深入学习实践科学发展观活动的心得（专业24篇）

在写学习心得时，我们可以整理自己的学习方法和技巧，为以后的学习提供参考。接下来是一些学习心得的分享，希望能够给大家带来一些灵感和帮助。

县委书记在翁源县开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上讲话完整

同志们：

按照中央、省委和市委的统一部署，今天上午召开大会，对我县深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。刚才，令遥同志就我县学习实践活动实施方案和第二批活动总体安排作了说明。讲得很好，我完全赞同。等一下，市委指导检查组组长还要作指示，提出指导意见，希望大家认真学习领会，抓好贯彻落实。现在，我就如何开展好全县学习实践活动，讲三点意见。

9

月

19。

9

月

27。

日召开了大会，汪洋书记对深入开展学习实践科学发展观活动进行了部署；最近，中央、省委和市委又对第二批学习实践科学发展观活动进行了全面布置。我们要站在全局和战略的高度，深刻领会深入学习实践科学发展观的重要意义，进一步增强责任感和使命感，把思想和行动统一到中央、省委和市委的部署上来，切实抓好学习实践活动各项措施的落实。

60。

周年，是实现“十一五”规划预期目标的关键一年，也是新世纪以来经济社会发展面临最大困难的一年，促进我县经济平稳较快发展和维护社会和谐稳定的任务异常艰巨。开展学习实践活动是我们解决困难的重要契机，也是摆在我们面前重大而紧迫的政治任务。我们要通过开展学习实践活动，进一步深化对科学发展观重要性的认识，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强战胜困难的信心和勇气，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，坚定不移地把科学发展观落实到经济社会发展的各个方面。

改革开放以来，翁源的经济社会发展取得了前所未有的进步。但是横向比较，不仅落后于珠三角地区，就是与兄弟县（市）相比，在不少地方还有较大差距。翁源要开创科学发展新局面，任务非常艰巨。开展学习实践活动，既是推动翁源科学发展的强大动力，更是加快构建“文化翁源、创新翁源、和谐翁源”的根本保证。我们要通过开展学习实践活动，切实把思想和行动统一到科学发展观和县委十一届六次全会总体部署上来，推进我县“打造广东山区新兴制造业基地、打造全省山区现代农业示范区、打造广东教育强县，争当全省山区教育科学发展排头兵”的工作进程，继续解放思想，坚持改革开放，落实“强投资，优产业，保增长，重民生”的工作重点，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，努力开创翁源科学发展新局面。

科学发展，关键在党、关键在人。党的十六大以来，我们按照中央的部署，以改革创新精神全面推进党的执政能力建设和先进性建设，全县各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。但是，我们也要清醒看到，当前党的建设面临许多前所未有的新课题新考验；推进科学发展的新实践，对党的执政能力建设提出了新的要求，管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重。我们要通过开展学习实践活动，紧紧把握党的执政能力建设这一主线，切实解决党员干部队伍中与科学发展观要求不相适应、不相符合的突出问题，努力提高党员干部科学判断形势、驾驭复杂局面、推动科学发展、促进社会和谐的能力。以世界眼光和战略思维去谋划科学发展，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为科学发展提供坚强的组织保证。

开展学习实践活动，必须按照中央、省委和市委的要求，准确把握指导思想、基本原则、目标任务和方法步骤，紧扣科学发展这一主题，突出“强投资，优产业、保增长，重民生”四个重点，切实做到“五注重五提高”，努力开创翁源科学发展新局面。

各级党员领导干部在学习实践活动中，要把这项活动摆在突出位置，带头学习领会毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于科学发展的重要思想和党的十六大以来我们党关于科学发展的一系列重要观点，深刻把握科学发展观提出的新要求新课题，树立科学发展理念，坚定不移地把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。要大力弘扬理论联系实际的学风，切实提高解决改革与发展、改革与稳定等关系的能力与水平，真正把学习成果转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际举措。

同时，我们要辩证地看待困难与挑战，坚定科学发展的信心。

2008。

32.2。

亿元，同比增长。

11%。

增速超过全国、全省、全市平均水平经济增长速度连续。

3

3

年基本翻一番，取得了历史性突破。这些成绩的取得，是我们在困难面前没有失去信心，而是迎难而上，克难求进，团结拼搏的结果。新形势、新任务给我们提出了更高的要求，我们面临的挑战和考验将会更加严峻，各级领导干部一定要科学地判断当前的经济社会发展形势，在科学发展观的引领下，始终保持昂扬进取的斗志和直面挑战的勇气，树立自信，增强底气，坚定实现科学发展的信心，充分利用开展学习实践活动这一重要契机，围绕经济社会发展的热点难点问题，深入开展调查研究，摸清新情况，找准新问题，落实新举措，力求新突破，为推动科学发展赢得先机。

经过几年来的实践探索，目前，我县已形成了一个比较科学完善的发展思路，目标已明确，蓝图已绘就，关键就在于狠抓落实。围绕这些目标要求，近年来，经过全县上下的共同努力，我们已经取得了一些可喜的成效，但是，这些成效与我们的目标要求，与广大人民群众的热切期望还有比较大的差距，在推进工作中，办法不多、措施不硬、落实不够的问题仍客观存在。当前，全县已进入一个新的战略机遇期。站在新的发展起点，我们同时面临许多前所未有的挑战和考验。如何把贯彻上级方针政策与翁源实际相结合，确保经济社会又好又快发展，迫切需要各级各部门特别是各级领导干部进一步发扬求真务实、奋发有为、艰苦拼搏精神，牢固树立落实观念和发展意识，进一步增强抓落实的紧迫感、责任感和主动性、自觉性，立足全县改革发展稳定大局，出实招，办实事，真抓实干，务求实效。因此，县委决定在学习实践活动期间开展“狠抓落实促发展”活动，切实提高机关部门的执行能力。

各单位要扎实开展好这项我县创新的主题实践活动，切实解决大局意识、服务意识和发展意识不强的问题，大力推动各项工作的落实。一是认真查找存在的问题。各单位要认真开展“四对照四查找”活动，对照为发展服务、为基层服务、为群众服务的要求，查一查本部门职能转变是否到位；对照县委县政府的中心工作和重大部署，查一查贯彻执行是否到位；对照服务对象的期望，查一查主动服务是否到位；对照行政问责的要求，查一查监督检查是否到位。通过“四对照四检查”，对查找出来的问题进行认真整改，以整改的实际效果取信于民，把各级机关真正打造成服务科学发展的“提速器”和“增力器”。通过查找问题，切实提高抓落实、促发展的执行能力。二是进一步转变部门职能。通过开展活动，进一步加快转变部门职能，树立新型服务理念，公开办事程序，减少办事环节，提高办事效率和服务质量，进一步优化科学发展的工作环境，使各项工作高效、协调、有序推进。进一步强化行政问责制，明确各项工作的领导责任，推动各部门各单位把应做的事情做到位，把肩负的责任担起来，把所抓的工作完成好，形成有利于科学发展的正确导向，促进部门职能的根本转变。三是进一步加强监督检查。要健全干部绩效考评机制，克服干与不干一个样，干好与干坏一个样的不良现象；要建立机关作风的民意调查制度，对作风问题突出、严重影响工作的干部，要及时调整，造成严重后果的要严肃处理，保证职能和作风的转变落到实处，促使各项工作高效有序推进。

今年我县经济发展的主要指标是全县国内生产总值增长。

11.5%。

；全社会固定资产投资增长。

30%。

；地方财政一般预算收入增长。

10%。

；农村人均纯收入增长。

7%。

各级党组织和党员领导干部必须紧紧扭住发展这个第一要义，切实践行科学发展观，着力破解影响和制约翁源科学发展的难题，按照强投资、优产业、保增长、重民生的目标要求，在应对挑战中推动我县经济平稳较快发展。

一是要在实施“双转移”战略上有新突破。

“双转移”战略是省委、省政府在思想大解放学习讨论活动中的成果转化，也是解决区域发展严重不平衡、真正实现区域协调发展的重大举措。我们要抓住“双转移”的有利机遇，在开展学习实践活动中切实落实省委、省政府的部署，推进产业升级，提升我县经济整体竞争力。要发挥好政府的主导作用，创造条件，通过搭建平台、政策支持等措施，进一步完善基础设施，改善投资软环境，加大招商引资力度，积极主动承接珠三角产业转移。要抓好人力资源培训和配置，把开发本地人力资源、转移农村劳动力作为首要工作来抓，进一步整合各类培训资源，创新职业技术教育体制机制，加强技能培训，切实提高劳动力素质，推动农村富余劳动力向二、三产业转移，为农民增收培植新的增长点。

二是要在产业集聚上有新突破。

106。

国道的广东山区新兴制造业基地。要引导产业集聚，加快与珠三角地区产业对接，以战略眼光和超常规举措推进工业园区建设，打造特色产业基地。

三是要在争取国家和省项目资金上有新突破。

为应对金融危机，国家和省出台了扩内需促增长的一系列政策措施，为我县克服当前困难，积蓄发展后劲，加快发展提供了千载难逢的重大机遇。我们要增强紧迫感，把保增长促发展作为当前的首要任务，深入系统研究中央和省的要求部署，加强衔接沟通，全面准确把握中央和省扩大内需的各项政策措施，积极争取国家和省的项目、资金支持，充分利用好银行的授信贷款，掀起新一轮固定资产投资热潮，使国家宏观调整的措施尽快变成推动我县学习实践活动深入开展的实际成果，着力推动我县经济社会的又好又快发展。

以人为本是科学发展观的核心。在学习实践活动中，我们按照县委提出的“重民生”要求，必须突出以人为本这个核心，把以人为本的民生问题想得更多一些，看得更重一些，解决得更好一些，促进多方利益和各种关系的和谐。以更大的力度，推进创业富民，发展惠民，保障安民，努力使全县人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，共享改革发展成果。

一是注重洞察民意。

要牢固树立为民意识，深入实际、深入基层、深入群众，紧紧围绕群众反映强烈的就业、教育、医疗、住房、低保等热点问题，开展调查研究，认真倾听群众的呼声，了解群众的需求，掌握丰富的第一手材料，把调查结果作为科学决策的重要依据，做到问政于民、问需于民、问计于民，着力解决群众反映强烈而又急需解决的问题。

二是制定利民举措。

要把调查研究与决策有机地结合起来，确保整改措施落到实处。要坚持从构建和谐社会，维护人民群众的根本利益出发，制定便民利民举措，处理好部门利益与基层和群众利益的关系，确保便民利民举措能切实解决下级单位特别是基层单位反映强烈、要求迫切的突出问题，形成能管事、起作用的长效机制，使人民群众和基层部门真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。

三是取得惠民成果。

始终坚持把“人民群众得实惠”作为检查学习实践活动的重要标准，努力在解决民生问题上取得新进展。要巩固提高城乡义务教育水平，深化医疗体制改革，完善覆盖城乡的社会保障体系，加强就业服务体系和公共服务体系建设，加强安全生产等事关民生的重大问题，大力推进惠民工程，维护社会和谐稳定。通过为民办实事好事，让发展的成果惠及广大人民群众。

开展深入学习实践科学发展观活动是当前全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，切实把开展学习实践活动摆上重要议事日程，周密部署，精心组织，努力达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。

抓好学习实践活动，关键在领导，责任在班子。为加强领导，县委成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组要按照中央、省委和市委的要求，在县委的领导下开展工作，认真落实好领导责任。县委学习实践办公室要注意搞好左右沟通、上下协调，对上加强与市委学习实践办的联系，对下指导各级党组织开展工作，在交流信息、加强联系、指导工作上发挥积极作用。各党（工）委要负责指导、检查、督促本系统各级党组织学习实践活动的开展。各单位党组织要把学习实践活动作为第一职责来抓，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，形成一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。各级党员领导干部要增强政治意识、大局意识、责任意识，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位，身体力行，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实，充分发挥模范带头作用。县党政班子党员领导干部要经常深入各自的联系点调研指导、督促检查，帮助解决实际问题，努力把联系点建成示范点。

各部门各单位要紧密联系工作实际，联系领导班子和干部队伍建设实际，勇于解放思想，积极探索创新，创造性地开展学习实践活动。各级领导班子和领导干部要突出增强科学发展意识和谋划科学发展的能力，在活动中充分发挥表率作用；全体党员干部要重点增强创新突破、推动工作、服务群众的能力，在活动中充分发挥骨干作用；广大群众要努力增强参与意识，在活动中充分发挥能动作用。要在高标准完成规定动作的基础上，精心设计和组织各具特色的自选动作，丰富活动内容，创新活动方式，形成特色亮点。要加强督促检查，推动每一个阶段、每一个环节工作措施的落实，杜绝形式主义，确保活动不出偏差、不走过场。县委派出的指导检查组要增强责任感和使命感，以高度负责的精神，认真履行好职责，及时了解掌握学习实践活动的进展情况，向所指导检查的单位提出意见和建议；及时总结和推广经验，发现和督促解决存在问题；及时向县委学习实践活动领导小组及其办公室反映情况，当好参谋。各指导检查组所去单位要给予大力支持，为他们搞好指导检查工作创造条件。在他们参加指导检查工作期间，不要给他们安排本单位的工作，无特殊情况，不要安排他们出差以及参加培训班等，使他们集中精力做好指导检查工作，确保学习实践活动取得实效。特别强调的是，县委学习实践办和各级党组织以及广大党员要支持、配合市委派出的指导检查组，为他们顺利开展工作创造必要的条件。

