演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
成就更好的自己演讲稿篇一
大家好！我是来自土水学院的博士生苏舒。今天，清华园又迎来了7000多位青春洋溢的新主人，在座的各位都将有一个共同的名字——清小研！在这里，请允许我代表全体在校研究生和校研究生会，对各位小研的到来，致以最热烈的欢迎！
自09年本科入学起，不知不觉地，我已经在清华园里度过了八年。和很多清华同学一样，我们在十几个食堂里饱尝美味而长胖，又在傍晚的操场上挥汗运动来减肥；白天在图书馆里钻研前沿课题，奋笔疾书，夜里又常面对出现bug的实验，彻夜难眠。清华很美，大家常去朱自清先生笔下的荷塘边，品味他“出淤泥而不染”的风骨；在同方部的牌匾下，追忆梁启超先生的《君子》演讲；还会去图书馆老馆，感受钱钟书先生“横扫清华图书馆”的誓言；每次走进体育场，都默默告诉自己要努力“为祖国健康工作五十年”。遇见清华，不仅遇见美不胜收的园子，还会遇见园子里底蕴悠长的故事和人，成长为更好的自己。今天，我想和大家分享一些自己在园子里的遇见。
遇见清华，我们可以遇见春风化雨的大师。梅贻琦老校长说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。清华，就是大师云集的地方。我们有机会在课堂上近距离聆听院士的教导，在咖啡馆与诺奖获得者面对面讨论，在图书馆借书时还能偶遇某学科领域的学术泰斗。大师们有着渊博的专业知识、突出的科研能力和宽广的学术视野，更有对学生的殷殷关爱之心。他们耐心地为我们答疑解惑、指点迷津，他们关心我们的研究进展，也关心我们有没有男女朋友。他们不仅教授我们知识和能力，还分享人生的阅历，给予我们温暖的力量。每年“良师益友”的颁奖会上，这样的故事从不缺席。经管学院的钱小军老师说：“没有比讲台更神圣的舞台，没有比学生更重要的责任”；计算机系的杨士强老师说：“他们是我的学生，也是我的孩子，看见他们的进步和成长，是我最大的幸福”。学为人师、行为世范。导师们的研究方向、学术观点、做事风格或许各不相同，但他们对科研细致严谨的态度，对学问格物穷理的执着，对学生无微不至的关怀，以及对教师这一神圣职业的精心呵护都是一样的。这些精神又无时无刻不在感染和影响着我们，大鱼前导，小鱼从游；渐渐的，我们也会成为他们。
遇见清华，我们能遇见很多追求卓越的伙伴。上学期“学术新秀”的分享会上，黄俊说“比解决导师给的问题更重要的，是自己寻找问题”；彭翃杰电脑里的学术文献已超过100g，读文献成为他每天的习惯，即使大年三十也不落下。当我在科研中遭遇挫折时，会想起特等奖学金获得者唐城也曾在实验室哭泣，想起马冬昕学姐说“没有一招制敌，只有脚踏实地”，于是涌起继续奋斗的力量。园子里从不缺优秀的学霸，他们有着耀眼的学术成果，他们努力到甚至春节也不回家过年，这无疑会让我们感到巨大的压力。但他们对研究的坚持、在逆境中的勇气和百折不挠的决心，更让我们钦佩。在园子里待久了，我发现这些追求卓越的习惯并不独属于某些人。节假日的图书馆里坐满了埋头学习的同学，紫荆操场上每天都有坚持跑步的熟悉面孔，还有深夜里依然灯火通明的实验室·······追求卓越是一种习惯，融在每个清华人的骨子里，朝夕相处的伙伴是我们最好的榜样和同行者。
遇见清华，我们可以遇见自由交流的环境。园子里随处是交流思想、碰撞灵感的场所，宿舍的三角屋、图书馆的研讨间、食堂的餐桌、咖啡馆的小圆桌，甚至情人坡的草坪。在微沙龙平台上，可以很快找到学术伙伴，一起讨论感兴趣的话题。看完alphago的围棋比赛，想聊聊人工智能，马上去微沙龙平台上发起讨论。对于校园生活的困惑，还可以与校领导在咖啡厅面对面畅谈。清华还教我们敢于质疑，已经举办了20期的“巅峰对话”每年都会邀请诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖获得者与同学们直接对话，学生向学术权威发起挑战已屡见不鲜。诺贝尔化学奖得主巴里·夏普莱斯参加完活动之后十分感叹：“这里的学生很有种，请原谅我的措辞，但是他们真的很有种。”宋代著名思想家朱熹曾说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，不盲从、敢质疑才是清华的学术范儿！清华提供了优厚的条件，培养我们善于思考、乐于交流、敢于挑战，从被动接受到主动创造，自由交流的环境让我们更有创造力，学科交叉助力我们做好顶尖的课题研究。
