提纲是写作的基础，通过良好的提纲，我们能够在写作过程中更好地组织思维，提高写作效率和质量。接下来将为大家分享一些成功的案例，通过借鉴他人的经验和方法，帮助大家更好地制定自己的提纲。
采访提纲
陈浩：
1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄，
2、惯别人这样称呼你吗？
3、你今年多大了？
4、你被评选为抗震救灾少年，你怎样看待这个称号？
5、去北京参加抗震救灾的节目录制，是第一次去北京吗？喜欢北京吗？
6、平时上网吗？明白网上很多人都在称赞你，称你是英雄？
7、你心目中的英雄是什么样貌的？
8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢？为什么？
9、受到过这么多人的关注意外吗？是否有想过自己也能成为英雄？
10、你适应这个状态吗？习惯吗？
11、觉得对你以后的生活是否有影响？
12、听别人说你是个个性有职责心的大男孩，在班级里担任班长是吗？
13、班长要有职责心，你是怎样理解职责心？
14、在校园里你是个热心的男孩吗？
15、在校园有几个好朋友？在地震后有联系到吗？
16、自己学习成绩怎样样？哪几课最好？
17、最近说你被温江中学破例录取了，这是你一向想去的校园，开心吗？
18、喜欢校园的生活吗？以后想考大学吗？
19、你将来的理想是什么？想干什么？
20、对自己未来有什么计划？你觉得怎样应对以后的生活。
21、在校园里有什么业余爱好？
22、听说你的偶像是姚明？喜欢打篮球？
23、第一次跟他通电话的时候紧张吗？
24、想过要亲眼见他吗？想对他说什么？
25、你个头挺高了，是否有想过以后当篮球运动员？
26、你们班多少同学？
27、那天发生的第一时间，有多少同学跑出来了？
28、地震发生后你的第一反应是什么？
29、平时校园有这样的地震的演练吗？
31、你觉得你是个勇敢的人吗？
32、为什么要回去救自己同学？当时的场景是什么样的。
33、当是怎样会想到要救同学，本来你能够安全的，你觉得这样值吗？
34、你转身回去的时候没有犹豫吗？
35、墙塌下来的那一刻，你身上哪个部位最痛？
36、回去救他时候你心里害不害怕？
38、你十分勇敢，假如在有一次，你还会回去救你的同学吗？
39、原因是什么？
40、去医院的时候疼吗？你哭了没？〈坚强的人〉。
41、此刻身上的伤好了吗？
42、跟自己的以前的同学有联系上了？
43、这天有这样的机会，对这电视此刻想对他们说些什么话吗？
44、你住院以后，为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的？
45、你是怎样跟他们说的？
46、爸爸明白后说什么了吗？对你说什么了？
47、家人认为你是个懂事的孩子吗？
48、你觉得家人是什么样的人？
49、你认为你是什么性格的人。
50、家人对你性格有什么影响吗？
51、你觉得地震给你带来了什么？好坏。
52、此刻很多校园发起学习地震小英雄舍己救人的精神，在这你想对他们说些什么？
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采访爱读书提纲的范文
一。新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可：
2.采访方式。
4.提问提纲:(1)(2)...
5.采访步骤。
6.可能碰到的问题。
7.设想解决的方法。
8.采访前要携带的器材备注。。。【各方面备注均可，重要是自己需要的~】。
采访老师提纲范文
美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有必须的指导好处。他提醒记者在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题：
目标——你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍——你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决——你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始——这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题。
成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道：大约有99%的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说：“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧，使基辛格说出了很多事后连自我都感到后悔的话。归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害能够使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步，但只要融洽关系得以持续，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访体育名人的提问技巧道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家性的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时光。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的状况。故意不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克华莱士说：“我发现，在电视采访中最搞笑的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期盼着他更多的回答。你明白会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
带上眼睛和耳朵。
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
1、选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
2、做一个有心的听众。邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，个性是一名老练的记者，就应是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。
用较多的时光寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲。
一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者就应善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。
首先，透过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选取报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。透过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。
其次，作好背景资料的收集和分析。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮忙记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题：
目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害能够使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步，但只要融洽关系得以持续，便可能引出意想不到的真话。
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
（1）选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，个性是一名老练的记者，就应是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。
采访具体要求：
1、时光、地址的预约；
2、采访资料的拟定，包括问题的准备；
3、事前对采访对象的背景了解和资料收集；
4、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
5、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时光的控制；
6、采访时要与被采访者构成互动；
7、采访时注意自我的表情和语速、说话的清晰和明了；
8、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
9、采访后可询问是否能够带给相关资料；
10、赠送必须的礼品表示感谢；
11、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改。
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体育采访提纲的范文
一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的校园、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景。
如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅超多的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索。
透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
五、设计问题。
透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题。
将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
七、其他。
以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎样办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。
采访具体要求：
1、时间、地址的预约；
2、如有变动，第二方案的制定；
3、采访资料的拟定，包括问题的准备；
4、事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有必须了解；
5、事前对采访对象的背景了解和资料收集；
6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；
8、采访时要与被采访者构成互动；
9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；
10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
11、采访后可询问是否能够带给相关资料；
12、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢；
13、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；
14、赠送必须的礼品表示感谢。
采访辅导员的提纲范文
采访目的：
1、了解修改记者、播音员主持人资格考试。
2、了解修改记者、播音员主持人资格考试的作用。
3、了解哪些人参加了修改记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？
4、参加考试者复习的状况。
采访要求：
1、言简意赅。
2、用词适当。
采访步骤：
1、采访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人士。
2、采访参加修改记者、播音员主持人资格考试的人员。
采访方法：
