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小手拉大手篇一
一、统一思想，提高认识。
做好语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求。国家既然出台了这样一个语言文字方面的法律，就说明了语言文字规范的重要性和必要性，我们必须依法认真贯彻执行。
做好语言文字工作是经济社会发展的需要。随着中国加入wto，国际、国内间交流日益频繁，国家通用语言文字作为交际的基本工具和信息的主要载体，在扩大和增进对外交流中的作用越来越突出。从我校的地理位置来看，我们陈家镇小学地处崇明开发的前沿，大桥的建成更能促进人才培养和交流，这些都首先要克服语言障碍。目前我们的对外交流越来越多，我们只有说好普通话、用好规范字才可以顺利的加强这种交流。
使之落实到位。不断提高师生的普通话水平，掀起普及推广普通话的高潮。全面推进我校的语言文字工作。现将工作情况汇报如下：
二、具体情况分析
我校教师中青年教师居多，测试人员12人中，45岁以上的教师有41人，普通话的合格率很高。
三、建立领导机构，制定工作计划。
推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，组长施天飞，副组长蔡雪琴、施永亮，推普员郭春花，用字监督员倪建超，组员谭广学等五人。学校召开推普工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方案，建立健全普及普通话有关制度和语言文字管理制度，落实各项工作，措施得力，责任到人。印制发放推普宣传资料，编制学习自测试卷，组织全员学习。
1、我校专门成立了校语言文字规范化领导小组，学校书记及副校长亲自领导，各科室齐头并进，通力协作，共同推进这一工作。
2、学校将语言文字规范化工作纳入教学要求。从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作业、课堂发言、平常的交流，都要求讲普通话、用规范字。并作为教学检查的重要内容。
3、积极鼓励督促教师参加市、县统一举办的普通话水平培训班。特别对在弱势教师提出明确的更高的达标要求。
四、加强校园文化硬件建设。
1、设置警示性标牌和条幅。
（1）学校门口设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等普通话宣传警示性标牌。
（2）校园醒目位置张贴永久性标语。
（3）教师办公室、走廊上书写“讲普通话，写规范字”警示语。
（4）教室墙壁、教学楼道等处张贴精致美观的“请讲普通话，请写规范字”永久性标语。
（5）制做“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”条幅，在校园醒目处悬挂。
2、开辟宣传专栏，开通专题节目。
学校宣传窗、教室板报开辟专栏，坚持每月更换。大队部每周五的“红领巾广播台”开播。
3、开展推普专项活动。
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“写规范汉字，学生作业展览”
五、强化校园普通话软件建设。
学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，我校把推普工作纳入到日常的教育教学之中。我们主要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用；三是规范学生的言行；四是开展各种推普活动。
到国标。下半年校长、书记带头，又有20多位教师参加强化班的学习，争取达标。
2、坚持“国旗下讲话”制度。几年来，我校每周一早晨举行升旗仪式，根据计划安排，由学校领导轮流在国旗下讲话。每年一次的推普周期间，领导总要发表“推广普通话”的专题讲话。
3、营造普通话校园氛围。要使师生树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
六、开展推普宣传活动。
1、利用少先队红领巾广播定期安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。
2、每年推普周，校门口悬挂宣传横幅以宣传《国家通用语言文字法》为重点，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的氛围，在校园内张挂标语牌，校园内处处都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。
3、组织四、五年级的学生制作推普小报，强化认识。
4、组织学生开展“小手牵大手”的活动，要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。
5、为了整治不规范用字，师生共同参与，在校园、社区开展“啄木鸟”行动，将学校在语言文字方面的优势向社会辐射。
6、全体老师踊跃参加推普口号征集活动。
7、举办了一次推普主题活动，增强社会语言文字的法制意识。
8、组织老师积极参加“语言文字规范化”工作论文评比活动。今后我校将进一步加强对学生进行普通话培训，鼓励不达标的老师积极参加普通话的培训与测试，继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化，以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。
小手拉大手篇二
今年9月10-16日是第__届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神，大力宣传和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，依法推广普通话、推行规范汉字，积极营造“说普通话，写规范字，用文明语”的良好氛围，近日，实验小学结合学校实际，开展了一系列推普宣传活动：
一是在学校宣传橱窗张贴宣传画报、利用电子滚动屏大力宣传推普知识；
二是全校召开“说好普通话，迈进新时代”主题班会；
三是举行“说好普通话，写好中国字”书法比赛；
四是各班利用阅读时间，老师组织学生诵读《国学小课堂》里的经典篇目；
