写心得体会可以帮助我们更深入地思考并提升自己的综合素质。小编为大家收集了一些成功的心得体会案例，其中包含了一些值得学习的写作技巧和方法。
在广播心得体会
第一段：引入广播的重要性和普及程度（200字）。
广播作为一种传媒形式，在现代社会扮演着重要的角色，它的普及程度越来越高。无论是电台广播还是网络广播，都成为大众获得信息、娱乐和交流的重要渠道。在这种背景下，我有幸参与了一次广播节目的制作，这给我带来了许多收获和心得体会。
第二段：倾听和沟通的重要性（200字）。
在广播节目的制作过程中，我深刻感受到倾听和沟通的重要性。作为一名广播节目的主持人，我需要与来宾进行沟通，了解他们的观点和想法。同时，我也要与听众保持良好的互动，回应他们的问题和建议。这需要具备良好的沟通能力和倾听技巧，以保证广播节目的质量和有效性。
第三段：准备和研究的重要性（200字）。
一次成功的广播节目需要充分的准备和研究。在进行主持时，我需要提前了解来宾的背景和专长，以便能够提出合适的问题。还需要针对不同的主题进行相关的研究，掌握足够的知识和资讯，以便能够在节目中准确、全面地介绍和讨论。只有通过充分的准备和研究，才能在广播中表现出专业和可信的形象。
第四段：自信和表达能力的培养（200字）。
广播节目对主持人的自信和表达能力提出了较高的要求。在广播中，主持人是与听众唯一接触的媒介，他们期望听到自信、清楚和有吸引力的声音。因此，作为一名主持人，我需要通过不断练习和经验积累来提升自己的表达能力。同时，要保持良好的心态和自信心，以应对突发情况和紧张的直播环境。
第五段：广播节目的影响与社会责任（200字）。
通过参与广播节目的制作，我意识到广播节目的影响力和社会责任。广播是一种强大的传媒工具，能够传递信息、宣传观点、传播文化，对社会起到重要的引导作用。因此，作为广播节目的制作人和主持人，我们必须要有社会责任感，注重内容的真实性和客观性。要积极传播正能量，推动社会进步，同时要尊重听众的权益和需求。
总结：（200字）。
通过参与广播节目的制作，我认识到广播对于社会的重要性和普及程度。倾听和沟通、准备和研究、自信和表达能力的培养以及社会责任感都是取得成功的关键因素。广播节目透过我与来宾和听众之间的交流，让我提高了自己的综合素质和沟通能力。希望未来能继续努力，为广播节目的发展做出更大的贡献。
广播台心得体会
第一段：引言（150字）。
广播台是一个让我收获颇丰的地方，通过在广播台的经历，我学到了很多有关传媒行业的知识和技巧。在广播台工作期间，我非常珍惜这个机会，努力学习并不断提升自己的能力。在这篇文章中，我将分享我在广播台的心得体会，希望能够给其他人带来一些启发和帮助。
第二段：技术训练与锻炼（250字）。
在广播台的工作之初，我首先接触到了各种技术训练和锻炼。学习如何正确操作录音设备、调音台以及其他广播设备成为了我的重要任务。除此之外，我还了解了各种广播媒体工具的使用方法，例如声音编辑软件、广播调制器等等。这些训练和锻炼让我掌握了实际操作的能力，为我以后的工作打下了坚实的基础。
第三段：沟通能力与团队合作（250字）。
广播台的工作需要与众多团队成员合作，这让我深刻意识到了沟通能力的重要性。在广播台，合理分工、相互协作是保证工作顺利进行的关键。通过工作中与其他成员的交流和合作，我学会了如何与不同背景、不同性格的人相处，并尊重彼此的意见和观点。这样的团队合作让我意识到一个团队的力量是无穷的，只有通过共同努力，我们才能创造出更好的成果。
第四段：情感表达与创作才华（250字）。
广播台的工作还需要我们具备一定的情感表达能力和创作才华。通过广播，我们可以传递一种情感，表达一种信息。在广播台的经历中，我学会了如何正确的运用声音和语言来表达情感，并将自己的思想和观点转化为文字或声音，传递给听众。这也激发了我对创作的热情，并且提高了我的写作和口才能力。广播台的工作让我不断探索自己的创作才华，并培养了我的个人表达能力。
第五段：自我成长与展望（300字）。
通过在广播台的工作，我不仅学到了专业知识，也收获了很多自我成长。我学会了如何拥有积极的心态去面对困难，并且不断自我超越。在广播台的工作中，我也经历了很多挑战和压力，但正是这些经历让我变得更加坚强和自信。展望未来，我希望能够在传媒行业继续发展，并通过广播台的工作，为更多人带来快乐和启发。我相信，广播台的经验将成为我未来职业生涯的宝贵财富。
总结：通过在广播台的经历，我不仅学到了专业知识和技能，也获得了更多的成长和收获。在技术的训练与锻炼中，我掌握了广播设备的操作技巧；在沟通能力与团队合作中，我学会了与人相处和合作；在情感表达与创作才华中，我培养了创作能力和个人表达能力。广播台的工作经验将成为我未来职业生涯的宝贵财富，我将继续在传媒行业中发展，希望为更多的人带来快乐和启发。
广播会心得体会
广播会作为一种集中传播信息的方式，已经广泛应用于各个领域。近日，我有幸参加了一次广播会，并在此次会议中收获颇多。通过与其他与会者的交流与分享，我深刻体会到了广播会的重要性以及它给人们带来的价值。以下是我对此次广播会的心得体会。
第二段：传播效果。
广播会作为一种集中传播的方式，具有传播效果明显的优势。通过广播会，我们可以将信息迅速传递给大量的听众。无论是宣传活动、推广产品还是交流心得，广播会都能够提供一个高效、直接的传播平台。在这次广播会上，我有机会听到了来自不同行业的专家和知名人士的分享，这些内容精彩纷呈，给我带来了很大的启发。通过广播会，信息能够快速流动，使得我们获取新知识和其他人的经验成为可能。
第三段：沟通交流。
广播会的另一个重要价值在于促进了人与人之间的交流和沟通。无论是与其他与会者交流，还是与讲座嘉宾互动，广播会都为我们提供了一个良好的交流平台。通过与他人的交流和互动，我们可以增进对各个领域的了解，并及时获取到最新的信息和动态。在广播会中，我与一些同行业的专家进行了深入交流，这使得我对自己的工作有了更全面的认识，并发现了许多可改进的地方。广播会为我们提供了一个学习和分享的机会，从中我们可以获得更多的实践经验和专业知识。
第四段：增强影响力。
广播会的举办不仅能够传播信息，也有助于增强个人或组织的影响力。通过参加广播会，我们可以展示自己的专业知识和技能，提高自己在行业中的竞争力。同时，广播会也是一个展示自己品牌的良好平台。在此次广播会上，我看到许多企业和品牌的代表参与其中，他们通过演讲和展览来宣传自己的产品和服务，并吸引了大量的关注。广播会不仅是一个传播信息的渠道，还是一个提升影响力的重要途径。
第五段：总结。
通过参加这次广播会，我深刻体会到了广播会的重要性和价值。它不仅能够传播信息、促进交流，还能够增强个人和组织的影响力。广播会给广大听众提供了一个了解最新信息、学习新知识的机会，也为企业和品牌提供了宣传自己的平台。广播会虽然只是一种形式简单的传播方式，但其带来的影响力和意义是不可忽视的。因此，我相信广播会将会继续在各个行业中扮演重要的角色，并对人们的学习和发展产生积极的影响。
广播影视节目制作职业规划书
在如今人才济济的竞争社会，想要在工作中得心应手，就必须给自己做好计划，像刚毕业的大学生更应该对自己将来的工作好好做个职业规划。因此，小编在这里为编导专业的毕业生拟定了大学生职业生涯规划书，认真设计一下自己的未来。
(一)气质分析。
1.类型：一般的多血质气质。
2.特点：感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。心理特点：活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻。多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。
(二)性格分析。
1.类型：isfj型。
2.特点：isfj型的人忠减、有奉献精神和同情心。他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需，并能理解别人的感受。