各位师弟师妹，清华足够大，有学术大师的谆谆教诲，点拨引领；有优秀朋辈的榜样激励，携手同行；有追求真理的优越环境，畅意交流。从今天起，我们都是园子里的受益者，也将是园子新传奇的创造者！
20xx，更好的清华与你相遇，祝大家在园子里度过充实美好的学习生活，遇见更好的自己。
谢谢！
成就更好的自己演讲稿篇二
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）
人物：小不点，（请大班小朋友扮演）
道具：录音机（放起床音乐）
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。）老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
成就更好的自己演讲稿篇三
天空中落下几滴被烤得发焦的蝉鸣。
树叶对清凉的渴望在墙上泼墨成焦黑的阴影，我想，那便是夏日的色彩。
那是我第一次遇见月考，遇见那个有着不起眼成绩的自己。步入考场，黑色的笔墨在试卷上涂抹快要干涸的字母，答题卡上的铅印块亮得发焦，诉说着自己的无奈。模糊的双眼，发酸的手臂，趁着脑海中的字母还新鲜，拼凑地将它们烙印在试卷上，密密麻麻。呼吸愈沉，汗水滴嗒，指尖在颤抖，为了更好的成绩挪动的笔杆。当铃声响起的那一刻，我感到的不是释然自由，而是束手无措的，那从心底涌上来的惶恐不安。
隔日，在那份我拼命书写的试卷上，却有着比以往更刺目的红色。满身的失落，像一把钝刀插在胸口，没有刻骨铭心的触感，却痛得绵长。我曾天真地以为，遇见初中，是炎炎夏日遇见长风后的清凉，秋高气爽遇见雏菊后的灿烂，哪曾想，竟是夕阳余辉散尽后的寒冷，坠进了无穷的黑暗。
正午时分，人群踏着欢快的放学铃拥向校门，一株矢车菊成了匆忙脚步下的牺牲品。它痛苦地扭曲着，乳白的花汁在地上绵延，触目惊心，又理所当然，它遇见的，是被残酷对待的自己。我摇了摇头，它一定不会存活多久，生活会扼杀它的希望，就如同我。
刚开始，我或许是因为同病相怜，还会怜惜它几眼，但很快便弃之不理的沉默了。
沉默是最深沉的呐喊。
连绵的山峰又捧出一轮红日，清晨雾气迷茫。经过花坛，我不经意又看了一眼它。啊，是那朵矢车菊，它依旧扭曲，却结出了花骨朵，蓝得明媚，蓝得骄傲。那一刻，我确信我遇见了最美的奇迹。心头为之一震，遇见命运的不公，它没有自甘堕落，而是以暖阳流水，清风明月为动力，凭顽强的生命力，遇见更好的自己。瞬间由心而生的敬意取代了怜惜。
于是，我拾起了被自己抛弃的梦想，拾起遇见的机会，以字块装点容貌，用汗水换取知识。在学习中，无数次遇见难题，我不会像以前那般置之不理，而是一笔一画去书写，去探索；遇见新知识，我不再一看了之，而是逐字逐句去阅读，去理解；遇见坎坷，我不再逃避，而是逆流而上，让我遇见了新的自己，更好的自己。
期中考试那天，矢车菊开了，羸弱的花朵承载着对“遇见更好的自己”的完美诠释，开得轻狂放纵，开得热烈嚣张，仿佛蓝色在它身上撒野，明亮又美好。燥热的风被铁窗隔离在外，阳光却依然冲上层层云霄。这一次，好成绩确信我是它需要的主人。
成绩单上印着久违而骄傲的鲜红数字。
往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。回首望去，自己曾以为做更好的自己很难，一路上，遇见大风大浪，也有泪水汹涌，也曾哭喊着想要放弃。但，等你遇见了超越以前的自己，就会发现，哪怕每个字的积累，你都遇见了更好的自己。是遇见，让天地有了色彩；是遇见，让生命有了热情；是遇见，让我们有了冲向希望的动力与坚持。
成就更好的自己演讲稿篇四
大家好!
