当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语专业导论心得体会篇一
要说专业导论课的心得，我坦白说没什么，因为专业导论课就是说一些专业的知识，有点枯燥乏味，不过这门课也让我们更了解我们的专业。回想起当初选英语这门专业的时候，我根本就没有考虑那么多，例如英语是一门什么专业；英语专业的学生要怎么就业的问题；英语专业的学生竞争有多激烈等等的问题。但是专业导论课就让我们全面认识了英语这个专业，也让我们知道了现实的残酷。
作为英语专业的学生，应该对自己的专业，环境，及其就业前景有相当程度的了解，这样才能给自己一个准确的定位，进而更专心致志地学习英语。专业导论老师告诉我们：专业英语不仅包括英语技能的训练，而且有明确的专业内涵，是语言技能的训练与专业知识学习的结合，即作为表现其实质内容的语言技能，功能意念的语料载体可以随专业方向变化，使学与用紧密结合。
换句话说，我们不能死读书，不能认为学英语就是英语说的很流利，读写都没有问题就是人才，我们要因应我们不同的专业方向去扎实我们的英语技能，丰富我们的专业内涵。由于特定职业的需要，要求达到在本职业范围内的使用英语目的。例如选择旅游英语方向，我们就要在西方国家人文历史，风土人情上深入了解，这样可以让我们在就业竞争中更胜一筹；如果选择翻译英语方向，我们就要认真选择我们主要翻译的方面，选择法律的话就要好好了解法律条文中的专业术语，选择历史文学的话就要多读一些外国作者的原著，了解一些外国作者的生平，写作风格，作品等都有利于我们准确的'翻译；选择商贸英语方向，我们要好好了解我国国情和英语国家的社会经济发展，具有较好的外语表达能力和基本调研能力。
所以英语专业是以培养适应社会需求的创新型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培养出来的的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质，能适应军事、教育、科研等部门的工作需要。
英语专业导论心得体会篇二
历史学专业研究和阐述人类社会发展的过程和规律，主要研究人类发展演变的轨迹、不同地域社会时期的文化生活、不同民族的发展轨迹，以及先人所遗留下来的古籍、文献、历法、制度，通过分析研究，为今天的社会生活作借鉴。它会告诉我们从哪里来，要到哪里去，它使我们个人、社会、人类有所归依，为我们提供存在的理由与价值。历史是一种更高层次的人生追求。在学习过程中需要通过运用现代科学的理论和方法，搜集、整理、考证、分析历史资料，训练我们思维的灵活性、提高反思能力、时空想像能力和综合分析能力。历史学是立身的学问，不是谋生的技能。培育出高质量、多层面的史学人才，才能满足现代化社会不同领域对具有一定史学功底的专门人才的`广泛需求。
近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。很多人都认为历史学专业这类文史类的学科的为冷门学科，就业前景惨淡。但是，听完老师们关于历史专业就业前景的分析后，我认为其实也不竟然。像历史学这样的学科如果平时多关注企业对人才的需求状况，培养自己的职业素养，仍然能够找到不少的突破点，找到心仪的工作，历史学就业前景也是相当不错的。
英语专业导论心得体会篇三
当我来到南昌大学，来到自动化专业，我不禁又问我自己，选择了自动化，我将来会有什么样的前途呢。
记得四个月前开始大学报名选专业时就毫不犹豫的选择了电子信息科学类。这一大类专业，纯粹是处于对它强烈的好奇。经过仔细筛选和比对，终究选择了南昌大学自动化专业，，说实话，虽然有老师在选专业前对各个专业做了简单的讲述，但由于高中丝毫没接触过自动化的知识，当时我选择这个专业对自动化还是没有太多了解，随着大一前几个月的自动化导论课的学习以及和高年级学长学姐的接触，我才对自动化学科有一定程度的了解，近日又有幸听到了我们信息工程学院院长的精彩的讲座，听着老师们滔滔不绝、深入浅出的演讲，我对所学专业了解更加深入，也渐渐体会到自动化应用领域之广，对社会影响之深。
自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行达到预定的目的。该技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭各方面。不仅能帮助人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，更能扩展、放大人的功能和创造新的功能，能极大地提高劳动效率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化系统必须是开放的，不断从外界环境中获取信息并进行必要的分析、处理、判断、决策、调整和控制。