isfj型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人，他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记忆力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。因为他们具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。
isfj型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。isfj型的人不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心保护朋友，愿意为朋友付出，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务。
(三)能力分析。
敏锐的观察力，对实事讯息的出色记忆力;明白该做什么的能力，和现实地对待完成工作的必要条件;在发动和促进项目时的愉快;精力充沛;喜欢在工作中充满活力;随机应变的能力;使工作有趣和兴奋的能力;参加团队工作的乐趣;实际、现实的观察力和丰富的常识;逐步上升的方式，在工作中创造的生动有趣的气氛;适应力，愿意冒险和尝试新事物;愿意接受不同和“跟随潮流”的能力。
(四)职业价值观。
1.类型：自尊型、家庭中心型。
(五)职业兴趣分析。
1.类型：探索型。
2.特点：
2)抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但一般不愿动手;。
3)有学识才能，但一般不善于领导他人。
(一)微观环境分析。
1.家庭环境分析。
就经济方面来说，我的家庭算中等收入家庭，同时，我父母的思想都比较开放，在我以后的人生道路上他们的帮助多于决定，他们不会过多的干预我的未来，他们会尊重我的选择，同时告诉我，无论选择什么，都要一路走下去，不许回头，不许后悔，得为自己的选择负责。我庆幸有这样开明的父母，他们用另一种方式爱着我，这种方式叫做尊重。同时，家庭给我性格上的影响，会在我未来的职业生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人赋予了我独立思考的能力，这在我以后的职业生涯中是必不可少的。
2.学校环境分析。
大连大学已经进入了上层次、上水平、建特色的新的发展阶段。当前和今后一个时期学校工作的指导思想——全面贯彻党和国家的教育方针，积极探索和尊重高等学校办学规律，实施“质量立校，人才强校，文化兴校，依法治校”的办学方略，以学科建设为龙头，以提高人才培养质量为核心，以文化建设和队伍建设为基础，以管理创新和办学资源多元化为保障，以加快内涵发展为主题，以改革创新为动力，立足大连，面向辽宁，服务全国，努力培养“会做人、会学习、能做事”的应用型人才，不断提高学校的整体办学水平和教育质量。
3.专业环境分析。
现今，大多高等学校均设有广播电视编导专业，主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具有较强综合实践能力和英语沟通能力，能够在全国广播电影电视系统、文化部门以及相关企事业单位从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的专门人才。无论是学校教学设备，师资力量，还是整个学习氛围，对于广播电视编导专业性培养都非常有益，对学生发展具有较好较大影响力。
(二)宏观环境分析。
1.政治环境分析。
编导其涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。所以，对自己的职业生涯进行规划更显必要。
2.社会环境分析。
随着社会经济不断发展，各大高校的不断兴起，以及其源源不断地向社会输送各方面人才，就业形势不容乐观。但是，如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。编导这一职业，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。接受系统的`广播电视编导专业高等学历教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。
3.行业分析。
该专业就业方向包括七个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人,这样你就能管理一个栏目组了。总之编导专业以幕后工作为主,个别能力极强的兼之台前。
具体就业途径：
1、各种行业公司影视制作效果设计师;。
2、电视台栏目策划、编导、记者;。
3、各种影视广告公司编导及制片;。
四、广播电视编导专业学生自身优势和劣势分析。
(一)自身优势。
思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强。
通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢。
有较强的危机意识和自我批判意识，这将有利于你对未来可能出现的危机及时作出反应。
(二)自身劣势。
你的性格中的不足为：
从事一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能认真对待。
有时可能会由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感。
对工作和生活中细节有时关注不够。
忧虑抑郁，烦恼自扰，时时有患得患失之感，不宜从事压力巨大和高危险性的工作。
有时候可能因为自己的一些思想和行为过于偏激，而造成思想与实际有所脱离。
广播电视编导专业学生在进校后一年之内主要学习公共课同时涉及一部分专业基础课，开始了解文艺活动的基本内容，学会根据自己的设想编写活动策划，开始策划自己的第一台晚会或是活动;二年级开始以学习专业课为主，开始各种文艺活动的实施举办或电视文学作品的制作;三年级学生到各自的实习单位参加实习，回校后学校有目的的安排专业指导与补充。
广播词心得体会
第一段：引言（大约200字）。
广播词是现代传媒时代中不可或缺的一部分，它可以传递各种信息，让听众获取最新、最准确的资讯。作为一名广播员，我有幸参与过广播词的撰写和朗读，在这个过程中，我深感这是一项既重要又具有挑战性的工作。通过这篇文章，我将分享一些我在撰写广播词时获得的心得和体会。
第二段：吸引听众的方法（大约200字）。
广播词的目标是吸引听众的注意力，因此在撰写广播词时，语言的准确性和表达的吸引力十分重要。我们可以使用生动形象的语言来创造视觉感受，例如描述场景或描绘人物形象。此外，利用音乐和声效也是吸引听众的一种有效方法。通过选择适合的音乐或声效，我们可以为广播词增添情感和动力，使听众更易于产生共鸣。
第三段：简洁明了的语言（大约200字）。
广播词一般时间较短，因此在撰写时必须力求简洁明了，避免冗长的句子和复杂的词汇。使用简单易懂的语言可以帮助听众更快地接收信息，而使用具有节奏感的语言则能够增强听众的记忆力。此外，我们还可以利用排比、夸张和对比等修辞手法来增强语言的感染力，让广播词更具有说服力和吸引力。
第四段：提高叙述能力（大约200字）。
在广播词中，叙述能力的优劣将直接影响到广播效果的好坏。优秀的广播词需要有引人入胜的故事情节以及丰富的细节描写。因此，作为广播员，我们应该提高自己的叙述能力，掌握叙事技巧，使广播词更加生动有趣。在写作过程中，我们可以运用情感描写、动作描写和对话等手法，给听众带来丰富的感官体验，让他们产生共鸣和联系。
第五段：沟通技巧的提升（大约200字）。