1、专访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人员。
2、随机采访修改记者、播音员主持人资格考试参考人员。
采访时光：10月10日。
采访对象：
1、国家广电总局人教股股长。
2、资格考试网站站长。
3、参加考试的大学生、已参加工作人员。
采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）。
（1）采访国家广电总局人教股股长。
1、请您给我们介绍一下全国修改记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？
2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？
3、哪些人员能够参加资格考试？
（2）采访记者考试网站长。
1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？
3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试资料、考试步骤等等）。
（3）采访参考人员。
a、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）。
1、为什么会想到参加这个考试？
2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎样样的？
3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？
4、目前的复习状况如何？
b、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）。
1、为什么会参加这个考试？
2、了解这个考试的相关步骤吗？
3、复习状况如何？觉得自我今年能考过吗？
相关背景：
1、全国修改记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
2、全国修改记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。
3、记者考试网的相关信息。
关于我校中学生对体育课程需求的访谈提纲。
（访谈对象：学生）。
1你喜欢上体育课么？你觉得高中体育课和初中的体育课有什么区别？
2你觉得现有的体育教学怎样？透过上体育课，对你有什么影响？
3你期望学校对体育教育做哪些改善？
4你心目中理想的体育教师是什么样？
5你认为最理想的体育教学就应是什么样？
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采访爱读书提纲的范文
4、参加考试者复习的状况。
采访要求：
1、用词适当。
2、言简意赅。
采访步骤：
1、采访参加修改记者、播音员主持人资格考试的人员。
2、采访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人士。
采访方法：
1、随机采访修改记者、播音员主持人资格考试参考人员。
2、专访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人员。
采访时间：10月10日。
采访对象：
1、国家广电总局人教股股长。
2、资格考试网站站长。
3、参加考试的大学生、已参加工作人员。
采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）。
（1）采访国家广电总局人教股股长。
1、请您给我们介绍一下全国修改记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？
2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？
3、哪些人员能够参加资格考试？
（2）采访记者考试网站长。
1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？
3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试资料、考试步骤等等）。
（3）采访参考人员。
a、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）。
1、为什么会想到参加这个考试？
2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎样样的？
3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？
4、目前的复习状况如何？
b、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）。
1、了解这个考试的相关步骤吗？
2、为什么会参加这个考试？
3、复习状况如何？觉得自己今年能考过吗？
相关背景：
1、全国修改记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
2、记者考试网的相关信息。
3、全国修改记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。
采访爱读书提纲的范文
美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有必须的指导好处。他提醒记者在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题：
目标——你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍——你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决——你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始——这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题。
成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道：大约有99%的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说：“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧，使基辛格说出了很多事后连自我都感到后悔的话。归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害能够使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步，但只要融洽关系得以持续，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访体育名人的提问技巧道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家性的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时光。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的状况。故意不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克华莱士说：“我发现，在电视采访中最搞笑的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期盼着他更多的回答。你明白会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
带上眼睛和耳朵。
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
1、选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
2、做一个有心的听众。邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，个性是一名老练的记者，就应是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。
用较多的时光寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲。
一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者就应善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。
首先，透过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选取报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。透过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。
其次，作好背景资料的收集和分析。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮忙记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题：
目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害能够使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步，但只要融洽关系得以持续，便可能引出意想不到的真话。
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
（1）选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，个性是一名老练的记者，就应是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。
采访具体要求：
1、时光、地址的预约；
2、采访资料的拟定，包括问题的准备；
3、事前对采访对象的背景了解和资料收集；
4、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
5、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时光的控制；
6、采访时要与被采访者构成互动；
7、采访时注意自我的表情和语速、说话的清晰和明了；
8、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
9、采访后可询问是否能够带给相关资料；
10、赠送必须的礼品表示感谢；
11、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改。
体育采访提纲的范文
的四川省高考状元郭怡辰。
深入了解一个状元的成功原因，以及平时的学习和生活。
三、采访时间和地点。
206月26。
采访方式。
个别访问，一对一采访。
四、采访问题。
1.这次作为四川省的高考状元，自己有没有什么感想和大家分享一下？
2.平时在生活中你自己觉得自己应该是哪一种类型？内向，外向还是？
4.学习上有没有自己觉得比较好的习惯和好的复习资料跟大家分享一下？
6.平时生活中有没有其他的业余爱好？怎么处理课余爱好和学习之间的冲突？
7.有没有自己特别喜欢或是崇敬的人或者是书？对自己影响最大的是哪一个？
9.对于即将到来的大学生活，自己是怎么看待的？有没有一些自己的想法？
11.准备考取哪所大学和专业，在选择学校和专业方面有没有自己的一些看法和感想？
体育采访提纲的范文
采访题目：“精神家园的守望者”——访记者采访者：
采访对象：xx记者。
采访主题：一个记者，一段经历。
在这个繁杂的社会，他只是一个记者，平凡地与笔为伴：评报气势磅礴，做事亦脚踏实地；也许他并不是成功的，并不是亮眼的，却在方块间演绎着独属于他自己的精彩，守望着独属于他的精神家园。
采访形式：qq聊天。
采访问题：
1、湖南师范大学新闻传播学院毕业才两年多吧，当初是怎样想起要报这个专业的呢？
做记者一向是我的理想，选取新闻专业也是顺理成章，做记者当然是我选取职业的最重要的方向之一.
