公文报告格式字体（实用19篇）

通过撰写报告，我们可以对过去的成果进行梳理，分析问题的根源，提出改进措施，推动工作的进一步发展。在下面，小编将为大家分享一些成功的报告案例，希望对大家写报告有所帮助。

述职报告字体

前言：社会实习报告和论文一样，有规范的写作格式，为了让同学们能按标准写作，现将社会实习报告的字体及字号等格式列表如下：

一、封面：分院统一样式，见附页。

二、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题;格式为宋体、加粗、四号字。

三、正文：

1、题目。

黑体、三号字、居中，段后间距自动;题目一律统一格式为:关于在xx单位从事xx岗位的社会实习报告或关于在xx单位开展xx-xx业务的社会实习报告。

2、实习目的。

介绍社会实习的目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证或实习单位的发展情况及要求等。

实习目的四字用宋体、加粗、四号、左对齐。

小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距。

正文用宋体、小四、1.5倍行距。

3、实习内容。

实习内容应有实习单位情况介绍，并力求结合生产实际或以具体工作为背景来撰写报告。

实习内容四字用宋体、加粗、四号、左对齐。

小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距。

正文用宋体、小四、1.5倍行距。

4、实习总结或体会。

公文报告字体范文

（空一行）标题（黑体、居中、三号字）。

（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）（空一行）。

第二部分：调查报告的正文（小四宋体）。

一、标题（小四号宋体）。

1．（小标题）（小四号宋体）。

（1）（下级标题）（小四号宋体）。

第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议。

最后部分：落款（小四宋体）。

1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间。

2.调查报告的参考文献(五号宋体)。

一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

公文报告字体范文

前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为：

公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。

保密等级字体：一般用3号或4号黑体。

紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）。

文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）。

发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体。

签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）。

标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。

主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体。

正文的字体：常用3号或4号仿宋体。

附件的字体：常用3号或4号仿宋体。

公文报告字体范文

一般每面排22行，每行排28个字。

行间距：一般设置“固定值”28磅。

字间距：一般不作要求。

采用国际标准a4型。供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。

1、密级：用三号黑体字。

2、紧急程度：“特急”、“加急”用三号黑体字。

3、文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红)。

4、文号：用四号仿宋体字加黑。

5、签发人：用三号楷体字。

7、大小标题号：一级标题“一、”用黑体字3号;二级标题“(一)”用楷体字3号加粗;三级标题“1.”、四级标题“(1)”均需加粗。

8、正文：用三号仿宋体字(每页19行，每行25个字)。

10、附件标题：用二号宋体字，正文用三号仿宋体字。

11、印发传达范围：用三号仿宋体字。

12、“主题词”三个字：用三号黑体字;词组用三号宋体字。

13、抄送机关名称：用四号仿宋体字。

14、印发机关名称和印发日期：用四号仿宋体字;印发份数：用五号仿宋体字。

公文报告字体范文

也许自从我脑海中有了“文字”两字，我就是注定是个爱文字的孩子。

小时侯，在我看来，似乎爱写字的孩子就是好孩子的，我总会用爸爸买的铅笔，趴在桌子上乱写，也不知写的究竟是什么，但总会很骄傲，把涂满乱糟糟的线条的纸拿到大人面前，硬要别人看我写的“字”，然后听别人夸我，或者强要别人来夸。我爷爷奶奶一看到我又忙活着乱写，便会打趣说：“好孩子，将来一定能考大学！”由于他们总会这么说的，所以我似乎习惯了“爱写字的孩子就能上大学”，其实那时我也并不知大学是什么的。

久而久之，习惯了到哪家人家里做客都会炫耀一番，问那家阿姨：“阿姨，你们家有笔吗，我要写字？”然后听见她说：“好乖呀，你会写字呀？”我又会扬着头骄傲地说：“对！”然后又回把画满线条的纸拿到别人面前，要一句夸奖的话。