广播词的撰写与朗读是一种沟通行为，因此我们在撰写广播词时也要重视沟通技巧的提升。首先，我们应该清楚自己的目标受众是谁，这样可以根据他们的兴趣、需求和心理来撰写广播词。其次，要注重语调和语速的把握，使广播词既有情感又让听众容易理解。最后，要善于运用情感表达和互动，与听众建立良好的沟通关系。只有与听众保持紧密的联系，我们才能更好地传递信息，引起他们的共鸣和关注。
结尾（大约100字）。
通过撰写和朗读广播词的经历，我深刻体会到了广播词撰写的重要性和技巧。一个好的广播词可以吸引听众的注意和兴趣，将信息传递给他们。通过不断学习和实践，我愿意不断提高自己的广播词撰写和朗读技巧，将更加精彩的广播词带给听众。
（注：该文为总字数为约1000字，如需达到1200字，请根据需要适当增加内容。）。
学广播心得体会
作为一种重要的传媒形式，广播深受广大听众的喜爱和关注。通过学习广播课程，我有幸参与了广播节目的制作和主持工作，收获颇丰。下面，我将结合个人经历和体会，从学习方法、表达能力、团队合作、批判思维和沟通能力五个方面，谈谈我在学广播中的心得体会。
首先，学习广播需要掌握一定的方法和技巧。在我参与广播节目的制作过程中，我发现学习广播有其独特的规律和特点。首先，要善于观察和学习，通过倾听大量的优秀节目，了解其成功的原因和技巧，有针对性地进行学习。其次，要多练习和实践，通过多次的主持和录制，不断提高自己的表达和控制语言的能力，熟悉广播设备的使用，提高工作效率。最后，要善于总结和反思，及时发现问题并加以改进，不断提高自己的广播素质。
其次，学习广播对表达能力的要求很高。广播是一种以声音和语言为主要工具的传媒形式，因此，良好的表达能力是一名广播从业者必备的素质。在学习广播的过程中，我学到了很多提高表达能力的方法。首先，要注重语言的准确性和流畅性，保持良好的语音状态和发音习惯。其次，要注重语言的感染力和吸引力，用恰当的语言表达自己的观点和情感，引起听众的共鸣和共同体验。最后，要注重语言的多样性和趣味性，运用幽默和智慧的表达方式，使广播节目更具有吸引力和可听性。
此外，学习广播还需要注重团队合作。广播节目的制作需要多个人协同工作，因此，团队合作能力是非常重要的。在我参与广播节目制作的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。首先，团队合作可以发挥每个人的优势，实现优势互补，提高工作效率。其次，团队合作可以促进交流和沟通，加强团队的凝聚力和协作能力。最后，团队合作可以更好地解决问题和面对挑战，实现共同的目标和任务。
另外，学习广播对批判思维能力的要求也很高。广播节目是一种深入思考和思维活动的结果，因此，批判思维能力是一名优秀的广播从业者必备的素质。在广播节目的制作和主持过程中，我学到了很多提高批判思维能力的方法。首先，要善于发现问题和提出问题，善于分析和解决问题，做到理性思考和全面评价。其次，要善于辩证思维和逻辑思维，善于对事物进行综合思考和判断，做到客观公正和恰如其分。最后，要善于鉴别信息和判断真伪，善于辨别信息的可靠性和有效性，做到知识追求和信息筛选。
最后，学习广播对沟通能力的要求也很高。广播是一种通过声音和语言进行交流的传媒形式，因此，良好的沟通能力是一名广播从业者必备的素质。在广播节目的制作和主持过程中，我学到了很多提高沟通能力的方法。首先，要注重倾听和理解，积极倾听他人的观点和建议，理解他人的需求和期望。其次，要注重表达和沟通，清晰明了地表达自己的想法和意图，积极与他人进行有效的沟通和交流。最后，要注重互动和反馈，与听众保持良好的互动关系，及时接受和处理听众的反馈和建议。
总结起来，学习广播是一项全方位的学习过程，需要掌握学习方法、提高表达能力、注重团队合作、加强批判思维和提升沟通能力。通过学习广播，我深刻认识到广播传媒的重要性和广阔前景。我相信，在今后的学习和工作中，我将能够更好地运用广播知识和技巧，为广播事业的发展做出自己应有的贡献。
广播课心得体会
在现代的信息社会中，广播作为一种重要的传媒手段，在人们的日常生活中扮演着极为重要的角色。因此，对于广播行业的从业者来说，了解广播的基本知识和技能不仅仅是一项必备的能力，同时也是提高工作素质和竞争力的关键。在我的学习过程中，我参加了一次广播课程，获得了不少的收获和体会，现在我将与大家分享我的心得。
第二段：详细介绍广播课程。
此次广播课程是由xxx机构举办的，分为讲解基础知识、实操练习、案例分析等内容。其中讲解基础知识主要介绍了广播行业的基本要素，包括广播的发展历史、广播常用术语、广播节目种类和制作流程等；实操练习则让参与者亲身体验到广播节目的制作过程，如主持人模拟、录音环节等；案例分析则帮助参与者深入了解广播行业的市场营销、管理等方面的知识。
第三段：对广播课程的收获。
从这次广播课程的学习过程中，我收获了以下几点：
3.市场营销意识的增强：通过案例分析，我了解了广播行业的市场营销策略和管理经验，更加深入地认识到了广播行业的竞争和发展。
第四段：对广播课程的评价。
总的来说，这次广播课程的组织和教学质量都让我很满意。首先，在课程安排方面，讲解基础知识、实操练习和案例分析这三个环节结合得非常紧密，使得参加者既能够了解相关知识，又能够在实践中巩固学习成果，同时还能够通过案例分析了解实际运营中的问题和应对方法；其次，在教学质量方面，授课老师讲解生动形象，幽默风趣，很好地调动了学员的学习兴趣和积极性，而且老师有丰富的实践经验，为学员提供了很多宝贵的实用建议和技巧；最后，在服务方面，机构也非常的专业细致，提供了很好的服务保障和后续支持。
第五段：对广播课程的建议。
虽然这次广播课程已经让我获得了不少的收获和体会，但是从我的个人角度出发，我还是有一些希望能够改进和加强的地方，比如可能在实操练习增加一些群体协作的环节，让学员之间能够更好的合作和协作，也可以在案例分析的时候增加一些实际案例的分享和讨论，让学员更好地理解和掌握相关知识和技能。
总之，在这次广播课程中，我从中学到了很多关于广播的基础知识和实践经验，不仅仅是对我的学习和职业发展有很大的帮助，同时也让我更加热爱并关注未来这一重要的传媒行业。
广播影视节目制作职业规划书
我是一个喜欢文学的女孩，高考之前，为自己规划的道路一直都是写作，当个作家，然后，做编辑，欣赏众多的作品……想象着在每一个夏日的午后，柔和的阳光下，伴着一杯雾气氤氲的清茶，手捧一本自己的书，静享夏日时光，就那样，静静地，生活……（很小女生的想法，不过每个人都有自己所追求的，这就是曾经的我。）。
高考的残酷打碎了我简单的梦，自己没有被一直向往的汉语言文学专业录取，大学生就业问题，而是走进了一个以前自己从来没接触过、也没想过的专业——广告，迷茫地走入了广告人的世界。昔日的梦想远了，不再有激情做自己的文学之梦，大学生入党自传，于是08年的夏天，我的天空没有了以前的蔚蓝。好像有点扯远了，现在的我在设想自己的'职业理想时，更多考虑的是与广告有关的，或许真的是喜欢上了广告吧！因为走进了广告的世界后才发现，广告这个专业还是很有意思的，而且广告与自己在某部分上还是比较契合的。自己现在比较向往的是文案写作。我是个没有太多创意的人，不会想出什么好想法来支撑自己的专业，但随着对广告专业的一部分深入，我发现广告的就业其实很广，创意、策划、文案……而文案写作这一部分在某方面来说与自己昔日的梦想还是挺契合的，至少与文学还是相关的。毕业后挺想在跨国公司工作的，不过好像很难，现在给自己的规划是先进企业上班，以后或许会进外企，或是自己办公司。不过，或许还是走一步看一步。
现阶段我们学校广告专业的课程体系还是比较全面的，毕竟处在文学与新闻传播学院，文学氛围还是挺浓厚的，就自己专业的课程来说，有文学方面的现代汉语、古代汉语、中国文学史，专业方面的有平面设计、市场营销、中外广告史等，以后还会开设广告文案写作等，所以，学好专业课程是基础，也是很重要的一步，而那些文学方面的课程即是自己的爱好，也是扩展广告人视野的重要工具。