必须坚持把党的群众路线贯穿于学习实践活动全过程，切实做到破解发展难题，要集中民智；推动和落实科学发展，要调动民力；评价学习实践活动成效，要重视民意；科学发展成果，要惠及民众。真正使学习实践活动成为群众关心、群众支持的民心工程。要创新群众参与方式，采取座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，努力营造宽松和谐的民主氛围，畅通与群众沟通联系的渠道，使群众乐于参与、便于参与、有序参与，使学习实践活动成为发扬人民民主的创新性实践。

我县组织系统党员干部现代远程教育网，要全程服务学习实践活动。要充分运用电视、广播、专版、简报、板报、学报、网络、短信平台等宣传手段，采取解读、开辟专栏、制作专题节目、专题网页等形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央、省委、市委和县委关于学习实践科学发展观的有关精神，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传各单位学习实践科学发展观活动的经验、做法和成效，及时总结和推广，营造积极向上的舆论氛围。要坚持正面宣传为主，既要宣传推广好经验、好做法，也要适当解剖与科学发展观要求不符合、不适应的事例，推动学习实践活动深入开展。

学习实践活动的目的是为了指导工作实践，推动科学发展。各部门各单位一定要统筹兼顾、合理安排，正确处理好开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，确保时间和质量。要把学习实践活动与贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神结合起来，与保持经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定结合起来，与全面完成今年各项工作任务结合起来，真正做到“两不误、两促进”。总之，要把学习实践活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上，用工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，是翁源在相当长一段时期推动科学发展的重大良机，意义重大而深远。我们一定要不辜负党和人民的希望与重托，按照中央的部署和省委提出的质量第一、实践第一、群众满意第一的要求，以更加饱满的政治热情、更加良好的精神状态、更加扎实的工作作风，高标准、高质量地完成各阶段的工作任务，向党和人民递交一份满意的答卷，为建设“文化翁源、创新翁源、和谐翁源”，推动我县科学发展新局面迈出新步伐。

【税务总结】国家税务局深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结

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党委学习实践科学发展观活动领导小组的指导下，我局实践活动转入第二阶段以来，严格按照实践活动领导小组的统一部署，精心组织，扎实推进，较好地完成了第二阶段的各项任务，取得了明显成效，现将主要情况小结如下：

一、召开专题民主生活会，全方位的查找存在问题的原因和根源。

根据通知要求，党组及时组织大家进行学习和动员，进一步解放思想、转变观念、改进作风，努力提高领导班子和党员领导干部推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力。进一步加强领导班子建设，重点从思想上、组织上、作风上、制度上和反腐倡廉等方面全面提升自身建设水平。同时，统一认识，杜绝了走过场的思想。在征求意见中，党组围绕方式上求活、范围上求广、内容上求真，上下联动，广开言路，全方位开门纳谏，确保了意见征求的准确全面。党组积极采取有效措施，

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别不同对象和层次，共召开各种征求意见和建议的座谈会。

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多份，给各县市局发放征求意见表。

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份，征求到关于领导班子的意见和建议涉及。

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个方面共。

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条。

全体党员按照“三查三看”的要求，认真撰写了分析材料，在各党支部的专题组织生活会上，切实开展批评与自我批评大家坦诚相待、开诚布公，认真进行对照检查，谈工作更谈思想，讲成绩更讲缺点，做到了多找主观原因、少摆客观条件，把党性分析的过程当作正确认识自我，改造主观世界的过程为确保在谈心活动中沟通思想、交换意见、互相提醒、互相帮助、增进了解、形成共识，领导班子把握两个重点的原则，一是领导班子主要负责人同领导班子成员之间必谈，通过交心谈心、沟心通气，达到目标一致、方向一致，增进团结、促进工作；二是领导班子成员之间必谈，把握先进性具体要求这个重点开展谈心，看党员之间是否存在不和谐、不团结的现象，通过谈心，增强党性，剖析根源，提高素质；确保谈心活动真正谈出效果，解决问题。写好发言材料是召开民主生活会的重要环节。在发言材料的撰写上，领导班子成员始终做到了“三个坚持”，确保了问题摆充分，分析有深度，认识上水平，提高有目标。一是坚持“四对照、四查找”，深入细致查摆不足。对照来自各方面的意见和建议，坚持具体问题具体分析，主动把自己摆进去，认真反思，精心撰写，确保发言材料的问题看得准。二是坚持联系实际，老老实实剖析问题。为找准抓住领导班子和领导班子成员存在的问题，深刻剖析、分析原因，主动把自己摆进去，从世界观、人生观、价值观上深挖根源，触及思想，触及灵魂。三是坚持严格标准，精益求精撰写发言材料。在撰写发言材料的过程中，领导班子成员认真进行反思，反复讨论修改，力求做到“三准”，即“问题看得准、原因找得准、方向把得准”。我局领导班子于

**。

月

5

日，召开班子民主生活会，邀请。

***。

局科室。

5

名中层干部、

2

名县市国税局领导、

1

名离退休老干部列席，

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组参加。会议由党组书记、局长。

****。

通报上次民主生活会征求意见和建议的整改措施落实情况，通报本次民主生活会征求对领导班子的意见和建议，需要解决的突出问题。代表班子做民主生活会的发言，进行个人发言，班子成员分别进行了发言，互相开展批评与自我批评，最后进行了评价和测评，民主生活会坦诚豁达，气氛活跃，达到了预期的目的。

二、在召开专题民主生活会基础上梳理查找突出问题，撰写分析报告。

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三、积极开展评议活动，广泛征求群众意见。

民主生活会后，领导班子再次开会专题研究情况分析报告，局长亲自进行了整理修改，并发放了征求意见表，广泛征求群众意见，积极开展评改活动，不但实现了全员参与的目的，同时通过交流思想、统一认识提高了全体员工服务发展、服务社会、服务群众的意识，而且为充实、完善我局贯彻落实科学发展观情况分析提供更加广泛的群众基础。

深入学习实践科学发展观活动体会

开展深入学习实践科学发展观活动，第一阶段的首要任务，就是搞好学习。各部门各单位，要集中精力，保证时间，把学习组织好，各级领导班子和党员领导干部要充分发挥表率作用，学深学透学精，做到学有所获、学有所用。

开展深入学习实践科学发展观活动的首要任务就是搞好学习。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观高屋建瓴、内涵丰富、博大精深，我们要通过扎实深入的学习，进一步准确把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，只有用科学发展观武装全党，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能使我省每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋，使各级领导班子都成为领导科学发展的中坚力量和坚强核心。

搞好学习是开展好深入学习实践科学发展观活动各个环节的重要前提和基础。在学习调研阶段，只有把科学发展观学深学透，深入基层、深入群众进行调查研究时才能有的放矢，开展实际案例分析才能有所遵循，围绕科学发展进行解放思想讨论才能有所突破，才能真正做到转变观念、提高认识，对事关本地区本部门本单位科学发展全局的重大问题形成共识；在分析检查阶段，只有把科学发展观学深学透，才能找准本地区、本部门、本单位影响和制约科学发展的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，才能找准形成问题的主客观原因；在整改落实阶段，只有把科学发展观学深学透，才能切实解决好本地区、本部门、本单位改革发展稳定中的重大问题，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，解决好加强和改进党的建设的突出问题，才能以新的思路、新的举措、新的办法，推进各项事业的新发展。

搞好学习就要坚持理论与实践相结合，创新学习方式，务求实效。要采取集中培训、个人自学、专家辅导讲座、中心组学习等多种形式，认真组织党员学习和。县处级以上党员领导干部还要研读。要集中人员、集中时间、集中精力，组织全体党员参加学习，并通过举办读书班或开展集中学习周活动等方式，对党员领导干部进行培训。在认认真真学透原文的基础上，对照科学发展观深入思考如何转变不符合科学发展要求的思想观念，增强科学发展意识；对照我省经济社会发展的实际，思考如何完善科学发展举措，制定有利于科学发展的工作思路；对照经济社会更好更快发展要求，思考如何提高领导科学发展、促进社会和谐的能力；对照群众期盼，思考如何转变作风，增强执政为民意识，切实维护群众合法权益；对照改善xx发展环境要求，思考如何完善体制机制，转变行政职能，强化服务措施。坚持边学习，边思考，边改进。

搞好学习既要坚持集中，又必须贯穿整个学习实践活动的全过程。在推进实践中深化学习，把提高认识与突破难题结合起来，在自觉学习科学发展观中拓展发展思路，在转变思想观念中形成科学思维，在破解难题中推动我省经济社会又好又快、更好更快发展。

深入学习实践科学发展观活动的个人总结

小教支部深入学习实践科学发展观活动阶段总结的范文

在学习实践活动中，**镇小教支部围绕“科学发展、率先发展、建设一流教育强镇”精心组织，扎实推进，落实“规定动作打基础，自选动作求特色”。下面，我就**镇小教支部在学习调研活动中的一些不成熟做法，向大家汇报。

和所有参学单位一样，我们也制定详细的二、抓好调研走访。

学习科学发展观的目的在于实践科学发展观，实践科学发展观的标准在于能否推动事业科学发展。在调研工作中，我们主要做了以下两方面的工作。

我们开展了“我为**教育发展建言献策”的活动。围绕“**教育的现状与发展战略、师资队伍建设、创新型人才培养和教师教学、管理各方面存在的问题”等五个专题全面征求意见，收到了建议和意见180多条。每一位党员都能密切结合自身工作，有针对性的对我镇教育工作提出最真实的想法和建议，并给出了具体改进的措施。全镇教师也在各校校长的带领下投入这场热议中，针对我镇教育改革和发展中存在的问题和不足，大胆地提出了许多宝贵的意见和建议。

支部对征求到的意见和建议，进行归类汇总，分析整理，做到分清主次，分别对待，实事求是，整理出影响和制约我镇教育科学发展的突出问题及各项工作存在的主要问题，为下一步分析、解决问题提供了充足的依据。

当前，**教育最重要和最主要的工作就是解决好农民工子女的入学问题，这也是我们工作的热点和难点。

可以说，**镇以7万多人口为基数而设置的教育资源，却承担着超过5倍多人口的教育任务，这给全镇的教育工作带来严峻的挑战。几年来，我们采取一切措施努力解决让全体外来学生有学上的难题，并取得一定的成效。但是随着教育形势的发展和变化，学生家长对优质教育的期望不断提高，我们的工作已不能停留在“有学上”的层面，而应上升到“上好学”的高度。为此，我们从实际出发确定了本次调研的课题，那就是“为了两万农民工子女在**上好学”。

在课题的实施上，我们把课题分解成五个小课题，从不同的角度、不同的侧面进行调研。一是“加强师德师风建设，营造关爱农民工子女的良好氛围”，二是“强化学校教学管理，提高农民工子女的教育教学质量”，三是“以课题研究为载体，充分挖掘农民工子女身上的教育资源”，四是“积极采用不同教育策略，加强农民工子女心理健康研究”，五是“以社区特色开发课程资源，让农民工子女分享**改革开放成果”。

开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案【】

在深入开展学习实践科学发展观活动中，为了深入贯彻落实科学发展观，充分发挥宣传思想部门“主阵地”正确导向的积极作用。笔者认为，对于广大宣传干部来讲，需要进一步增强党性，真正成为学习贯彻实践科学发展观的忠实执行者。

党的十七大要求广大党员干部成为科学发展观的忠实执行者，这就需要加强广大宣传干部的党性修养，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

一是科学发展观的科学性与政治性有着密切的联系。科学发展观研究的是发展问题，回答的是“实现什么样的发展，怎样发展”这一基本问题，是指导经济社会又好又快地发展的世界观和方法论。这就是科学发展观的科学性之所在。如果我们再深入研究这个问题，就可以发现它具有双重的科学性。一重科学性，是它的主题词“发展”正是我国社会主义初级阶段的主要矛盾的反映和要求；另一重科学性，是它强调发展必须是能够解决我国当前经济社会发展突出矛盾、满足人民群众日益增长的物质文化需要的“科学发展”。但是，正是这样一种双重的科学性，使得它同政治性联系了起来。因为，建立在对社会主义初级阶段主要矛盾认识基础上的“发展”，正是我们党现阶段基本路线的要求；建立在解决我国当前经济社会发展突出矛盾、满足人民群众日益增长的物质文化需要基础上的“科学发展”，正是执政党的执政使命。这就决定了是否正确对待科学发展观，能否坚定贯彻科学发展观，不仅是一个科学性的问题，而且有一个政治态度的问题。