《新闻记者》、《新闻写作》、《新闻传播》等。《南方周末》的办刊风格我很喜欢，因为他关注最底层人的声音。我同情弱势群体，作为记者要为他们鼓与呼。
3、较关注什么新闻类型？民生类吗？时政类。民生也关注，能够看到社会的另一面。
4、迷恋文字？自己的文字？我不会迷恋自己的文字，我不喜欢自己的文字。
5、了爱好文字外，你的书法也是值得称道的。书法曾获得了全国书法大赛银奖。
就象亚运会的金牌一样，要做最顶级的新闻记者。
这是很自然的一种规律，很快就会适应。
8、加入中国报业网是什么时候？20xx年10月。
9、怎样想加入的呢？了解更多的行业咨询，学习新闻采编业务，和业界人士交流。
6
如果你是负责的斑竹，就要懂得付出。
我本来就是一个行业内的人，做报纸和网站能够说大同小异。
如果你是一个有新闻理想的人，很想透过自己的笔为社会做点什么，但是当你进入这个行业以后，记者也有很多的约束，你没有发稿权，领导有权枪毙你的稿子，你的理想就会越来越远，最后你就会麻木。
有这种状况，而且很普遍，这就是社会的残酷。
就应是这样的，如果不适应市场的发展需要，一味地高裙带关系，那是没有前途的，报业也会走进死胡同。
签名是因为一个人要有理想，首先要学会修炼自己，那是一个循序渐进的过程。网名在我看来也没什么个性的好处，我期望我的思想天马行空。
17、是个“胸中有丘壑”的人？“渴望在报业界有一块自己的发言权？”我想演绎报界风云，做一个有担当精神的报人。
18、你的朋友说你“既不宜从商也不宜从政”。能够明白他们为什么这样说吗？
这是由我自己的性格所决定的，我不圆滑，性格率直，容易得罪人。人很单纯，容易相信别人。
19、你有时好象觉得“生活平淡如水，没有潮起潮落”？
我想生活过得有活力，我不喜欢平淡的生活，我想在充实自己，忘却生活的痛楚。
20、下面这个问题，是你的一位高校兼职教授问你的，我拿过来重新问你一下。
“你对自己是如何定位的。
我还是给自己定位在一个新闻人的主角。
你有什么人生规划我只想在这个行业一步步的向前走。
你自己的人生目标是什么”自己办一份报纸。
我内心很看不起一些人，但是我不会轻易的告诉别人，我为人很低调，不想出风头。
采访提纲范文
一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
采访时间：2周。
四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式：
面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作：
2、时间、地址的预约；
3、采访内容的拟定，包括问题的准备；
4、事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
采访爱读书提纲的范文
1、了解修改记者、播音员主持人资格考试。
2、了解修改记者、播音员主持人资格考试的作用。
3、了解哪些人参加了修改记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？
4、参加考试者复习的状况。
采访要求：
1、言简意赅。
2、用词适当。
采访步骤：
1、采访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人士。
2、采访参加修改记者、播音员主持人资格考试的人员。
采访方法：
1、专访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人员。
2、随机采访修改记者、播音员主持人资格考试参考人员。
采访时光：10月10日。
采访对象：
1、国家广电总局人教股股长。
2、资格考试网站站长。
3、参加考试的大学生、已参加工作人员。
采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）。
（1）采访国家广电总局人教股股长。
1、请您给我们介绍一下全国修改记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？
2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？
3、哪些人员能够参加资格考试？
（2）采访记者考试网站长。
1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？
3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试资料、考试步骤等等）。
（3）采访参考人员。
a、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）。
1、为什么会想到参加这个考试？
2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎样样的？
3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？
4、目前的复习状况如何？
b、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）。
1、为什么会参加这个考试？
2、了解这个考试的相关步骤吗？
3、复习状况如何？觉得自我今年能考过吗？
相关背景：