作为大一学生，自己还没有做更多的准备，只是读了些书，参加了一些社团活动，或许，感到最遗憾的事就是没有参加广告社的“创意最大”，那时候给自己不参赛的理由是自己知道的还太少，不如等到大二，其实实际上还是自己太懒，不想做。现在才领悟，其实很多东西错过了就错过了，不会再有机会……只有当时抓住了，才不会给自己留遗憾。而，这就是人生。
广播部心得体会
在大学校园里，有着许多种形式的社团活动。而广播部作为其中一个重要的社团组织，他们用自己动听的声音谱写着诗歌，用自己的节目传递着正能量。在这个过程中，我们成员也获得了很多的成长和收获。今天，我想分享一下我在广播部中的心得体会。
第二段：成员情感建设。
在广播部，成员之间的情感建设是最为重要的。因为只有大家之间的信任和互相的支持，才能更好地完成我们的节目。在这个部门里，我们选择性的使用远足、聚餐等方式来增强彼此的情感联系。同时，我们分享着自己的故事和经历，帮助有需要的人找到支持和指导。
第三段：锻炼能力。
广播部在一定程度上也是一个技能学习和提升的地方。无论是语音表达能力还是技术操作，我都获得了很多的提升和成长。在平时的练习中，我们模拟着各种情境，尝试着找到最佳的表现方式。在录制节目的过程中，我们不断寻找问题并改进。
第四段：与外界的协作。
与外界的协作是广播部非常重要的一个部分。在这个过程中，我们发现相互之间的合作始终是双赢的局面。在广播部的这次协作中，我们与学校新闻社合作，一边在校园网上传播自己的节目，一边收集、整合和展示学校的新闻信息。这样，我们得以更好地展示我们的作品人质是美好并且获得反馈和支持。
第五段：了解自己。
在广播部的角色扮演中，我们有机会了解我们自己，以及我们应该不断提高的方面。我们练习着从不同的角度去看待问题，发掘自己的优势和缺陷。这样，我们就可以更好地了解自己，更好地处理自己与他人的关系，并在团队中更好地协作和工作。
结论：
在广播部的这段时光，我获得了很多的成长和收获。无论是成员情感建设、技能学习、与外界的协作，还是了解自己，我都得到了很多有关的启示和进步。在将来，我也会将这些收获应用到我的生活和工作中去，不断地提高自己的综合素质和能力水平。
学广播心得体会
人们对于广播的印象大多停留在传统的电台节目播报和收听上，然而，广播不仅仅是这些，它承载着传递信息、传播文化、推动社会发展的重要使命。在我参加学校广播社团的经历中，我体会到了广播的魅力，深感广播对于个人能力的培养和社会责任的担当，下面我将分享我在学习广播中的心得体会。
以一份赤诚之心投入广播学习的过程中，我发现广播给了我一个与世界接触的通道。在学习广播的过程中，我时时刻刻都在倾听世界的声音，关注社会的动态。我遇到了各种各样的故事，看到了各类人物的悲欢离合。通俗说，广播是站在人们身边的“一面镜子”，传达着真实的信息和情感。通过广播，我了解到了许多我从未接触过的知识和人文素养，这让我在归属感中感受到了更多。
通过广播学习，我逐渐领悟到广播的艺术之道。广播的原始魅力在于声音，而声音的表达需要一定的技巧。在掌握了广播“五力”，即声音力、节奏力、表达力、节制力和吸引力之后，我开始用声音来诉说故事、播报新闻、主持节目。在学习之初，我常常感到力不从心，但是随着练习的深入，我发现自己的口才有了长足的进步，演讲和表达的能力也得到了大幅度的提升。这让我深感广播学习的重要性，它不仅仅是提升表达能力，更是培养人们感知世界、传递情感的关键途径。
在广播学习的过程中，我学会了与他人进行积极的沟通和合作，这是一种珍贵的人际交往技巧。在广播社团中，每个人都有自己的角色和任务，需要通过紧密的协作来完成整个节目的制作。我学会了聆听他人的建议和意见，也学会了在团队中诚信地表达自己的想法。这种合作经验让我感受到了团队的力量，体验到与他人合作创造的快乐。在广播制作中，每个人都是不可或缺的一环，只有通过良好的沟通和合作，才能营造出高质量的节目。
广播学习的过程给了我一个更加全面认知社会的机会，让我思考媒体对于社会的影响和责任。媒体是社会的舆论导向者和文化传播者，广播作为重要的媒体形式之一，更是承担了推动社会进步的责任。在广播学习的过程中，我了解了新闻的报道原则和传媒的道德底线，明白了媒体在传递信息时需要平衡权威和公正。因此，广播学习不仅仅是个人能力的培养，更是社会责任的担当。只有通过专业的学习和提升，我们才能在广播舞台上传递出公正、客观和有价值的声音。
通过学习广播，我在实践中获取了愉悦，收获了成长，并且增强了对广播事业的热爱。广播是人类与声音产生交流和连接的媒介，也是一种传递和传播价值的方式。相信在未来，广播会继续扮演重要的角色，传递着各种美好的声音和信息。在广播学习的过程中，我深深感受到了广播的魅力和重要性，也明白了广播是一个需要在实践中不断完善和提高的学问。因此，我会继续深入学习广播，将所学应用于实践，致力于成为一名出色的广播人。
广播影视节目制作职业规划书
不得不承认大一的上学期在茫然中将要过去，留下的仅是悔恨许多该做的没有好好去做。有压力却依然懒散、怠惰。原于没有清晰明确的计划。
作为当今大学生的我们，应当让自己的大学生活过得充实精彩，再不能一日一日的消磨时光了。大学是我们进入社会的中转站。在这人才竞争激烈的时代，为了生存，你不得不在大学期间学好专业知识、学好如何为人处世，来面对现实的社会。
“凡事预则立，不预则废”，我们都拥有自己的梦想，而差别在于是否有规划有步骤地向梦想靠近。向往成功，就该做好自己的职业生涯规划，对自己做好准确的定位，有计划地合理安排四年的大学生活，努力发掘自己的潜力，打造自己的核心竞争力。
有了梦想，有了动力。好的规划加上不懈的努力铸就璀璨的人生。
1、兴趣爱好。
喜爱美术，喜欢事物在画中的另一种形态。
喜欢在幽静的角落安静地听音乐。
喜爱运动的放松、自由。
2、自我评价。
优点。
友善、易于相处。
注重细节，特别是有关他人的细节。
有很强的目标和使命感，执着。
有韧性，逆境中不轻言放弃。
缺点。
过于完美主义，总是对自己的作品不满意。
有太多的顾虑，压力大，很多事情放不开。
有时过于犹豫，决断困难。
不愿为坚持自己的想法而冒风险打破与他人的关系。
习惯凭感觉或一时的冲动做决定。
3.、职业测评。
根据测试结果显示我符合的性格类型是：艺术家型——用有形的作品展示丰富内心世界。
广告业作为现代信息产业的重要组成部分，不断促进生产与消费之间的联系，成为促进商品生产和商品流通进一步发展不可缺少的重要因素之一，并推动着现代社会再生产的顺利进行。在我国进入wto的形势下，众多富有艺术号召力的国际品牌广告源源不断地冲击着中国消费大市场，这就要求当今的广告我博识广闻，具有多方面修养，如美学、社会学、心理学、经济学、文化艺术、民俗民风等，只有具备了这些文化素养，才可面对国际广告潮流的'挑战。
2001年至今中国广告界人数番了一番已达100多万人，广告业从业人员的急剧增加，为三四年后将要踏入该行业的在校大学生带来很大的压力，因此我应努力学好专业知识，积极培养自身的自主创新能力，努力提升各方面的文化素养。经常翻阅专业性的报刊杂志，了解行业最新的思想；对比、分析、积累经典广告创意，试着模仿，进行再创作，努力打造出自己的风格。抓住一切机会展示自己的才华，力争辉煌。
家境清贫，二人上大学，经济负担沉重，暂且不打算考研，即使以后有考研的意向也是先参加工作再读研。因此完全要依靠自己的能力，创造属于自己的那片天空。
我将职业目标定位于广告设计，最终拥有一家有影响的广告公司。
希望通过大学四年的学习和社会实践，把自己培养为一名具备专业知识、创造能力的广告人。在实践中积累总结经验，以便更好的适应社会的需求。
大学一年级。
1、适应大学生活，养成良好的大学学习习惯。
2、积极参加各类文体活动，在娱乐中锻炼自身的能力。
3、加强人际交往能力，广结志同道合的朋友，交流思想观点。
4、认真学好专业基础理论课程，多接触专业性的报刊杂志，多分析，多思考。