二是科学发展观指向的是党和政府的领导工作。科学发展观提出之初，强调的是各级党委和政府如何领导经济发展，如何领导经济与社会协调发展的问题；科学发展观贯彻的重要途径，就是加强对国民经济的宏观调控和对改革开放的科学协调；科学发展观的重要任务，就是要求各级党委和政府坚持以人为本，全面协调可持续地发展，促进各个方面的统筹发展；科学发展观的实质，就是要实现经济社会又好又快地发展。这一切，都是对党委和政府领导工作的要求。这是科学发展观在指向性上的一个重要的不容忽视的特点。

三是贯彻落实科学发展观起关键作用的是各级党委和政府及其宣传干部。同科学发展观在指向性上的特点相联系，科学发展观的贯彻和实施者也有其特殊性。贯彻科学发展观，加强宏观调控，统筹经济社会协调发展是一个相当复杂的问题，无论从其宏观性的决策要求看，还是从其协调性的操作特点看，各级党委和政府及其宣传干部起着关键作用。这是别人无法承担的任务。在贯彻落实科学发展观的时候，必须正视这一极其重要的特点。

总的来看，提出并坚持贯彻科学发展观，不仅是一个是否按照社会主义现代化建设规律办事的科学问题，而且是一个能否在对经济社会发展的领导工作中，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持为人民执好政掌好权的重大政治问题，尤其是宣传干部的党性问题。这几年的实践证明，各级宣传部门在贯彻科学发展观方面所取得的成就，来自于各级党委和政府以及宣传干部的坚强党性。因此，全面贯彻落实科学发展观，必须把进一步全面提高广大宣传干部的党性修养作为党的建设的重大任务之一。

在坚持科学发展观的过程中加强党的建设，提高广大宣传干部的党性修养，应该解决哪些问题呢？笔者认为要着力以下几个方面：

一是要进一步强化群众观念，正确处理领导与群众的关系。在贯彻落实科学发展观的过程中，由于起关键作用的是各级党委和政府及其宣传干部，更要强化群众观念。在某种意义上说，科学发展观就是最大限度地为人民谋实惠的发展观，具有鲜明的人民性。正因为这一点，贯彻落实科学发展观，就是贯彻落实党的“全心全意为人民服务”的根本宗旨，具有鲜明的党性。所以，我们在贯彻落实科学发展观的。时候，必须时时处处想到人民群众的利益，并且引导人民群众正确处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系，让人民群众真正获得实惠。不能因为科学发展的决策者是各级党委和政府及其宣传干部，而忽视乃至于无视人民群众的切身利益；不能因为科学发展的协调者是各级党委和政府及其宣传干部而忽视乃至于无视人民群众的参与；不能因为科学发展的执行者是下属的党委和政府及其领导干部而忽视乃至于无视人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。总之，实践证明，只有心中装着人民群众的宣传干部，才能围绕党的中心任务和工作大局，发挥正确导向作用，积极鼓与呼，真正贯彻落实好科学发展观。

二是要进一步强化大局观念，在贯彻落实科学发展观的过程中，宣传干部尤其要树立讲大局的思想，科学发展观强调的“全面、协调、可持续发展”，强调的就是发展要着眼于全局、着眼于长远，即着眼于大局。有许多事情，从局部讲，从眼前讲，都是对的，但是从全局看，从长远看，却是不宜实行的；有的事情虽然是局部问题，但又是对全局有重大影响乃至于有决定性影响的局部，又必须作为大局来看待。这是我们宣传工作中常常会遇到的问题。面对这种新情况，作为宣传干部，就要讲大局，讲党性。要善于从大局上讲清问题，要坚持从大局上理解问题，要讲大局、讲党性。

三是，要进一步在宣传干部中强化统筹观念，在贯彻科学发展观的时候，要树立讲群众观念，要讲大局观念的思想，但是这两个观念之间既有同一性，也有这样那样的矛盾性。比如，在宣传工作中常常遇到这样的情况，各地群众的利益诉求，有的同党和国家工作大局完全一致，有的则不完全一致。对此，如何化解这方面矛盾呢？作为宣传干部就要在服从大局的前提下，学会用统筹的方法化解此类矛盾，实现各方互利或共赢。贯彻落实科学发展观，更要学会区别对待、分类指导的宣传领导艺术和统筹方法。积极围绕党的中心工作和大局服务，努力做好宣传思想工作。只有这样，才能把群众利益同党和国家的大局更好地统一起来，调动一切积极因素，全面推进中国特色社会主义事业的发展。正是在这个意义上，宣传干部要把树立统筹观念、掌握统筹方法，作为增强宣传干部党性修养的重要内容和重要任务。使宣传干部真正成为学习实践科学发展观的忠实执行者。

街道第二批深入学习实践科学发展观活动总结

自今年x月以来，x街道按照中央和省、市、区委的安排部署，以“着力推进结构调整、体制创新、民生改善，努力夺取统筹城乡发展新成效”为学习主题，扎实开展“六个活动”，抓好“四个结合”，即学习活动与统筹城乡相结合、与城乡环境综合整治相结合、与基层治理相结合、与农村产权制度改革相结合。通过学习活动的开展，使广大党员干部在解放思想上有新飞跃，在解决问题上有新成效，在发展能力上有新提高。现将我街道办近期开展第二批学习科学发展活动小结如下：

x街道党员xxx人，辖区内共有x个社区党总支。按区委安排，我街道x社区党总支为第二批学习试点单位，共有党员xxx人。

街道办按照区科发办要求对每个阶段的学习内容、重点、时限、方法、目的等都作了明确要求。采取个人自学、开展专题讲座、领导辅导、讨论交流等方法，扎实抓好规定内容的学习。在学习调研阶段，广大党员干部积极深入基层，深入群众，蹲点调查，听真话，看真事，求实效，采取发放征求意见表、召开座谈会等方式广泛征求意见和建议，听取各方面的意见，共发征求意见表xxx份，征求到意见和建议xx件。

xx月中旬，各社区相继召开了组织生活会，党员们在会上进行了思想交流，深入查找个人和社区两委班子在落实科学发展观方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，深刻分析原因，明确整改思路，形成发展共识。通过学习活动找出了存在的x个问题，并列出了x个整改事项。

一是写好一篇文章。每个党员干部综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、研讨交流等成果，认真写好一篇文章。目前参加学习的社区两委干部共撰写心得体会文章xx篇。二是联系一个社区。每个干部都联系了一个社区，及时了解掌握社区第一手资料，分析解决社区工作中存在的困难和问题，帮助社区开展好各方面的工作。三是做好一件统筹城乡事情。每个党员干部都按照城乡统筹发展要求，认真做好规划、建设、管理等方面每一件事情，共计完成xx件统筹城乡事项。四是推荐一个就业岗位。每个党员干部针对自己联系的下岗职工，通过推荐、引荐、培训等方式，帮助他们实现再就业，共推荐就业岗位xxx余个。五是帮扶一户贫困户。每个社区干部采取“一对一”的帮扶措施，联系一户贫困户，并通过技术培训等助其脱贫，全体社区别对待干部共帮扶了xx户贫困户。六是致富一个家庭。以项目为依托，积极引导和鼓励居民家庭自愿组合，发展专业合作社、股份合作社等以资本为纽带的新型经济组织，通过城乡统筹，规划发展，壮大产业来推动家庭致富。

在学习实践活动中，x街道不断加大基础设施建设力度，完善公共服务和社会管理体系，缩小城乡基本公共服务差距，突出实践特色，抓好“四个结合”，让居民在学习实践活动中真正得到实惠。

（一）把学习实践活动与统筹城乡相结合。以加快推进城乡统筹协调发展为主要实践活动，抓住保利、文旅集团等大项目入驻的契机，不断推进城镇结构调整和产业结构调整。近年来，先后投入x亿元，建成了近xx万平方米的农民统建安置小区及相关配套设施，安置拆迁户xxxx余户、xxxx余人。今年将投入x亿元，建设xx万平方米的安置小区，计划安置拆迁户xxxx人，目前各安置小区已全面动工建设。在交通等基础设施建设方面，投入x亿元，建成了总长约xx公里的x大道西段等道路。现已建成四方旺铺、盛达、兴发等x个股份合作社，每年能实现收益xxx余万元，有效增加了居民的财产性收入，壮大了集体资产。

（二）把学习实践活动与城乡环境综合整治相结合。结合城乡环境综合整治，投入xxxx万元，实施了互江路的改造、城市市政设施配套、居民小区周边环境打造、绕城路入口的风貌整治等xx项具体整治项目。并积极吸引社会资金，加快社区配套建设。共吸引社会资金xxxx余万元，运作建设x四个社区集贸市场，增设公交招呼站、放心商店、卫生服务站等公共服务设施。同时，通过市场化运作，引入专业清洁公司和物业管理公司，对城市环境卫生和小区管理实施规范化专业管理，保障了城市的优美环境。

（三）把学习实践活动与基层治理相结合。学习实践活动中，x街道积极探索基层治理新机制，着重抓好“两个建设”，即：组织建设和社会服务功能建设。一是组织建设，重点抓好三个组织的建设，即：党总支及下设党支部、党小组的建设；决策、执行、监督相分离的自治组织建设；多种形式股份合作社模式的新经济组织建设。二是社会服务功能建设，重点抓好六个社会服务功能的配套建设，即：便民服务、劳动保障就业服务、文化活动服务、物业管理服务、治安维稳服务、医疗卫生教育服务。

（四）把学习实践活动与农村产权制度改革相结合。x街道作为农村产权制度改革试点，以科学规划为先导，以结构调整为基础，以确权流转为关键，以基层治理为保障，大力推进农村产权明晰化、实现资产资本化、效益最大化。在x社区（涉农社区）集体建设用地确权后，同x社区（非农社区）进行土地置换入股，并流转给x厚诚物流有限公司，建立x分包中心，实现了x社区和商家的三赢，每年两个社区就此实现收益xx余万元。

通过学习，广大党员干部对科学发展观有了更加深刻的理解，从理论与实践的结合，深化好对城乡统筹、“四位一体”科学发展观发展的总体战略认识，并更加坚定地将其作为贯彻落实科学发展观的主要实践活动。xxxx年，x街道工业总产值约xx亿元，完成规模以上工业产值xx.x亿元，固定资产投资xxxxx万元；区外到位资金xxxxxx万元，市外到位资金xxxxx万元；完成任务财政税收xxxxx万元，经济综合实力大增强，财政税收实现增幅居全区第一。

下一步，我们将进一步按照区委科发办要求，加大活动力度，确保活动实效。一是坚持活动的长期性，将学习科学发展观活动作为一项长期性的工作来抓，使更新观念，解放思想，促进科学发展的思想始终贯穿x的所有工作：二是搞好活动效果的固定化，作好查漏补缺，固化活动成果；三是始终坚持落实科学发展观活动与x发展实际相结合的原则，坚持统筹、全面、协调、可持续性，不断提高干部的思维方式和管理理念，不断提高干部推进统筹城乡发展的综合素质，让人民群众切实享受统筹城乡带来的好处。

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学习实践科学发展观心得体会

市局深入学习实践科学发展观活动动员会召开后，我认真学习了xx局长在动员大会上的讲话精神和局学习实践活动工作方案。按照市委及局党委有关要求，在稽查大队也认真开展了学习实践科学发展观活动，建立了专门组织、制定了活动方案及每一个阶段的活动计划，分别召开班子会和干部职工大会进行了研究部署和动员发动，并有计划的组织职工进行了学习培训，目前，我们正按照方案要求逐步深入开展学习活动，结合学习，对几年来社保稽查工作的发展进行了简要回顾。

自05年4月市社会保险稽查大队正式运作以来，在局党委的正确领导和支持下，我们坚持“稽查就是服务、执法就是维权”的工作理念，干部职工同心协力，工作取得突出成效。至今年10月底，全市累计稽查各险种缴费单位45944家，通过稽查扩面参保170585人，稽查补交及清欠各险种社保费3.76亿元。并在三年内完成了搭建两级网络、市大队升格、出台地方法规、召开全国现场会等四大项工作目标。05、06、07连续三年被市政府授予“社会保险工作先进单位”，被局授予“创新发展先进单位”，被省劳动保障厅授予“06-07年度优质文明服务窗口单位”，群众送来很多感谢的锦旗和牌匾。通过几年的辛勤探索，目前，社保稽查的专业队伍基本建立，稽查执法的工作规程和基本方法已经确立，各项管理制度和运作模式基本健全，互动协查、信息和成果共享的两级网络架构基本完善，社保稽查的社会影响日益扩大，社保稽查发展的基础工作基本完成。回顾这些，结合科学发展观的学习，有两点体会。