1、全国修改记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
2、全国修改记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。
3、记者考试网的相关信息。
关于我校中学生对体育课程需求的访谈提纲。
（访谈对象：学生）。
1你喜欢上体育课么？你觉得高中体育课和初中的体育课有什么区别？
2你觉得现有的体育教学怎样？透过上体育课，对你有什么影响？
3你期望学校对体育教育做哪些改善？
4你心目中理想的体育教师是什么样？
5你认为最理想的体育教学就应是什么样？
采访提纲
合伙人：(以下简称甲方)。
身份证号码。
住址合伙人：(以下简称乙方)。
身份证号码。
住址合伙人：(以下简称丙方)。
身份证号码住址。
甲、乙、丙、三方经平等协商，就合伙承包工程门窗，达成如下协议。
一、甲、乙、丙三方选定做为代表签定年月日承包合同，此合同为甲乙丙三方共同合伙工程承包合同。原件为代签人保管，另复印两份交至合伙人。
二、合伙宗旨。在合法合理的前提下，搞好工程，进而实现各方利润最大化，共享收益，共担风险。
三、合伙期限。合伙期限至合伙施工的项目完工，各方结算完毕为止。
四、出资方式比例及银行账户：
现根据工程情况，出资按两次完成，一为前期工程保证金交纳，二为材料购买及后续的各项开支。
甲、乙、丙三方开设联名银行卡，此卡做为三方的资金存、取及工程款的唯一账号，工程款及退还后的保证金统一直接打入此账号。该账号的取现、转账及其它资金减少的情况，必须三方签字才能办理。任何一方无权要求工程方支付现金的方式给某人或打入其私人账号，如有发生，造成的所有损失由其一方承担。
甲、乙、丙三方联名银行卡：开户银行：银行，开户名：开户账号：(此处可后续办理银行卡后添加，甲、乙、丙三方按手印确认)。
五、盈余分配及债务承担：
1、盈余分配：盈余以甲乙丙三方出资为依据，按比例分配。
2、合伙如产生债务，先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的约定的出资为依据，按比例承担。
3、合伙其间，任何一方不得发生以损害合伙人利益而获取个人利益的行为，如有发生，将承担合伙人的所有损失。
4、三方现金入账时，必须按时、足额的的到位，任何一方资金无法及时到位，如给合伙人造成的损失，由其一方承担。
六、退伙：合伙期间原则上不得退伙；如遇到特殊原因确需退伙的，应经三方协商同意；
七、项目日常管理。
1、一个自然月必须对材料库存进行盘点、工具清点、员工工资发放清单、杂项支出清单。
2、所有的支出均需三方签字后方能下账。当月支出需当月下账，超过两个月不下账的支出个人自负。
3、重大支出和重大合伙事项应由甲乙丙三方事先共同决定，三方电话决定的应在最近的下账日补签书面决议。
八、合伙期满。合伙期满，甲乙丙三方按合伙协议进行结算，盈、亏均按比例进行分配、承担；一方分配的应收款另一方有协助收回的义务。
九、违约责任。
1、未经合伙人同意而擅自退伙，给合伙造成损失的应进行赔偿。
2、合伙人一方违反本协议其它约定，给另一方造成损失的，应承担赔偿责任。
十、其他。合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成可向仲裁委员会提请仲裁。
合伙人(甲方)：
合伙人(乙方)：
合伙人(丙方)：
日期：
采访提纲心得体会
近年来，越来越多的人开始投身于采访工作中，掌握一些采访技巧也成为了不少人的心愿，因此，采访提纲的编写就显得格外重要。在采访提纲的制作过程中，我们不仅能够提前预测采访中可能出现的问题，还可以将目光投向更深层次的思考和分析。本文将从个人的角度出发，分享自己在采访提纲制作过程中的心得体会。
第二段：提纲的重要性。
采访提纲可以说是整个采访过程的基础性工作，也是一次对所要采访对象的了解和准备的过程。因此，提纲的完整性和详细度对采访的质量至关重要。通过对采访对象的背景、经历和想法等方面的梳理，我们可以更好地调整自己的采访思路，确保采访的目的得以实现。
第三段：提纲的制作方法。
在制作采访提纲时，我们可以将重点放在以下几个方面：首先是基本信息的搜集，例如采访对象的个人情况等；其次是对话的设置和问题的逐步拓展，可以采用由浅入深的方式引导受访者展开更深入的思考；最后，及时调整提纲和问题，不断完善，保证采访的连贯性。
第四段：提纲的应用。
在实际应用中，提纲不仅是对采访者有所帮助，也对受访者有着积极的意义。良好的提纲可以让受访者更加容易展现出自己的个性特点和想法，缓解采访过程中的紧张感，有利于采访者获得更加丰富和真实的信息。
第五段：总结。
在采访提纲的制作过程中，我们需要保持清晰的思路和对采访对象的全面性了解，从而提高自己在采访中的专业性和准确性。同时，我们也要意识到提纲仅仅是作为一项辅助工作进行，其重点还是在于采访者本身的语言应用能力、专业素养和与受访者的良好沟通。只有思维敏捷、语言清晰、与受访者建立良好关系的人，才能通过采访的方式获取到并传递更有价值的信息。
采访提纲
采访对象：
5、中国社会科学院社会研究所某教授。
采访问题：
1、北上广深的几个名校毕业生：
l最近很火的一篇公众号文章“985毕业生的相亲鄙视链”你看了吗？
l你也是985名校的毕业生，请问你在择偶的时候有什么具体的标准吗？
l你的家人有给你相过亲吗？他们的标准是什么？
l对于另一半，你会选择缘分，还是倾向于父母帮你相亲。
