每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
青年奉献人物事迹篇一
青年时期是一个人最为热血、朝气蓬勃的阶段。对于我们这一代来说，青春并不仅仅是追求个人的快乐与满足，更是要担当起时代赋予我们的责任与使命。面对社会、国家和家庭的需要，我们应该积极拼搏、勇于奉献，不断成长，以实现自己的价值。
第二段：成长与拼搏
青年时期是成长的阶段，正是因为我们年轻有为，所以我们有更多的时间和精力去为实现梦想拼搏奋斗。无论是在学校还是工作中，我们都要保持积极的学习态度，不断提升自己的知识和能力。同时，青年时期也是接触新事物和新人的时候，这正是我们广泛拓展视野、提高适应能力的时机。在这个阶段，我们应该坚定信念，不怕困难和失败，持之以恒地朝着目标前进。正是这种不断拼搏的精神，让我们更好地成长为一个有用之人。
第三段：奉献与责任
青年是时代的希望，也是国家和社会的未来。在我们这一代人身上，肩负着家庭和社会对我们的期望，我们应该积极回馈社会，为他人出一份力。无论是通过志愿者服务、参与公益活动，还是投身科研创新、产业发展，我们都要勇于承担责任，发挥自己的所长，真心实意地为他人着想。只有抱着一颗奉献的心，我们才能在付出中获得真正的快乐和成就。
第四段：团队与合作
在拼搏与奉献的道路上，我们不可能孤军奋战。团队合作是当代社会最重要的能力之一，也是每一个青年都应该具备的素养。在团队中，我们要互相信任、互相支持，发挥团结协作的力量。同时，我们也要学会倾听和尊重他人的意见和想法，相互学习共同进步。当每个人都能把个人的力量与团队的力量相结合，才能创造出更大的成就，才能实现更辉煌的梦想。
第五段：总结回顾
热血青春，拼搏奉献。当我们回顾过去的青春岁月时，无论是心中的梦想、为人的原则，还是对团队合作和社会责任的认识，都会帮助我们更好地认识自己。青年时期充满希望和挑战，是我们奋斗的时刻，也是我们证明自己价值的时刻。青年拼搏奉献不仅让我们拥有了无限的可能，更让我们找到了生活的意义和价值。让我们义无反顾地付出，用青春的火焰点亮未来的道路，成就自己的精彩人生。
青年奉献人物事迹篇二
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
1920xx年，有帝国主义列强所操纵的巴黎和会不顾作为战胜国的中国政府和国民的意志，与日本帝国主义相勾结，把山东问题交给日本支配。当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族利益挺身而出，他们肩负着“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级的一起，在爱国精神的引领之下，与帝国主义及其走狗作了坚定的斗争，并取得了这次运动的光辉胜利。
中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的学生，也越发的增多，城内的拘留所，都拘满了人，军警们把北大第三院，改成临时拘留所，第三院拘满了人，又把第二院一并改为拘留所，可学生们没有一个退缩的。学生们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神，正是来自那颗炽热火红的爱国心啊!
同学们，让我们来想一想吧!如果没有爱国精神，我们中华民族还会巍然屹立世界民族之林吗?我们还能自主吗?我们还能坐在教室里学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。我们当然不会愿意做亡国奴。正是爱国精神挽救了我们，挽救了中国，挽救了我们的民族。
可是如今，却有人提出了这样的观点：中国人如果是让日本人统治，可能会过得更好。
五四时期的爱国青年，都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年，却以一种病态的眼光来看问题。这未尝不是一种悲哀。
祖国之于公民就如父母之与儿女，难以想象一个不爱自己的祖国的人会去爱自己的父母，我们应该要像爱父母，爱家一样去爱国。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，用爱国精神来激励自己，将来有所作为，报效祖国。
让我们用知识与汗水，以满腔爱国之情，正青春的责任与担当，拥抱新希望，奔向伟大复兴的中国梦想!
