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共建绿色校园篇一
作为大学的学生，参与共建绿色校园活动，是深入了解环保知识、推动环保行动的一次绝佳机会。从亲身经历中，我感受到绿色校园建设的意义和价值，见证了绿色校园建设的进步，也体验了一个国家绿色发展和文化创新的浪漫之美。
一、参与环保活动受益良多
作为学生，能够参与到绿色校园建设中来，是一件非常幸福的事情。通过推广环保知识，让更多务实的环保观念深入人心；通过参与环保活动，推动校园绿化，让校园变得更加美丽，这些都是受益于共建绿色校园活动的极大好处。通过参与绿色校园建设，让我更加热爱环保工作。在这里，我与同学们为校园的绿化和环境保护做出了不小的贡献，深切感受到了绿色文明建设的魅力和创新精神的价值。
二、共建绿色校园建设必须以实际行动为基础
共建绿色校园的意义在于构建可持续发展的校园生态体系，必须依靠大家共同的行动。要想取得实质性的成果，需要贯彻“节约、环保、创新、服务”这一理念，引领全校学生摆脱了消极守旧的思想，引导他们参与到绿色文明建设中来。而实际行动，则是共建绿色校园建设中的核心。我们在活动中，除了宣传环保知识，更要带领大家动手实践，把绿色校园建设落到实处，达到实实在在的环保效果。
三、共建绿色校园需要广泛的合作和支持
共建绿色校园的重要性不言而喻。一个成功的绿色校园建设必须由全体学生，教职员工和访问者一起合作建立，大力推广，共同来维护。同时，需要校园管理的合理规划，投入可持续的资源，还要鼓励校园内的社会组织和企业积极参与，共同建立一个长效运行的绿色校园生态环境。如此，才能使绿色校园这一文明升华的理念不断发展。
四、共建绿色校园是个漫长的过程
绿色校园建设是一个不断发展和长远的过程。要达到绿色校园建设目标，需要有一定的时间和空间，也需要有志愿者的大力支持，持久的参与和坚韧的毅力。校园内的每个小细节都可以反映绿色校园建设的进步。例如，绿色废物利用、校园的绿化修复、节能降耗等等，任何一个相对微小的改变都将影响绿色校园整体建设的成果。因此，需要每一个绿色校园的参与者不断努力、追求卓越，使绿色校园建设的目标愈加成熟和稳定。
五、绿色校园建设的未来将更好
共建绿色校园是一场革命，一场实现环保文化价值的革命。是校园环境受污染的忧患而产生的勇气和希望，是校园文明建设新思想和新形式的探索和创新。未来，我们在共建绿色校园的过程中，将逐渐完善和提高整体运行效果和效应，实现校园更加美丽、环保和文明发展的愿景和目标，为建设一个绿色、文明和新潮的中国贡献自己的全部力量。
共建绿色校园，旨在创建学校生态文明示范的理念。建设结果不仅能让学生参与其中得到充分的锻炼和提高，更有利于提高环保和文化创新的意识和素质。把共建绿色校园活动落到实处，让绿色校园建设真正把校园发展当做自身使命,同时，也能对学生进行更加全面、系统、实践的环保教育和文化培养，从而推动可持续发展的工作。
共建绿色校园篇二
老师们、同学们：
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。当你背着书包踏进校园时；当你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后，坐在校园休息时；当你课后漫步在校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？校园环境建设是我们必须直面的问题。当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。在此，学校团支部，少先大队部联合向全校师生发出倡议：保护自然环境、共建绿色校园。
1、树立绿色文明观念，强化环保意识，遵守校规校纪，自觉关心校园环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
3、做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
4、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们三餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋和塑料碗盒。
5、勤俭节约，珍惜校园的水、电、纸等各种资源。
6、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