5.、加强英语学科的学习争取在大一下学期通过英语四级考试。
6.、充分利用学校图书馆资源，提高自身各方面的文化素养。
7、通过全国计算机一级考试。
大学二年级。
1、学好专业课程，多做练习，多积累，多总结；关注广告业的动态。
2.、积极参加各类设计创作大赛，了解自身水平，不断努力上进。
3.、竞选班干，努力改善自身领导能力，实践能力。
5.、着手分析经典广告策划文案，积累并模仿，做出自己的想法,完成3—4个策划文案。
6、加强绘画技能，多做练习，树立自己的艺术风格。
7、学好计算机课程，通过全国计算机二级考试。
8、参加英语口语培训，通过英语六级考试。
9.、假期到小广告公司实习。
大学三年级。
1、深化专业课程的学习，积极参加各类设计创意比赛，争取获奖。
2.、精进摄影、摄像技术，完成3—4个dv作品，摄影作品争取得到发表。
3.、与老师同学及业界人士多交流思想，关注广告业的最新动向，树立自己的艺术风格。
4.、承接一些小部门的广告制作，多练习，尽心做好。
5.、创作3—4个广告策划文案，拥有自己的新思想新观点。
6.、加强英语口语的练习，能说一口流利的英语。
7.、深入了解社会、认识社会，假期到小广告公司实习。
大学四年级。
1.、对前三年的准备做一个总结，检验自己职业目标是否明确。
2.、尽可能多的创作出优秀的摄影、摄像、广告作品。
3.、把握好实习机会，通过实习大概了解广告公司的工作流程、管理模式。
4.、积极参加各类招聘活动，积累经验，学习求职技巧，为毕业后的工作申请充分地准备。
5、培养自己的基本职场技能，学好礼仪方面的知识。
6.、认真撰写毕业论文，提出个人的鲜明想法。
7、向着梦想，全身心地投入。
大学毕业后初步规划：3—5年内在一家有前景的小广告公司适应行业环境、处理好与同事领导关系、积极主动地工作。争取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼几项职务，精进自己各方面的能力，争取做到广告方面的全能。尽可能多地结识与自己志同道合的业界人士，交流新思想。如果可能的话在五年内走上创业道路。紧跟时代的同时，提升作品质量，尽力突破，引领广告界的新趋势。
一份好的计划只有在努力实践中才能显示其价值，既然做了承诺就努力去实现，否则一切将只是白纸，收获的也只有惨淡的人生。别让家人、朋友、关心爱惜自己的人及自己心爱的人失望，更别让自己失望，让青春无悔。
广播电视节目制作研究论文
摘要：在现代化数字技术的发展推动下，依赖于新近的传播技术为进步基础的广播电视行业也获得了一次难得的发展机遇。数字化环境下，广播电视节目的制作手段以及传播方式都产生了很大的变化，使得广播电视节目的制作效率得到了很大的提升，而且还起到了节约成本的作用。因此，广播电视节目制作应该抓住这一机会，促进自身的稳定进步。
在多媒体技术的发展以及数字化的推广应用基础上，广播电视节目的制作也呈现出了更加多样化的特点，使用的媒介方式逐渐增加，改善了原有的广播电视节目的质量与制作效率，通过数字化技术的应用可以实现信息的快速收集以及信息处理程序的优化，对于有效信息的传递也更加便利。因此，在今后的广播电视节目制作中需要对数字化技术进行充分、科学的应用。
在一些电视台的新闻网络节目中可以发现，在数字化的广播电视节目的制作中，新闻或者电视节目的构成元素如声音、图像、文字等都可以通过二进制的数字编辑形式实现编码、存储这几个步骤，所以不再受到时间、空间等方面的限制，在数字化环境下对媒体元素进行处理之后的声音、影像以及文字能够同时被多人、多次的进行使用。这种对信息资源的利用是多重的而且会起到很好的节约资源的效果，使得广播电视节目的制作过程更加自由、灵活，而且其对节目需要的资源的使用也更加方便获取，使用方式以及次数不再受到限制。通过数字化的形式对广播电视节目的各种信息素材进行处理，然后再使用计算机网络对其进行具体的编辑与制作，而且还能够使节目资源所具备的价值得到扩大，对节目资源进行随意的分割到最后都可以进行重组，进而产生一个完整的节目作品。这种方式的节目制作更加突出了非线性制作的特点，彻底的转变了原有的节目制作过程，增强了制作程序的多元化特性，使得许多新的概念的节目制作方式可以成为现实。
在数字化环境下广播电视节目的制作改变了原有的直线型的.编排方式，使得制造业中所应用的同步作业方式在广播电视领域也能进行运用，使得媒体制作形成同步作业。［1］在数字化的支持下，广播电视节目制作的编排、剪辑等过程可以根据具体的需要进行灵活的调整，提高节目制作的整体效率，也使得制作过程更加方便快捷。比如在戏剧节目的制作过程中，原有的工作步骤就是需要首先进行节目的策划与拍摄、剪辑，然后进行节目播出，制作过程比较单一和程序化，缺少灵活性，而且实际的制作程序也会受到很多方面因素的影响，比如演员的档期、天气情况、摄影场地等，如果与节目拍摄的预期不相符就要更改节目计划改变行程，浪费节目制作成本。但是同步作业的方式就可以将策划、拍摄、剪辑等程序以数字化的形式进行存储，然后按照实际的需要对其进行适当的编排优化，使不同的工作步骤内容可以同时开展，突破资源限制的阻碍，还可以节省节目制作的时间。
在实际的广播电视节目的制作创新的实践过程中，因为新闻策划人员在全局意识方面的缺乏，使其在实际的工作过程中存在思想过于保守、创新思维意识缺乏的问题。［2］所以，结合实际的情况，要想在数字化环境下在广播电视节目制作中加入相关的创新思维，首先，相应的节目制作人员就需要进行思想的解放，从广播电视节目制作的全局出发，与广播电视节目策划的基本特点及原则相结合，对广播电视内容事件进行深入的分析和调查，然后制定出一个完善的策划设计方案，而这一节目制作方案的实施需要同时在实现新闻事件宣传效果的过程中，受到受众的关注与喜爱。这样才能真正地落实相关节目策划的主体目标。在此基础上还要进一步提升节目制作团队的创新能力，针对当前工作的实际需求，加强相关业务的培训教育，这样能很好地保证其思想得到不断地更新，实现与时俱进，提升自身的综合能力与素质，发挥出团队合作的创新力量，为广播电视节目制作的创新奠定牢固的基础。
（二）实现选题角度与途径、策划形式的创新。
只有实现新闻选题角度的创新，才能够以新颖的题材来吸引受众的注意，进而实现新闻宣传的效果，在实际落实此项工作中，要求制作人员确保实现新闻事件的独特性。［3］在实际的广播电视节目制作选材中，要以自身独特的观察角度为着眼点，将全新的节目概念呈现在受众面前。另外，还要不断地增强报道途径的多元化，借助计算机网络平台与移动设备的客户端来增强广播电视节目的宣传的力度。例如，利用电脑、手机等，在微博、微信等平台进行信息的推广。并且，还可以通过专题报道的制作手段来提升广播电视节目的宣传效果，提高节目实际的影响力。计算机技术在广播电视节目制作领域的应用逐渐普及，而且在节目后期制作中也发挥着很大的作用，能够很大程度的提升节目制作的速度与效率。在广播电视节目的后期制作过程中，相关的计算机硬件的应用比较常见，相对于原来的节目制作平台，计算机在软件种类以及硬件性能等方面都具备优良的性能，在节目编辑中对一些配套软件进行应用可以降低节目制作的工作难度与强度，提升节目画面声音的精确性。
三、结束语。
在数字化环境之下，广播电视节目制作得到了更加深入的发展与进步，而且广播电视节目的制作与传播质量水平也得到了提升，取得了许多实际的成就，在原有的广播电视节目制作中加入网络技术、多媒体技术、计算机技术，可以促进节目制作朝着多样化、灵活转换的方向发展，充分地利用数字化技术的价值，推动这一环境支持下的广播电视节目的制作质量的进步。
参考文献：
［2］梁敏。数字化背景下广播电视节目制作分析［j］。新闻传播，（12）：48—49。
［3］孙飞。数字化环境下广播电视节目制作技术的发展动向［j］。新闻研究导刊，2015（17）：35—36。
广播电视节目制作研究论文