第一、凡是符合科学发展观的事情就是群众需要的，也就是我们要“为”的，群众的需要是我们事业发展的力量和源泉。科学发展观的第一要义是发展。即我们的事业前进和发展要符合其客观发展规律，发展一定要科学、要有群众基础，要克服不符合群众意愿的盲目发展、无序发展、不计成本发展的观念和做法。我市社保稽查工作，之所以能有今天的局面，固然有多方面的因素，但最重要的一点就是局党委紧紧抓住反映民生需要，贴近百姓需求，为群众社保维权提供极大便利条件这个根本，在我市目前尚未实行各险种统一经办的情况下，从整合各险种分散的社保稽核资源入手，大胆突破，科学决策，率先在全国成立相对独立，专门履行各险种社保稽查监督职能的社会保险稽查大队，实行各险种统一稽查执法。此举不但将分散的稽核资源进行整合统一，为充分发挥其拳头作用，提高稽查效率，发挥稽查效能提供了必要条件，并且，这种模式了极大地方便了群众有关社保问题的投诉举报，为群众维权提供了专门机构、人员和地点，群众到一个地方就可以对所涉及的不同险种的社保政策进行咨询，对遇到的问题进行反映，为政府广开言路提供了平台。同时，这种模式还有效地降低了社保执法的运行成本，大大减轻了用人单位的事物性负担，方便了用人单位办事，化解了广大用人单位对以往重复执法、重复检查的抵触情绪。从几年来开展工作的'事实可充分说明，这种体制是符合社保事业发展方向的，也是符合决策、执行、监督相分离的行政管理体制改革方向的，也是广大群众和用人单位所期望的，因此也是符合科学发展观的要求的。正因为此，它才显示出了旺盛的生命力和战斗力。群众需要的、社会需要的就是我们作为政府部门要“为“的，我们的事业也只有符合了广大群众的需求，才能得到发展的源泉和动力。

第二、科学发展观以人为本就是要一切从人民群众的利益出发切实保障人民群众的社保权益落到实处。以人为本就是坚持以最广大人民群众的根本利益为根本；以人为本就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；以人为本就是把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。结合社保稽查工作实际讲以人为本，就是我们要从最广大人民群众的根本利益出发谋发展，最大限度地落实好党和国家的各项社保政策，切实保障人民群众的社保权益。市社保稽查大队自运作以来，始终把以人为本，人性化执法作为工作的指导方针。社保稽查执法的目的是为了保障社保基金的安全和完整，但同时更是为了增加基金的积累，增强基金的支撑能力，保障支付，维护广大群众的社保权益。正因为我们在工作中始终坚持一切从群众的利益出发这个出发点，为了为广大群众提供更好的服务和维权，我们狠抓一流队伍建设和内部管理工作，着力提高为群众服务的质量和水平，用优良的作风和扎实严谨的工作态度，认认真真为广大群众服务，不但得到了各级党委政府和主管部门的一致肯定，更是得到了群众的认可和赞扬，使社保稽查工作具备了较坚实的群众基础，这也更坚定了我们为群众执法、为群众维权的信心。这几年，社保稽查工作虽然遇到很多阻力和困难，但因我们这项工作有较好的群众基础，有群众和社会的需要支撑我们，使得社保稽查劈波斩浪始终在发展、始终在前进。

会保障事业发展的大局出发，而不是从局部的、狭隘的部门利益出发以各种主观或客观的理由去偏面理解，甚至棚架、抵制、或者拒绝党和政府各项为民政策的落实。再一个就是从群众利益出发去制定部门的工作制度、运作程序、服务规范等，使我们的工作尽可能的贴近群众、方便群众，满足群众需要。

但是，社保稽查工作毕竟是个新生事物，由于成立时间有限，各项工作离党委政府的要求和群众需要还有很大差距。特别是上月有幸参加国家人力资源和社会保障部社保中心组织的全国养老保险个人账户大检查活动，到一些省、市、地区、县看他们的经办模式、经办手段、经办管理、经办理念以及经办质量，深感我们与人家相比有很大差距，需要结合科学发展观活动转变观念，迎头赶上。下一步，在进行科学发展观学习活动中，结合我市社保稽查工作实际，从以下几个方面进行调研探索，着力解决一些制约社保稽查发展的难题。

一是调研探索社保稽查工作规律，进一步创新工作方法，加大社保稽查工作力度，提高工作实效，满足广大群众需求。

二是探索完善市县两级协查互动，稽查信息和成果共享的联动机制，树立大稽查、一盘棋思想，发挥社保稽查最大效能，促进社保稽查工作持续、平稳、健康发展。

三是加快社保稽查业务信息系统建设进程，探索科学先进的内部管理机制，提高人员素质，加强一流队伍建设，依法规范社保稽查行为，继续保持和发扬社保稽查队伍的良好形象。

四是调研探索如何使社保稽查工作更尊重群众意愿、更贴近百姓需求、更适应社会发展的需要、更符合科学发展观以人为本的要求，从而研究制定出更能为群众办实事办好事的稽查机制和稽查方法。

五是调研探索如何适应社会保险的保障范围由城镇向城乡统筹转变，由保障职业人群向保障所有群众转变的稽查模式和稽查方法，使社保稽查的职能作用得到充分发挥。

开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案【】

科学发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现建设全面小康社会目标的根本要求。在当前复杂多变的国内国际形势下，落实科学发展观，构建现代发展模式，促进社会的全面发展无疑具有深刻的历史意义。

科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。所以，要把教育纳入科学的现代发展体系，教师这种资源的挖掘与利用就是最关键的突破口。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的教书匠要辩证反思，重新思考自己的角色定位。

首先，教师自身是传播科学发展观的受众。科学的发展观这样一种理念，既是自下而上的归纳，又是自上而下的演绎。作为个体，教师在实践中的认识是感性的、零散的、朴素的，不可能在短期内上升为理性，用以指导行为是含糊的，有着明显的缺陷的。所以，教师在科学发展观的传播中首先是以受众的身份出现的。

作为受众，教师在接受科学的教育发展是要面对一些传统理念的挑战的，这些传统的东西通过各种形式灌输到教师的思想意识里，根蒂是比较牢固的，这也正是禁锢教师的思想、吸纳新事物的主要原因。作为受众，教师要结合教育实践，将科学的发展观内化成自己的教育理念，形成立足学生终身发展的教育指导思想，冲破单一评价模式，构建多元化的评价体系，始终用赏识的眼光来认识我们的教育对象，对待学生坚持做到关爱、尊重、理解、宽容、激励，让学生在阳光下成长，在表扬中成才，在和谐的氛围中全面发展。这样的理念才是教师对科学发展观的准确、深入的理解。

其次，教师本身也是科学发展观的传播者。一所好的学校就象是一台高效的播种机，传播科学的思想，并辐射到社会的方方面面。在这项工作中，教师这个群体扮演着十分重要的角色，承担着重大的历史使命。就中学而言，教师作为施教者其教育对象主要是涉世未深的青少年，他们既是缺乏科学辨别能力的弱者，又是善于接受新事物的强者，恰当地利用这个特点，是我们在青少年当中传播科学发展观的前提。

社会的发展最终依赖并体现为人的发展，这是在科学发展观中坚持以人为本的根本原因。所以，教师在传播中应慎重地引导学生认识到自身对于社会全面发展所肩负的责任，从而对自身的发展产生强烈的欲望。发展不是单调的，而是全面的、丰富的、适宜人性的发展，带给学生这样的观念，是为了唤醒学生全面发展的冲动，这种冲动付诸实践并最终有所成就，在客观上必然带来社会的全面进步。当我们把问题归结为人的时候，学生也将汲取科学观念的营养，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观、成长观、发展观，这也就是我们在青少年中传播科学的发展观所要达到的最直接的目的。

科学发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。终身学习，准确地说是人的一种内涵和修为，终身学习不是急功近利的学习，不是糊弄别人也糊弄自己的一种学习形式，如函授班、研修班等，终身学习也不是限定于某种内容的学习，它就是人的一种需要，一种终身的需要。

教师模范作用的具体表现：

（1）在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的灌输型转变为学习型、探究型，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名学习型的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。

（2）在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。

（3）在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。

（4）在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。

马克思主义认为，思维着的精神是地球上最美的花朵，思维是人与一般动物的本质区别，人类一旦停止了思维便与一般的动物无异。思维需要知识的积累，知识的积累需要终身学习，不断的学习能不断产生出新的思维，人类的发展才不会停步，人类文明才会勇往直前。

科学发展不是消耗式、粗放型的发展，而是注重科技含量的集约型的发展。这种理念在教育上主要体现为追求一种高效课堂教学模式，在这种追求中身处一线的教师是理所当然的探索者与实践者。

高效的课堂首先意味着对课堂教学资源的高效利用。课堂教学资源包括环境、教师、学生、教学用品、教材及辅助书籍等，当然，还包括宝贵的时间。这些资源按照不同的教学需求进行着不同的组合，这些组合无疑是多样的、复杂的、多变的，但最重要的是它是不是高效的。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。在所有的课堂教学资源中，教师与学生是最为关键的，在课堂教学中正确处理教师的引导和学生为主体的关系，是使这两种资源发挥最大效益的中心环节，也是获得课堂教学高效率的突破口。此外，环境、教学用品、书籍、时间等资源的合理利用也很重要，教师要在探索中思考如何从宏观上把握课堂的全局，努力体现资源整合的优势，寻求满意的课堂效果。

创建高效课堂需要有成本效益理论意识，教师应该努力思考如何以最小的成本获得最大的课堂效益。如何让学生以最小的付出获得最大容量的知识。一堂课的成本除了上面所述的可用资源外，还包括教师在课前的备课、学生在课前的预习和课后的复习等等，我们最需要节约的成本主要就是学生的付出，这是减轻学生负担的治本之策，也是提高课堂效率的根本途径，要实现这一目的，关键不是在课堂知识阐释的清晰程度，而在于对学生学法的指导。学习有法，而无定法。准确地说，学法指导就是教师要自觉地给学生灌输这一思想，传递学法的有效信息，使学生结合自身的特点找到科学的、可行的、适宜的方法，那么在课堂教学中师生的付出都可以减轻了，成本也就降低了，课堂的效益也会得到很好的提高。

高效的课堂还需要高效的教育手段。在科学技术高度发达的今天，现代教育技术手段的普及与运用已成为衡量一个教师是否适应时代需要的重要标志。现代教育技术在辅助教学中所体现的直观性、通俗性、趣味性等特点是传统教育手段无法媲美的，它为我们提供的powerpoint、flash、autherware等平台，具有强大的教学辅助功能，是提高课堂教学效果的有效手段。所以，作为教师，应该学会熟练地掌握和运用现代教育技术，成功地实现课堂教学目的。

教师在课堂教学中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科学发展观下的教师必然是和高效联系在一起，探索高效课堂模式，是当今时代下的教师不可推卸的责任。

科学发展观强调的是一种和谐的发展。这一思想指导下的办学就要求创建宽松、平等、民主的校园氛围，构建和谐的校园，为学生的健康发展创造良好的环境。教师在这个过程中发挥着不可替代的作用，是创造和谐的使者。

和谐的第一要件是平等。没有平等就不可能有和谐。教师面对的受教者在性格特征、知识水平、接受能力等方面是多元的，不是单一的，这是不可否认的客观事实，也是我们实施教育的前提和基础。因为无论什么样的学生，他们都有平等地享受教育的权利，我们有责任将优秀教育资源平等地奉献给他们。假如教师的微笑也是一种教育资源的话，我们就有必要让它成为所有学生共享的资源。

和谐需要宽容。教师不可能要求只面对不犯错误的学生，学生是年轻的、单纯的，这就决定了他们不可能不犯错误，一犯错误就打死，就全盘否定，这是形而上学的方法，是不科学的。教师需要有一种成熟的心态，一种辩证的思维方式包容学生的错误，因为包容不是纵容，而是比某种惩戒方式来得更为有效的教育方法只有宽容，才能为师生的对话与交流打下良好的基础，创建良好的平台，这样的校园才是和谐的，学生的发展才是和谐的发展。

深入学习实践科学发展观活动的心得

分析检查阶段是第二批学习实践活动承上启下、务求实效的重要阶段，也是学习实践活动把理论学习成果转化为实践成果的关键阶段，第二批学习实践科学发展观活动心得：重在形成科学发展共识。开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子落实科学发展观情况的分析检查报告等工作，是这一阶段的重要内容。

近日，李源潮同志在我区调研学习实践活动时要求，通过分析检查形成科学发展共识。在分析检查阶段，深刻审视、深入剖析党员干部特别是领导干部思想、作风、行动上存在的突出问题和形成原因，达成科学发展共识，既是更好地落实中央领导重要讲话精神和对广西发展期望的实际行动，更是我区以理论学习推动科学实践的需要。重在形成科学发展共识，坚持以科学发展观为指导，分析问题，解决问题，推动实践，就能开创科学发展新局面。

开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子落实科学发展观情况的分析检查报告，对于达成科学发展共识起着重要作用。领导班子成员由于知识结构、思想观念、思维方式和生活经历的不同，对本地区本部门发展有着不同的理解和认识。

通过分析检查，开诚布公地谈心交心，沟通思想，增进理解，有利于更好运用科学发展理论，分析发展现状，理清发展思路，明确发展重点，在为什么要走科学发展之路、如何走科学发展之路等事关经济社会发展的重大问题上统一思想，提高认识。