7、人人都是环保天使，看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。
学校是我们的家，我们是学校的主人，为了我们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的.小事做起，让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
xx学校团支部
xx学校少先大对部
共建绿色校园篇三
老师们、同学们：
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。当你背着书包踏进校园时；当你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后，坐在校园休息时；当你课后漫步在校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？校园环境建设是我们必须直面的问题。当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。在此，学校团支部，少先大队部联合向全校师生发出倡议：保护自然环境、共建绿色校园。
1、树立绿色文明观念，强化环保意识，遵守校规校纪，自觉关心校园环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
3、做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
4、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们三餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋和塑料碗盒。
5、勤俭节约，珍惜校园的水、电、纸等各种资源。
6、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
7、人人都是环保天使，看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。
学校是我们的家，我们是学校的主人，为了我们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
xx学校团支部
xx学校少先大对部
保护校园环境共建绿色校园倡议书2017
共建校园文明倡议书
低碳节能共建绿色校园黑板报
共建文明校园倡议书
关于校园绿色标语
关于绿色校园标语
绿色校园环保校园手抄报
实施垃圾分类共建美好家园倡议书
绿色校园广播稿
关于绿色校园的标语
共建绿色校园篇四
县局决定召开这次全县绿色校园创建动员大会，主要任务是全面贯彻落实全县绿色生态和谐家园建设工作会议精神，安排部署全县各级各类学校绿色校园创建工作。刚才，维科局长宣读了《关于在全县创建绿色校园活动的安排意见》，县局和各校签订了绿色校园创建工作责任书。后面，金县长、段书记还要作重要讲话，希望大家认真听取，深刻领会。这里，我就如何贯彻落实县委、县政府的决策，创建绿色校园工作讲几点意见：
一、提高认识，增强创建绿色校园的主动性
春节刚过，市委、市政府紧急召开了全市春季造林绿化动员大会，做出了建设绿色生态和谐家园的宏观决策。县委、县政府应时而动，制定了《全县绿色生态和谐家园工程规划》和《全县建设绿色生态和谐家园实施意见》，明确提出了我县建设生态和谐家园的总体目标。这是全面落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措，是一项功在当代，利在千秋的英明之举，其意义深远而现实。
教育系统是植树造林的主要力量，中小学校是创建绿色和谐家园的重要组成部分，绿化美化校园是现代学校建设的必然要求，也是全县11万师生义不容辞的责任。而且，绿化美化校园是校园文化建设的重要组成部分，是加强学校精神文明建设的重要内容。直接反映一个学校的精神价值取向，体现一个学校的校风校貌，是具有强大引导功能的教育资源。加强校园绿化建设，有利于夯实素质教育的物质基础，提高学生的审美意识，有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生的道德素养，有利于丰富校园生活，培养学生的创新精神和实践能力，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，增强学校的文化底蕴，发挥环境育人的积极作用。