后来，关于写字。

上幼儿园后，更爱写字了，因为幼儿园的老师总是会很喜欢爱写字的孩子的，所以小朋友们都爱写字，为了做个好孩子，得到红花。

我开始真正学写字，刚开始就是学我的名字，老师握着我的手教我写，我一笔一画地认真地学。然后高兴地回家告诉妈妈：“我会写我的名字了！”再把家里所有的小本子都拿出来，在封面一遍遍写上我的名字！

上小学了，考语文时，总会有一道题叫“看图写话”，就奇怪为什么要叫写“话”，明明就是写“字”嘛，却要说写“话”！但我每一次写的话总是最多的，别的同学看着满一页的横线便会叹个不停，而我会写得满满的，有很多时候都是写到横线不够，然后写到试卷别的空白处，听见别人说：“你好厉害呀！”然后试卷发时，老师会把我写的很多很多的“话”那到课堂上念。自豪的我就这么一直以为写很多字的孩子，总会是老师喜欢的“好学生”！

公文报告字体范文

扬州八怪是活跃于清代中叶扬州地区的一批来自于全国各地的画家群体，他们锐意革新，执着于花鸟画创作，成为清代中叶艺术发展史上的又一个高峰。扬州八怪也是关心民瘼、针砭社会沉疴的一群人，成为当时社会良心的代言人。扬州八怪同时也是一群工诗善文、喜好戏曲的文人群体，他们在中国文学史上也留下了精彩的一页。同样，扬州八怪也是中国美术史上明确提出书画润格的较早的一批书画市场弄潮儿，他们成为了后世艺术经济与市场研究的范例……。李鱓就是扬州八怪群体中的一位杰出代表。

李鱓(1686—1759)，清代著名画家，字宗扬，号复堂，别号懊道人、墨磨人等，江苏扬州府兴化人(今江苏泰州兴化市人)，与郑板桥同乡并相友善，同列于“扬州八怪”。李鱓生于清康熙二十五年(1686)，康熙五十年中举，五十三年召为内廷供奉，因不愿受“正统派”画风束缚而遭忌离职。乾隆三年出任山东滕县知县，“以忤大吏罢归”，后居扬州，卖画为生。乾隆二十一年(1756)卒。

一、征稿主题。

1、李鱓书画作品研究。

2、李鱓诗文研究。

3、李鱓家世与生平研究。

4、李鱓交游研究。

5、李鱓从政研究。

6、李鱓书画艺术市场研究。

7、李鱓研究文献。

二、征稿截止时间。

2016年9月30日。

三、收稿邮箱。

739867948@。

272662223@。

四、协办单位。

扬州大学扬州八怪研究所，扬州市清代扬州画派研究会，兴化市郑板桥书画院。

扬州大学美术与设计学院。

兴化市郑板桥纪念馆。

二〇一六年一月八日。

实习报告字体

西安电子科技大学机电工程学院：

我单位拟接收你院自动化专业学号04123157王斌同学春季学期到我单位做毕业设计。毕业设计期间，我单位负责学生的管理和安全，毕业设计各环节(含回校答辩)服从学校统一安排。以下是毕业设计相关信息：

毕设名称：

毕设内容：

指导教师姓名：郑江滨职称：教授。

单位(公章)：

指导老师签名：

报告及范例,公文

【1】报告格式：(建议报告)。

关于××××××的报告。

院领导：

根据×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下：

一、×××××××××××××××××××××××××××××。

二、××××××××××××××××××。

以上意见如无不妥，请批转各部门执行。

北京积水潭医院××处。

××××年×月×日。

【2】例文(建议报告)。

关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告。

xx：

脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹)是一种不能有效治疗，却可用疫苗彻底预防的急性传染病。

为实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质炎的目标，国家决定开展强化免疫活动。现将有关情况报告如下：

一、自我国开展计划免疫工作以来，脊髓灰质炎疫苗接种率提高，发病率显著下降，取得了可喜的战绩。

二、在冬季，脊髓灰质炎病毒传播能力最弱。为此，决定从现在起至一九九五年一月期间，每年的十二月五日和一月五日，对全国四岁以下儿童各加服一次疫苗。

以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。

卫生部。

一九九三年十月二日。

【3】报告格式：(情况报告)。

关于××××××的报告。

根据××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下：

辞职报告字体

实习报告字体

兹接收你院__________(20xx/20xx/)级__________(汉语言文学/编辑出版学/新闻采编与制作/出版与发行)专业班学生(xxx)，学号为______________到我单位___________(部门)____________(岗位)进行(教育/专业)实习，时间为20xx年9月___日起，至20xx年________月________日。

