在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乐观心态感悟心得体会篇一
本周，我跟随教育局考研室几位老师一起到xx市xx中学参加观摩听课学习，我们认真听了在节课，分别是xx老师的及xx老师的和xx老师的，下面我就xx老师上的这课谈一下我的学习体会的。
开课前，老师出示了一些关于动作和神态的四字词语，依次通过“摸大脑，快速记忆”和“把词意读书，把大家逗笑”的游戏形式，使孩子们在轻松快乐的环境中不知不觉积累了大量描写童年趣事的词语。
而在习作指导的第一环节“说说你的童年趣事”，老师的一句话“看谁说的能把大家逗笑”，诱发学生打开记忆的匣门，激活了学生的思维，使孩子们产生了强烈的表达欲望。孩子们争先恐后的起来说自己的童年趣事，孩子们不仅说的好，听的也认真，课堂上充满了欢乐的笑声。
在习作指导的第二环节“如何写好文章”。老师问学生：“你们刚才说的趣事把大家都逗笑了，就这样写作文行不行？”通过比较，使学生悟出口头语和书面语的不同。接着便引领孩子回顾复习写好作文的方法，并梳理板书：心理描写、动作描写、神态描写、修辞手法（比喻、排比、拟人）、四字词语。然后通过阅读范例片断，让孩子在思考“是怎样写得好”中领悟写法，如：运用了心理活动描写，使文章更真实生动等。
老师出示图片精心创设的情境（两个孩子打雪仗玩累了，躺在雪地里），引导孩子想象他们可能说什么或怎么想等，短短几分钟，使孩子知道如何把简单的事情写具体，在这个过程学生学会了运用语言、心理活动等描写，同时想象能力和口语表达能力也得以提高。
这个环节可以说是课堂上高潮部分。老师的设计非常有层次有梯度。刘老师本着由扶到放的原则，在现场修改作文的环节采用了先“集思广益”说说在例文的哪些地方还需加上什么描写，然后再用“一人现场修改一处”的方法为全体同学和听课老师展示“作文大变身”的精彩过程，经过孩子们的修改，一段枯燥无味的话变得有声有色，生动具体，整个体验过程使孩子对如何把文章写具体写生动写有趣有了深刻的认识，培养了学生的习作兴趣和增强了习作自信心。需要指出的是，现场修改作文环节，老师电子白板的灵活运用恰到好处的为本节课提供了时效性，方便快捷。
最后的练笔环节“把童年最有趣的部分写具体”，伴随着老师入情朗诵的“童年的梦”把孩子们引进了童年的回忆中，虽没能课堂上一一展示作品，但我相信这节课每个孩子心里的收获都是满满的。
听完课后，我思考良久，什么是有效的作文课。我想让孩子愿意习作、热爱习作、变“要我写”为“我要写”、“我会写”，这就是大家追求的真谛吧！
本次听区班会课，让我大开了眼界，受益匪浅，授课老师那种从容自信份淡定，让我自愧不如。各位老师的选材都是我们常挂在嘴边的德育教育，但是这样一个耳熟能详的题目在他们手中摇身一变，成为了一堂丰富有意义的主题班会课。能真正做到用有效方法对班级所发生的事情进行及时教育，让学生在各种游戏活动中进行体验，得到训练，从而真正体会到老师的良苦用心。
乐观心态感悟心得体会篇二
娱乐是我们在日常生活中不可或缺的一部分，它能够带给我们放松和快乐的时刻。然而，随着现代科技的发展，娱乐观也随之改变。在这篇文章中，我将讨论娱乐观的变化以及我个人对娱乐观的体会和感受。
首先，随着科技的不断进步，我们现在有更多的选择来获取娱乐。以前，人们的娱乐活动主要包括看电视、看电影、听音乐和阅读书籍。然而，现在我们可以通过互联网观看电影和电视剧，听音乐，阅读书籍和杂志。我们还可以玩视频游戏和虚拟现实游戏，参与社交媒体，与朋友分享照片和视频。这些新的娱乐方式给我们带来了更大的便利，但同时也带来了新的问题，例如数字依赖和社交隔离。
其次，娱乐观的变化也在一定程度上反映了我们的价值观的变化。现在，越来越多的人喜欢追求即时满足感和刺激感，比如即时通讯应用的使用成了每个人的必备工具，游戏成了人们消磨时间的常用方式。人们对于娱乐的需求变得越来越高，他们希望快速满足自己的欲望，而不愿意耐心等待。这种对娱乐的追求和过度依赖在一定程度上影响了我们的生活质量和内心的平静。
