作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小椅子教案及反思篇一
实践活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要环节，通过参与社会服务，我们不仅可以锻炼自己，更能对社会有所贡献。在参与实践活动的过程中，我体验到了许多有意义的事情，并从中获得了成长和收获。以下是我在实践活动中的社会服务心得体会。
第一段：实践活动带给我的收获和启示
通过参与社会服务，我收获了很多。首先，我明白了自己的责任和义务，认识到作为一个社会成员，应该尽力回馈社会。其次，我通过亲身参与社会服务项目，学到了很多知识和技能，包括沟通技巧、团队合作和问题解决能力等等。最重要的是，我体验到了乐于助人的快乐，明白了帮助他人也是帮助自己，这种正能量也使我更加积极向上。
第二段：实践活动中遇到的困难和挑战
虽然实践活动给我带来了很多收获，但是也面临了一些困难和挑战。首先，由于经验不足，我在与服务对象的交流中遇到了困难，很多时候无法有效地表达自己的意思。其次，实践活动需要与团队成员进行合作，有时候意见不合或者处理问题的方法不统一，这也给我们的工作带来了阻力。此外，有时候实践活动需要付出很大的时间和精力，因此，时间管理成为了一个挑战。
第三段：如何克服困难和挑战
面对困难和挑战，我学会了寻求帮助和倾听他人的意见。我与团队成员积极交流，共同解决问题，取长补短，着重发挥各自的优势。同时，我也努力提升自己的沟通能力，通过经常参加社交活动和与不同人群交流，提高自己的表达和沟通能力。此外，我学会了合理规划时间，并懂得如何调整自己的工作计划，以更加高效地完成任务。
第四段：社会服务对我个人的影响
参与社会服务不仅让我获得了成长和收获，也对我个人产生了积极的影响。在实践活动中，我提高了自己的人际交往能力，能更好地与他人合作和沟通。同时，我也加深了对社会问题的认识，增强了社会责任感，乐于帮助他人。这种正能量和强烈的责任感也让我更加积极向上，努力成为一个对社会有贡献的人。
第五段：为未来社会服务规划
通过参与实践活动的社会服务，我意识到社会服务的重要性，并决心将来继续投身于社会公益事业。我计划通过自愿参加各类社区活动，帮助他人解决实际问题，为社会创造更多价值。同时，我还希望能够参与相关组织，通过组织和策划社会服务项目，影响更多的人，传递正能量，并将社会服务理念传承下去。
通过实践活动的社会服务，不仅让我感受到了快乐和成长，也让我更加明白了为他人付出的重要性和意义。我将以更积极的态度面对困难和挑战，不断提升自己，在未来的旅程中继续为社会服务，为构建更和谐、美好的社会贡献自己的力量。
小椅子教案及反思篇二
1．学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。
1．拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一；幼儿自带的长毛绒玩具2个；球、圈、若干。2．三段情景表演。
1．观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容：小兔拉着拖拉玩具上场，边走边说：“我是小兔，这是妈妈给我买的拖拉玩具，真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?(2)那怎么说、说什么样的话，才能跟小兔借到玩具呢?幼儿向小兔借玩具，个别、集体练习礼貌语言，如：请你把玩具借给我玩玩，好吗?谢谢!小结：想玩别人的玩具，可以跟他说有礼貌的话，’这样别人会很乐意把玩具借给你玩。
2．观看情景表演“小兔玩皮球”，学习合作玩玩具的方法。(情景表演内容：小兔边玩皮球边说：“这是我爸爸送给我的新皮球，我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球吗?如果想玩，你有什么好办法?幼儿礼貌地向小兔借玩具，小兔拒绝道：“不行，这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了，我就没有玩了。”(2)小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩?(引导幼儿关注被拒绝的原因)(3)有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢?(幼儿再次向小兔借玩具)如交往再次失败，教师引出合作玩的方法，如向小兔借玩具说：“小兔，我和你一起玩滚皮球好吗?”(4)老师想出了什么好办法，小兔就愿意把玩具给我玩了呢?(幼儿实践合作玩的方法)小结：当别人不愿意把新玩具借给你玩的时候，可以想出和他一起玩的方法，让大家玩得都开心。
3．观看情景表演“小兔玩遥控汽车”，学习交换玩玩具的方法。(情景表演的内容：小白兔边玩边说：“这是叔叔送给我的遥控汽车。”)(1)小兔的遥控汽车真好玩，怎么样才能借到小兔的玩具呢?(幼儿尝试借玩具的方法，如用第一或第二种方法，小兔拒绝道：“不行，遥控器只有一个，给你玩了，我就没有玩了。”)(2)教师去向小兔借玩具同样失败。(3)出示幼儿带来的长毛绒玩具，启发幼儿与小兔交换着玩玩具。“小兔有一个玩具，你们也有玩具，你们想玩小兔的玩具，小兔也想玩你们的玩具，那我们可以怎么办呢?”