_________(接收单位名称)。

20xx年月日(公章)。

注：

1：本科选20xx，专科选20xx;。

2：专业保留自己的即可;。

3：师范生选择教育实习，非师范生选择专业实习;。

4：保留选择的选项，去掉其他的选项再打印;。

5：公章一定要是公章，切忌不要盖人事专用章、个同专用章、部分章、办公室等业务章，公章只能是单位名字全称。

调查报告字体

学院名称：xxx学院。

专业班级：xxx班。

学生姓名：xx。

学号：2x01xx。

指导教师：xx。

教师职称：讲师。

实习单位：xxx学校。

二〇xx年六月三十日。

小学英语课堂知识掌握情况的调查报告。

（方正小标宋2号，不加粗）。

教师教育学院学院2010级初等教育英语班贾明子（楷体小四号）。

：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体四号）。

：学习目的课堂基础知识掌握情况。

小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文仿宋三号，下同）。

（一）调查内容（二级标题，楷体三号）。

调查问卷：（8道题目）。

（二）调查方法。

调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。

（三）调查对象。

本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。

（四）调查步骤。

10月26日问卷调查；

10月27日统计、分析调查结果；

10月28、29日深入研究，撰写调查报告。

（一）学生对英语的学习兴趣。

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪。

兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题，这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。

（二）学生学习英语的自觉性和积极性。

学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性。

和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。

第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟——1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的.自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。

（三）学生自身的素质。

学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。下面有两组调查：

第一道题有一半的学生选择b大部分都听的懂，一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多，学生已经听的习惯了，二是说明学生自身的英语听的能力比较好，基础知识扎实，对老师的提问能够及时的反应过来，有正确的解释和回答。而第二题大部分学生选的是a。反应了学生在课堂上的自信还是很高的，英语基础知识扎实，对老师的提问能够大胆的说出自己的答案，自信心很高。有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。正如以下的调查所显示的：

问题5：你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？a、上课认真听讲，课后再自己运用83%b、上课认真听讲，下课死记硬背9%c.

述职报告字体要求

述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。

一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。

一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。

二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。

采取哪种方式，可根据人力资源部门或上级的要求进行。

一、写出信心。

不管你的工作情况如何，写述职报告时一定要写出你的信心。

干好了，总结经验;。

干得不好，找出问题，分析原因，

制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信心。

一般领导都是向前看的。

你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。

若换了新人，没准还要交更多的学费。

这里关键是看你的态度和信心。

今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，别人怎能会对你有信心?

不怕有缺点，就怕没自信。

二、写出成绩。

可不是“成绩不说没不了，问题不着不得了”，

成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，

成绩一定要写足，这也是培养自信心的好办法。

写成绩时切忌两大“戒”：

一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象立即减少50%，搞不好会归入“另类”。

二戒“傲”。只谈个人的努力，大谈自己的本领，

不讲领导和同事的帮助，不讲客观上遇到好的机遇，自信心过强，叫自大了。

这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。

三、写出特点。

一定要发现你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。

不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做法作出成绩来。

述职报告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。

你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。

四、写出不足。

不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。

不足即是给别人听的，让他们看到你的实事求是的客观分析，监督你不断改进;。

更是给自己说的，不断改进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。

五、写出方向。

要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信心;。

给别人一个振奋，看到一个自信的、充满活力的你在前进!

不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”!

抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快!