在科技飞速发展的今天，我国的电视业也在蓬勃发展中，在发展的道路上不断创新新技术。当今我国人民已经离不开电视节目的陪伴，在电视台录制节目时，已经广泛采用了非线性编辑系统，通过数字电子技术与计算机技术已经可以将非线性编辑系统的利用率提升到最好的效率。经过不断创新与研究，电视业已经可以运用信息科技的手段来改善编辑系统的劣势，从而产生高效的工作效率。
1非线性编辑系统的概念。
1.1非线性编辑系统介绍。
在传统编辑方式中运用简单的磁带进行编辑制作，这种编辑方法很老旧并且效率低。在电视业蓬勃发展的今天，非线性编辑已经取代了传统编辑方式，在通过运用专业的硬件设备与编辑系统，将视频的编辑工作统一放置在电脑中进行，通过时间的先后顺序进行非线性编辑，这种方法比传统磁带制编辑方式便捷并且高效，提升了工作效率并提升了编辑过程中工作思路。在电脑中可以对多个视频进行快速选择与调用，节省了编辑过程中的繁琐流程，快速并有效地提升时间上的使用，降低了使用素材时出现的混乱现象。通过计算机与编辑处理软件强大功能，使得视频图像的质量得到了较高提升，同时也将非线性编辑对电视节目制作上提升了效率，对视频的剪辑工作与储存空间进行了节省与简易化的目标。
1.2非线性编辑工作的原理。
在对非线性编辑工作的过程中，对摄像机、录像机或视音频模拟采集信号源，再通过计算机对视音频处理卡进行转换，在转换的过程中产生数字信号，再运用计算机数字压缩的技术对数据流进行整合并储存在电脑硬盘中。如果电视台配有摄录一体机的话，则可以省略一些步骤，简化掉a/d之间的转换，直接通过采集到的数字信号传送到硬盘中，经过电视节目编导的创作理念对硬盘中图像、视频、音频等各种数据进行视频编辑软件的编辑工作。在编辑过程中使用特效、字幕、特效等处理手段进行艺术加工，得出的编辑成果传送到板卡，通过d/a转换与数字解压缩得出模拟信号之后进行录制，或录制工作中直接采用输出得出的数字信号。
1.3非线性编辑系统在工作中的特性。
非线性编辑系统在编辑中提高了工作中的效率，将储存空间进行了有效的节省与优化。非线性编辑系统的特性在于必须在计算机中进行编辑工作，将计算机平台当作一种储存的媒介，替代了之前的传统磁盘储存模式，在磁带编辑模式中的复杂的操作与低效的工作效率、单一时间的顺序编辑等问题都将通过非线性编辑系统所取代。在非线性编辑的工作中可以对电脑中的素材进行快速調用与查找，提高了工作效率。
通过非线性编辑系统的强大功能来增强视频图像的质量，在制作节目时应用非线性编辑系统，编辑人员会将编辑好的素材储存到硬盘中，在通过数字化处理时将素材进行重复性复制，避免了之前传统老旧的磁带杂音与磨损现象，将声音出现噪音或者视频出现失真、延迟等情况有效改善。在编辑中采用分量化采集方式或者sdi的先进技术进行编辑信号的工作，这有效地解决了之前传统年纪工作中特技台与字幕机造成的图像质量较差、信号接收不强等问题，通过计算机视频图像处理软件在编辑过程中进行格式上的转换，从而在对素材信号的提取中产生不同的压缩比。
丰富视频制作功能需要通过非线性编辑系统来完成，将工作变成一种乐趣。在传统的磁带编辑工作过程中，往往只是单一性质的进行编辑工作，这使得效率低、工作单一枯燥。在使用非线性编辑系统的过程中，编辑人员可以对视频制作的过程进行丰满与创意化，这使得编辑工作得以愉快地进行下去，从而提高工作效率与工作激情。
在使用非线性编辑系统的过程中可以将格式随意转换，与传统老旧的磁带编辑方式相比较之下，可以剔除单一性质的编辑格式。通过计算机可以实现非线性编辑系统在多种格式的快速互相转换，例如avi、wav、jpg等格式之间进行随意转换，给节目的制作与编辑提供了高效的便利性与实用性。
在电视节目的编辑中，非线性编辑系统无疑是强大并且优势明显的编辑方法，编辑人员可以将素材进行整合，可以随时检索、删除、插入与存取，这种编辑方式可以提高编辑人员的工作效率并且不会因为重复性的编辑导致素材的质量降低。笔者以自身使用的索贝系统为例，通过索贝系统的素材的存取、字幕、特效与镜头的组接谈谈在使用过程中的感受。
2.1素材的存取。
输出与输入决定着非线性编辑系统，在制作人员进行编辑的过程中对素材存取的方式，在存取中使得素材方便、快捷与高效率，但在实际的编辑过程中，编辑人员需要很多素材进行编辑，这也导致了很多无用素材占据着硬盘的位置，并且在进行编辑的过程中会出现小视频窗口会使整个显示屏幕挤满，这将给编辑工作带来素材上不精确的查找问题。笔者根据多年的编辑工作经验，觉得在对素材进行管理时应该提高素材的存取的合理性与效率性。首先在计算机中做好素材的备注工作，在对不同类型的素材进行分类与标识，这样就可以有效提高检索中的便捷性与实用性。在存取中应对节目的长短与硬盘自身的容量进行寻找素材，并将素材进行合理的压缩。例如节目的素材较少就可以选择低压缩比或者直接不压缩，这么做可以保证视频、音频的质量，像素材量较大的新闻类节目可以选择高压缩比。非线性编辑系统在窗口化中需要添加、查找、删除、排序等功能对素材进行操作，这对素材窗口的把控与管理也是很重要的，因此我们将以素菜的类型分成多种段落，并将素材存放进不同的窗口中。
2.2镜头组接。
在非线性编辑的过程中可以分为以下3个步骤：输入、编辑、输出。视频与音频的编辑是电视制作人员的核心工作，本人在编辑的过程中常常会遇到收集的原始素材较凌乱且许多镜头都是断断续续的片段所组成的。在制作节目的过程中就需要编辑人员对内容的整体认识与把控，做到内容熟悉与操作上的熟练，并根据节目上的需要加强编辑意识上的提升。只有将自身的业务技能提高才能在杂乱破碎的镜头前进行思路清晰的制作，对有价值的镜头进行有效提取。在非线性编辑的工作中镜头的衔接与组合也是十分重要的，零碎的镜头需要经过自主的客观思维与对观察事物产生的规律感进行组合。通过对实物观察产生的规律感与优秀的逻辑思维能力才可以将镜头完美地组合在一起，通过对镜头筛选与近、中、远景的合理利用，将新闻的主线进行梳理，从动至静相结合并对镜头的长度进行有效掌握。在编辑中需要对景别的变化与机位进行注意，还将保持色调与影调的统一。只有这么做才可以将作品创造的与众不同并拥有灵魂。
2.3在编辑中添加字幕。
电视节目中字幕是视音频的补充与延伸，在试听方面字幕的表达力会更直接，在电视节目的解说词与同期声搭配在一起会更好地让主题更鲜明，要做到画声同步，在电视节目中字幕的重要性显而易见，在此不再多讲。本人在运用索贝编辑系统工作时，会用到字幕编辑窗口，从系统菜单中打开字幕组件，在字幕组件中拖动鼠标并选择字幕的长度与范围，这样对字幕的起始与结束不仅可以进行有效的调整，还可以对字幕的出入时间上进行设定。
2.4非线性编辑系统中的特技运用。
在使用非线性编辑系统的运用中，可以根据编辑人员的特色创意与节目中的需求进行有机的粘贴与删除特技效果，这让电视节目中的使用特技变得简洁与便利。在特技的选用上如需删除的话，只需要点击左键就可以有效的删除该特技，十分的简单。在编辑过程中对特技的复制与粘贴也可以通过鼠标来完成，在进行粘贴的过程中可以添加一些有趣的特效，例如马赛克或对声音上的特殊处理等。在非线性编辑系统的强大运作下，这些技巧都可以轻松的实现。
3在节目制作中非线性编辑系统所遇到的一些问题。
3.1字幕安全框与监视器。
在观众观看电视时不会对显示画面中的安全框有所注意，节目在电视上播出时并不是视频全部的画面，而在电视节目画面的最外围还有部分画面内容。在电视节目中出现范围安全问题的原因，是指在还原设备在电视接收中，对视频信号扫描过后存在的现象。在我国电视台的非线性编辑工作中都有对安全框的需要，这对我国电视节目编辑与制作人员，在对字幕进行设计位置时提供了有效帮助，从而避免对电视画面不完整的情况发生。
3.2电视播出画面的场序。
“隔行扫描”是电视中播放中的一个概念，计算机的显示屏在显示图像生成技术中则是运用逐行扫描形成的，编辑人员在通过计算机进行非线性编辑电视画面时，将电视的隔行扫描在电脑的逐行扫描中进行显示，就会出现某种问题，例如在画面成像中会出现抖动与锯齿等问题。将电脑中编辑以及制作好的文件输入之后，要在电视中进行试播，或者通过渲染输出进行带场，这样将会对电视屏幕显示的平滑无问题效果做到优化。