五是开展“我是小小推普员”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。
说好普通话，迈进新时代。实验小学全体师生将继续从身边做起，说好普通话，做文明使者，用好规范字，不断加强和提高师生语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设迈上新的台阶！
小手拉大手篇三
为了搞好本届推普周活动，进一步推动我校语言文字工作向纵深发展，按照省语委、省教育厅等《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校开展了丰富多彩的推普周活动，现将活动情况总结如下：
为了使全国“推普”活动深入开展，我校成立了以校长为组长，以级部主任为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
一、提前做好宣传发动阶段，利用例会时间组织大家学习有关的文件精神；并针对实际开展活动。
二、有关活动小组成员对校园的“推普”标语和推普专栏进行更新，限度的营造活动氛围；举行并针对推普周活动的升旗仪式。
三、各班开展各项活动，并做好记录；
四、对本次推普周工作全面分析，认真总结。
在推普周期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，再次进行了普通话基础知识培训，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
学校还组织学生到校外和社区开展了社会用字调查活动，向社区群众发放“推普”宣传材料，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，并对此次活动热情很高的路过群众赠送玫瑰，使我校掀起了“推普”高潮。为了使普通话在我校扎根，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如：班级流动红旗评比、教师月工作考评等，经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚，推普成果日渐丰富。
本次活动获得了很大的成功，使我们师生及家长进一步意识到了说普通话的重要性，让普通话切实成为我们的名副其实的校园语言、习惯用语，为把我校办成“辽宁省语言文字示范校”起到了积极的推动作用。
小手拉大手篇四
一是该校在放假之前，各班通过“小手拉大手，抵制燃放烟花爆竹”的主题班会，让学生了解了空气污染给我们带来的严重危害，让学生深切认识到保护环境的重要性。与此同时，在家长会上也把“小手拉大手，抵制燃放烟花爆竹”作为重要议题，让学生家长也参与进来，提高了全民绿色环保意识。
二是该校为学生精心设计了“石埠小学‘小手拉大手，抵制燃放烟花爆竹’活动倡议书”，下发到每一位学生手中，要求孩子们认真学习，并在社区多多宣传。同时，还要求自己绘制主题手抄报，以及四至六年级的学生参加完成学校下发的社会实践调查报告等。
三是开学后该校组织各班进行了“没有爆竹的欢乐中国年”分享会，学生相互交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。同时，各班还推选出了优秀的手抄报作品参加全校的评选。
本次活动，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识，为共筑碧水蓝天奉献了微薄之力。
小手拉大手篇五
山东省“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动推进会议在威海召开。团省委副书记、省少工委主任陈必昌，威海市委副书记赵熙殿，共青团威海市委书记赵冰等领及山东省17地市相关负责人出席了本次会议。
会上，济南、青岛、临沂、济宁、威海等部分地市从工作部署、活动效果、下一步打算等多方面对各地区开展的“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动作了阶段总结性的交流发言。团省委、省少工委对“小手拉大手共筑碧水蓝天”工作的下一步开展提出具体要求。会议结束后，与会人员共同参观了被评为“20xx年全国环境教育示范学校”的威海市普陀路小学，小小解说员为大家介绍了学校在环保教育事业上做出的努力和成果。
据了解，威海市作为最适合人类居住的城市之一，在自然环境和生态环境上有着得天独厚的优势，威海市“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动开展以来，全市少先队积极投入到“垃圾分类减量”、“禁燃烟花爆竹”、“绿色出行”、“低碳生活”、“植绿护水”等五项活动中，联合相关部门分别开展了“关注千里海岸线、青少年公益健步走、青少年环保实践、保护大天鹅、青春绿色行动进社区、威海—纽约海洋垃圾防治”等6大主题的环保实践活动。以“小手拉大手”为主要途径，依托特色学校建设、绿色学校创建、学校主题文化节、学校校本课程开发融入“小手拉大手共建碧水蓝天”行动，形成了具有威海特色的少先队品牌工作，广大少先队员从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者，为美丽威海建设贡献一份自己的力量。
小手拉大手篇六
20__年9月10日至16日是全国第__届广普通话宣传周，根据__语委办制定的活动方案，以“说好普通话，迈进新时代”为主题。我校向全体师生以及家长广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高我校全体师生以及家长对语言文字规范的认识以及应用能力。
为了本届推广普通话活动周，我校做了如下工作：
(一)营造氛围，张贴推广普通话宣传标语与海报。推进语言文字规范化工作不断向纵深发展。
(二)进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由我校老师宣读《c倡议书》，向全校师生员工发出“说好普通话，迈进新时代”的倡议。
(三)开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、自我介绍、文明用语等。
