报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
文明生态村工作报告篇一
1、水通则清，水动则美，水合则兴。
2、以水兴城彰显东莞魅力，以人为本助推生态文明。
3、东江滋养同城人，莞香悠长润万家。
4、东江碧水润东莞，生态文明惠民生。
5、海纳百川，水兴东莞。
6、水·韵古城，生·机盎然，态·爱东莞。
7、如诗如画水生态城，宜商宜居美丽东莞。
8、六水建设始于一江一河，水生态文明源于一点一滴。
9、治水护水人人参与，生态东莞家家受益。
10、共建水生态，同筑东莞梦。
11、水至清，莞至美。
12、扮靓东莞水生态，绽放岭南新精彩。
13、水润万物生，力聚莞邑兴。
14、融自然水韵，创宜居东莞。
15、水清水美水资源，生活生存生命线。
文明生态村工作报告篇二
大家好！我是三年级的，我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。
有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是热情；有一种美，她飘在手里，她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早；是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”；她是爱的教养，她是美的修养！
现在我们正处在人生的关键时期，首先我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
同学之间离不开文明礼仪。对有困难的学生要热心帮助，只有这样，同学之间才会更团结，友谊更深厚。看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献；在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。文明礼仪，重在实行！
行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！童年是人生最美好的时光，理想的种子将在心灵的沃土上萌芽，梦想的翅膀将在长空拍打，美丽的人生将自此起航！
文明礼仪之花在我们心中绽放吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明生态村工作报告篇三
1、同创国家生态文明示范城，共筑南宁宜居宜业幸福梦。
2、传承南宁百越千古韵，悦享生态文明万种情。
3、生态文明传雅韵，绿水青山美南宁。
4、“邕”抱青山绿水，“城”就生态文明。
5、绿色助力南宁崛起，生态扮靓幸福壮乡。
6、手牵手建设生态文明，心连心构筑美丽南宁。
7、创生态文明示范城市，展和谐宜居南宁魅力。
8、共建碧水蓝天美丽南宁，同享生态文明美好生活。
9、生态建设齐参与，绿色南宁更宜居。
10、呵护南宁碧水蓝天，共建绿城生态家园。
11、打造生态宜居城市，共享绿色美丽南宁。
12、生态文明同心同行，美丽南宁共建共享。
13、共建生态文明城，同筑美丽南宁梦。
14、同心同力，树生态文明典范；共创共享，建美丽宜居南宁。
15、生态南宁你我共创，幸福生活万家共享。
16、唱响生态文明主旋律，打造幸福美丽新南宁。
17、绿城南宁美如画，生态文明惠万家。
18、生态文明创示范，美丽南宁我点赞。
文明生态村工作报告篇四
1.小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
2.花草是我的朋友，请多一份爱护！
3.为了美丽家园，请从小事做起。
4.同享一片蓝天，共创无限和谐。打造一方净土，共享一片蓝天。
5.我们校园的美丽在于每一步。
6.加强环境宣传教育提高全民环境意识
7.“青”而易举，绿色永恒
8.热爱大自然、保护大自然。
9.生命和绿色拥抱，人类与生态共存。
10.环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。生命和绿色拥抱人类与生态共存。
11.实现碧水蓝天，建设美好家园。
12.选择佳艺，呵护您家。
13.人人播撒绿色爱，处处享受环境美。
14、爱心办亚运，世纪广州情；播洒文明风，礼让亚洲行
15.捡起一张纸，创造一个美的环境。
16.改善民生，共享水利发展成果。
17.节约能源有诀窍，建筑节能很重要。
18.破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋。
19.创建绿色校园，从你我做起。
20.以法保护自然环境，以德创建社会文明。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。
21.每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
22.让环保扎根现在，用绿色昭示未来。把蓝天留给你我，让绿水环绕人间。
23.人人参与，创建绿色家园。
24.让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
25.人造环境，环境育人。
26.草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
27.捡起一张废纸，就是消除一份污染。
28.心动不如行动，去怨不如去干。
29.保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
30.崇尚绿色消费打造精彩生活
31.留我一片绿色，还您一个健康
32.优美的环境要求我们共同建设。
33.安全隐患何时了？往事知多少！时时刻刻警惕着，安规记心田。人生悲欢离合啊！平安最重要。
34.走一走，看一看，花红柳绿美无限。
35.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
36.不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
37.排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。
38.欣赏荒野，回归自然。
39.保护生态环境，共创美好家园！
40.爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。
文明生态村工作报告篇五
早上好。今天我讲话的主题是：关注自然环境，共建生态校园。
随着经济发展和社会进步，“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。保护生态文明迫在眉睫！
日前，我校正在创建生态文明校园。此次由常州市环保局和常州市教育局联合举办的活动，旨在在全市中小学倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践，加快学校环境改造，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。这个看似概念很大的命题，却在我们一中校园内有着很好地体现。譬如我们现在脚下的草坪，清新舒适，让运动更贴近自然。
目之所及的植物，如教学楼前挺立的松树，飘香的金桂，美化环境，舒缓学习的压力。对于较为不熟悉的植物，学校标注其学名和习性，寓教于乐、赏心悦目。同时，我校有着优越的地理位置，毗邻运河支流，身处椿桂坊，与繁华的市中心若即若离，隔绝喧嚣和污染，保持着自身的独立品格。宁静的校园，也是许多小动物的栖息场所。或三两只猫沿着石阶脚步轻移，或蝉鸣鸟啼，一切是那么的灵动。
生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。我们学校为一直为构建生态校园而努力着。如宣传爱惜节约、倡导光盘行动，开展捐废纸活动、建设生态厕所等。这一系列活动，无不体现着生态文明的理念。 环保节约意义重大，我们同学能做些什么呢？我想，我们可以从小事做起，节约每一度电，每一滴水，每一粒粮食，为校园的每一抹绿增光添彩。看到校园不文明的行为，我们要反思自己，同时及时制止；如果自己不经意间带有的不文明行为被同学指出时，要虚心接受、认真改正。
近几年来，我校同学也把环保选择为研究性学习课题，如青果巷的兴衰与保护、关刀河污水的排放、红梅公园绿化的树种选择以及旧电池的回收等，这也为参与生态文明行动贡献着自己的力量。
最后，祝我校创建生态文明校园活动取得圆满成功！
谢谢大家！
文明生态村工作报告篇六
地球是唯一的，我们要保护它，爱护它，而不能污染它。低碳生活，减少二氧化碳的排放，是我们每个人的责任。
以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西。这样，既浪费水，又浪费电。现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。
只要我洗好手，就都把水龙头拧得紧紧的，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担心爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。
冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电。我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一摆放整整齐齐的东西一目了然。这样，既帮助了我们，又节省了电。我还了解到，小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，所以只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。
低碳生活是一种健康的绿色的生活方式。只要我们每个人行动起来，就可以接近低碳生活，保护我们共同的地球大家园。