【多用闭合式提问，问得比较具体，能够采访到核心的事实。】。
2、专访的北京一位名校毕业生：
l最近家人在帮您相亲，相亲的个人资料都是你自己提供的吗？
l相亲要求是你自己列出来的，还是父母列的？
l你大学时候有过恋爱经验吗？如果有，对方是个什么样的人，请简单说几句他她的特点？
l网上流传的“985毕业生相亲鄙视链”你怎么看？
l你的择偶标准有发生过变化吗？如果有，是什么驱使了这种改变？
其母亲：
l您最近在给孩子相亲，有什么合适的人选吗？如果没有原因是什么？
l您给孩子相亲的途径有哪些？
l您给孩子择偶时，会询问他的意见吗？比如他对另一半的看法。
l网上流传的“中国式相亲价目表”您怎么看？
【问题问得有针对性，比较尖锐，能够激发出采访对象说出一些自己的观点和态度】。
3、北京一家相亲机构的“职业红娘”：
l他们一般是父母代理的，还是这些毕业生亲自寻找相亲对象？
你赞同这种。
4、中国婚家庭咨询师协会副会长：
l这种功利主义的择偶标准会对今后的婚姻生活有什么影响？
【问专家的问题比较专业】。
5、中国社会科学院社会学研究所某教授：
l您觉得应该如何在爱情与婚姻中寻找一种平衡点？
采访班长提纲的范文
一、采访目的：透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的.大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。，采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
三、采访时光：暑假2周时光。
四、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。
五、采访方式：
应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作：
2。时光、地址的预约；
3。采访资料的拟定，包括问题的准备；
4。事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎样写的问题？我想还是先要回答什么是采访提纲。采访提纲，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。
一、确定采访主题。
一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
二、熟悉被采访人资料。
举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景。
如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅超多的资料，同时，你要将各个媒体不一样角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索。
透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
五、设计问题。
透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题。
将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
七、其他。
以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎样办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。
采访具体要求：
1、时光、地址的预约；
2、如有变动，第二方案的制定；
3、采访资料的拟定，包括问题的准备；
4、事前对采访对象的背景了解和资料收集；
5、事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有必须了解；
6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时光的控制；
8、采访时要与被采访者构成互动；
9、采访时注意自我的表情和语速、说话的清晰和明了；
10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
11、采访后可询问是否能够带给相关资料；
12、赠送必须的礼品表示感谢；
13、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；
14、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。
文档为doc格式。
体育采访提纲的范文
【1】寻找相关线索，尽可能多地收集资料。
【2】将未写的稿件大致地分成几大部分，从而有针对性地提出问题，写出采访提纲。
【3】根据采访活动的内容拟定采访提纲，是写新闻采访提纲最基本的方法。
【4】根据采访的目的,决定未来行文的方向,并依此列出采访提纲,是写好新闻采访提纲的另一个方法。
具体如下：
01.列明采访对象。
就是说你要采访哪些人。你采访某一位“魅力人物”的事迹。这名“魅力人物”就是你的采访对象。他(她)周围的同学、亲友、领导,往往也应当是你的采访对象。采访对象确定错了,或有所漏掉,都会对采访带来损失。
一般情况下要采访什么人?