达成科学发展共识，目的在于谋求科学发展的新成效、大成效。而转变工作作风，则是把科学发展共识的思想成果转化为科学发展实际行动的重要环节。各级领导班子成员在工作中是否做到了求真、务实，在抓经济社会发展上是否做到了全面、协调，在处理改革、发展与稳定的关系上是否统筹兼顾，等等，与我区的科学发展速度和发展质量有很大的关系。联系班子作风建设实际，通过分析检查，深入查找班子成员和班子在科学发展上存在的突出问题和原因，荡涤浮夸恶习，戒除浮躁心态，形成求真务实的工作氛围和工作作风，就能在科学发展的道路上直面任何艰难险阻，精诚团结，奋勇向前。

达成科学发展共识，是深入开展学习实践活动要解决的一个重大问题。牢固树立科学发展的信念和信心，务实行动，我们才能够求真务实，埋头苦干抓眼前，顾全大局谋长远。当前，我区把加快广西北部湾经济区开放开发和打造西江经济带产业集聚优势，作为推动广西区域经济协调发展的重中之重，全力推进。形成科学发展共识，我们就能凝聚各方力量，聚集各界智慧，写好广西科学发展、和谐发展、跨越发展这篇大文章。

开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案【】

20xx年3月13日，我参加了同仁医院召开的深入学习实践科学发展观活动动员大会。在会上，韩德民院长传达了我院深入学习实践科学发展观活动的具体实施方案，提出了“通过学习实践活动，提高领导班子的执政能力和水平，促进医院医疗质量、服务水平进一步提高，更好地体现党组织的先进性，提高战斗力、凝聚力，充分发挥党员的下能模范作用，努力建设一流的学院型医院，实现医院三区的统筹发展，创建人民满意医院”的要求。现结合工作岗位谈几点自身体会。

在当前国际国内经济发展最困难的时期，关键是要进一步坚定信心，坚持科学发展，牢固树立必胜的信念。医疗卫生行业也同样面临着挑战与机遇，“把握卫生事业发展规律，协调好预防、治疗、康复三者的关系，正确处理政府、卫生机构、医药企业、医务人员、人民群众之间的利益关系”也是将科学发展观运用于实践的具体要求。

作为从事医疗卫生单位科研管理工作的一员，学习实践科学发展观就是要按照科学发展观要求，全面提高自身能力、素质，改进工作作风、提高工作效率；增强自身的服务意识，始终牢记为人民服务的宗旨；结合具体工作的实际，一切科研管理工作的出发点和落脚点都要放在服务上；结合岗位特点，重点做好对基层的服务工作，保证一切工作扎实有序进行；通过扎实有效地开展学习实践活动，在工作质量、工作效率、工作整体水平上得到提高。

深入学习科学实践发展观决心书

学校自开展学习实践科学发展观活动以来，积极落实教育局党委《关于在市直教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知精神，切实依照《**市**路小学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段主要工作安排》的具体要求，积极开展活动，组织广大党员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，为全面推进学校各项工作提供了坚强的政治保证和组织保证，促进了我校教育教学事业更好更快的发展。

一、全面考虑起草合理的整改方案。

6月29日到7月8日，学校根据分析检查报告，把影响和制约学校科学发展的三个突出问题作为整改重点，特别是把党员干部党性、党纪、党风上存在的“工作不敢得罪人”以及学生家长反映的后勤服务质量不优、教育环境不雅、教学特色不显等四个突出问题作为整改重点，科学制定整改落实方案，确定整改落实的事项、目标、措施、责任人和时限要求。并广泛征求党员干部、服务对象意见，组织领导班子成员讨论，修学改习完网善。

二、具体细化建立完备的整改台帐。

7月9日到12日，学校进一步细化整改落实方案，建立完备的整改台帐。学校分别从提高教师科研素质、改进高效课堂、解决教师生活、解决学生学习条件等14个方面建立了完备的整改台帐，并把涉及到的每一个问题制定明确的整改目标、具体的整改事项、有效的整改措施、明晰的责任分工和严格的整改时限，以便整改落实工作按计划推进。学校将整改落实方案在学校信息发布栏向学生、教师、家长公布宣传，接受党员和群众的监督。

三、结合实际解决突出的重点问题。

解决了教师住房漏雨问题；学生课桌椅破旧问题；b校区托管楼墙面污损、楼顶渗水问题；a校区简易食堂兴建问题；幼儿园地面防滑问题和教师教学科研素质提高问题。

这六大问题的解决，提高了教师的科研素质，提升了课堂的高效；解决了教师生活的后顾之忧，调动了教师工作的积极性；营造了学生学习生活的优雅环境，推动学校跨越式发展。

四、调研讨论不断完善各项体制。

8月初到中旬，学校组织政教处、教务处、办公室等五个处室，对照科学发展观要求，对现有的教育教学管理制度、工作措施、奖惩办法、教师一日工作常规和学校管理规章制度进行系统清理，在广大教师中间开展调研，经过教职工多次集体、分层讨论，检查其是否符合实际，是否有利于科学发展，找准抓住影响和制约教育科学发展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基础上，立足当前，着眼长远，做好了各项制度的废、改、立工作。学校五大处室共修改完善十个基本制度，形成了符合学校实际情况、比较科学合理的各项管理机制。

五、认真组织做好学习实践总结。

8月15日，学校组织全体党员及中层以上干部对学习实践活动进行全面回顾，认真总结学习实践活动中取得的实践成果、思想认识成果以及有特色的好做法、好经验。特别是对于各处室在学习实践活动中取得的成功经验进行总结，完善以前的各种体制，形成了适合学校特色发展的经验文字。

同时，学校针对每位党员同志对自己作出的实事求是的评价，组织开展互查互评，为每位党员的不断完善制定个人发展目标。并且组织党员和中层以上干部，研讨学校发展的现状，寻找存在的差距和不足，不断完善学校发展的'蓝图，巩固学习实践科学发展观活动的成果。

六、扎实有效开展群众满意度测评。

8月中旬，学校主要通过三种方式开展群众满意度测评。一是组织教职工会议测评，二是邀请“两代表一委员”及离退休干部座谈会议测评，三是组织部分家长代表进行测评。

通过这三种形式的测评，不仅把学校的办学理念、发展蓝图以及工作实践向社会展示，更重要的是通过联手社会，让全社会的各层代表都来关注学校的发展，为学校的发展献计献策，从而将学习科学实践发展观融入到社会。

本次开展的群众满意度测评结果显示，教职工对学校开展学习实践活动的满意率达百分之九十九，社会代表及学生家长的满意率达百分之九十八，并对学校在实习实践科学发展观中作出的成绩给予了肯定，也对部分尚未解决的问题提出了新的希望。学校也对这些代表提出的建议进行整理，提出了更加科学合理的整改措施。

七、积极筹备组织专项经验交流。

学校为将这次学习实践科学发展观的经验与特色进行巩固、深化，在党员与中层干部中间开展了学习实践科学发展观活动的专题经验交流。

8月19日学校组织召开了“学习科学实践观经验交流”专题会议，会议由**校长组织，会议围绕“学习科学实践观，加快发展步伐”这个主题，分别从学校层面、处室层面、个人层面进行交流。

在这次专题经验交流会上，学校做了《深入学习科学实践观，搞好学校建设工作》的经验交流报告，教务处、政教处分别做了如何在科学实践观的引领下深入开展高效课堂和扎实展开学生文明礼仪教育的经验交流。党员代表马艳同志也做了如何在实践学习中做一名优秀的党员做了经验交流。

通过这三个层面的经验交流，让这次深入学习科学实践发展观活动中的学校工作、处室工作与个人工作得以展示，并促进学校与教师个人不断反思，及时总结、形成特色。

八、形式多样表彰学习活动先进。

学校围绕“深入学习实践科学发展观”进行总结表彰活动，学校组织全体党员对这次学习实践科学发展观中表现积极、整改得力的处室及个人进行表彰。通过无记名投票和党小组的集休讨论，共有政教处、教务处等两个处室获学习实践科学发展观先进处室，同时还评出了以卢士保、吴金智等为代表的八名学习实践科学发展观先进个人。这些先进处室与先进个人的评选，更加有力地促进了学校开展学习实践科学发展观的长效性，再次掀起了全校学习实践科学发展观的高潮。

总之，以上学习实践科学发展观整改落实阶段系列工作的开展，标志着学校学习实践活动基本告一段落，也标志着学校学习实践科学发展观取得了一定的成效，但这并不表明学习实践活动已经结束。学校将在认真总结前一阶段学习实践科学发展观的基础上，按照市教育局党委的要求，结合我校整改落实的具体情况，将深入学习科学实践发展观这一活动继续坚持不懈地开展下去。

文档为doc格式。

学习实践科学发展观心得体会

科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，强调“按照统筹区域发展、统筹经济和社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的新型发展观。当前，全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路。

作为祖国未来希望的大学生是成长的群体、发展的群体，正处于人生发展的机遇期。认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人来说很有意义、十分重要。科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，因而科学发展观对大学生全面发展具有重要的指导意义。

当代大学生的全面发展和科学发展观的内在要求是一致的，科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化和社会建设的各个环节各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。政治、经济、文化和社会的全面发展不仅为全面发展创造了条件，更为大学生各种知识技能的发挥提供了理论基础，大学生是综合素质高，知识面较广的社会群体，符合科学发展观的内在要求。

2．践行科学发展观正是当代社会对大学生的内在要求。

科学发展观是指以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。作为新世纪的大学生，在践行科学发展观时要从其内涵着手，首先是以人为本，即把人力资源、人才的培养和发展放在第一位；其次是全面发展，即当代大学生应注意培养自己的全面综合素质，做德、智、体、美、劳的全面发展建设者和专业人才，做科学发展观的坚定实践者。争做身心灵全面健康发展的大学生；再次是协调发展，即在各方面全面发展的同时，应按照均衡、协调、统一的步调发展；最后是可持续的发展，即大学生的学习和综合素质的培养是一个有始无终的过程，无论是在现在的学习还是在今后的工作当中，我们都应该不断的充实和完善自我，超越自我，在超越自我的过程中，实践科学发展观。

科学发展观为大学生思想政治发展提供了新的理论指导。科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，也为大学生思想政治发展提供了新的理论指导。科学发展观为大学生思想政治发展也提出了新的更高的要求。以人为本，要求以实现大学生的全面发展为目标，贴近学生生活实际，尊重大学生的主体地位，维护大学生的根本利益，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，为大学生健康成长成才服务。科学发展观为大学生思想政治发展提供了科学的发展路径，更有利于大学生成长成才。

2．这是由当代大学生的性质决定的。

当代大学生是一个朝气蓬勃、时刻要求进步的团体组织，他们具有较高文化素质、理论水平、开阔的思维方式以及较高的可塑性和创造性。当代大学的发展与成才正是一种全面、协调、可持续的发展。现有知识和文化水平的基础上，迫切的需要科学发展观的指引，进而更快更准的确立目标，实现价值。

作为当代大学生践行科学发展观有着重要的意义，一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为国家和社会未来建设者有责任把这一理念继承下来，发展下去，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来；二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人邓小平同志一生奋斗，全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。

“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。

2．科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人。

科学发展观要求大学生全面、协调的发展自己，要求大学生有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于全面提高自身素质，有利于全面发展综合能力。目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之，当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。

3．科学发展观可以指导大学生做一个持续发展的人。

科学发展观要求大学生要可持续的发展自己。无论是在现在的学习还是在将来的工作中，都应该按照可持续发展的目标要求，不断的努力学习，完善和提高自己的综合素质和业务水平，最大限度的实现自我价值。

4．科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人。

科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。

科学发展观是指以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。作为新世纪的大学生，在践行科学发展观时要从其内涵着手，首先是以人为本，即把人力资源、人才的培养和发展放在第一位；其次是全面发展，即当代大学生应注意培养自己的全面综合素质，做德、智、体、美、劳的全面发展建设者和专业人才，做科学发展观的坚定实践者。争做身心灵全面健康发展的大学生；再次是协调发展，即在各方面全面发展的同时，应按照均衡、协调、统一的步调发展；最后是可持续的发展，即大学生的学习和综合素质的培养是一个有始无终的过程，无论是在现在的学习还是在今后的工作当中，都应该不断的充实和完善自我，超越过往，演绎完美。具体来说，应该从以下几方面努力践行科学发展观。党的十七大把科学发展观的第一要义定为发展，这同党中央一再强调的科学发展观首先是用来指导发展的思想是一脉相承的。

（一）新时期大学生践行科学发展观应树立科学发展观的理念。

21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒u型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。所有这些挑战的消解，其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。

作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。大学生素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

1．要牢固树立代表中国先进生产力的科学发展观。

当今世界经济全球化趋势日益明显，国际间竞争日趋激烈。作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，把发展社会生产力作为首要的任务。有效的利用现有的条件，刻苦学习先进的科学文化知识，掌握先进的科学技术，为中国社会的进步贡献自己的力量。

