奋斗是一种积极向上的行为，是为了实现目标而付出努力的过程。如何在奋斗中保持坚持和持久的动力是一个需要思考的问题。接下来，小编为大家分享一些关于奋斗的经典名言，希望能够给大家带来一些正能量。
二年级小学生精彩片段摘抄篇一
春天到了，我们又迎来了一年一度的清明节。
这天早上，我起得很早。吃完早餐后我就和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一齐到乡下扫墓。
一路上，我看见一座又一座的山上长着许多香葱头树，叶子红中带绿，十分漂亮。近处，小草从地里钻出来了，嫩嫩的，像给田野铺了一层厚厚的地毯〖〗，充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇地洒在田埂上，翠绿的麦苗整齐地立在田埂旁。
远处就是金黄的油菜花儿开得正旺，勤劳的小蜜蜂，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿的采蜜。大自然可真就是美丽啊！
二年级小学生精彩片段摘抄篇二
亲爱的同学们:
大家好!我是二年级四班的崔子昊，今天我演讲的题目是《读书，真好!》。我爱读书，从小就爱。
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家。
二年级小学生精彩片段摘抄篇三
温暖有趣的春天到了，可是今年的冬天却迟迟没有结束，我们都还穿着厚厚的衣裳出门。真希望时间快点过去，又下雨又寒冷，真让人受不了！
瞧，校门那两棵桃花树快要开花了，长出了一个有一个的小花苞，开花时，桃树就好像是一棵笑脸树，树上都挂满了一张张粉红粉红的笑脸，有些接孩子的家长常常会说，多可爱的桃花啊！
楼下，松软的泥土中，冒出了一个又一个的小绿芽，就好像铺上了一张柔软的地毯……
春天，一个多么美好的季节啊！唤醒沉睡的春天，迎来崭新的一切！
二年级小学生精彩片段摘抄篇四
我最喜欢吹肥皂泡了，但是从来没有亲自动手做过，今天我就要自己做肥皂泡啦!
我先把肥皂弄碎，放在小瓶子里，再再放点水搅拌搅拌，妈妈又往里面加了一个秘密武器——胶水，哈哈，大功告成啦，我又找到了以前吹泡泡的杆，蘸了一下泡泡轻轻吹起来，哇!五彩缤纷的泡泡就一个一个蹦出来啦!真漂亮!看着五光十色的泡泡在空中漂游着我感到又轻松又快乐，满满的成就感，今天做泡泡成功啦!
我和妹妹正在休息，突然，妈妈说:“我们一起玩儿肥皂泡的游戏呀?”我们齐声叫好。
我们准备一双筷子、两个小桶、两根吸管、两把扇子、还有俩小块肥皂。我们先把俩块肥皂放在小桶里。加上一点儿水和弄和弄，使它溶化。我们用笔管蘸上那黏的肥皂水。慢慢的吹，没有成功。妈妈，改良了一下，用一个带圆的工具。通过我们不断的努力，终于成功了。还很大，美丽极了!这个星期五我们玩儿的都很开心。
今天我在家做了语文书上第十一课的吹肥皂泡的游戏，很好玩。
我做肥皂泡的步骤是：
1.先把碎肥皂放在一个小碗里，然后加上一点儿热水搅拌一下，让碎肥皂融化。
2.用吸管沾上一点儿肥皂水，轻又慢的吹，然后再轻轻一提，有时候泡泡不用我提，它就自己落下来了。
3.拿一个扇子轻轻扇一扇，这样肥皂泡就飞得更高了。
大家也去试一试吧，非常好玩!
外面的阳光暖洋洋的。妈妈教我做肥皂泡，我很高兴。妈妈把肥皂放在一个小碗里，加上点水，搅拌了一下，我拿一支笔管蘸了一下那粘粘的肥皂水，一吹，吹出一个又大又圆的泡泡，在阳光的照射下泡泡变得五彩缤纷，真有趣呀!
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
早上起来，妈妈给我找了一些碎肥皂，我按照课文中的方法一步步地做了起来。首先我把碎肥皂放在一个小碗里，加上点温水和弄和弄，使他融化。然后我拿了一根吸管，蘸上粘粘的肥皂水，一吹为什么没吹出泡泡呢?我急忙地跑过去问妈妈，妈妈说：“只有失败才有成功，自己多去试一试找找原因。”我又反复试了好多次 ，终于成功了，五彩缤纷的泡泡飘在屋子里真好看呀!我高兴得跳了起来。
我和妈妈一起做泡泡，我们拿出了一个小碗放了一点洗衣粉和水，和弄和弄，拿出了一支笔管轻轻地一吹，吹出了一个小泡，但是做的不成功。妈妈想出了一个办法，往水里又加了一点洗洁精，我再轻轻地一吹，吹出了一个很大的泡泡在空中飘。爸爸给我变了个魔术，他吹出来的泡泡里面是灰色的，我用手轻轻地一碰，泡泡灭了，变出来一股烟，后来我才知道是爸爸吸的烟吹到了泡泡里。我们吹的满屋都是泡泡，我们玩得很开心。
吹肥皂泡是我最喜欢的游戏，今天我想自己做肥皂泡。
我先拿来一个小碗，又找来一些家里用剩下的碎肥皂块儿放到小碗里，再加一些温水搅拌，使它融化。妈妈又让我少加了一些糖，这样我的肥皂水就做好了。
我拿着一只吸管搅一搅，蘸一蘸，再轻轻一吹，就吹出了一串泡泡。泡泡有大有小，形态各异，在灯光下闪着五颜六色的光，可漂亮了。我用手轻轻一碰，泡就破了。我又吹了几次，看着飘在空中的泡泡，真是太开心了!