我是__，我们会不会有时候希望自己更加的优秀，看到别人那么优秀努力的时候，经常会感叹自己为什么没有这么优秀呢，这是我们没有这么一个意识，我们完全可以让自己强大优秀起来，我有时候也会觉得自己在做一件事情的时候，自己觉得做的好了，总是说：“可以了差不多了”，这其实就是一种懒惰，自己没有做好，其实在用一点心能够更好的，但是我们没有继续用心去做了，往往比被人差的就是一点点，也是自己不肯再前进一步，不肯让事情更加的完美。
生活中很多时候我总是会告诉自己，差不多就行了，我没有想到的是我就是差那一点，想要成为更好的自己外部的因素是其次的，自觉地去做好才是第一，就像我反复说的这个一样，一件事情在自己觉得满意的时候，再去完善一下，让别人也满意，我们才能够做的更好，一个优秀的人往往不会优秀自己优秀停止脚步，怎么说呢，就像我看到的一样，优秀的同学我总是看到他们在更加努力，很多成绩好的同学对自己严格比一般人要多，就像一件事情明明做的很好了，还是想要更好，这需要一个很强大的心态，我们班的_同学，我们有一次模拟考试成绩出来了，他考了满分，在老师讲解这张卷子的时候他非常用心在听，休息的时候，他还在检查，我很奇怪就问了一下，我说：“你都满分了，为什么还要检查题目”，他简单的回了一下：“万一还有题目错了呢”，我觉得很不起，这样的心态是我们一般人没有的。
我们经常会觉得自己很努力了，为什么没有变的优秀，为什么我的成绩没有比别人好，看到了_同学的例子，我知道这是有原因的，因为在我们努力的时候优秀的同学也在努力，我们需要更好，就要更努力，不是说要去更他人比什么，我觉得是一种态度，让自己不断进步的一种态度，想要让自己更好，需要付出努力这是想对的，坚持下来了就会看到自己的努力成果，这是有效果的。
做更好的自己，我们从学习的一件件小事情做起，做好一件事情是不简单的，这就是很多人觉得自己没有改变的原因，我们成为更好的自己的路途中或许会很艰辛，这么一个过程是很难的，但是这样的一个过程是我们成为的更好的自己，忍常人难以忍，容常人难以容，让我们做更好的自己。
成就更好的自己演讲稿篇五
大家一定都读过杨红樱阿姨的《漂亮老师和坏小子》这本书吧！米兰老师是一个年轻漂亮、极具个性的老师，面对很多老师的反对和疑问，米兰依然坚持自己的教学观点，以理服人，使校长都向她翘大拇指呢！我们要学习米兰老师身上这种相信自己的精神，做一个具有个性、相信自己的小“米兰”。
说到这儿，我想起来我四年级上数学课时做的一道数学题：“一个小池中，长着一种浮萍，这种浮萍一天增加一倍，50天把水池占满。这种浮萍占水池的1/2时是第几天？”这时，很多同学都争先恐后地抢答起来，说是50*1/2=25天，我则坚定地认为算式是50-1=49天。老师问我：“你确定？”我则坚持自己的观点。当然，最后我是唯一将这条数学题答对的人。
做一个更好的自己，就是要在“坚持、坚定、坚守”的基础上“更上一层楼”。某些时候，我们会很容易被别人误导“步入迷宫”，出不去，进不来，但只要你坚持自己的原则，一定会柳暗花明又一村的。
相信自己，挑战自己，做一个更棒、更精彩的自己！
成就更好的自己演讲稿篇六
读书之乐乐陶陶。书的世界多姿多彩，足不出户，便可游历千山万水；素未谋面，便可以促膝长谈；身不离谋饭之地，而可以神思天地，心鹜四海，与名人倾谈；和历史对话，读大千世界，看命运百态，笑对人生沉浮。读书能识天地宇宙之广大，晓人生历程之跌宕；能上溯远古，下及未来；宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫溯天外云卷云舒。徜徉于书海，我，一直期待与更好的自己相遇。
读《解忧杂货店》，带给我的是心灵的无限回味与思索。人与人之间的一次偶然相遇，将会如何演绎出截然不同的人生？书中人物关系复杂多变，不仅锻炼了我的思维逻辑，其实也在不断提高我的推理能力。作者也可谓是苦心孤诣，从性格前后变化巨大的敦也，再到好似软弱的幸平，从书中被串联起来的平行人生，我好似明白了什么。从前我总以为相遇才是最幸运的事情，但是现在我发现，其实最难得的是重逢。
读《白夜行》，那可是心灵深处的震撼与意外。我不仅了解了雪穗那种天使般的心灵，而亮司的原罪更是令我震惊。我脑中不仅浮现出古今中外穷凶恶极之人罪恶心灵的展现，这对我必定是一种冲击。它使我重新认识了这个世界的另一面，也让我重新看待人心。读完这本书，我看到了一个全新的自己。
读书读久了，我越发的喜欢那种嗅着墨香，触摸着柔软的纸张，感受着书页在手中的厚重，沉湎于文字之中的感觉。
就如名人所言：“读书使人永恒。”读书，改变的不止是我的思想，还改变着我人生的宽度，是熏陶，同时也在感染。在这无边无际的知识海洋里，我愿以书为舟，在另一岸遇到更好的自己。
愿褪我千年仙骨，换你一世花开。