3.3声音电平不均匀。
在非线性编辑系统中不论是视音频还是声卡都有自身的独特性，在非线性编辑系统的输入音频信号的问题中，一般是按照立体声的方式进行处理的，在工作中应该保证声音不失真，编辑人员需要将声卡的左右声道在调音台中进行合成，在合成一個声道之后再输出到录像机里，保证声音的准确性，如果编辑人员仅输出一段声音，那样就听起来特别的突兀，反而影响到声音的质感，编辑人员应在此注意这一声卡的特点。
4在电视制作中运用非线性编辑的工作流程。
在制作电视节目中应用计算机操作进行非线性编辑，通过运用较专业的计算机编辑软件，对视频与音频数据进行有效的修改。以下是笔者在电视编辑与制作中运用非线性编辑的具体方法与流程介绍。
4.1对素材的采集。
采集素材是非线性编辑制作首要工作，采集素材是指对视频与音频文件进行挑选与采编的过程。编辑人员在采集时应对素材进行筛选，通过高速度储存率将采集的原始素材保存到专业的scsi硬盘中。在系统中将素材进行分类储存，这对之后的查找有快捷、有效等好处，可以将时间进行高效的利用并且不会出现素材混乱等现象。使用较为先进的接口技术在编辑工作的过程中得以使用，对完善信号进行有效的作用。
4.2对节目进行编辑。
在对节目的编辑中可以分为两个步骤：1）将素材导入编辑软件。编辑电视节目的基础在于素材上的使用，在导入的文件格式中有avi、mpeg、wav等类型。将素材导入到premiere软件中，使用外部文件与项目窗口的文件进行链接的形式进行复制，该做法的效果在于可以对项目文件进行高效的压缩而得出最终结果。2）对编辑的定位与素材的整合，非线性编辑系统需要编辑人员进行选定编辑点，在编辑时进行实时定位，素材在时间轴中投放，在时间轴的运行中有效进行顺序播放。处理素材进行有效分类与排序，这可通过非线性编辑系统得以实现，在对素材进行整合的过程中，可以有效提高效率与丰富性，使得编辑人员在制作视频节目可以有效地进行工作。
4.3节目输出。
1）进行编辑之后的成果保存到录像带中。这种方法是非线性编辑手法中最常用到的输出方式，输出时需要将相同信号输入的接口对录像机进行连接，并在连接时优先使用数字接口来确保图像的质量。在输出的过程中，应保证图像的.清晰度与传输速度。
2）对编辑操作列表edl中进行输出，假如电视台对电视节目的非线性编辑系统草稿要求较高时可以将输出的edl表与cvw进行精编再进行编辑，但需要考虑到edl的兼容问题。编辑人员应该输出的过程中对兼容问题进行有效的解决，从而达成一种高效的输出中的有效环节。
5结论。
随着我国计算机技术的不断发展与进步，传统老旧的电视节目编辑方法普遍存在着硬件上的链接固化问题，在电视台使用非线性编辑系统在计算机平台应用进行数据操作时，将大大提升之前编辑时间，慢效率低等工作问题，并将视频之间的转换与图像质量逐步提升与完善，同时非线性编辑中对于素材的存储都在硬盘中，安全性便捷性得到提升。随着计算机技术和主频科技的不断发展，非线性编辑使用将成为电视制作数字化发展的必然趋势，从而促进我国电视节目整体优化。在编辑人员对电视节目进行编辑时，运用非线性编辑系统可以将制作节目的质量与效率进行大幅度的提升，提高效率的同时使编辑人员的工作量有效降低。
广播电视台节目制作与网络系统设计论文
《网站设计与制作》也是计算机各专业学生学习后续课程的基础，比如学习基于网络编程的动态网页设计技术，学生毕业后可从事网络软件的设计与开发，进行商务网站的设计与制作，同时也可以考取网页设计师、网络软件工程师等相关国家职业资格证书。开设该课程是复合我校关于“高素质、技能型人才”培养目标的需求的，通过该课程的教学，可以培养出一批优秀的、能够在一线工作岗位上从事网页设计与制作、网站规划、管理与维护工作的专业人才。基于该课程的主要工作岗位有：网站管理与维护人员、网页设计与编辑人员、网站策划人员及网页美工人员等。
二、课程教学思路与教学方法改进。
学生如果要很好得完成网站制作，所需的的知识体系非常庞杂，其中包括网络基础知识，网页制作技术，平面设计和动画制作等基本要素。具体涉及到网页制作软件，图像处理软件，动画软件，数据库知识，脚本语言动态服务器编程技术等。教学内容比较多，知识点比较分散，而学时仅为48个学时，学习内容多而课时少。经过多年的教学活动的开展和经验总结后，我们总结出一套适合高职学生教学方法，那就是使用任务驱动式的教学方法。我们以前的.教学设计思路是：讲授知识点———设计任务———监督学生完成———验收，现在的教学设计思路是这样的：实际工作任务导向———任务驱动———相关知识讲授。老师在此教学思路中的角色：给学生布置一项工作（实际工作任务导向）———将工作转变为一个任务（任务驱动）———通过任务引出知识点（知识学习）。学生在此教学思路中的角色：通过老师的引导，理解相关任务要求，继而产生强烈的学习相关知识的兴趣，在下一步的知识学习中就能很好地学习，掌握了相关知识后，马上运用于实践，完成老师布置的任务。通过该课程的教学，使学生最终能够自主开发一个完整的网站，毕业后能够直接从事企事业单位网站的开发设计与管理维护等工作。
三、课程体系内容重构。
本课程性质是计算机系的基础必修课，教学对象是全系各专业的大一学生，因此教学内容定位于静态网页的制作，以dreamweaver软件为主线，介绍静态网页设计和制作的基本技术,目前很多网页教材是基于网页三剑客的即dreamweaver、photoshop和flash，然而当前课时条件和时间条件下，根本做不到三个软件都讲到位，事实上每个软件分开都可成为一门课程，而网页设计课程只能以网页制作软件dreamweaver为主，其他软件为辅，并且其他软件制作的作品要与网页密切相关为了解决内容多学时少的矛盾，有利于教学的开展和培养学生的动手能力，为此我们对教学内容重新进行了重构，围绕dreamweaver软件讲解网页制作的方法和技巧，只有在制作图像缩略图、切片、按钮、logo图片等时候，才辅助其他软件加工素材或者制作动画。教学内容分为9个模块:模块一、网页设计基础；模块二、页面的基本操作；模块三、简单网页的制作；模块四、网页的样式设计；模块五、实用html布局页面；模块六、实用div+css布局页面；模块七、制作多媒体页面；模块八、网页交互设计；模块九、网站的测试与管理。
四、总结。
高职学生思维活跃，好动手，但是其学习基础较差，没有良好的学习习惯和学习方法，教师在实际的教学活动中应当充分发挥其优点，改变其缺点。在本课程的教学活动中，我们的教学思路和课程内容体系的重构都是围绕这点来设置的，在实际的教学活动中取得了较好的教学效果。
广播电视节目制作研究论文
当下，我国广播电视节目制作中所采用的所有新技术中，数字化技术无疑是对其影响最大且最深远的，可以说，数字化技术打开了广播电视节目制作发展的新纪元。首先，数字化技术使广播电视节目的制作跨越了时空的限制，使广播电视节目的制作中素材的获取变得更为的快捷便利。素材的加工同样也不再受到限制，可对其进行无限制的重组、切割和保存，处理好的节目内容片断也可以被重复的保存和利用。其次，数字化技术还为虚拟团队和组织的成立提供了平台。在电脑和互联网之间构建的媒资管理平台上，拥有不同专业技术的人员，可在不同的时间和空间环境中进行交流沟通和工作协调，一起合作达成共同的工作目标，其特点是弹性大、反应迅捷和作业的非线性。这种新型的工作模式省时省力，不受空间限制，同时还即时高效。再次，数字化技术还支持协同工作:以网络技术作为基础架构，辅助于电脑技术的支持，形成了电脑辅助协同设计（computersupportedcollaborativedesign，cscd），在电脑辅助协同设计基础上，就可以实现虚拟共组的形态，以便一项专案的共同执行完成。最后，数字化技术还优化了广播电视节目制作的整个制作流程和制作质量，数字化技术的应用打破了广播电视节目制作一成不变的线性流程，实现了节目制作的同步作业，优化了包括策划、筹备、拍摄等一系列节目制作的流程，将广播电视节目的制作的利益最大化。