按照全县建设绿色生态和谐家园的实施意见，创建绿色校园是全县建设绿色生态和谐家园的重点工作之一，绿化覆盖率要达到30%以上，全县所有学校全部绿化达标。2月底前完成规划，3月20日前全面完成绿化任务。时间短，任务重，压力大。如果不能按期完成，就会贻误绿化的最佳时机，失去一个提升学校文化品位的机遇，影响全县绿色生态和谐家园建设的总体进程。因此，绿色校园创建是紧事、急事、大事，来不得半点虚假。各乡校要高度重视，充分认识绿色校园创建的重大意义，增强自觉性、主动性和创造性，把校园绿化美化工作抓紧、抓好、抓出成效。
二、抓住重点环节，强化绿色校园创建工作措施
“规划、建设、管理”称为校园建设的三部曲，这也正是绿色校园创建活动的重点环节，大家必须充分把握住这个重点，才能取得良好的效果。
一要坚持科学规划。从报回来的规划看，问题很多，有的乡校所报规划还处在构思设想阶段，有的乡校绿化理念不新，设计单调，树木花草搭配不够和谐，有的没有从学校的地理环境和建筑物的布局等自然条件出发，缺乏特色。因此，今天会后，各乡校要马上聘请本校、本辖区在这方面有特长的人才或园林专家，重新规划设计，并坚持“四个原则”，处理好“六种关系”，保证规划的合理性和科学性。
所谓“四个原则”即坚持统一规划，合理布局原则。实行学校校园绿化规划统一审批制度，提高规划水平，奠定工作基础;坚持为教育教学服务的原则。在设计理念上以培养新人为出发点，教育性要强，品位要高，让绿色花香成为无声的教育资源。在景点、绿化的定位上要确保教学活动不受影响;坚持因校制宜，突出特色的'原则。根据学校地理位置和建筑物等自然条件，确定绿化主题，突出学校特色;坚持经济实用和美观协调相统一的原则。在绿化方式的确定和树种的选择上要充分考虑学校的经济能力和可持续发展，使花卉、草坪、常青树、成荫树、成材树及名贵树种合理搭配。营造生态校园。
处理好六种关系即处理好校园建筑与绿化的关系。要合理确定绿化面积，提倡大块绿化，有条件的学校也可在校园主干道、楼群之间设置藤架，形成回廊。绿化空间受限的，还可以进行垂直绿化。不能因为绿化而影响房屋基础，遮挡室内光线,甚至影响学生疏散，造成安全隐患;处理好原有绿化与新植绿化的关系。规划要在继承的基础上创新。对刺槐、泡桐、钻天杨等绿化和成材效益较低的树种及影响学校布局规划、影响学生疏散的花园予以取缔，对能保留的要通过整修、补植尽可能保留。特别是生长多年的大树，不要随意砍伐;处理好绿化和校园环境的关系。
各校要抓住这次创建活动的机会，对校园进行一次彻底的整理，刷新“四风牌”、标语牌、门窗，整修校园，砌筑围墙，硬化裸土区，拆除闲置且影响学生安全的危房或其他建筑物,使绿化后的校园与整个环境相协调;处理好大绿与小绿的关系。重点绿化校园公路主干道和中心地带，同时重视边角地的补充绿化;处理好近期规划与长远规划的关系。校舍建设到位的学校，一次规划，一次达标。尚存危房或短缺校舍的学校，近期规划要与长远规划相结合;处理好学校绿化与周边环境绿化的关系。校内要因地制宜，能花则花，宜草则草，适树则树，使绿化得体合理。同时，也要根据各自所处地理位置，把校园内外绿化与当地绿化的整体规划融为一体，达到和谐统一，形成鲜明的地域特色。
二要落实技术措施。绿色生态和谐家园建设，是全市行动，覆盖面很大，需要的苗木数量很多，苗木的调运相当困难。因此，在苗木的选择上要数量质量并重。要在发动师生捐赠、校内苗木自给移植、学区内校际之间苗木相互调剂的基础上，准确测算短缺苗木数量，尽快组织货源，确保规划栽植用地有苗木供给。在苗木的栽植上要严把“四关”。即严把整地关。先整地，后栽植，发动师生积极清理绿化用地的砖块、垃圾等废物，确保栽植工作顺利进行;严把挖窝关。各种绿化苗木的栽植都要按照规范要求挖大窝、深窝，切忌应付;严把栽植关。一般苗木栽植要做到蘸根栽植，珍贵苗木带土栽植，确保栽一棵，活一棵;严把浇水关。要做到凡栽必浇，并根据气候变化，适时调节浇水量，以浇水保证成活。
三要加强经费筹措。工作要落实，资金是关键。这次绿色校园创建任务很重，资金需求量很大，但财政没有一分钱的投入，所有资金都需要我们筹措。但各乡校要知难而进，充分利用国家改革农村义务教育经费保障机制的历史机遇，合理安排学校经费支出，千方百计筹措绿色校园创建资金。要积极通过师生自愿捐赠，义务劳动等方式解决资金问题。民办高中、民办幼儿园也要自筹资金按统一要求进行绿化。绿色校园创建是当前教育工作中的一件大事，也是一项政治任务，解决了资金问题就_了校园绿化的难题，大家务必多动脑筋，多想办法，决不能因资金问题影响工程进度。