所有的利益相关人;。
利益无关人(第三方);。
目击者、旁观者;。
相关领域的专家学者、权威机构;。
同事:上级同事、下级同事、同级同事;。
服务对象。
02.列明采访内容,即问题、材料。
根据报道意图和已经掌握的新闻线索,拟出所要采访的具体内容,即提问的问题、需要索取的材料。
预先准备的问题,尽可能多些。有些问题不一定能如愿采访到,仍应列入。
如果需要进行现场观察,你还得在采访提纲中列入观察的具体内容。
如采访正在发生的一场校园火灾,你就要采访:起火地点周围环境如何?火苗蹿起来多高?哪些人在救火?抢救出来的财物,损伤情况如何?等等。
03.列明采访的时间、地点(场所)。
这里也有个先后顺序的问题:先去哪里采访,后去哪里采访。同时,时间上也应该规划好:前一小时做什么,后一小时做什么,等等。
04.列明采访的人员分工。
如果参与采访的通讯员不止一人的话,列明采访的人员分工。
例如,一人提问,另一人则负责录音、记录;或者轮流提问;或者人负责问人,一人负责拍摄;等等。
05.列明采访所需的设备、道具及注意事项。
此外,在采访邀请信函中,必须说明采访者自己的工作单位、本人姓名、联系方式。
二、采访提纲例文。
采访对象：
5、中国社会科学院社会研究所某教授。
采访问题：
1、北上广深的几个名校毕业生：
l最近很火的一篇公众号文章“985毕业生的相亲鄙视链”你看了吗?
l你也是985名校的毕业生，请问你在择偶的时候有什么具体的标准吗?
l你的家人有给你相过亲吗?他们的标准是什么?
l对于另一半，你会选择缘分，还是倾向于父母帮你相亲。
【多用闭合式提问，问得比较具体，能够采访到核心的事实。】。
2、专访的北京一位名校毕业生：
l最近家人在帮您相亲，相亲的个人资料都是你自己提供的吗?
l相亲要求是你自己列出来的，还是父母列的?
l你大学时候有过恋爱经验吗?如果有，对方是个什么样的人，请简单说几句他她的特点?
l网上流传的“985毕业生相亲鄙视链”你怎么看?
l你的择偶标准有发生过变化吗?如果有，是什么驱使了这种改变?
其母亲：
l您最近在给孩子相亲，有什么合适的人选吗?如果没有原因是什么?
l您给孩子相亲的途径有哪些?
l您给孩子择偶时，会询问他的意见吗?比如他对另一半的看法。
l网上流传的“中国式相亲价目表”您怎么看?
【问题问得有针对性，比较尖锐，能够激发出采访对象说出一些自己的观点和态度】。
3、北京一家相亲机构的“职业红娘”：
l他们一般是父母代理的，还是这些毕业生亲自寻找相亲对象?
你赞同这种。
4、中国婚家庭咨询师协会副会长：
l这种功利主义的择偶标准会对今后的婚姻生活有什么影响?
【问专家的问题比较专业】。
5、中国社会科学院社会学研究所某教授：
l您觉得应该如何在爱情与婚姻中寻找一种平衡点?
1、确定采访主题。
一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
2、熟悉被采访人资料。
举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
3、深入了解采访背景。
如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
4、整理线索。
通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
5、设计问题。
通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
6、罗列你的问题。
将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
7、其他。
以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办?无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。
采访方案
二、采访问题大概：
村子情况、果园产业、经济增长、怎么走上果园产业的、村民技术是怎么提升的、农民艺术团的成立、有特点重点的案列故事2到3个、基础材料里提到的政策有什么及详细情况、党支部思想重点。
采访侧重：（从前和现在的比较，党支部和村民遇到的困难是怎么解决的，介绍先进经验，党支部如何领导村民过上好日子。）。
四、采访目的：编导采访了解具体事宜，聊聊天，知道更具体的情况，根据村镇具体情况进行编稿。
五、采访人员：镇里村里的党支部成员、对此经验做法中对发生时间清楚了解的相关人员、具体到时候看情况进行详细的访谈。
六、采访时间：7月25日下午。
七、基础材料：
9月初，记者驱车到平谷区熊儿寨乡北土门村采访。去往村里的山路上，平整的柏油路在蜿蜒起伏中伸向远方，道路一旁林木葱茏、果树成行，另一旁是绿树掩映中的红砖大瓦房这时一幅写有“房前屋后是菜园，道路两旁花果园，全乡是个大公园”的红色横幅出现在公路的上方。它告诉我们，这里正在持续不断地开展“三园”建设活动。
北土门村有430户人家，大多以种植果树为主业。由于地处山区，土地资源匮乏，人均1.5亩。怎样挖掘自身优势，带动农民致富，成为村“两委”和49名党员时刻惦记的事。在村党支部办公室，支部书记郭亚林向记者介绍了村里的情况。，在乡党委的支持下，村党支部带领党员开展了“一户一条致富路”工程。党员干部带领村民开展种植、养殖、旅游接待等多种经营，并帮助农民跑技术、跑贷款、跑销路。如今，村民除了有自家的桃园外，还在房前屋后、坡上坡下广种栗子树、核桃树；短尾寒羊、柴公鸡养殖项目也进了村民的围栏。在党员活动室，党支部的任期承诺就挂在墙上。郭书记指着上面的承诺说：“任期内村民人均年收入增加1500元，我们已经达到。现在，我们正在向生态村的方向努力，积极开发生态旅游。”