然而，娱乐观的变化也带来了一些积极的影响。首先，新的娱乐方式为人们提供了更多的选择和机会来发展自己的兴趣爱好。通过社交媒体，我们可以了解到更多的文化和艺术活动，通过在线课程，我们可以学习到更多的知识和技能。其次，新的娱乐方式促进了人们之间的交流和沟通。我们可以通过社交媒体和游戏与其他人互动，分享自己的想法和感受。这种交流和互动增强了社会联系和人际关系的建立。
在个人层面上，娱乐对于个人的心理健康和幸福感有着重要的影响。娱乐活动能够帮助我们释放压力和消除疲劳，让我们更好地调整心情。例如，观影可以让我们暂时摆脱现实的困扰，进入一个完全不同的世界。音乐可以让我们放松，改善睡眠。体育运动可以提高我们的体能和身体素质。总之，娱乐活动对于个人的心理健康和幸福感有着重要的积极作用。
综上所述，娱乐观的变化反映了科技的进步和价值观的变化。新的娱乐方式为人们提供了更多的选择和机会，但也带来了新的问题和挑战。然而，无论是传统娱乐还是新的娱乐方式，它们对于个人的心理健康和幸福感都有着重要的影响。因此，我们应该适当地利用娱乐方式来放松自己，同时保持对现实生活的关注，树立正确的价值观念，让娱乐活动成为我们生活的一部分，而不是主导我们生活的全部。
乐观心态感悟心得体会篇三
娱乐是人们生活中不可或缺的一部分，通过娱乐活动，人们可以放松身心，减轻压力，享受快乐。然而，娱乐观念的不同可能对人们的生活和心理产生不同的影响。在长时间的娱乐活动中，我逐渐认识到娱乐观的重要性，它可以引导我们如何选择娱乐方式，从而带给我们更积极和有益的体验。在下面的文章中，我将分享我心得体会。
第一段：娱乐观的定义和作用
娱乐观是一种关于娱乐的看法或态度，它代表了个人对娱乐价值的认知和判断。每个人的娱乐观都不同，这取决于他们对娱乐的目的和意义的理解。有些人可能将娱乐视为度过无聊时光的方式，而另一些人则把娱乐视为提高幸福感和生活质量的重要途径。无论怎样，娱乐观对于人们的生活起着至关重要的作用。它可以引导我们选择何种娱乐方式，并指导我们如何去享受娱乐的过程。
第二段：积极的娱乐观带来的益处
对我而言，拥有积极的娱乐观是我在娱乐活动中体验到快乐和满足的关键。首先，积极的娱乐观能够提高我对娱乐活动的期待和兴趣，使我更加主动地参与其中。当我抱着积极的心态去参加一个娱乐活动时，我往往会更加投入，并从中获得更多的乐趣。其次，积极的娱乐观使我更加开放和积极地与他人互动。我发现，在娱乐活动中，与他人分享快乐和交流经验是一种极大的满足感。最后，积极的娱乐观帮助我保持乐观的心态，面对生活中的困难和挑战。娱乐可以成为我疲劳和压力的释放途径，为我带来积极向上的能量和心情。
第三段：消极的娱乐观带来的挑战
然而，有时候我们可能会陷入消极的娱乐观中，这种观念会对我们的生活和心理产生负面影响。当我们过度追求刺激和快乐时，可能忽视了娱乐的本质和意义。对于那些沉迷于电子游戏、赌博或追星的人来说，娱乐已经成为一种负担，破坏了他们的生活和人际关系。消极的娱乐观也可能使我们产生依赖和自我封闭的倾向。当我们只关注自己的娱乐需求而忽视他人的感受和需求时，我们可能会与他人产生隔阂和冲突。
第四段：培养积极的娱乐观的方法
为了培养积极的娱乐观，我们需要从自身出发，反思和调整我们对娱乐的看法和态度。首先，我们可以关注娱乐活动带给我们的快乐和满足感，而不是只追求刺激和消遣。我们可以有意识地选择那些有意义和有益的娱乐方式，如阅读、运动和艺术创作，这些活动能够给我们带来更深层次的满足感。其次，我们可以通过与他人交流和分享来丰富我们的娱乐体验。当我们与他人一起参加娱乐活动时，我们可以结交新朋友、增进亲密关系，并通过别人的观点和经验来丰富自己的娱乐体验。最后，我们需要建立一个良好的娱乐平衡，合理安排娱乐活动和工作、学习、休息之间的关系。只有在充实和健康的状态下，我们才能享受娱乐给我们带来的美好。