写作忌讳：

一是忌过分“邀功”

领导干部的述职报告，也应当是主要反映“本人”在组织赋予的职权范围内所进行的实践活动。

哪些是自己亲自主持完成的，哪些是自己参与决策的，哪些是在自己领导或指导下完成的，这些都应当分别写清楚，不能含混。

坚持实事求是的原则，写“自己”，而不是写“自己”领导的这个“班子”。

对自己的成绩和荣誉既不能虚夸，也不要过谦;。

对问题和失误，既不回避，也不无限上纲。

本着成绩找够，问题谈透的原则，不能把所属的整个单位和所属人员取得的成绩统统归为己有。

对自己工作中的失误，主要找主观原因，少谈或不讲客观理由。

二是忌详细“叙事”

在干部述职大会上，一般每人述职的时间为5分钟。

有人述了10分钟，而在这10分钟的述职中，他竟然用了7、8分钟的时间详细讲述他及他的家庭困难。

听众听得唉声叹气，甚至有人离席而去。

造成这种局面的主要原因，就在于述职者没有准确掌握述职报告中叙事的写作要领。

述职报告中的叙事有别于一般记叙文写作中的叙事。

而是带有显著的概括性，写作时，应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。

三是忌“不合时宜”

三是个别人在某种专题性述职中，谈了很多任期内的其他事情。

这些述职者运用这些不合时宜的述职内容，只不过是想给听众、读者使“障眼法”，让听众、读者觉得他的成绩很多，功劳不小。而真正了解职称考核条件的人就知道，这种述职，其实是“徒劳无功”。

能否晋升技术职称，主要是看述职者在任现职期间的专业技术成绩、成果是否符合晋升的标准与条件，而其他时间的任何内容均不作为晋升的成绩、成果。

四是忌“务虚论职”

在实践中，不少述职报告不是在述职而是在论职，

有的述职者在述职报告中用相当的篇幅来谈自己对本职工作的认识。

开题报告字体段落

公文是国家机关、社会团体及企事业单位在公务活动中，为行使法定职权而制作的文稿。它能够跨越时间、空间的限制，有效地传递公务活动所需要的`信息，具有规范格式、规范体式、不允许任何随意性的特点。其格式包括：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词等。其种类繁多，包括：命令（令）、决定、公告、通告、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三类。