(四)举行教师美文诵读会。
(五)开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
(六)主题班会。举行一次“说好普通话，迈进新时代”为主题的班会。
(七)发挥语文课堂主渠道作用，扎实推进推普工作。
(八)向全体家长发放《推广普通话倡议书》，倡导家长讲普通话。
(九)利用校园广播站播放推普专题知识。
(十)4-6年级开展啄木鸟行动。
小手拉大手篇七
近日，团山东省委、山东省教育厅、山东省住房和城乡建设厅、山东省环境保护厅、山东省林业厅、山东省少工委在济南市联合召开全省“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动工作推进会议，“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动正式启动。此项行动旨在教育引导少年儿童从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识，携手共建美丽山东。各市、县(市、区)团委、少工委相关负责同志和山东省住房和城乡建设厅、省环境保护厅、省林业厅等单位代表参加了会议。团山东省委书记张涛出席会议并讲话，团山东省委副书记陈必昌主持会议。
张涛指出，党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局。山东省提出要把生态文明建设融入经济文化强省建设各方面和全过程。共青团、少先队组织深入贯彻落实中央、省委部署要求，积极参与生态文明建设，是应对当前环境危机的需要，是服务党政工作大局的需要，是教育引导少年儿童的需要，是当前和今后一个时期的重要任务。各级共青团和少先队组织要充分认识参与生态山东建设的重要意义，以“小手拉大手”为主要途径，通过引导少年儿童积极参与生态环保实践并带动家庭和社会的方式，提高全民绿色环保意识，为推动生态山东建设、实现“美丽中国梦”作出积极贡献。
张涛要求，全省各级共青团、少先队组织要认清山东省推进生态文明建设中面临的新形势和新任务，进一步加强自身建设，改进工作方式，要处理好整体推进和重点突破的关系，统筹推进活动的部署开展，抓好重点工作项目的实施，充分尊重基层少先队组织开展活动的选择权，形成各具特色的地方工作品牌。要处理好新推项目和已有工作的关系，做好“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动与现有工作品牌、现有工作队伍和现有评价体系的结合。要处理好儿童参与和社会带动的关系，教育全省少年儿童做生态山东建设的践行者、传播者和守护者，引领社会新风尚。要处理好顶层设计和工作实际的关系，推进活动开展要符合基层工作实际、符合儿童生活实际、符合环保发展实际，推进全省“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动深入开展。
张涛强调，各级共青团、少先队组织要把生态文明建设的理念和活动纳入到共青团、少先队总体工作格局中去，全面推进“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动在全省中小学普遍开展。要坚持组织发动与社会动员相结合的方式，借助全媒体平台，形成全省统一的社会宣传效应，动员社会公众积极参与活动。要面向公众做好活动开展的成果展示，营造浓厚的社会氛围。要加强组织领导、强化经费保障、建设专业队伍、谋求跨界合作，确保活动取得实效。
陈必昌在会议总结讲话中就贯彻落实好会议精神提出要求。会上，全体与会人员还收看了环保公益宣传片，来自青岛、潍坊、临沂、德州等地的少先队组织代表作了典型发言。
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小手拉大手篇八
今天我国旗下讲话的题目是“小手拉大手，共创蓝天碧水”。夏天到了，麦子开镰收割的时日近了。为认真做好农作物秸秆全面禁烧，推进秸秆机械还田和综合利用，切实保护生态环境，兴化市教育局研究决定，在全市各中小学校开展秸杆禁烧禁抛和综合利用“小手拉大手”系列活动。通知要求:
1.各校向学生家长发放《致全市广大学生家长的'一封公开信》。
2.各校于5月15日前，举行一次以秸杆禁烧禁抛和综合利用“小手拉大手”为主题的国旗下讲话活动。
3.各校于5月20日前，以班为单位，举办一次以秸杆禁烧禁抛和综合利用“小手拉大手”为主题的班会活动。
4.举行以秸杆禁烧禁抛和综合利用“小手拉大手”为主题的征文比赛，每校于5月25日前上报3篇优秀征文到局后勤管理科，市局将于六月上旬组织评选优秀征文、优秀指导老师。
农作物秸秆露天焚烧带来的大气环境污染和抛入水体引发的水质污染，越来越引起各级政府的重视，广大人民群众也越来越关注。
露天焚烧农作物秸秆有很多的危害：第一、影响人民群众的身体健康。焚烧秸秆，特别是潮湿的秸秆，会产生大量的烟雾，导致空气中总悬浮颗粒数量明显升高，严重影响空气质量，适逢特殊的气象条件时，烟雾不容易扩散，使人们的呼吸道、眼科疾病发病率和复发率明显增高，每到收割季节，医院的呼吸道、眼科门诊人数急剧增多。
第二、影响重要场所的安全。露天焚烧秸秆是油库、加油站、粮库等重要场所的安全隐患;通讯、电力设施也会受到威胁;每年都会有很多的路边、田边的绿化树木受到损毁。第三、影响交通运输的安全。因空气能见度太低容易引发公路交通事故、高速公路被迫关闭等。此外，露天焚烧农作物秸秆还有引发火灾、严重影响地区形象等危害。
按照《兴化市秸秆禁烧禁抛和综合利用的实施意见》，我市在夏季收割、栽插及秋季收割、播种期间，全市范围内全面禁止麦稻及油菜等农作物秸秆露天焚烧，确保全市秸秆禁烧率达100%，禁抛率达100%;并重点推广秸秆机械化还田技术。
今年夏季收割、栽插及秋季收割、播种期间，市委市政府将成立秸秆禁烧禁抛督查小组，负责此期间全市范围内24小时督查、巡查工作;环保部门牵头负责现场执法，发现一起，查处一起。
农作物秸秆综合利用和禁烧禁抛，需要各级政府、部门的高度重视，更需要全社会关心支持。同学们，让我们“小手拉大手”，与家长们一道充分认识秸秆焚烧和抛入河道的危害性，带头宣传，使秸秆不再被露天焚烧，不再抛入河道，使我们的天更蓝，水更清，身体更健康，生活更加好!
