着一个纽扣被我钉好了，心里比吃了蜜还要甜呢！
虽然手被针扎了，但是我又学了一种新本领，以后要钉纽扣就不用麻烦妈妈了，心里美滋滋的。钉纽扣很有趣，虽然经历了挫折，但是这种本领让我受益无穷。后来逐渐练习，钉纽扣成了我的拿手好戏！
钉钉写工作总结篇五
今日，老师布置了一个甚怪的任务――钉纽扣。
“奶奶！给我一块布和一粒纽扣，还有一根针和一条线。”原本我打算用强力胶实行任务，可我觉得有一点怪哉。
“万事俱备，只欠巧手”，我毛手毛脚的，线的脚丫子分了个叉。我费了九牛二虎之力也没能突破窘境。
不料，此线甚为嚣张，原先大张的脚丫子张得更开了。我气得七窍生烟，一把抓起那根线，右手抄起剪子。“咔”，一刀剪首！
看你还嚣张，我心想。接下来我一气呵成，将线插入洞里，那线似不情不愿，但也无奈，钻入针孔。
我右手一个“二指禅”，夹起一粒小白扣，徐徐道：“老夫历尽了如此之多的波折、苦难，终于能把你这白骨精拴入降妖布中，为苍生做一大善事。阿弥陀佛，善哉、善哉。”
说着，我把针穿进了扣子底下的小洞，困住了白骨精。然后，把针毫不留情地插进降妖布中间，再穿回来。嘿！终于降服了白骨精！不行，一层困妖锁还不能锁住妖力如此盛的白骨精！，应当用两层困妖锁！
我再次把针线穿过小孔，把针插入降妖布中，又穿回来，锁住了白骨精，并在困妖锁上下了降魔咒印（死结）。
白骨精发出一声声厉啸！
大功告成，纽扣终于被我死死地缝在黑白相间的布料上了。
钉钉写工作总结篇六
钉钮扣正文：暑假的一天，我想学钉钮扣，于是我急匆匆地去找于是于是妈妈。妈妈答应了我的要求。
于是，拿来了针线、旧衣服、剪刀。开始了，我一步一步地跟妈妈学。刚开始是学穿针，把线穿在针的小洞里。忽然，我大叫起来，原来我被针扎破了手指，妈妈细心地帮我料理伤口后，再教我在双引线的末尾打上结。然后我将衣服的`两袖对齐，对准钮眼的地方,做个记号,把钮扣放在记号上,用手按住钮扣,把好线的针对准钮扣眼上下穿插.
我左手拿针,右手拿线绕针,左手拿布,右手抽出针线拉紧,用剪刀剪去多余的线头.
做完后,妈妈满意地夸奖我.那天我多开心啊!
钉钉写工作总结篇七
尊敬的领导：
您好！
在近期几次的下班时间都由于我自己的粗心大意忘记了打卡，违反了公司的劳动纪律和有关规定，给单位其他员工也带来了不好的影响，为此我感到很内疚和不安。反思自己从这件事上也说明了我平时对自己要求不严格。我一定吸取这个教训，认真对待每项工作，遵守各项规章制度，做一个尽职尽责的优秀员工。
我不解释更多，是因为我确实认识到错误。我今后一定不再犯类似的错误，严格遵守公司的规章制度。服从领导，听从指挥，团结同事，尊敬领导，认真学习，为了考虑公司制度的严肃性与纪律性，我接受公司给我的任何处理。恳请领导给我一个改正错误的机会。请领导看我今后的行动吧！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
钉钉写工作总结篇八
尊敬的领导：
您好！
通过您把我叫去您的办公室的那番教导，我已经深刻认识到自己的问题了。
我强行要求每个学生在上网课时打卡，这实际上是把管理学生学习的责任都丢给了学生和学生家长，这不仅给需要认真学习的学生增加了负担，而且让现在也在家远程办公的家长们增添了麻烦，而我却只拿“谁没打卡”来简单粗暴地对待学生的学习，这真是一件非常不应该的事情啊！
说实话，刚上网课的那会儿，我也为管理学生的学习而犯愁，当我了解到许多老师通过让学生打卡这样的方式来管理时，我还由此想到了现在许多企事业单位的上班打卡，一时没想清楚意义便觉得这种打卡的方式有利于我管理学生，于是就照样过来用了。直到您把我叫去办公室喝茶，我才知道我这样的方式让学生们吃不消，还让学生的家长告状告到了您那里去了。
惭愧。我作为一个老师，竟然用公司管理员工的方式来管理我的学生，殊不知这样的打卡方式并没有让他们的学习变得更好，甚至因为这种方式的弊端，而导致学生们每天都忙着在打卡打卡打卡，而忽略学习这件学生本身更应该重视的事情。还有一部分学生更是钻了这个方式的漏洞，每天打完了卡倒头继续睡，完全不在意自己的学习变成了一种任务式的机械的打卡。若不是那些家长们发现并“举报”上来，这些孩子落下的功课可就会越来越多了啊！
领导，通过您的教导与本人自己的反思，这类事情再也不会发生了，我在这里向您保证。如果再有这类将管理学生学习的责任推给学生以及学生家长的情况出现，我自愿退出教师队伍，不再误人子弟。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