一个全面发展的大学生，必须具备良好的思想政治素质和文化业务素质。在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，就可能在激烈的竞争中被淘汰；即使一个人掌握了高新技术，但如果他思想政治素质差，缺少人文精神，也可能无益于社会。通过对思想道德价值的确认，内化为自身发展的需要，逐渐培养自觉祟尚先进文化和主动追求高尚思想道德的精神境界。

大学生只有树立了集体主义观念，才能在当今形势下得到健康发展。既要发挥谋取个人正当利益的积极性；也要反对个人主义、拜金主义、享乐主义。在获取个人正当利益时，同时考虑到人民的利益；在个人利益与人民利益发生冲突时，从人民的利益出发，以人民的利益为重。

4．我们要牢固树立可持续发展的工作理念。

作为祖国未来的建设者和接班人，树立资源节约意识，保持生态环境的可持续发展无疑是每个大学生义不容辞的责任。个人要可持续发展，不断地丰富自己的知识，不断更新自己的理念，工作中同样要坚持可持续发展，只有可持续发展才能不断的发展，我们要不断树立可持续发展的思想和理念。

（二）新时期大学生践行科学发展观应协调好以下几方面关系1．个人与社会的关系。

个人要实现自身的发展，一方面要肯定人的社会性，另一方面，又要保持人的独立性，发展人的个性。要培养和教育大学生一方面要不断扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作；另一方面，又要引导他们在社会允许的条件下，充分发挥个性，实现个人的利益和价值，去创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。

2．思想政治素质与文化业务素质的关系思想政治素质与文化业务素质是人的两种基本素质。前者主要解决做人的问题，后者则主要解决做事的问题。两者紧密联系，相互制约。在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，还可能在激烈的竞争中被淘汰；但是，如果一个人思想政治素质差，缺少人文精神，即使掌握了高技术，也可能无益于社会。

3．知识与能力和素质的关系。

知识经济日新月异的今天，“知识就是力量”已成为时代的强音，由此，大学生要全面发展就必须不断地进行知识的学习。然而，学习知识绝不仅仅是为了掌握一堆现成的结论，更为重要的应该是要通过学习掌握探索、发现真理的科学的立场、观点和方法，提高理性思维能力，培养良好的思维品质，增强理论联系实际、分析和解决实际问题能力，特别是要培养独立的思想、批判精神和创新能力，以及自学能力、协作交往能力等。可以说，学习中要着重解决“两次转化”，即把知识转化为自身的素质、能力，进而转化为改造世界的力量。

4．生理与心理的关系。

身体是生活、事业的本钱，大学生应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，增强体质。同时，大学生又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自强、自知、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。高校的人才培养要力求教育大学生积极向身心健康努力，即教育他们既要科学地生活、锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。通过全面贯彻落实科学发展观与当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。

作为21世纪的大学生，要在现有条件下努力实现自身价值的同时，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。在提高思想政治素质的同时，努力提高自己的人文素质和身体素质。作为21世纪的大学生，要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一。

学习实践科学发展观活动方案

学习实践科学发展观活动总结

这次活动严格按照市委确立的“准备工作、学习调研、分析检查、整改落实、总结讲评”等五个步骤展开。整个活动有以下几个特点:。

一是党委高度重视。党委把开展好此次活动作为公司全年政治工作的头等大事来抓。在准备阶段，先后召开了党委会和动员大会会，传达学习了市委、市领导关于学习实践活动的指示要求和试点单位的经验，在认真分析我司人员思想实际和今年任务特点的基础上，研究制定了活动实施计划，保证了整个活动的有序开展。在学习调研阶段，党委分三个专题，采取分组学习、录像辅导、座谈讨论、参观见学等多种形式，认真组织党员干部学习了上级下发的相关教材和报刊杂志上的有关文章。配合学习制作播放了5期辅导录像。党委还针对援外分队任务重，时间紧，工学矛盾突出的实际，研究制定了科学合理的活动计划，并进行了讲课辅导。广泛听取职工意见，进行集体会诊，找到了影响和制约我司发展的主要矛盾和问题。在分析检查阶段，我们采取问卷调查、召开党小组会、骨干会和党委民主生活会等多种形式，认真查找了存在的问题，形成了质量较高的分析检查报告。在整改落实阶段，党委将分析检查中查摆出的问题进一步具体化，责任到人，形成了切实可行的整改落实方案，并采取有力措施，集中解决了一部分群众关心的亟待解决的问题;建立和完善了长效机制，确保了学习实践活动的常态化。

二是全程教育引导。党委针对部分同志存在的工作任务重、时间精力难保证等畏难情绪，引导大家认清学习实践活动和工作二者的关系，使大家认识到各项工作任务是学习实践活动的基本平台和载体，学习实践活动为做好工作完成任务提供精神动力和有力指导。尤其在学习调研阶段和分析检查阶段，我们针对少数同志抱定活动难免走过场的消极态度，积极鼓励大家给党委提意见和建议，为公司发展出谋划策，并认真听取和积极吸收大家的意见，以真听真改的实际行动取信于民。在整个活动中，党委坚持把教育引导作为基础性工作来抓，把思想发动贯穿学习实践活动始终，较好地提高了大家的思想认识，增强了全司党员干部参与学习实践活动的积极性和主动性。

三是查改问题认真。党委按照边学边改的要求，从一开始就瞄准解决问题去学习、去思考、去研究，积极走群众路线，依靠群众发现和解决问题，使查找出的问题准，制定的措施实，落实的效果好。通过严肃认真地查摆和解决问题，进一步弘扬了求真务实的良好风气，保证了活动不搞形式、不走过场，收到了实实在在的效果。尤其在中层班子选拔调整工作中，我们针对以往干部选拔工作缺乏透明度，上任后难以开展工作等的问题，坚持以科学发展观为指导，按照“公开、公平、公正”的原则选人用人，注重群众公论，调整和选配了一批骨干，进一步提高了选人用人的公信度，既使科学发展观的要求落到实处，又使党员干部受到了教育，增强了学习实践活动效果。

学习实践科学发展观心得体会

通过学习，我充分认识了深入学习实践科学发展观活动的重大意义，科学发展观的核心理念是以人为本，我们所从事的教育这一职业，是以教书育人为目的，我们每天打交道的就是一个个鲜活的天真烂漫的儿童，更应该在工作中以科学发展观为依据，贯彻以人为本的理念，在文华这个和谐的大家庭中做好自己的工作。

通过不断对“科学发展观”的再学习、再认识，我深刻体会到自身的修养和工作作风离“科学发展观”的要求还有一定的距离，我坚信，教育是用心用力塑造思想和灵魂的行为，教学有方，教无定方，贵在得方，教育需要从改变自己开始。通过认真分析后，需要改进如下几个方面：

一、尊重学生，关注发展。

做为一名党员教师，每天面对的是一群活泼可爱的孩子，正处于世界观、人生观形成的重要时期，因此引导学生树立正确的世界观、人生观尤为重要。如何培养他们树立正确的世界观、人生观呢？通过对“科学发展观”的深入学习和认识，我认为最重要的一点就是要尊重他们，尊重他们自身发展的同时积极引导，使其朝着正确的、自信的道路发展。在过去的教学中，虽然对孩子的年龄特征、发展比较尊重，但是还不够科学性，通过这次对“科学发展观”的深入学习，我认为首先要在生活方面关心他们；在学习方面要认真、细致的启发、引导他们；在思想方面要积极主动的引领他们。

其次在平时的一日活动中，要尽量和蔼可亲，尽自己最大的努力创设符合儿童年龄发展的环境，改进教学方法，提高孩子的学习兴趣。最后，要善于发现每个孩子的兴趣点，使每个孩子在原有基础上朝着更高、更深的方面发展。

还要做孩子们的好老师（好妈妈）生活得好伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生了变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了，老师的主导作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给孩子。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。要抱着一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的态度，平时多关心孩子，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心学困生，做孩子的好朋友，做家长的好参谋，在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。

二、加强学习，自身提高。

创造思维，而不能要求孩子全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个孩子的教育，而不是选择适合教育的学生。其次，还要努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本校最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。

三、为人师表，以身作则。

学校教育的主要任务是贯彻落实党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。学生能否培养好，直接影响着学校的文明程度和师生的和谐发展。胡指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标”。因此，我要牢牢记住“以人为本”这个科学发展观的核心理念，听从学校安排，紧紧围绕学校工作，认真教书、育人，不断促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

要提高管理能力，教师不仅是知识的传播着，更是育人的管理者。首先，应有以教人者先教己者的精神。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在孩子和家长的立场及处境来思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。要注重教书育人，还要加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和年龄特点，在一日活动中德育渗透，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。做优秀教师更要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为教师应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师，通过学习，我一定趁着这一有利契机，时刻以科学发展观武装自己的头脑，自觉地按照科学的发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我的首要任务。只有我们用科学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作，我们的教育教学工作才会取得优异的成绩，我们的学生才会成为社会有用的人材。

学习实践科学发展观活动总结

街道学习实践科学发展观心得体会

“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”自从街道被列为第三批学习实践单位开展深入学习科学实践发展观的活动以来，我在逐步学习科学发展观的过程中，深深体会到了科学发展观思想的深邃与博大之处！通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对当前各项社会和事业全方位发展都具有重要意义。下面，我结合科普工作，谈谈我的学习体会。

一、思想上，进一步加深了对科学发展观的认识。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

在全球面对金融危机的大背景下，调整经济结构和转变经济增长方式是落实科学发展观的必然要求，保持我国经济社会的良好发展势头和发展后劲，必须坚持以科学发展观为指导，着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，努力保护和增强发展的可持续性是时代的必然。

作为一名党员，我有义务、有责任学习好科学发展观并应用到工作学习中去，以强烈的责任意识参与到这一重大活动中来。

学习实践科学发展观，首要任务是认真学习好，我在努力做好当前各项工作的基础上，安排好学习，真正做到真学、真懂、真通。

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，本人克服了思想认识上的敷衍心理和一知半解的问题，认真学习，深入思考，深刻领会。

二、实践上，做好本职工作的同时，注重开拓创新。

学习实践科学发展观目的在于指导实践，作为街道科协的一员，我感觉思考如何在新形势下做好本职工作，如何为科协事业的发展贡献力量就是实践科学发展观。

因此，我觉得通过深入学习实践科学发展观，反思一下自己过去的工作，总结一些经验教训和不足，并有针对性的做好整改和开拓创新工作，是实践科学发展观的实际行动。从今年的工作来说，我想主要有以下三个方面的转变：

1、从注重科普活动向重视科普设施建设转变。在学习实践科学发展观的过程中，将今年科普工作的重点由以往的科普活动向科普设施建设转移，着力提高街道科普设施能力建设和资源整合，为社区居民提供经常性的科普服务。

2、从注重自身活动开展向组织发动社会力量共同参与转变。科普的范围和内涵是极其丰富的，科协自身的力量极其有限，只有最大限度地调动社会各方面的力量，提高科普意识共同参与到科普事业中来，我们的科普事业才会真正融入百姓的学习、工作、生活，成为一种自觉行为，才会产生最大的效用。

3、从单纯的科普宣传向围绕全街道的工作大局转变。科普工作涉及方方面面，能涵盖到街道的各项工作中去。因此，科普工作不是简单的常识普及，也是一种思想意识上的导向。

这是我参加深入学习实践科学发展观以来的一点心得和体会，在今后的学习实践中，我还需要紧密联系实际，广泛开展调研，努力提高自己分析形势、把握政策、创新办法、抢抓机遇的能力和服务水平。

学习实践科学发展观活动总结

这次活动认真回顾和总结了我司近几年的工作，对照科学发展观的要求进行了认真的对照检查，比较全面比较准确地找到了影响和制约我司发展的主要矛盾和问题，归纳起来有如下几点:。

一是党委缺乏长远谋划，发展思路不够清晰。近几年来，在上级党委和机关的关怀指导下，在全司同志的共同努力下，我司建设取得了长足进步，圆满完成了公司改制和各项重大生产任务，多次受到上级表彰，呈现出良好发展势头。但是，用科学发展观的要求来对照，我司的工作还存在抓眼下多，谋长远少的问题。体现在对五到十年后的发展缺少深入研究和规划，思路不是很清晰;按照专业发展要求分方向培养人才的规划不够具体，措施不够到位等方面。

二是资源缺乏整合，优势未能充分发挥。我司拥有高级工程师48名，工程师534名，硕士以上干部618人;拥有重型设备加工生产、精密仪器研发等方面的业务能力和核心技术;拥有300多项专利，人才、设备、技术和市场优势都十分明显。但是，由于缺乏有效整合，导致我司在高层次人才作用发挥、成果技术共享、协力攻关、拓展市场等方面与国外同类企业相比存在较大差距，资源优势未能充分转化为发展优势，影响和制约着我司的长远发展。