第五段：结论
总之，娱乐观对于我们的生活和心理起着重要的作用。拥有积极的娱乐观可以帮助我们更好地选择娱乐方式，并从中获得快乐和满足。然而，如果我们陷入消极的娱乐观中，我们的生活和心理可能会受到负面影响。因此，我们需要培养积极的娱乐观，关注娱乐的本质和意义，注重与他人的交流和分享，以及建立良好的娱乐平衡。通过这些努力，我们可以更好地享受娱乐带给我们的乐趣和益处。
乐观心态感悟心得体会篇四
20xx年12月3日—5日，第五师幼儿园举行了为期三天的学前教育优质课活动。在园领导的关心组织下，我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里，每位教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享受。通过这次听课观摩学习，受益匪浅感触颇深：
授课教师有着高度的理论。
每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等，老师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁惊叹老师们的理论高度。
我在想这些课的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学。
而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异，但就是缺少理论的指导，致使一节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改进和加强的地方。
教学设计创意新颖，教具丰富多彩所有教师教具准备充分，尤其是教具的制作丰富多样，每一种形式都深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。
整个活动利用大型教具，多媒体教学，影像资料等形式，配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。把与同伴之间的爱、老师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱。
参加这次优质课观摩活动，学习其他老师大胆创新，认真准备，精心设计，在展示活动过程中，面向全体幼儿，较好的完成了活动目标，以较好的精神面貌展示出了她自身较高的素质，赢得了在场评委及听课教师的一致好评。在这里，我想说，年轻就是资本，年轻就是财富，这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，让我切实感感受到了差距所在。“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。
20xx年12月6日
乐观心态感悟心得体会篇五
每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵活应变能力很强，如东营市实验幼儿园的刘恺老师设计的活动课《好朋友》从一种新的思路来展示了这节精品课，首先谈话导入，放开让孩子自己说一说自己的好朋友，说一说好朋友的最大的本领是什么?从而引领幼儿，提起幼儿的兴趣，让幼儿敢说。接着熟悉故事，让幼儿在一种温暖、舒心的语境氛围下，想说、愿意说，同时整个活动中老师的回应也恰到好处，如：活动开始时，出示了一张两个小朋友站在一起的图片，让幼儿猜一猜他们是什么关系?这时，幼儿有的说：他们是好朋友、双胞胎。这时刘老师便回应幼儿：他们手挽着手，肩并着肩，好像一对好朋友。刘老师能时刻想到总结提升幼儿的话语，拓展幼儿的经验，环环相扣，最后让幼儿自己给故事取名字来结束了本次活动，刘老师的课不仅设计新颖，同时也充分体现了以幼儿为主体，教师为主导的理念。