青年奉献人物事迹篇三
青年时期是人生中最为热血沸腾、瞪目狂奔的时刻。在这个年纪，我们怀揣梦想，追逐激情与希望。而对于许多青年来说，拼搏和奉献成为实现梦想的途径。然而，究竟如何能够在拼搏奉献的过程中获取收获、实现成长，这便是我们追求的核心。
第二段：积极的拼搏态度
拼搏与奉献，是青年人追求成功和成长的关键要素之一。在拼搏的过程中，积极的态度至关重要。首先，我们要树立正确的目标，明确自己的方向和努力的目标。其次，要制定合理的计划，并坚持执行。没有计划的拼搏就像无头苍蝇，毫无目标和效果。再次，要具备坚持不懈的精神，无论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去，不轻易放弃。最后，要善于总结经验教训，从失败和挫折中找到自身的不足和改进之处。
第三段：有所奉献的心态
拼搏奉献的过程中，心态也至关重要。首先，我们要保持一颗奉献他人的心。奉献不仅可以帮助他人，也可以提升自己的价值和能力。其次，要坚持分享和传递正能量。通过与他人分享自己的知识、经验和感悟，可以激励和启发他人，也能够反思和巩固自己的所学。再次，要保持一颗感恩的心。感恩他人的帮助和支持，感恩生活中的点滴，从感恩中获得力量和动力，持续前行。最后，要持续学习和成长。通过不断学习和提升自己，才能够为他人提供更好的帮助和服务。
第四段：拼搏奉献的收获与成长
在青年时期的拼搏奉献中，我们除了付出努力，也能够获得丰富的收获和成长。首先，通过拼搏，我们可以提升自己的能力和技能。在坚持不懈的努力下，我们不断突破自己的极限，取得越来越好的成绩。其次，通过奉献，我们可以获得他人的认可和尊重。在为他人服务的过程中，我们展现出了自己的价值和能力，得到他人的肯定和赞赏。再次，通过拼搏奉献，我们也改变了自己的人生观和价值观。在与他人合作和服务他人的过程中，我们开始关注他人的需求和幸福，从而更加懂得珍惜生活和感恩他人。最后，拼搏奉献也是青春记忆中最宝贵的财富。在回忆往事时，我们会享受那种满足感和成就感，这些都是无法用金钱来衡量的。
第五段：结语
拼搏和奉献是青年人成长的必经之路。通过积极拼搏，我们可以不断提升自己，实现梦想。通过无私奉献，我们不仅可以帮助他人，也可以获得快乐和成长。在拼搏奉献的过程中，我们需要保持积极的拼搏态度和有所奉献的心态，不断获得收获和成长。所以，让我们青年人一起拼搏奉献，去追逐属于自己的梦想，创造属于自己的辉煌！
青年奉献人物事迹篇四
奉献还是索取，是高尚与卑劣，伟大与渺小，光荣与耻辱的分界。 本站小编为大家整理了关于青年教师奉献的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
从x年9月我来到中心小学，在这之前，我一直在城关中心校。我经历了好几位校长，也到过好几所学校。无论哪一所学校，无论从哪一方面，都无法和我们现在的学校相比。就拿我校的老师来说吧;老师之间精诚合作，关系非常融洽，人人都在自己的岗位上兢兢业业的工作，唯恐自己落后，尤其对待教学工作，更是加班加点的干，老师们更是不怕辛苦、不怕劳累，教学成绩稳步上升。中心小学刚起步时，许校长在教师会上说过;选择了这所学校，就等于选择了奉献。我们现在的老师不仅在奉献，而且在乐于奉献。他们真正达到了不用扬鞭自奋蹄的境界。
再看看我们现在的校长们，没有那一个校长能和他们相比，我们的校长敢叫老师给他们提意见、提建议，学校重大的决策，敢让老师参与，那项制度在设施过程中不合理，就及时修改。在全体老师会上，校长们敢反思自己工作中的不足。学校工作中取得了成绩，许校长总是谦虚的说;这些归功于老师们。许校长还不止一次的说，太感谢各位老师了，每位老师做的都很好，每位老师对我们学校都很重要，我们工作中缺了那位老师都不行，所有这些，以前的校长是做不到的。常言说;一位好校长就是一所好学校，在工作中校长们都能以身作则，吃苦在前，公平的对待每一位老师，校长们在老师的心目中，竖起了一座信任的丰碑。我们的校长就是这样，他们的办学理念先进，他们能站在改革的前沿，制定出学校各阶段发展的战略目标，我们中心小学也因此发展壮大起来了，学生人数和教学质量同步提升，我们的学校也得到社会认可和支持，我深信;中心小学的人会更加努力，我们风雨同舟，能经得起考验，我们一定能达到理想的彼岸，不久的将来我校一定会成为一所明星小学。
各位领导，同事们：
大家好!