三是部分党员干部观念不新，创新意识和能力不强。经过长期培养，我司形成了一支政治觉悟高、奉献精神强、模范作用好的党员干部队伍，但部分党员干部在开拓创新方面的意识和能力还不完全适应时代要求，影响了模范带头作用的发挥。具体表现是:有的同志对党的创新理论学得不够深，领会不够透，理论联系实际的能力弱。有的同志对新知识新技术的兴趣不浓，不愿主动钻研，满足于用老办法完成新任务;有的同志不善于发现工作中存在的问题和差距，对新事物不够敏感，不善于创造性开展工作，缺乏开拓进取精神。

党委认为，上述问题制约和阻碍了我司的发展，必须认真对待，切实加以解决。党委认真分析了存在问题的原因，归纳起来有以下几点:。

一是理论学习不够深入。学习还停留在上级布置什么就学习什么，对党的创新理论体系缺乏系统学习和深入研读，对精神实质领会不够深刻，理论联系实际不够紧密;骨干对行业发展和管理理论学习也偏少，多数时候还停留在凭感觉出思路，凭经验抓工作的层次上，等等。这是造成班子成员眼界不够宽，认识不够深，谋划能力不够强，一般党员干部认识不够高，缺乏危机感和紧迫感等问题的主要原因。

二是工作思路不够开阔。工作上满足于人人有事做和任务能完成，缺乏长远考量和整体谋划，缺少深入细致的调查研究，在理论联系实际研究问题、解决问题等方面做的还不够。导致党委在领导单位建设上思路不够广，办法不够多，点子不够新。

三是激励机制不够健全。在党员干部教育管理和先进性建设方面，党委的标准还不够高，要求还不够严，鼓励先进、鞭策后进的制度措施还不够完善;在管理方面，缺乏优胜劣汰的竞争激励机制。导致部分同志安于现状的心态较浓，开拓进取的动力不足。

为了把科学发展观贯彻好落实好，促进我司建设又好又快地发展，党委进行了认真分析研究，提出了以下改进措施:。

一是进一步抓好学习制度的落实。每年年初要制定出公司全年学习计划。把学习重点放在深入研读党的创新理论，推动理论进入思想和工作上来。通过学习领会精神素质，提高思维层次，增强谋划能力和决策执行能力。与此同时，还要抓好专业理论的学习研究，把握专业发展前沿动态，制定业务建设中长期规划。紧密联系实际加强对管理理论的学习研究，不断提高管理能力和水平。党委一班人每个季度的集中学习不少于1天，面上的集中学习时间每月不少于半天，同时抓好党日制度的落实。

二是加强对单位发展的研究。充分利用行政例会、交接班会、职工大会、专题研讨会等形式，针对工作中遇到的实际问题开展集体会诊和探讨研究，力求理清存在问题的原因，分清问题的性质，制定出利眼前、管长远的解决办法。逐步将感性认识、工作经验上升到理性认识，形成一套适合我司实际的发展思路和管理机制，不断提高党委领导公司科学发展的能力。

三是健全机制，挖掘潜力。以此次学习实践活动为契机，以有利于单位科学发展长远发展和战斗力提高为根本标准，认真梳理现行各项制度措施，力争在年底前，初步建立起一套符合科学发展观要求的用人机制、奖惩机制和管理机制，并在实践中不断完善，为我司发展创造良好的制度环境和人文环境，把我司蕴藏的发展潜力充分挖掘出来，促进我司全面建设又好又快地向前发展。

乡镇学习实践科学发展观活动总结

为全面贯彻落实科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜，加快推进我镇新农村建设，确保全镇在学习实践活动中使群众真正得到实惠，党员真正受到教育，干部真正得到煅炼。经镇党委研究决定，结合工作实际，在全镇实行“创新学习机制，践行科学发展观，推进社会主义新农村建设”为主要载体的学习实践科学发展观活动。学习实践第一阶段中主要开展了学习宣讲、专题讲座、走访调研等活动。

继9月初镇党委的动员大会召开以来，各党支部严格按照县委的要求和镇学习实践办公室的工作安排，认真抓好学习阶段的各项工作，着力在宣传发动、统一思想、学习提高、解决问题上下功夫，扎实推进科学发展观学习实践活动不断向前发展。现将我镇科学发展观学习调研取得的阶段性工作总结如下：

(一)科学制定方案，精心组织，统筹策划全局。第二批学习实践科学发展观以来，党政领导高度重视，多次召开党委会与党政联席会议，研究工作方案，确立活动主题，成立了以镇党委书记任组长、常务副书记、人大主席为副组长的工作领导小组，明确了联系支部的联系领导和督指导员，制订了工作职责和活动流程，并下发了4个文件，进行了5次集中培训，以落实工作要求和阶段任务。

为使整个工作虚功实做，达到全面高效推进的目标，镇党委提出四个结合，即与全年工作结合、与两帮两促相结合、与六件实事相结合、与转变干部工作作风相结合。10月上、中旬，由镇学习实践活动指导督导组进行了三次不定期专题指导、督查，编发了督查通报，有力促进了第一阶段各项工作有序开展。

(二)明细学习计划，充分开展宣讲。为使学习实践活动第一阶段的工作有力推进，全镇各党支部制定了详细周密的学习计划，认真组织了学习宣讲培训活动，深刻理解了科学发展观的丰富内涵和精神实质。

9月底以前，以支部为单位，结合实际制定方案，采取“五类学习法”组织集中学习，做到有计划、有专题、有座谈、有记录，个人有读书笔记和心得体会文章。同时，要求党员干部要加强自学，并将自学贯穿学习教育活动全过程。

具体做到了“五落实”，落实学习人员;这次学习教育活动全镇共有2800名党员和干部参加，各单位组织了在职、外出以及流动范围的党员干部的学习，确保不留死角;落实学习内容，必学内容有《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《十七届四中全会报告》以及省、市、县委领导对学习实践科学发展观的有关指示、讲话;落实学习方式，本次学习实践活动采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种学习形式。

坚持走出去请进来，积极吸收和借鉴先进乡镇的经验，组织党员干部到试点镇白沙镇等地参观学习新农村建设，让党员干部开拓视野、认知差距，从而凝聚力量，增强信心。利用村级网站，推荐有关新农村建设的宣传片为学习内容，让党员随时上网学习，参与学习心得交流;落实学习制度，重点抓了班子成员和党支部、党小组的学习，每周一次集体学习。

坚持自觉学习与撰写心得、集中交流相结合，所有参学对象撰写了读书笔记和心得体会，字数都在1万字以上，镇机关支部100多位干部结合工作岗位撰写心得体会文章一篇以上;落实学习时间，做到领导班子成员集中学习时间不少于50小时，一般干部和党员集中学习时间不少于40小时。

近两个月来，我镇重点分“三个层次”进行深入宣讲。镇领导带头宣讲。党政领导深入到所分管的单位和联络点结合调研活动开展宣讲辅导，重点上好一堂科学发展观的主题教育课，并进行宣讲辅导;指导督导组不少于两次深入农村基层宣讲，从有关单位抽调骨干力量组成镇践行科学发展观宣讲团，到各支部、各村党小组、学校开展宣讲29场;邀请离退休党员干部讲，这为全体党员干部学习活动起到了很好的促进作用。

为切实做好所有党员干部的集中轮训，我们采取了“三到位”政策。一是活动办公室人员培训到位。镇学习实践活动领导小组集中时间组织办公室全体工作人员进行培训，明确职责分工，熟悉和掌握这次活动的程序、方法、目的和要求;各支委成员培训到位，由支部书记结合实际，亲自作辅导讲话，重点抓好支委成员的学习培训，发挥学习实践核心组织力量;三是党员干部和全体职工培训到位。各责任主体利用远程电教室和党员活动室等对干部职工进行培训。

(三)落实调查研究，抓好边学边改。在学习提高的基础上，结合我镇实际，重点围绕城乡一体化建设、农业产业化发展、农民技能培训、各村渠道、沼气池、道路、危房改造及各村矛盾纠纷化解等，坚持高标准、严要求的边学边改、边查边改、及时发现及时改，以实际行动践行科学发展观。

镇党员领导干部确定重点调研课题，带队深入村组农户展开调研，通过“一人一题”大调研、设立意见箱、定向发放《征求意见表》、召开座谈会等多种形式，收集到各方面意见建议150余条，归纳梳理出影响和制约新农村建设的突出问题三类40条。到目前为止，已解决村组提出的意见38个，上门解释答复建议23个，具体落实在以下五个方面：

1、切实帮助困难家庭走出困境。为推动我镇新农村建设的科学跨越，镇党委政府在全镇范围内组织开展了“双带”帮促工程和“千名党员联千户群众”的扶持工作，对接帮扶困难家庭，推行“三解”工作制度，即：“一解目前困状、二解重点问题、三解以点带片”，实现干群“零距离”接触。

2、加速解决山区基础建设难题，坚持乡镇均衡发展。为尽快解决各村的学校、道路等棘手问题，全体党政领导和职能部门深入各村现场办公，针对村民提出的公路建设、农业产业前景、农网改造、水利维修、农村小学建设等具体问题进行了深入调研，各部门密切联系群众，加大投入，尽快给予了解决。

3、探索打造我镇新农村建设示范村。按照“高标准建设示范新农村，全方位辐射带动全镇”的指导方针，我镇把发展现代农村产业作为富民强镇的首要任务。以汪家垅村集资办实业为典范，大力推动了我镇农村的产业化调整，目前以形成了相应的油茶种植专业村、养殖专业村、茶叶种植专业村等，有力的推动了我镇新农村建设。为此，我镇在学习调研阶段相继成立了新农村建设专题工作组，定期或不定期召开工作调度会，及时研究解决了工作中的问题和困难。目前各村申报项目工程已完成过半，已进入全面攻坚阶段。

4、确保国家重点工程在我镇顺利施工，维护百姓利益，维护社会稳定。今年随着国家重点工程在我镇的破土动工，与之相应的土地补偿，房屋拆迁等问题成为了影响**社会稳定的重点问题之一，镇党委、政府该度重视，一方面是要维护百姓的权益另一方面是要保证工程的顺利开展，镇党委、镇政府利用此次科学发展观之际，再次深入群众走访调研。针对存在问题，现场办公，及时发现及时解决，切实维护社会稳定，让百姓安居生产。

5、增强责任意识，切实服务基层百姓。为切实增强村级党组织的凝聚力、战斗力，进一步提高村干部的工作积极性，解除他们的后顾之忧。同时，镇政府还利用党在农村的各项方针政策，切实减轻农民负担，对各类农资价格、农机作业费进行市场调研，向农民通报基本的市场价格，对上级拨付的建设性资金，足额用在农村各项建设上。

进入学习阶段后，我镇始终抓住本阶段的主要环节做工作，着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，通过学习实践活动，全镇所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，特别是领导干部深化了对实践科学发展观重大意义的认识，加深了对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握，初步解决了一些影响科学发展、群众反映强烈的突出问题，取得了一些实践成果和制度成果，党员干部的工作热情得到进一步激发，推动了各项工作的落实，学习实践活动取得了阶段性成效达到了预期效果。

(一)提升了广大党员干部的理论修养，进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，强化了以经济建设为中心、推动经济又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，对新形势下新农村建设的发展理念、发展思路、发展途径和发展方法上形成了共识。党员干部通过学习，按照胡锦涛强调的发挥“五个重要作用”、树立“五种意识”的要求，促进了新农村建设工作的全面发展。

(二)明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了思想认识问题;通过指导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的一些消极情绪，消除了一些不良心理;通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员干部能主动阅读相关教育读本，主动了解学习内容，并表示要提高思想认识，生动交流学习信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。

(三)明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化了五种观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我县社会经济的不断发展，对全镇党员干部的工作提出了新的要求，作为当预案干部，必须转变作风，坚持科学发展观，服务发展，才能促进和适应社会经济的发展和当前的新农村建设。

(四)坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本转变。各支部把开展主题教育活动与推进当前农村的各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，在服务发展工作中努力做到事事有回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的发展，用战略的眼光审视农村的未来。

(五)增强了责任意识，初步解决了影响制约新农村建设中的突出问题。学习实践活动中，始终坚持量力而行、尽力而为的原则，不等不靠，认真解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题：

1、农村“三通”得到全面的解决，利用我镇学习实践科学发展观之际，使我镇农村的“三通”达到100%，闭路电视通村达45%，农村已经基本上解决了出行难、用电难、吃水难、了解信息难的问题。

2、在农村产业化调整中，坚定不移的走资源集约、共同开发、村民盈利的路线，对农业有影响的灌溉水渠进行了全部检修，同时整合各方优势建立了产业化道路的专业村。

3、完善了部分村组以前不健全的各项制度，使新农村建设始终在阳光下操作，从而维护了村民的权益，大大凝聚了农村干群关系。

4、老百姓切实关注的富河治理、血吸虫防治、农村企业污染等一系列问题都在这以时期成为镇党委高度关注的对象，目前大部分已经得到彻底解决。

在学习实践活动阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：

一是机关作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务，为新农村建设服务。

二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过。

三是工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题，我镇将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进，积极开展好第二阶段的各项活动。