在教学活动中，老师无论是教学手段的运用还是教学活动的组织，都凝聚着老师的智慧，如利津三幼的王艳芳老师的艺术活动《喷泉》给人以耳目一新的感觉，首先，选材来源于我们的生活，是幼儿非常感兴趣的，活动中让幼儿在感受音乐强弱这一环节，老师特别注重幼儿倾听能力的培养，让幼儿在听音乐中一遍遍感受音乐的强弱，从而为幼儿更好地用动作表现音乐喷泉的各种造型做铺垫，每一个环节无不渗透着老师的智慧。
游戏是幼儿园的基本活动，孩子都是爱玩的，尤其更爱游戏，如王小静老师的《玩玩大皮球》这节活动课，自始至终以游戏为主，让幼儿在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一连串游戏中尽情的玩。如燕雁老师的《周转箱》从一开始便以角色扮演“小司机”来贯穿整个活动，活动中幼儿由逐项练习走、跑、跳，到最后整合练习，让幼儿在“运送物资”中练习快速跑“走过小河”高处跳“翻过山丘”大跨步“跨过水坑”等，幼儿在体育游戏中表现出的是一种发自内心的快乐。同时也渗透着关爱和感恩教育，从而让幼儿在玩中学，学中做，做中悟。
一节好的'教学活动，不仅仅是知识的传授，更是一个心灵交汇的心理场，比如说刘恺老师的这节语言课《好朋友》她的语言非常有节奏感，有韵味，表情自然和蔼，每一句话语，每一个眼神，每一个动作，都感觉很亲切，感染着每一个孩子，让孩子们敢说、想说、愿意说。
总之，这次听课让我受益匪浅，我想在以后的工作中要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质，完善自我，在教育工作岗位上扎实干、努力干。
今天，我怀揣着激动与期望的心情，带着“空杯精神”，来到中国科大幼儿园进行观摩活动。两个教学活动来自山东省文登教育实验幼儿园的教学能手李兰老师和江华老师。特别是李兰老师的音乐游戏《快乐头发》激起了我的心灵火花，让我灵感的思绪不断涌动。她的教学活动是那样的有趣，让孩子们不知不觉中沉静在她的游戏里；她的语言是那么的具有亲和力，让我们不忍心大声呼吸；她的动作是那么的优美，让我们的眼睛无时无刻围着她打转。
而这些之所以能吸引我们，离不开她们平时工作经验的积累，与充分的准备工作。就拿这节课中，首先，李兰老师结合生活实际，选材“头发”，并将头发生长、随风舞动、梳理、烫发、剪发等幼儿掌握的一系列生活小常识进行自由创编小律动。在创编过程中，李兰老师并不局限幼儿动作的规范与一致，而是鼓励幼儿主动自由发挥。其次，幼儿在掌握要领后，教师能运用故事情境，将一系列动作联系起来，进行集体表演。再次，李兰老师选择的音乐停顿、连贯、强弱的变化非常明显。最后李兰老师的个人魅力让我们在场的人员不得不折服。
在这之后，我就一直在反思思考，如何才能将她的教学方式运动到我们的教学生活当中呢？首先，要想上好一节课，那就得先认真设计活动，从准确的定位目标，到活动设计中必须有情境性、活动性、操作性、趣味性的环节，并且各环节应该具有逻辑性和挑战性。而且在活动中应重视幼儿学习方式的设计。其次，在活动准备过程中，我们不应该只关注物质准备，而不关注心理准备以及操作材料要适合。就比如李兰老师只准备了一根头发和音乐。再次，在活动互动过程中，老师的语言要简洁明了，问题不应过多，且不应宽泛和笼统，有时也可以试着让幼儿问问题。最后，一名好的老师在活动之后，在科学的评价下懂得反思。
今天的时光，我们在学习中不知不觉的度过，从观摩学习教育能手的优质课，到教育专家董旭花老师的教学活动演讲，让我在知识的海洋里畅游，并希望能将所学知识运动到自己的教学中。
领导和骨干教师组织的课堂教学观摩活动。教学观摩活动在新华小学举行。这次活动，来自巧家县语文、数学名师工作室的教师、新华小学名师工作室的指导教师及县城周边内涵发展项目学校的骨干教师参加了这次观摩活动。教师们从容不迫、行云流水、大气自然的教学风格，扎实深厚的教学基本功，独到智慧的教学设计，充满浓浓人文关怀的交流气氛，我真是受益匪浅。