一、页面设置排版。

（一）新建一个文档并打开，在“文件”菜单栏下点击“页面设置”。

（二）打开页面设置对话框后，设置“页边距”选项卡：上。

3.7厘米，下3.5厘米，左2.8厘米，右2.6厘米。

（三）设置“版式”选项卡：勾选“奇偶页不同”，在“默认”按钮中选择“是”，并确定。

二、标题。

（一）大标题：字体：方正小标宋＿gbk;字号：二号。

（二）一级标题：要求带顿号，字体：方正黑体＿gbk；字号：三号。

（三）二级标题：要求带小括号，不带顿号。字体：方正楷体＿gbk；字号：三号。

（四）三级标题：要求用阿拉伯数字，不带顿号，而是删除键上的“.”。字体：仿宋；字号：三号。

－1－。

（五）四级标题：要求用阿拉伯数字，不带顿号，带小括号。字体：仿宋；字号：三号。

三、阿拉伯数字排版。

点击“编辑”菜单栏下的“全选”，然后在字体选项框中选择“timesnewsroman(阿拉伯数字)”。

四、页码设置。

（一）点击“插入”菜单栏中的“页码”，在对齐选项框中选择“居中”。

（二）在第一、第二页的页码位置处双击，显示选中，分别插入符号栏的“―”，前后各插一次，并确定为四号字。

（三）将插入的页码及符号拖动至左右对齐位置，奇数页左对齐、偶数页右对齐。

五、附件设置。

2.空格键+内容。

……。

六、落款设置。

（一）落款包括单位名称和日期，在正文下方空三行起落款，右起空四个字符处。

（二）如需该电子公章，不需写明单位名称，盖章位置在日期的正中偏上，避免把整个日期覆盖。

（三）日期用中文汉字，如：“二一二年七月十八日”，不－2－

能用阿拉伯数字，如：“7月18日”。

七、行距格式：

申请报告字体要求

华文中宋、二号、加粗、居中。

首行缩进2个字符、字体:仿宋四号字体。

3、页面设置：

上左右均2.5cm、下2cm。

4、段落：

固定值27磅，特殊情况可以自行根据页面设置，调整。

二、写作要点。

1、掌握请示的用途：请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。

2、了解请示的分类；根据内容、性质的不同，请示分为请求指示的请示、请求批准的请示。

3、重点掌握请示的写法：

（1）标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事和文种构成。

（2）主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。

（3）正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。

1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。

2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是。

陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。

3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。

（4）落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间××××年××月××日。

4、掌握撰写请示应注意的事项：

第一，要正确选用文种；

第二，要做到一文一事。

第三，要避免多头请示。

第四，要避免越级请示。

开题报告字体要求

学院：

专业：

班级：

姓名：

题目：

评定：

湖南外国语职业学院。

月

目录。

第一部分前言。

第二部分实习步骤（程序）。

第三部分实习内容。

第四部分实习效果。

第五部分实习心得体会。

第六部分总结。

毕业实习报告（1号黑体加粗居中）。

（小4号宋体空一行）。

商务英语09级03班张丽君（四号宋体加粗居中）。

（小4号宋体空一行）。

第一部分前言（3号宋体加粗居中）。

（小4号宋体空一行）。

前言正文部分用小4号宋体不加粗。

第二部分实习步骤（3号宋体加粗居中）。

（小4号宋体空一行）。

正文部分用小4号宋体不加粗。

第三部分实习内容（3号宋体加粗居中）。

正文部分用小4号宋体不加粗。

以此类推。

第六部分总结（3号宋体加粗居中）。

实习报告要求用中文书写，字数要求在3000字以上，即至少要有正文4个以上的版面。

行距为1.5倍行距，页边距为默认值，统一用a4复印纸打印装订，加装封面，封面上不能现出钉书针痕迹，建议封面用双面胶粘上即可。

述职报告字体要求

述职报告通常是由标题、署名和正文几个部分构成的。

1、标题。

述职报告的标题常见的格式是期限十文种，如：《年度述职报告》、《年上半年述职报告》。

2、署名。

在标题之下，要标明述职人所在单位的全称和述职人本人的姓名。

3、正文。

虽然述职报告正文的内容没有明确的规定，但述职报告应对述职人的政策水平。

工作能力及职责履行状况做出详尽的介绍，应有基本情况的概括和典型事例的讲述，以及成绩与经验的总结，或者失误与教训的反思。

对述职报告内容的要求与对工作总结的要求有相通之处，要顾及全面、客观，不能面面俱到，主次不分。

第一部分(引语)：一般写明自己工作岗位、职责范围、工作目标等。

对自己本学期工作的整体评价，这部分要写得简明扼要，给听者一个大体印象即可。

第二部分(主体)：客观陈述自己履行岗位职责的情况。

主要写做法、实绩、经验、问题，内容要实事求是，客观真实，全面准确。