我们深知，学习实践科学发展观，是一项长期的任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。为切实巩固和发展学习实践活动的成果，我们将继续做好以下几方面的工作。

一是要继续强化学习。坚持把学习贯穿整个活动的始终。继续保持和发扬第一阶段的学风，结合实际学，突出重点学，做到多学、活学、真学、实学，把科学发展观的理念运用于新农村建设的实践当中去。

二是要继续深入调研。结合当前农村突出问题，着力抓好重点工程的拆迁补偿、新农村、产业富民、民生工程等个案问题进行诊断、剖析，优化解决问题的措施，提高科学发展的能力。为了确保活动取得真正实效，在后面工作中，我们还要要继续查找更多层面，更深层次的问题和矛盾，实行边查边改。

三是精心组织召开领导班子专题民主生活会，紧扣新农村建设这一主题，客观分析自身距离和不足，深化认识，迎头赶上。

四是巩固综合学习调研和解放思想大讨论的成果，全面真实撰写领导班子分析检查报告，并组织评议。抓好分析检查阶段工作，做到提早谋划，精心准备，按照“四不上会”和“四查”要求，开好班子民主生活会和党员专题组织生活会，形成了高质量的分析检查报告，接受广大群众和社会各界监督。

总之，在学习调研阶段，我镇强化了各级党员领导干部的学习，坚定了政治立场，树立了崇高的人生观、价值观;广泛深入的调研，找准了制约全镇科学发展的突出问题，初步形成了科学发展的共识，学习实践活动取得了一些成效。但在具体工作中，还存在许多不足，如学得不深、不广，查找的问题还不全、不细，这必将成为后一阶段工作重点，我们将继续按照方案要求，务实工作，大胆实践，力争使学习实践活动取得扎实成效。

学习实践科学发展观活动总结

学习调研阶段情况。一是以积极端正的态度参加学习活动，按时完成了要求的篇目的学习，同时自选相关内容的学习，撰写了读书笔记和心得体会。二是参加了学习实践活动培训，认真听了xx教授的科学发展观讲座，参加了学习实践培训。三是参加了解放思想大讨论，进一步开阔了工作思路，增强了工作的开拓创新意识，制定了今后的工作措施。

分析检查阶段情况。一是根据要求，通过与群众进行面对面地交谈，征求他们对本人的意见和建议，听取他们对自己思想作风、工作作风、生活作风、日常行为及发挥党员作用等方面的评论;二是认真撰写党性分析材料。按照“五查五看”，对自己近年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律以及党性、党风等方面存在的不足，进行了深入地剖析，查明了根源。三是积极参加专题组织生活会。在专题组织生活会，能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现，对照科学发展观，检查自己的不足和问题，认真开展批评和自我批评，对每一位同志既充分肯定成绩，又中肯地指出不足之处。通过专题组织生活会和民主生活会，达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。

整改落实阶段情况。为确保此次学习实践活动收到实效，切实解决自身存在的问题和不足，结合个人分析材料自查的问题、群众提出的意见和建议、党组织专题民主生活会的情况，经归纳梳理，明确了整改重点，制定了个人整改措施，提出了自己今后的努力方向。

学习实践科学发展观活动工作总结

根据《勉县开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作具体安排》文件精神和《勉县商务局学习实践活动专题民主生活会实施方案》具体安排，6月5日上午，县商务局党组在县市场管理中心会议室召开了领导班子学习实践活动专题民主生活会。

（一）广泛征求意见，深入查摆问题

结合商务系统的实际情况，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布征求意见电话、开展谈心活动等形式，广开言路积极向有关部门和单位征求对商务局的意见建议，同时认真开展“解放思想大讨论”和“我为勉县发展献一策”活动，引导本系统党员干部对勉县经济社会各方面发展积极建言献策。对征求到的意见和建议进行了认真归纳梳理，其中征求的对领导班子意见和建议16条，经梳理归类后6条。对征求到的这6条意见和建议，局党组要求在民主生活会上向党组成员和列席人员进行通报，对党组成员个人的意见，由局党组主要负责人“原汁原味”地反馈给本人。

（二）开展谈心活动，坦诚交流思想

积极开展谈心活动，局党组主要负责人同每位班子成员分别谈心，结合各自分工，肯定成绩，着重指出存在的问题，帮助提出进一步学习实践科学发展观的思路和措施，明确努力方向，并针对班子成员之间存在的问题，做好思想沟通工作。领导班子成员之间相互谈心，增进了解，互相帮助，加强团结，同时就专题民主生活会要解决的主要问题达成了共识。在专题民主生活会的准备过程中，局党组书记杨贵明切实履行了“第一责任人”的职责，带头听取群众意见，带头进行自我检查和剖析，以自己的模范行动影响和带动班子其他成员，确保高质量地开好专题民主生活会。

（三）深刻自我剖析，撰写发言材料

商务局党组成员立足各自思想认识和工作实际，对照科学发展观的.具体标准，学习实践科学发展观的新体会、新认识，结合前期征求到意见和建议，积极开展批评和自我批评，认真查找贯彻落实科学发展观和党性党风党纪等方面存在的突出问题，深刻剖析问题根源，制定整改措施及努力方向，认真撰写发言材料。同时严格按照发言材料逐级把关审定制度，坚持“四不上会”要求，严把质量关，确保班子成员发言材料不走过场。

（四）会议开诚布公，促团结谋发展

在专题民主生活会上，商务局党组坚持高标准、严要求，敢于亮丑、不怕揭短，开诚布公、谋求发展，深入开展批评与自我批评。杨贵明同志作为部门一把手，首先结合全局工作找不足、结合自身建设找原因、对照科学发展订措施，理清了今后努力方向。其他局党组成员结合各自分管工作和思想实际，认真查找自己和领导班子在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪等方面存在的突出问题，深刻剖析问题根源，提出了针对性较强的整改措施，明确了今后努力方向。列席会议人员纷纷发言，本着实事求是的态度，对局党组领导班子和每名党组成员提出了中肯的意见和建议。专题民主生活会后，党组成员以普通党员的身份积极参加了局机关党支部按照“三查三看”要求召开的专题组织生活会。

商务局领导班子成员在专题调研、广泛征求意见、专题民主生活会的基础上，结合商务部门的职能职责进行了认真分析检查。报告简明扼要地概述了商务部门十六大以来贯彻落实科学发展观取得的成效，根据查摆梳理出的领导班子“学习不够深入、思想不够解放、创新意识不强、调查研究不够”四个方面问题进行了分析，同时从客观和主观两方面进行了深刻剖析产生问题的原因，形成了深入贯彻落实科学发展观共识，结合商务工作实际制定了贯彻落实科学发展观的总体思路、工作重点及措施，初步形成了商务局领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告定稿后，经过了初稿、分管领导核稿、领导班子成员审稿、党组讨论、组织群众评议5个环节，前后共修改完善了5稿，最后由第四检查指导组审核把关后，呈送县政府分管领导审定后定稿，按要求及时报送县委学习实践活动领导小组办公室。领导班子分析检查报告的形成过程中，党组书记、局长杨贵明同志至始至终积极参与，认真把握报告内容，严格报告要求，亲自指导报告的撰写、修改和完善，确保了领导班子分析检查报告质量。

1、形成了科学发展共识。局党组紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动发展现代大商务这一主题，结合实际和分析检查阶段各环节广泛征求到的意见建议，认真查找、深入剖析，形成了商务工作科学发展共识，为制定今后全县商务工作思路、工作措施奠定了坚实的理论基础。

2、理清了科学发展思路。局党组面对新形势、新任务和新要求，在广泛征求意见建议的基础上，通过召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节的工作，明确了推动商务工作科学发展的总体思路。

3、制定了具体工作措施。局党组经过充分分析论证，围绕商务工作总体思路和重点，制定了工作措施，具体抓好六方面工作：以改革为动力，改造提升传统商贸流通业；以旅游产业突破发展为契机，加快餐饮服务业发展；以市场为载体，促进现代流通体系建设；以商流项目建设为抓手，增强商贸流通产业发展活力；以促消费为目标，抓好家电下乡工作；以市场整顿为手段，进一步规范市场流通秩序。

学习实践科学发展观活动总结

xx要建设，工作要开展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期工作的新特点，新要求，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在领导的支持和同志们配合下，牢固树立和落实科学发展观，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。

提高落实科学发展观的自觉性。提高落实科学发展观的自觉性就是要进一步解放思想，保持良好的精神状态，对于工作上的各种困难和问题要坚信只要思想不滑坡，办法总比困难多，遇到问题不回避，碰到困难不退缩。同时，要认真检查分析不适应不符合科学发展观的思想观念，如怕负责任的畏难思想;墨守成规的保守思想;小胜即满的自满思想等等，努力使思想观念跟上时代进步的新潮流。

开拓创新，保持积极的精神状态。精神状态体现了一个人的工作态度。体现科学发展观的要求，关键在坚持与时俱进。自己在今后的工作中，和大家团结在一起，不断创新工作思路和方式方法，始终保持良好的精神状态做好工作。

坚持高标准要求，努力做好本职工作。工作标准决定一个人的工作实效。时时、处处以一名党员的标准严格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎实实干事，工作上争创一流。要树立创一流、争先进的思想，并落实到具体工作和行动上。

牢固树立大局观念，积极主动做贡献。自己作为一名党员，是全局“大棋盘”上的一个棋子。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践，始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，艰苦朴素，克己奉公，多做贡献。

增强执行性，做遵纪守法的模范。坚持贯彻执行上级的各项工作部署，结合实际，高标准地做好工作，圆满完成所担负的各项任务。自觉加强组织纪律性修养，保证在思想上政治上与党组织保持高度统一，组织上行动上的高度一致。自觉遵守政治纪律和组织纪律，顾全大局，守纪律、讲团结、讲风格。增强法制观念，自觉带头遵守国家的法律，把遵守党纪和国法统一起来。

学习实践科学发展观心得体会

中国共产党自诞生的那个时候开始，一代又一代的中国共产党人始终勇立潮头，始终走在时代的前列，特别是在重大历史转折的关头，能顺应历史发展的趋势，牢牢把握住历史发展的方向，不失时机提出自己的主张，团结和带领全国人民把革命和建设事业不断推向前进。新的历史时期，新的历史转折的重大关头，以胡锦涛同志为的党中央审时度势，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，集中全党智慧，系统总结改革开放三十年来伟大实践的经验，提出了以第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾为主要内容的科学发展观，从而为全面建设小康社会指明了方向。

在学习实践科学发展观过程中，部党组根据党的十七大提出的任务目标，在把握世情、国情、党情、部情，把握国土资源工作贯彻落实科学发展观的基本要求和具体内容，把握科学发展与资源配置的密切关系和内在规律的基础上，顺势而为，提出构建保障科学发展新机制。我们完全有理由相信，深入贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会的宏伟目标一定能实现。我们也完全有理由相信，随着构建保障科学发展新机制的逐步确立，多年来形成的影响和制约科学发展的突出问题就有望得到切实解决，国土资源管理工作就一定能在全面建设小康社会过程中发挥更大的作用，作出更大的贡献。

国家土地督察制度的确立本身就是科学发展观的产物，本身就是解放思想、改革创新的产物。在构建保障科学发展新机制过程中，必须充分发挥其职责确定的得天独厚的优势，必须充分发挥新机构没有历史包袱，没有形成多年的既得利益和思维模式的优势，更坚定更高地举起保护18亿亩耕地的大旗，把发现了多少问题，报告了多少问题，督促地方政府解决了多少问题作为工作中的硬杠杠，作为衡量工作好坏的硬道理，闯出一条新形势下国家土地督察工作的新路子。

在构建保障科学发展新机制中有所作为，有所建树。因此，作为国家土地督察工作的同志，在学习实践科学发展观过程中要进一步解放思想、改革创新，树立起强烈的全局意识，自觉地在思想上、政治上、行动上同以胡锦涛同志为的党中央保持高度一致，自觉地维护部党组的权威，坚决执行部党组作出的决策，在构建保障科学发展新机制过程中贡献智慧，建功立业。树立起强烈的忧患意识，范仲淹老先生的名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在土地问题上，应进一步，做到先先天下之忧而忧，后后天下之乐而乐。树立起强烈的责任意识，不能因履行职能不到位使工作受损，更不能因工作失误而贻误事业。提高发现问题的本领，成为解决问题的能手。树立起强烈的荣辱意识。从目前土地违法违规情况看，说一个地方在土地上没有违规违法情况很难说得过去，如果不能发现问题，不能报告问题，不能督促地方政府解决纠正这些问题，那就是失职和耻辱了。树立起强烈的打拼意识。百日行动总结时说了一句叫首战用我，用我必胜。要进一步变成逢战用我，用我必胜。不打不拼就没有地位。树立起强烈的严守纪律的意识，严格的纪律对国家土地督察工作至关重要，只有严格的纪律才能使严格的要求变成每个同志的自觉行动，才能形成坚强的整体，才能提高执行力和公信力。