小椅子教案及反思篇三
1、学会自己觉排队。
2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。
一、开始部分
随音乐做课前准备——提高幼儿精神。
二、基本部分
1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。
提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好？
2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。
（1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的？
（2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？
（3）遇到特殊情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所）
3、看挂图——感知礼仪
（1）观察图片上的小朋友在干什么？
（2）请两名幼儿领读（老师纠正）
（3）幼儿讲解诗意（老师讲解）
三、结束部分
小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。
小椅子教案及反思篇四
近日，我参加了学校组织的政治社会实践活动，通过参与其中，我深受启发和感动。在此，我想分享一下我在这次活动中的心得体会。
首先，这次政治社会实践活动让我深刻意识到了公民的权利和责任。作为公民，我们应该积极参与社会生活，关注社会问题，为社会进步贡献力量。通过参与实践活动，我亲身体验到社会的复杂性和多样性，了解到社会问题的复杂性和多样性。我认识到作为公民，不仅享有权利，更要承担责任。只有每个人都能肩负起自己的责任，才能共同构建一个和谐、公正、稳定的社会。
其次，这次活动也让我认识到了政府的重要性和作用。政府是社会治理的重要组成部分，它负责制定和执行政策，为民众提供公共服务和保障。在实践活动中，我了解到政府在推动社会发展、改善民生方面所做的努力和成绩。同时，我也认识到政府的工作面临的挑战和困难。政府需要协调各方利益，研究和制定合适的政策，并加强与社会各界的沟通与合作。只有政府与民众的良好互动，才能实现社会的持续稳定和发展。
第三，政治社会实践活动也让我认识到了法治的重要性。法治是社会发展的基石，是保障公民权利的有效手段。在实践中，我亲身体验到了法治的力量。法律的约束和保障，让人民拥有了更多的自由和安全感。同时，我也认识到法治建设仍面临着一些问题和挑战。我们需要加强法治意识，增强法律素养，共同推动法治进程。只有法治得到有效贯彻和执行，才能为社会发展提供稳定和可靠的保障。
第四，这次实践活动也让我认识到了守法诚信的重要性。守法诚信是公民应具备的基本素养，是社会和谐稳定的基础。通过参与活动，我亲自感受到了守法诚信的力量。守法诚信让社会秩序更加井然有序，人与人之间更加信任和谐。只有每个人都具备守法诚信的意识和行动，社会才能更加美好。
最后，这次政治社会实践活动也让我体验到了民主参与的重要性。民主参与是实现公众利益最直接的途径，也是培养公民意识和参与意识的重要方式。通过参与实践活动，我了解到民众对政府决策的影响和参与的重要性。在实践中，我也亲身体验到了民主决策的优势和效果。只有民主参与得到更加广泛的实践和推广，社会发展才能更加公正和可持续。
通过参加这次政治社会实践活动，我对公民的权利和责任、政府的作用和挑战、法治的重要性、守法诚信的价值以及民主参与的意义有了更加深刻的认识。我相信，只有更多的人参与到政治社会实践活动中，才能加深对社会的认识和理解，为社会的发展贡献更多的力量。我将继续努力，积极参与公共事务，为建设和谐社会做出自己的贡献。
小椅子教案及反思篇五
近日，在校内进行了一次关于“学社会发展史”的活动。活动内容包括学习社会发展史知识、参观社会发展史展览和进行小组讨论等。通过这次活动，我深刻认识到了社会发展史对我们的重要性，也领悟到了作为一名学生应当如何去思考和面对社会发展史。下面，我将从活动的意义、学习的收获、参观的感悟、交流的收获以及对未来的展望等五个方面来谈一下我的心得体会。
首先，这次活动对我们来说有着重要的意义。社会发展史是整个人类发展的一个缩影，通过学习社会发展史，我们可以了解人类社会的发展轨迹，提高我们的历史素养和文化修养。同时，社会发展史也是我们理解当今社会、把握未来发展方向的重要基础。通过学习社会发展史，我们可以从中总结经验，吸取教训，为我们今后的发展提供指导。