“勤勤恳恳、默默无闻”是老黄牛的精神;
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;
“燃烧自己，照亮别人”那是蜡烛的精神。
……
今天，我在这里要讲的也是一种精神，那就是教师的精神。
大家都知道，教师精神的灵魂是爱。师爱，是教师的天职与责任，我很庆幸自己能够成为教师队伍中的一员。
想象中，辅导员的工作应该很容易;想当然，辅导员的工作也应该很简单。工作后，才发现事实远非当初的想象和想当然。
屈指算来，我来建桥已有两年多的时间了。从对学校的陌生到对环境的熟悉，从同事间的距离到建立深厚的感情，从对学生管理工作的不适应到今天由衷的热爱，从“高高在上”的老师到与学生打成一片，以至最后我与同学们成了亲密无间的朋友。正是因为有了爱，辅导员工作才能超越大学四年，给学生以长久的影响。
别人常用“事无巨细”来形容辅导员的工作。其实，许多教育内容往往就蕴含在一些小事和杂事中。有心地把教育环节融入其中，就会达到“春风化雨”的作用。一天晚自习之前，一女生到办公室来找我，声音有点沙哑，眼睛有点湿润，看上去很委屈的样子。我问怎么了?“老师，我想换寝室。”“有什么问题吗?”她低着头：“我就是想换寝室。”“换寝室可以，我需要时间协调一下。”“你方便告诉我是什么原因吗?”“其实，上学期我就想换，可我一直坚持到现在，可我实在坚持不下去了。”“每次回到寝室，以前她们三个同学总是在背后含沙射影地议论我、说我，现在她们变本加厉，天天当着我的面议论我，我受不了了。”安慰了好久，我让她先回去，我承诺会尽最快速度协调好。接着我找来她们寝室的另外三个女生，了解了一下情况。原来，她们三个都觉得这个女生不注意细节，做什么事情不考虑她们的感受，比如说晚上出去5分钟门不关，别人不在的时候喜欢动别人的东西，被子老是忘记叠，影响文明寝室评分等。了解了原因，我又找双方单独进行了多次交谈，找到了解决问题的关键，之后把她们叫到一起，引导她们应该采取积极地态度去面对和解决，最后她们都同意再给彼此一次机会。现在，这个寝室气氛和谐了很多，相信再过一段时间，她们一定会成为一个很好的集体。解决学生之间的矛盾问题，其实就是一个教会学生进行换位思考与学会宽容的过程。
因为爱，我时常会被学生点滴的成长所感动
“老师，我发工资了”、“老师，今天老板表扬我了”……面对已经毕业的学生，我收获的是一份开心、一份喜悦，一份小小的成就感;“老师，祝您节日快乐!”、“老师，您辛苦了!”、“老师，我们爱您。”……面对日渐懂事的在校学生，我得到的是一种欣慰、一种满足。
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
青年奉献人物事迹篇五
小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续走出教室，四(1)班的李琳春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上。
在医院里，那位青年正静静地躺在病床上，还好他被及时送到医院，已经脱离了生命危险，但现在仍然处于昏迷状态。