小手拉大手篇九
为了倡导文明新风，减少污染，杜绝火灾等事故的发生，让同学们过一个喜庆、平安、健康、文明的春节，诸城市府前街小学组织全体师生开展了“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。
学校首先组织各班召开了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”主题班会，并利用黑板报、宣传栏、红领巾广播站、校园网等学校教育阵地进行了广泛的宣传，同时以少先队的名义向学生印发了《自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书》，集中开展了禁燃烟花爆竹等环保宣传教育活动。要求学生从“督、行、知”三个方面，与家长小手拉大手，共筑碧水蓝天梦。
“督”即：做不燃放烟花爆竹、文明祭祀的监督者。要求学生动员身边的亲朋好友共同抵制、劝阻、举报随意燃放烟花爆竹的行为，共同维护节日环境。“行”即做不燃放烟花爆竹、文明祭祀的践行者。教育学生劝说身边的亲朋好友，自觉做到不购买、不运输、不存放、不燃放烟花爆竹，采取贴春联、秧歌、联欢、电子爆竹、播放音乐等文明环保的方式欢度春节。“知”即：动员学生与家长一起，都来做不燃放烟花爆竹、文明祭祀的宣传者。积极宣传有关燃放烟花爆竹的政策规定，宣传燃放烟花爆竹的危害性，自觉追求低碳环保的过节方式。
通过活动，让学生乃至整个社会告别不良的生活习惯，不燃放烟花爆竹，还大自然一片蓝天，守望美丽蓝天，共享绿色生活，为诸城的碧水蓝天做贡献，过一个节俭、环保、健康、文明的春节。
小手拉大手篇十
为进一步贯彻落实省教育厅、团省委等五部门联合组织开展的“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动的精神，禹城市于近日分别在实验和步云两校区同时举行“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动启动仪式，近万名师生及家委会成员全程参与了整个活动。
启动仪式上,杨成秋校长指出党的十八大已经把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动是当前环境危机的需要，也是培养儿童环保意识的需要。希望各班家委会与老师们齐心协力，精心安排，充分发挥好“小手拉大手”在生态文明建设中的重要作用，引导学生成为生态环保的践行者和传播者，用我们的小行动书写环保的大文章，为建设生态禹城、美丽禹城贡献力量。随后，大家一起郑重地在“小手拉大手，共筑碧水蓝天”的条幅上签下自己的名字，正式启动“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。
据统计，第一周参与活动的班级已达到31个，参与人数1600余人。在各班主任和家委会的精心组织下，广大师生和家长走进市糖城广场、九一广场、汉槐公园、新湖公园、湿地公园、泺清河畔、新汽车站、禹王亭博物馆及群贤居社区、张安社区、安仁北街、市中办沈庄和张汉桥等地开展环保实践活动。学生们在老师和家长的带领下发放问卷，进行环保知识社会调查;开展旧物置换与义卖，让本有可能成为垃圾的物品继续发挥其应有的价值;向市民发放“节约金点子”，倡导大家垃圾分类减量，厉行勤俭节约，低碳绿色生活;部分班级开展了植树护绿活动。师生和家长们还现场进行了捡拾垃圾，擦洗公共设施等义务劳动，身体力行做生态环保的践行者和传播者，为建设生态禹城、美丽禹城发挥了积极的正能量，获得了社会的一致好评。