具有不同程度“自动化”功能的装置古以有之。我国古代的.指南车、木牛流马、铜壶滴漏，欧洲的钟表报时装置和一些手工机械，无一不反映人民的聪明智慧，多少都带有一些“自动”的味道。但真正刻意设计出来取代或增强人的智能功能，从而能在不确定的条件下保证实现预定目标的自动装置最早应属瓦特发明的蒸汽机上的离心调速器。它自觉地运用了反馈原理，从而能在锅炉压力和负荷变化的条件下把转速保持在一定的范围。
20世纪是自动化技术飞速发展的一个世纪，这与控制科学与技术的发展紧密相关。它作为自动化技术的理论基础，在20世纪经历了若干重要的发展时期：如20世纪初的lyapunov稳定理论和pid控制律概念；20年代的反馈放大器；30年代的nyquist与bode图；40年代维纳的控制论；50年代贝尔曼动态理论和庞特里亚金极大值原理；60年代卡尔曼滤波器、系统状态空间法、系统能控性和能观性；70年代的自校正控制和自适应控制；80年代针对系统不确定状况的鲁棒控制；90年代基于智能信息处理的智能控制理论等。
自动化技术时时在为人类“谋”福利，可谓无所不在、无处没有。
“做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想，有的就是一种教师的使命感。通过3天的培训，使我渐渐懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任讯作为代价。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
(二)其次要热爱自己的学生。
班主任的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教育机智，教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情，含有父母的爱又超越父母的教育之爱，作为一个教师，要想爱更要会爱，如果不会爱，原来即使想爱，后来也会变得不爱。用自己的话来说，教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒。
(三)对于自己教师职业道德的培养。
教师的职业道德主要体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是相当强烈的，只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任、如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢?那就更不要谈兢兢业业的为学生服务了。然而，光有责任感还是不够的，教师不应只是成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。
我想，作为一个教师，不仅是一个教书育人的教师，更应该成为一个研究者。在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真是面貌。
英语专业导论心得体会篇四
通过学习《护理导论课》，让我学到了很多，使我对我们这个职业有了更进一步的了解。之前，我总以为护士只是给病人发个药，打个针之类机械化的事情，只有当自己真正的接触了、了解了才能体会到其中的乐趣和它的伟大。
《护理导论课》这门课给我留下最深的影响就是：康老师时刻提醒我们无菌观念，的确，我们所面对的是病人而不是机器，细菌的感染对人来说是多么的恐惧。还有就是康老师做事的严谨，以前我是一个很大浪的人，通过这门课程的学习让我变的细心起来了、想问题也顾虑的比较多了，总之，把能想到的一切后果能考虑到的到要想到。就所谓的`不怕一万就怕万一。
严格三查七对也是我们作为一名护士必须的，不能由于自己的一时疏忽或懒惰而造成医疗事故，那就得不偿失了，干我们这行的就要做到不怕麻烦、不怕吃苦，能顾及到病人的.感受，随时和病人沟通，使病人紧张的心理得以缓解。最重要的是自己的笑容，或许自己感觉没什么，但或许你的一个微笑可以让病人感到舒服，不会让他那么恐惧。
无论是理论课还是实训课，我都对这门课有着浓厚的兴趣，对我们可爱的老师提出一个小小的建议就是希望能给我们多发几根针练练，总感觉刚找到打针的感觉就练不得，真是着急啊，嘿嘿······在这里真心的说声老师你们辛苦了！
英语专业导论心得体会篇五
第一段：引言（150字）