在抓农民致富的同时，村里的精神文明建设也紧紧跟上。北土门村有个十里八乡都闻名的农民艺术团。在支部的带领下，艺术团成为推进乡村文明建设的矛盾调解员、政策宣讲员。郭书记告诉记者，艺术团把村民之间的摩擦编成剧目搬上舞台，坚持演身边事、教育身边人。以前，村里为调解邻里矛盾和家庭纠纷，三四个村干部都忙不过来。如今，在和谐文明之风影响下，许多疙瘩不解自开。
听了郭书记的介绍，记者很想到村子里去感受一下。
我们沿着整洁的水泥路向村里走去，看到家家户户院里都搭有棚架，垂落着饱满的葫。
芦、嫩绿的丝瓜记者在一户农家院前停下脚步。只见通往院门的道路两边，架子上爬满了豆角和牵牛花，石头垒成的池子里种着茄子、萝卜，长势喜人。院门旁的空地上种有鲜艳的大丽花，一只小黄狗懒懒地睡在门前晒太阳。乡党委宣传部的同志说，这户人家就是全乡环境建设的一个缩影。为了进一步开发村旅游经济，乡里提出走生态村建设道路，在全市乡村中率先开展了垃圾分类和“三园”工程。党员挨家挨户做工作，并带头签订了“门前三包”责任书。整洁、美观的环境，吸引了不少前来观光旅游的城里人，也带动了村经济的发展。
在村口的`水泥石阶上，记者看到几位老人正悠闲地聊着天。说起村里的发展变化，一位老人告诉记者：“这几年村里的变化确实很大。就拿我们老人来说，党和政府一直想着我们，每个月有200多块钱的补助，村里还有老年食堂。挺好！”
走在乡间的水泥路上，道路两旁是成片的桃树林，树上挂满粉红色的大桃。透过桃林，影影绰绰地可以看见果农的身影。记者走进一处桃园，和一家姓潘的桃农聊起来。老潘说：“这些树都是支部请人嫁接的，一棵树能结200多个桃。树什么时候嫁接、桃什么时候套袋，这背后有20多项技术做支撑。支部为我们请来农业专家传授技术，所以这桃结的又多又大。”说着，记者也帮着摘起桃来。老潘说他们家种的是“飞机桃”。我们不解，老潘的儿子告诉我们就是直接出口外销。潘家除了有200多棵桃树外，还种有核桃、山楂。潘大妈说，光桃树一年就能收入两万多元，吃喝不愁。
一路走下来，记者看到北土门村的自然条件并不优越，但在党支部的带领下，年年有发展。我们在村民中听到的是对党员、干部的感谢和赞许。
体育采访提纲的范文
9、你为什么要选取用这种极端的很多人不能理解的方式来表达自我的想法呢？
10、你给大家带来的影响能够是好的，也能够是坏的。
12、你当时没有回头喊一下你的学生，你不担心他们吗？
13、过去这么多天了，有时候你会反思你在地震中的表现和这段时间的言行吗？
14、你经常换工作，是否有想过原因是什么吗？是自身原因还是其他原因。
15、反响之大是不是超乎你的意料？
16、介意谈一下你的家人吗？
17、你认为你被取消教师资格的原因是什么？
18、引起争论等同与吵做吗？
19、你的道德底线是什么？
20、假如你以后不能做教师了，你后不后悔？
21、你认为你是人类的灵魂师吗？
22、在那种举国悲痛的时刻，你当时发表那篇有点偏激的文章，你没想过后果吗？
23、你爱你的女儿，但其他人也是别人的宝贝，你这做你认为是自私吗？
25、你觉得会对她的成长有影响吗？
26、教师这个职业在你看来你觉得是什么工作？你对教师的称谓怎样认识？
27、你认为此刻改变了吗？
28、我们都上过学，从小上课如果教师不说下课我们是不会动的，你当时没有研究学生吗。
29、你觉得你是个称职的教师吗？
30、很多人认为你在出风头，在抄作，你认为呢？
31、那你怎样理解职业道德？
32、接下来那你准备怎样办？
33、你说跑是你的本能反应，你此刻能回忆一下当时地震的场景吗？
34、校园方面是否有向你解释过你为什么被取消教师资格吗？
35、但作为一名教师，你的做法造成了很大的反面影响。
36、当此刻有人问你的话你要怎样回答？还称自我是教师吗？在这会舆论的压力下，他是否改变自我的观点，再次确认。
37、你平日里对学生怎样样？
40、没想过和大家活得一样？做一个平凡的人？
41、你认为你的言行改变了什么？
42、你被辞退的原因是什么？
43、听说你被取消了教师资格，第一时间听到被取消教师资格，你是什么反应？
45、你这样做的目的是什么？
46、当是在上什么课？有几个学生在上课？
47、那你作为北大历史系的毕业生，你在校园中学到的的道德准则是什么？
48、那这次事件对你刺激大吗？
52、不喊的原因是什么？是怕挡到你自我的路吗？
中秋节采访提纲的范文
3，xxx。
4，xxx。
二，采访要求。
2，语言明确，言简意赅用词恰当。
三，采访步骤。
四，采访时间。
20xx年10月22日星期二。
五，采访对象。
老年人居委会成员，服务站成员。
六，采访问题。
1，采访老年人。
（1）请问每一天从几点开始社区开始有老年人活动。
（2）请问是不是一整天都有人在社区活动。
（3）请问您们都有哪些活动项目。
（4）请问您是否喜欢这些活动。
（5）请问您觉得社区的活动是否有什么特色。
（6）请问社区活动是否是自发组织的。
（7）请问活动项目是否是固定的。
（8）请问社区是否会组织老年人一齐活动。
（9）请问您对以后的社区活动有什么意见和推荐2，采访居委会成员，社区服务站成员。
（1）请问社区有举办过哪些关于老年人的活动。
（2）请问这些活动具体的资料是什么。