其次，通过这次活动，我对社会发展史有了更深入的了解。在学习社会发展史的过程中，我发现社会的发展并非一帆风顺，而是经历了无数的曲折和挫折。比如，在人类最早的发展阶段，人们只是原始地生活在一起，以打猎为生。然而随着时间的推移，人类开始懂得种植农作物、养殖动物，实现了从采集社会到农业社会的转变。这个过程中，我们不仅发现了人类智慧的闪光点，也看到了一些黑暗的面向。通过这些了解，我深刻认识到每个社会的发展都伴随着人们的努力和智慧，也需要经历各种考验和困难。
参观社会发展史展览给我留下了深刻的印象。展览中陈列着许多重要历史时刻的模型和实物，以及一些历史文化遗迹的照片和介绍。通过参观展览，我感受到了社会发展的成果和文明的魅力。比如，在展览中展示的工业革命时期的机器设备、交通工具等，给我留下了深刻的印象。这些实物见证了人类科技的进步和社会的繁荣，也让我深刻体会到人类无限的创造力和科技的力量。
与小组成员展开讨论是我最喜欢的一部分。在小组内，我们就社会发展史的热点问题进行了热烈的讨论。每个人都能从不同的角度和角度出发，提出自己独特的见解和观点。通过交流和讨论，我深刻认识到了思想碰撞和知识分享对我们的提升有着重要的作用。每个人都能借助他人的观点，发现自己原来没有发现的问题，进一步完善自己的思维和知识体系。
最后，对于未来，我有了更加明确的展望。通过学习和感受社会发展史，我深刻认识到作为一名学生，我们应当不断学习和思考，为推动社会的进步和发展贡献自己的力量。我们可以通过积极参与到社会实践和志愿者活动中，为改变自己和改变社会做出贡献。同时，我也希望通过提高自己的综合素质，将来能够为我们国家的繁荣和世界的进步做出更大的贡献。
通过这次活动，我更加深刻地认识到社会发展史对我们的重要性，也明白作为学生应当如何去思考和面对社会发展史。我相信通过持续地学习和思考，我们会在未来的道路上做得更加出色，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
小椅子教案及反思篇六
春运，是中国人喜迎新春的重要时刻，也是全国各地人员流动最为频繁的时期。为了更好地服务人民群众，近年来，各地政府、志愿者组织等纷纷开展春运社会实践活动，通过参与其中，我深刻体会到了这项活动的重要意义和社会价值。
首先，春运社会实践活动为我们提供了一个了解社会的良好机会。春运期间，人们的行动瞬息万变，各种人、各种事都有可能发生。通过参与春运实践活动，我亲身感受到了现实社会中的人际关系、官员与民众的沟通方式等诸多方面。从经济角度看，春运为本地经济的发展提供了一定的推动力，而取之于民，用之于民的理念也在春运中体现得淋漓尽致。同时，春运期间也成为各类落魄事情发生的高峰期，如偷盗、抢劫等，这就要求我们在参与春运活动时要时时保持高度警觉，加强自身的防范意识，增强自身的安全防范能力。
其次，春运社会实践活动能够提高我们的组织与协调能力。在春运期间，汽车站、火车站等交通枢纽的人流量大增，于是相关部门提前准备，采取一系列措施，以确保人员的出行顺利。而我们在此期间参与了志愿者活动，主要任务是协助交通部门完成工作，引导人流、车流，维护秩序。通过这样的实践，我们得到了实际操作锻炼的机会，学会了在人员拥挤的情况下有条不紊地执行任务，提高了自己的组织与协调能力。而交通部门的工作人员们也给予了我们很多指导与帮助，从中我们更加深刻地认识到团结协作的重要性。
此外，春运社会实践活动也是一次感受社会温暖的机会。春运期间，回家与出发的人们所面临的困境也是期望他人的帮助最大的时候。在实践活动中，我们有幸接触到许多有趣的人，他们以自己的方式尽心尽力地帮助他人，比如为老人携带重物、为不识路的小朋友提供帮助等。这些行为传递着一种社会温暖的力量，使我愈加坚信了人民间互助、相互关爱的重要性。春运期间也有许多企事业单位积极参与到志愿者活动中来，他们提供了暖心的物资和服务，令人感慨万分。这种社会温暖的感受让我深信，在今后的生活中，无论有多忙碌，我都应该抽出时间来帮助他人，为社会的发展贡献一份力量。
最后，春运社会实践活动也是一种人文关怀的表达。参与春运志愿者活动，我们可以了解到不少外地游子为了回家探亲所遭受的艰辛，体会到大家对回家的渴望和对家庭的思念之情。面对来自不同地方的旅客，我们不仅可以为他们提供帮助，还能聆听他们的心声，传递我们的关怀与温暖。与旅客沟通交流的过程也让我们学会了倾听、理解与宽容，并对身边的人产生了更多同情和关切。这些都是春运社会实践活动的价值与意义所在，它不仅让我们学会了如何照顾自己，也教会了我们如何关心他人。
综上所述，春运社会实践活动是一场关于社会的实践，通过参与其中，我们收获了对社会的全新认识和深入理解，提高了自身的素质与能力。同时，这场活动也让我们感受到了社会温暖的力量，并教会了我们如何关心他人。春运是人民的节日，也是志愿者们奉献社会的时刻。未来，我们希望继续参与春运志愿者活动，为人民群众服务，为构建和谐社会作出自己的贡献。