钉钉写工作总结篇九
今天，邻居家的小海告诉我，她会钉纽扣了。我听了有点不服气：裁裁剪剪谁不会，缝缝补补有啥聊不起的！我心里这么想，嘴上可没说出来。
晚上，我拿出自己掉了的纽扣和大上衣，再找出针线，还有妈妈平日做针线活时用的顶针。我拿起线头添了又添，捻乐又捻，想把针头穿进针眼，可是两手直打哆嗦，眼也好像花了似的，好半天才穿上针。我把线的一头打上个结，学着妈妈的样子，钉起纽扣来。
大概是头一次吧，拿针的手总没个准，不是针尖扎偏了，就是扎在左手大拇指上了，疼得我直咧嘴。但是，我没有泄气。费了好大的劲，最后总算把纽扣钉上了。
我连蹦带跳地跑到妈妈跟前，把钉好纽扣的上衣捧给她看。妈妈看了哈哈大笑地说：“我的笨闺女呀，看你把纽扣钉到哪里去了！”我定眼一看，哎呀，钉反了！纽扣藏到衣服里面去了。不行，我非得学会不可！妈妈说：“先在钉扣处用粉笔做好记号，然后再钉就好了。”
我按妈妈说的缝起来。不一会儿，纽扣就钉好了。我高兴地说：“我也学会钉纽扣了！”
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钉钉写工作总结篇十
抗击疫情，人人有责。尽管忐忑，但是从接到通知的那天起，我就开始着手准备网络教学的一切资料。首先，根据学校的线上教学要求和安排，我重新修订了教学大纲和授课计划，梳理和填充了网络课程的教学资料。并且，《企业模拟经营管理》课程组提前联系了用友公司，请他们帮忙在线上授课期间特意打开了新道新商战v5.0沙盘软件网络后台，让同学们可以在线上进行操作练习。
其次，我开始了各种网上教学的尝试，智慧树、超星学习通、爱课程、中国大学mooc等，我都试着进去使用和学习；qq、微信、钉钉等我也尝试着各种可以语音或视频的使用方式，就这样摸索着摸索着，终于24日正式开学的时间到了。
这是我平生第一次坐着电脑前开展线上教学，心里既激动又莫名地有些紧张，下午2点上课，我1点钟就端坐在电脑面前，早早地打开智慧树网页版和手机版知到app，打开所有上课需要的资料以及qq、微信群聊，等待着我的线上“处女秀”。因为上午有很多突发情况，所以我提前通知学生进入网页和app，并且特意提前建立了微信群作为备用方法。而且我把智慧树、慕课以及新到软件等三者结合，让同学们线上课程既有理论学习，又有操作演练，还有实战练习，增加了课堂的丰满度和充实感，让学生在课堂上学有所得，习有所获。
在教学过程中，每一个环节都要把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境。所以，每一次课我都会提前发布教学任务，让学生有目的地学习，也让自己在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，从而达到“亲其师，信其道”的效果。对于学生作业主要体现在课堂笔记和练习两方面，练习我是提倡课中训练和课后巩固相结合的，我借鉴了我家孩子老师的经验，直接用微信“班级小管家”布置的作业，这是非常好用的一款小程序，值得推荐！还可以统计学生作业的提交率，能够让老师第一时间了解学生的作业情况，为更高效的学习提供了帮助。当然，传统的qq的聊天软件，也是这特殊时期的一款有效的学习软件，我们可以签到打卡、提交作业、开启群课堂直播并分享屏幕等。
在教学过程中，我用“看、听、写、做”四步法，来对学生进行要求，学生需要认真看视频、仔细听讲解、认真写笔记、仔细做练习。整个线上教学秩序井然，学生参与性很高，互动活动积极踊跃，笔记摘抄认真仔细，即便是我中途突击检查大家的在线情况，也都经得起考验。虽然这样的授课方式，让师生之间的空间距离远了，但师生之间心的距离却越来越近了。
当然，在网络教学过程中还存在有很多问题等待着我们去摸索和改进。比如我们无法第一时间把握学生的听课状态，而且学生之间因为网络、自身等原因，造成学习进度不一，也会对老师的线上授课产生一定的影响。不过作为一名教师，我们必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现教书育人的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！