不能夸大成绩，也不能回避问题。

重点要突出，主要围绕采取了哪些措施，解决了哪些实际问题，取得了哪些成绩来写。

对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽具体。

对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。

对于存在的问题，要客观分析问题产生的原因，提出今后改进的措施。

语言尽量以陈述为主，不要抒情，更不能使用夸张性的语言。

这部分内容涉及面广、量多，所以宜分条列项来写。

内容1、交代自己的工作职责。

工作职责的明确是述职的基础。

同时，还要阐明任职的指导思想;。

2、着重阐述自己是如何履行工作职责的。

3、对任职期间所取得的工作经验和教训，做出相应的分析。

第三部分(结尾)：简要写结束语即可。

以上报告，请各位代表批评指正、以上报告，请各位领导、老师们批评指正等。

最后注明述职时间。

开题报告字体段落

副标题：宋体、小四、右对齐(如有副标题，则按此格式，小标题加“——”;)。

新闻正文：宋体、小四号、首行缩进2字符、行距：1.5倍行距(首段首行前加“本报讯”，此三字“加粗”)。

正文小标：宋体、小四、首行缩进2字符、行距：1.5倍行距、蓝色(如有小标题再加)。

照片说明：新闻照片以jpg格式为主，照片直接插入新闻稿中，具体位置自己定，为了美观尽量放在中间位置。

供稿部门：楷体、小四号、右对齐(来稿后面请注明“(供稿：10文秘姓名)。

注意：

1.新闻稿格式务必按照以上的要求。

2.谁写的新闻稿把姓名和电话按照以上格式写上，如果新闻稿有问题，宣传部审稿子的人会直接给本人打电话。

3.照片只需一张，但是必须保证照片的清晰度。

照片不能直接一大张放成单独的一段，图片版式必须是四周型右对齐。

4.下面是一份新闻稿样板，大家自己看，不懂的再问我。

动感舞姿，精彩无限。

学生干部均参加了。

此次选拔。

比赛开始，首先。

是外语系的队员迈。

着整齐的步伐上场，

音乐响起，队员们笑。

容灿烂，节奏一致。

紧接着，中文系的啦啦操队员英姿飒爽，自信满满的入场，她们动作整齐，步伐一致，精彩的表演让人眼前一亮，掀起了比赛高潮，当中文系的啦啦操队下场时，赢得了在场观众的阵阵掌声。

随后，各系(院)啦啦操队伍依次上场，为观众们带来了魅力无限，动感十足的精彩表演。

同时，院团委的老师在比赛进行中根据每个队员的`表现，挑选出了合适的团体操队员。

作能力，增强了集体荣誉感。

也让各个系(院)的代表队认。

识到了他人的优点和自己的不足。

相信通过此次比赛，啦啦操队的成员们都会再接再厉，在动感的舞姿中谱写新的精彩。

开题报告字体要求

1总述。

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2提纲。

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3参考文献。

开题报告中应包括相关参考文献的目录。

4要求。

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

学生：

一、选题意义。

1、理论意义。

2、现实意义。

二、论文综述。

1、理论的渊源及演进过程。

2、国外有关研究的综述。

3、国内研究的综述。

4、本人对以上综述的评价。

3.毕业设计的开题报告应包括以下内容：

(1)主要技术指标;(2)工作思路;(3)课题的准备情况及进度计划;(4)参考文献。

5.开题报告正文字体采用宋体小四号，1.5倍行距。附页为a4纸型，左边距75px，右边距50px，上下边距为62.5px，字体采用宋体小四号，1.5倍行距。

[毕业论文开题报告要求]。

文档为doc格式。

开题报告字体要求

【一】论文题目(黑体小二加粗居中)。

(宋体小四空一行)。

学生：×××(楷体小四号居中)。

指导老师：×××(楷体小四号居中)。

×××学院(楷体小四号居中)。

(宋体小四空一行)。

1、课题来源(论文型课题的.撰写内容)(黑体三号加粗*)。

1.1内容(黑体四号加粗)。

边坡是地壳表部一切具有临空面的地质体，具有一定的坡度和高度，包括人工边坡、自然边坡以及崩滑体。

(宋体小四空一行)。

2、课题研究的目的和意义(黑体三号加粗*)。

……(宋体小四)。

(宋体小四空一行)。

3、国内外研究现状(黑体三号加粗*)。

……(宋体小四)。

(宋体小四空一行)。

4、研究的主要内容及成果形式(黑体三号加粗*)。

……(宋体小四)。

(宋体小四空一行)。

5、研究方法(含技术路线)(黑体三号加粗*)。

……(宋体小四)。

(宋体小四空一行)。

6、研究进度与步骤(黑体三号加粗*)。

……(宋体小四)。

(宋体小四空一行)。

7、现有条件及需采取的措施(黑体三号加粗)。

……(宋体小四)。

(宋体小四空一行)。

8、协助单位及要解决的主要内容(黑体三号加粗)。

……(宋体小四)。

9、主要参考文献(黑体三号加粗*)。

1.研究背景与意义。

2.理论基础与依据。

3.核心概念界定。

4.同类课题的国内外研究述评。

5.本研究的创新及研究假设。

6.研究目标及内容。

7.研究对象及范围。

8.研究思路及方法。

9.研究计划和安排。

10.预期成果。

11.课题组构成及分工。

12.课题经费预算。

参考文献(按规范罗列)。