作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
幼儿园小班走跑交替教案篇一
人手一个小圈
1、尝试用多种方式玩圈圈,锻炼身体的.各种部位。
2、体验一物多玩的乐趣
当小司机,圈圈当方向盘进场。
1、 小乌龟(放在地上连在一起双脚打开爬圈圈)
2、 小天使(放在头上当小帽子,双手打开平衡走)
3、 钻山洞(教师做山洞,幼儿开小汽车钻)
鼓励用多种方法玩圈圈的幼儿。
幼儿园小班走跑交替教案篇二
1、通过游戏,培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力,发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、喜欢与同伴合作,体验游戏的快乐。
1、平整的宽敞的场地。
2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩
1、活动导入:
幼:不怕累!
幼:能做到!
2、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
3、整理玩具。
4、结束阶段:
教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。
幼儿园小班走跑交替教案篇三
根据托班孩子爱动的特点,希望通过玩来锻炼幼儿的身体。
人手一个小圈
1、尝试用多种方式玩圈圈,锻炼身体的各种部位。
2、体验一物多玩的乐趣
当小司机,圈圈当方向盘进场。
1、小乌龟(放在地上连在一起双脚打开爬圈圈)
2、小天使(放在头上当小帽子,双手打开平衡走)
3、钻山洞(教师做山洞,幼儿开小汽车钻)
鼓励用多种方法玩圈圈的幼儿。
玩圈圈是不是很有趣啊?妈妈们也可以根据托班户外活动教案,让宝宝在家运动起来哦。
幼儿园小班走跑交替教案篇四
关注幼儿生命健康是幼儿教育中的重中之重,有意识的从小培养孩子的安全意识、自我保护意识和自我防范意识,是非常必要的,要在平时的日常生活中,反复的对孩子进行安全教育,不能让孩子由于“无知”而出现意外,更不能让孩子因“纸上谈兵”而当真正面对危险时却束手无措,导致悲剧的发生。因此,我们一定要让孩子在不断的锻炼中,逐渐掌握多种生存、保护技能。本学期我们重点探讨在加长时间的户外活动时段创设安全教育、实践的情境,加大安全教育的力度,让孩子在情境中发现问题,解决问题,提高实践的技能。
一、户外活动中设置安全教育的内容。如交通安全教育,不跟陌生人走,小小消防员等等。活动中穿插场景。如:在孩子活动中设置马路场景,孩子要一边进行游戏,一边观察游戏的环境,随时对自己的`行为作出调整。
二、户外活动中强化安全教育。在活动中教孩子认识多种安全标志,交通标志。使孩子能够辨认这些标志的意义,并按照标志的指示行事。将幼儿在游戏活动中的行为用照片的形式记录下来,一起来讨论哪些行为是安全的正确的,哪些是危险的错误的,并将其呈现在主题墙饰中,时刻提醒幼儿掌握安全的正确方法。适时适当地将“危险后果”告诉幼儿,通过各种手段和途径来教育幼儿,让幼儿从不同侧面了解事物的本质,让幼儿真正学会如何去思考和分析事物,如何去面对问题。
幼儿园小班走跑交替教案篇五
1、喜欢玩球,体验游戏的`快乐。
2、学习塑料球的各种玩法。
1、幼儿人手一只塑料球。
2、一只瘪球。
3、球筐两个。
1、激发兴趣,引出课题。
小朋友们咱们班的球没气了,怎么办?(幼儿纷纷出办法)
2、教师用气筒打气,幼儿观察。(球变鼓了)
3、游戏:吹球
(1)幼儿用自己的身体动作表示球变大。
(2)几个小朋友拉成圆圈变球,圆圈变大表示球变大。
4、练习用各种方法玩球。
(1)请幼儿说说可以怎样玩球。
(2)幼儿按自己的方法玩球。
5、游戏:送球宝宝回家
请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。
6、游戏结束。