作为一个英语专业的学生，我在过去几年的学习和生活中积累了许多宝贵的经验和体会。学习英语不仅仅是为了掌握一门语言，更是对文化、历史、社会等方面的了解。在追求语言技能的同时，我也经历了许多挑战和困惑，但这些困难让我更坚定了对英语学习的热爱和信心。
第二段：专业学习的体会（250字）
在英语专业的学习中，阅读、写作、口语和听力能力是必不可少的技能。我通过大量的阅读来扩展词汇量和了解不同的语言用法。同时，写作练习让我能够表达清晰、准确的观点，并培养了批判性思维和逻辑能力。为了提高口语和听力技能，我参加了各种讲座、研讨会和英语角。这些学习经历让我更自信地与他人交流，并提高了解外国文化的能力。
第三段：跨文化交流的体会（250字）
英语专业的学习和实践使我有机会与来自世界各地的人交流。我通过和国际学生合作和学习，在互相理解和尊重的基础上建立了深厚的友谊。通过与不同文化和背景的人交谈，我学会了尊重和接受差异，并思考了解决文化冲突的方式。这种跨文化交流的经验让我在面对不同的人和情境时更加开放和灵活。
第四段：能力培养的体会（250字）
在英语专业的学习中，我不仅掌握了语言技能，还培养了许多其他的能力。首先是独立工作和自我管理的能力。作为一个学生，我需要自己制定学习计划、完成作业，并按时提交。此外，英语专业培养了我的批判性思维和解决问题的能力。在阅读和写作中，我学会了独立思考和分析，并从不同的角度看待问题。这些能力将对我的未来职业发展产生积极的影响。
第五段：总结（300字）
英语专业的学习给我带来了许多丰富的体验和收获。通过学习英语，我打开了一扇窗户，看到了世界各地不同的文化和思维方式。我从中学会了如何解决问题、尊重差异、批判性思考，并提高了自我管理和自信心。这些经历将对我未来的学习和职业生涯产生深远的影响。尽管英语学习的道路并不容易，但我相信只要坚持努力，就能不断提高自己，实现自己的梦想。我期待着在未来的学习和实践中不断成长，并将我的英语专业知识应用到更广泛的领域中去。
英语专业导论心得体会篇六
新闻专业导论是我作为新闻专业的学生必修的一门课程。在学习这门课程的过程中，我深刻体会到了导论的重要性。导论作为整个课程的开篇，直接决定了学生对于新闻专业的认识和理解。它为我们提供了一个全面、系统的学科框架，帮助我们建立起对新闻学的基本概念和核心理论的正确认识。同时，导论也为我们未来学习新闻专业其他课程提供了必要的铺垫，为我们打下了坚实的基础。
第二段：新闻专业的定义和特点
通过学习导论，我对于新闻专业的定义和特点有了更加全面的认识。新闻专业是一门关于新闻活动及其规律的研究，它旨在培养具备新闻观察、新闻报道、新闻编辑、新闻策划和新闻研究等基本能力的人才。新闻专业的特点是理论与实践相结合，专业性与广泛性兼备。学习导论让我意识到，作为一名合格的新闻专业学生，不仅要掌握新闻学的基础知识和理论，还需要具备实践能力和创新思维，才能在未来的职业生涯中取得优秀的成绩。
第三段：新闻专业发展的趋势和挑战
在导论中，我深入了解到了新闻专业发展的趋势和挑战。随着信息技术的不断发展和互联网的普及，传统媒体面临着巨大的冲击和挑战。新闻行业正在经历着从传统媒体向新媒体的转型，这给新闻从业者带来了新的机遇和挑战。同时，虚假信息、造谣和泄密等问题也给新闻专业带来了挑战。学习导论让我认识到，作为新闻专业学生，应该紧跟时代的发展步伐，不断更新自己的知识和技能，以适应行业的变化和发展。
第四段：学习导论的收获和体会
学习导论的过程中，我不仅学到了新闻专业的基本概念和核心理论，还学会了新闻报道的基本技巧和方法。通过老师的教导和实践操作，我掌握了采访、写稿和编辑等基本技能。在课堂上的讨论和实践环节中，我提高了自己的沟通能力和合作意识。同时，学习导论还培养了我对于社会热点问题的关注和分析能力，提高了我对于公共舆论的理解和处理能力。学习导论期间的实践课程更是让我真切地感受到了新闻报道的辛苦与挑战，也更加坚定了我投身新闻事业的信心和决心。
第五段：未来的展望
通过学习导论，我对于新闻专业的学习和发展有了更加明确的规划和方向。我将继续深入学习新闻学的基本理论和核心知识，不断提高自己的实践能力和创新思维，以适应新闻行业的发展需求。我还计划参与更多的实践项目和社会实践活动，拓宽自己的视野和经验。我希望能够在未来的职业生涯中，成为一名新闻报道方面的专业人才，为社会传递真实、准确的信息，为公众提供专业、可信的新闻服务。
总结：通过学习导论，我对于新闻专业有了更加全面和深入的认识，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。导论不仅仅是一门课程，更是我们新闻专业学习的起点和引领者。在今后的学习和实践中，我将不断努力，追求新闻专业的卓越，为新闻事业的发展做出自己的贡献。