四要发挥示范引导作用。这次绿色校园创建我们确定了38所学校作为样板示范学校。目的是通过样板示范学校的引领，推动全县各级各类学校绿化达标。这些样板示范学校要有争创特色，崇尚精品的理念。不论是在规划设计上，还是在苗木选种和栽植上，都应该严格管理，把好质量关口，尽快使学校绿化工作上台阶，上水平。全县一中为现有的亭子命名为“园丁亭”、“桃李亭”，全县五中为校门口的雪松命名为“毅力树”和“诚信树”，这种做法很好，提升了校园绿化美化的文化品位，渗透了教育因素，增强了环境育人功能，希望这些学校继续坚持。其他乡校要积极到示范学校参观学习，主动请教，大胆借鉴，在具体工作中也要抓典型示范，由点到线，由线到面，从而达到整体推进的效果，提高全县学校绿化水平。
五要确保工程质量。绿色校园创建是优化育人环境，创建生态和谐校园的重要举措，因此工程质量显得尤为重要。各乡校一定要从规划、建设、管理等方面严把质量关。严格按照县局的统一要求，搞好调查，精心设计，保证规划质量。要从苗木的选择、地块的整理、栽植等方面加强质量管理，特别是在苗木调运困难的情况下，各校要齐早动手，选择优质苗，保证建设质量。要加强苗木栽植后的管理，确保成活率达到95%以上，力争校园绿化面积达到30%以上，全面完成绿色校园创建任务。
三、加强组织领导，确保创建工作任务的落实
为了加强全县绿色校园创建工作的领导，县局成立了领导小组和技术指导小组，县局班子成员分片包干，县局职工实行包乡联校，督促工作落实。各乡校也要成立相应的组织机构，并成立规划设计组，苗木调运组，苗木栽植组，检查指导组等机构。明确责任，分工负责，分头行动。在工作责任上，中学部学校校长为第一责任人，小学部学区主任为直接责任人，小学校长为第一责任人，村学、幼儿园由所辖学区负责。同时，这次签订的目标责任书县局将严格按照时限考核，希望大家认真对待，结合各自实际，采取得力措施，全面完成任务。乡校负责人要率先垂范，身体力行，调动广大师生的积极性。
要积极发挥党支部、共青团、少先队的作用，倡导师生人人争做植树先锋，个个争做护绿模范，保证师生人人参与绿化校园创建活动，并在活动中受到教育。要勤检查、勤指导，及时发现先进单位和先进个人，及时解决绿色校园工程中存在的困难和问题。要建管并重，不仅要加强对本次新植绿化的浇水和管护，确保成活，还要确定专人或兼职人员对原有绿化的花卉树木进行修剪和整枝。对学校绿化场地，采取班级划片包段的方式进行管理，确保绿化成果。彻底纠正以往只种不管的现象。在这次绿色校园创建活动中，凡因工作不力，造成工程进展缓慢，按期不能完成工作任务的单位，县局将进行责任追究，并进行一定的经济处罚。
同志们，建设绿色生态和谐家园，人人有责。创建绿色校园，形势逼人，时不我待，希望大家统一思想，全力以赴，大干二十天，全面完成全县绿色校园创建工作任务，提升我县校园文化品位和水平，为教育事业健康、持续发展奠定良好的基础。
共建绿色校园篇五
共建绿色校园活动是一项旨在提高学生环境保护意识的活动。在这次活动中，我深刻感受到了绿色环保的重要性，也明白了自己作为一名大学生，应该怎样行动起来，为保护环境作出贡献。
第二段：参与经历
在这次活动中，我与同学们一起参加了多个环保活动。我们在校园内组织了垃圾分类活动、植树造林、水源保护宣传等。这些活动不仅让我更加了解了环保知识，也让我深入体验到环保的意义。尤其是植树造林，让我亲身感觉到了这些小树苗的成长，意识到自己行动的价值。
第三段：感悟体会
在这次活动中，我意识到环保与我们的生活息息相关。作为一个大学生，我们应该积极参与到环保行动中，宣传环保知识，推广节能减排理念，为保护环境尽自己的一份力量。同时，在这种环保行动中，我也坚信，只有坚持不懈的努力，才能让我们生活的环境更加美好。
第四段：责任担当
绿色校园不是一朝一夕可以实现，而是需要全社会的共同努力。作为大学生，我更应该承担起更多的责任和义务。首先，我要从我自己做起，养成诸如垃圾分类、节水节电等环保习惯。其次，我要多宣传环保知识，让更多的人加入我们的行列。最后，我还要积极参与到各种绿色校园活动中，用实际行动践行环保理念。
第五段：展望未来
共建绿色校园，是一个不断前行的过程。而作为一名大学生，我们更应该保持着持续的奋斗姿态，不断推动环保事业的发展。我相信，绿色校园不仅仅是一个口号，更是我们每一个人的共同追求。在未来，我会继续坚持环保理念，行动起来，为构建更美好的绿色校园而努力。