放学回家，和妈妈说我们今天的作业是做肥皂泡。妈妈说：“肥皂泡是她小时候最喜欢的游戏。”于是我俩就制作起肥皂泡。
首先，把肥皂碎放在碗里，加上清水，用木棒搅拌，使它溶化，然后拿一个吸管蘸上肥皂水，轻轻地吹，吹起一个轻圆的泡泡，再轻轻一提，泡泡从吸管落下，飘在空中。它会飞去哪里呢?吹起来的肥皂泡很美丽，但是轻轻一碰，它就会消失了。
吹泡泡是一件很快乐的事情!
二年级小学生精彩片段摘抄篇五
小乌龟一直住在河边，但从未去过森林。我妈说我去森林，可以交到很多朋友，还有各种各样的花草树木。很好玩！
有一天，月亮高高挂在天上，地面被照得通亮。小乌龟匆匆忙忙地慢慢爬到森林里，晚上没有被太阳杀死。小乌龟几乎爬不上去。小乌龟看见梅花鹿走路，就喊：“梅花鹿，请把我背在背上，背我去森林？”梅花鹿说：“好吧，那我趁着这么好的月光赶紧送你去森林，免得太阳晒昏你。”于是，小乌龟坐在梅花鹿的背上，向着森林快速前进。
二年级小学生精彩片段摘抄篇六
春天来了，春姑娘应该穿着一件浅绿色的衣服，真好看，可是我并没有看到她，没有听到她，也没有闻到她。这是怎么一回事？哦，原来是春姑娘感冒了，都快传染给太阳公公了，还是先让冬爷爷来上班，我想说，春姑娘你先到天气医院看看吧！妈妈看我写到这里笑的不行了，我才知道春姑娘是不会感冒的，那我想准是春姑娘在天上和冬爷爷一家抢天气呢！我看到大家都很冷，就说，别抢了，再抢我就要报警了，然后，只好把春姑娘留在天空中，都回家了，可是天气还是有点冷，会不会是把寒风宝宝带来了呢？还要等明天看看气候再说。
二年级小学生精彩片段摘抄篇七
我期盼的运动会终于来了！运动会马上就要开始了，我们排着队来到操场上，到了走方队的时候了，我们走得整整齐齐的，赢得了一阵阵掌声，开始比赛了，我们被分成了四个小组，轮到我们啦，我的心情非常激动，枪声一响，我被吓了一大跳，但是我还是跑到了终点，可是我输了，我叹了一口气，说，嗨，我为什么不能像他们一样呢？我慢慢地走回我们的班级，中午吃完饭后我们接着比赛，这一次，我自信满满地来到操场，还没开始比赛呢，我就问老师：老师，下午有我的比赛吗？老师说，没有呀。我听了以后失望极了，我回到我的位置上继续看比赛，我看到有的运动员“嗖地——”一下子就跑到了终点，我说，好厉害呀！比赛越来越激烈！我们班的高维腾得了一个本子，我说，真厉害呀！放学啦，我们收拾书包的时候自言自语道：他们都好厉害。坐校车的时候，我还一直在想：为什么他们能跑得那么快？而我却跑得那么慢呢？又是崭新的一天，我坐着校车到学校之后，老师说，拿着杯子、坐垫排队，我们兴高采烈地走出教室排队，比赛又开始了，我们欢呼雀跃着，开始比赛了，这一回我信心十足地来到跑步的地方，枪声一响，我开始奔跑了，好不容易到了终点可我发现我又输了，我叹了一口气，说，嗨，又输了！我失望地回到班级，李采雯说，怎么啦你？我说，我的比赛输了。她说，你不要失望，我听了她的话，重新振作了起来。运动会结束了，虽然我们二年一班没有取得非常棒的成绩，但是我们得到了“优秀组织奖”，我永远忘不了这两天！
二年级小学生精彩片段摘抄篇八
同学们：
早上好!
良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易;没有好习惯，成功不容易。新的学期，我校把做人做事的道理内化为每个学生的心理品质，外化为每位学生的行为习惯，如：在学校里，老师教育我们“把东西借给同学”，就是培养我们的互助精神;“不是自己的东西不能拿”，是培养我们不要自私的道德情操;“用过的东西要摆放整齐”，是在培养我们做事有序的良好品质;“看清楚了再说”，是培养我们仔细观察的能力。而这里所说的精神、情操、品质、能力的形成的前提，便是良好的习惯。为使我们每位学生都具有良好的思想道德素质和规范的行为习惯，树立起直溪小学少先队员的新形象，让我们每位少先队员率先从我做起，从现在做起：
1、模范遵守学校的一日常规，用自己的实际行动贯彻一日常规，把常规的要求转化为行动，争做遵守常规的模范。
2、以校为家，爱护学校的一切公共设施，一草一木，保持校园清洁，养成不吃买零食的好习惯。
3、不乱扔杂物要养成见纸就捡的好习惯，注意饮食卫生，杜绝各类传染病的传播。
4、勤俭节约不铺张浪费，珍惜别人的劳动成果，养成良好的生活习惯。
5、人人“争做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社区和公共场所当爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸襟开阔、心理健康、勤奋自立、勇敢创新的“小主人”。
同学们，让我们快快行动起来，从现在做起，人人都关心，人人都参与，用良好文明向上的精神风貌共同树立良好的校风。
我的讲话完了，谢谢大家!