（3）社区老年人的年龄段。
（4）请问每年都有固定的活动吗。
（5）您觉得开展这些活动的影响。
（6）社区活动的老师是居委会请的吗。
（7）老年人的反响如何。
采访提纲
【1】寻找相关线索，尽可能多地收集资料。
【2】将未写的稿件大致地分成几大部分，从而有针对性地提出问题，写出采访提纲。
【3】根据采访活动的内容拟定采访提纲，是写新闻采访提纲最基本的方法。
【4】根据采访的目的，决定未来行文的方向，并依此列出采访提纲，是写好新闻采访提纲的另一个方法。
具体如下：
01.列明采访对象。
就是说你要采访哪些人。你采访某一位“魅力人物”的事迹。这名“魅力人物”就是你的采访对象。他(她)周围的同学、亲友、领导，往往也应当是你的采访对象。采访对象确定错了，或有所漏掉，都会对采访带来损失。
一般情况下要采访什么人？
所有的利益相关人；
利益无关人(第三方);。
目击者、旁观者；
相关领域的专家学者、权威机构；
同事：上级同事、下级同事、同级同事；
服务对象。
02.列明采访内容，即问题、材料。
根据报道意图和已经掌握的新闻线索，拟出所要采访的具体内容，即提问的问题、需要索取的材料。
预先准备的问题，尽可能多些。有些问题不一定能如愿采访到，仍应列入。
如果需要进行现场观察，你还得在采访提纲中列入观察的具体内容。
如采访正在发生的一场校园火灾，你就要采访：起火地点周围环境如何？火苗蹿起来多高？哪些人在救火？抢救出来的财物，损伤情况如何？等等。
03.列明采访的时间、地点(场所)。
这里也有个先后顺序的问题：先去哪里采访，后去哪里采访。同时，时间上也应该规划好：前一小时做什么，后一小时做什么，等等。
04.列明采访的人员分工。
如果参与采访的通讯员不止一人的话，列明采访的人员分工。
例如，一人提问，另一人则负责录音、记录；或者轮流提问；或者人负责问人，一人负责拍摄；等等。
05.列明采访所需的设备、道具及注意事项。
此外，在采访邀请信函中，必须说明采访者自己的工作单位、本人姓名、联系方式。
中秋节采访提纲的范文
美国内华达新闻学教授拉鲁・吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标――你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍――你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的`关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。成功的采访多半取决于提出恰当的问题。
杰克・海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道：大约有99%的新闻是部分或全部以访问――也就是向人提问题――为基础写成的。
《纽约时报》的主编对他手下的记者说：“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧，使基辛格说出了很多事后连自己都感到后悔的话。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访体育名人的提问技巧道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家性的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
带上眼睛和耳朵。
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
1、选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
2、做一个有心的听众。邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。
用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲，一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。
首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。其次，作好背景资料的收集和分析。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题。
采访具体要求：
1、时间、地址的预约；
2、采访内容的拟定，包括问题的准备；
3、事前对采访对象的背景了解和资料收集；
4、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
5、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；
6、采访时要与被采访者形成互动；
7、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；
8、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
9、采访后可询问是否可以提供相关资料；
10、赠送一定的礼品表示感谢；
11、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改。