数字化环境下，我国的广播电视节目制作的形式和内容都发生了巨大的变革，多层次、多阶段的节目内容被展示给广大的观众。此外，数字化环境下，播出技术的革新，具有数字化技术特征的广播电视节目也得以制作传播。
广播电视节目制作模式的革新和改良很大程度上依赖于计算机技术的发展和应用。在当下的广播电视节目制作的过程中，广播电视节目制作的工作人员有效的利用了计算机技术，改良和革新了传统的由切换台、特技机、编辑控制器组成的广播电视节目制作模式。节目后期先进计算机技术的使用，也可以使节目的表现形式的得到了极大的丰富，同时黄数字化技术应用还使数字化图像技术和数字化音频技术也被广泛的应用于广播电视的节目制作中。同时，计算机技术在广播电视节目制作上的利用还有效的挖掘和拓展了电视节目的内容和表现形式，接节目内容更加丰富精彩，同时使广播电视节目的收视率也的到了一个较大的提高，节目频道数量也在大幅度的增加，电视频道电视节目的时间也得到了大幅度的延长。使观众随时打开广播和电视都能听到或看到优秀的广播电视节目。
网络技术在广播电视节目制作领域的应用对于广播电视事业的发展也起着至关重要的作用。网络技术的应用，极大的降低了广播电视节目制作的制作成本和传播成本。对此，广播电视节目制作的工作人员对于网络技术的合理利用，可以极大的提升素材的利用效率，并实现广播电视节目制作资源的合理共享，从而使广播电视节目制作的工作流程得到更好的完善，并使其工作效率也得到有效的提高，使节目的'制作播出更为的便捷。合理的利用自动播出设备，可以使广播电视节目制作的工作人员能够更为合理的选择和更为有效的修正电视节目的播放顺序，因此，当问题出现在广播电视节目的播放过程中时，工作人员能够做出更及时的反应，并给予修正，降低其对广播电视节目播放的影响。同时，网络技术的应用，也使广播电视节目制作的工作人员素材的获取变得更为的容易和便捷，一方面，提升了素材的利用率，另一方面，也高效的挖掘了广播电视节目的双向传输能力。网络技术的应用，对于数字化环境下广播电视节目制作水平的提升大有助益。
广播电视节目制作的制作人员可通过有效的分析和研究广播电视节目制作水平的提升过程有效的了解其发展轨迹。因此，广播电视节目制作的制作人员应充分认识到多媒体技术的应用对于广播电视节目制作的发展的重要性。在广播电视节目制作的过程中，多媒体技术的有效利用可以不断完善广播电视节目制作的传输系统、播控系统和发射系统。而合理的改善和革新这三大系统，可以促进多声道传输技术、图文电视技术、数字信息传输技术的有效发展并促使广播电视节目的功能越来越多、节目内容越来越丰富，与此同时节目的质量也越来越高。
3结束语。
数字化环境下广播电视节目制作的发展进程还在不断的推进，对此，要给予充分的重视和研究，以促进我国的广播电视节目制作水平得以稳步的提高，并使我国的广播电视事业得以长效的发展下去。
广播电视台节目制作与网络系统设计论文
随着互联网的发展和普及，网页设计和制作技术成为网络时代非常实用的技术，这一课程也成为学校开设的。无论是计算机专业的学生还是非计算机专业的学生，网页制作都成了一门重要的基础性技术课程。但是很多学校在教学中采用传统的教学模式，导致学生的学习积极性不高，实际动手能力也比较差，为了让学生快速的掌握网页设计和制作的技术，需要采用一些新型的教学方法实施教学，加强学生综合能力地培养。
1加强学生创新能力的培养。
创新是一个民族的灵魂和动力，同时也是当今社会竞争的核心。学生创新能力的提升和创新意识的增强对于他们以后的发展具有非常重要的作用。网页设计与制作教学作为新时期教学的主要课程，在教学中培养学生的创新能力有利于促进整体教学的发展。因此，在教学中，可以通过多方面内容加强学生创新能力的培养，首先，可以通过兴趣教学法唤醒学生的求知欲望，兴趣是能够推动学生求知的内在力量，学生只有对某一学科充满兴趣，才能够持续的钻研该学科知识，从而增强学生的学习效率。在教学中，为了增强学生对网页设计和制作的兴趣，教师可以在上课时准备一些网页作品，让学生对作品进行点评，然后提出改造的意见。让学生在头脑中对网页设计有一个模糊的认识，产生做网站的想法，这样一来，通过教师的指导就能够让学生梳理一个成型的站点框架，紧接着引导学生如何做网页，如何使用工具，学生对这些内容产生兴趣，就会带着教师提出的问题进行主动探索和学习，以此增强学生的学习效果。除此之外，还可以通过精品赏析的方式增强学生的学习灵感。网页设计和制作课程是一门艺术和艺术相结合的课程，学生不仅要掌握基本的网页制作技巧，还要具备欣赏美和创造美的能力。创造的来源是灵感，而灵感的来源则是通过观察，因此，可以在教学中设计精品赏析的环节，利用上课之前的时间展示作品，向学生展示一些布局合理，设计新颖的精美网页，让学生对这些网页进行观察和欣赏，这样不仅可以拓宽学生的视野，同时还能激发学生的创造灵感，为学生以后设计出精美的作品奠定基础。
2培养学生的网页制作综合能力。
在学生掌握网页设计和制作的基本知识之后，网页制作综合能力的培养就显得非常重要了。即使学生掌握了网页制作技术，也不一定能够设计出好的网站，只有提升学生的综合能力，加强对他们所掌握知识的综合应用，才能够设计出一个精美的网站。为此，需要注重学生在实践方面的能力培养，可以从教学实验方面入手，将所有的理论教学和实验教学都安排在计算机机房完成，可以让学生在学习理论知识之后直接进入实践探索阶段。此外，为了给学生提供更好的实践机会，可在学校建立计算机基础教学网，网页设计和制作教学的老师可以建立自己的教学网站，同时给学生分配相应的网站空间，要求学生建立自己的个人网站主页，然后将自己的实践作业上传到网站空间中，设计的风格和主题不受限制，网站主页的内容也不做要求，学生可以根据自己的兴趣进行网页的制作，将所学习的网页制作技术灵活的运用到个人网页的设计中，做好个人网站。为了让学生在网站设计中学会创新，教师可以搜集一些具有创意的网站和网页设计的'素材，和学生一起分享，然后与学生所做的网站进行对比，从而提升学生的创新能力。在网站设计中，针对不同的设计环节，学生可以自己发现设计中存在的问题，然后进行分析和解决，对于学生综合能力的培养具有很大的帮助。
3加强培养学生的团队协作能力。
现在社会的分工越来越细，很多工作都需要人们协助完成，这样以来，团队精神就显得格外重要。协同合作是团队精神的核心内容，尊重个人的兴趣和成就是团队协作的基础。就学生而言，独立意识较强，现代的学生比较自我，沟通能力也有待提升，这些缺陷显然不适合学生未来的工作。网页设计和制作教学是一门实践性要求较高的课程，同时也对学生的团队协作能力要求很高。在教学中的综合实训中可以选择采取项目教学法实施教学，将学生分成不同的小组，在自愿的基础上进行强弱搭配，并且每一个小组推荐一位组长，在老师布置任务之后，组长可以做好小组内的分工，让学生能各司其职，然后合力完成作品的设计和制作。在作品制作中，如果组内的成员存在意见不同意的现状，组长可以和其他的成员进行沟通协调，最后达成一致，当组员能够为同一个目标一起努力时，无论最后的结果如何，学生最后都会有成就感。在这一过程中，有利于提升学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力。
4结语。
网页设计和制作教学是一门实践性很强的课程，对于学生的综合实践能力以及创新能力的要求较高，因此，在教学中，教师要给根据学生的兴趣爱好设计教学内容，并且为学生提供一些优秀的教学作品，让他们进行赏析，在优秀作品的激励和教师的引导下，学生的学习兴趣会有很大的提升，从而真正的投入到网页设计和制作的探索当中，熟练的掌握网页制作方面的技巧，增强学生开发和维护网站的能力，使他们的知识结构不断得到完善，对于教学效果的提升会起到很大的作用。
参考文献:。